看戲和演戲作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的看戲和演戲作文，希望能夠幫助到大家。

看戲和演戲作文1

　　看戲，賞戲和演戲，可謂劇場三種狀態。

　　看戲，要求十分簡單。你搬一板凳，在那坐著，或直接站在座位旁。只是呆呆地望著臺上，管你神魂出竅。

　　賞戲，坐在高檔座椅上，一碟小菜，幾杯小茶，以眼耳全神貫注地聽賞。一遍，內容印在腦海，時時回憶，時時悟新。

　　演戲，那可不一樣了。臺上臺下通通要照顧。臺上演員注意妝容、服飾、動作、戲曲和神韻。臺下管理秩序，服務觀眾。有演戲的幸苦，才能對這戲有深刻認識。

　　提出這番道理的正是我的數學老師。

　　上課時，老師常給同學們說一些段子，把同學們逗得前仰后合。之后，又是一段意味深長的人生道理，無非是一些有關紅色，勸學，勸勤的道理，卻沒幾個人能聽進去。

　　一日，老師在講臺上講課，中段，說起看戲，“……每個班可有不少看戲人，不少賞戲人，還有不多的演戲人。同學們，不可做看戲人！不是有句話‘看戲不嫌事大’嗎？若真的只是看戲，你只能看戲的表面，百分之十左右。賞戲，可有百分之七八十。演戲，無論怎么少，也不能少過百分之九十了。”

　　老師為什么會有如此的`領悟？因為經歷長，見多識廣。五十幾年的風霜磨礪心靈，在臉上刻下一條條歲月的痕跡。老師也有求學時，是過來人，對學習有所感，有所悟，有所作為。他是演戲人，大半輩子在講臺上。我一賞戲人雖未有水平，但也要適時轉化為演戲人，才有更深的見解。我這樣想，并付出行動，考試再差也差不到哪去。而看戲人，我同桌則是典型一個。上課開小差，下課倍瘋癲，放假不學習，以致考試前臨時抱佛腳，考后只有哭的份。

　　學習的劇臺上，爭做演戲賞戲人，不做看戲人。

看戲和演戲作文2

　　看人如看戲。做人如演戲。

　　也許，人的一生也就是一場戲，一場沒完沒了的戲，一場自我欣賞的戲。

　　也許，你所演繹的是孤獨終老，演繹的是青春年華，演繹的是。.....

　　斷斷續續的開始，你已無覺察地進入角色。.....

　　你是個玩世不恭的小丑，你是個經驗豐富處事老道的市長，你是個久經沙場的老戰士，你是個可愛且沉浸在親情之中的幼兒園小朋友。.....角色的繽紛，使你眼花繚亂，你可能在小心的選擇角色，你可能在戲里充當著自己的角色，你可能已經退出了戲，獨自被世人遺棄。.....

　　看戲，何必一味地演繹著自己的角色，你抬起頭，也許會看到別人更加出色的表演呢？也許看到的是庸俗的世界，看到的是終日忙忙碌碌的人們始終過著三點一線的生活，天天為一日三餐奔波，一天天活在自己的戲里戲外。

　　其實，演戲，也不然如此。你在演戲的'同時也在欣賞自己的戲，欣賞自己的表現，反思自己的行為，思考著明天做的更好，在評價別人的同時，同樣也在評判自我。因為你的戲里總有別人的影子，而別人的戲里也總有你的影子。

　　力的作用是相互的。人也是相互的。當你在演戲里，別人是在看一場不屬于自己的戲；當別人在演戲時，你是在看一場與自己無關世俗的戲碼。

　　戲，世界上正在時時播映著，想想自己，想想別人，你想好了自己擔當的角色了嗎？加油吧！隨時為自己的戲碼準備著，也多學習別人的戲藝，盡可能地把屬于自己的戲演好吧！

　　不過是過眼云煙。一年365天，多少場戲在旋轉，你又能記住幾場？演好幾場呢？