生活的作文（精選15篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的生活的作文，歡迎大家分享。

生活的作文1

　　中學的大門已向我們招手，我邁著輕快的步子走進了學校。

　　開學第二天，我們就開始了為期三天的軍訓。早上，吃完早餐后i，我們就排著整齊的隊伍下去第一天的軍訓了！一共有九個教官，教八個班。我們正在一旁熱火朝天的聊天。突然，迎面走來一位精神飽滿的教官，過了一會兒，就開始訓練了。“首先自我介紹，我姓袁，你們叫我袁教官就OK了。”說罷，就把我們帶到軍訓場地，開始練立正、稍息、向右轉、向后轉，向右看齊的動作與姿勢。

　　許久，他讓我們立正站5分鐘，很多同學動了一下，就被他拉了出去。做了30個臥撐。從那一刻起，大家立正時都不敢動一下了。時光如飛箭，一下就訓練1個多小時了，我們問教官可不可以喝水，結果又被他拉出去幾個人。他斬釘截鐵地說：“有事必須打報告，入隊也要，不打報告的有"獎勵"”說完后，他就讓我們排著隊去喝水了。

　　這次他教我們站軍姿，教我們會操動作。軍姿：頭要正、頸要直、兩眼平視前方、下巴微收、收腹、抬頭挺胸、兩腳張開成60度……我們表現得不好，他罰我們站了好久的`軍姿。累死我們了，訓練很苦，簡直度日如年。終于到了我們解放的時候，同學們像一群脫韁的野馬，極速奔回寢室，回到后，全都打著赤膊，爭先恐后的洗澡。晚上睡覺時，我一想到還有2天軍訓，心里就覺得好“累”！

　　初中的生活的確艱苦，但只要你堅持下去，必定會勝利。軍訓，不僅連我們的體能，也可以很好的磨練我們的意志力。

生活的作文2

　　人生如夢，歲月如歌。就這樣，三年的時光已即將過去。驀然回首逝去的日子，校園里所留下的歡聲笑語，就宛如夢境一般，而我卻在徘徊......

　　朦朧中，有了失落，有了傷感，面對著分別，再次陷入了迷惘。三年了，在學校生活了三年了，多么耀眼的數字啊！和我斗嘴的他，努力的她。你們知道時間一到我們就要分開了嗎？是的，你們知道，而且你們也在試著挽留，只是我們永遠也逃不掉這個決定。

　　三年的初中生活轉瞬即逝，在這里邊，參雜著多少酸甜苦辣，而我們卻一起面對，一起分享，有微笑有淚水，那時我才意識到我們之間已經建立了深厚的友誼。當我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時，心中又有了不舍。因為無論怎樣我們曾一起走過，一起奮斗過，一起歡笑過。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。

　　雖然這些經歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著時間永遠定格：在我們的記憶中。

　　初中的生活，有了老師們的嚴格，增添了滋味；有了考試的風波，增添了色彩；有了嘻哈的時光，增添了不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。

　　初中的生活如一副美麗的.圖畫五彩繽紛。藍色時，那是天空的顏色，我們總是積極向上的，有著無限的遐想與期待；綠色時，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著無限的活力；藍色時，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開始追逐學會獨立，走向堅強。

　　初中的生活，我卻依賴著它，舍不得它，但點點滴滴卻見證了我的成長歷程！

生活的作文3

　　我的家鄉坐落在祖國南方的廣東，在漢族同胞繁衍生息的的深圳是一個美麗富饒的城市。我愛深圳含苞欲放的花朵，我愛深圳陽春三月那像落葉一般輕的毛毛細雨，但我更愛深圳那心地純潔的人們。

　　深圳如此美麗可有一些人卻不懂得珍惜，難道只有等到真的失去了，這些人才會珍惜它，愛護它嗎？不，如果到那時候才覺悟過來，那就太遲了。深圳是我們每一個人的家園，因此綠化深圳是我們義不容辭的.責任。

　　有些人認為嚼香口膠是一種很“酷”的行為，總是隨身帶著幾塊口香糖。其實不然，嚼香口膠是污染環境的行為。在新加坡還是禁賣香口膠的，違者處以鞭刑。因為粘來粘去的香口膠是環保的大敵，它里面含有橡膠成分，不易分解，隨便粘在哪兒都很難清除。為了深圳更加美麗，我希望喜歡吃香口膠的人們盡量少嚼香口膠，最好是能不嚼就不嚼。

　　深圳有不少景點值得參觀，可是我發現在這些景點的周圍有很多游人“遺棄”的垃圾，與那美麗的景色十分不協調，估計清潔工阿姨必須花好幾個小時才能撿完這些垃圾。看著這些垃圾，我從心底呼喚：為了我們共同的家園請你們手下留“扔”吧！

　　我曾在一篇作文中看到這樣一句話：人哪，人，你創造了世界，改變了世界，然而當你被愚昧蒙上了雙眼，當私欲占據了心靈，你又將親手毀滅自己啊！但我看到這句話時我竟感受到了一種從所未有的震撼，并從心底里與之共鳴。

　　朋友們，你們看深圳多美呀。保護環境，需要我們每一個人從一點一滴做起。

生活的作文4

　　初中——在很多人的眼里是乏味的、無滋無味的。但在我眼里，初中卻是多姿多彩的。如果初中是一片彩色的海洋，那么我就是被染成彩色的小魚；如果初中是一盞彩色的燈，我就是被燈照得五彩繽紛的花朵；如果初中生活是彩色的窗簾，那我就是被映得花枝招展的窗戶……

　　我向水里看，水面像鏡子映出了趣事；我向燈上看，燈上現出了趣事；我像窗簾上看，柔美的布為我講述了初中生活的趣事： 自習課上，是我們無比向往的課了，那可是我們自由的天地。每一節自習課都過得那么的“飽滿”！

　　俗話說：“山上無老虎，猴子稱霸王”，這個班里一群閑不住的“猴子”又看是上竄下跳！ 伴隨著轟隆一聲，我差一點鉆到桌子底下——防震！哎呀！地震局的叔叔阿姨們可千萬不要發出錯誤的警報，那只是我們班同學摔倒而已。 這名同學坐在倒著的凳子上，四腳朝天。這只“猴子”可能是玩“雜技”玩砸了！不過“高空飛人”這個項目的難度系數還是挺高的！ 這只淘氣的“猴子”在自習課上不老實，專門搗亂，嘩眾取寵，這次嘗到后果了吧！ 這老天爺，可能真的看不過去了！在這只“猴子”要掙扎著站起來的時候，從蹲、半蹲、直立……“你在干嗎？”完啦，我們班的“大王”來了，正好看到這名同學，直立在那里…… 后果眾人皆知！

　　老師讓這名同學把桌子搬到最后前靠著后黑板上自習。啊！我們真像在幽靜的深山老林…… 眼前的'這件事，也許是趣事。但是這名同學為什么要做這樣的動作？認認真真學習才是做學生的本份，而不是嘩眾取寵……

　　我關上記憶的大門，原來初中生活也是豐富多彩的，他是一片彩色的海洋，他是一盞彩色的燈，也是彩色的窗簾，打開我們心中的童真和歡樂！

生活的作文5

　　人生有時候，是這樣的迷茫。也許這種感覺的該是這個年齡該有的。可是，面對人生，卻有種說不出的感覺。真的覺得人心險惡，社會上什么人都有。蓮花之所以被稱為君子，是因為有“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”之美名。可是，在現實之中，有這樣的人嗎？

　　人都是自私的，這是無可厚非的事實。可是，難道世界上沒有真正的朋友。難道這爾輿我詐的生活是你我想要的嗎？在初中的生活中也許我現在可以和你做很好很好的朋友，但我不知道未來我們會不會出賣對方。 學校承載著男孩，女孩的夢想，在這里我們有夢想。我們曾想過憧憬的未來。在這里，有我們美好的初戀，不管怎樣，我們在這里是開心的。在這里，我們交到很多朋友，豐富我們的生活。也許，當時我們真的是一群天真的孩子。 最近才明白，我們和以前完全不同了。

　　也許是我們認識了許多新朋友，也許是我們都長大了幾歲。我迷茫了很久，不知道什么樣的生活才是自己想要的'。難道就是上學，放學。在學校里，看看小說，上課聽聽。難道這就是生活么？小學啊，當時的天空是多么藍，大地是多么綠，生活是多么快樂，無憂無慮。可是我現在進入初中了，那是人生活的另一個世界，也是一個人生的轉折點。我已經走過了一半了，我清楚初中那是關鍵的時期。可是進入初中我失去了最寶貴的自由，猶如鳥兒失去了翅膀，無法在蔚藍的天空中翱翔。進入初中，事情也多了起來，朋友為了雞毛蒜皮的小事而鬧絕交。發現其實不是每個人都是那么善良，沒有了小學時的坦城。

生活的作文6

　　整整一個周末，我都在宿舍里無聊的待著，我不知道這種沒有規律的生活什么時候才可以結束，我真的覺得自己太過于頹廢，我覺得自己也已經發生了退化，回到了遠古時期，我感覺自己整個人的健康以及精神都受到了影響，然而這些問題在新的一個星期開始以后發生了大的改變！

　　這一個星期開始以后，我頓時發現自己的生活不一樣了，我每一天都需要保持規律的生活，這一切僅僅是因為我需要上課，上課這些事情真的需要一個人專注，并且作為一名學生，我真的需要注意這些問題，每一天都需要按時到學校，這是我們每一個人的責任！

　　看看四周所有人，我發現這些人根本就很難遇見，而且這也似乎是因為我總是待在宿舍里，不過平時的'這些人也很難遇見，我似乎一直以來比較羨慕其他人每一天晚上睡覺前的跑步運動，可是我發現這些規律的事情我自己很難堅持，也許真的是因為我的毅力不足，并且我自己也比較懶惰，因此一直以來也不會有很多機會去跑步！

　　不過，我自己還是希望大家可以有一個規律的生活，因為這些事情真的可以讓一個人的生活發生很大的改變，或許這些改變只有在體驗之后才可以感覺到！

生活的作文7

　　來到新班級已經有一個多月了，同學們的名字和大概品性已經差不多摸透了的說。今天，我來說一說我們敬愛的安全委員同學――高駿同志（劈里啪啦掌聲四起）。

　　自從第一次排完座位，高駿就一直坐我后面，我第一次看見他的名字時是這樣想的：高駿，“高”不算高，“駿”也只能算半個，雖然他那種長相說不上“修花斃月”，但也不是長的太抱歉的那種。第一堂數學課上他欠作業，老師點他名字，高駿站起來，數學老師夸張的說：“哎喲，高駿原來是這么個帥小伙啊！和成績不配哦！”（這種審美觀啊！！！）高駿鼻梁上架了一副眼睛，不能說是“四眼田雞”，因為正是這副眼鏡，才突出高駿的.活躍氣氛（在他的胸卡上有他沒戴眼鏡的照片）。

　　高駿的成績屬于不冷不熱型的，象一股臺風，不是說他強勁，而是說他不穩定，不是不穩定，而是急劇不穩定……反正自開學以來，一會兒“耶！”，一會兒“嗷！”的他，平均分一會兒高一會兒低，像一個壞掉的溫度計。

　　學期一開始，尹老師就讓他擔任“勤雜工”式的安全委員，哈哈，這個名詞聽著新鮮吧，這就是管門窗開關的班干部，厲害吧（別扭的厲害！＋勤雜工）。他在現場就頒下了這個職務并履行諾言――我一定位班級造福。

　　高駿這種人千萬別拉去宣誓啊，因為他的諾言沒過幾天就成謊言了，天天睡晚覺，讓所有同學等他來開門，住在學校門口還比我來的晚，有一次還把全班學生關在外面――遲到！真是太不負責任了！

　　高駿，這個后進生（哈哈，可以這么說），我也不曉得他錯在哪里、對在哪里，但是我就是想管管他（管訓狂？）。直覺告訴我：他是個好苗子，將來肯定能干成一份大事業！

生活的作文8

　　人生如夢，歲月如歌。就這樣，三年的時光已即將過去。驀然回首逝去的日子，校園里所留下的歡聲笑語，就宛如夢境一般，而我卻在徘徊......

　　朦朧中，有了失落，有了傷感，面對著分別，再次陷入了迷惘。三年了，在學校生活了三年了，多么耀眼的數字啊！和我斗嘴的他，努力的她。你們知道時間一到我們就要分開了嗎？是的，你們知道，而且你們也在試著挽留，只是我們永遠也逃不掉這個決定。

　　三年的初中生活轉瞬即逝，在這里邊，參雜著多少酸甜苦辣，而我們卻一起面對，一起分享，有微笑有淚水，那時我才意識到我們之間已經建立了深厚的友誼。當我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時，心中又有了不舍。因為無論怎樣我們曾一起走過，一起奮斗過，一起歡笑過。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。

　　雖然這些經歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著時間永遠定格：在我們的記憶中。

　　初中的生活，有了老師們的嚴格，增添了滋味；有了考試的風波，增添了色彩；有了嘻哈的時光，增添了不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。

　　初中的生活如一副美麗的圖畫五彩繽紛。藍色時，那是天空的顏色，我們總是積極向上的，有著無限的.遐想與期待；綠色時，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著無限的活力；藍色時，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開始追逐學會獨立，走向堅強。

　　初中的生活，我卻依賴著它，舍不得它，但點點滴滴卻見證了我的成長歷程！

生活的作文9

　　轉眼間，我已踏進了初中生活的大門。望著嶄新的校園，我心中有說不出的喜悅。可是，成為一名中學生，帶給我的既有喜也有憂......

　　我剛去初中上學的那一天可神氣了，鄰居奶奶看見我總不住夸贊：“中學生了，真棒！”鄰居的阿姨也總是指著我跟她女兒說：“看！人家姐姐是初中生了！”而那些小朋友則是向我投來羨慕的.目光，我可自豪了，心里美滋滋的。來到學校，看著新課本，新老師，新同學，一想到要學習更多的知識，不免樂了起來。

　　可是，“樂極生悲”啊！初中生活并沒我想象的那么簡單。每天早上六點就要起來，晚上九點才能回去。科目多，作業多，老師比小學嚴多了。所以我經常被學習壓得喘不過氣來，每天都要對付一大堆作業，還沒做完又得上課，然后又布置新作業.......連休息的時間都沒有！我累得筋疲力盡，但也只能努力努力再努力。

　　酸當然也有了！周末我領著表弟表妹玩游戲，結果他們一不小心把杯子打碎了。大人們都跑過來：“誰干的！”表弟表妹嚇得不出聲。媽媽掃了我們一眼，瞪著我說：“竇媛，你是中學生了，不管杯子是不是你打破的，你都有責任！為什么不看好他們呢！”我一下子怔了。鼻子酸酸的，原來受委屈這么難受......

　　成為中學生，在外人的眼里似乎必須得懂事，可我不知道。星期五下午，我遇到了小學同學，幾個人在廣場上吵吵鬧鬧。正玩得高興，一個騎單車的阿姨從我們身旁經過，瞅了我們一眼：“都這么大了，還只知到追追打打！”我們臉紅耳赤，低著頭走到一邊。

　　成為中學生，雖然讓我能學到更多，但“中學生”這個稱號，也帶給了我很多苦悶，各種壓力隨之而來。初中生活，酸甜苦辣，不過只有這樣的生活，才更有意義。

生活的作文10

　　在雪地里，小草埋下了夢。它的夢就是等到春回大地時，以兩片綠葉問候大地。在天空中，小鳥受傷了，但它依然還是往前飛，因為夢又賜給了它另一雙翅膀。給它力量，使它再次飛翔。

　　我喜歡做夢，因為夢讓我看到風雨后的陽光。夢讓我看到坎坷的道路不再那么的狹窄。夢給了我前進的力量，夢給我不變的召喚與步伐。夢引領我去追逐一個又一個新的目標。

　　小時候，我依偎在媽媽的身邊聽著媽媽為我講紫水晶的故事。從此我便有了個夢就是渴望見到紫水晶。

　　于是，我常常在夢里去找紫水晶，可是卻怎么也找不到。

　　時光的流逝，我漸漸地明白了紫水晶真正的含義。它是我的目標。我要朝著心中的夢想去努力。

　　花兒總是在有夢的地方開放。花香總是在有夢的地方飄蕩。人正因為有了夢想才有了理想，有了理想才有奮斗的'精神。夢想是雄鷹的翅膀，夢想是人類前進的步伐。

　　生活因夢想而精彩，夢想因追求而絢麗。更多色彩斑斕的心靈夢想，需要我們用行動去實現。正是對明天的憧憬，我奮斗著、拼搏著，心中對遠方的向往是那么美好、那么精彩。即使明天沒有流星的絢麗，亦無煙花的璀璨，但擁有明天，擁有夢想，向往那美好的未來，生活就是精彩的。

　　因為有你——夢想，生活才精彩！

　　朋友，跟我一起，帶著愉快的步伐，隱形的翅膀，向著目標邁進吧！

生活的作文11

　　生活中，只要我們留意，總能悟出許許多多的道理。現在就讓我和大家分享一下我悟出的道理吧！

　　有一天，我和爸爸到田野里玩。剛到田野，我就被一條清澈見底的小溪迷住了。這條小溪里有許多活蹦亂跳動的小泥鰍。充滿好奇心的`我便有了捉泥鰍的念頭。剛開始，我盯準一條泥鰍，慢慢地向它逼摟近，沒想到，它似乎發現了我，在我眨眼間便消失得無影無蹤了。我把目標轉移到了一條又細又長的泥鰍上，于是，我全神貫注，猛地一撲，泥鰍消失了，我的鞋卻濕透了。經過這樣數十次的失敗后，沮喪的我準備放棄了。可是，一句名言突然間激勵了我：堅持就是勝利。我死死地盯住一條泥鰍，手伸到水里，迅速合攏，只覺得我的手心癢癢的，原來 ，泥鰍已在我手里垂死掙扎，我不仍心傷害它，便放了這條無辜的生命。

　　從中我明白了許多道理：一、堅持就是勝利，做任何都要堅持不懈，不能遇到一點挫折就放棄，我們應該戰勝它；二、每個生物都有一條寶貴的生命，我們不能隨意主宰別人的生命。

生活的作文12

　　剛學會走路的時候，樓梯對我而言，好高好高。來到樓梯面前，總愛哭著鼻子叫爸媽抱。漸漸的，樓梯并不是那么害怕，可以自己抓住欄桿，一步一步向上爬，名副其實的“爬樓梯”亦不過如此吧。

　　那時候，每爬完一層，很愛站在拐角處向下望，感覺自己挺了不起的。

　　也許生活也是這樣開始的吧，懵懵懂懂。

　　年齡稍微爬過一點，小學時分。樓梯在自己眼中，不再是一個上下樓的工具，而是一個不可多得的玩物。總愛和小朋友站在樓梯下面往上跳，看誰跳的梯數多；總愛坐在欄桿上向下滑，十來層的樓梯被這樣簡單而快捷的滑完，當然，那時候我們并不明白大人口中所謂的危險。

　　因為，我們有自己的童年，生活，快樂單純著。

　　上了高中，有了學習以及生活的壓力，感覺自己肩膀上的擔子開始變重了，心態亦發生了質的改變。走在當初上下的樓梯，沒有感覺，也沒有想法，自己腳下的不過是另一種路，一種自己熟悉而陌生的路。

　　站在樓梯上，回想以前，嘴角微微上翹，簡單的快樂。

　　生活到了這里，總算明白了什么才叫——生活。

　　大學畢業后，步入了社會，人生百態。但樓梯卻還是當初的樓梯，我還是我，走在樓梯上，過著我的'生活。而社會中的人人事事，丑美善惡，影響的不是我，而是我們！

　　樓梯——上下的路

　　走在樓梯上，每個人有自己的生活，就像另一個世界，在這個小世界里，我們可以回憶更多，感受更多。亦懷戀那些我們曾走過的“路”。

　　生活——活著一生。

　　普通的人過著普通的生活，我們都很普通，一生，人生。

生活的作文13

　　初中生活是豐富多彩的，但在豐富中缺少了多彩斑斕；初中生活是清新的，但在清新中卻夾雜著迷茫和朦朧；初中生活是快樂的，但在快樂中也蘊含著許多憂愁和思緒。總的來說，初中生活就像一杯香濃的.咖啡，香甜中卻隱藏著說不清的苦澀。

　　“叮鈴鈴”，下課了，同學們再不像小學那樣，一窩蜂的涌出教室，自從升入初中，同學們就仿佛都變了一個人似的，操場是再也看不到我們歡快、充滿童稚的身影，一個個都坐在教室里，唯恐自己比別人少做一道題。

　　面對一科科堆積如山的作業，我們顯得那樣沉著、老練，從不放棄們一分鐘可以利用的時間。我們沒有任何遠大的抱負，而只是想著完成屬于自己的“作業”。心中只有一個念頭：就是學習，學習，再學習。

　　隨著年齡的增長，我們漸漸成熟了，沒有任何的依賴心，都渴望著自主。似乎對什么事都“事不關己，高高掛起”，除了孤獨，還是孤獨。

　　每天上學路上只有一個念頭：就是這條路向前直走的十字路口有一棟樓，樓里有一個空位置在等我，桌上有堆積如山的作業在等我。仿佛生活中的一切都失去了光彩，變得黯淡無光。兒時，見一螞蟻都要好好玩弄一番，而現在卻已十分司空見慣了。面對著五彩繽紛的世界也毫無感覺。

　　如果說，長大了，必然會孤獨、零落、憂慮、毫無情趣，那我寧愿放棄成熟。

生活的作文14

　　我的初中是在離家很遠的縣城里讀完的，那時候，大家都選擇了住校。于是，整個人的一切活動都離不開校園。還有就是，感覺自己在中學的時候很傻，真的特別傻的那種。不懂什么叫珍惜，一群好同學，好朋友，自己只是看著時間的流逝而無動于衷，每天傻乎乎的吃飯學習，可能我一直是這個狀態，只是現在才看清楚。

　　我記得初一時，數學成績還是挺不錯的，后來就越來越愛語文，這是我偏科的一個時期，后來分班，遇到了一個玩得特別好的閨密，我們有時候幾乎是睡在一起。記得校園里有一個賣零食的小店鋪，因為只有一家小店，所以課間特別擁擠，我們只要聽到下課鈴聲，就迅速以沖刺的速度沖去店鋪，然后里應外合，成功買到想吃的零食。我們在陽光下吃著零食，聽著最愛的.音樂，一起享受大課間片刻的安寧。

　　再后來，我們升入初三，大家突然都開始緊張起來。閑聊的身影越來越少，努力的氣氛越來越濃厚，月考的頻率也加快了。我們被書本折磨得一遍又一遍，在題海里遨游。我和她每次考完試后，就會去操場，躺在上面，有時說幾句話，有時一句話也沒有，藍天真藍，白云真白，可是一切都沒有往日的活潑，中考很快來臨，考完后，大家收拾行李，匆匆離去，我以為他們就像往常的假期一樣，只是去去就回，卻沒有想到有些人再也沒有見到過。

生活的作文15

　　那無憂無慮的小學生已經離我而去，我已跨入了中學。初中生活把我帶進了一個嶄新的天地，見到了新的同學。在這個新天地里，我又可以體驗到學習中的樂趣。

　　初中生活不僅僅只有樂，也存在著苦。下面由我來講述我的初中生活中所發生的事情吧。

　　一次語文考試，老師就給了我們一節課時間考試，結果我兩首故事沒寫完，我的強項語文竟然考得出乎意料。面對我的考試成績，我不知所措，我靜靜地想：為什么我的寫字速度那么慢?為什么別人能寫完?為什么我就不能比那些人速度快一點?難道我不如他們嗎?這不可能！語文可是我的強項，我一定要超過他們的。我一定能行的，相信自己!于是，我從試卷認真地分析，找出了自己所出現的錯誤。在以后的考試中，我一定要取得了優異的成績。

　　在我值日的時候，我雖然每天都會很辛苦，整天與灰塵打交道。但是我卻是非常的樂意。因為這使我體會到勞動的滋味，感悟到了勞動的不易。

　　還有一次，在我筆“窮盡”的時候，我不知道該這樣上課做筆記。被我的同桌知道了，她二話沒說，立刻從她的文具盒中拿出了一支她還沒有用過的筆借給了我。我當時非常的感動，正當我不知所措的時候，她毫不猶豫地幫了我。雖然那只是一支普普通通的筆，但是它代表著同學之間的.友誼、和睦、互幫互助。

　　在初中生活中，即使是一件平凡的小事，也有它自己所代表的含義。這些事情，記錄著我們多姿多彩，充滿歡樂的初中生活，使我們的初中生活更豐富，更精彩，還使我們深深地體會到了學習的樂趣之所在。

　　這就是我的初中生活中的一些小事，這些事情中酸甜苦辣盡在，不經歷風雨怎能見彩虹呢？它們分配在初中的生活里，讓我們記住了它們給我們所留下的記憶，那會是一頁美好的回憶!