在考場上作文

　　在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的在考場上作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　在考場上作文 篇1

　　每次考試一般來說都是無所謂的，考得不好爸爸媽媽肯定也不會打罵，所以我基本沒有壓力。考得好肯定皆大歡喜，所以努力是肯定的。這種心態造成我在考場還是比較放松的，但五年級下半學期的一次期末考試讓我“實實在在”地感受了壓力，而且是“外在”的壓力。

　　因為當時是大考，要單人單桌考試。我被分到二年級的一個教室，這個教室后面是全校的小垃圾場。那天考數學時天氣特別不好，時不時飛進幾只蚊子或蒼蠅，蚊子盯上了我穿裙子裸露在外面的腳踝骨，奇癢無比。不一會兒我就忍不住彎下身去撓兩下，我覺得這很正常的行為，卻不經意地被監考老師盯上了。可能幾次下來，就聽見一個略帶沙啞的聲音在筆尖沙沙的寂靜教室里響起，“請個別同學自覺點！”

　　開始我還沒在意這是說我，后來連說兩三次，我抬頭有些惱怒地盯著老師，心想“煩不煩呀，直接收了那了作弊同學的卷子不就行了！”誰知這一抬頭真把我嚇了一跳，老師也在惱怒地盯著我看，可我沒做啥呀。算了身正不怕影子歪，我繼續撓我奇氧無比的三個大包，別想到這小小動作惹惱了這個不茍言笑的監考老師，“說你呢，這位同學別總彎腰了！！”我剛想為自己辯解，“我沒……”她怒瞪雙眼，用白眼球看著我說：“別說話了，考試呢，知道不！”我當時氣得血都沖向了頭頂，我冤呀！我比竇娥還冤！這老師怎么能這樣呀！說話要講證據呀！算了，先答題，怎么也要保證我的`成績了，我學生不跟老師一般見識，考完試我再跟這位不通情理的老師辯解！

　　不知是后面的題越來越復雜，我的注意力越來越專注，還是老師也被蚊子咬了個包。總之，這件事情就不了了之了……

　　在考場上作文 篇2

　　“現在去自己的考場吧。”老師話音剛落，同學們就爭先恐后地跑出教室。

　　是的，今天我們要考試了……

　　我緊張地來到了考場上。把書包放在桌膛里，然后我看了看周圍，左邊和前面都是三班的同學。

　　拿出筆后，監考老師來了。把語文卷子發了下來。

　　我在手中哈了哈口氣，開始“運轉”起我的大腦。

　　整個考場上一片寂靜，只有紙在卷子上摩擦的“沙沙”聲。我看著語文卷子上的題一一一道我不會的難題。思考了一會兒，我便轉去“攻略”其他題了。

　　不一會兒，我便寫完了其他的問題，連作文也寫完了后，又開始思考那道問題了。

　　“誒呀，到底該怎么寫啊。真討厭啊，為什么要出這樣的題啊。”我皺著眉，小聲嘟囔著。

　　要不要看一下語文課本呢？

　　我的'腦海里突然閃過這樣一個念頭。

　　“怎么可以作弊呀，我要考出真實的成績！”我趕緊甩甩頭，要把那個可恥的念頭甩出我的腦海。

　　可是，每當我看向那道難題和手表上剩余的時間時，腦海里總是出現那個可恥的念頭。

　　當我再一次看向我的手表時，發現只剩下短短的五分鐘了！

　　鬼使神差的，我拿出來了一沓稿紙，慢慢地撕下來了一塊兒。

　　這時，我體內的小天使飛了出來：“不可以，不可以。這樣你就會失去誠信的！你想變成一個這樣的人嗎？”小惡魔也跟著跑了出來：“喂，只是小小地做一次弊而已啦。沒人會知道的啊。”

　　我沉默了半響，“好吧，”小惡魔正要向小天使炫耀時，我一把把它彈開了，“我聽你的建議，小天使。”

　　到了最后，我依然沒有寫出來。但我卻很開心，因為我依然是一個誠實的人！

　　在考場上作文 篇3

　　就在前兩天，我們迎來了開學后的第一次考試，而同學們在考場上也是形態各異。下面我就向大家介紹三中類型。

　　第一種：胸有成竹型

　　這種同學一看就知道平時是個學霸，鈴一響她（他）就拿起筆開始在答題卡上書寫，偶爾遇到難題就稍微思考一下。但是這卻改變不了他們臉上那種胸有成竹，志在必得的表情。當然，也可能是另外一種情況這位同學可能有小抄，而且還是剛好有考試答案的那種。不過，第二種情況，還是要拼運氣的，運氣不好的同學就是下面這種了。

　　第二種：左顧右盼型

　　這種同學，在考試前就已經將周圍的同學了解得清清楚楚，小紙條也已經準備了不少，考試鈴聲一響，他們就會開始裝模作樣地假裝自己在認真做題，然后趁監考老師不注意，用千里眼偷看一下他人的試卷，然后把答案填在自己的卷子上。

　　這還只是開始，等時間過了差不多快一半時，小紙條們開始蠢蠢欲動了。它們被傳了一圈又一圈，把答案帶給了每一個需要的同學，但它們的下場卻是如此悲慘，要么被隨意丟棄在地上，要么落到了監考老師手里，然后，0分就出現了。

　　第三種：自暴自棄型

　　這種同學，要我說那真是爸爸媽媽的好孩子，特別能省筆芯。畢竟只寫班級名字和考號是沒有多少字的.。寫完了這些，它們就去找周公下棋去了。棋下完，考試也結束了，他們只留下一張空白的答題卡和一個瀟灑離去的背影。老師們是非常喜歡改這種卷子的，什么也不用看，一個零蛋一畫就沒了，非常省事。

　　看了這么多種同學，你是哪一種呢？

　　在考場上作文 篇4

　　今天要期中考試，我早早的來到了教室，拿出書開始復習。

　　不一會兒，監考老師來了，一個男老師，一個女老師。我們班一直都是吵吵鬧鬧的，沒有一個人注意已經開始考試了，但卷子還沒發。

　　我坐在我的座位上，又生氣又著急：說話的人怎么就不知道安靜一會兒呢？沒看老師都停了下來，不發卷子了嗎？早點放還能早點寫呢。

　　有一位同學或許也想早些寫卷子，便大吼一聲“別說了！”

　　可這并沒有引起大家的重視，反而還嬉戲起來。“你們說，繼續說，說夠了再發卷子。”女老師突然厲聲喝道。

　　空氣突然安靜，教室里鴉雀無聲。剛剛說話的人正若無其事的東看看，西望望。

　　“安靜五分鐘，五分鐘后發卷子。”女老師又開口說道。我低頭將本子、鋼筆準備好，隨后便趴在桌上。

　　其他人則各干各的`，嘴巴閉的緊緊的，想用針線縫過了一樣。五分鐘后，老師面無表情的發下卷子，還附帶了一句話：“再說話卷子收了！”

　　這場考試還算順利的，考完了。我不禁感慨：紀律差是真不行啊！

　　在考場上作文 篇5

　　考試了，考試了，我的心砰砰直跳著。啊！我——好緊張！

　　我靜靜地坐在考場，等待著那緊張的哨聲響起。教室里鴉雀無聲。我靜靜地環視著四周，寧靜的氣氛增添了更多的緊張。看看窗外，晶瑩如玉的雪花漫天飛舞，紛紛揚揚地飄落下來，刺骨的寒風呼嘯著。“冷”極了！“靜”極了！

　　離考試還有十分鐘！還有短暫的十分鐘啊！我的天啊！我的心跳得更加急促了！……

　　看看我的'同學，各個精神抖擻，容光煥發。好像一個個南征北戰威嚴的戰士等待著又一場戰爭的打響。臉上絲毫沒有表現出緊張。反而心情十分舒暢呢！

　　看見同學們輕松的樣子，原本心已經提到嗓子眼的我頓時平靜了下來……

　　望著窗外——我默默地沉思著……默默地等待著那一鈴聲的打響……

　　……

　　“叮鈴鈴”——一聲清脆悅耳的鈴聲響起。戰爭要開始了。我接過那神圣的試卷——我從心里念叨著：別緊張，相信自己，我能行……我從容地拿起筆——一遍一遍地審題，一遍一遍地思考，一遍一遍地檢查，一步一步地走向成功……

　　……

　　“叮鈴鈴”——又一聲清脆悅耳的鈴聲響起，戰爭結束了。在這場戰爭中，每位同學都是勝利者！我——也勝利了！

　　在考場上作文 篇6

　　時間一秒秒的過去，安靜的教室里只有沙沙的寫字聲，窗外剛開始還是陰云的天氣，現在陰轉晴，這是否代表我的運氣很好？

　　隨著時間一分一秒的流逝，心情也變得煩躁不安，唉！怎么寫啊？心好急啊，接下來，一聲哨聲把我的滿分的機會全部毀了，時間啊，時間，時間是那么的.寶貴。

　　數學考試是最讓我后悔莫及的一門，在考試之前，我把自己的心放平，心里時刻想著細心，要細心，細節決定成敗。

　　當我慢慢悠悠的做完題，還剩下半個小時的檢查時間，時間就是生命。我知道我的計算不好，我把計算統統檢查了一遍，其中還有兩個計算了三遍，我以為我的問題不大了呢，可跟他們對答案的時候，我才知道我的問題出大了呢，更讓我后悔的時候，是發下試卷的時候，我有一些出錯的題，我都覺得可笑，其他的都會，只有一個不太會，不過這一個經過我絞盡腦汁的思考終于把它消滅掉了。

　　考試，并非很可怕，然而經過這一次考試，我知道了我的不足之處，也可以根據自己的弱點以后加以改正。進入初中，考試是家常便飯。法國著名作家雨果說過：藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人都望而怯步，只有意志堅強的人例外。遇到坎坷，我們不能放棄，要展示出你最好的一面。

　　怎樣使你在考試時大顯身手呢，主要的是平常的習慣，答題時不要涂改，字跡要工整。這絕非一日之功，需要長期的積累；再如，有的同學計算時總是容易出錯，比如我，這就需要多練習。

　　有了良好的習慣，才可以使失敗率縮小。人生沒有失敗，只是暫時不成功。“一個杰出的人才，他的許多優異質量都是在人生成長的過程中歷練和磨礪而成的。”

　　考試并不可怕，我們只有在經歷過挫折后，才會成長。

　　在考場上作文 篇7

　　 考場上的風景

　　“丁零零——”上課鈴聲響起，英語老師宣布進行英語測試。同學們紛紛回到了座位上．原本鬧哄哄的教室頓時變得鴉雀無聲。試卷一發下來，大家便忙開了。偶一抬頭，才發現考場上的風景真是千姿百態，令人百賞不厭啊！

　　行云流水式

　　你看他那筆，如行云流水般，一刻也不閑著，只聽見“沙沙沙”的聲音。一眨眼的工夫，他就已經解決了好幾道題。此人全身心地投入到試題中，眼光從不“旁逸斜出”，眉頭也沒有緊鎖之時，他的做題速度也非一般人所能達到，真是個跟時間賽跑的無名英雄啊！真叫我佩服得五體投地！

　　冥思苦想式

　　再看那幾個弓著背，托著腮，咬著筆桿的“思想者”，考試對他們來說簡直是無比痛苦之事。瞧！他們的`眼珠子骨碌碌地轉，似乎正盼望著能有一位長胡子神仙一揮手就能給他們帶來所有試題答案，不，哪怕只是部分答案，也能讓他們心滿意足啊！

　　東張西望式

　　在低頭奮戰的同學中，自然也會看到幾個“出類拔萃”的人士。這群生龍活虎的同志，往往把脖子伸得跟長頸鹿一般，或許是心懷不軌，急于得到他人的答案參考參考；或許是閑來無事，伸伸脖子，活動活動筋骨，順便關心一下別人的答題進度。他們東瞧瞧、西望望，無所事事，猶如小偷，特別引人注目。

　　明察秋毫式

　　在所有的應試者中，只有一個人用火眼金睛來觀察他人的一舉一動，卻又絲毫不影響他答題的速度與質量。你心里肯定納悶了：這不尋常之人是誰呀？

　　你真笨，當然非我莫屬啦！

　　在考場上作文 篇8

　　自上學以來，我經歷過大大小小的考試，但這次考試不同尋常，是一場校級考試。

　　一大早，我就起床為考試做準備。媽媽反復叮囑我要認真細心，我扒了幾口飯，急急忙忙向學校趕去。

　　考試還沒開始，我坐在椅子上胡思亂想起來：題目會有多難呢？復習到了沒有？“吱呀”一聲門開了，走進了一位斯斯文文的男老師，戴著一副金絲眼鏡。他用那洪亮的聲音宣布了考場紀律。發試卷了，這下，老師臉上的表情更加嚴肅了。終于到我了，只見老師從一沓試卷里抽出一張印滿密密麻麻字的.卷子遞給了我。看到試卷的那一刻，我覺得腦子一片空白，好像復習的知識全部都去姥姥家串門了。

　　教室里靜得連根針掉在地上的聲音都聽得見。老師見我們這么緊張，就說了一個笑話來安慰我們：考試只是檢驗我們的學習成果，發現自己的不足，只要認真細心，就一定可以考好。我慢慢調整好情緒。

　　開始作答了，我一路“過五關斬六將”，奮勇“殺敵”，三下五除二就讓“敵人全軍覆沒”。我忙里偷閑觀察到別的同學的“戰況”：有的奮筆疾書，有的胸有成竹，不過更多的是“熱鍋上的螞蟻——團團轉”。我暗自竊喜，并開始檢查，做這活兒要比寫細心多了，我一點也不敢放松。“叮鈴鈴”下課鈴響了，我長舒一口氣，走出考場。

　　不管成績怎么樣，每次考試都是我的一次進步，我受益匪淺。以后，我會更加努力。

　　在考場上作文 篇9

　　蟬趴在樹上不停地鳴叫著，花兒也隨風搖擺著，陽光透過樹枝的隙照進我的房間。我雙手捧著書，抬頭望那湛藍的天空，回憶著進入中學后所發生的事情，一個畫面在腦海突然浮現。

　　知了嗡嗡地叫著，汗水浸濕了我的衣口，太陽籠罩著炙熱的大地，空氣中彌漫著燥熱。上課鈴響起，同學們立馬回到了自己的座位上，靜靜地等待試卷下發。開始答題，我粗略將試卷看了幾眼，正從筆盒中拿筆，突然發現，我竟然沒有帶涂答題卡的2B鉛筆。我慌了神，急忙向四周同學借，可都只帶了一支，我眼睜睜地看著時間一點點流逝，豆大般的汗水從我額頭流下，我開始焦急不安，十分無助，就像墜入深海卻又無力掙扎……

　　“我的'借給你吧。”一個溫柔的聲音。傳入我耳里，我猛地抬頭看，是個坐在我左邊的姑娘。我愣了一會兒，小聲地問道：

　　“那你怎么辦？”‘我用筆芯就好了，沒關系的，你快寫吧，已經過去十分鐘了。”說完，她便拿著筆芯繼續埋頭寫了。看到她那奮力寫的樣子，我不禁鼻頭一酸，淚珠在我眼里打轉。我緊緊地握著手里的筆開始寫起來，緊緊的……

　　“鐺”下課鈴鈴響起，而我因為得到了旁邊那位同學的幫助剛剛好寫完，我整理好桌面，望著那位女孩，她也寫完了，手上黑乎乎的，那是筆芯的粉末。我看著她那黑乎乎的手，仿佛有一股暖流涌入我心田。她抬起頭，發現了我在看她便對我甜甜地笑了，我把筆還給了她并連聲說謝謝，她提醒我下次不要再忘記了。

　　“啪”的一聲書落到了

　　哎！討厭的考試來臨了。平時學習好的同學胸有成竹，躍躍欲試，調皮搗蛋的個個滿面憂愁，哭喪著臉。

　　“叮鈴鈴”一陣急促的鈴聲響過，同學們坐在考場里，個個心急如焚，等待著監考老師的到來。只見一位年輕的老師夾著一疊試卷走進了考場，教室里頓時鴉雀無聲。

　　老師發下考卷，同學們便迫不及待地拿起試卷審視一番，生怕有不會的。我也不例外，看見題不怎么難，就筆走如飛地做了起來。很快，試卷前半張被我一字不差地做下了，一邊做一邊想：“這回肯定能考好，這么簡單，誰不會呀！”正當我得意洋洋時，半路殺出個程咬金來，只見試卷上有一道題讓照樣子，寫詞語。“枯枝敗葉”仿寫，真不知道哪里冒出來的詞語，語文書上沒有學過呀。我急得頭上冒出了汗。“先不管那么多了，做完其他的再說。”我自言自語。

　　大約一個小時的工夫，我已經完成了所有的題目。于是連忙回頭看那倒霉的“枯枝敗葉”我冥思苦想，翻遍了大腦里所有的記憶，突然，一個詞語“狼吞虎咽”跳進了我的大腦中，“吞”和“咽”也是近義詞！我飛快地寫了上去，可還短一個怎么辦呢？“哼，就算胡編亂造我也要把空格填滿。”我已經不耐煩了，瞎寫了一個，總算把空格填滿。

　　“還有5分鐘了，”監考老師嚴肅的提醒大家，我長長的舒了口氣。看看四周的同學，他們有的趴在桌上，等待著下課的鈴聲，有的一遍又一遍地檢查試卷，還有的站也不是，坐也不是，恨不得把別人的答案抄到他的試卷上。真是千姿百態。

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，我走出考場，默默祈禱著，上帝保佑，可以考出個好分數！

　　在考場上作文 篇10

　　臨近期末考試了，我在學校里專心聽講，在家里認真復習，我已經做好了充分的準備迎接考試。

　　盼星星，盼月亮，期末考試終于來臨了。我信心百倍地走進了考場。老師把試卷發到我們的手里，我馬上開始做起題來。同學們的“沙沙沙”地答卷聲好似一曲優美動人的旋律在演奏著。寫著寫著，突然遇到了一道不會做的題，我冥思苦想，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……五分鐘過去了，我還是沒有做出來。這時，老師的話在我耳邊回響：“遇到不會做的題，做個記號，先做會做的題，做完了，再回過頭來做這些不會的。”于是，我就做了個記號，繼續往后做。后面的題都很簡單，我三下五除二就搞定了。這時，我又回過頭來想這道難題。時間一分一秒地過去了，我用了一種有一種的方法，還是沒有做出來。我有些喪氣了，甚至有些不想做了。可一想到平時老師對我的關心，父母對我的鼓勵，我的勇氣又來了。我突然又想起老師教我的.方法，果然，我做出來了。我長長的舒了一口氣。離交卷的時間還有十分鐘，我把卷子仔細地檢查了一遍，哈哈，全對！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”交卷的時間到了，我把試卷交了上去。心里甭提有多高興了。

　　在考場上作文 篇11

　　“叮鈴鈴……請考生迅速進入考場，考試即將開始。”清脆的廣播聲在美麗的校園中響起。我知道要考試了，便三步并作兩步，走向考場。

　　進入考場，我看了看四周，好多不認識的人啊！管他的'，考好才重要。這時，坐在我旁邊的考生忙著翻箱倒柜，嘴里還不停地念叨：“尺子呢？尺子呢？”他找了好久，可還是毫無所獲。他轉過頭，想我“求救”：“可以借我尺子嗎？”我心想：“我也要考啊！你沒尺子就會考差，我的排名將會上升，而且我也不認識你。”于是，我拒絕道：“我只有一把。”他第一次求助失敗，又向左鄰右舍求助，可是大家都噤若寒蟬。

　　突然，半把尺子出現在他眼前，原來是我們班的“大好人”曉玲啊！只見那人驚訝地接過拿半把尺子，不停地說：“謝謝！謝謝！”曉玲笑了笑：“不用謝！”我瞬間為我剛才那丑陋的想法羞紅了臉。

　　“考試開始，考試開始！”廣播再次響起，考場頓時鴉雀無聲。可是這下換了曉玲找不著東西了，不停地小聲嘟噥著：“橡皮呢？我的橡皮呢？！”這一刻，兩塊半塊橡皮同時出現在她眼前，我看了看曉玲和他，笑了，他兩也笑了。

　　是啊，我們社會不是缺少這種互相幫助的精神嗎？只要我們互相幫助，社會一定會變得更加美好的！

　　在考場上作文 篇12

　　漫步在高大的櫻花樹下，聽著低沉的蟬鳴，樹葉“沙沙”地低吟淺唱，花香絮繞在鼻尖，思緒被拉回到第一次來這所學校的時刻……

　　剛從小學畢業的我收到了一封信：“親愛的徐xx同學，您愿意來本校參加入學考試嗎？”落款處是一行手寫的蒼勁小楷：廣州大學附屬中學，后面跟著的是地址。這所歷史悠久的中學我并不是第一次聽說，他們每年會選一批對學校感興趣的學生參加入學考試進行海選，通過考核的學生會隨機分配給各個校區，成為光榮的廣附學子。

　　站在這所學校的門口，蒼穹般的殿頂將大廳籠罩在內，我感受到了學校的深厚實力。廣大附中，我來了！我大步走向考場，宛如奔赴戰場一般，毫不畏懼。

　　考場里擺放著數張桌椅，我挑了張靠后的坐下，其他位置過一會兒便滿了。這時從廣播里傳出聲音：“十秒后考試開始，試卷將被發送到天之驕子們手里，祝你們好運！”

　　我拿著這張決定我命運的卷子，握緊了手中的筆，仿佛那不是筆，而是一柄寶劍。此刻，我拿著劍，像古羅馬戰場上的士兵，向著敵人沖鋒！大腦高速運轉，像一臺永遠不會停下的機器。墻是如此的蒼白，陽光是如此的黯然，我心中的熱火卻在燃燒著。世界是如此的安靜，只有鐘的滴答聲，只有筆的沙沙聲，還有的.，便只剩下我沉重的呼吸聲了！

　　所有的力量凝聚在筆尖，寫完最后一個字，我無力地癱坐在了椅子上。直到此刻才發現，汗已將衣衫打濕了。在回家的路上，我的心還未完全平靜下來，考試的時候，有一股力量一直在讓我堅持著，考場的墻上寫著這么一句話：如果沒有一段讓你回想起來便熱淚盈眶的斗爭史，你的一生就算白活了。

　　在考場上作文 篇13

　　最近幾天，我都心神不寧，一吃完飯就一頭扎進房間復習，晚上翻來覆去睡不著。我這是怎么啦？唉，原來是期中考試馬上就要來臨了。

　　星期四一早，我就開始坐立不安，因為今天就要期中考試了，好不容易調整好自己的情緒，考試卷就像烏云狂風般轟轟隆隆過來。終于熬完了上午的考試，但想到下午還有一場英語測試，心里又堵住了，我覺得天空越發灰蒙蒙的，真是壞的一天，我想。

　　該來的還是要來，盡管我百般不愿，英語考試還是在下午如期而至了。考卷發了下來，我深吸一口氣，用抖動的雙手拿出筆，開始哆哆嗦嗦地答題。聽力還算順利，但到筆試的'選擇題，就卡殼了，選A吧，好像不對，選B吧，覺得更不對，c呢？好像對了，寫上后，又感覺A對，連忙把c涂掉寫上A，但看了幾眼后想c更對，再把A涂掉選c，這時候看了看B，嗯，應該是B對呀，再次把c涂掉寫B，再看看，A比較對，又把B涂掉寫A……幾分鐘下來，答案沒確定，涂改帶倒是用了厚厚一疊，干脆閉上眼睛，挑一個，是A，寫A。剩下的題還好，但到閱讀題又停住了，t還是f？ t不對，f不對，想了幾分鐘沒頭緒，就在紙上畫畫，突然靈光一現，趕緊選上f，就不敢再看了，深怕一看就覺得不對。

　　漫長的英語考試終于完了，我沖出教室，卻看見外面綠樹、紅花、藍天，原來考試前后的景色不一樣喔。今天是好的一天，我想。