老師我想對您說作文【集錦15篇】

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的老師我想對您說作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師我想對您說作文1

　　老師您像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮了別人；您像春蠶奉獻了自己，美化了別人；您像園丁不辭勞苦，培育著別人。

　　記得有一次，我沒完成家庭作業，您把我叫到辦公室，耐心地對我說了一些鼓勵的話，要求我以后認真完成作業。聽了您的話，我認識到自己不對，心里暗暗下定決心：我以后一定認真完成作業，養成良好的學習習慣。

　　回到教室，大家目不轉睛的看著我，像一個個的木頭人。我羞愧地低著頭走向自己的位子，等待在全班面前接受批評，可是您什么都沒說，就開始上課。我心里對您充滿感激，默默地對您說：老師，您沒在全班同學面前批評我，是怕傷我自尊心。您放心吧，以后不會再讓您為我家庭作業的事操心了。

　　老師，您的辛苦我永遠不會忘記。在您的辦公桌上堆積的'作業像小山一樣，您都認真地一本一本批改，有時一直到半夜，您還在批改作業。老師，您辛苦了！

　　我想，我要每天都送您一件禮物，讓您天天有驚喜，我的禮物就是“進步”！只有這樣，您才會感到欣慰，才會覺得自己的付出沒有白費。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您這種奉獻精神永遠銘刻在我心里。在這春光明媚的季節里，讓我獻上對您最真誠的祝福！老師，我愛您！

老師我想對您說作文2

　　老師我想對您說老師，我想對你說，在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的.航程!在課堂上，您傳授我們新的知識，一遍遍耐心的給我們解惑，不厭其煩；在生活上，您教我們做人的道理，似園丁，認真的澆灌著每一朵花草，陪伴我們的成長，老師，謝謝您!老師，我想對你說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量!老師，您還記得嗎？一次我不小心摔破了腿，疼的我眼淚都掉了出來，您恰巧經過，急忙把我背起來向醫務室奔去，我永遠忘不了灑落在您臉上的汗珠，老師，謝謝您!老師，我想對你說，您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!老師啊，謝謝您!

老師我想對您說作文3

　　老師我想對您說，您在我們班里感到快樂過嗎？我們從第一次見面到現在應該有一年半了吧！您總是無微不至的照顧我們，我們都非常非常喜歡您呢！

　　那時候您接了我們這個調皮、搗蛋、學習又差的班，您肯定花了不少心思吧？在我們一直吵吵鬧鬧、沒有聽課、沒完成作業時，您是不是感到力不從心？恨鐵不成鋼呢？可是當您每次看見我們成績提高了1分、2分、5分時，這些念頭是不是就煙硝云散了呢？我想應該是吧。當我們有的.題不會做時，您就細心的教我們，把我們不會的題細心講解，直到我們教會了，才肯罷休，您從來沒有覺得麻煩過。您真是個好老師！

　　原本您要退休，但您顧及到我們畢業班換了個老師適應不了，為了不影響我們的畢業考試于是您又重新走上講臺開始教我們，直到畢業。雖然我們不是您最出色的班級，雖然我們不是您最喜歡的班級，雖然我們不是您最乖最好的班級，但是我們大家都愛您！

　　9月10日就是教師節了，我不知道送您什么禮物，但我想大聲地對您說：“教師節快樂！”

老師我想對您說作文4

　　去年，夏日炎炎，你以一身清爽的裝束出現在我面前。頓時，我驚呆了，因為我覺得，我們似乎在哪兒見過。可能是前世吧！前世的緣分未盡，今生再相見。

　　見到了你，仿佛是上天賜給我的天使，對我暖暖地微笑著。那時，我決定，今生為您奉獻。

　　以后的日子里，你對我無微不至地關懷著，呵護著，讓我感動。當我來到你的身邊時，你會輕輕地撫摸著我；當我快樂時，你會微笑地看著我；當我懊惱失意時，你給我安慰；當我感到前途迷茫時，你告訴我要自信。并告訴我，我在你眼里是最棒的`。

　　斗轉星移，夏去秋來。你我日益情深。對我提出的任何要求，你都無怨無悔地認真完成。而我，卻總無法做到。你說我是最棒的，其實我知道，我根本沒有這么優秀。如今我的成績我總覺得對不起你。我辜負了你的期望，我一次又一次地讓你失望。雖然你沒有抱怨，雖然你沒有在我面前露出一點點的失望，但我能感覺到――我內心的不安。

　　所以，為了你，為了我，為了大家，請答應我在我們在一起的最后的請求：老師，您讓我辭職吧！我不是一個合格的英語科代表，我不能成為你的好助手。班上還有很多同學比我更適合這個職位，您就答應我，讓我辭職吧！

老師我想對您說作文5

　　老師，我想對您說：感謝您對我們這四年來的關心和教育。每當有同學生病的時候，您無微不至的關懷讓我們終生難忘。每當同學有困難的時候，您主動伸出援助之手，為我們樹立了良好的榜樣。

　　老師，我想對您說：請您轉告別的老師，下課請盡量不要占用我們的課間十分鐘，我們的眼睛已經很疲倦了，需要放松、休息和得到很好的呵護。

　　老師，我想對您說：每學期或說：每學期或每學年改選干部時，應該鼓勵同學們積極參加競選，讓每個同學都擁有鍛練和表現自己的`機會，不要讓機會老是停留在那幾位同學的身上。

　　老師，我想對您說：我們畢竟還是孩子，有時頑皮是難免的，如果你要罰，就罰那些做錯了事的同學，一人做事一人當，不要讓表現好的同學與他們一起受罰，這樣做讓我們感到很不公平。

　　老師，我想對您說：您這次出的作文題，讓我難忘，因為它不僅縮短了我們師生之間的距離，而且讓我們說出了平時想說而不敢說或沒有機會說的話，通過這次作文使我們師生的心更貼近了。如果文中有不妥之處，請老師多多原諒。

老師我想對您說作文6

　　秋，代表著豐收，代表著喜悅，在這個碩果累累的季節里，我跨進了中學的大門，又開始了新的校園生活。

　　都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；是園丁，辛勤培育出一棵又一棵花草。不錯，雖然我來到85中只有兩周時間，但你那無私的關懷卻深深地打動了我。

　　那是上周二的晚自習中，因為一篇征文的原因，你把我叫到了辦公室。在長長的走廊上我便已經察覺到您的用意，但當你問我為什么被叫到辦公室時我卻搖著頭，你知道嗎，童老師，在您講那席話時，我一直是強忍著淚水聽下去的。當我回到家后，您的那一席話又使我想到了許多：在人生的道路上，絕不是平坦的.，人難免會遇到挫折，重要的是怎么調整好心態去經受挫折，戰勝挫折。這一次的失敗不等于今后的失敗，我還須繼續努力決不放棄。

　　謝謝你，童老師，是你讓我勇敢地面對困難與挫折面，而不被擊倒。是你使我長達了，使我學會了面對，學會了堅強。有了這一次的教訓我一定會做得更好。請相信我。

老師我想對您說作文7

　　大家看了今天的題目就想肯定是談話的話題，這次是要對老師說，大家都想說什么呢？我是想說關于課堂上的事兒，這件事兒我是想對于我最喜歡的科目音樂老師說的.，當然也是關于課堂上的事兒，也是想讓葉老師幫我解決。

　　音樂老師我想對您說：“音樂老師我求您把我換回原來的位置吧，我現在帶的位置太不好了，我不想再坐到現在這個位置了，因為我旁邊有兩個女生，其中一個他們還定什么位置，不能超線，而且有時候如果我不小心碰他們一下她們就會說我打她們，而且還舉著手，要告訴我老師，而且他們一告的話你就會讓我站起來，假如說有十節課我想最少得有三節課我都是站著的，他們還會因為一些別的原因來告我，所以您有時候會冤枉我呀，但我還是因為一些別的原因想回到以前的位置上。”

　　所以音樂老師我想對您說：“您還是把我放回原來的位置吧！那樣才會更好一些。”

老師我想對您說作文8

　　老師，幾年來，您辛苦了。自從來到學校，我就找到了一份無私奉獻，使人尊敬的職業——教師。

　　雖然僅僅是四年，可您卻為我們操碎了心。您并不象別的教師那樣擁有動聽的嗓音，但沙啞的聲音卻融化了我們一顆顆幼小的心靈。是您讓我們知道了，什么是愛的'奉獻。

　　老師，您就像蠟燭，照亮別人，卻燃燒自己。每一個同學，哪怕只有一點點進步，您都會鼓勵并表揚他。我們每一滴的進步，您都看在眼里。

　　老師，您并不象別的教師那樣嚴厲。該說時說，該開玩笑時開玩笑，因此，每次上您的課時幾乎都是從一陣陣歡笑聲度過。

　　記得有一次，胡恒爍同學背誦一句古詩，他那“有感情”的聲音，十分滑稽，引來許多同學的嘲笑。胡恒爍的臉頓時紅了起來。可您，好象注意到了他的神色，不僅表揚了他，還讓同學為他鼓掌。我當初并不理解您的做法。但現在才知道，您是為了鼓勵他才那么做。

　　“嚴中有愛，嚴愛有加”。是啊，老師，這就是您的座右銘，也只有這句話才能概括您對我們的愛。我并不希望您對我們的愛成為我生活中的主唱，只希望它成為我生活中的配曲。沒錯，只有有了精彩的配奏，才能完成一首優美的歌曲。老師，我愛您！

老師我想對您說作文9

　　老師，我想對您說，即使您是中途轉來執教我們班的，我也特別喜歡您。

　　您還記得嗎？就是去參加“社會主義核心價值觀”主題的演講，您陪我一起去的。雖然這次活動已經過去一段時間，但是我至今記憶猶新。

　　那次演講比賽，是我所讀學校舉行的較大的一次活動。從班級層層篩選，最終我們校點的兩名學生參賽，就是三年級的一個小妹妹和我。聽到這個消息時，我很激動，說是徹夜未眠也不足為過。我深深地明白，我只是普通話好一點而已，對演講知識卻一無所知，而您悉心地為我講解演講方面的知識，從寫稿、改稿、背稿、講稿，一遍又一遍，一次又一次，不耐其煩地指導我，讓我徹底知道了“演講”究竟是怎么一回事。

　　記得最深的是練習演講，您每天上課，都會空出幾分鐘的時間，讓我面對著班里的'同學練習演講，開始時我很緊張，一緊張就忘詞，還會抓手上的小包，一不小心還會弄破手背，流出血來。當您看到此景的時候，不是大聲地訓斥，也不是嚴厲的批評，而是輕聲地詢問我，安慰我，并和班里的同學找紙巾，幫我擦去血跡。我只好扭過頭去，害怕您看到我泛紅的眼眶里，浸著淚珠。

　　老師，您還記得嗎？我想，我不會忘記曾經有這樣一位語文老師。

老師我想對您說作文10

　　時光如流水，轉眼一個學期過去了，我已經在愛凡杰這個幸福的大家庭度過了半年的快樂時光，張老師，此時此刻，我有好多話想對您說，千言萬語瞬間涌上心頭。

　　老師，您還記得我剛轉來的那一天嗎？那一天當我來到這個陌生的環境時，我很緊張，也很害怕，因為我害怕這里的老師會很嚴厲。可是當我第一眼見到您的時候，您對我笑了笑，那一刻，我覺得您是那么的溫柔，感覺您又是那么的慈祥。頓時，我的心情放松了好多。暗暗慶幸遇到了您這么一位和藹可親的班主任老師。

　　記得剛來沒多久，課間我和班里一位同學打架了，我很害怕，因為我從同學口中知道您平時獎罰分明，對同學們嚴愛有加。您把我們倆叫到辦公室，問清事情的原因后，并沒有嚴厲批評我，經過您的調解，我倆互相道歉，和好如初，那時候，我心里明白，之所以您沒有嚴厲批評我，是因為在特殊關照我這個新生，您無聲的'批評讓我深刻意識到，我真的錯了，我明白了您的良苦用心。

　　老師，謝謝您，來到愛凡杰上學后爸爸媽媽都說我像變了一個人，我知道我每一次的進步都離不開您精心的教導，謝謝您，老師，我打心眼里愛您，祝您桃李滿天下！

老師我想對您說作文11

親愛的司徒老師：

　　您好！最近身體好嗎？工作還順利吧？

　　您教我們的時候您是多么的關心我們，當我們做錯事的時候總是耐心的教育我們。現在我們有什么不會的，您就會慢慢地想出最好的答案，再告訴我們。

　　自從升上五年級之后就很懷念四年級的時候能聽您講課，聽您給我們講您的故事，經常想起我剛上四年級的時候，寫作文不是這兒抄點就是那兒搬點，經過您的細心教導，我的作文水平終于得到了很大的.進步，我的每一次進步都包含著您的辛勞，浸透著您的心血。上語文課如果有同學有一點不明白，您知道了就會再給我們多講幾次，知道我們明白為止。數學課就更不用說了，要是遇到比難的題，您就一個一個地捉著他的手教……記得四年級第二個學期，我們班的期末考試，數學居然獲得了第一名，三年級的時候語文是第六、第七的，現在卻可以名列前茅， 那是我們班考試成績最好的一次。當日我們全班同學都高興得歡蹦亂跳，您欣慰的笑了，笑得多么甜，多么和藹，慈祥，教室里滿是您的表揚聲、鼓勵聲，還有我們的歡呼聲。

老師我想對您說作文12

　　心里的話，放不下，想來想去，說說吧！

　　老師，每當上課，我們同學都坐著，只有您站著，在您站著的時候，我們仿佛看見聳立著一棵好高的樹，您揮動著手臂搖落滿樹果子，果子紛紛的落了下來。

　　您每次都這樣站著。您的前面是講桌，后面是黑板。也許您也想坐下，但您最清楚，一旦您坐下，就會少很多人站起來。

　　有人說您已找到自己的位置。其實，這么大的一個教室里整整齊齊的排列的`卻是學生的座位，您的位置，只在我們的心里。誰能比你站的高，看的更遠呢，老師？

　　風刮來，雨大去，雪飛來，您總是站著，穩如泰山，因為沒有人能改變您。

　　再我們坐著的時候，您站著；在我們站的時候，您還是站著。只有您————老師，您每次都這樣，站在我們面前，站在我們心中，構成一座永不風化的豐碑。

　　敬愛的老師，您為我們留下多少充滿師生深情的動人畫面......

　　也許，有一天，當您再也站不起來的時候，我們都站起來了。在您的微笑中，我們站成一排排綠樹。

老師我想對您說作文13

　　老師我想對您說，是您增強了我的勇氣和自信，使我的膽子越來越大了。以前，我上課不敢回答老師提出的問題，最怕老師找我回答問題。一次，老師讓同學回答問題，這個問題我會，可是當著這么多同學和老師的面我不敢說話。我自言自語地說：我到底是舉手還是不舉手呢？我看到很多同學都舉手了，我也猶猶豫豫地舉了手。沒找到我的時候，我的心怦怦地跳個不停，我真擔心老師點到我的名字。沒想到老師真的點到了我的名字，我很膽怯地站起來，聲音很小，吞吞吐吐地回答。我回答對了，老師贊許地讓我坐下。看到老師贊許目光，我有了一點自信。后來我回答問題時，也不吞吞吐吐了，而且聲音很洪亮。我心里想：我還是很棒的`嗎。

　　老師我還想對您說，如果您有空和我聊天那該多好。我想和您聊我的爸爸媽媽還有我的學習。有些題我不會，我想問您，可是一下課您就走了。我也不知道您在哪里，我想讓您在課外多陪我說說話，還想向您請教問題呢！

老師我想對您說作文14

　　李老師，在您去培訓的日子里，我們班真是太亂了，在這里我代表全班同學向您說聲“對不起”！

　　自從您去寧德培訓以后，我們班上有的人開始穿拖鞋，有的'人開始買零食吃，還有的人常常打架。

　　有一次，有兩個同學就是因為我才打架的，那時候我就知道我闖禍了，最后我還被那些人給哄了出去。自從那件事發生以后，我就盡量將自己犯錯誤的可能性降到最低，那時候的我們，真希望您早點回來呀！因為同學們的胡作非為，讓我們值日生每天掃地都掃“零食”。

　　我們大家都知道，我們真不應該在您去培訓的時候胡作非為。

　　老師，我真希望您能原諒我們，原諒我們的所做所為，因為我相信我們今后一定會遵守班規和校規，我們一定會努力讀書，不讓您失望！

　　將來，如果我們成為國家的棟梁，我們一定不會忘記您的教誨之恩！

老師我想對您說作文15

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，郭老師已經教了我兩年了，從三年級到四年級，您對我的關心，總是無微不至。

　　夜已漸深，那么多的窗戶，只有您那扇窗還亮著燈光，在為我們批改作業，我知道，您一定很困，可您還是堅持著為我們批改作業。老師，我想輕輕對您說：老師，您該休息了。作業本中一處處修改和批閱的筆跡，都包含您對我們的關愛。

　　您像親愛的母親，那樣和藹可親。當我做錯了事，您用親切的話語，使我改正錯誤。給我身體的是父母，滋養我靈魂的是辛勤的'老師。

　　老師，我想感激地對您說：謝謝您對我的淳淳教導，每當我犯錯誤時，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多，自從您來到我們身邊，您就如慈母般的關懷我，讓我們在您的關懷下茁壯成長。

　　郭老師，您的一舉一動都讓我敬佩，我特別喜歡您。您對待班里的學習不好的同學是那樣關心，教育我們不準欺負他，要幫助他。對待不寫家庭作業的同學不是棍棒教育，而是耐心教育說服，讓他們明白學習的目的。

　　郭老師，我還想對您說：謝謝您的教育，謝謝您為我們的付出，您辛苦了！