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師生情作文匯總(2篇)
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的師生情作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
師生情作文1
剛開學的第一天,我們聽說李老師病了,住在醫院里。
昨天,我、閆靜怡和王容娜商量好,決定去醫院看望李老師。
天,下著蒙蒙的細雨。下午一放學,我們就背上書包,打起雨傘,拿上早已準備好了的康乃馨和一個果籃,急匆匆地向醫院走去。李老師為了我們能順利地考上一所理想的初中,每天不顧勞累,來給我們上課,別的班的同學在走廊里玩,我們在做題,所以,無論哪次數學考試,我們都居全年級第一。我們一個班93名同學,數學考試通常都是上午考,下午發。是李老師中午不吃飯,自己一個人一張一張地改出來的呀!李老師這次生病,一定是因為過度勞累而引起的。我們三個商量著,首先,到了醫院,見到老師,要首先向老師問聲好;再向她轉達班里一切都很好,讓她安心養;最后把康乃馨和果籃送給她,讓她好好地補身體。
我們來到醫院,進了病房,李老師在床上坐著,臉是蠟黃蠟黃色的.,正在看著一本叫做《小學生奧數題庫》的一本書。我們看見,都感動極了,李老師在生病的時候還在想著班里同學做什么樣的題好?匆娢覀儊砹,李老師很和藹,她立刻讓我們坐下來,我們把鮮花放在了床頭上,把果籃放在了地上,李老師問了問我們的學習情況,我們都一一作答。我向她說了我們之前商量好的話,又陪她說了一會兒話。我們看著李老師,心里,默默地祝愿著她。
師生情作文2
又一個教師節來到了,我進入夫子廟小學學習已經一年了。
一年的時間,我和同學們學習了許多的知識,也認識了很多和藹可親的老師。有我們的班主任----語文王老師,她在學習上嚴格要求我們,要我們上課認真聽講,積極發言,作業按時完成。有同學學習進步了,她就在班上表揚他。如果退步了,王老師會和同學的家長交流,和同學談心,鼓勵同學,找出退步的原因,要我們改正過來,好好學習。在生活上,王老師也很關心我們,每當有同學不舒服的時候,王老師都來問候,我有一次生病了,把藥帶到學校吃,卻給同學打翻了,王老師趕緊給我媽媽打電話,要媽媽送藥過來,怕我沒吃藥,病會好不了。還有我們的數學老師----馮老師,他總是笑瞇瞇的,在下課的時候,同學們都喜歡和馮老師玩,不管我們怎么鬧,馮老師都不生氣,可是如果有同學在上課的時候不認真,馮老師就會批評他了。還有教我們英語的竇老師,教體育的石老師,教美術的小王老師,教做中學的賀老師······,我都喜歡他們。
媽媽和我說:“你在學校上課不要講話,很多老師的喉嚨都不好,因為一個班有四五十個孩子,有人講話會影響別的.同學聽課,老師就要高聲說,時間長了,老師的喉嚨就會疼的!蔽蚁肜蠋熣嫘量喟!
我們像那小苗,老師就是那辛勤的園丁,用知識的雨露澆灌我們成長,給我們體貼的關懷,讓我們長成茁壯的大樹。老師,請讓我對您敬禮,對您說一聲:“教師節快樂!”
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