懷念的作文[精華15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的懷念的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

懷念的作文1

　　我總是習(xí)慣去回憶，那些深深淺淺的，留在過(guò)往歲月的，不容易被忘記的，每一件細(xì)小的事物。

　　就好像，那些我們總是在感慨的'事物，早已在這一路就司空見(jiàn)慣，倘若再繼續(xù)感慨，倒是顯得有些少見(jiàn)多怪。

　　你會(huì)在一路上，看到一個(gè)美好的靈魂，看到一個(gè)懂事的人，突然來(lái)到你的世界。所以的世間紅塵紛擾，似乎都不值一提。那些所謂的過(guò)往，都變得虛無(wú)。

　　我回憶，那時(shí)候的所有情感，都讓我們變成了另一番模樣。

　　成長(zhǎng)，與時(shí)俱進(jìn)。想念，時(shí)刻不忘。

　　我會(huì)記得曾經(jīng)的那些風(fēng)景，等你成了一句永世不忘的口號(hào)。我會(huì)記得當(dāng)初的那些宣傳標(biāo)語(yǔ)，也會(huì)記得，無(wú)數(shù)個(gè)瞬間，我們都在隱藏著自己。

　　也隱藏著自己的靈魂。

　　那些事情，平時(shí)你都不知道，也不感興趣去涉獵。但是有心人，他們?cè)缫呀?jīng)將所有的事物都全部掌握。假如你感嘆著落花有意流水無(wú)情，也會(huì)看到那些被人遺忘掉的瞬間，其實(shí)都還有希望，再卷土重來(lái)。

　　我會(huì)記住你的所有銘記。

　　也會(huì)選擇再這樣的一條路上，波瀾不驚，看透歲月所帶給我們的一切。

　　既滿足，也感慨，也收獲。

懷念的作文2

　　在我心中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)給我留下深刻印象的人，那是一個(gè)震動(dòng)世界的音樂(lè)家。我也非常懷念他，一個(gè)偉大的人——貝多芬，

　　貝多芬八歲時(shí)就在公開(kāi)場(chǎng)合和彈奏大提琴；十歲時(shí)發(fā)表作品；十三歲時(shí)波昂教會(huì)任命其為“宮廷風(fēng)琴手”。這一次又一次的歷史性的突破，雖然不能說(shuō)是他一人的功勞。為什么呢？因?yàn)樨惗喾业母赣H在貝多芬五歲時(shí)就多芬五歲時(shí)就強(qiáng)迫他開(kāi)始學(xué)琴，貝多芬卻反對(duì)不了……

　　貝多芬初期作品的鋼琴曲非常多，1795—-1800年就有十八首作品。給我留下最深刻印象的是《命運(yùn)交響曲》，那洶涌的.氣勢(shì)，似乎一切阻礙都會(huì)被沖破，橫掃千軍。同時(shí)也有一貫的悲傷。還有就是旋律由柔至剛的《月光曲》。那優(yōu)美的琴聲，讓我感受到了海的溫暖，讓我接觸了月光溫柔的美，輕紗般的月光仿佛照亮了他以后的一切……但他不幸去世了，享年五十七。

　　“人生包括兩個(gè)部分，過(guò)去是一個(gè)夢(mèng)，未來(lái)是一個(gè)夢(mèng)，未來(lái)是一個(gè)希望”�；羯５倪@句話更針對(duì)著貝多芬。他沒(méi)有夢(mèng)，也沒(méi)有希望。他只是按照自己的意志活下去，以頑強(qiáng)的精神活下去。我對(duì)他，及他的這種精神將永遠(yuǎn)懷念在心……

懷念的作文3

　　一年前，每天清晨，站在窗前總能聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”聲，不管是早是晚……她是我們小區(qū)的清潔工�？蔹S的手，黯淡的眼神，瘦瘦的身軀，滿臉的皺紋……普通而平凡，她在的時(shí)候，一點(diǎn)感覺(jué)不到她的價(jià)值，而今，每當(dāng)我走向窗前，總能想起她的身影。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們都三五成群地出去踏青，殊不知，她正沒(méi)日沒(méi)夜地為我們布置著好環(huán)境，或載上一棵小樹(shù)，或扶起一朵小花，或澆灌一株小草……

　　夏天，烈日當(dāng)頂，酷暑難當(dāng)。我們都待在家里享受空調(diào)，吃著西瓜。殊不知，她她正拿著蒼蠅拍把蚊子驅(qū)趕，拿著掃把臟兮兮的垃圾清掃。汗水順著她的臉頰滑過(guò)，一滴又一滴……

　　秋天，碩果累累。漫山紅遍。我們都徘徊在樹(shù)下品嘗豐收的喜悅，殊不知，她正在清除著害蟲(chóng)，不讓害蟲(chóng)侵害香甜的`果實(shí)。

　　冬天，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。我們都在家縮成一團(tuán)，看著電視，烤著電爐，殊不知，她正在小區(qū)艱難地清除著路上的積雪，她的手被凍得透紅，腳被凍出了瘡……

　　第二年，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透進(jìn)窗臺(tái)時(shí)，“沙沙”聲沒(méi)有了，花兒也落了，蚊子橫沖直撞……她雖然逝去了，但還一直在我心中。

懷念的作文4

　　在我的床頭邊，有一只米希娃娃，每當(dāng)看到她，我都會(huì)想起我的好朋友——鄭希雯。她有著一張娃娃臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛下有一只水汪汪的大眼睛。就是這只娃娃陪伴著她八年的生活。四年前，我還在讀幼兒園大班，只有唯一的一個(gè)朋友，就是鄭希雯。每天中午，她常常把那只米希娃娃帶來(lái)玩。不想的'是，她玩著玩著，竟趴在桌子上“睡”著了，叫她多少遍就是叫不醒。

　　倪老師抱著她來(lái)到了醫(yī)院，醫(yī)生聽(tīng)完，肯定地說(shuō)：“白血病，一定是白血��！”倪老師不放心，又讓她抽了點(diǎn)血，結(jié)果……。2月19日，她休學(xué)在家，我來(lái)到她家看望她，她那張臉面如土色。她媽媽說(shuō)：“愛(ài)蘆啊，你還是先回去吧！希雯她需要休息。”我就這樣走了，鄭希雯去北京做了很多次手術(shù)，都沒(méi)用。過(guò)了幾天，我又來(lái)到她家，問(wèn)她媽媽：“阿姨，明天鄭希雯有空嗎？我想約她去海洋公園玩。”沒(méi)想到，健文阿姨竟同意了。我沒(méi)想到，那天是我和鄭希雯最后一面。

　　星期一，倪老師紅著眼走進(jìn)了教室，說(shuō)了一個(gè)驚人的消息：“鄭希雯小朋友禁不住病魔的折磨，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們�！蔽以谛睦镓�(zé)問(wèn)她：“你怎么就這么走了，為什么？為什么啊？”我還在心里祈禱：希望你在天堂過(guò)得好。

懷念的作文5

　　輕輕地，我走了。離開(kāi)了相伴六年的母校，老師，同學(xué)。時(shí)光匆匆，像流水一樣匆匆的溜走;像花朵一樣悄悄地凋零。好舍不得，童年時(shí)光，好舍不得，好舍不得。朝夕相處了六年，離開(kāi)了有點(diǎn)不習(xí)慣。心里怪怪的，想哭，想哭要離別了，但又哭不出來(lái);想笑，想笑終于有了一個(gè)沒(méi)作業(yè)的暑假，但又笑不出來(lái)。

　　看著《同學(xué)錄》心里暖暖的，想起六年來(lái)那又快樂(lè)，又傷心，又糾結(jié)，有平淡，又生氣，又無(wú)奈的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事兒。不經(jīng)笑出聲來(lái)，想到即將離別又有一些傷心。唉，六年就這么過(guò)去了。我想，可以用悲喜交加來(lái)形容我的心情。

　　明天，就要考試了。緊張又難受，這意味著就要分開(kāi)!心一下子掉下來(lái)，如冬天般的失落。

　　當(dāng)我們吃著自己捐錢買的大蛋糕的'1/72時(shí)，那不爭(zhēng)氣的淚水就悄悄的流了下來(lái);當(dāng)我看見(jiàn)黑板上那大大的“永遠(yuǎn)的超級(jí)六(2)班”時(shí)，我要哭了。當(dāng)時(shí)，班上的女生都哭了，班上的氣氛陰沉沉的，輕輕的哭聲伴隨著“魏老”的話聲。

　　再見(jiàn)，“永遠(yuǎn)的超級(jí)六(2)班”;再見(jiàn)，老師;再見(jiàn)，母�！，F(xiàn)在我為你們而驕傲，將來(lái)你們將會(huì)為我而自豪。

懷念的作文6

　　小學(xué)六年，我們班換了許多老師，其中一位語(yǔ)文老師，令我記憶深刻。

　　第一眼見(jiàn)到她，就有種不同的感覺(jué)，她中等個(gè)子，很樸素，給人穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)挠∠�。老師姓周，從不打扮，穿著風(fēng)格一向都是運(yùn)動(dòng)風(fēng)。

　　相處久了，發(fā)現(xiàn)這位語(yǔ)文老師真的很不同。

　　她上課方式也與其他老師不一樣。別的老師一般都是一上課就講課，而周老師每次上課都會(huì)先提出一個(gè)問(wèn)題，讓我們討論，然后解答，這種獨(dú)特的教學(xué)方式吸引了我們。她上課時(shí)認(rèn)真嚴(yán)肅，對(duì)我們要求嚴(yán)格。平時(shí)午自修，周老師常會(huì)突然襲擊，于是我們就安排了一個(gè)同學(xué)通風(fēng)報(bào)信，只要他一說(shuō)：“周老師來(lái)了！”再吵鬧的人，也會(huì)馬上安分地在位置上乖乖坐好。

　　周老師是個(gè)雙面人。雖說(shuō)周老師對(duì)我們很嚴(yán)厲，但課余時(shí)間她卻常與我們開(kāi)玩笑，打打鬧鬧，有時(shí)玩得就像一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的小孩。我們班的同學(xué)非常喜歡她，“又愛(ài)又怕”這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容十分恰當(dāng)。

　　周老師也是教了我們最久的語(yǔ)文老師，我們班同學(xué)是出了名的調(diào)皮，但只有她能治得了我們，她的`敬業(yè)，她對(duì)我們的愛(ài)護(hù)，都刻在我們的心里。

　　小學(xué)畢業(yè)了，但我更加懷念周老師，懷念她的教學(xué)方式，懷念她與眾不同的教育方法。

懷念的作文7

　　秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，秋高氣爽水果都熟了農(nóng)民個(gè)個(gè)都忙起來(lái)，因?yàn)槎家�收莊稼從早到晚的忙西忙東，許多小動(dòng)物也像農(nóng)民一樣去收自己的食物。

　　去年秋天我們一家回了趟老家，爺爺奶奶的院子里堆滿了玉米我們很震驚，怎么有那么多玉米依我看至少也要吃兩年的玉米了。實(shí)際上是我想太夸張了，每家每戶都種的`有玉米，有的人家種的玉米比我們還多。到了那天下午我跟爺爺奶奶一起去摘玉米，到了田地里，我去看那些玉米還有那么多，我跑進(jìn)去看了看玉米每個(gè)都很大有的露出金黃的米粒我加了幾個(gè)很大的玉米放進(jìn)籃子里，新鄉(xiāng)這么多玉米一定能賺很多錢，我去問(wèn)爺爺爺爺卻說(shuō)在農(nóng)村里值不了多少錢就可以去城市里去賣我又說(shuō)那爺爺你可以搬到我們那兒去賣玉米，爺笑了笑沒(méi)有說(shuō)話，很快一個(gè)下午過(guò)去了，我們摘了很多玉米回家，晚上奶奶做了很多都有玉米的菜，非常好吃，我們又在院子里烤了玉米，和和睦睦的坐在一起。

　　秋天真是個(gè)豐收的季節(jié)，讓我非常高興。

懷念的作文8

　　“六一”對(duì)于即將升入中學(xué)的我已經(jīng)變得格外疏遠(yuǎn)了，是呀！我的“六一”已經(jīng)永遠(yuǎn)逝去了，換句話說(shuō)：我永遠(yuǎn)也不會(huì)再有六一兒童節(jié)了。想起往年過(guò)六一的情景，一種說(shuō)不出的傷感頓時(shí)涌上心頭。

　　還記得小的時(shí)候，每到這一天，我都會(huì)穿上漂亮的裙子，和爸爸媽媽一起去公園，雖然這一天公園的`人多，但我依然會(huì)玩得很瘋，玩得很開(kāi)心。最開(kāi)心的是，每年的六一，爸爸媽媽都會(huì)送我一件禮物。過(guò)完六一，小朋友們討論最多的話題就是誰(shuí)的禮物最好。當(dāng)然，老師也不會(huì)放過(guò)我們這群可憐的孩子，六一后的那堂作文課，題目一定都是“最難忘的六一”“六一之行”之類的。

　　可現(xiàn)在不同了，因?yàn)槲乙堰^(guò)完生命里得最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)了，雖然還談不到“我不過(guò)六一好多年！”這句話，可真不知沒(méi)有了“六一”兒童節(jié)后我會(huì)是什么樣子。但我知道的是：“六一”結(jié)束了，迎來(lái)的卻是一個(gè)嶄新的節(jié)日——“五四”青年節(jié)，相信這會(huì)是一個(gè)好的開(kāi)端，一個(gè)象征著成長(zhǎng)的美好開(kāi)端！

懷念的作文9

　　那天，像把我的心掏空一樣；那天，她話語(yǔ)回蕩在我的耳畔；那天，她的所作所為清晰而又模糊的出現(xiàn)在我的眼前；那天，她的承諾化為永遠(yuǎn)的煙霧；那天，我的心中充滿了無(wú)盡的悔恨；那天，她永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們……

　　20xx年9月11日，我最深愛(ài)的奶奶離開(kāi)了人世，她一聲不吭的離開(kāi)了凡塵，她走的是那么平靜，那么安詳。她一向以寬容待人，以善良待人，以和藹待人。

　　她對(duì)八個(gè)兒女十分關(guān)愛(ài)，對(duì)外孫子（女）、孫子（女）更是關(guān)愛(ài)有加。尤其對(duì)我這個(gè)最小的孫女，更是關(guān)心無(wú)比。

　　我是從一歲開(kāi)始就付給奶奶照顧了，所以我和奶奶的感情最深厚，奶奶一直慣著、寵著我，可我卻“身在福中不知�！�，嫌奶奶嘮叨，覺(jué)得她說(shuō)都是廢話�？涩F(xiàn)在卻已物是人非了，我再也聽(tīng)不到奶奶的嘮叨了。

　　我的心中充滿了悔恨，在奶奶生前我老是對(duì)著奶奶發(fā)脾氣，在我和奶奶最后一次的'對(duì)話中，我還是沒(méi)有和奶奶說(shuō)好話。我想奶奶走時(shí)一定是帶著遺憾離開(kāi)的吧！

　　現(xiàn)在，我只能懷念，懷念我的祖母，懷念我們?cè)��?jīng)在一起的美好時(shí)光。有句歌詞最能表達(dá)我此時(shí)的心情：“過(guò)去早成為回憶，恨我還一樣想你”。

　　也許奶奶現(xiàn)在正在天上看著我一步一步的成長(zhǎng)，保佑著我一生的平安！

懷念的作文10

　　軍訓(xùn)生活讓我懷念，軍訓(xùn)生活讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)軍訓(xùn)生活，刻苦而快樂(lè)，軍訓(xùn)生活刻骨銘心！

　　———————題記

　　很快一個(gè)星期的軍訓(xùn)生活再過(guò)幾小時(shí)就要結(jié)束了，我心里又高興又不舍。走出寢室，我心里不禁涌起了一份心酸，在房間里發(fā)生的事還歷歷在目，就要離開(kāi)了，還真舍不得。我竟不想回家了！這是怎么回事？！昨天我還高興的'要死，今天怎么會(huì)依依不舍。或許這就是“人，每當(dāng)要是失去什么的時(shí)候，才懂得珍惜”吧！

　　走進(jìn)餐廳，我眼前又浮現(xiàn)出第一天來(lái)到這里的情景來(lái)：“放下，起立，坐下…………起立！那時(shí)，我還憋著一肚子怨氣呢！現(xiàn)在卻一肚子不舍。這是怎么回事？

　　走上我們訓(xùn)練的操場(chǎng)，回想訓(xùn)練時(shí)的刻苦，為的就是今天，我心里多了一份對(duì)今天閱兵儀事的信心。

　　閱兵很快就結(jié)束了，我們坐上車，車朝另一個(gè)目的地開(kāi)去……

　　懷念軍訓(xùn)的生活，懷念軍訓(xùn)的地點(diǎn)，懷念那里的教官，懷念……懷念……

懷念的作文11

　　從我上幼兒園開(kāi)始，遇到了許許多多的老師，他們當(dāng)中有嚴(yán)厲的，溫柔的，也有和我們一樣特有童心的。等等……。但是在我的腦海中，印象最深的就要數(shù)我上三年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師了，我們大家都叫她馬老師。

　　馬老師的性格嘛？很難一下子說(shuō)清楚。因?yàn)樗�在學(xué)習(xí)上對(duì)我們非常嚴(yán)厲，下了課又變成我們的好朋友，和我們又說(shuō)又笑，打得火熱。放學(xué)時(shí)又對(duì)我們非常關(guān)心，盡心盡責(zé)的把我們護(hù)送出校門。他講課時(shí)總是有聲有色、十分精彩，我們都聽(tīng)得津津有味，我常常下課了，還沉醉在課文之中。

　　我記得有一次，馬老師給我們講了一個(gè)故事，名字叫“青蛙與老虎”，老師講完后引導(dǎo)我們獨(dú)立思考，和我們一起悟出一個(gè)道理，她說(shuō)：“無(wú)論是多么強(qiáng)大的對(duì)手，都會(huì)有弱點(diǎn)只要你用心思考，就一定會(huì)戰(zhàn)勝它”。下課了，我還在想“如果一只螞蟻遇到一只公牛會(huì)有什么好辦法呢？如果一只小白鼠遇到一只貓又會(huì)怎么樣呢？……。

　　在這短暫的.一學(xué)期里，我學(xué)到了許多的知識(shí)，聽(tīng)了許多好聽(tīng)的故事，我想馬老師真厲害，只要是故事，她都能從中悟出一些道理。

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩，我終身難忘！

懷念的作文12

　　好幾次在夜里驚醒，看不見(jiàn)媽媽，我會(huì)大哭著到馬路上去找；曾經(jīng)在清晨醒過(guò)來(lái)看見(jiàn)外婆在好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的消防隊(duì)洗衣服，我會(huì)抱著枕頭蹲在家門口垂淚。

　　外公去世前幾天，我為他的病情惡化哭泣，卻也是唯一一次在外公活著的時(shí)候?yàn)樗�落淚。

　　在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，外公再一次病倒了；醫(yī)生說(shuō)是腦血栓，恐怕時(shí)日無(wú)多。

　　那天深夜，舅舅猛敲我們家的門，告訴我父母，恐怕老頭子不行了，得馬上去醫(yī)院看看他。因?yàn)槲业诙�天要上課，年齡也還小，所以他們沒(méi)有帶上我。

　　我久久不敢睡去，眼睛直盯著天花板。然后起身反復(fù)的`祈禱，之后又在被窩里不停的哭泣。在我們還沒(méi)有能力去思索死亡這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，它帶給我們的恐懼卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)成年后我們的想象。

　　不記得那天是什么時(shí)候睡去的，只知道一覺(jué)醒來(lái)，聽(tīng)爸媽說(shuō)外公還活著，而且身體康復(fù)了許多，早上還吃了三個(gè)雞蛋！

　　那時(shí)候我還不懂得“回光返照”這種現(xiàn)象。只以為外公身體真的好了，外公不會(huì)死了。直到外公不久后的離去，我才意識(shí)到自己的想法是多么單純。也許上天已經(jīng)為每一個(gè)人安排好了屬于自己的路，你需要做的，就是一步步走下去，而已。

懷念的作文13

　　明天很快地到了，注定著今晚又要變得無(wú)聊，沒(méi)錯(cuò)啊，明天姐姐上學(xué)，所以今天就去學(xué)校了。而每次這樣的晚上都是無(wú)聊的，也許是因?yàn)槠匠Ａ?xí)慣了，突然沒(méi)人和我一起玩了，就覺(jué)得有點(diǎn)十分清靜。

　　其實(shí)也不是每次都會(huì)發(fā)生同樣的事情，也許只是太湊巧了吧，每次都有不同的事情發(fā)生，變得無(wú)聊。不過(guò)有時(shí)候，還是可以找到知己，二月九日的晚上，也是同樣的無(wú)聊樣兒，只是第二天要上學(xué)，也就因?yàn)檫@樣，大家又有了點(diǎn)聯(lián)系，友人告訴我，那叫懷念。

　　然而今天，什么都是沒(méi)有的.，“懷念”兩個(gè)字，在嘴里不斷的念叨，久了，既然忘了“懷念”這個(gè)詞是有何等意思。只是那時(shí)沒(méi)有人來(lái)解釋，是因?yàn)閯窀媛曁�多了吧，原載的夢(mèng)是個(gè)懷念吧。

　　一切美麗是清淡微薄的，那個(gè)時(shí)候的美是一種懷念，然而今天，我所懷念的就更多了，消逝的歲月，總是載滿了懷念的。如果一切只用懷念表達(dá)，那我豈不是不知道該怎樣表達(dá)，幸好這兒不會(huì)。

　　如果說(shuō)誓言是縹緲虛幻的，那懷念也會(huì)因之而破碎，一個(gè)簡(jiǎn)單的樸素，是誰(shuí)都沒(méi)有想過(guò)去保存他的吧。

懷念的作文14

　　我很懷念五年級(jí)的美好時(shí)光，懷念五一班的同學(xué)，懷念那時(shí)的嘻嘻笑笑，懷念那時(shí)每一節(jié)課我積極發(fā)言的精彩，但我更懷念和我并肩戰(zhàn)斗的組員，懷念我們之間的默契。

　　周航是我們這個(gè)小組最頑皮的人，他成績(jī)不好，但他很幽默，每次在我們小組情緒很低落的'時(shí)候就會(huì)把氣氛搞活起來(lái)，他學(xué)習(xí)有些吃力，我們都會(huì)伸出援助之手，幫助他。

　　“組長(zhǎng)，這道題怎么做，你給我講講�！边@是盧龍濤說(shuō)的，這是小學(xué)教材全解上的題，當(dāng)時(shí)我也不會(huì)，于是，我晚上回家讓媽媽給我講了講，第二天我又給他講了講。我現(xiàn)在回想起來(lái)，我是多么欣賞他敢把問(wèn)題說(shuō)出來(lái)的勇氣。

　　魏瑩瑩，她是一個(gè)比較內(nèi)向的女孩，有點(diǎn)愛(ài)哭，可這是女生的天性，沒(méi)關(guān)系，說(shuō)起來(lái)，她和盧龍濤可真是一對(duì)冤家同桌，有一次，魏瑩瑩不小心把胳膊放在了盧龍濤的桌子上，他倆就吵起來(lái)了，瑩瑩就哭了，我就在那兒批盧龍濤，裴老師看見(jiàn)了，就把我叫到講臺(tái)上，說(shuō)我了一頓。現(xiàn)在想起來(lái)可真是好笑。

　　我們?cè)��?jīng)是并肩戰(zhàn)斗的一個(gè)小組，我們?cè)��?jīng)是一個(gè)小組的學(xué)友，聚也不是開(kāi)始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載留下了無(wú)數(shù)美好的瞬間，這一切將永遠(yuǎn)銘刻在我心中。

懷念的作文15

　　上山時(shí)，毛毛細(xì)雨悄然落下。遠(yuǎn)處，薄霧蒙住了山頭。

　　踏著凹凸不平的山路，看著一座座墳?zāi)梗�心里有種說(shuō)不出的傷感。

　　一棵棵大樹(shù)被風(fēng)吹著，搖擺不定，好像在說(shuō)：來(lái)吧，來(lái)吧！看看你們的親人吧！

　　走到阿太墳前，上面已滿是落葉，還有一些枯萎的花朵。大人們忙開(kāi)了，有些人蹲下來(lái)，默默地拔掉墳頭的'雜草；有些人點(diǎn)火進(jìn)盆，一聲不吭地把紙錢扔進(jìn)盆里；有些人跪在地上，雨水打濕了褲子也毫不在意。這時(shí)，我挑了幾個(gè)最大的蘋果，放在墳前，嘴里小聲念道：阿太，這是我給您帶的蘋果，愿您在天堂能嘗到。

　　阿太去世的時(shí)候，我才8歲，已經(jīng)是大人眼中的大孩子了，卻還沒(méi)有真正明白離別的含義。那天，大人們?cè)趬炃胺怕曂纯�，我卻默默地站在一旁。

　　看到阿太遺像上那慈祥的笑容，我想起與阿太一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　那天，我去阿太家。阿太看見(jiàn)，正想要起身，我連忙跑到她身邊叫道：阿太，別起來(lái)，我過(guò)來(lái)了。阿太顫抖著雙手拿出一串香蕉，遞給我。我臉上露出一絲笑容，點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過(guò)香蕉。每次離開(kāi)的時(shí)候，阿太總是會(huì)一遍一遍地說(shuō)，一定要聽(tīng)話，好好學(xué)習(xí)

　　可是，現(xiàn)在再也聽(tīng)不到阿太的叮囑了。

　　雨還在下著，可阿太與我們的別離又多了一年。