[優選]為了集體的榮譽作文3篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的為了集體的榮譽作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

為了集體的榮譽作文1

　　這個月，我們班“集體保衛戰”。這幾次“戰斗”打得真漂亮，是靠每個同學共同努力而得來的。

　　在這個星期里，我們學校展開了一次三項評比活動。我們班為了拿文明班級，決定每個人都要遵守校規，如：要佩帶校卡，臂章，掃地要認真，不能留下任何紙悄，不能帶零食進校，更不能罵人，說粗話，甚至打架。我們班一星期以來，一直認真，約束自已，遵守校規，后來我們班終于拿到了文明班級的牌子，我們十分高興，將“他”高高掛在教室門口，牌子頓時閃出光芒，好像在警示我們更加努力爭取下個星期的文明班級。

　　一次星期天，老師讓我們回去寫一篇作文。第二天，老師讓小組長們先檢查，再交到大組長那兒。有些小組長拿起作業本馬馬虎虎地看了一下，有的連一眼也不看，就交到大組長那兒去了。可是。大組長卻不像小組長那樣馬虎，他們一頁一頁地看，一本一本地翻，查得很仔細，很認真。那些字跡撩草的本子，都逃不過他們的那雙銳利的.眼睛。一位調皮搗蛋的學生將本子交上去，他翻開本子一看眉頭皺了皺，眼睛里露出了嚴肅的目光，他把本子還給那個同學說：“你的字不好看，非常撩草，請你重寫”那位同學瞪了他一眼說”“哼！你是什么東西，連組長都不管我，你憑什么管我。”大組長聽了，對他嚴肅地說：“組長不管那是他失職，但是字跡撩草的是你，所以你必順重寫。”“我就不寫”那位同學惡狠狠地說，并且擺出一副氣勢凌人的樣子。”你不寫我就不收你的本子。”那位同學一聽他不收自已本子，心里十分害怕因為他知道，如果真是這樣，肯定會被老師登記在沒按時交作業的本子上，還要打電話給他爸爸，他最怕爸爸打他了，只好乖乖地坐下來，認真真地重寫一遍。大組長見他知道錯了，又好言安慰了他一翻，自始至終，神態鎮靜，言語得當，使他心服口服。

　　啊！我們班里的人，不都在默默奉獻，為班級和集體爭光，保護集體榮譽。我們因該向他們學習，做一個熱愛集體和為集體爭光的好同學。

為了集體的榮譽作文2

　　下午第二節是體育課。上課之前，班主任老師王老師再三叮嚀大家：“三跳比賽快要到了。希望同學們加緊練習，努力為班集體爭得榮譽。”

　　上課鈴還沒打響，同學們就一個個拿著跳繩，三五成群地走出了教室。

　　剛出樓門，外面的陽光刺得人一時睜不開眼睛。“天氣真熱！”我嘀咕了一句，便無精打采地又回到教室。幾名準備下樓的同學見我愁眉苦臉的樣子，關切地問：“小月，怎么啦？哪兒不舒服？”我愣了幾秒鐘，隨即緩過神來，便順水推舟地說：“我有點頭暈。”一個熱心的同學摸了摸我的額頭，問道：“是不是中暑了？”我吞吞吐吐地說：“可、可能吧。幫我向體育老師請個假，行嗎？”“好的。”

　　上課鈴響了。教室里空蕩蕩的，陪伴我的，只有這些沉默的桌椅。我獨自玩了一會兒，不久便感到無聊至極。于是，我走到窗前，將目光投向窗外，樓下操場上那熱火朝天的跳繩場面，頓時映入眼簾。

　　突然，我的目光鎖定在一個同學身上——那不是李晴嗎？只見她舞動著跳繩，三下，五下……看樣子跳得有些吃力。也難怪，她剛剛病愈，身體還很虛弱。老師不是準許她這幾天可以不參加體育活動嗎？她怎么……

　　看到同學們為了給集體爭得榮譽，都在烈日下賣力地練習，特別是看到李晴帶病還堅持參加跳繩鍛煉，我被深深地感動了……

　　操場上的`景象和班主任老師老師課前的叮嚀，再次觸動了我的神經。我再也坐不住了，絕不能辜負老師的期望，一定要發揮好自己“跳繩健將”的特長，加強練習，為班集體爭得一份榮譽！

　　想到這兒，我抓起跳繩便下了樓，精神抖擻地向操場跑去……

為了集體的榮譽作文3

　　今天，我們學校舉辦了一年一度的運動會，同學們萬分興奮。

　　早上比賽的是單項，有:跳遠、跳高、50米、50×8、跳繩。下午是今天項目，有:集體8字跳長繩、50米迎面接力與拔河。五年級要開始比賽拔河了，我們班的`選手們一手套著手套一手直接拉住繩子，我們班要先和三班拔，我們班第一次沒幾秒就贏了三班，交換場地后，仍然是如此。

　　接下來是二班與三班拔，二班一下子就把三班敗了，交換場地后，二班仍順風吹燈——不費吹灰之力地讓三班一敗涂地，三班的選手還有幾個摔倒在地，見到這番情景，我們都捏了一把汗。我們去年敗在了二班的手上，今天能否‘‘破紀錄’’呢?我們班的選手為了防止手滑，拿起繩子而不套手套，第一局，我們還是一樣敗給了二班，打成了平手，所以還要再拔一次。這一次，我們班的選手握緊繩子，全身往后，腳底仿佛粘上了雙面膠，大有不得第一不罷休之勢，裁判一聲哨響，比賽開始了，老師邊用腳跺著地，邊用手做著向后的手勢，同學們賣力地喊著:‘‘五(1)，加油，五(1)，加油……’’只見繩子被二班拉過去了一點兒，可剛剛拉過去，我們班的選手咬咬牙，把繩子拉了過來，繩子因百川歸海——大勢所趨地往我們班移，可二班又拉回了一點兒，我的心也隨之緊張了起來:這回不會又有第二了吧。可我們班的選手拼盡九牛二虎之力，使勁地把腳往后移，眼看著就要勝利了，我更賣力地喊著:‘‘加油，加油……’’‘‘逼逼’’裁判吹響了哨子，我一看，耶，我們贏了，我們史無前例地贏了二班。同學們一個個興高采烈，手舞足蹈，仿佛要把這件事告訴全世界。

　　拔河運動員們為了集體的榮譽，不套上手套，他們那磨破的手仿佛在訴說著這一切。