(實用)我的生活作文15篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我的生活作文，希望對大家有所幫助。
我的生活作文1
我哭著從輪回門中掙脫，再次踏上了這片熟悉的土地。我義無反顧地選擇了輪回，并用白開水代替了孟婆湯。帶著前生殘存的記憶，我認真審視這個曾經讓我迷惑的世界。
我登上這個大舞臺，付與自己旁觀者的角色，找到一個完美的角落，靜靜地觀望。曾經的霓虹閃爍，五彩斑斕，如今看來不過是同樣的灰色，同樣的墮落。身邊人影攢動，密密麻麻，匆匆地來匆匆地去，分不清男女，辨不出老幼，只留下表情的掠影，同樣的呆滯，同樣的麻木，被一雙無形的.手拉長，拉淡，拖出一條長長的尾巴。滿眼是幾何圖形拼湊而成的建筑；耳邊呼嘯著肆虐的狂風，刺耳的尖笑夾雜著汽車的哀鳴，遠方不時傳來襁褓中嬰兒的啼哭聲。我臉上沾滿了被狂風卷起的沙塵；鼻子忍受著由于垃圾所散發(fā)出氣味的強烈刺激。我開始后悔，不該做出輪回這個決定，這不是一次令人愉快的旅行。
我注意到在這個舞臺上，每個人的生活都是一團紛錯交織的線，雜亂一團，沒有頭緒。人們輕輕拈著線的端頭，卻不敢理清，害怕自己不小心，使它斷裂。那絲線如此纖細柔弱，又與記憶同眠了很久很久，可以嗅得出歲月的味道。他們不敢觸碰，也無從下手，擔心這份雜亂無章也會在他們的過失中破碎，然后化為灰，隨風而逝。我仍然靜靜的站著。回過頭來看曾經走過的路，總是有一種恍然大悟的感覺。我于是帶著不屑的眼神，嘴角掛著一絲嘲諷，看忙碌奔波的人們小心經營著他們的線團，卻始終無可奈何。
我靜靜地看，看時光流逝，看斗轉星移，看走了一批演員，又看來了另一批新人，看了一個世紀又一個世紀，不變的是他們拙劣的演技和手中理不清的線團。我不明白舞臺上的人們?yōu)楹螘陌怖淼玫亟邮者@些雜亂無章，卻突然想起，曾經的我，也是他們中的一員，迷戀于這偽裝下的繽紛世界，迷失了自我。
閻王終于發(fā)現了我的罪行，黑白無常很快找到了我，將我?guī)Щ氐馗覜]有反抗。鑒于我認罪態(tài)度極好，閻王特許我今后仍可以輪回。我輕輕吐了口氣，看著閻王的眼睛，提出了我最后一個請求，同樣的義無反顧，――“我不要輪回！”
我的生活作文2
今天上午我們在學校會議室聽了好視立一位阿姨的演講，不僅了解了更多有關近視眼的知識，而且學習了好視力愛眼護眼控眼的科學道理，因本人佩戴眼鏡已近四年，故感覺受益匪淺。
關于近視，有一個這樣的傳說：從前有個人，因為眼睛近視得厲害，看不清周圍的東西，誤把姐姐當成了媽媽。還有許許多多因為視力問題而犯的笑話。
關于視力問題，阿姨給我們講近視眼是怎樣形成的，其原因是內外因結合，內因是遺傳因素和發(fā)育因素，近視眼有一定的遺傳傾向，父母的高中度近視一般會遺傳給孩子。外因是看電視、電腦時間長，做作業(yè)時間長，姿勢不正確，長期眼疲勞，不做眼保健操，我們還看了因近視眼而導致視網膜脫落的`圖片，我們再看后很驚訝，以后一定要好好的保護自己的眼睛。
針對近視眼的癥狀，好視立推出了“好”眼鏡，因為近視后，最好要兩副眼鏡，一副看近，一副看遠，這樣可以盡量使度數增加較慢或不增長，由于兩副眼鏡換來換去不方便，有了好視立的眼睛，就可以一副眼鏡解決兩副眼鏡。方便的多。特別是好視力周邊離焦控制鏡能控制眼軸的拉長延緩近視加深，起到防控近視的作用。
因為導致近視眼的主要原因是書寫姿勢不正確，好視立推出了一種放在下巴下的機器，用下巴靠住它，高低可以調節(jié)，這樣可以盡量使書寫姿勢正確，不會導致近視。
因為近視眼，長大后許多工作不能參加會受到限制，我們一定要保護自己的眼睛，盡量不近視或保持近視的度數。好視力是防控近視的高科技產品，但我認為控制近視的最主要的還是靠自己良好習慣的養(yǎng)成和堅持。
我的生活作文3
畫一朵蒼涼，描一段時光，不曾想過，宛如煙火。載滿歲月的客輪封閉著回憶駛向遠方，海知道天的高，我知道夜的黑，更期盼劃破漆黑的煙火，與成長同行。
微光星辰，那些曾同成長中深深留在我的心間，留下來不可泯滅的痕跡，生活中伴我成長的記憶，希望乘風而遠行。悟著悟著，錯過了六年時光，留不住的分分秒秒在回憶中嘆息。走著走著，又迎來了段期待我書寫的時光軸，不再草草了事兒，而又用更多的精力來對待，只希望后生沒有不悔，足矣……
一卷書，一杯清水，書中的.絲絲都得以在水中品味，原來清亮的水中仿佛倒映出了過往：曾何幾時，抱著一本漫畫書的我整日與游戲作伴。一本書翻了幾頁，正是吃飯的油漬，那是飲料的痕跡，風從窗兒經過，調皮地翻動的書頁兒，我卻趴在一邊，早已經在夢中與伙伴嬉戲。風吹著吹著，吹走了時光，我如同一夜中成長，風輕拂著發(fā)梢，陽光投射出的小小陰影貼心的暖人，在視線掃過的地方總會留下它小小的身影。盤腿坐在窗邊，熱飲還冒著氣，也不知道何時成了我小小的安慰。四周安靜得出奇，只有書頁的翻動聲與風聲作伴，而我早已被書中的內容深深地吸引，兩眼滿是渴望。身邊的一切都在悄無聲息中變化，當我的視線依依不舍的離開扉頁，夜色早已籠罩著大地，披上盛宴的禮服，伴上優(yōu)美的華爾茲，夜的精靈也探出了頭，又閃亮的大眼睛窺探著夜下的人們。而我也由內而外的改變，書中的情節(jié)使我感嘆，生活中的學識使我贊美，書的情節(jié)所感動，切換下生活，現在以不再相同。陽光、星辰、還是余暉還是螢火的光芒，在黑夜中可以如此美好，燃起了我的斗志，點亮前方的火炬，為人生而照亮前行的方向。成長的瞬間被相機一幕幕定格，刷新著我對進步的認知，使萬物都有獨一無二光芒。
破繭成蝶，在生活中播種下希望，逆流的河流不再悲傷，曙光如期而至，路漫漫其修遠兮，一次次的攀登高峰只為突破。不再是一個人練習，一次次的突破自我的喜悅讓我倍感欣喜，十字路口上有一個人將與我肩并肩同行，生活與眾不同。突然醒悟，追著自己夢想的光影，不管有多遠，我一定會到達我想要去的地方。左手是過目不忘的夢想，右手是一個漫長的打坐，時光不老，生活還在繼續(xù)，愿成長刷新我的生活，伴我同行。
我的生活作文4
手捧一杯香茗，書香如茶香繚繞，皎潔的月光下，與書共舞，傾聽書的音律，不知不覺，書籍改變了我的生活。
仰望深邃的月空，思接從前。
兒時的我，不太愛看書，父母給我買的書，很少拿出來看，即使是看，也是草草翻閱幾頁，重新放進書柜。
直到上了小學，不得不接觸課本。這時，我才發(fā)現書中的世界豐富多彩，妙趣橫生。從此，我和書籍成為了朋友。
上了初中，我讀的書更多。品讀《三國演義》，我了解了孔明的智慧，赤壁之戰(zhàn)燒得曹軍七零八落；品讀《水滸》，我知道了梁山好漢的兄弟情誼，他們替天行道、除暴安良；品讀《西游記》，我看到唐僧一行四人歷盡苦難，最終取回真經修成正果；品讀《紅樓夢》，我看到大觀園曲徑通幽，更被寶玉和黛玉的'愛情所感動。
在海倫凱勒的《假如給我三天光明》中，我懂得人應該珍惜所擁有的。在笛福的《魯賓孫漂流記》中，我明白身處逆境更要堅強，堅持不懈才能成功。
傾聽書的聲音，我聽到了李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的惆悵；我聽到了李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的縱情；我聽到了蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝福；我聽到了杜甫的濟世吶喊、文天祥的鐵骨錚錚、岑參的邊塞放歌、李清照的落寞吟哦。
生活因書而充實，書因生活而精彩。書如花香，如鳥鳴，如細雨，如春風，盈滿我的心靈。每天，我生活在有聲有色的世界，每天，我徜徉于有情有誼的桃源。古箏之聲深邃，使人流連忘返，管蕭之聲清雅，使人心曠神怡，但是，這些在我看來都不如朗朗書聲，生機勃勃，振聾發(fā)聵。書籍改變了我的生活。
思緒收回，皎潔的月光傾瀉而下，端起佳茗，輕抿一口，不由得陶醉在眼前這如詩般芳醇如畫般絢麗如書般豐富的生活里。
我的生活作文5
人，是自然之子，卻總有人忘記自然，忽視自然。現代人總是匆匆忙忙，忙忙碌碌，心里揣著功名利祿，以至于迷失了自我。誰又會停一停忙亂的腳步，看一看蔚藍的天空，甚至和一株小草對話！有些人卻能淡泊名利，回歸自然，擁抱自然，留下了千古佳話……
李清照，這個出身名門的奇女子，本來過著無憂無慮的幸福生活，然而金軍的鐵蹄無情地撕碎了她美滿和幸福。人到中年，丈夫去世，皇帝逃亡，她也不得不逃亡，百姓流離失所，處于水深火熱之中，她內心受到了極大的震撼，可是她一個小女子又能怎樣？只能在詞中宣泄內心的.痛苦。也許她早已看透了這個腐朽、黑暗的王朝，“九萬里風鵬正舉”，“風休住”，不妨“蓬舟吹取三山去”。蓬萊仙閣，人間的好去處，吟詩作對，忘卻俗世的煩惱吧！
也許只有自然才能安撫她內心的苦楚。
陶淵明，一位偉大的詩人。“不為五斗米折腰”，他揚長而去，走進自然，擁抱自然。此等淡泊名利、安貧樂道有誰能比？“采菊東籬下，悠然見南山”又是何等的無拘無束、自由愜意！更有甚者，他走進“桃花源”，那里“芳草鮮美，落英繽紛”，那里“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”，站在地獄里仰望天堂。周圍是凄風苦雨，可他依然搖曳成一朵美麗的菊花。
也許回歸自然才能找到自己的心靈家園。
名利于你早已如浮云，于是逃離俗世，你隱居山中。你晨聽“猿鳥亂鳴”，暮看“沉鱗競躍”，自得其樂；你自鳴得意“從康樂以來，未復有能與其奇者”。那份悠閑與自得真令人羨慕。梁武帝愛惜你的才華，常派人奔赴山中，向你請教國家大事，于是你有了一個有趣的稱號“山中宰相”。
也許走進自然才能逃脫世俗的紛擾，過自己想要的生活，實現自我的價值。
我雖無緣見到你們，但是你們的淡泊、寧靜、怡然、達觀、憧憬深深的打動了我，深深的影響了我。我不禁告訴自己：再忙，也要抬頭仰望藍天，純凈心靈；再累，也要俯視大地，敬畏生命。未來你必然用清新和純凈刷新著我的生活！
我的生活作文6
名人高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”因此，我也特別喜歡看書。我家的藏書很多，疊起來都比我高了！種類也很多，有故事類，有小說類，還有很多很多……是它們讓我懂了許許多多的知識，是它們讓我的作文水平如竹子一般節(jié)節(jié)高，是它們讓我懂得了一個個深刻、鮮明的道理；是它們讓我明白了怎樣寫小說。
去年我生日的那天，媽媽說要送給我一套世界名著——《西游記》。我聽了，欣喜若狂，迫不及待地找媽媽要書。中午，媽媽買回了我盼望已久的精神食糧。我捧著書馬上就跑回書房如饑似渴地讀了起來。
我在書的海洋里遨游，在書的藍天里翱翔，不知不覺兩個小時過去了。我一看手表，喲！快上課了！我馬上背上書包就走了。只聽見奶奶在后面喊：“你還沒吃飯呢！快點回來！”我頭也不回地說：“沒事，上學要緊！”說著，我就飛快地往學校跑去。到了晚上，我以最快的速度寫完作業(yè)。就急忙抽出那套書，津津有味地“啃”起來……
轉眼間，已經是十點多了。沒辦法，我只好放下書，依依不舍地睡覺去。我躺在床上，心思還沉醉在剛才那本書的懷里，翻來覆去，就是睡不著。我想到了一個“兩全其美”的`好辦法。我假裝睡著了。“偵察兵”——奶奶果真來了。還好，我裝得很像。奶奶走后，我一個鯉魚打挺，從床上蹦了起來。我躡手躡腳地走進書房，小心翼翼地抽出那套書，如獲至寶地看了起來……
我很喜歡看書，也因此受益匪淺。我可不是書呆子哦！正因為我活學活用，老師才讓我當主持人。我還會寫詩、寫小說呢！
這是我付出汗水的收獲啊！
啊！是書豐富了我的生活！
我的生活作文7
大自然中，春意盎然，蔚藍的天，潔白的云，驕艷的花，碧綠的樹。目之所及，都是美的！看那墻角的一叢小草，雖沒牡丹、杜鵑般艷麗，但它卻擁有堅強；看那山林中的一泓小溪，雖沒長江、大海般壯闊，但它卻擁有百折不回……
放學了，排著整齊的路隊走向校門口，沿著碧綠的人工草坪望去，一團白色刺入眼簾——原來是一團紙屑呢！怎么辦？離開隊伍去撿呢，還是繼續(xù)排我的隊？正在我猶豫的時候，一個熟悉的身影快速走向了那團紙屑，一駐足，一彎腰，一伸手，那團白色瞬間消失了，隨即那熟悉的身影又快速走向了就近的一個垃圾筒。呀，轉過身來了——原來是值周的金校長呢！
出了校門，沿著熟悉的馬路，走向我熟悉的公交車站臺！嘿，剛好，十字路口的對面是綠燈，趕緊快馬加鞭吧。我跑呀跑，頭也不回地直沖向前，突然一雙有力的大手一把拉住了我。咦，剛才沒看到有熟人啊，是誰呢？我氣憤地回過頭，只見一位陌生的叔叔正拽著我的手臂，見我轉過頭來了，才松開手。沒等我發(fā)問，叔叔朝前方使了個眼色：“諾，看前面！”順著叔叔的示意的方向看去，原來綠燈不知道什么時候已變了紅燈了！也不知道跑熱了還是怎的，胸口的心兒怦怦直跳，趕緊說了聲：“謝謝叔叔！”便害羞地轉過頭。
公交車一站又一站地行駛著，因為是陰雨天，天色也過早地暗了下來。街兩旁有不少人家的窗戶也已透出了微弱而明亮的燈光——那肯定是在指引晚歸的親人吧！回到家時，只見家門敞開著，我趕緊撲了進去：“爸爸媽媽，我回來了！”“喲，乖女兒回來了呀！沒淋著吧？趕緊擦擦，可以吃飯了！”。一股暖意涌上心頭：生我養(yǎng)我的'是父母，父母給了我們多少愛，多少溫暖，而我們卻似乎一直不斷地在給他們增加煩惱……
平平凡凡的世界中，有個平平實實的我，過著平平淡淡的生活，那就是一種美！美是什么？一舉手，一投足，是美的神韻；一聲問候，一句祝福，是美的精神！美就在你的四周，只要你有一雙發(fā)現美的眼睛，一雙傾聽美的耳朵，一個聞到美的鼻子，一張品嘗美的嘴巴，再加上一雙感觸美的雙手，一顆體會美的心靈！
我的生活作文8
人們的生活就像菜肴一樣，酸甜苦辣，味味俱全，我也不例外，大家就來看一下，一個陽關女孩的酸甜苦辣吧！
酸
那是一個普通的日子，太陽公公永不厭煩地照著它的孩子——小花小草。剛剪好發(fā)型的樹哥哥伸著它那粗壯的手臂為弟弟妹妹遮涼。我哼著歌，蹦蹦跳跳地回了家，正當我要寫作業(yè)時，忽然看到媽媽！媽媽的.這一舉動我不禁心里酸酸的，她正彎著腰，用她那早已被洗衣服的水，沖洗著粗糙的手拿著那光滑的碗沖洗著，我多么希望媽媽的手能像那個碗一樣光滑，雖然頭上冒出了層層細汗，嘴卻緊閉著——從沒有說過“我累了”。
甜
那一天，是我的生日。我故意不說出來，看你們這些好朋友記不記得我的生日！但讓我非常傷心，截止到放學前，她們居然連一句“生日快樂！”都沒有！當我回到家才恍然大悟，原來她們偷偷地給我開了個派對！嘴角笑得早已合不攏嘴的像吃了蜜一樣甜！
苦
我在這一天挨了四次吵！“你這么這樣啊！”“不愿學習就走！”“留下來抄課文！”“一點小事都干不好……”這一句句話回蕩在我的耳朵邊，不禁蹙起了眉頭，回到家，再也忍不住自己的淚水，任憑它們在臉上流淌。這時的我像喝了海水一樣——一陣陣苦澀！
辣
“哎呀！辣死我了！水水水……”你沒有猜錯，陽光女孩也喜歡吃辣！只是，預料不準，這辣椒竟然會如此得辣，不過我還是辣得快樂，辣得刺激！為什么？因為我喜歡吃辣呀！
這就是我的生活，生活像一瓶醋，像一罐蜜，像一碗海水，像一瓶辣椒，總是多姿多彩。
我的生活作文9
二十年后的一天清晨，我睜開眼睛，燦爛的朝陽透過明亮的隱形窗簾玻璃，把金色的光輝灑進臥室里。這就是我的家，我感到特別的舒服。
我拿起手機，說了聲：“讓我的‘公主’過來，我有事吩咐她。”手機是我的管家，我有事首先叫它。不一會兒，一位美麗的少女走了過來，它就是“公主”。你如果不仔細看，會以為她是一位真人，其實它是一個機器人。“公主”用甜美的聲請示我：“主人，早上好！您需要什么幫助？早飯已經安排好了，是否現在用餐？”穿好衣服，刷完牙，洗完臉，我伸了伸懶腰，就下樓來到餐廳吃早餐。
我來到餐廳，看到有很多好吃的，有牛排，雞排、還有牛奶和果汁。吃著好吃的雞排，我想起來了，昨天我提醒了手機“管家”要吃雞排，今天早上“公主”就做好雞排，我這個手機管家和“公主”太好了。
吃完早餐，我聽見手機叮鈴鈴響了一下。“公主”替我把手機拿過來。“公主”去干活了，手機“管家”對我說：“主人，您現在該去公園鍛煉半小時，然去圖館看兩個小時書。然后我會派車去圖書館接您。”“公主”早已給我準備好一套藍色的運動服。我穿好衣服后，“公主”機器人把擦好的運動鞋遞了來，并笑盈盈的對我說：“主人，記住早點兒回來吃午餐哦！”
在去公園的路上，我想：“公主”太讓滿意了，它是我花了幾萬塊買的.機器人保姆，它善解人意，心地善良。我非常喜歡這個機器人，給它起了名字，叫“公主”，機器人對這個名字非常滿意。
中午我回家，從老遠兒就飄來了甜絲絲的飯香。“公主”按時給我做了豐盛的午餐。
有一次，我受了風寒，咳嗽、發(fā)燒、頭疼。“公主”買菜回來，看到我很難受的樣子，就給我倒了一杯姜茶，扶我躺到沙發(fā)上，還拿了一件衣服給我蓋上。“公主”打開電腦，上網咨詢了一下我的私人醫(yī)生。醫(yī)生讓“公主”給我量一下體溫。公主把量好的體溫輸入電腦中。醫(yī)生讓我吃什么什么藥，多喝水。“公主”還給我做了清淡的湯和好消化的飯，這一場病，我被“公主”照料的很舒服，仿佛休了一回假。在公主的精心照料下，我的病終于好了。
平時，我的手機管家把家中活兒安排的井井有條，“公主”把家整理的干干凈凈。這兩個和我形影不離的伙伴，成了我生活中的不可缺少的幫手。
二十年后的我，享受著快樂，享受著幸福，這全是我的“公主”機器人和手機管家的功勞。我更應該珍惜這美好的生活。
我的生活作文10
“一二三四五六七八……”喇叭里傳來陣陣充滿活力感的音樂，這是干什么呢?原來是林州市第一實驗小學五年級的同學們在操場上抖空竹。
空竹是中國傳統(tǒng)體育項目，這次我們五年級的學生要代表學校參加林州市全民運動會開幕式，表演的項目就是抖空竹。別看是一個小小的空竹，要想抖出精彩可得花費功夫呢!我們每天在大課間和放學后都要在操場上排好隊形加強練習。盡管烈日炎炎當空照，可我們按照老師教給的動作要領專心致志地練著，一遍兩遍三四遍，豆大汗珠滾下來，同學們卻絲毫不受影響。此時此刻，我們心中想的全是“不破樓蘭誓不還”!一定要把空竹抖好，在全運會開幕式上一展一實小風采!
由于時間緊任務重，為了能不折不扣高質量完成這項活動，每天天剛蒙蒙亮，大部分人還在熟睡，而我們五年級的師生早跟夢婆婆告別到校練空竹了。你聽，口號聲、空竹聲、指導聲響成一片，好不熱鬧!功夫不負有心人，你看，整齊的隊伍，統(tǒng)一的服裝，伴隨著音樂的節(jié)拍，同學們手中的.空竹時而“金雞上架”，時而“帶線上拋”，時而“回頭望月”，時而“蜻蜓點水”……嫻熟的動作如同行云流水般自如，得到了校領導一致的肯定。
經過這段時間抖空竹，我從中悟出了許多道理，受益匪淺。一個小小的普通的空竹經過排練可以變出許許多多的花樣，那人生呢?是不是經過歷練也可以演繹出人生的別樣的精彩呢?當空竹的繩子纏結時，你急不得躁不得更丟不得，只有耐心解開方可繼續(xù)抖下去，學習生活中何嘗不也是如此?遇到困難溝坎時，你逃不掉躲不掉更推不掉，只有靜心解決才能繼續(xù)向前行!
我的生活作文11
有人說生活是一條小溪——源遠流長；有人說生活是一幅畫——五彩繽紛；還有人說生活是一個五味瓶——酸甜苦辣一應俱全。但是，我認為生活是位學識淵博的老師，告訴我們生活的常識，告訴我們做人的道理，有時還告訴我們做事的技巧。我也從生活中學到了許多的東西。
由于爸爸是軍人，在青島工作，我和媽媽的戶口也跟著隨軍到了青島。這樣，在20xx年的九月，我也從煙臺海陽市的育才小學轉學到了青島市嘉峪關小學上學。但我的媽媽卻因為工作無法調動的原因仍然留在我的老家海陽工作。從此，我們全家人過上了兩地分居的生活。媽媽基本上要十天半個月才能來青島和我們團聚一次，并且還要坐三個小時的長途車。由于我從小都是跟著媽媽一起生活，突然失去了媽媽的陪伴，我覺得生活也突然變得艱辛起來。
到青島上學后，雖然我在學校的生活豐富多彩，但放學回到家，總有一種莫名的空虛感和失落感。少了媽媽陪伴的我，就少了雨天上學時媽媽電動車的“專車接送”，少了晚飯時溫馨的餐桌交流，少了學習時媽媽的精心輔導，少了睡覺時媽媽為我關燈的那只大手。
將近過了一個多月的時間，我才漸漸適應了沒有媽媽陪伴的生活。我開始學習自己一個人乘公交車上學，學習在作業(yè)遇到困難時自己去查閱學習資料或向同學請教，學習自我約束有規(guī)律地起居作息。慢慢地，我發(fā)現，媽媽不在的日子并不是想象中那么難過，生活也并不像預料中那么艱辛。
媽媽不在身邊，家依然還是一個溫暖的家，電話那頭不時傳來媽媽對我的濃濃關愛。媽媽不在身邊，我學會了更多的東西，似乎更加自主，更加獨立，更加成熟了。不再因為奶奶的廚藝不如媽媽而挑三揀四，不再因為在學校犯錯而被老師聯系家長。
就在生活鼓勵著我不斷向前進的`時候，時間也悄悄地從指縫中溜走了，不經意間，一年過去了。進入了新的一年，而我卻覺得，我不只是長大了一歲。生活這位學識淵博的老師告訴我：只要堅強，就一定能戰(zhàn)勝困難，度過難關。生活也告訴我：軍人的孩子在父母的奉獻中可以收獲更多的成
初一:淋濕了的夢
我的生活作文12
“師者，傳道受業(yè)解惑也。”只要能教會我們知識，解答我們疑惑，誰都可以做我們的老師。在我心中，媽媽就是我的生活老師。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”媽媽如同那松軟的泥土，讓小草生根發(fā)芽，讓鮮花自由綻放，而我因為媽媽而茁壯成長。
媽媽總是用溫柔的眼神看著我，一副圓圓的眼鏡架在鼻子上，一張口若懸河的`嘴巴教會我各種知識，還有那陽光般的笑容給我?guī)須g樂。
我小的時候，經常愛調皮搗蛋，不時就會惹媽媽生氣。在一次假期中，我在客廳里自娛自樂，手一揮，一不小心碰到了媽媽最心愛的花瓶，花瓶“啪”的一下摔在了地上，玻璃碎片到處灑落在茶幾周圍，白色的鮮花躺在冰冷的地上。
媽媽邁著焦急的腳步，從房間跑了出來，我一看見媽媽，心里就害怕：完了，怎么辦呢？媽媽會罵我嗎？媽媽看看我，再看看玻璃碎片，用溫柔的眼神望著我，循循善誘地說：“沒關系的，不要難過，下次注意就行。”說完，媽媽轉身就向廁所走去，她拿著拖把和掃把向我走來，手把手教我整理：她把掃把放在我手里，又抓住我的手，把玻璃碎片小心翼翼地掃進袋子里。玻璃碎片清理干凈之后，媽媽將那個袋子送下樓。她把我手上的掃把換成了拖把，再一次抓著我的手，將地上的水清理干凈。原本干巴巴的拖把，已經變得濕漉漉的了。
清理完之后，媽媽還不停地囑咐我：“不要用手去撿玻璃碎片，你的小手會受傷的，記住了嗎？”我點點頭，開心地玩去了。
媽媽，是我的生活老師，她教會我打掃衛(wèi)生、洗衣做飯、做人的道理、怎樣端正做事的態(tài)度……
我的生活作文13
家校聯系冊一本本傳下來，打開，紅筆寫下的字映入眼簾“繼續(xù)努力！”合上本子，笑意卻上眉梢。
喜歡與您在家校聯系冊上交流，好或不好時，看到你的贊揚或鼓勵，我總能收獲到一股力量。而每每遇到考得不好時，我會刻意不寫分數，不寫對手，岔開隨便寫些什么。但您卻一直關注著我，了解我的分數，一次次識破我的招數，寫下鼓勵的話，溫暖著我。
月考前一周，成績大幅度下降，家校聯系冊中的一次次“對不起，我考砸了。”刺痛了我的眼睛，發(fā)下時，我膽怯地不敢翻看，我不知道，你會用什么樣的表情寫下怎么樣的話說。但，本子上那一段段話語，一句句鼓勵，一份份從未放棄的心意，讓我熱淚盈眶。猶如您那溫暖的擁抱，安慰了我彷徨的心。我竭盡所能，利用空余時間，刷著題目。因為我知道，但您寫下這一段段話時，又是一種怎樣的付出。您頸椎不好，嚴重時頭暈手麻，然后你不僅改好我們作業(yè)，還費心費力的與我們溝通。
這學期剛開學時，你便在第一頁上給我定了目標：“要是打敗了同桌，我會有多高興呢！”拿到本子的一刻，我便立即甩開了暑假的愉悅，投入到學習中去。“老師，他的英語太好，我只能鍛煉我的理科了。”“嗯，好。”“老師，我的物理超過了他10分。”“不能掉以輕心哦”……
每一次的話語，或是簡短，或是很長。有表揚有鼓勵。你也曾偷偷在同桌的`家校聯系冊上透露有關我定他為對手的事。在這鼓勵中，我打敗了他。您是否感到欣慰和喜悅呢。
還記得初中剛遇到您，你在第一次月考前寫過：“力爭前200！加油！”我將每一天晚上刷題情況告訴您，你會表揚我，有時會在話后面畫上一個笑臉。圓圓的，瞇著雙眼，很簡單，但卻令我喜悅一天。“昨天數學考好了，喜歡你，丫頭！”或許一個短短的“喜歡你”又能使我干勁滿滿。感冒的時候，你會關心地寫上“如果不舒服，可以申請少寫作業(yè)噢。”運動會上為班級爭光亦或是在春游時幫您拍了幾次照片，您也會謝謝我，如同鄰家姐姐一樣。
那次月考考差了，但您卻相信我每一個下次一定能考好。
打開家校聯系冊，一頁頁翻閱，滿是叮囑，滿是關懷，滿是鼓勵，滿是信任。您的話一次次刷新我的生活，為我的初中生活增添了無限的色彩，而我也因為你的話語，向著目標，努力前行著。
我的生活作文14
因為閱讀，使我的生活變得更加精彩。每次得到一本好書，我的心總是砰砰地跳個不停，使我迫不及待地看起來。那一排排鉛色的小字，一直吸引著我讀下去……閱讀的魔力真大。我讀著讀著，就會情不自禁地隨著書本中的故事情節(jié)而悲喜交加。《苦兒流浪記》讓我一次次淚流滿面，《幽默笑話》使我一次次開懷大笑。閱讀可以讓我們品味人生百態(tài)，社會曲折;閱讀可以讓我們懂得人生真諦，生活啟示。閱讀把我?guī)нM了一個又一個人物的內心世界，也讓我了解了中國大地的山河壯美。有時，我夢境中也會出現書中的精彩，雖然并不真實，但很美妙。因為有了閱讀，我的生活也不再乏味，閱讀給生活增添無限的樂趣。
因為閱讀，使我的生活變得更加充實。閱讀的感受如此美妙，讓人如酔如癡，如歌如狂。閱讀讓我穿越千年時空，讓我和李白一起賞月;讓我和恐龍一起玩耍;閱讀讓我回歸大自然的懷抱，陪伴大熊貓吃竹子，和小鳥一起飛翔。啊，閱讀是多么美妙!我如饑似渴，我希望自己腦中的每一寸空間，都裝滿了知識。這就是閱讀帶給我的充實。
因為閱讀，我的生活變得更加快樂。每一天，我都用微笑對待他人。因為我很快樂。是閱讀給予我快樂的力量。書是老師，它教我要堅強，不能輕易放棄，它教我要……書是我最好的朋友，我怎能不去珍惜呢?其實，快樂就這么簡單。
閱讀走進我的生活，閱讀改變我的.生活，閱讀豐富了我的人生。與書為友，我將站在巨人的肩膀上，比別人看得更高更遠;與書為友，我們將暢游知識的海洋，搏擊長空。
我的生活作文15
初三生活如同一汪清水，雖平淡卻又略有甘甜；初三生活如同一輪明月，看上去孤獨無助卻寄托著對明天的希望；初三生活更像是一朵梅花，經歷的是苦寒，綻放出的是精彩。
記得那一次，我在換水的過程中，老師突然叫住了我，說：“你幫我去找?guī)讉�人吧……”我連忙匆匆忙忙地去水池旁，想快點完成任務。身旁路過了一名同學，見我匆匆忙忙地，就問我：“怎么這么急呀？”我連忙回答了出來，他僅僅淡淡地說：“給我吧，我來。”說著就把水盆拿了過去。當我再回班時，見水盆中水清澈時，才真正感受到他的話語雖然平淡，但是如同這一盆清水，沒有華而不實的東西。是啊，初三生活不正是這種平淡卻純潔的生活嗎？
還記得那一次，“九個、十個……”我內心大聲呼喊著。引體向上又一次沒有突破十個，內心頓時一片烏云。幾次引體向上都沒有突破十個，“是我真的'不行嗎？”我反問自己。晚上，我背著書包走在放學的路上，抬眼望去，皎潔的月光投向地面。我看著它不禁一種莫名的寬慰油然而生。它是那樣地孤獨卻每逢十五圓一回，再想想我，雖然一次又一次地沒有成功，但是這何嘗不是一種希望，對于明天更美好的希望？是啊，初三生活就是在孤獨與寂寞中渡過，又在這其中找到希望與成功。
仍記得那初三特有的標志——長跑。“跑。”老師一聲令下，一個班接著一個班地向前跑去，如同一條藍色的長龍，成為學校周圍最壯麗的一條風景線。我沖到了最前面，那是最“危險”的地方，稍有懈怠就會被他人取而代之。我奮力向前沖，腿下的頻率越來越快，而力氣卻越來越少。但是，我堅信：這是黎明前的黑暗，只要堅持不懈，必有長進。于是，我朝著終點沖刺……。是啊，初三生活難道沒有痛苦就可以輕松度過嗎？不，初三生活只有經歷一個又一個坎坷，才能“香自苦寒”！
其實，初三就是平淡中的理解與照顧，孤獨中的堅持與希望，痛苦中的咬牙與沖刺。初三生活一定會在五味中體會到無限的真善美。