小猴學藝作文匯總13篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小猴學藝作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小猴學藝作文 篇1

　　森林里要舉行一場特長比賽，虎大王對動物們嚴肅地說：“你們要好好發揮自己的特長，如果贏了的話就有獎牌。”動物們都有自己的特長，只有小猴沒有特長，所以它決定去學一門特長。

　　小猴知道自己班上的小兔作文寫得很好，就決定去向小兔學習寫作文。小猴來到小兔家對小兔說：“你能教我寫作文嗎？”小兔說：“當然可以。”不過我要向你提一點兒要求：“首先不要寫得太快，字要寫端正，然后，寫作文時心一定要靜下來，再就是……”還沒等小兔說完，小猴就聽得有點兒不耐煩了，它隨便寫了幾行字，就不想寫了，然后對小兔說：“我有點事先走了，再見。”

　　小猴玩著玩著，突然聽到了一陣美妙的歌聲，它抬頭一看，原來是百靈鳥姐姐在樹上吹喇叭，它心里想：吹喇叭可比寫作文容易多了，我還是學吹喇叭吧！于是小猴就走過去對百靈鳥姐姐說：“百靈鳥姐姐，你能教我吹喇叭嗎？”百靈鳥姐姐說：“當然可以。”小猴開始學吹喇叭了，它第一次吹喇叭吹得非常難聽，百靈鳥姐姐對小猴說：“錯了錯了！吹的`時候要把喇叭抬高，還要多加練習才能吹得好聽。”吹個喇叭還這么麻煩，真沒勁，我還是不學了，小猴嘴里嘀咕著。它趁百靈鳥不注意，偷偷地溜走了。

　　小猴走在路上，突然一陣風從它身邊刮過，小猴看了看，原來是小鹿在跑步呀！它急忙追上去說：“小鹿，我想跟你學跑步，行嗎？”“當然行啦。”小鹿說。不過你要有充足的力氣才行，小猴就跟著小鹿一起跑，漸漸的，小猴就累得筋疲力盡了，到最后它連招呼都沒打就跑走了。

　　日子一天天過去了，比賽那天，動物們都展示了自己的特長，只有小猴沒有，比賽結果出來了，小兔、百靈鳥、小鹿都贏得了獎牌，小猴確什么也沒有，它傷心極了。

　　這個故事告訴我們做事情不能半途而廢。

　　小猴學藝作文 篇2

　　一天，森林里要舉辦才藝大會，小猴子覺得自己的所有才藝加起來都不如別人的一種才藝。小猴子便到山上去找人幫助。小猴子找啊找，終于找到了。

　　小猴子看見小兔子正在專心致志地寫作文，這些作文是小兔子準備在才藝大會上表演的。小猴子一蹦一跳走向小兔子，小猴子問小兔子：“小兔子，你能教我寫作文嗎？”小兔子抬起頭來，爽快地答應了。小猴子來到小兔子身邊，一起和小兔子做起了作文。

　　不一會，小猴子聽見了一陣動聽的'音樂，小猴子抬起頭來看了看吹出那么動聽的音樂，小猴子扔下筆和紙到吹出了動聽的音樂的主人那里，小猴子看見了小鳥正非常專心地練喇叭。小猴子見了，便說：“小鳥，你教我吹喇叭，好嗎？”小鳥抬起頭來，于是小猴便微笑地點點頭。小猴便跟著小鳥學起了音樂。突然，小山羊從小猴子的身邊像風一樣的速度跑過，小猴子見了，丟下喇叭，跑向小山羊。小山羊這時正好站著在休息，小猴子對小山羊說：“小山羊，你教我跑步，可以嗎？”小山羊說：“可以啊！”小猴子便和小山羊學起了跑步。后來，沒跑一會小猴子就站住了，還說：“跑步太累了！”

　　森林才藝大會開始了！結果是：小兔子成了作家，小鳥成了音樂家，小山羊成了運動家，小松鼠成了……只有小猴子沒成什么，小猴子生氣了，小猴子兩手空空的回家了。

　　指導評語：條理十分清晰，小猴學藝的原因、經過、結果也都描寫很詳細，很棒！想象力也很豐富，很豐滿。如果在描寫小猴學藝過程時再加入一些比喻手法和一些成語，會更生動有趣！繼續加油！

　　小猴學藝作文 篇3

　　在森林王國里，有一所學校，過幾天，正好要在這里舉辦一年一度的才藝比賽，班里的小兔，小鹿，小羚羊他們已經準備好了才藝，可是小猴也想參加，但他卻沒有什么才藝，小猴就想讓這三位同學教教他，學一技之長，來參加比賽。

　　于是，小猴就去找小兔子，正巧小兔子正在畫畫，你瞧他畫的，湛藍的天空，潔白如雪的'云朵，還有紅彤彤的太陽，碧綠的草地點綴著朵朵小花，真是太漂亮了！小猴很是佩服小兔，就對小兔說：小兔，你能不能教教我畫畫呀？話剛說完，小兔就爽快地答應了。

　　一開始，小兔教小猴子畫風景，可是小猴呢，卻只畫了一根火柴棒小人，非常得不用心，他一會左瞧瞧，右看看的，看著，看著，就發起了呆，小兔子就對小猴說：小猴呀！畫畫要認真，這樣才能畫好，可小猴根本不聽小兔的話，這時小猴又想到了小鹿，他對寫字就又充滿了好奇，趕緊去找小鹿去了。

　　他一見到小鹿就興奮地跳起來，小鹿知道他是來學寫字的，就熱情的招待了他，讓他坐在板凳上，對他說：咱們先練第一個最簡單的筆畫就是橫，小鹿寫著，小猴子也跟著學起來，但沒寫幾分鐘，小猴就有一些不耐煩了，大叫道，真煩人，寫字太枯燥了，我要找小羚羊去，說著，就離開了小鹿的家。

　　小猴讓小羚羊教他舞蹈，第一天，小猴學得還不錯，可能覺得好玩，沒覺得累，但是，第二天感覺就不一樣了，渾身都是疼的，站都不想站，更別說去跳了，算了，小猴干脆在家睡起大覺來。

　　幾天以后，才藝比賽終于開始了，小兔，小鹿，小羚羊在比賽中取得了優異的成績，都獲得了獎牌，當小猴看著它們站在臺上領獎時，眼淚不由自主的流了出來，自言自語道，我什么都沒有學成，連參賽的資格都沒。

　　自從這件事后，人們都叫他三心二意小子，這可不是個好的名字呀！

　　從這個故事告訴了我們，我們每個人做事都不要三心二意，要不然這樣就會一事無成，我們要有不怕困難，堅持不懈的精神，這樣才能成功。

　　小猴學藝作文 篇4

　　一天，森林王國里貼出了一則告示，上面說要舉行一場才藝大賽。動物紛紛前來報名，小猴也想報名參加，可他什么才藝也不會。于是，他開始臨時抱佛腳――拜師學藝。

　　小猴聽說鄰居家白兔姐姐的作文寫得好，便跑到白兔姐姐家向小白兔請教作文。白兔姐姐高興地答應了他。剛開始，小猴學得還很認真。可沒過多久，小猴有些不耐煩了，覺得作文太枯燥了，一點意思也沒有，便不聽白兔的講解，在一旁玩起了手中的筆。白兔姐姐批評了他，小猴生氣地離開了小兔姐姐的家。

　　小猴往前走著，心里想：作文學不好，可我還要參加比賽，我學什么好呢？”正走著，忽然前面傳來了動聽的'歌聲。小猴順著歌聲來到了百靈鳥家。隔著窗戶看見百靈鳥正在唱歌。小猴想：學習音樂也不錯嗎？便向百靈鳥提出學習唱歌。百靈鳥說：“學唱歌來不及了，不如我教你吹喇叭吧。小猴高興地答應了。一開始小猴覺得很有意思，可小猴肺活量不夠，吹一會兒便累了。吹出的聲音也不好聽了。小猴泄氣了，自言自語地說：”什么破喇叭，什么好聽的音樂也吹不出來。”說著，便把手中的喇叭放下，離開了百靈鳥家。

　　小猴往回家的路上走著，看見了正在練習跑步的山羊哥哥。小猴連忙迎上去，說：“山羊哥哥你教我跑步吧 。山羊哥哥答應了他，小猴又開學起了跑步。可小猴非常不專心，邊跑邊東張西望，不一會兒，山羊哥哥已經跑出很遠了，可小猴還在后面邊跑邊玩。

　　才藝比賽開始了，動物們紛紛參加比賽，小兔、百靈鳥和山羊都獲得了獎牌，小猴卻只能孤零零站在一旁看著。

　　小猴學藝作文 篇5

　　動物界要舉辦一年一度的專業比賽，小猴子也報名了。

　　小猴子來到小兔子家的窗前，看見小兔子正端坐在書桌前，認真地練習書法。小猴子問：小兔子，你為什么要練字？他一邊寫，兔子一邊對猴子說：我練字是因為長大后想當書法家。猴子又問：我可以跟你練字嗎？好的`！兔子欣然同意了。于是，小猴子就和小兔子一起練字，但是沒練幾分鐘。小猴子聽到喜鵲在外面吹小號，心想：也許學吹小號更適合我！

　　第二天，小猴子起得很早。他拿著小號，跳上一棵樹，開始練習。然而，小猴子寫,彈了很長時間，但他連一個準確的音符都彈不出來，所以他放棄了。

　　第三天，他看到小鹿跑過他的房子，猴子很快跑出了房子，甚至還沒來得及換衣服。小猴子邊跑邊說，小鹿，小鹿，我要學著你跑。鹿說：好，好，那就追上去！沒過多久，小猴子雙腿酸痛，跑不動了。他一遍又一遍地對鹿喊：我不學，我不學！

　　終于，動物界的專業大賽開始了，所有的小動物都展示了自己的才華。小書法家、音樂家、長跑運動員的大獎牌分別掛在小兔子、喜鵲、小鹿的胸前。小猴子什么都沒學到，只好在臺下發呆。

　　小猴學藝作文 篇6

　　動物王國的特長大賽要開始了，動物們都在學特長。

　　一天，小猴看見小白兔在津津有味地寫字，它的字能和動物界頂級的.書法家相比，小猴說：“你能教我寫字嗎？”小白兔說：“可以。”小白兔在黑板上寫字時，小猴一會兒睡覺，一會往窗外看。這時，小白兔發現小猴不認真了，說：“你是我教過最差勁的學生，明天別來了！”小猴說：“不來就不來，我還不想來呢！”說完，生氣地往外面跑。

　　第二天，小猴在山下聽到了一首首美妙的歌曲，就往山下跑，原來是小熊在吹喇叭。小猴就說：“吹喇叭難么？小熊教我吹喇叭吧！”小熊點了點頭，說：“吹喇叭要用一樣的力氣吹才好聽。”小熊吹高音，小猴吹低音，小熊吹2，小猴吹4，小熊說：“你能不能不要再跟我唱反調了，我再吹一遍，學不會走人。”小熊吹了一遍，小猴卻連一個音都不會吹。

　　第三天，小猴看見小鹿在跑步，小鹿跑得很快，像一陣風。小猴說：“小鹿你跑得這么快能教我么？”小鹿說：“當然可以。跑步也有秘訣，你要記住左右左右……”跑著跑著，小猴越跑越慢了，它跑到一棵大樹下，爬了上去，抓住藤蔓在樹上來回蕩秋千，它想：這樣小鹿就以為我在后面跟著它跑了。一抬頭，小鹿看見小猴在蕩秋千，大吼道：“我這么辛苦地教你跑步，你卻不當回事，還在樹上蕩秋千，真是氣死我了。”小鹿生氣地跑開了。

　　動物王國特長大賽開始了，小兔、小熊、小鹿都得了第一名，只有小猴兩手空空垂頭喪氣。小白兔對它說：“不能盲目模仿他人，否則適得其反。”小猴說：“好，我一定好好挖掘自己的特長并堅持到底！”

　　小猴學藝作文 篇7

　　今天森林里要舉行一場才藝比賽。因為小猴不知道自己有什么特點，所以小猴出門去跟別的動物學。

　　小猴走著走著，看到小兔子在家里練習學寫作文，它就走進去對小兔子說：“小兔子我能跟你學寫作文？”小兔子說：“當然可以啦！”小猴子就坐在小兔子旁邊寫作文。

　　突然一陣美妙的聲音傳過來，小猴立即站起來仔細一看，原來是小鳥在練習吹喇叭。小猴子想：“學作文太難了，我還是跟小鳥學吹喇叭把。然后扔下紙和筆，去跟小鳥學吹喇叭。小猴跑過去對小鳥說：“我可以跟你學吹喇叭嗎？”小鳥說：“當然可以”。

　　突然，小羊向一陣風一樣跑過來小猴又想：“我還是跟小羊學跑步吧。然后小猴又扔下喇叭，去跟小羊學跑步。小猴跑了一會兒，累得趴在地上，在也不想起來了。

　　結果小兔、小羊，小鳥站在臺上，脖子上還掛著獎牌，只有小猴子一無所獲，小猴子非常傷心。

　　指導老師：俞老師

　　指導評語：條理十分清晰，運用了對話描寫和心理描寫，很棒！寫字非常認真，書面整潔，值得表揚！再接再厲！

　　小猴學藝作文 篇8

　　一天，小猴出門去玩，忽然，他看見了小白兔。

　　小猴子說：“小白兔，你在干嘛呢？”

　　小白兔說：“我在寫作文呢，老師說我可棒了。”

　　小猴說：“我也想學。”

　　小白兔說：“好啊。”

　　第一天，老師說：“小猴，你的作文書寫得不認真，寫的內容也不好。”小猴生氣地說：“我不學了。”

　　小猴走著走著看見了小熊。

　　他問：“小熊，你在干嘛呢？”

　　小熊說：“我在吹喇叭呢。”

　　小猴說：“我還是學吹喇叭吧。”

　　小熊說：“好啊。”

　　第一天，老師說：“吹得什么呀？那么難聽。”

　　小猴又生氣地說：“我不學了。”

　　后來，小猴又看見了小鹿。

　　他說：“小鹿，你在干嘛呢？”

　　“我在跑步呢。”小鹿說。

　　“你做我的'老師吧？”

　　小鹿又說：“好啊。”

　　小鹿和小猴開始跑了，小鹿在前小猴在后，忽然，小猴說：“我不學了，我太累了。”

　　最后，動物王國特長大賽開始了，小兔得了金牌，小熊得了銀牌，小鹿得了銅牌。小猴羞愧地低下了頭......

　　小猴學藝作文 篇9

　　森林里要舉行一年一度才藝大比拼，小猴接到了通知，它想：我該比什么才藝呢？突然，它靈機一動，我可以向同學請教呀！

　　小猴來到了小兔家，一進屋就看到小兔子在木桌旁看作文書。于是小猴想：我可以和小兔學作文呀！小猴就跟小兔說：“我可以跟你學寫作文嗎？”小兔子說：“可以呀！”小兔子當起了老師，給小猴講述寫作文的要領，要小猴寫一段話試試。小猴東張西望不注意聽。于是小猴對小兔說：“這也太難了，不寫了。”

　　小猴走著走著，碰見了喜鵲在吹喇叭，小猴想：“還是吹喇叭容易呀！”小猴對小喜鵲說：“我可以跟你學吹喇叭嗎？”小喜鵲點點頭答應了。小喜鵲就開始教小猴吹喇叭。吹著吹著，小猴就厭煩了，說：“太難了，不學了。”小猴氣沖沖地走了。

　　小猴跑著回家的時候，碰見了小鹿，小鹿在鍛煉身體，跑步呢。于是小猴對小鹿說：“小鹿能教我跑步嗎？”小鹿說：“可以呀！”于是小猴跟小鹿學跑步。跑了一圈，小猴就說什么也不跑了：“這也太累了，我可不學了。”小猴說。

　　到了比賽那天，小兔子、小鹿、小喜鵲都獲獎了，只有小猴沒有獲獎。小猴只能呆呆地在臺下看著，羞愧地低下了頭。

　　小猴學藝作文 篇10

　　動物王國準備舉行一年一度的才藝比賽，取得優異成績的能獲得神秘大獎。小動物們都躍躍欲試，小猴子跳跳看到告示后心想：我的祖先可是孫悟空，他會七十二變，我聰明絕頂一定能拿到冠軍！

　　他走在路上一邊想自己應該展示什么才藝。路過粉紅兔小妹的窗前，看見小兔妹妹正端正地坐在書桌前。跳跳湊上前一看：這字真好看，工工整整的，作文也寫得十分優美。跳跳靈機一動，趕緊回家也練習寫作文。他咬著筆頭，看著紙上歪歪扭扭像蚯蚓一樣的字，一氣之下把筆摔了，氣憤地說：“我不是寫作文的材料，還是想想別的才藝吧！”

　　正在跳跳抓耳撓腮之時，一陣優美動聽的喇叭聲傳到他的耳中。跳跳探向窗外一看，原來是國寶熊貓吹著金色的小喇叭經過。他激動地一躍而起，一下子跪在熊貓面前說：“熊貓師傅，請受徒兒一拜，能不能教教我吹喇叭？每天給您新鮮的.竹筍吃。”貪吃的熊貓答應了小猴子跳跳。

　　跳跳學習了三天，便認為自己學會了。有一天他在樹上練習吹喇叭，只見他鼓起腮幫子，眼睛瞪得大大，喇叭聲一響，樹上的眾鳥高飛盡，小猴子尷尬極了，把小喇叭扔的遠遠的。突然樹下一道像箭一樣的身影閃過，跳跳定睛一看，原來是梅花鹿姐姐在練習跑步。跳跳眼睛一轉，心想：跑步可是我強項，天生就會。于是就練習跑步去了。他剛跑完一圈，便累得氣喘吁吁，滿頭大汗，癱在地上再也不想起來。

　　才藝大賽如期舉行，跳跳只能看著其他小動物站在領獎臺上高高地舉起獎杯，自己卻一無所獲。他摸了摸自己的頭，后悔極了，當初三心二意，不認真學習本領，最后什么也沒得到。

　　小猴學藝作文 篇11

　　一天，無所事事的小猴在森林里閑逛的時候看到了小兔在家里練寫作，他決定跟小兔學寫作。

　　小猴一溜煙跑回家，拿出紙來聚精會神地寫了起來。剛開始跟小兔學寫作的時候，小猴興致勃勃，但是一個星期過去，它就不耐煩了。一天，小猴正在家里胡思亂想的時候，忽然聽到了一陣清亮又高昂的喇叭聲。它想：跟小熊學喇叭總比在家里胡思亂想要好吧。

　　小猴丟下筆和紙，去找小熊吹喇叭去了。一開始，小猴清晨早早地起來練習，到了晚上還要舉著喇叭對著鏡子再練一遍早上練過的`曲子。一個星期過去了，小猴感到很枯燥，覺得沒意思，就想放棄。這天，它在森林里練習吹喇叭時，看到小鹿從面前飛奔而去，小猴望著跑得像一道閃電般快的小鹿，羨慕極了。它就對小鹿說：“小鹿，你跑得真快，能教教我嗎？”小鹿說：“可以啊，不過像得有耐力和耐心。”小猴拍著胸膛說：“沒問題。”第一天，第二天……一個星期它都堅持下來了。但第八天，它就累得不想動，干脆不起來了。

　　后來，小猴又跟百靈鳥學唱歌，跟地鼠學挖洞，跟鴨子學游泳，跟老虎學舉重，但是小猴總是半途而廢，什么都沒嘗到。

　　一年一度的才藝大會開始了，小兔、小熊和小鹿分別成了作家、音樂家和運動員，一事無成的小猴望著開心跳起舞的大家，低著頭在一旁沉思起來……

　　小猴學藝作文 篇12

　　動物王國要舉行一年一度的特長大賽了，小猴也報了名。

　　小猴來到小兔家的窗前，只見小兔端正地坐在書桌前，認真地在練著書法。小猴問：“小兔，你干嘛要練習書法呢？”小兔一邊寫，一邊對小猴說：“我練習書法，是因為長大后我想當一名書法家。”小猴又問：“那我能不能和你一起練書法呢？”“OK！”小兔爽快地答應了。于是，小猴就和小兔一起練起了書法，可還沒練幾分鐘呢，小猴聽到外面喜鵲在吹喇叭，心想：“可能學吹喇叭更適合我吧！”

　　第二天，小猴很早就起床了。它抱著個喇叭，跳到樹上就開始練習。可是，小猴吹了很長時間，卻連一個準確的音符都吹不出來，所以它又放棄了。

　　第三天，它看見小鹿飛快地從它家門前跑過，小猴也跟著飛快地跑出家門，連衣服都沒來得及換呢！小猴一邊跑一邊說：“小鹿，小鹿，我想跟你學跑步。”小鹿說：“好的，好的，那你追上來啊！”沒過多久，小猴就兩腿發酸，跑不動了，它連連向小鹿喊道：“我不學了，我不學了！”

　　動物王國的.特長大賽終于開始了，小動物們都大顯身手，紛紛展示才藝。“小書法家”、“音樂家”、“長跑冠軍”的大獎牌分別掛在了小兔子、喜鵲、小鹿的胸前。而小猴呢，什么也沒學成，只好在臺下發呆。

　　小猴學藝作文 篇13

　　春天來了，森林里，小樹吐出點點嫩芽，小溪叮叮咚咚唱起了歡快的歌曲，冬眠的小動物們也都從沉沉的睡夢中蘇醒過來。獅子大王決定在這個生機勃勃的春季里舉行一場盛大的`“春季才藝大賽”。于是，它派百靈鳥給森林里的小動物們發放邀請函。

　　小動物們收到邀請函后，都紛紛報名。為了能在比賽中一舉奪冠，它們立刻開始緊張的訓練。小猴也報名參賽了，但是它什么才藝都不會，學什么呢？

　　小猴聽說小兔作文寫得很棒，它就去找小兔學寫作文。小兔子耐心地為小猴講解寫作要領。可是小猴聽得昏昏欲睡，等開始下筆時，想了半天都寫不出一個字來。它撓撓頭說：“寫作文真是太難了，我還是學學其他才藝吧！”

　　小猴離開小兔家往回走。路上，它遇到了一只正在練習唱歌的公雞，公雞的歌聲清亮動聽，小猴子一聽，心想：嘿，公雞唱歌真好聽，我還是跟公雞學唱歌吧！于是，小猴跟著公雞學起來唱歌。可是，沒唱幾天，小猴又放棄了，原來它嫌每天凌晨起床練習唱歌太累了。

　　小猴又跟著梅花鹿學跑步，可是才跑幾圈，它就累得氣喘吁吁，索性躺在樹上睡大覺……

　　一個月轉眼就過去了，春季才藝大賽開始啦！賽場上，小動物們各展才藝。瞧，小兔拿了作文比賽一等獎，小公雞抱著歌唱家的獎杯笑開了花，梅花鹿也獲得了跑步之星，可是小猴呢，因為沒有堅持練習，什么也沒有得到，只能垂頭喪氣回了家！