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放風箏_小學生五年級作文

時間:2025-03-28 22:54:04 好文 我要投稿

放風箏_小學生五年級作文

  在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的放風箏_小學生五年級作文,希望對大家有所幫助。

放風箏_小學生五年級作文

放風箏_小學生五年級作文1

  風來了,樹上的鳥兒飛起來,拍拍翅膀動動尾巴,大聲的`叫著:"我們和風箏一樣會飛。"在操場上放風箏,風來了,我手上的風箏飛起來了。拍拍翅膀扭扭尾巴,"鳥兒,我比你更會飛!"

  我在沙灘放風箏,哥哥笑著說,"天上的彩虹真漂亮!"我放著風箏,心里好開心。爸爸教我如何讓箏飛得又高又遠,我終于學會放風箏,心里真得意。天空中的風箏,飛起來就像蝙蝠一樣,真神氣。

  風箏就像一架遙控飛機,飛來飛去。不小心風箏卡在樹上,風箏很傷心,弟弟就爬到樹上,結果弟弟拿到了風箏,風箏就不傷心了,風箏跟弟弟說謝謝,弟弟很開心,快樂的一天又繼續開始了。風箏像蝴蝶,在空中飛來飛去。風箏像魚兒,在海中游來游去。五顏六色真美麗。

  它是一位大力士,跟我拔河玩游戲。它是一架戰斗機,陪我玩打仗游戲。它在空中,像是五彩繽紛的巧克力。

放風箏_小學生五年級作文2

  陽光明媚,碧空如洗。又是一年中放風箏的大好時節春天。小美、小青和小華一起在公園里面放風箏。

  瞧!他們開始分工了。小美當指揮官,分配起任務來:小青,你來幫風箏助跑吧,你跑得快。小華,你就拿著燕子風箏,我一下令,你就松開手。

  伙伴們,準備好了嗎?小美拿起花蝴蝶風箏舞了舞。當然了,我們隨時準備著。小青和小華不約而同地大聲回答。

  于是,嗖的一聲,小青一下子跑了出去。又聽呼啦的一聲,風箏逆著風搖搖擺擺飛了起來。

  就在他們歡呼的.時候,燕子風箏像受了傷似的,從高空中快速地沖下來,一頭栽到了草叢里。唉,真掃興啊!

  他們非常著急,不經意間,看到了一個小風箏。小風箏飛的又高又穩呢!順著線往下看,放風箏的是一個小男孩兒。他的爸爸告訴他:起風了就要多放線。她的媽媽接著講:風小了要收一收線。

  他們學到了竅門,決定再來一次。不一會兒,他們的風箏終于又高又穩地飛在空中。

  看!他們忙的不亦樂乎;聽!他們仰天大笑。那聲音是多么悅耳,多么響亮啊!

  通過這次放風箏的經歷,他們學習了一個道理:仔細觀察、勇于嘗試,快樂才會常伴。

放風箏_小學生五年級作文3

  今天中午,老師讓我們放風箏,同學們紛紛拿出自己帶來的風箏興高采烈地奔向大操場。

  來到操場,同學們已經把風箏放上去了。天上有各種各樣的風箏:蝴蝶、蜻蜓、金魚、老鷹……風箏顏色也很多,有黃的,有紅的,有黑的,還有紫色的`……真是美麗極了。我也要把我的蝙蝠風箏放飛了,我找來我的好朋友魯柳維一起放風箏。魯柳維把“蝙蝠”高高舉起,向天空用力一拋,我便拿著線軸迎著風飛快地跑起來。“蝙蝠”越飛越高,漸漸高過樹梢了。我不斷放線,轉眼間,“蝙蝠”變成了小黑點。這時我已滿頭大汗,我把線軸插在泥地里,坐在草地上休息。望著風箏,我想:我得給“蝙蝠”帶個信,叫她飛得穩當點。我找來一張紙,把風箏線從紙中間穿過,白紙就時停時飛地向上滑去,我們大聲喊道:“太棒了!太棒了!”白紙好像也聽到了,越滑越有勁,最后飛一樣地竄到了“蝙蝠”旁邊。

  下課鈴響了,我們只好依依不舍地離開了這美麗的操場。

放風箏_小學生五年級作文4

  春天到了,到處都是一片生機勃勃的景象,一條條柳枝上抽出了嫩嫩的綠芽,在微風中飄來蕩去;金色的陽光柔和地灑向大地,就像一只只無形的手,撫摸著世間萬物;一群群小鴨子在河中快活地游著,歡快地叫著,慶賀春天的到來。

  我正在盡情地欣賞著春天的美景,突然,一陣銀鈴般的笑聲鉆進了我的耳朵,這笑聲是那么的純真,那么無邪,好似一條從山頂流下的清泉,激起無數水花。

  我驚訝地轉過頭。瞧!原來是一群放風箏的孩子。只見他們的小手緊緊地抓住風箏線,在小道上盡情地奔跑,就像一個個快樂的小精靈。

  春風乍起,我抬頭看看空中,無數五顏六色的風箏在空中舞動,令人眼花繚亂。有一只“大蝴蝶”煽動著墨綠色的大翅膀,在空中徐徐上升;“孫悟空”神氣的'揮舞著金箍棒,在空中翻轉跟頭;還有那大金魚,鼓著打泡眼,甩動著金色的尾巴,好像正在小河里暢快地游泳……

  望著天空中五顏六色的風箏,我情不自禁地想:這大概就是詩中所說的“兒童散學歸來早,忙趁東方放紙鳶”吧!

放風箏_小學生五年級作文5

  春天是個美麗的季節,也是放風箏的好時機!

  周日上午,陽光燦爛。我吃完早飯,就拿著風箏在媽媽的`陪同下,來到張公山公園的廣場上,準備放風箏。

  剛開始,媽媽幫我把風箏整理好,我在前面拿著線軸跑,媽媽在后面舉著風箏,我一邊跑一邊放線。媽媽也跟著我跑,并用雙手把風箏往上送,只見風箏沒飛多高,就東倒西歪的往下栽跟頭。我們只好停了下來,重新調整了風箏尾巴的重量,進行第二次試飛。經過上次的教訓,我飛快地向前跑,左手拿著線軸,右手不停的抖動風箏線,可喜的是我的風箏,終于緩緩地向空中飛去。我抬頭仰望天空,五顏六色的風箏爭奇斗艷:有蝴蝶,有老鷹,有燕子有長龍……看著看著我自己仿佛變成了一只美麗的風箏,在空中翩翩起舞,自由地翱翔,霎時間空中就成了風箏的天堂!

  “孔天祺”,隨著媽媽的一聲叫喊,讓我如夢初醒!這時我才想起我不是風箏,我是在放風箏!,今天我不但學會了放風箏,還感受到了大自然的美,不禁讓我想起了一首詩,《村居》“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙,兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”

  我喜歡放風箏,更愛春天!

放風箏_小學生五年級作文6

  今天真是個好日子,我和爸爸帶著二只風箏,來到了廣場。

  我首先把大蝴蝶風箏裝好,再系上線,打了個結,以免風箏脫線逃跑。

  開始放了,我手上拿著線筒,剛跑了幾步,風箏就掉下來了,我又試著跑了幾步,風箏還是不爭氣地掉下來,看一旁,爸爸的雄鷹風箏已經飛得老高了,我心里暗暗叫勁:我一定要比老爸飛得高。可我越是著急,風箏就越飛不起來。我開始懷疑我的風箏質量是不是有問題,于是便和爸爸交換風箏。

  我抬起頭,注視雄鷹風箏,覺得它仿佛是真正的雄鷹,那豐滿的`羽毛,那炯炯有神的眼睛,俯視著大地,時不時還來一下驚險表演。可是沒過多久,風箏還是慢慢飄落下來。

  終于發現,原來不是風箏質量不好,而是我技術不到家。于是我快步向爸爸走去,請教正確的方法。

  爸爸告訴我:“風箏是借助了風的力量才飛上了天,只要控制好風箏線,自然就會在天上飛。”我照爸爸說的,試了試,果然,風箏乖乖地飛上了天。

  望著風箏越飛越高。我開心地笑了。

放風箏_小學生五年級作文7

  在陽光明媚的中午,小明約了小剛和小紅一起在公園放風箏。天上的風箏可真多啊!有的是魚一樣的風箏,有的是燕子一樣的.風箏,有的是蜈蚣一樣的風箏……這么多風箏在天空中飛,看著讓人眼花繚亂。

  在不遠處的地方,小明看見一對父母帶著一個小孩在放風箏,看著風箏飛得這么高,他們開心地笑了起來,那笑聲遠遠地傳進了小明和小伙伴的耳朵里。于是,小明和他的小伙伴也開始放風箏。小明拿著線,小剛舉著風箏站在他后面,他們慢慢地向前跑著。一陣風吹來,小明連忙回過頭對小剛說:“放!快放手!”小剛把手一松,風箏就隨著風搖搖晃晃地飛上了天。正當他們歡呼雀躍的時候,風箏突然開始往下落,小明急忙抖了抖手中的線,風箏又漸漸地升高了。小明又放了些線,一邊慢慢地跑,一遍輕輕地拉,還不時回頭看看風箏。風箏聽話了許多,乖乖地“乘風破浪”,越飛越高。

  小明和小伙伴們高興得手舞足蹈,好像飛上天的不是風箏,而是他們自己。

放風箏_小學生五年級作文8

  一個陽光明媚的下午,我和媽媽來到市民廣場放風箏。

  我迫不及待地拿出一個老鷹風箏,它尖尖的嘴巴,灰色的羽毛,大大的翅膀,威風凜凜。

  媽媽先試了試風向,然后舉起風箏迎風站立著,我慢慢邊放線邊往后退,差不多離開媽媽五六米時,我站住了。“放!”媽媽把風箏往天上一“送”,我趕緊拉著線跑了起來,邊跑邊放線,“快放線!”媽媽大叫道。眼見風箏慢慢升起來,突然,一陣橫風吹過,風箏忽忽悠悠地從空中掉了下來。唉,出師不利!這次,我們有了經驗。真風小一點的時候開始放,風箏很順利地飛了起來,我慢慢地一邊放線,一邊拉線,風箏越飛越高,線團上的'線幾乎放完了,我才停止了放線,一只手拿著線團,一只手拉線,讓風箏在空中保持平衡。放眼環顧四周,別人的風箏也放上了天,各種風箏在天上盡顯英姿。

  “回家了!”媽媽說,我依依不舍地離開了市民廣場。

  放風箏給我帶來了不少快樂,我下次還要來放風箏。

放風箏_小學生五年級作文9

  陽春三月是放風箏的好季節。如果你注意,你會發現:人民廣場上有一個女孩在快樂地放風箏。猜猜她是誰?那就是我喜歡跳躍!你知道是誰教我的嗎?接下來,讓我告訴你。

  一個星期天,我媽媽在學完書法后來接我。我告訴媽媽去人民廣場看一會噴泉,然后回家。令我驚訝的`是,那天廣場上沒有噴泉,但是很多人和他們的孩子在放風箏。那時,我想起了我的父親,他是放風箏的大師。當我到家時,我纏著父親教我如何放風箏。我父親愉快地同意了。午飯后,我父親帶我去了人民廣場。我們發現了一個廢棄的地方空。我父親首先教我放風箏的基本要素,然后教我如何在風中拉繩子。經過幾次練習,我還是不行。風箏單頭飛行,一頭扎到地上。父親幫我從地上撿起風箏,耐心地鼓勵我:“不要灰心,不要走得太遠。再練習幾次,我就會熟練了。”聽了父親安慰的話后,我擦擦汗。經過練習,我終于掌握了放風箏的技巧。我的美人魚風箏也能在高高的藍天上自由飛翔。我父親和我開心地唱歌和笑。我父親也給了我一個拇指,說我很棒。

  現在你知道是誰教我放風箏了,那是我親愛的爸爸!

放風箏_小學生五年級作文10

  星期天下午,陽光明媚,微風吹拂,天氣格外溫暖,我的心情也很好,因為叔叔要帶我去放風箏。

  我和叔叔一路走一路說笑著,不知不覺就來到了廣場。廣場上的人可真多呀!很多人都在放風箏。天上的風箏一個比一個飛得高,像鳥兒一樣在空中自由地盤旋。看著一個個高高飛起的風箏,我的心癢癢的,已經有些迫不及待了。

  我是第一次放風箏,所以需要身為高手的叔叔示范一次。只見叔叔拉著風箏線邊跑邊慢慢放線,不一會兒,風箏便高高地飛了起來。

  看著叔叔的示范,我覺得我會放風箏了。于是,我學著叔叔的樣子慢慢放線。因為我總站在原地,風一停,風箏就會掉下來。這時,叔叔對我喊:“跑,跑起來!”聽了這話,我立馬在廣場上跑起來,風箏果然如叔叔說的那樣飛了起來。但是廣場上放風箏的`人太多了,我一放開跑,風箏線就和別人的風箏線纏在一起。叔叔趕緊過來幫我解開風箏線,并教了幾種方法避開別的風箏。我又重新開始放,這次很順利,風箏飛得很高。我仰望我的風箏,它像鳥兒一樣在湛藍的天空中飛翔,和其他風箏一起,讓這場空中舞會變得熱鬧非凡。

  望著天空飛舞的風箏,我不禁想到,有時我們就像那風箏,總想飛得更高更遠,可總被拿著風箏線的父母緊緊拽著,可換個角度想,沒有了父母的幫助,我們怎會高高飛起?

放風箏_小學生五年級作文11

  春天,真是一個熱鬧的季節呀!“快跑——飛起來了!飛起來了!!”一陣歡呼聲傳入我耳中,看!原來是小朋友們正在草地上放風箏呢!他們玩得好開心!

  藍藍的天空上飄著各種各樣,五顏六色的風箏。有巨大的長龍、棕色的'老鷹,有活潑的小金魚、五彩的花蝴蝶,有黃色的小鳥,還有三角形風箏……真是美麗極了。

  瞧!草地中央,高個子哥哥和扎著馬尾辮的妹妹正在比拼放風箏呢!“看我巨龍的力量吧!”哥哥邊用勁擺動著手中的長龍邊喊,這時長龍咧著牙向妹妹的小金魚猛撲過去,瞬間把這只可憐的小金魚“吃”掉了。哥哥高興的一蹦三尺高,笑得合不攏嘴。只見妹妹不慌不忙的把像喝醉酒的金魚拉下來,準備重新放。她拿起線軸,開始放線,邊放線邊跑,慢慢的小金魚又重新飛向藍藍的天空了,越飛越高,妹妹激動地高喊:“飛上天了!飛上天了!我又飛向天啦!!”

  看著小金魚越飛越高,好像在云海中游動,我心里高興極了。我多想自己也長出一對翅膀,在藍藍的天空中翱翔!

放風箏_小學生五年級作文12

  陽春三月,正是放風箏的好時節。

  今天天空萬里無云,我和我的妹妹、朋友一起來到草地上放風箏。草地好大啊!遠遠望去,草地像一片綠色的海洋。我們一過來,就看到這里已經有很多人了,有一家三口的,有年輕人三五成群的,還有很多人圍成一個圈的。

  天空中,“巨龍”和“老鷹”比翼雙飛,“金魚”也不甘示弱,我的朋友看到了這一幕,著急地說:“事不宜遲,我們也開始放風箏吧!”我和妹妹高興地說“好。”我一手拿著線軸,一手拉著線,對朋友說:“你先幫我拿著風箏,我跑起來的'時候你就放手。”剛開始,我慢慢地跑,等朋友一放手,我就開始瘋狂地跑,終于把風箏放了起來,朋友對我說:“風箏借我放一會兒唄。”我說:“好。”“哥哥,幫我放一下風箏可以嗎?”妹妹撒嬌地對我說。我說:“好。”把妹妹的風箏放起來后,我把目光投向了不遠處的一家三口,媽媽和爸爸正抬頭看著兒子放的風箏,仿佛在說:“兒子,真厲害。”我又把目光投向了天上的風箏,我忽然覺得自己仿佛就是一只風箏,飛在藍天下,風一吹來,我就隨風飄動,不光是我一只,所有的風箏都在隨風飄動。過了好久我才記起我不是風箏,我是在放風箏呢。

  最后,我們依依不舍地回家了。

放風箏_小學生五年級作文13

  今天下午放學,春風拂面,萬里無云,我和爸爸、媽媽一起去公園里放風箏。

  一陣春風吹過,公園里的柳樹擺動著嫩綠的長辮子;地上的小草也悄悄地探出了綠色的'小腦袋;一朵朵小野花競相開放;流淌的河水叮叮咚咚地唱著歡快的歌曲,幾只白色的小鴨子在橋墩下悠閑地游來游去,好像在對我說:“歡迎你來這里放風箏!”

  今天放風箏的人還真不少呀,最多的是跑來跑去的孩子,真是“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”。我們好不容易才找到一個合適的地方。開始放風箏了,爸爸端端正正地舉著風箏,我拿著線軸,飛快地向前跑著,邊跑邊放線。等我大喊一聲“放”,爸爸立刻就松開了手。我心愛的小白兔風箏凌空飛起,我興奮極了,我在草地上越跑越快,風箏在空中越飛越高。我跑了好一陣才收住了腳歩,我的“小白兔”在空中翩翩起舞,仿佛比飛機飛得還高呢!我心中的滿足感頓時油然而生,我高興地歡呼著、跳躍著。瞧!活潑可愛的小燕子也趕來湊熱鬧,加入了這風箏盛會。

  我的“小白兔”和其他五顏六色的風箏在空中隨風飄蕩,一起妝扮著瓦藍瓦藍的天空,好看極了,我永遠記住這美麗又高興的時刻。

放風箏_小學生五年級作文14

  4月13日星期日早上,天空放晴了,由于星期六下過點雨,周日早上的空氣特別清新。太陽花小隊又開始活動了,大家帶上各自的風箏,來到浙大校區的大草場,有五顏六色的風箏,光頭強,喜羊羊,七彩虹等等。

  開始,小星星們試著一個人舉高風箏,別一個人拉著跑,希望能放上天去。可是這個方法不行,因為跑來跑去總是不能放高風箏,最后還是一頭栽倒在地上,使風箏變彎了。實際上,放風箏是需要根據風的情況,以及手拉位的線的松緊,掌握收線或放線。人在浙江大學這個高等學府,不禁想起風箏的放飛,收回,其中的'空氣學,結構力學都有很多的應用,同時也需要良好的耐心。

  終于有好幾只風箏放上天了!很快又有許多其實風箏也來到浙大草場,有大型的,有超人造型的,蝙蝠俠形狀的,這些風箏很大很重,起飛較難,但是一旦飛上天了,因為高空的風向很穩,就幾乎不用去動風箏了,只是舒服地享受春天的好天氣就是了。

  很快就到中午了,回家時間到了,大家小心地收回各自的風箏,紛紛表示下次還想放風箏。

放風箏_小學生五年級作文15

  星期六,這天天氣很好,陽光明媚,風和日麗,小芳穿上她最喜歡的粉裙子,叫上她的兩個好伙伴__小軍和小明,一起去公園放風箏。

  他們剛來到公園,興奮極了!拿著自己喜愛的風箏,拉著就跑,可是,風箏像個頑皮的孩子,一點也不聽話,不管怎么努力,風箏就是飛不起來。

  小明嘆氣的說,哎,這可怎么辦?小軍靈機一動,想到了一個好辦法,他說“不如我們合作吧”!小芳聽了拍手叫好,小明也贊不決口。

  小軍拉著線,小明舉著風箏說,快跑,我要放手啦!小芳笑瞇瞇的看著小明,對他說,小明,你也幫我舉下風箏,好嗎?不一會兒,他們各自的風箏都飛在了天空 上,只見小軍拉著風箏線,東扯一下,西扯一下,燕子,便時而高,時而低,好像在空中翩翩起舞。

  瞧,遠處的一家三口,小男孩的風箏也已經高高的飛在天空,他看著天空的風箏,心里甜滋滋的,感覺比吃了蜜還甜,他身旁的父母用慈祥的目光注視著他,好像在說,真能干。

  空中飛起來的.風箏越來越多,長蜈蚣,紅金魚,大老鷹,小燕子,花蝴…各種各樣的風箏把蔚藍的天空仿佛點綴成了美麗的萬花筒。

  他們一起度過了一個難忘愉快的周末。

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