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（經典）拔河作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的拔河作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
拔河作文1
一個涼風習習的下午，我們站在“戰場”上，準備和六（10）班比賽拔河。
雖然大戰在即，但沒人臉上流露出一點兒慌張的神情。都在悠閑自在地聊天，有一部分人在神態自如地熱身。
已經有人去拿拔河繩了，老師也在用粉筆畫線。天上的白云也都笑吟吟的，仿佛在對我們說：“加油！加油！”男生排好隊，走上前抓住繩子，重心向后倒，身子向后仰，腳死死的“扎根”在跑道上。
“嘟”哨聲響起，啦啦隊又跳又喊又揮手，加油聲響徹云霄——不過那是別班的，我們班的女生則雅雀無聲——不知道是不是太緊張了，導致一聲不喊——不過這幾率很小。我們拼命向后退，可對方卻力大如牛，像拉空繩子一樣把我方拉了過去。我方失敗，有人總結失敗原因：對方多一人。
“嘟”女生拔河，剛開始不分上下，可后來對方男生加入了幾個人，女生輸了。有人總結失敗原因：對方作弊。
“嘟”全班上場，才堅持了幾秒鐘，就有人摔跤，放手和被頂著拉不了。有一個人還被倒掛在繩子上了。毫無疑問，我班0：3，慘敗。有人總結：后仰太厲害。黃智企是我們大將，他接束時手火辣辣的，臉兩側紅的.像被請吃了幾個“大餅”我知道失敗的真正原因是我們班實力不夠，不團結。
拔河比賽在悲哀中結束了，可是0比3的羞恥還在我心中久久不散，對方團結的精神也感染了我。
拔河作文2
今天是我校一年一度的拔河比賽，一向寂靜的操場也有了勃勃生機，頓時變得熱鬧起來。
同學們懷著激動的心情各坐各位，等待著比賽的開始。首先，是我們一七班和一六班對壘。我們班的參賽隊員各個都是虎背熊腰、強壯如牛，再看別班，一個比一個瘦，真是懸殊�。」徊怀鏊希坏綆讉�回合就把他們打敗了。 第二場比賽開始了。這下，可不好分勝負了，其它班的`參賽隊員也個個健壯如牛，不知今天會有怎么個龍爭虎斗的局面了。裁判員一聲令下，各方邁開“丁”字步，手緊握粗大的繩，青筋凸起，咬緊牙關，用盡吃奶的力氣，把紅線向自己方拉來，各方同學拼命地吶喊，拼命地助威，拼命地加油，可“紅線”并不理睬�？斓轿曳浇缇�時，卻又調轉馬頭回到原點。東看看，西瞧瞧，讓人氣得直跺腳，可它卻全然不顧。 過了一會兒，到了白熱化的階段。只見參賽人員個個面紅耳赤，汗流浹背，手拉的生痛，可他們為了班級的榮譽，心里卻只想著怎么贏。同學們有的揮手吶喊，有的拼命拍手，嗓子喊啞了，手都拍紅了，卻還不在意；有的握緊雙拳，似乎他們也在拉；有的... …“紅線”終于堅定了自己的立場，向我方走去。八厘米、七厘米、六厘米… …紅線一點一點地向我們方接近，贏了！只見我班全體同學站了起來，揮著手激動地跳了起來，熱烈地祝賀凱旋歸來的“戰士”。
今天的比賽，雖然有贏有敗，可敗的同學并不悲傷 ，因為他們擁有一段愉快而有意義的記憶。
拔河作文3
今天上午，我們參加了三年級之間的拔河比賽。
首先是三（2）班和三（3）班之間的拔河。我們和三（4）班站在一邊等著�？粗麄兗ち业谋荣�，我的心一直在怦怦地跳。同學們的加油聲很大，連我們面對面說話都聽不到。終于他們結束了，輪到我們班和三（4）班比賽了。我們沖上去，緊緊地抓住繩子，屁股往下蹲著。隊員們有的.閉緊了自己得嘴巴；有的眼睛緊緊地盯住裁判；有的往手心里吐了吐唾沫； 這時裁判一吹哨，我們兩個班的隊員就開始拼命地拔呀拔！隊員們咬緊牙關，小臉憋的通紅通紅的，手上的青筋都鼓了出來。我們班拉拉隊員們，有的大聲叫著說：“：三（1）班加油！三（）班加油！”；有的跳著喊加油；有的伸長身子大喊：“加油！” 突然裁判員指向我們這一方向，第一局我們贏了。我們都開心地跳了起來。交換了場地，我們班同學有點驕傲，沒有集中注意力，第二局很快就失敗了。
關鍵的第三局開始了，這次我們連吃奶的勁都用上了，可是由于我們的力量小，拔了好長時間，也沒有拔過他們。結果我們輸了。
這一次拔河我們輸了。老師的臉色很不好看。我們也無精打采地回到教室，有的同學地哭了。我們整個班地同學都很傷心。
拔河作文4
今天，蘇老師讓我們玩了一個游戲，桌上拔河。
剛開始，是兩個人一組，先在桌上用粉筆畫一條分界線，然后再拿一把尺放在當中，用手指使勁往后拉，第一局，我的手指一下子就滑掉了，很快地輸了。第二局，我們的`手指都在打滑，尺飛了出去，打成了平手。最后一局，我無論如何都要扳回這一局，我奮斗著，真是天意酬勤��！我終于羸了！
蘇老師在黑板上寫了幾個字，我明白了，一定要拔過3厘米，不然就不算贏，而且這次要3個人來拔河。
我和同桌忙把王衛民找來，一開始，王衛民贏了我，就換錢歆韻上了，可女生的力氣總沒有男生大。第三次我想出了一個新玩法，用拳頭來比，這個想法得到了老師的同意，我利用地形優勢贏了王衛民一回，后來我越戰越勇，以3：2：1的分數贏得了這次比賽的冠軍！
后來，蘇老師讓常勝冠軍來說一說方法，他們說，可以把尺搖來搖去，趁機勝利�？晌铱傆X得，這樣的方式不好。
拔河作文5
不久前，學校舉行了冬季運動會。其中，我們印象最深刻的就是拔河比賽。
每個班級的比賽隊伍是由同學們和正副班主任組成的。我們的對手——四（1）班和四（3）班有許多力氣大的同學，可我們班有全年級唯一一個參加拔河比賽的男老師——胡老師幫忙，因此，我們“士氣大增”。
我很榮幸被選入了拔河比賽的隊伍。比賽前，吳老師指導我們排隊形，我們腳抵著腳，手緊緊地握住繩子�！靶∨肿印标愓馨牙K子的末端繞在身上，原來他想把繩子拖住。
“嘟——”隨著哨聲的響起，拔河比賽開始了。我的手死死地拽住繩子，使出吃奶的勁兒用力地把繩子往后拖，臉漲得通紅。我聽見我們班的旁觀同學大聲地在喊：“四（2）班，加油！四（2）班，必勝！”
果然，我們沒有辜負大家的'期望�！耙�！我們贏了！”同學們快樂地喊道。我的心里特別高興，特別激動，那種獲勝的感覺簡直無法形容。
賽后，每個同學的臉上都洋溢著幸福的笑容，大家像一只只小鳥在操場上穿梭。真希望明年的冬季運動會上還有拔河比賽！
拔河作文6
拔河比賽是一場力量的對決。
拔河，不光要靠個人很大的力量；最重要的是要大家齊心。只有齊心協力，才能戰勝對手，獲得最終的勝利。這是通過多次拔河比賽總結出來的真理�！氨娙耸安窕鹧娓摺�、“萬眾一心，眾志成城”……
請看下面一場激動人心的拔河比賽——
粗大的麻繩兩邊是雙方的隊員，他們臉上都呈現出堅毅的神色，充滿了必勝的決心。他們好像一只只初生的小牛犢似的`，面對困難這只“大老虎”他們依舊表現出沉穩、冷靜。比賽即將開始，麻繩被拉得很直，中間墜了一塊重物，隨著一聲哨響，雙方隊員都使出了渾身力氣，強壯的身軀極度后傾著，仿佛要倒下去。他們咬緊牙關，漲紅了臉，大氣也不敢喘一口，生怕一松懈就會輸。墜著的重物劇烈地搖晃著、僵持著，分不清哪方占上風。
時間一秒一秒地過去，而此時雙方隊員都已經筋疲力盡。汗珠從額頭滾落，緊抓麻繩的雙手節骨煞白突出著，仿佛要把那麻繩捏碎似的，令人不得不贊嘆其中的力量。比賽接近尾聲，勝負也越來越明顯了。
一方的同學終于支持不住了，腳步有些不穩。
時間似乎停止了，人們都屏住了呼吸，整個世界好像只有那一塊墜著的重物，當它終于越過那鮮明的紅線時，全場爆發出排山倒海的歡呼聲……
拔河作文7
今天，我來到小院，發現桌椅的擺放和以往不同。原來今天是上游戲活動課。
上課了，老師說：“今天我們做的游戲是桌上拔河�！笔裁�？桌上還能拔河？我驚訝地想。老師接著說：“這是一對一的比賽，參賽者身體不能碰到桌子，一只手背在身后，另一只手用兩個手指捏住尺子，用力往自己方向拉。當尺子中點的垂線過了哪一方的橫線，哪一方取勝。取勝的同學有巧克力哦。”
老師還讓我們自己選對手。我說：“我和李明比。”李明滿口答應。
比賽開始。第一場就是我和李明。我自信地說：“乖乖認輸吧！等會兒巧克力分你一半。”
李明毫不示弱地說：“你想太多，我李明必勝！”
我斜了李明一眼，心想：看你輸了還能說什么。這時，老師說：“開始！”我和李明馬上進入了比賽狀態。比賽中，我覺得手指有些發酸，抬頭看看李明，他的臉也憋紅了。我想：他應該手也無力了吧。我使出九牛二虎之力，用力一拉�！皠倮麌D！”我高興的`大叫到。同學們也在為我慶賀。
下一組是大力和陳軒上場。大力鄙視地看著陳軒。陳軒說：“我要看看你是大力還是小力�！�
“預備，開始！”老師大聲說。大力和陳軒的臉都漲紅了，像兩個紅蘋果。可是，還是沒分出勝負。
大力的同桌張小立說：“大力你如果沒有贏，你就改名也叫小力嘍�！标愜幑笮ζ饋�，手上也沒勁了，被大力一秒取勝。
今天可真開心呀！
拔河作文8
在同學們的熱切期盼中，拔河比賽即將開始，操場上早已被啦啦隊員堵得水泄不通。我們的老對手五（1）班進場了，仔細一看他們班的選手一副骨瘦如柴、弱不禁風的樣子，再看看我們班個個身材魁梧，人高馬大，我們不禁露出得意的笑容。
我們擺好架勢，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住大麻繩，雙腳像長出了根，穩穩地站著。對方也來勢洶洶，比賽還未開始，我已經聞到了濃濃的“火藥”味，只等裁判員王老師的號令。“嘟——”哨聲響了，賽場上立刻沸騰起來，我們班選手都使出吃奶的勁，滿臉通紅，咬緊牙關，一雙手緊緊地握住繩子，拼命向后拉�！拔�2加油”“五2加油”啦啦隊有節奏的加油聲仿佛有了魔力一般，振奮人心，繩子上的紅絲一點一點地向我們這邊移動�！班健辈门写淀懥松谧�，我們贏了，大家歡呼雀躍，一蹦三尺高。
第二輪，我們勢如破竹，僅用了5秒的時間，贏得了最后的'勝利。
比賽結束后，不知是因為用力過猛，還是過于激動，我的手腳還在顫抖�！拔�2加油”“五2加油”，啦啦隊有節奏加油聲也縈繞在耳邊。我想，這才是取勝的力量吧！
拔河作文9
5月23日，我們學校舉行了一次別開生面的陽光體育大活動，比賽的項目是——拔河。 學校先組織年級抽簽，結果是我們三（1）班對三（2）班，三（3）班對三（4）班。我想：我們三（1）班這么厲害，一定能戰勝其他班的。 比賽開始了，我們先排好隊，拿起繩子。在劉老師的一聲令下，比賽正式開始。
我們用勁，用勁，再用勁，呵，功夫不負有心人，第一場比賽我們贏了！ 第二場是我們和三（3）班的對比。這次我排到了第一個，整個人就往后躺，三（3）班真厲害，怪不得贏了三（4）班。 拉拉隊果然很爭氣，個個生龍活虎，在吶喊：“三（1）班加油！三（1）班第一！”這樣一來，拉拉隊的爭氣再加上我們的實力，肯定可以得第一。 他們三（3）班像一頭大象。眼見紅領巾快要到他們的`線了，我的心提到了嗓子眼，于是，我更用勁了，終于把紅領巾拉到中間來了。我生怕紅領巾又會被他們拔過去，對大家說：“加油，還有一點點就過線了，加油啊！”如果它們是一頭大象，那我們就是一條大鯨。 不一會兒，紅領巾就過了我們的線，我們成功了！看見其他三個班垂頭喪氣地回到班級，我們面對面會心地笑了起來。
廣播里傳來一陣聲音：“三年級第一名是——三（1）班！”聽到這個消息，我們班剎那間沸騰了！ 我們雖然滿頭大汗，但是很開心、很高興也很幸福。
拔河作文10
瞧，一場精彩的拔河比賽正在上演，還不去加油�。靠靵�！
鈴聲一響，同學們坐不住了，迫不及待地涌到了操場。頓時校園沸騰起來了。只見操場中間放著一條巨蟒似的棕繩，繩子正中系著一根紅色絲帶，壓在地面的白線上。
兩班的啦啦隊員們已經畜勢待發。拔河隊員們則在摩拳擦掌，做著各種準備活動。比賽氣氛越來越濃。預備哨吹響了，同學們的笑臉頓時變得嚴肅起來，比賽雖沒開始，繩子已繃得緊緊的，火藥味彌漫整個賽場。
終于，一聲令下！只見隊員們咬著牙，繃著臉，瞪著眼，用足勁把繩子往這邊拽。一旁助威加油的同學們忍不住了，呼喊聲一陣高過一陣。他們一邊跺腳，一邊揮舞著拳頭，仿佛自己也是參賽隊員。雙方僵持著，誰也不愿放棄，臉都憋紅了。這時場上又響起了陣陣喊聲。帶頭鼓勁的同學揮著小紅旗，有節奏的喊著“一、二，加油！一、二，加油！”其他助威的`同學也都跟著喊起來。
突然，紅色標志一下子過了河界。勝利的一方扔下繩子，全都跳了起來。大家抱在一起又喊又跳，那高興勁就別提了。
評：點面結合的手法運用得不錯，拔河比賽扣人心炫，讓人覺得身臨其境。
拔河作文11
星期六下午，和往常一樣，我來到學校上興趣班�！岸Ａ懔恪鄙险n了，同學們近了教室，老師在黑板上寫了不說話，啞劇……神秘兮兮的，正當老師在寫字的時時候有兩個同學在說話，老師猛的.一轉身對說話的同學說：“犯規一次。”這令我更二丈摸不到頭腦。
我又看了一下黑板上的不說話這三個字，這才明白了其中的含意。老師又做了一個拔河的手勢，我們沒看懂，老師圈了一下 拔河這兩個字，我們這才明白，老師做了一個舉手的手勢，我們看懂了立刻舉起手來，老師叫了三個男同學和三個女同學，拔河比賽開始了，同學們不知該怎么辦老師見了就在黑板上寫上了動作，同學們這才明白，
比賽又重新開始了，男同學很用力的樣子拉了起來，女同學也不甘示弱，可是男同學的力氣總是比女同學大，最終男同學贏了，他們歡呼了起來，我們又高興的玩起了第二場比賽。
拔河作文12
昨天下午，5：15分，我們三年級舉行了拔河比賽。我們排著整整齊齊的隊伍去拔河。走到足球場上，我看到其他三個班都已經來了，我又看見兩個同學用力拿來一條又粗又長的`繩索。
拔河比賽開始了，三（1）班和三（2）班的同學站到了場地上，我們給三（2）班當啦啦隊。我們大聲喊：“三（2）加油，三（2）加油！”可是三（2）班的力量不如三（1）班的力量大，然后，三（2）班開始發火了，有一個同學臉都紅了，還有一個同學眼都紅了，三（2）班的同學把繩子拉過來了，終于勝利了，他們開心得跳起來了。
到了我們和三（4）班比賽了。我們信心百倍地上了場。一開始我們就把繩子拉了過來，我們都以為我們要贏了�？墒�，我們班有一個同學因為想媽媽而不停地哭，哭得我們全班同學沒有力氣，三（4）班就把繩子拉走了。我們輸了，大家心里都很難過。
不過，我不能難過，還有下場比賽，下一場我們一定要贏。
拔河作文13
今天下午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。我高興得中午飯都沒吃好。我滿腦子想著我們如何獲勝，如何作戰。
好不容易熬到了下午。老師把全班同學分成兩隊，同學們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。
在同學們試自己力氣時，老師吩咐我們把繩子搬出來。
一條粗大的繩子壓在操場中央，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把中間的紅布條兒拉過來，誰就贏了。
“預備！”裁判員大喊一聲。操場上頓時鴉雀無聲，雙方隊員抓起了繩子。
“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。雙方互不相讓，都咬緊牙，關，使勁向自己這邊拉。我方“大力士”站在隊伍最前列，只見他雙腳用力蹬地，身子往后仰，臉漲得通紅，額頭上掛滿了汗珠。紅布條兒一會兒向我方這邊移，一會兒又向對方那邊移。我們的心都要到嗓子眼了。場外的.啦啦隊也不停地喊：“加油！加油！”
漸漸地，漸漸地，繩子想對方移動，我們怎么拉也拉不過來，我們輸了。
交換場地再戰。這次我們吸取了失敗的教訓，一致推舉王強喊號子，采取統一行動，不再各自為戰。經過幾分鐘的戰斗，我們終于勝了。對方不服，要求再戰。老師說：“這項運動，體力消耗很大，不能再戰了，過幾天你們再比吧。“
我盼望著下一次拔河比賽趕快到來。
拔河作文14
今天下午，老師告訴我們一個好消息：“下午要舉行拔河比賽！”教室里立刻沸騰起來，我們高興的連中午飯都沒有吃好，但是我們要好好吃飯才有力氣來拔河比賽。
好不容易熬到了下午，老師把全班同學分成兩隊，同學們都個個躍躍欲試自己的力氣和本領。
比賽開始了，裁判員指導幾個同學把那條大粗繩子抬上來之后，把那條繩子平放在操場的正中間，然后繩子中間拴著一個紅布條，裁判員把游戲的規則說了一下：“這條繩子的中間扎著一條紅布條，誰能把繩子中間的紅布條拉到你們隊的這邊誰就算贏�！薄艾F在比賽開始，預備！”裁判員大喊一聲，雙方隊員馬上抓起了繩子。
“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，幾乎是使出了吃奶的勁頭向后拉，而為我們加油的`拉拉隊也是一口氣都不敢松，使出渾身解數喊著加油！眼看著紅布條離我們隊越來越近了，拉拉隊也是在為我們加油。
漸漸地，漸漸地，離我們隊越來越近了，就在這個時候，我們快要勝利的時候，我們松了一口氣，但是沒有想到對方就在我們松氣的同時，對方用力一拽，然后繩子向對方那邊移動，我們怎么拉也拉不過來了。
交換了游戲場地之后，我們吸取了上一次的教訓，由我們班汪強隊長喊口號，經過幾分鐘的戰斗，我們班終于勝利了，但是我們不能驕傲，這樣他們會趁人之危的。
對方不服，要求再戰，老師說：“這項運動體力消耗很大，等到下一次在比吧！
就這樣我們各自回到了班里休息，吸取教訓，爭取下回再戰！
拔河作文15
今天上，老師告訴我們一個好消息，下午要舉行拔河比賽，教室里立騰起來，我高興得中午飯都沒吃好，可是轉又想：如果拔河時餓著了就沒力氣拔河了，那不就輸了嗎？于是我中午吃的飽飽的，為下午的拔河做準備。
好不容易熬到了下午，老師班學分為兩隊，同學們個個摩拳擦掌、嚴正以待，想式試自己的力氣，操場上人來人往，在操場中著一條大粗繩，大粗繩當中著一條紅布條兒，誰能把繩子當中的紅步條兒拉過自己隊的`紅繩，誰就贏了。
“準備”裁判員大聲喊道，雙方都抓緊了繩子，“嘟”哨聲響了，一場比這樣拉開了戰幕，我們使出了吃奶的力氣，繩子就像一位小孩子一樣，一會跑到我們這里，一會跑到他們那里，拉拉隊也在一旁鼓勁加油，老師也在一旁為我們加油。
漸漸地，漸漸地，繩子像被對方抱走一樣，我們怎么搶也搶不回來。我們輸了。交換場地再戰，這次我們嘆取了教訓：發力不團結。這次由汪強喊號子，“一二一二”這次我們發力均橫，過了了幾分鐘，繩子開始往我們這邊跑，過了幾分鐘后，我們贏了。
對方不服，要求再戰，體育老師說：友誼第一，比賽第二。而且拔河是件體力活，過幾天你們再戰吧！就這樣，拔河畫上了圓滿的句號。