生活作文15篇[必備]
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的生活作文，歡迎閱讀與收藏。
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生活作文1
大學有始，命若行車，方向與目的，過程和結果，路線和時間，成本和利益，耐心與時機，緣分與運氣，堅信自己，不忘初心，方得始終。――題記
給自己在異地尋找一個取暖的方式吧！遙遙異地，總歸有幾分悲傷的思鄉情結，大學求學在千里之外是意外，而命運自有定數，緣生緣滅，生命的路口遇上一些人，一些事兒，曾經被時光削磨的空虛也會開始豐盈吧？這樣想著，緊握的寄托和淡然開始實化，相遇時的圓滿也可以吞噬生命中的孤單。禪言：隨緣者自適，這是世間最美的姿態。悲歡離合、聚散圓缺，總能演繹出酸甜苦辣。再怎么無奈，盡力后也要學會隨遇而安，邢臺學院的朋友，邢臺學院的.老師，邢臺學院的各位叔叔阿姨，所給予的溫暖在這即將到來的寒冬顯得彌足珍貴。我相信著，四年，不會活的虛妄寂寞。總有壯志酬酬希望在大學得以實現，總希望在新的環境大展身手，活的不一樣，活得更加精彩，這是一種的愿望，亦是一種期盼，懷著憧憬一步步走向目標，這或許也是最完美的抵達的境界。不要將一時的悲傷和窘境當做時不待我的借口，導致自己風干成了一處悲涼。
給自己一個取暖的方式吧！生活，不是不難過，只是不想說，一抹領悟，一懷溫暖足以將坍圮的心重建，足以重燃希望。我的大學生活啊，不能重復過去，一昧的沉浸，一昧的無知，回望過去，細細數，一路走，風風雨雨，傷痛和寂寞，其實不過塵墟，遇時間風化后，煙消云散，尋不到最初的那抹痕跡。世事滄海，云過清音，歲月如歌，時光不語，一隅靜景，默等花開。
給自一個取暖的方式吧！不論生活在哪里，其實都貴在一份心境，若安好，為晴天，人生似海，如果無法停止在濤海里奔波，那么順逆無妨，保持初心，才不會迷失方向。有言道：心若向往，則前行，心若疲憊，則小憩。如果因一時的花開未全，陰晴圓缺，而坐等萬事休，那也就是荒廢了青春，荒廢了自己。生活不是活給別人看的，“與其要別人看好，不如自己活的好看”，對此，我非常贊同。誰的青春不曾火熱？誰的青春不曾魯莽？誰的青春不曾寂寞？尋求一分溫暖，讓自己過的肆意妄為，讓自己獲得瀟灑人生，有什么不好？
給自己在異地尋找一份溫暖的同時，我要牢記，保持定力，樂對未來，不虛偽，守天真，不忘初心，方得始終。
生活作文2
晉升初中，我們的學習生活早已不再像小學那般平淡，我們在教室里歌舞青春，在操場上揮灑汗水，在學海中揚起風帆。正因如此，在我記憶的熒光屏里，總閃回著一些五光十色的畫面，令我記憶猶新。
在萬眾矚目中，一展我們的歌喉，這正是我們的夢想，那天，數學課剛結束，老師就通知我們：“校園歌手大賽，馬上就要開始了，要參加的趕快去德育處報名。”老師話音未落，已經有同學沖出了教室，自那天之后，每到課間，我們班就到處飄揚著歌聲，有慷慨激昂的搖滾樂，有優雅空靈的古典樂，有歡快熱烈的嘻哈樂，一時間，我們班上如同開了好幾場演唱會，連我這不愛唱歌的人，也常常情不自禁地哼起了小調。
在操場上，龍騰虎躍演繹的是少年的風采，那天下課，我們的班主任突然出現，告知我們，明天要開校園運動會，我們全班寂靜了一會兒，發出了雷鳴般的`歡呼聲：“哈哈，學校萬歲！”第二天，運動會開始了，剛到學校，一幅熱鬧的場面映入我的眼簾：操場上，綠色的籃球賽場上，一個個同學拼盡全力，只為得分，觀眾席上，掌聲、吆喝聲、歡呼聲和吶喊聲此起彼伏；紅色的環形跑道上的五條白線上，奔跑著運動員如五弦琴上跳躍的音符；跑道旁邊，拉拉隊隊員們有的在陪跑，有的使勁揮舞著手在高喊“加油，加油！”到最后，雖然我們班并沒有獲獎，但我們仍然很高興，因為重在參與嘛。
踏著詩歌的平仄，跌宕于光影與旋律的樂章中，翰墨丹青渲染的是師生熾熱的情懷，我們懷著屬于自己的夢想，在學海中盡情暢游。還記得那堂辯論課，同學們個個口若懸河，而他們的心態也各不相同，有的鎮定自若，有的胸有成竹，有的面露難色，還有的甚至已經拍起了桌子，班上一時間熱鬧非凡，我雖然沒有發言，但我的心也始終跟隨著自己的團隊，或激動或喜悅或著急，最后，我們隊的主力辯手為我們取得了這場勝利，我情不自禁地歡呼著跳了起來。在這場激烈的辯論中，我既增長了知識，又收獲了快樂。
總之，我們用理想為藍圖，初中生活為錦緞，勤奮為彩線，在錦緞上繡著最美的圖畫。終于，我即將告別初中生活了，但我仍將懷揣這段五彩斑斕的錦繡，繼續我的人生旅途。
生活作文3
郁悶的時候，總在想著以前的一切。以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己。可是當自己把在學校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句”努力”。然后又投入工作里。對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們，吸引他們。所以我在更努力的恢復以前的成績和自己。初中的生活留下了無數的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一直堅信的。
對于以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現在掀開了，帶來的`卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來，想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活。
呀！轉眼間，我已經當了半學期的中學生了。在中學的這幾十個日子里，我已經體驗到了初中生活的豐富多彩。
中學里的酸、甜、苦、辣，我還只“品嘗”了一小點，前面的路還很漫長。無論遇到了什么，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利沖昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順利度過我們的初中生活。
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意。陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。
生活作文4
真不知道，到底應該用什么語言來形容這堂課；也不知道，到底該用什么心情來面對這堂課。華麗的詞藻描述不出這堂美麗的課，樸實的語言又描述不出這堂課的非比尋常。一霎間，我感到詞窮，我竟無法描述這堂課，如我的心情一般，到底是感恩？還是內疚？是驚喜？還是熱血沸騰？那么說不清的心情，卻濃郁可怕，堆積在心頭，越堆越多，越堆越多，最后充滿了整個心腔，就要爆發了！一瞬間，我明白了。我想，我會用我的語言靜靜地述說。這是一堂讓人心中充滿感恩的課！這是一堂處處充滿驚喜的課！這是一堂讓人熱血沸騰的課！這是一堂讓人找到目標的課！這是一堂將星星之火點燃的課！這是一堂無價的課！
第二次，總會比第一課多了那么一點東西。面對這樣一堂，第二次，更是多了幾分意義。第一次，面對這堂課，一百零一個目標，那些似乎遙不可及的夢想，我壓根不敢去觸碰。所以，有些畏懼，有些自卑，卻還是在最后公眾承諾了一番，我說的很慢，字字堅定，當時我也不知道哪兒來這種勇氣，而我的心中也堅信，絕不是說說那么簡單，一定要做到！也一定會做到！鎮海中學，當我站起來說出這個目標時，我感到肩頭的重量，卻在眾人的驚呼聲和肯定的掌聲中變得微不足道，仿佛從來都不不曾存在，我的心被填得滿滿的，暖暖的。
這一次，再次面對這些，我有了更深的`感觸，如果上次是將我的新溫暖了，那么這次，是真正的心靈深處的觸動，當再次面對。那一百零一個目標，我沒有退縮，沒有猶豫，毅然寫下的，是我執著的東西，是我永不會放棄的東西！無法述說，這堂課，我學到了些什么，只是，朋友間的言談有著微妙的變化，“以后，要一起去環球旅行哦！”“以后，要常來我的城堡玩哦！”……這些話，這些事，對我們來說，觸手可及，我們相信，只要堅持，它就在跟前，“格局決定布局，布局決定結局。”
是的，我們的格局在這堂課上被確定，就再也回不到原來的人小，我們的夢因此變得很大，動力也就變得更大。成功，必定會是我們的！而這個世界，也終究會繞著我們轉，我，堅信著。星星之火可燎原！
生活作文5
盼了好久我終于迎來了軍訓生活，我一直期待能夠成為一個軍人，投身到祖國建設的偉大行列中去，這次有機會能夠到國防苑體驗一下軍人軍訓的生活，對于我來說意義非凡，雖然軍訓時間很短，但是我會倍加珍惜。
當腳踏入國防苑的那一刻，面對的教官使我的愉快心情煙消云散，只見他：高挑的個兒，板著臉，臉色鐵青，古銅色的臉上爬滿了一條條的皺紋，看上去兇神惡煞。他一轉頭，一本正經地對我們說：”去宿舍換衣，5分鐘噢!超一秒做10個俯臥撐!“一聽到”俯臥撐“三個字，同學們就像針扎了一下，以最快速度沖上樓去，以免害人害己。大家都下樓了，一列由51個小軍人組成的隊伍浩浩蕩蕩地出發了。
軍訓訓練是枯燥的，一上午，我們都不停地練著”立正“、”稍息“。好不容易熬到了午休時間，又一個難題橫在了我們面前—套被子，這兒的被套跟家里的不一樣!大家都手忙腳亂，這邊拉一下，那邊弄一下，沒完沒了。午休時間過的飛快，哨響了!我們手忙腳亂地套上外套，飛奔下樓。
時間一晃，到了晚間操課，在我們各自軍訓訓練完畢后，開始了”軍事6+1“的活動。300多號人蹲下又起來，蹲下又起來，揮汗如雨，好不容易完成了400個深蹲，一秒放松都沒有，又開始做俯臥撐。雙手一落地，我的腳就不自覺地抖了起來，一點一點削弱我的.體力，幸好最近在田徑隊練了長跑，還沒那么容易被打倒。但眼前的一幕，顛覆了我對教官的印象，一個同學由于體力不支，一下趴在了地上，只見那個教官一腳就踹了過去，更可惡的是臺上那個教官還不停地數同一個數，天吶，我竟被活生生地氣哭了!
但是，不久后的一件事，又讓我對教官產生了好感。
第二天的晚間操課時，我的肚子發出了強烈的抗議，飯也沒怎么吃，教官拿了一些吃的，叫我在宿舍里休息，這讓我原本對教官冷透了的心溫了起來。其他同學訓練去了，我躺在床上，門半掩著，對面的燈還亮著，我強迫自己支起身子，哦，原來是二班同學流鼻血了，可她旁邊的教官在干什么?那位教官捧著一本故事書，飽含感情地講著。我的心頓時像被火燒過了一樣滾燙，教官，就是這么多變!
轉眼，第三天來了，在順利結束演出后，我們的軍訓生活結束了，各排教官在門口歡送，每輛車開過，他們都帶著微笑招手。這時，我毫無理由地對他們心存感激，也許，這是一種本能吧。
生活作文6
雨，淅淅瀝瀝地下，不曾間斷。這一條銀絲帶剛剛落下，下一條已經戰戰兢兢地跑了下來，唯恐這好不容易的相連突然消逝，雨，使路上的行人模糊了身影。
我在大街上奮力地跑著，生怕淋濕了懷里的書本，剛在同學家做完作業，一看天色不對就急忙往回趕，終于到家門口了，我站在門口，解下書包，擱在墻角，后背的皮膚幾乎和衣服粘在了一起，還好書本沒事，但是雙腳已經泡浮了。媽媽見我回來，找了一塊干毛巾給我，我擦拭著身上的雨水，聞到一股香味。原來媽媽在做飯呢。我躡手躡腳的走進廚房，故獻殷勤的說我幫您盛飯吧，不用了，準備吃飯吧。頓時想不到說什么，總之心里有一點甜，少有的甜，很暖。
吃飯的時候又說又笑，爸爸將我們都得前俯后仰，但是有時，他對我很嚴厲。一次數學考試只得了82分，回家后我抱著僥幸的心理，認為實話實說就能得到爸爸的寬恕，可是沒想到他大發雷霆，當時要不是奶奶在場，我可能就被深惡痛絕地打一頓了。那天晚上睡覺前想了想，覺得是我的錯，想想平日里父親對我關愛的點滴，想想平日里父親無怨無悔的勞作，我真是太無知了。現在好了，雖然我不是最優秀的，但是我努力了，我會讓父親感到自豪的。
晴晴朗的夜空，有幾團云點綴著，沒看見月亮，街上叫喊的聲音仍舊在濕潤的空氣里回響，野犬竭盡全力地呼喚外出的主人。成群的飛蛾低著頭，悶悶不樂的`樣子，像被數學題卡得團團轉的我。媽媽則會在這時給我遞來水果或一杯水。每當她看到我埋頭苦干的樣子，她總是會撫摸我的頭，我也總是假裝認真和專注而不理她。
其實心里已經掀起了巨浪，媽媽，我要讓你為我自豪。懷著激情，進入了夢鄉，我夢見了幸福。一個三口之家來到了遼闊的草原上。小孩在自由自在的到處奔跑追逐，夫婦在一棵樹下相依，一邊看著自己天真活潑的后代，一邊為自己的結晶和生命喝彩。即使生命很短，生存的環境再簡陋，只要幸福，就行了。
不分貴賤雅俗早晚長短，這就是我的幸福的家庭生活，就是把這些散落的碎片收集起來，拼成圓滿的人生。
生活作文7
我們是祖國的花朵。
茫茫花海，如果你是最美麗的一朵花。你會怎么做是不同流俗？是目空一切？
栽培剪伐須勤力，花易凋零草易生內容來自，另推薦/若你有一天凋謝你會傷心嗎？不!我相信你不會因為至少你耀眼過
你若加以栽培還是一朵最耀眼最美麗的花茫茫花海朵朵花都是一開驚人這要看在含苞待放時加的'肥料的多或少
江山代有才人出，各領風騷數百年。
生活作文8
來到初中生活已經一個多月了，回想這一個多月，我感到初中生活豐富多彩，像一個多味的調料盒。
剛來到中學，大家還沒有互相認識，教室里沒有歡聲笑語，甚至連說話聲也沒有，這時，我感到無邊的孤獨想我襲來。幸好，這種氣氛不久就被打破了，大家開始互相認識，互相了解，我也認識了許多同學，我們互相問起了各自的.姓名、畢業學校、愛好等。通過交談，我感到我們之間無形的墻消失了，并且變成了形影不離的伙伴。
生活作文9
剛進初中時心中有種激動而興奮，但心中也有種害怕的感覺。因為就此離開爸媽的呵護下畢竟有點不安，沒人給自己洗衣服沒人給我疊被子，心中點種忐忑不安，離開了爸媽我該怎樣開始自己的新生活。這時心中起著戈皮嘎達。
開學后以為這的老師也是與小學的老師一樣的嬉皮笑臉的，自己又在興奮著，但到了上課事實并不是如此，過了幾天這才覺得在這個嶄新的學校學到了許多東西這幾天老師教的'并不是課本上的知識，而是教我們做人的道理。
生活作文10
這里沒有城市繁華，沒有城市熱鬧，也沒有城市的高樓大廈，但這里的人很勤勞，很樸實，這里就是農村。
清明節時到農村老家掃墓，我們來到親戚黑爺爺家，他們家是黑瓦屋頂，板凳是用木頭做的，帶著靠背，跟城里人家別有不同。一般的鄉村，他們的屋前或屋后，都會有一條小河。河旁還種著一些樹木，小河處處被綠樹青山環抱著，它們就像哨兵一樣守護著清清的小河。我吃完農家飯菜后，覺得農家飯菜的味道跟城里蔬菜的味道不同，農家蔬菜是自己種的，讓我嘗到了獨特的農家風味，這個味道讓我久久忘懷。聽黑爺爺介紹這里的蔬菜沒有打過農藥，沒有施過化肥，沒有污染，很健康。
之后我又來到了鄉間小路，走在小路上，你會看見小路旁五彩繽紛的花朵向你招手，迷人的香味撲面而來，頓時神清氣爽，心情一下子變好了。沒走多遠又來到了關牲畜的地方，鴨在叫，雞在鳴，狗在吠……比城市里汽笛的聲音好聽多了，雞拍了拍翅膀，像是在向我招手；狗搖了搖尾巴，它在歡迎我；鴨嘎嘎地叫，像是肚子餓了。母雞像老婦人一樣坐在“光環”上孵著蛋，而大公雞則昂首挺胸大踏步地在雞圈門前走來走去，生怕有人偷了他們的雞蛋；河里的`鴨媽媽帶著小鴨游泳，他們排著“火車”，一個接一個地游來游去，別提有多可愛了；豬圈里的豬可真懶啊，豬吃飯的時候兩只大耳朵像扇子一樣一扇一扇的,它在食槽里拱了幾下，就懶惰地倒下了，豬就是吃了睡睡了吃……再往前走，首先映入眼簾的是金黃的稻田，一陣風拂過，一大片金黃的稻谷就隨風擺動，跳著優美的舞蹈。還有些人在收稻谷，他們不知疲倦的收著……
欣賞完田園風光，聽到了叮咚叮咚的響聲，原來是一條小溪，這條小溪被叫做——響水溝，顧名思義，就是水聲叮咚叮咚地響，這里的水還真的是“響水”，溪水彈著鋼琴，叮咚，叮咚……這里的水清澈見底，我看見了許多小螃蟹在水中“橫行霸道”，我們在燦爛的陽光，和煦的微風下，在石頭上冒險，每個石頭上都有一個地方可以讓我踩上去，不會踩入水中，雖然這個游戲你看著無聊，但玩起來可就不是那樣了，它會讓你玩了還想玩，讓你停不下腳步……
伴隨著聲聲鳥語，我戀戀不舍地踏上返程的路，但鄉村生活這幅美麗的畫卷一直在我的腦海里回蕩……
生活作文11
我很享受我的家庭生活。太陽每天都是新的，我的家也經常有新鮮事，它們似陽光般溫暖，他們如雨露般甘甜。
還在讀小學那會兒，一天我倒開水。忽然，一陣劇疼，手上出現了紅腫，原來水倒在了手上。正在我抱怨的時候，媽媽責備道：“你怎么這么不小心呀，倒個水都倒不好！”門外已是陰云滿布。我緊張的看著媽媽，說：“我也不想呀，我是受害者，剛才沒拿穩。”心里酸酸地，這種事要發生在別人家，父母肯定是萬分焦急。媽媽依然是衣服怒火中燒的樣子：“讓你干這種小事，都干不好，都怪每天都慣你。”我害怕的張望著，暴風雨之后一定有彩虹。一會兒，媽媽就帶我去買創可貼了。后來才知道媽媽是想培養我的自理能力。沒錯，在我的家中，遇到這種事，父母絕對不會去溺愛你，而是告訴你要怎樣去做，讓你自己解決。
正是這種小事時有發生，導致我已經習慣了，然而有些事雖然很少發生，但是溢滿了溫暖。
一次數學開始的成績下來了，剛突破及格的分數線。這可怎么辦？心中泛起了嘀咕。思考了一些對策，但終究難逃一死。唉，這次死定了。正在我內心無比躊躇之時，一段對話飄入了我的耳畔。“你回家估計死定了。”“那——”“哦，你可以一回家就哭，也許會博得你父母的.同情。”“什么，我堂堂七尺男子漢……”咦，我可以在媽媽責備的時候哭，這樣就會躲過一次，我為自己這個罪惡的計劃慶幸。回到家后，媽媽連忙詢問考試分數。我支支吾吾的說：“六……”這是爸爸把我從深淵中拽了出來，爸爸笑嘻嘻地說：“考試只是檢驗這一段時期的學習情況，分數不代表什么。”我應和著：“對，每個人都有失誤的時候，偶有失誤，不足掛齒。”心理不禁出了一陣冷汗。正在我醞釀情緒準備在媽媽發飆時哭的時候，媽媽的一句話讓我想撞豆腐的心都有了：“下次注意一點，別再失誤了。”媽媽“輕描淡寫”了一句，沒想到她居然沒罵我，不同尋常呀，失策失策。我深深感受到了家的溫暖。
正是這一個個小事，一幕幕場景，組合成我多姿多彩的家庭生活！
生活作文12
課余生活，是啊，每個人都有自己的課余生活吧，不管他的課余生活是平淡的，無奇的，還是激烈的，出眾的，它都會給你帶來快樂。
有的人課余生活是下棋，因為這樣可以讓他思維敏捷；有的人課余生活是聽音樂，因為這樣可以陶冶情操；有的人課余生活是畫畫，因為這樣可以開闊思維；還有的人的課余生活是寫作，因為這樣可以豐富他們的想象。而我呢？我的課余生活是打羽毛球，因為這樣可以鍛煉我的體能，磨煉我的意志和毅力。
起初，我是不愿意打羽毛球的`，因為這項運動有些過于勞累，對于那時瘦小的我，已經完全是超負荷了。后來，在媽媽的鼓勵下，我終于拿起球拍，開始了我在羽毛球世界的旅行。慢慢地，我漸漸對羽毛球這項運動有了興趣，打的時候好像也不這么累了，在周末的時候，只要有時間我便要和媽媽玩一會，有時甚至能玩兩三個小時，如果玩的時間太少了，我都不愿意離開，還要再打一會才罷休。當然，這種劇烈的運動對我來說也是勞累的，因此，我每一次下場，都會大汗淋漓，媽媽見到我的樣子，笑我的汗是“飛流直下三千尺”。但我認為，汗是苦的，而在汗水中得到的樂趣所給我的啟發是比星還多，比蜜還甜的。
有一個周末，我和媽媽一起去打羽毛球，在練完球之后，媽媽發出了這樣的號令――和你來一次羽毛球賽。我十分吃驚，心想：我和媽媽的球技相差太懸殊了，這還談何友誼賽啊！我剛想“抗議”，卻一下子看到了媽媽的眼睛在盯著。好像在說：這是給你鍛煉的機會啊，要把它當做真正的比賽！
比賽開始了，由于我心理上十分緊張，在比賽時一直處在下風，比分差距十分大，我是這樣鼓勵自己的：“不要氣餒，你一定可以贏的。”我便咬緊牙關，開始了“反擊戰”，但還是因為身高和技術的問題，最后我以兩分之遙敗下陣來。
可是，通過這場比賽，我認識到，人在遇到困難和挑戰時，不要做縮頭烏龜，要迎難而上，盡自己最大的努力，這樣自己也會提高。
一個人的課余生活對他來說是十分重要的，課余生活還可以給予我們恰恰的情緒，讓我們干勁倍增。課余生活還可以陶冶我們的情操，讓我們笑口常開，我的課余生活是打羽毛球，你的呢？
生活作文13
奶奶雖然退休了，但并不寂寞，每天抱著小孫女，領著她捉迷藏，享盡了天倫之樂。
顛著小腳、拄著拐棍兒的老奶奶，悄悄地在我的包里放進幾個雞蛋，那是攢了好多天用來換鹽的：“閨女，啥時候奶奶能看著你回來就好了……”
媽媽夾起一大塊魚肉，細心地摘掉上邊的刺兒，恭敬地送到奶奶的`碗里。鄭州房產網，
全家人眾星捧月似的，把奶奶團團圍住，高興地拍手唱起“祝你生日快樂……”
雪地里，留下一串腳印，我驀然轉過身，爺爺、奶奶站在門前，向我依依不舍地揮著手。
奶奶戴著老花鏡，絮絮叨叨，替我釘好紐扣，隨手又在我的小屁股上不輕不重地拍了幾下。
媽媽和奶奶正坐在客廳里談話，說說笑笑，婆媳倆好不親熱。
在爸爸外出采訪的日子里，全家人一直提心吊膽，媽媽、奶奶一直吃不好飯，睡不好覺。
別看“家庭晚會”只有我們一家三口，可節目卻精彩紛呈，高潮迭起，比起中央電視臺的春節晚會也毫不遜色。
“夫人，學習到此結束，請用餐！”爸爸替媽媽合上書，然后學著西方紳士的派頭，瀟灑地做了一個“請”的姿勢。
爺爺在地里流著汗干活，我把水壺拎到田邊，把水倒進碗里，端給爺爺喝，還為他擦去滿頭的汗。
我明白，這100元決不是普通的100元，它凝聚著爺爺多少個日日夜夜的辛勞，凝聚著爺爺對孫兒多少期盼！我捧著這沉甸甸的錢，在心里對爺爺說道：“我的好爺爺，我不會讓你失望的！”
媽媽正在聚精會神地思考著，我伸了伸舌頭，躡手躡腳地爬回到床上。
回到家以后，我就像老鼠見了貓一樣，處處躲著爸爸，爸爸問我一句話，就把我嚇一跳，總害怕爸爸提起這次考試的事。
爸爸愣了好半天，才明白過來。他一下子把我抱進懷里，我們兩個都笑了。我笑得那么歡，爸爸笑得那么甜。
車快開了，當我向父親告別時，我又看到了那雙無語的凝眸在訴說著無盡的希望與期待，我的淚水又流出來了……
爸爸故作深沉，強忍著興奮的心情，背著手在新房里轉來轉去；媽媽高興得像撿了個大金元寶，樂得合不攏嘴，摸摸這兒瞧瞧那兒。媽媽高興得像撿了個大金元寶，樂得合不攏嘴，摸摸這兒瞧瞧那兒。
生活作文14
我的家庭在一個村子里，叫何村，家庭生活很困難，對于你們這些“小皇帝”“小公主”說，這個地方只不過是一個不平凡的村莊，但是從那個時候，我的家庭令我感到心酸的味道。
我的爸爸是個很誠實的人，媽媽是個農村婦女。從我哥哥黃銘潤出生的時候，我們家就開始經濟不好，爺爺也不關心我們家，只關心我的3叔家的兒子女兒。我哥哥2歲的時候，我媽媽又生了一個女兒就是我姐姐，直到哥哥姐姐們上幼兒園的時候，家里還挺好的，接下來我也被媽媽生了下來，家里的經濟也開始困難起來。到我5歲那年，本來我可以上幼兒園，就是因為家里經濟不好，無法讓我上幼兒園，在家里只能學哥哥在幼兒園的知識，在家里寫哥哥學的生字，雖然我不能夠上幼兒園，但是那時候的我很渴望學習，所以我努力地在家學習。
6歲那年，我可以上學前班了，雖然沒讀過幼兒園，但是在開學的第一天，周帶嬋叫我們這些小朋友們讀書，但我沒有讀，老師很疑惑，就問我：“黃銘珠小朋友你干嘛不讀書啊?”我便說：“老師，這些我會讀。”周帶嬋老師說：“那好，請你讀給我們聽。”我說：“行的，老師。”我背：“一去二三里，煙村四五家，亭臺六七座，八九十枝花。”老師我我背完了，周帶嬋老師說道：“黃銘珠小朋友，你的記性真好，沒上過這首詩，你就會背了，大家給這個小朋友鼓掌。教室里響起了雷鳴般的掌聲。
雖然我沒有讀過幼兒園，但是我的學習天資聰明，每年的考試我都得甲，在全校我被評為了“學習榜樣”“讀書小朋友”···等獎，我學習的渴望，遠遠超過了尊嚴。
我的家庭，到現在還算是過得比較好吧，雖然經濟不多，但是足夠讓我們上學，現在我也即將上初中了，學費也比較貴了，我爸爸媽媽為了讓我上大圩一中向大舅們借錢，我覺得他們連尊嚴都不要似的，愿意為我們付出得也太多了，雖然不富裕，但是我得到了爸爸媽媽的愛，我要感謝他們把我養這么大了。
爸爸媽媽，在家里我不敢表達我對你們的愛，我只會用行動來證明我對你們的愛，我不會辜負你們對我的.期望，我會努力考上大學，我會努力學習，要拿到自己的獎學金，用我的獎學金來自己交學費，不會浪費你們的錢。女兒會完成自己的夢想，如果女兒有所成就，女兒必定讓你們享福，我們一家人在家里吃幸福的晚餐。
我的家庭不富裕，但是我會用我所學的知識來考上大學，大學畢業后，我要和爸爸媽媽在家一起呆著，一輩子陪著你們的，請相信你們的女兒黃銘珠。
爸爸媽媽，我愛你們。
生活作文15
初中生活豐富多彩，充實有趣，最讓我難忘的是軍訓。
八月三十日，日上三竿，在老師的帶領下，我們邊談邊笑地來到操場舉行開營儀式。對于軍訓我雖有些恐懼，但仍然充滿了好奇。
每個班都是一個營，由一個教官指揮，我們教官站得筆直，遠看是個“桿兒”，近看是個“桿兒”，左看右看還是個“桿兒”。
在教官的帶領下，我們來到指定地點訓練。我們主要訓練列隊的基本動作，有一個動作讓我難以忘懷：起步走。
“下一個動作：起步走。和你們散步一樣，只是步子稍微抬高一點，手臂前后晃起來，腰桿兒挺直了，看我示范。”于是，教官做起了起步走的軍姿，那是相當的標準：腰桿兒挺得筆直，手臂前后自由晃動，每次腳抬起，腳尖先著地，沒有一點兒聲音。看著看著，我們都情不自禁地筆畫起來。
“立正”教官發令了，“原地踏步走！”“一二一，一二一……”“起步走！”
不走不知道，一走嚇一跳，我們剛開始走就變成了亂形，有的步子踏錯了，有的走得很快，一個人沖在前頭，有的走得很慢，一個人落在了后頭，更有甚者還在發呆，老師喊了“立正”又向前走了幾步才發現不對，停了下來，亂成了一團糟。教官無奈地搖了搖頭，讓我們排好隊，一隊一隊地走，用余光看著左右的同學，保持隊伍整齊，每一隊選出了一位同學來喊口號，讓大家減輕任務。
大家都走得好多了，可又出現了新問題，小個子同學步子小跟不上，所以拼命趕，以至于步子不在節奏……總而言之，統而言之，問題大大的多啊！
眾多的問題都在我們全班同學和教官的配合下一一解決。
時間慢慢過去。
“我們現在進行最后一次練習，就像校長檢閱一樣，爭取一次性做好。”
一連串剛勁有力的.動作做好后，教官發令“起步走！”我們邁著整齊劃一的步伐，我的余光不時地左右掃視，步子規規矩矩，一個個就像從部隊里走出來的軍人。看著我們的軍姿，教官欣慰地笑了……
通過那天的訓練，我真正懂得了合作的重要性：只有合作，才能走出整齊的軍姿；只有合作，才能讓老師、教官和校長露出欣慰地笑容；只有合作，才能讓初中生活更精彩！
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