我的生活作文(優選15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我的生活作文，希望能夠幫助到大家。
我的生活作文1
不知不覺中，“學習”已伴我走過了十四個難忘的春夏秋冬。在無數個春夏秋冬里，我嘗到了學習的酸甜苦辣。會有一些甜蜜的，一些愁苦的，下面就是我學習中的辛苦：記得在小學四年級時，學校組織了一項培訓課程——游泳。對于是個“旱鴨子”的我當然興趣盎然，早早的報了名。
對于不太和游泳池接近的我，對于在水上做練很有趣，認為回到小時候，充滿了無限樂趣。我本以為就是這么簡單，回家老師教的動作也沒練，一直老師不會查，可是好景不長，畢竟老師不會讓我們一直這樣玩耍，老師在第五節課改變了教課方式，就是讓每個學生跳入水中練習。一下子我心里恐慌起來，心想：這下子可完了，2米多的水這一跳下去萬一沉底怎麼辦？我沒練過，淹死怎么辦？萬一泡沫板滑落了怎么辦？萬一------萬一------不敢再想。只見一個一個同學都像海豚一樣跳下去了，一陣一陣的水聲“撲通”“撲通”響徹耳邊，只覺得我心臟承受不了。“江凡”老師響亮的報了出來，到我了，我該怎么辦？都怪我前幾課沒好好學，回家沒好好練。我什么也不敢想，拿著我的泡沫板就往水里跳。
我立即抓緊木板，按老師教的動作游起來，可是不知怎么的老師教得我全都忘記了，什么也不會做，老師只好生氣地我從水上拉了上來。老師沒好氣地說：“你怎么回事？回家有沒有練？”說得我無地自容，老師也不會善罷甘休的，他讓我們這些沒有練過的單獨留下練習，練習一些最艱苦的動作，比如仰臥起坐、練蛙腿，害得我們連聲叫苦，第二天我照例早早來到游泳館，這次我來的特別早，換好游泳裝就在這里適應環境，可是我一問到那股怪味道，就渾身打寒顫。終于老師來了，手里還有一把戒尺，讓人看了就害怕。開始了，只見在我前面一個個同學都被破弄下水去了，也免不了喝上幾大口水，可是還沒有成功。“江凡”老師又叫了聲我的名字，我顫悠悠地喊了聲“……到！”面對那藍幽幽的水，嘩嘩地流著，我的心跳也越來越快。旁邊的老師嘲諷地說：不會是怕了吧？
下一位……”“不”我大聲地說出口---”。又一次我拿著板不顧一切的`跳入水中，向著老師的話，我的信心又回來了，我有節奏的游著，一旁的同學也在為我加油，“耶”的一聲，我已知道我游過了終點！我也“耶”地教了出來，可是不小心，手中的板滑落了，喝了一大口水，同學們都哈哈大笑起來……這就是我的學習生活的一小段，“奮斗”才是我真正的學習！
我的生活作文2
不知不覺中，“學習”已伴我走過了17個難忘的春夏秋冬。在無數個春夏秋冬里，我嘗到了學習的酸甜苦辣。會有一些甜蜜的，一些愁苦的，下面就是我學習中的辛苦：
記得在小學四年級時，學校組織了一項培訓課程――游泳。對于是個“旱鴨子”的我當然興趣盎然，早早的報了名。對于不太和游泳池接近的我，對于在水上做練很有趣，認為回到小時候，充滿了無限樂趣。我本以為就是這么簡單，回家老師教的動作也沒練，一直老師不會查，可是好景不長，畢竟老師不會讓我們一直這樣玩耍，老師在第五節課改變了教課方式，就是讓每個學生跳入水中練習。一下子我心里恐慌起來，心想：這下子可完了，2米多的水這一跳下去萬一沉底怎麼辦？我沒練過，淹死怎么辦？萬一泡沫板滑落了怎么辦？萬一------萬一------不敢再想了。只見一個一個同學都像海豚一樣跳下去了，一陣一陣的水聲“撲通”“撲通”響徹耳邊，只覺得我心臟承受不了。“江凡”老師響亮的報了出來，到我了，我該怎么辦？都怪我前幾課沒好好學，回家沒好好練。我什么也不敢想，拿著我的泡沫板就往水里跳。我立即抓緊木板，按老師教的動作游起來，可是不知怎么的老師教得我全都忘記了，什么也不會做，老師只好生氣地我從水上拉了上來。
老師沒好氣地說：“你怎么回事？回家有沒有練？”說得我無地自容，老師也不會善罷甘休的，他讓我們這些沒有練過的.單獨留下練習，練習一些最艱苦的動作，比如仰臥起坐、練蛙腿，害得我們連聲叫苦，
第二天我照例早早來到游泳館，這次我來的特別早，換好游泳裝就在這里適應環境，可是我一問到那股怪味道，就渾身打寒顫。終于老師來了，手里還有一把戒尺，讓人看了就害怕。開始了，只見在我前面一個個同學都被破弄下水去了，也免不了喝上幾大口水，可是還沒有成功。“江凡”老師又叫了聲我的名字，我顫悠悠地喊了聲“……到！”面對那藍幽幽的水，嘩嘩地流著，我的心跳也越來越快。旁邊的老師嘲諷地說：不會是怕了吧？下一位……”“不”我大聲地說出口---”。又一次我拿著板不顧一切的跳入水中，向著老師的話，我的信心又回來了，我有節奏的游著，一旁的同學也在為我加油，“耶”的一聲，我已知道我游過了終點！我也“耶”地教了出來，可是不小心，手中的板滑落了，喝了一大口水，同學們都哈哈大笑起來……
這就是我的學習生活的一小段，“奮斗”才是我真正的學習！
我的生活作文3
校園內外，青草漫漫，野花點點，大樹參參，教室里書聲瑯瑯，筆尖沙沙，執著刷新著我的生活。
再一次考試中，我被一道數學題難住了。數學對我來說是弱勢學科，比不上語文和英語拿分得心應手，考數學時我也顯的有力不從心，我特別想把這道題做出來，我咬著牙想，手也不停的在稿紙上寫著算式，心里在拼命，可頭腦不爭氣，始終沒有一點思路，我萬分沮喪。
盯著長長的數學題，草稿紙上一些奇特又無意義的式子，還有短短的20分鐘，我那時竟絕望的，毫無表情的趴在桌子上，一題就12分吶，要是前面再錯幾題，85分就沒希望了，85分都考不到，那如果是小考話，我死定了。
我看著我身旁的人都在認真、仔細地寫著，為什么他們做得到，我就做不到呢？不我一定做得到，我看了一下手腕上的表，還有15分鐘，來得及的。我快速拿起桌上的筆，看了一遍題目，把重要信息都寫在了草稿紙上，我苦思冥想想了幾分鐘，汗一滴一滴，滴在我的`臉頰上，過了一會兒，我的眉頭舒展開來，在心里說：“真是功夫不負有心人吶！”
我得再驗算一下，等下要是計算錯誤，那就完了，我又看了一下手腕上的表，還有七分鐘夠了，我驗證完了，那一刻我感到執著的力量，心里萬分喜悅。
教室里、操場上，無論是做題，還是長跑，讓我感到執著的強大力量，始終讓我不放棄、不畏懼、不退縮。執著刷新著我的生活。
我的生活作文4
我是一個愛笑的女孩，對于“笑”我也十分敏感。曾經，拿著MP3記錄下了自己熟識的親友所發出的笑聲。我把它們存在了我的小MP3中，開心了，不開心了我都會帶上耳機傾聽不同人給我帶來的不同的喜悅。可是，貪心的我總覺得只有這樣還不夠，我希望能有更多愉快地笑存在在我的身邊。
一次偶然的機會，我在電視上看到一則因幼兒奶粉的廣告。廣告中的孩童將母親的點點滴滴用照片記錄下來，在媽媽不在時拼成心形來代替媽媽。它給我帶來了很大的啟發，我決定效仿它做一個屬于我自己的笑容墻。很幸運的是家人從來都支持我投資于“笑容”事業，所以我很快就得到了外公的贊助開始了我的“暑期愛心笑容墻大作戰”計劃。
拍攝的途中，我真的很難想到現在還有人沒有拍過照的，而且這些人還有一部分是我的親人。在城里過慣了大手大腳的生活，忽然來到一個偏遠的.小鄉村讓我很不習慣。暑期的炎熱讓我開始有些吃不消，但當我收集到一份新的“笑臉”時，我渾身就有充滿了前行的勇氣。
一個多星期后，我終于在我房間那面果綠色的墻上貼上了由34張照片組成的笑容墻。看著一張張風格迥異的笑臉，我突然也發自內心的笑了出來，張開雙臂，擁抱了這個給我、給家鄉人都帶來快樂的笑容墻。
之后，無論我多么受挫都會感到有那面墻在我身后為我支撐著，像是我堅強的后盾一般，然而相機就是給我這面強盾改變我生活又帶著人性美的機器！
我的生活作文5
不知不覺中，“學習”已伴我走過了十四個難忘的春夏秋冬。在無數個春夏秋冬里，我嘗到了學習的酸甜苦辣。會有一些甜蜜的，一些愁苦的，下面就是我學習中的辛苦：
記得在小學四年級時，學校組織了一項培訓課程——游泳。對于是個“旱鴨子”的我當然興趣盎然，早早的報了名。對于不太和游泳池接近的我，對于在水上做練很有趣，認為回到小時候，充滿了無限樂趣。我本以為就是這么簡單，回家老師教的動作也沒練，一直老師不會查，可是好景不長，畢竟老師不會讓我們一直這樣玩耍，老師在第五節課改變了教課方式，就是讓每個學生跳入水中練習。一下子我心里恐慌起來，心想：這下子可完了，2米多的水這一跳下去萬一沉底怎麼辦?我沒練過，淹死怎么辦?萬一泡沫板滑落了怎么辦?萬一------萬一------不敢再想了。只見一個一個同學都像海豚一樣跳下去了，一陣一陣的水聲“撲通”“撲通”響徹耳邊，只覺得我心臟承受不了。“江凡”老師響亮的報了出來，到我了，我該怎么辦?都怪我前幾課沒好好學，回家沒好好練。我什么也不敢想，拿著我的泡沫板就往水里跳。我立即抓緊木板，按老師教的動作游起來，可是不知怎么的老師教得我全都忘記了，什么也不會做，老師只好生氣地我從水上拉了上來。
老師沒好氣地說：“你怎么回事?回家有沒有練?”說得我無地自容，老師也不會善罷甘休的，他讓我們這些沒有練過的單獨留下練習，練習一些最艱苦的動作，比如仰臥起坐、練蛙腿，害得我們連聲叫苦，
第二天我照例早早來到游泳館，這次我來的特別早，換好游泳裝就在這里適應環境，可是我一問到那股怪味道，就渾身打寒顫。終于老師來了，手里還有一把戒尺，讓人看了就害怕。開始了，只見在我前面一個個同學都被破弄下水去了，也免不了喝上幾大口水，可是還沒有成功。“江凡”老師又叫了聲我的名字，我顫悠悠地喊了聲“……到!”面對那藍幽幽的水，嘩嘩地流著，我的心跳也越來越快。旁邊的老師嘲諷地說：不會是怕了吧?下一位……”“不”我大聲地說出口---”。又一次我拿著板不顧一切的'跳入水中，向著老師的話，我的信心又回來了，我有節奏的游著，一旁的同學也在為我加油，“耶”的一聲，我已知道我游過了終點!我也“耶”地教了出來，可是不小心，手中的板滑落了，喝了一大口水，同學們都哈哈大笑起來……
這就是我的學習生活的一小段，“奮斗”才是我真正的學習!
我的生活作文6
不知不覺中，“學習”已伴我走過了十四個難忘的春夏秋冬。
在無數個春夏秋冬里，我嘗到了學習的酸甜苦辣。會有一些甜蜜的，一些愁苦的，下面就是我學習中的辛苦：記得在小學四年級時，學校組織了一項培訓課程——游泳。對于是個“旱鴨子”的我當然興趣盎然，早早的報了名。對于不太和游泳池接近的我，對于在水上做練很有趣，認為回到小時候，充滿了無限樂趣。
我本以為就是這么簡單，回家老師教的動作也沒練，一直老師不會查，可是好景不長，畢竟老師不會讓我們一直這樣玩耍，老師在第五節課改變了教課方式，就是讓每個學生跳入水中練習。一下子我心里恐慌起來，心想：這下子可完了，2米多的水這一跳下去萬一沉底怎麼辦？我沒練過，淹死怎么辦？萬一泡沫板滑落了怎么辦？萬萬不敢再想了。
只見一個一個同學都像海豚一樣跳下去了，一陣一陣的水聲“撲通”“撲通”響徹耳邊，只覺得我心臟承受不了。“江凡”老師響亮的報了出來，到我了，我該怎么辦？都怪我前幾課沒好好學，回家沒好好練。我什么也不敢想，拿著我的泡沫板就往水里跳。我立即抓緊木板，按老師教的.動作游起來，可是不知怎么的老師教得我全都忘記了，什么也不會做，老師只好生氣地我從水上拉了上來。老師沒好氣地說：“你怎么回事？回家有沒有練？”
說得我無地自容，老師也不會善罷甘休的，他讓我們這些沒有練過的單獨留下練習，練習一些最艱苦的動作，比如仰臥起坐、練蛙腿，害得我們連聲叫苦，第二天我照例早早來到游泳館，這次我來的特別早，換好游泳裝就在這里適應環境，可是我一問到那股怪味道，就渾身打寒顫。終于老師來了，手里還有一把戒尺，讓人看了就害怕。開始了，只見在我前面一個個同學都被破弄下水去了，也免不了喝上幾大口水，可是還沒有成功。“江凡”老師又叫了聲我的名字，我顫悠悠地喊了聲“……到！”
面對那藍幽幽的水，嘩嘩地流著，我的心跳也越來越快。旁邊的老師嘲諷地說：不會是怕了吧？下一位……”“不”我大聲地說出口---”。又一次我拿著板不顧一切的跳入水中，向著老師的話，我的信心又回來了，我有節奏的游著，一旁的同學也在為我加油，“耶”的一聲，我已知道我游過了終點！我也“耶”地教了出來，可是不小心，手中的板滑落了，喝了一大口水，同學們都哈哈大笑起來……
這就是我的學習生活的一小段，“奮斗”才是我真正的學習！
我的生活作文7
不知不覺中，“學習”已伴我走過了17個難忘的春夏秋冬。在無數個春夏秋冬里，我嘗到了學習的酸甜苦辣。會有一些甜蜜的，一些愁苦的，下面就是我學習中的辛苦：
記得在小學四年級時，學校組織了一項培訓課程――游泳。對于是個“旱鴨子”的我當然興趣盎然，早早的報了名。對于不太和游泳池接近的我，對于在水上做練很有趣，認為回到小時候，充滿了無限樂趣。我本以為就是這么簡單，回家老師教的`動作也沒練，一直老師不會查，可是好景不長，畢竟老師不會讓我們一直這樣玩耍，老師在第五節課改變了教課方式，就是讓每個學生跳入水中練習。一下子我心里恐慌起來，心想：這下子可完了，2米多的水這一跳下去萬一沉底怎麼辦？我沒練過，淹死怎么辦？萬一泡沫板滑落了怎么辦？萬一——萬一——不敢再想了。只見一個一個同學都像海豚一樣跳下去了，一陣一陣的水聲“撲通”“撲通”響徹耳邊，只覺得我心臟承受不了。“江凡”老師響亮的報了出來，到我了，我該怎么辦？都怪我前幾課沒好好學，回家沒好好練。我什么也不敢想，拿著我的泡沫板就往水里跳。我立即抓緊木板，按老師教的動作游起來，可是不知怎么的老師教得我全都忘記了，什么也不會做，老師只好生氣地我從水上拉了上來。
老師沒好氣地說：“你怎么回事？回家有沒有練？”說得我無地自容，老師也不會善罷甘休的，他讓我們這些沒有練過的單獨留下練習，練習一些最艱苦的動作，比如仰臥起坐、練蛙腿，害得我們連聲叫苦，
第二天我照例早早來到游泳館，這次我來的特別早，換好游泳裝就在這里適應環境，可是我一問到那股怪味道，就渾身打寒顫。終于老師來了，手里還有一把戒尺，讓人看了就害怕。開始了，只見在我前面一個個同學都被破弄下水去了，也免不了喝上幾大口水，可是還沒有成功。“江凡”老師又叫了聲我的名字，我顫悠悠地喊了聲“……到！”面對那藍幽幽的水，嘩嘩地流著，我的心跳也越來越快。旁邊的老師嘲諷地說：不會是怕了吧？下一位……”“不”我大聲地說出口——”。又一次我拿著板不顧一切的跳入水中，向著老師的話，我的信心又回來了，我有節奏的游著，一旁的同學也在為我加油，“耶”的一聲，我已知道我游過了終點！我也“耶”地教了出來，可是不小心，手中的板滑落了，喝了一大口水，同學們都哈哈大笑起來……
這就是我的學習生活的一小段，“奮斗”才是我真正的學習！
我的生活作文8
不知不覺中，“學習”已伴我走過了十四個難忘的春夏秋冬。在無數個春夏秋冬里，我嘗到了學習的酸甜苦辣。會有一些甜蜜的，一些愁苦的，下面就是我學習中的辛苦：
記得在小學四年級時，學校組織了一項培訓課程——游泳。對于是個“旱鴨子”的我當然興趣盎然，早早的報了名。對于不太和游泳池接近的我，對于在水上做練很有趣，認為回到小時候，充滿了無限樂趣。
我本以為就是這么簡單，回家老師教的動作也沒練，一直老師不會查，可是好景不長，畢竟老師不會讓我們一直這樣玩耍，老師在第五節課改變了教課方式，就是讓每個學生跳入水中練習。一下子我心里恐慌起來，心想：這下子可完了，2米多的水這一跳下去萬一沉底怎么辦？我沒練過，淹死怎么辦？萬一泡沫板滑落了怎么辦？不敢再想了。只見一個一個同學都像海豚一樣跳下去了，一陣一陣的水聲“撲通”“撲通”響徹耳邊，只覺得我心臟承受不了。“江凡”老師響亮的報了出來，到我了，我該怎么辦？都怪我前幾課沒好好學，回家沒好好練。我什么也不敢想，拿著我的泡沫板就往水里跳。我立即抓緊木板，按老師教的動作游起來，可是不知怎么的老師教得我全都忘記了，什么也不會做，老師只好生氣地我從水上拉了上來。
老師沒好氣地說：“你怎么回事？回家有沒有練？”說得我無地自容，老師也不會善罷甘休的，他讓我們這些沒有練過的單獨留下練習，練習一些最艱苦的動作，比如仰臥起坐、練蛙腿，害得我們連聲叫苦，
第二天我照例早早來到游泳館，這次我來的特別早，換好游泳裝就在這里適應環境，可是我一問到那股怪味道，就渾身打寒顫。終于老師來了，手里還有一把戒尺，讓人看了就害怕。開始了，只見在我前面一個個同學都被破弄下水去了，也免不了喝上幾大口水，可是還沒有成功。“江凡”老師又叫了聲我的名字，我顫悠悠地喊了聲“……到！”面對那藍幽幽的水，嘩嘩地流著，我的心跳也越來越快。旁邊的.老師嘲諷地說：不會是怕了吧？下一位……”“不”我大聲地說出口---”。
又一次我拿著板不顧一切的跳入水中，向著老師的話，我的信心又回來了，我有節奏的游著，一旁的同學也在為我加油，“耶”的一聲，我已知道我游過了終點！我也“耶”地教了出來，可是不小心，手中的板滑落了，喝了一大口水，同學們都哈哈大笑起來……
這就是我的學習生活的一小段，“奮斗”才是我真正的學習！
我的生活作文9
我的生活，是小學生的生活，也是美好的生活。在我的媽媽為我準備了一個我理想中的書房后，我的生活已經是我心中最美好的生活了。
雖然我還是一個小學生，但是我對自己的生活要求還是有的。因為我喜歡讀書的緣故，我總是希望自己的生活里面滿滿當當都是書，最好屋里每個角落都能夠堆滿書，然后鋪一塊地毯，我就可以抱著那些書度過每一天了。在這以前還只是我的一個夢想，當我給我的媽媽說了之后，趁著我家裝修新房子，媽媽為我準備了這樣一個理想的書房。
現在的我，已經是這個美好生活里的小主人了。我每天上學放學也更加積極了，因為我知道，只要把學校里的學習學好了，回了家之后就可以隨意在書房里待多久了。我的書房正如我之前提到的那樣，我就是那個躺在地毯上抱著書滾來滾去的那個人，而我的生活也就是我這個快樂的人兒在心滿意足的書房里閱讀的生活，這是我心中最美好的生活，現在我已經在過這樣的生活了。
如果你想來看看我的生活是什么樣的話，你一定也會被這樣美好的生活給吸引住的。你首先就會被我書房里四面都是書柜的擺設給吸引到，你會震驚我這個小學生會有這么多的書，也會被這些書所蘊藏的故事給吸引的'挪不動道。
你走進我的書房，或者說走進我的生活里，你踩在我書房的地毯上感覺到輕輕的舒適，書房的地毯是媽媽陪我去選的，在我選的時候，還嘗試了在上面打滾呢！現在你來了，你也可以進去試試，選一本書，躺上去，你會立馬去到那個書里的世界里，短暫離開現實一會兒。等你再回來的時候，你已經在這里生出了許多對生活的勇氣了。
我的生活作文10
我想改變我的生活，不要除了上學就是寫作業，我希望我的生活是多姿多彩的，就像一年四季一樣，富有詩意，每天開開心心，樂樂呵呵的。
春天，我想讓花多一點，不僅有氣質非凡的迎春花，驚艷四方的郁金花，還要有清香無比的桂花……這樣，花多一點，世界就可香可香的，還有蝴蝶，尤其是彩色的蝴蝶，就會飛來，我就可以和他們一起唱歌，一起飛舞，一起享受這春天的香味盛宴。
夏天，我想一直一直是夏天，因為夏天，我可以游泳，一會兒翻跟頭，一會兒又裝著沉入水底，一會兒又玩小雞孵蛋的'游戲，一會兒爬到岸邊，撲通撲通跳到水里，把水濺到我身上和小伙伴的身上，涼涼的，心情可爽快了！游泳對身體是有營養的哦，我多想夏天能再長一點，再長一點啊！
秋天，我想把冷冰冰的秋風改造成溫暖祥和的。那樣，我可以把冷冰冰的無情的風去掉，村姑娘到達，草莓也可以在這個季節生長，到時候和小伙伴們一起分享紅紅的、大大的草莓，吃起來又香又甜，別提多開心。
冬天，我想讓冬天再暖和一點。那樣，我就可以把雪化掉，再也不用穿笨重的衣服，可以輕快地跟小伙伴們一起玩跳房子、老鷹捉小雞、躲貓貓各種各樣的游戲呢！
如果一年四季是這樣，地球也就變得美麗，變得香起來，我的生活也會變得更豐富，變得有趣起來。
我的生活作文11
陽光灑在了地上，我坐在樹下乘涼，微風輕輕吹過，吹來了一絲涼爽。陽光揮動著人們的影子，卻不知道它用陽光溫暖著你。我是家里的獨生女，沒有兄弟姐妹，但有一個表姐，勝似親姐。
溫暖就是，黑暗中的光芒，無助時的希望。雨還在滴滴答答的下著，我們四眼相望，一句話也沒有說。她眉頭緊鎖，無助的望著我，就這樣一直僵持著，她猛的一下子蹲在了我面前，卷起了褲腿，把外套脫了下來，對我笑了一下。她雖然沒說什么但是我知道他要干嘛。他把脫下的外套搭在了自己的頭上，跳入一片雨水中，快步的踏在濕漉漉的路上，留下了一串清脆的腳步聲和那瞬間即逝的腳印，越走越遠，消失不見。
我坐在椅子上一動未動，好像在期盼著什么又像是擔心著什么。伴著綿延的雨聲，心中也下著小雨我想了想她為什么還不會來，我站起來向遠處望了望。看見了一個人慌忙了舉著傘向我這邊跑來，外面的.空氣明明很冷但是這時候就像是給我了一個太陽，照在了我的心里，心里的小雨停了。她氣喘吁吁的跑過來，依然是對我笑了一下，看了看他手中的外套仿佛已經濕透，卷起的褲腿也并沒有阻擋他的褲子保持干凈，褲腿上混著泥漿，但也沒有推脫責任和怪罪。他撐起了傘，向我揮了揮手好像在示意我過去，我愣了一下，慢慢的進去。雨下的更大了，我們的褲子衣服即使有傘也都濕了。但我很開心有那么一個人愿意在雨中為我撐起那一束光，讓我感受到手足情深，她就像是太陽在為我驅趕黑暗把我的世界都變成光芒。
看著路上因為沒有傘慌忙跑著的人們也感到有一絲幸運，一股熱流從心頭涌來，這就是溫暖吧。
我的生活作文12
第一次工業革命帶人類走進了蒸汽時代，第二次工業革命讓人類懂得了如何使用電動機和發電機，而第三次科技革命帶來了一個全新的信息化的時代。于是電子計算機出現在這個世界上，所以就有了比爾蓋茨，接著千家萬戶都有了電子計算機.….到了今天，網絡也進入了人類的生活，于是網絡改變了我的生活。
網絡過去時
也許是一次偶然，在同學的家里見到了網絡。從那天起網絡就進入了我的生活。后來我的家里也有了電子計算機，也連上了所謂的“寬帶"。
網絡進行時
自從家里有了電腦，我的生活開始變得豐富多彩。
網絡，仿佛是一位家庭教師。總是在我需要的時候給我以幫助。有什么問題，只要把鼠標輕輕一點，就能得到令自己滿意的`答案。
網絡仿佛是一個巨大的圖書館。在這里可以讀到世界名著：《格列佛游記》《漂亮朋友》。也可以讀到童話故事：《安徒生童話選》《一千零一夜》……
網路仿佛是一座知識的海洋。天文知識、物理原理、化學反應、語文修辭.…網路仿佛是一扇世界之窗。在互聯網上我認識了不同國家的朋友（多數是講英語的）。我了解到了不同民族的民風民俗，最主要的是在于他們交流過程中提高了我的英語技能。
網絡充實了我的生活。
網絡將來時
網路是一位智者，在它來到這個世界的時候，人們的生活也變得豐富多彩了。網絡改變了我的生活，促使我了解世界、增長知識。改變了我對生活的認識。
我的生活作文13
在這個繁忙的現在社會里，大街上熙來攘往的路人，每個人心中似乎都有著很重要的事情等待著他們去完成，好像連目前只是小學生的我也不例外。而在這“等待”的小片段時間里，你會用它做什么事情呢？
每到放學時間，校門口總是聚集著許許多多等待家長接送的學生。在等待的過程中，有的人忙著和同學聊天，有的人在一旁追逐嬉鬧，有的人則是站在門口左顧右盼，而我呢？我總是靜靜的坐在花圃一角，目不轉睛的盯著手中的課本，腦中回憶著老師今天講授的內容，反復咀嚼課文中包羅萬象的知識，或是細細品味作者想要傳達的真、善、美，讓自己的學問有所增長，也提升了自己的內涵。有時候，我也會拿出今天的回家功課，提早完成簡單的部份，預先思索困難的部份，這樣一來，回家后就能減少寫作業的時間，把多余的時間留給我最親愛的`家人。說著說著，媽媽終于來接我啰！
偶爾，我會在假日時與同學去逛街、看電影，為了讓平日辛勞的爸爸媽媽好好休息，所以我總是自己搭乘公車前往。只是，公車一站站的停，抵達目的地也需要一小段時間，這時候做什么好呢？老師說，車上不適合閱讀，所以我就用來思考事情吧！心中盤算著：等會和同學們見了面，可以去哪里逛街？午餐要吃什么？大概要搭幾點的車回家？提早把自己的行程規畫一遍，按照著計劃進行，大伙就不會像無頭蒼蠅四處亂逛，或是拿不定主意要看么電影了。當然，我也不忘撥空欣賞一下窗外美麗的風光喔！
或許，一小片段的時刻里能做的事情真的不多，但只要你能善用這零碎的時間，小則讓自己接下來的每一步走得更順暢、更有效率；大則累積一點一滴在小片段時刻里的努力，成就一件大事，或者，你也可以像我一樣，讓自己的成績突飛猛進，更上一層又一層樓喔！
我的生活作文14
不知不覺中，“學習”已伴我走過了十四個難忘的春夏秋冬。在無數個春夏秋冬里，我嘗到了學習的酸甜苦辣。會有一些甜蜜的，一些愁苦的，下面就是我學習中的辛苦：
記得在小學四年級時，學校組織了一項培訓課程——游泳。對于是個“旱鴨子”的我當然興趣盎然，早早的報了名。對于不太和游泳池接近的我，對于在水上做練很有趣，認為回到小時候，充滿了無限樂趣。我本以為就是這么簡單，回家老師教的動作也沒練，一直老師不會查，可是好景不長，畢竟老師不會讓我們一直這樣玩耍，老師在第五節課改變了教課方式，就是讓每個學生跳入水中練習。一下子我心里恐慌起來，心想：這下子可完了，2米多的水這一跳下去萬一沉底怎麼辦？我沒練過，淹死怎么辦？萬一泡沫板滑落了怎么辦？萬一------萬一------不敢再想了。只見一個一個同學都像海豚一樣跳下去了，一陣一陣的水聲“撲通”“撲通”響徹耳邊，只覺得我心臟承受不了。“江凡”老師響亮的報了出來，到我了，我該怎么辦？都怪我前幾課沒好好學，回家沒好好練。我什么也不敢想，拿著我的'泡沫板就往水里跳。我立即抓緊木板，按老師教的動作游起來，可是不知怎么的老師教得我全都忘記了，什么也不會做，老師只好生氣地我從水上拉了上來。
老師沒好氣地說：“你怎么回事？回家有沒有練？”說得我無地自容，老師也不會善罷甘休的，他讓我們這些沒有練過的單獨留下練習，練習一些最艱苦的動作，比如仰臥起坐、練蛙腿，害得我們連聲叫苦，
第二天我照例早早來到游泳館，這次我來的特別早，換好游泳裝就在這里適應環境，可是我一問到那股怪味道，就渾身打寒顫。終于老師來了，手里還有一把戒尺，讓人看了就害怕。開始了，只見在我前面一個個同學都被破弄下水去了，也免不了喝上幾大口水，可是還沒有成功。“江凡”老師又叫了聲我的名字，我顫悠悠地喊了聲“……到！”面對那藍幽幽的水，嘩嘩地流著，我的心跳也越來越快。旁邊的老師嘲諷地說：不會是怕了吧？下一位……”“不”我大聲地說出口---”。又一次我拿著板不顧一切的跳入水中，向著老師的話，我的信心又回來了，我有節奏的游著，一旁的同學也在為我加油，“耶”的一聲，我已知道我游過了終點！我也“耶”地教了出來，可是不小心，手中的板滑落了，喝了一大口水，同學們都哈哈大笑起來……
這就是我的學習生活的一小段，“奮斗”才是我真正的學習！
我的生活作文15
微風拂過，樂聲倘佯。青草舞動，樂花永香。
我的生活里有一位特殊的朋友，是它讓我的生活變得有些不一樣，它就是音樂！我的生活里不能沒有它，它成了我形影不離的好姐妹。起床時，我會聽著歡快、清新的音樂從睡夢中蘇醒，時不時還會跟著唱上幾句。睡覺時，音樂陪我入睡，我總是能很快地睡著，音樂就成了我的催眠曲……總之，我幾乎所有的安排都離不開它。
有時還鬧了一些笑話，想起來就尷尬。
記得在三年級下冊的.學期中，那時我還沒有轉到現在的學校，我瘋狂的陷入了音樂之中。早上起床聽，中午吃飯時也聽，心思也沒放在學習上，爸媽都不允許我聽了，可我就是不聽他們的話。于是在考試的時候，邊唱邊寫。這一不小心歌唱得順溜就把歌詞給填到卷上了。老師一批改就是一個個大紅叉叉，自然考得不理想。后來一回家就被我爸媽來了個“男女混合雙打”。
雖然那次被打得很慘，但就是從那次教訓才讓我得出：音樂是要適當的聽，不能聽太久。
從此我更加享受音樂帶給我的快樂。每當我聽音樂時，心情總能輕松、暢快起來。
在我看來音樂是小鳥的鳴啼；是大海的潮聲；是雨滴拍打地面的?滴答?聲；是炎熱夏日里的一股冰爽的汽水；是寒冬里一枝被風雪欺壓的艷麗臘梅；更是童年里那段無憂無慮的美好時光……
音樂就像夜空中的星輝一樣，是用來點綴那漆黑的夜空的，同樣音樂是用來點綴我們的人生的，所以是不能缺少的！
清涼的微風吹過，音樂在久久回蕩。小草跟隨著微風在一起舞蹈，所有的花朵和音樂永遠在人心芳香與長存……