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[熱門]不一樣的美作文5篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的不一樣的美作文,希望對大家有所幫助。
不一樣的美作文 篇1
“沒有人能插手你的人生,與其在意別人的背棄和不善,不如經營自己的尊嚴和美好”初聞這句話只單純的認為它的意思是不要太過注重別人對你所做的事,要把自己變得更美好,經歷了那件事以后的我改變了對這句話的看法,我們要像荷花一樣出淤泥而不染,以一種真誠的態度面對這個世界,用努力來改變身邊的人,也是那件事我發現那不一樣的美。
“燕雀安知鴻鵠”是足以形容我的遠大理想,我總是以一種飄飄然的心態來對待語文這一科,而我的新語文老師,那個矮矮瘦瘦的男人很對我的胃口。剛開始看見他的第一眼還在吐槽說“大家都說學富五車的人,胸有文墨不是應該長得胖,肚子很大嗎?”而這個語文老師干干扁扁的哪有什么大肚子啊!到是他的那個眼鏡符合我對文人的.認識。
不知道這個語文老師是太好了還是教的太好了,到被我們班一眾“活寶”都發了“好人卡”但是通過一段時間的相處我倒是認為這個老師教的好。抱著這種看戲的吃瓜群眾心態過了一年,在這一年里我們的語文周清總是放到了最后。
一次,在我在人來人往的班級中寫著作業,剛一寫完,看看窗戶外快落下的夕陽,朦朦朧朧的有種欲蓋彌彰的感覺,使人心情好了許多,剛準備收拾東西的時候,看到桌子上的語文試卷,心頭頓時一涼半截,‘語文老師不會已經走了吧!心一橫,不管了先上去看看吧!”我到了老師的辦公室發現老師周圍還有幾個學生,老師也坐在那里,頓時松了一口氣。我站在哪里排著隊,夕陽從窗子上灑進來照在語文老師背上,那一刻,語文老師的身影似乎飄渺了起來,夕陽發出了金黃色的光,照在老師身上是那樣的神圣又美好,讓人望而卻步。他的手在學生的作業本上涂涂畫畫,紅筆水粘在老師手上出現了朵朵妖艷的梅花,老師又像是被折斷翅膀墜入人間的天使,是那樣的不被世俗所沾染,高貴。
后來才知道同學們都是最后才過語文,所以語文老師總是走的很晚。他雖然不嚴厲但是非常的負責,就是他教給我的知識豐富了我的閱歷,改變了我對事情的看法,讓我認真的學習,這就是我的語文老師有著不一樣的魅力,那么不一樣的美!
不一樣的美作文 篇2
在暑假,我來到北京參加比賽,并有幸來到故宮博物院參觀一幅傳世佳作——北宋畫家張擇端的《清明上河圖》
走入展廳,一種暖暖的棕色讓人感到十分柔和,耳邊則傳來講解員的仔細講解:“《清明上河圖》寬24、8cm,長528、7cm,絹本設色。作品以長卷形式,采用散點透視構圖法,生動記錄了中國十二世紀北宋都城東京,又稱汴京,今河南開封。東京的城市面貌和當時社會各階層人民的生活狀況,是北宋時期都城汴京當年繁榮的見證,也是北宋城市經濟情況的寫照。”
聽了他的.講解,我有一個問題油然而生:“為什么在圖中只能見到身著粗布草鞋的老百姓?怎么沒見到一位身著官服的官兵大丞?”我向講解員提出了質疑。而他只是微微一笑,再次提高音量大聲說道:“小朋友,你可真會觀察!對了,畫家張擇端創作的《清明上河圖》中的畫面雖然熱鬧,但表現的并非繁榮市景,而是一副帶有憂患意識的“盛世危圖”。諷刺了北宋時期官兵懶散、稅務繁重的惡習。”我點了點頭,心里想:“難怪有那么多老百姓在圖上而不見一個官兵,原來是這樣!北宋時期的官兵真是可惡,讓基層的老百姓辛辛苦苦地勞作交稅,自己卻整天吃喝玩樂,真是太不公平了!”我在心里替北宋人民打抱不平。
再看看這幅《清明上河圖》,一個一個的街坊、人物、房屋、橋梁、大小船只、車馬、牲畜無一不描繪得清清楚楚。充分體現了宋代建筑特征。看看房屋,一片一片的磚瓦錯落有致;看看橋上的人物,一個一個的人面部表情豐富,喜、怒、哀、樂無一不細致入微。看那座拱橋,形態優美,宛如飛虹。橋上車水馬龍,人上人海,橋下的大小船只數不勝數。船夫們有的坐在船中,有的在使勁搖著雙槳,有的則在拉客、吆喝著,他們那吆喝的號子似乎還可以聽得清清楚楚。一切人物事物都被畫家張擇端畫活了。他像是一個靈敏的照相機,把北宋某一天的早晨用他那巧奪天工的繪畫技術將世界名畫——《清明上河圖》創作了出來。
它的美,是不一樣的美,在我的腦海中留下了永生永世不可磨滅的印象。
不一樣的美作文 篇3
美是什么?或許在人們的內心中,美的答案有萬千種。巍峨雪山上那片皚皚的白雪是美,青色山頭上那輪紅紅的太陽是美,嫩綠樹梢上那彎皎皎的新月是美……大自然之美人人贊賞,自古以來贊美自然之美的詩詞亦甚多,殊不知,人之美,更值得欣賞。人們把吳菊萍阿姨稱為“最美”,可是促使她成為“最美”的是一種本能的力量——母愛。
小時候,我們經常用“誰言寸草心,報得三春暉”來吟誦母愛;用《世上只有媽媽好》來歌唱母愛;也會用“舐犢情深“來描述母愛……如今,在我看來,母愛遠遠比這些形容她的文字更偉大,母愛是無法言喻的。阿姨只是偶然經過,去可以不顧一切地去拯救一個小生命,這種母愛令人嘆服!人們把吳斌叔叔稱為“最美”,可是促使他成為“最美”的是他寧可犧牲自己,也要保全他人的.赤子之心。什么叫盡忠職守,這就叫盡忠職守!什么叫舍己為人,這就叫舍己為人!叔叔在生命垂危之際,還在想著自己車上的旅客,想著他們的安全。叔叔忍著劇痛,為車上的乘客打開了一扇安全之門。這種精神令人震撼!人們把張麗莉老師稱為“最美”可是促使她成為“最美”的是她一心只想著學生的愛心。老師把學生看的比自己還要重要千倍萬倍,麗莉老師呵護學生勝過自己。麗莉老師在生命垂危的時候,還惦記著她的學生。張麗莉老師昏迷多天后,醒來的第一句話是,那幾個孩子沒事吧!危機當前,沒有時間去分析利與弊,沒有機會去思考得與失,瞬間的行為其實是本能的反映,這最能體現一個人的本質。
張老師用她生命中的偉大和善良深深感染了每個國人,她的事跡像一把火種也點燃了全社會人們心靈中的真善美。 他們都有一個共同的名字“最美浙江人”,他們的胸膛中都有一顆最美的心靈,他們的身體中都流淌著最美的鮮血,他們都擁有著最美的靈魂。他們全身上下都洋溢著一個詞——最美。他們的樣貌雖然不是最美,但他們的心靈是最美,他們的精神是偉大的,是值得我們敬佩的,是人世間少有的。這樣的最美,是值得我們學習的,是值得我們歌頌的,是值得我們傳承的!
不一樣的美作文 篇4
低到塵埃里的自卑也有下個光明。古人云:橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳。
簇擁富人面前的鮮花成了利益的代言,懷抱窮人的鮮花卻成了生活的風景。美停留在這邊,成了惡;跳到那里,卻成了德。華盛頓街頭時常人來人往,但有一個黑影,小小的蜷在角落,飄蕩著一串串的音符。這串串音符構成激蕩著空間的樂章,走走停停間,黑夜白天,白天黑夜。當有一天小女孩因為要被送去孤兒院而離開時,衣衫襤褸的男人拉住了她的手深情地說:“要不是聽到你的琴聲,我可能永遠都無法了解世界的美好。”男人成了她的父親,街上不再是一個個小小的黑影,成了溫暖的海洋。有很多人,消遣著這音樂的美,但卻有人將生命融進了這份美。
你可能只是一個人,只有微薄之力,但你的愛可以給很多人,很多你不認識的人。作為母親,你沒有“最美媽媽”的稱號;作為女人,你沒有“巾幗英雄”的美名;作為小小的一份子,你卻有大大的力量。你為孩子平添了母愛,你為丈夫獻出了真情。在他們看來平平常常,在我們想來,我們擁有了你的全部,你像是滲進了干涸土地的雨水,充足了我們的全部。
在山區,崎嶇的山路終于有了盤山公路。在世人眼里,這路,你比高速公路更氣派,更寬闊。因為有你,大山里的.孩子終究看見了頭頂的太陽,小小的肩膀也開始有了進城的大大夢想。
在施工處,攪拌著水泥的他們,在空地上酣暢地睡著,風拂過他們的臟亂的臉,他們的汗被吹干,身心舒暢。與裹得像被子一樣的行人相比,他們坦然接受了風,因為在他們心中,這風比母親的手更溫暖。風,你便輕拂他們,遠離了匆匆的行人。
在哪里?這里,那里,總有你。你便呆在你該呆的地方,呆在你最想待的地方。
你,是萬物,是有形或者無形。你不必有低到塵埃里的自卑,擁抱你的是轉身后的光明。是拾荒者眼中的塑料瓶,是農民手中沉甸甸的麥穗,是小孩手中的半根棒棒糖,或是垃圾,是不值錢,是到處都是,是一般人不想擁有的東西。但它們卻是另一些人心中的美好,就像我手中的筆,呆對了地方,便有了不可復制的力量。
不一樣的美作文 篇5
緣分,是不經意間的遇見。
題記
冬,一個美麗的季節,一個充滿遐想的季節,一個孕育著生機與希望的季節,一個讓人感動的季節。冬天的美麗,美在肅穆,美在安詳,美在清新,美在強勁。
大千世界,世態萬千,人生百態。有許多美:人美、心美、景美在這紛繁的生活中,我們在一方僅屬于自己的土地上前行,播種著希望的種子,收獲著自己的人生。然而,在我的成長歷程中,我收獲到了不一樣的美。
無邊習題蕭蕭下,不盡考試滾滾來。作為一名初三的學生,考試、考卷、試題已經成了我生活中的常態。段考前,我合理利用了一切可利用的時間,認真復習,努力拼搏,就是想著能在段考中取得優異的成績,給自己交一份滿意的答卷,給老師和家長一個理想中的回報。可是,當我第一時間知道我的段考成績時,我的心中充滿了一絲疑問里面又夾雜著一份忐忑。那時的我好像立馬陷入了無盡的黑暗世界當中,在那個世界里不僅僅是漆黑一片,而且還充滿了電閃雷鳴。正當我正深陷于這種放佛被世界遺棄的絕望中時,我的世界里竟然出現了一絲光亮,那是同學、朋友、老師們對我安慰和鼓勵的話語,這些溫馨的話語猶如一道晨曦之光照亮了我黑暗的世界,給我帶來了無限的希望,我猶如溺水之人緊緊的'扎住那顆救命稻草,是他們拯救了我的世界,更是把我帶到了光明之地。從那時起,我漸漸明白:失敗并不可怕,可怕的是失去奮力拼搏的勇氣。
也許,生活中我們無法留住所有的快樂和幸福,無法擁有飽滿的收獲,更無法將剎那間的美好轉變為瞬間的永恒。但是我想,生活中畢竟不能永遠一帆風順。不如意之事,不順心之事會很長很長地在生命的長河中穿梭,它們猶如一塊塊堅硬冰冷的石頭,將生活的河流攔腰阻斷。
其實,真正的智者不會讓那一塊塊石頭主宰自己的命運,他們將會在生活的重壓阻攔下努力磨練成一個更加有智慧的強者,從而將自己或許原本很脆弱的身軀鍛造得更加強大。
生命的場合載著我嫩一路前行,不管風平浪靜還是驚濤駭浪,為了遠方一個蕭蕭的夢想我們也必須全力以赴。風風雨雨坎坎坷坷中,我們堅強的臂膀支撐起一個個嶄新的希望,不管前方的路有多曲折,為了那份用心去徐照的生活寶藏,再多的苦難,都將成為我的手下敗將。我相信風雨過后,那份怡人的涼爽和清涼將為我撐起一片明亮和堅強。
失敗也是一種美。相信美好的明天,經歷過困苦磨難的我,一定能得到命運之神給予我的那份奪目耀眼的光;相信不遠的將來,經歷過憂傷不幸的我,一定能得到幸運之神給予我的那一片一望無際的坦蕩;相信輝煌的未來,經歷過失敗的我,一定能得到成功之神給予我的鮮花和掌聲。