看演出作文【熱】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的看演出作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

看演出作文1

　　“哈哈哈”“哈哈哈”“哇，他太厲害啦！”一陣又一陣的歡聲笑語(yǔ)從小學(xué)的操場(chǎng)傳來(lái)。這是怎么回事？原來(lái)，是學(xué)校特邀浙江曲藝雜技總團(tuán)演員為全體師生表演精彩的'節(jié)目——《校園笑聲》。

　　快看呀！那一位大哥哥可真厲害，拿著六個(gè)球，彈呀，彈呀，彈呀，一會(huì)要個(gè)球，一會(huì)要個(gè)球，要了四五個(gè)球，他還是彈得那么好。

　　一位姐姐上來(lái)了，她的表演是魔術(shù)。她手里拿著兩塊布，好像沒(méi)有什么特別。正在我沉思的時(shí)候，她忽然變出了一把傘，沒(méi)一會(huì)兒又變了一把，又變了一把，變出了十幾把。我好想知道她是如何變出這么多的傘。姚希成很幸運(yùn)地被她選中了，教了他一個(gè)魔術(shù)，可惜他失敗了。我相信姚希成以后一定會(huì)成功的。我們還觀看了《歡歌笑語(yǔ)》、《同在藍(lán)天下》和《公交車上》等節(jié)目。其中，我記憶最深的是《歡歌笑語(yǔ)》和《公交車上》這兩個(gè)小品。第一個(gè)小品告訴了我什么事都要自己做，別人幫你做只是害了你，有錢不讀書，而一些沒(méi)錢的人還十分想讀書。《公交車上》告訴我做人要文明，不然只會(huì)被別人嘲笑。

　　這次的《校園笑聲》可真有趣。即讓我們看到了許多精彩有趣的節(jié)目，又讓我們知道了許多的道理。

看演出作文2

　　今天，我得到了兩張戲票，是殘疾人的演出。我約了爸爸媽媽，一起趕著去看戲。

　　首先，我一眼看見主持人也是個(gè)腿有毛病的殘疾人。我看了殘疾人表演的.二胡獨(dú)奏《二泉映月》，拉二胡的是個(gè)盲人，他拉得比我拉的小提琴好聽多了。還有兩個(gè)聾啞人在旁邊跳舞，動(dòng)作多姿多彩。

　　我又看了聾人表演《千手觀音》，只見八個(gè)聾人排成一隊(duì)，手不整齊地?cái)[動(dòng)。雖然沒(méi)有到一千只手，但她們還是弄得我眼花繚亂。過(guò)了一會(huì)兒，散開了，又過(guò)了一會(huì)兒，變成三個(gè)“千手觀音”，又變成兩個(gè)“千手觀音”……最后，又變成了一個(gè)“千手觀音”。真精彩！可她們聽不見音樂(lè)，為什么跳得這么好？我仔細(xì)一瞧，發(fā)現(xiàn)暗處有個(gè)老師在打拍子。原來(lái)如此啊！

　　不過(guò)，好戲還在后面呢！最精彩的還數(shù)三個(gè)只有一條腿的人表演《雄鷹迪斯科》。三個(gè)人拿著拐杖跳上臺(tái)，不時(shí)抬起拐杖當(dāng)翅膀，有時(shí)還突然“躺”下，又用拐杖支撐著自己跳起來(lái)。突然，三人扔下拐杖，“躺”下去后，只見他們一跳，就站了起來(lái)。其中兩個(gè)人又“躺”下，另一個(gè)人從他們身上連續(xù)跳過(guò)，一個(gè)人又站起來(lái)，身子朝下，這個(gè)人又從他背上跳過(guò)！天哪！一米多高啊！這個(gè)殘疾人都跳了過(guò)去！太不可思議了！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。觀眾發(fā)出一陣歡呼。

　　終于結(jié)束了。我津津有味地看了一場(chǎng)殘疾人演出后，想：“他們平時(shí)訓(xùn)練，一定吃了不少苦，才練得這么好。我是個(gè)健全人，應(yīng)該勝過(guò)他們才對(duì)！”

看演出作文3

　　星期四上午，我們?nèi)ズ�濱電影院觀看了浙江省少兒專場(chǎng)演出。

　　到了影院，走進(jìn)大廳，坐好位子，一陣陣“咚咚鏘，咚咚鏘”的鑼鼓聲打破了寂靜的場(chǎng)面，節(jié)目開始了。

　　一開始，哪吒為了救海邊撿貝殼的童男童女，鬧了一次海，把海里的`龍?zhí)�子殺死了，他的父親李靖知道了，打了他，東海龍王對(duì)李靖說(shuō)，一定要將哪吒斬首示眾。懦弱的李靖答應(yīng)了。哪吒知道后，為了不連累百姓們，自殺了。他的師父太乙真人把他復(fù)活了，并給了他一條渾天綾。后來(lái)，哪吒回到人間，他的父親和母親都哭了，童男童女小寶和小玲見到他，高興極了，給了他一個(gè)真誠(chéng)的擁抱……

　　我覺(jué)得這場(chǎng)演出非常好看，就像隔壁方昱丹說(shuō)的那樣：“扮演哪吒的人真帥！”是呀，英姿颯爽的小哪吒不但人長(zhǎng)得帥，那嫉惡如仇、舍己為人、善解人意的品德更是深深地打動(dòng)了每一個(gè)同學(xué)的心。很多小朋友崇拜周杰倫，崇拜姚明，可我更崇拜小哪吒，他人小志氣高，是一位名副其實(shí)的小英雄哩！

　　我相信，以后會(huì)有更多的優(yōu)秀演出在等著我們來(lái)看呢！我們不但能看到像京劇一樣的歷史文化，我們更能看到我們心中的小英雄！

看演出作文4

　　看演出觀后感今天上午上完兩節(jié)課，我們高高興興地排著隊(duì)到操場(chǎng)上去看節(jié)目。我們坐好后，我發(fā)現(xiàn)舞臺(tái)上有一個(gè)人坐在輪椅上，我心想：是不是殘疾人表演啊！過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)男的和女的在臺(tái)的兩邊邪教，打著啞語(yǔ)的手勢(shì)，給臺(tái)上的一群人指揮。我這才發(fā)現(xiàn)真的是殘疾人表演。這時(shí)主持人在臺(tái)下說(shuō)：“同學(xué)們，你們好嗎？”我們一起說(shuō)：“好！”她又說(shuō)：“今天又北京殘疾人藝術(shù)團(tuán)為大家表演節(jié)目。”隨后精彩的節(jié)目就開始了。有唱歌的，有表演雜技的，還有表演舞蹈的……我最愛看“幽默雜技”。又讓人驚奇，又讓人搞笑，表演者一上臺(tái)就戴了一個(gè)像珊瑚一樣的帽子，鼻子上還沾著乒乓球。他表演了用手指頂著球，讓球轉(zhuǎn)的像風(fēng)扇一樣快，他還拿了一個(gè)小木棍代替手照樣把球轉(zhuǎn)的很快。轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著他用右手去打空氣，結(jié)果救掉在了地上了。把我們逗得哈哈大笑。

　　他還用牙咬著木棍去轉(zhuǎn)球，還老是接不住球。他還請(qǐng)了我們的一名同學(xué)上臺(tái)，給他戴了一頂帽子，我們又一陣哈哈大笑。我最佩服的是“黃土黃”舞蹈中打雙腿“前橋”的.幾個(gè)人。她們打的特別快，特別好。讓我最驚奇的是一個(gè)人身上套著很多鐵絲轉(zhuǎn)呼啦圈，他就像一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的彈簧，讓我感到非常的驚訝。不一會(huì)兒，演出就結(jié)束了，通過(guò)看表演我受到很大的啟發(fā)，做事一定要不怕困難，不要被一點(diǎn)困難所嚇倒！這些殘疾人都能做的這么好，難道我們這些正常人就做不好嗎？

看演出作文5

　　今天，我們學(xué)校進(jìn)行了文藝演出。

　　我們興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)，舞臺(tái)上已經(jīng)開始演出了，只見一個(gè)小丑，手上拿滿球球向上拋，能讓一個(gè)球球都不落地，真厲害！

　　接著，又有了小品、相聲、魔術(shù)、舞蹈表演，最讓我們開心的是四個(gè)人的小品表演《看電影》。

　　首先，一個(gè)穿黑衣的男人拉著一個(gè)女人出場(chǎng)了，“黑衣男”對(duì)女朋友說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，這個(gè)位置在中間，我們坐這兒吧！”“不行，不行！這個(gè)是別人的位置，我們不能坐。”女朋友說(shuō)。

　　“有什么關(guān)系，坐就是了！”“黑衣男”拉著女朋友就坐了。

　　過(guò)了一會(huì)，一個(gè)“壯漢子”拉著一個(gè)“風(fēng)衣女”出場(chǎng)了，“壯漢子”對(duì)“黑衣男”說(shuō)：“先生，這個(gè)是我們的.位置，請(qǐng)你讓一下。”

　　“黑衣男”不讓，還挑釁要打架，要不是“風(fēng)衣女”說(shuō)老公是散打冠軍，“黑衣男”準(zhǔn)得和“壯漢子”打起來(lái)了。

　　可“黑衣男”讓座后，做了各種沒(méi)素質(zhì)的舉動(dòng)，我就不提了。最沒(méi)素質(zhì)的是，他還一邊看電影，一邊吃瓜子。大家沒(méi)法看電影，便氣呼呼地走掉了。

　　文藝演出可真棒呀！不過(guò)，提醒你們千萬(wàn)別做“黑衣男”那樣沒(méi)素質(zhì)的人哦！

看演出作文6

　　“嘻嘻嘻……哈哈哈……”校園里不時(shí)發(fā)出了這種銀鈴般的笑聲，傳遍整個(gè)校園。那這是在干什么呢？原來(lái)是我們學(xué)校在開展“校園笑聲”專場(chǎng)演出。

　　3月18日下午，“校園笑聲”的演出在操場(chǎng)上舉行，不時(shí)還傳出陣陣掌聲。這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)知道得已經(jīng)晚了，趕緊加快步伐走到我們班的位置上觀看綜合文藝表演。

　　第一個(gè)節(jié)目——雜技《彈球》。只見那位叔叔真厲害啊！他先在自己面前放一塊墊板，然后就把自己手中的`六個(gè)球像雜技小丑一樣，在空中轉(zhuǎn)了個(gè)幾圈，安安穩(wěn)穩(wěn)地落在了手上，真有趣。

　　時(shí)間匆匆地溜走了，精彩的表演一個(gè)個(gè)地結(jié)束了。讓我印象最深刻的是魔術(shù)《幻》，魔術(shù)小姐拿了一把雨傘，像西施一樣挪動(dòng)優(yōu)美的步伐，轉(zhuǎn)眼間，從一把普普通通的傘變成了花花綠綠的！還可以把一條布變成許多布！再利用這些布變成一頂頂傘。太令人驚奇了！最后，魔術(shù)小姐又請(qǐng)我們班的“淘氣包”——姚希成上去舞臺(tái)！讓魔術(shù)小姐教他變魔術(shù)——如何把一張破了的布變成一張完整的布。只見魔術(shù)小姐手叉起來(lái)，姚希成手也叉起來(lái)；魔術(shù)小姐把布攤開，姚希成也把布攤開……過(guò)了幾分鐘，主持人又把魔術(shù)小姐和姚希成布的一個(gè)角個(gè)剪掉，然后繼續(xù)做動(dòng)作……現(xiàn)在見證奇跡的時(shí)刻，魔術(shù)小姐把布打開，還是完好無(wú)損的。再打開姚希成的布，結(jié)果還是掉了一塊，引得我們捧腹大笑。

　　美好的時(shí)光總是短暫的，一眨眼，“校園笑聲”專場(chǎng)演出結(jié)束了。大家都還意猶未盡呢！

看演出作文7

　　今天，我們學(xué)校舉行了建國(guó)62周年文藝演出活動(dòng)，演出的節(jié)目豐富多彩，有小品、唱歌、跳舞和相聲等，所有的節(jié)目都非常好看，但留給我印象最深刻的，還是我們學(xué)校何老師演唱的《好運(yùn)來(lái)》這一首歌。

　　何老師演出的節(jié)目到了，只見她穿著五顏六色的衣裳來(lái)到了早已準(zhǔn)備好的'舞臺(tái)上，白里透紅的皮膚，時(shí)尚的氣質(zhì)、苗條的身材、還有一張會(huì)唱歌的嘴巴。同學(xué)們被她那美麗的外表一下子就吸引注了，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著她。

　　何老師的歌聲十分優(yōu)美動(dòng)聽，她的聲音即宏亮節(jié)奏感又強(qiáng)，用自己一顆火熱的愛國(guó)之心，不但唱出了中華兒女對(duì)祖國(guó)的熱愛之情，更是唱出了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)。此時(shí)此刻全校師生和家長(zhǎng)們都被何老師那激情忘我的演唱所陶醉了。大家都全神貫注地聽著，別提此時(shí)的心情是多么的興奮和愉快呀！

　　五分鐘后，何老師的這一首《好運(yùn)來(lái)》歌曲唱完了。主持人問(wèn)大家還想不想聽何老師再給你們唱一首歌，大家都異口同聲的說(shuō)：“想”。接著何老師又用那嘹亮的嗓子給我們高歌了一曲《走向新世紀(jì)》，惹得臺(tái)下掌聲一片。

　　三小時(shí)后，精彩的演出雖然結(jié)出了，但何老師的歌聲卻時(shí)常在我耳邊回蕩，讓人久久難忘。