我的發現作文【合集】

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的發現作文，希望能夠幫助到大家。

我的發現作文1

　　剛剛還是晴空萬里，陽光明媚，轉眼間便是烏云密布，太陽也被遮住了，街上的行人加快了步伐，要快速趕回家中。我和媽媽邊躲在樓棟里準備避雨邊望著天空，我想，大概是老天爺心情不好，生氣了吧！

　　說話的工夫，天色便暗了下來，街上的行人更少了。這時，只見天空中猛得閃過一道強光，天空像被誰撕成了兩半，嚇得我趕緊往媽媽懷里一躲，才松了口氣，以為安全了，正在驚魂未定的時候，突然，“轟隆隆——轟隆隆”這聲音就像野獸發怒時的狂吼，嚇得我馬上又向媽媽身旁靠了靠。“你這孩子！”媽媽笑著說，我也不好意思地笑了。

　　終于回到了溫暖的家里，可我對剛才的事仍是疑惑不解。“老天爺真是的，干嘛不讓閃電和雷聲同時出現呢？一次就行了，還讓我嚇了兩跳！哼！鬼天氣！”我向媽媽不滿地發著牢騷。媽媽愛憐地撫摸著我的頭說：“它們雖然嚇了你兩次，但它們是同時產生的呀！只不過閃電比雷跑得快罷了。”媽媽的話讓我犯起了嘀咕“什么？難道閃電和雷聲也會賽跑嗎？”

　　窗外下著瓢潑大雨，仿佛給窗戶罩上了一層雨簾，水滴打在窗戶上，“啪嗒、啪嗒”形成一道雨霧，朦朦朧朧，就像我此時的心情。好奇心驅使我必須找到這個問題的答案，上網查，不行，這個方案是行不通的，下雨天不能上網，我只好從我的“百寶箱”——小書柜里找一找。《100個科學謎題》，嗯，就是它了。我的興奮心情怎么也抑制不住，因為我馬上就能解答這個問題了！

　　要想知道為什么下雨時是先看到閃電，后聽到雷聲，就必須了解閃電和雷聲的產生。云層中含有大量的電荷，我們知道電荷是同性相斥異性相吸，當大量帶有電荷的云朵接近到一定程度時，它們之間的.高壓會擊穿空氣，產生放電現象，所產生的火花就是閃電，聲音就是雷聲。

　　閃電通俗地說就是光，光每秒可達300000000米，聲音傳遞速度是每秒340米，可見光的速度相當于聲音速度的100萬倍呢！光的速度比聲音速度快，就會出現下雨時先看到閃電，后聽到雷聲的奇觀。

　　天上的陰霾漸漸散去，太陽公公害羞地從烏云后面露出半邊臉，天晴了，一片湛藍，雨后的空氣更加清新，我的心情也無比舒暢，不僅是因為這奇麗的景觀，更多的是我探索了自然界的一個奧妙！

我的發現作文2

　　在生活中，許多看似平凡的事情里往往隱藏著一些耐人尋味的道理。例如，從蜘蛛結網中，我們看到堅持不懈的精神;從棗樹結果中，我們能領會到迎難而上的深刻意義……其中，有一次的發現讓我記憶猶新。

　　記得那是一個星期六的下午，我去外面玩。一個用黃碎土挖成的小洞把我吸引了，走進一看，原來是一個螞蟻洞呀!突然，一只螞蟻從洞里探頭探腦地爬了出來，看起來就像一個要偷東西的小賊，黑乎乎的`身子相似黑芝麻似的。圓溜溜的腦袋，長著一對細細的觸角，它們就是用觸角來對話、尋找事物的。過了一會兒，那小螞蟻又用觸角向洞里探了探頭好像在發什么暗號是的。不到三分鐘，七八只螞蟻就排著整齊的隊伍，它們朝著南面走著，看著它們的行動，我的心里就納悶了：這螞蟻怎么也愛旅行呢?隨著它們的腳步，我的眼前出現了一塊小小的饅頭，我心里的疑問終于揭開了。唉，原來是這么回事兒，害我虛驚一場。不一會兒，那一群螞蟻不管三七二十一，一下子就把這一小塊的饅頭搬走了，真讓人驚奇。螞蟻太有趣了，準備回家時我還帶走了幾只。

　　回到了家，我和螞蟻們在茶幾上“嬉戲”。突然，一只螞蟻一不小心掉下了茶幾，我真擔心它會就此“上天堂”，可事實卻不是如此，那小小的螞蟻掉下了茶幾后卻沒有任何問題，我真為它捏了一把汗。真讓人奇怪，我再次把螞蟻從高處往下扔，那螞蟻還是不會死，就這樣，我連續不斷地加緊實驗，事實還是如此。我感到十分奇怪便翻開了百科全書。

　　原來物體在空中運動時會受到空氣的阻力，其阻力的大小與物體和空氣接觸的表面積大小有關。越小的物體其表面積大小的重力大小的比值越大，動阻力就越容易和重力相平衡，從而不致于下降的速度越來越大，也就是說微笑的物體可以在空氣中以很小的速度下落，所以螞蟻落地用速度很小，不致于摔傷。

　　其實，生活的哲理無處不在。只要我們用心去發現，用心去體會，就會有所感悟，受益無窮。

我的發現作文3

　　我愛吃土豆，因為土豆有種糯糯、甜甜的味道。就是因為愛吃土豆，使我長成了一個小胖子。

　　可能是土豆里有淀粉的緣故吧，其實我已經很熟悉它了，每當我吃土豆的時候，媽媽總會捏著我的耳朵說：這么胖了，還吃，里面有淀粉呀……唉！我的耳朵都起繭了。

　　吃完飯，我捧起了我最愛的《冒險小虎隊》來看，準備和故事中的人物共同呼吸命運。“哇！真神奇！”偵探們正互相傳遞著“密信”——一張看似簡單卻一點兒也不簡單的紙。表面看起來什么也沒有，但滴上幾滴碘酒后，密信就“原形畢露”了。

　　看著看著，小虎隊隊員的命運似乎沒那么重要了，故事情節似乎越來越乏味了，好奇心驅使我翻了我從來不看的——“小虎支招”，原來是這樣呀！我豁然開朗，這張神奇密信的紙張雖然普通，但寫字的“水”卻一點兒也不普通，你別小看它，它可不是一般的涂料，而是由水和淀粉混合的液體，當淀粉遇到對手碘酒時，就變成了藍色。

　　這讓我想起了小學時老師教我們的`淀粉的知識，當時老師還做了個實驗，其中的材料就有土豆、碘酒和洋蔥等蔬菜，老師修掉了土豆的皮，把幾滴說不出名字的、泛著銹紅色的碘酒滴在了上面，不一會兒，土豆上的銹紅色碘酒變成了藍紫色的了，“真厲害呀！”我們望著科學老師，等待著老師給我們講原理，“因為土豆中含有大量的淀粉，當淀粉遇到碘酒時，就會變成藍色。”“然后呢？”老師看著我們意猶未盡的樣子有些無奈，“就這樣啊！”“哦。”我們顯然都很失望，但有些同學仍不死心，問道：“那為什么變藍呢？”“這就需要你們去研究了，你們可以下課后查資料，再一起交流討論，現在我們繼續上課……”不過我到底還是沒有查資料，因為我不是一個喜歡刨根問底的人。

　　可是今天我對這事來了精神，查了查資料，原來是淀粉本身的結構原因啊，淀粉是白色無定列的粉末。由直鏈粉組成，加入碘酒后，其中碘分子便鉆入螺旋當中的空隙里，并借助范得華力與直鏈淀粉聯系在一起，從而形成絡合物，能比較均勻地吸收除藍光以外的其它可見光，從而使淀粉變成深藍色。

我的發現作文4

　　星期六晚上，爸爸帶著我去釣魚。隨著天色越來越暗，爸爸便打開了頭燈。不一會兒，頭頂上有幾只小飛蟲在飛旋。我原本以為是偶然，但觀察了一會兒后，我發現它們似乎沒有要走的意思，這種現象讓我疑惑不解。

　　為了弄清到底怎么回事，我關上了頭燈，過了幾分鐘后，又打開了。打開后，才過了幾秒，就又有小飛蟲飛來了。這是為什么呢？我更加疑惑了。于是，我到了車上，打開了車燈，準備再試一次。不一會兒，車上都是小飛蟲。小飛蟲“嗡嗡嗡”地飛著，有時會落到我腿上，把我嚇得連忙關上了窗戶和燈。等我緩過神后，又小心翼翼地打開了車燈。在打開燈之前，我把車門打開，從外面點燃了一根蠟燭，又放了點干草。火越燒越旺，小飛蟲也飛來的越來越多。只見小飛蟲們竟然自殺，奮不顧身往火里飛。這又是為什么呢？一眨眼的功夫，小飛蟲都死了，我高興地蹦了起來。

　　本以為解決了這個疑問，可是事實并不是這樣的。小飛蟲又飛來了，蠟燭周圍聚滿了小飛蟲。我又看了看車上，車上都成了小飛蟲們的.樂園。就在這時，一陣風吹來，把蠟燭吹滅了。不一會兒，我就被小飛蟲包圍了，四周全是小飛蟲，我害怕的不知怎么辦。最后，我沖了出去，胳膊下被小飛蟲蟄了兩個大包。我跑回了車上，心想：怎么才能把這些小飛蟲給弄出去呀？煩死人了！為什么這些飛蟲不到爸爸那里，非要到有光的地方？”我用爸爸的手機查了查資料，發現了飛蟲喜歡在燈上面飛。因為飛蟲晚上是以月亮發出的光為導航而飛翔，因為有小飛蟲把亮光誤以為是月亮發出的光，所以非常喜歡在發光的地方飛旋。查完資料，我關上了燈。蟲子也就自然而然的飛走了，看到這一幕，我驚嘆道：“原來真是這樣啊！”

　　從這次的事件中我明白了：世界上的萬事萬物都有自己的奧秘，只要我們留心觀察，就可以發現。

我的發現作文5

　　星期天，我和媽媽到小區里去散步。春天的小區可真美啊！綠葉叢中，海棠花綻開了紫紅色的花瓣兒，露出嫩黃色的花蕊，散發出一陣陣淡淡的清香。茶花在綠葉的襯托下，仰起了胖嘟嘟的臉龐，向著太陽咯咯地笑。人工湖邊的金鐘花舉起了金色的小喇叭，吹奏著春天的進行曲。柳樹旁的'幾株紅梅，熱熱鬧鬧地開滿了紅艷艷的花朵。這繁花，開滿了整條樹枝，不留一點兒空隙，陽光下就像幾座噴花的噴泉。一陣微風吹來，花朵們在枝頭嬉戲，舞蹈……

　　這時，我發現了一個奇怪的現象——整株紅梅樹上只見花，卻不見一片葉子。人們都說“紅花也要綠葉襯”，一般的樹都是先發芽，后長葉，再開花，就像剛才看到的茶花、海棠花、金鐘花一樣。可這紅梅花是怎么回事呢？我好奇地問媽媽，媽媽也像發現了新大陸似的說：“呦，還真是的呢！你挺善于觀察的嘛，可我也說不清楚為什么。我們再看看，是不是還有其他花也有這樣的現象。”

　　我們帶著疑問邊走邊觀察，此時，散步變成了一次奇妙的探秘之旅。“媽媽，快看，那排玉蘭花，也沒有葉子！”我激動地把媽媽領到了玉蘭花樹下。只見一株株白玉蘭盛開著潔白的大花朵，就像一只只展翅欲飛的白鴿落在枝頭，滿樹不見一片葉子。玉蘭樹旁還有幾株紫荊，同樣也是開滿了密密麻麻的花朵兒，卻不見一片葉子。

　　這究竟是為什么呢？回到家，我迫不及待地打開電腦，向它傾訴了我的疑惑。哦，知道了！我知道了！原來，植物是先開花還是先長葉主要是由花芽或葉芽對生長溫度的不同要求所決定的。那些先長葉后開花的植物，葉芽生長所需要的溫度比較低，初春的溫度已經滿足它生長的需要了，所以它就長出葉子來。而那些先開花后長葉的植物卻相反。它們的花芽生長所需要的溫度比較低，而葉芽要求的溫度比較高。花芽長大開花后，葉芽還在潛伏著，要等到溫度進一步升高才能長出葉片來。如果花芽、葉芽生長所需要的氣溫差不多相同，到了春天，花和葉就會幾乎同時生長出來。

　　大自然真是奇妙，處處隱藏著有趣的現象等著我們去探索、去發現。

我的發現作文6

　　生雞蛋和熟雞蛋從外表上看是沒什么區別的。如果你一不小心把它們混在一起了，有什么方法可以把它們分開呢？你該不會用把雞蛋一個個敲開這樣十分愚蠢的笨辦法來判斷哪個是生雞蛋，哪個是熟雞蛋吧！

　　一天上午，我在家看書，爸爸在廚房里忙著。不知什么時候電話鈴響了，爸爸出來接了電話后對我說：“琳琳，爸爸有急事，我要馬上去單位一下，媽媽不在家，你要看好門。另外，昨天外婆不小心將一些熟雞蛋放到放雞蛋的籃子里了，這樣籃子里既有生雞蛋，又有熟雞蛋，你能把它們分開嗎？如果可以，那就太好了；如果沒辦法，就不要動它了。”爸爸說完就匆匆忙忙地走了。

　　我來到廚房，看著那籃雞蛋，回想著爸爸剛才說話的語氣。心想難道這就能難倒我嗎？于是我拼命地在腦海里搜索一切關于雞蛋的知識；眼睛拼命地在搜尋著區別生熟雞蛋的線索；鼻子拼命地聞著生熟雞蛋的不同氣味。唉，費了九牛二虎之力就是辨別不出哪個生，哪個熟。我垂頭喪氣，準備繼續看書，可是一想到爸爸說的“如果沒辦法，就不要動它了”這句話使我的好勝心又強起來了，自言自語道：這點小事就能難倒我嗎？你說我沒辦法，我偏偏要把它分出來。

　　于是，我倒了一杯水，坐下來準備休息一下，再繼續分。當我坐下來時，端水的手不小心晃了一下，杯里的水也隨著晃了起來。于是我把杯子放在茶幾上，發現杯里的`水還在晃動。我看看水，又看看雞蛋，靈機一動，有辦法了，這杯水給了我很大的啟發：可以利用慣性的作用，來分生熟雞蛋呀！于是我先將雞蛋放在茶幾上，然后將它快速旋轉，然后將雞蛋用手按住，這時雞蛋就會停下來。雞蛋停下來之后，立刻放開手指，如果雞蛋停止不動，就說明雞蛋是熟的；如果繼續旋轉，則說明雞蛋是生的。這是由于慣性的作用，生雞蛋內是流質，而熟雞蛋在煮熟的過程中成了固體。生雞蛋的蛋殼雖然不動了，可是里面的流質還沒停下，所以把手指放開，流質又會把蛋殼帶著旋轉起來；熟雞蛋卻不是這樣，由于熟雞蛋內是固體，蛋殼不動了，里面的固體也不會動了。

　　爸爸回來后一試驗，果然成功了。通過這件事，我不但發現了辨別生熟雞蛋的方法，而且還讓我明白了世界上一切事情，只要動腦筋，一定會令人滿意的。

我的發現作文7

　　有一天，我在學校里玩，無意中發現一群小孩趴在地上，聚精會神地看著什么。

　　我因為好奇，正準備過去看個究竟，方潮等人叫我去玩，我跟他們說等一會兒，他們問我干啥去，我用手指了指那兒，他們一看也說要去看個究竟。于是，我們這個偵探小組便出發了。到了那里，我們全部驚呆了。我們發現有一個小男孩，在強烈的陽光下，拿著一個放大鏡在燒一只螞蟻。我看著那只螞蟻被放大鏡慢慢地燒死。我帶著疑問回家了。 我一回家就問媽媽怎么回事，螞蟻為什么會被放大鏡燒死。媽媽說：“自己先動腦筋想一想，實在想不出來再查資料。”我想了半天也不知道答案。于是，我去看《十萬個為什么》，才知道原來是因為：太陽光線通過凸透鏡聚焦成一點，形成很高溫度，能夠點燃火柴棒和薄紙等。

　　雖然這個原理，我現在還不是太明白，我相信等我長大后就會明白的。原來生活中到處都有科學啊！

　　篇五：我的發現

　　我家養了一只巴西龜。它非常可愛，腦袋是三角形的，小小的，爪子尖尖的，背上有一個硬殼。它在黑呼呼的'‘屋子’里快樂的生活著。我發現它很好動，就給它取了個名字叫‘大動’。入冬了。一天早上，我到廚房一看，發現大動不吃不動，躺在池里，把身子縮進了硬殼里。硬殼也發黑。我看著、看著……便哭著喊：”爸爸，烏龜死了。”爸爸聞聲而來，也大吃了一驚，用手摸了摸烏龜。它還是一動也不動。爸爸摸了摸腦袋說：“我想不會吧——你上網查一下！”聽了爸爸的話，我便上網查資料。啊，我發現原來如此——烏龜冬眠！于是我哈哈大笑，高興的對爸爸說：“烏龜沒死！它在冬眠。明年春天，它就會蘇醒過來！不信，咱們走著瞧！”從那天開始，我等呀等，盼呀盼，終于盼到了第二年的春天了。一天，我跑進廚房，只見大動伸開四爪，爬起來了，還吹出了一個小泡泡，好像在說：“主人，我們又見面了！”我高興地跳了起來，不停地玩弄它的硬殼，嘴里不停地叫著：“大動，你醒了，醒了！”經過觀察和查閱資料，我發現了，原來烏龜真是會冬眠的。我心里有說不出的高興！

我的發現作文8

　　最近，我家多了四條披著紅色大衣的金魚，而我就從這幾條金魚身上發現了金魚下雨前浮到水面呼吸的原因。

　　星期六的下午，天氣晴朗，陽光明媚，我照常來到魚缸面前，觀察金魚。你瞧，它們多可愛呀，一雙水靈靈的大眼睛鑲在身體兩側，紅色魚鱗密密麻麻地覆蓋了全身，使那黑寶石更加明亮，眼睛旁邊的魚鰓一張一合，就像人在呼吸一樣，尾部的大尾巴來回擺動，像是掃帚在地上掃地似的，四只“腳”輕輕地擺動著，控制著自己在水中游動。“咦？”我驚奇地發現金魚全都“跑”到水面上來了，要知道，以前除了吃食，它們都是在水底的呀，現在“跑”到水面上來干嘛，我的好奇心一下子被激發了，仔細觀察起來，生怕漏了一個細節，只見金魚們在水面上不停地張著嘴巴，像是在對我說：“主人，我們好餓呀！給我們點吃的吧！”我雙手托著下巴，思索著，以為是金魚們餓了，就丟了幾顆魚食在金魚面前，但出乎我的意料，它們居然沒有吃，“金魚今天是怎么了？浮在水面上干什么？”一個個問題浮現在我的腦海里。

　　這時，爸爸會來了，我連忙去問爸爸：“爸爸為什么金魚會浮在水面上來呢？”爸爸看了看魚缸，笑瞇瞇地說：“這個你自己去查，你只需要知道等一下最好別出去就行了，外面可能會下雨。”問題真是一波接著一波，第一個問題還沒解決，第二個問題又來了，我好奇地問：“現在明明是大太陽，怎么會下雨呢？”“過一會你就知道了。”老天好像要驗證爸爸說的話似的`，嘩嘩嘩地下起雨來，豆大的雨點落在屋檐上演奏出美妙的樂曲，我吃驚地問爸爸：“爸爸，你是怎么知道要下雨的？”“你自己看魚缸就知道了。”我看了看魚缸，突然想到：“難道下雨和金魚的反常行為有關？”我帶著疑問翻開了課外老師——《百科全書》找了起來，書中說一般魚到水面上來呼吸新鮮空氣，就證明要下雨了，這是因為下雨前水中空氣不足，魚兒呼吸不到空氣，就要到水面上來呼吸新鮮空氣。我看了，高興地一蹦三高，“哦，我終于知道了。”

　　通過這件觀察魚的事，讓我明白了下雨前魚到水面上呼吸新鮮空氣是因為下雨前，水中空氣不足魚就要在水面上呼吸新鮮空氣。還讓我明白了一個人只要細心觀察，善于動腦就會有所發現。

我的發現作文9

　　星期天下午，天氣十分悶熱，我走進院子，擺弄著爸爸的“寶貝花草”，忽然看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。“蝸牛對植物有害還是有益呢?為什么它走過的地方總留下長長的一條線?它的鼻子，眼睛在哪里?”一連串的問號讓我想了好一會兒也沒弄清楚。

　　我跑進屋，問正在看報的'爸爸。爸爸笑著說：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自觀察一下呢?”“對呀!我怎么沒想到!”于是，我決定自己去考察一番。

　　我先采取“用各種食品實驗”的方法來測試蝸牛。我找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后捉來幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在這些食物面前。大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選了白菜葉子嚼起來，而對別的食物聞也不聞，不大會兒，白菜葉子便給吃光了。這下可以斷定，蝸牛對植物是有害的。

　　蝸牛爬過為什么會留下一條長長的線呢?接著，我又進行第二項實驗。我首先把它抓上高處，等它的頭伸出殼來時，去摸它的大盤。可是我的手還沒摸著它，它又縮回去了。這蝸牛真是“膽小鬼”，我弄了幾次，都沒有成功，真有點泄氣了。這時，爸爸走過來說：“事情還沒有做完，就灰心，長大了，還想當科學家呢!”我被爸爸這么一激，又來勁了，忽然一個辦法從我腦海中閃過。“有了，有了。”我用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的下面，只見下面黏糊糊的，那都是蝸牛分泌的黏液，它有助于蝸牛的爬行。

　　最后，我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪里。我把一片白菜葉放在一只蝸牛前，只見那只蝸牛先伸出一對較長的觸角碰了碰，又用下面較短的另一對觸角再碰了碰，這才大口大口地吃起來。我想大概一對是眼睛，另一對是鼻子吧!可是，到底哪對是眼睛，哪對是鼻子呢?我又取了片樹葉子，把它和那片差不多大小的白菜葉，分別放在另一只蝸牛面前，由于差別不很大，這下蝸牛的眼睛可派上用場啦!只見它用大觸角碰碰，便知道哪個是白菜葉子，哪個是樹葉子了。于是，我又發現了一個秘密：大觸角有眼睛的作用。

　　通過這一連串實驗!我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大想要有所發明，必須從小發現問題，并學著解決問題。

我的發現作文10

　　在今年3月11日星期日那天，我到親戚家喝喜酒。中午，在阿姨家喝完喜酒后，就到三姑公家去玩了。

　　剛來到三公家，我和哥哥——章弢毅就沒勁了。正在這時，三姑公和三姑婆就對我們說：“我們家前后都養了許許多多的兔子，要不要帶你們去看看呀？”我和哥哥聽了，可來了勁，都想去喂點草給小兔子吃，摸摸小兔子，于是，都急忙說：“好啊，好啊！”說著說著，三姑公帶著我們來到一座小房子里，里面的地上都鋪滿了草。我和哥哥看見了草，就不敢去踩它們。這時，三姑公看出我們不敢踩在小草身上，就說：“沒事的，進去慢慢看吧。”我和哥哥這者進去看小兔子。剛看到小兔子，我就發現：幾種毛色不同的小兔子，它們眼睛的顏色也各不相同。我看著看著，突然腦海里就出現了一個問題：為什么毛色不同的小兔子，它們眼睛的顏色也各不相同呢？這個問題我想了好一會兒，也沒有想明白，于是，我就問了哥哥，哥哥對我說：“你想想嘛 。”我說：“我已經想過了，但是想不出來。”“你再想想看。”

　　哥哥笑著對我說。于是，我繼續想。又想了好一會兒，我還是沒想出來。這時，我急了，說：“哥哥，我實在是想不出來，你就告訴我吧。”“好，我告訴你。”哥哥又一次笑著對我說，“兔子的眼睛有紅色、藍色、茶色等各種顏色，也有的兔子左右兩只眼睛的顏色不一樣，或許因為兔子是夜行動物，所以它的眼睛能聚很多光，即使在灰暗處也能看到東西。”哥哥說了會兒，跑去喝了點茶，又繼續講：“小兔子是有各種顏色的，它們的眼睛也是有不一樣的.顏色的。那是因為它們身體里有一種色素的東西，含有灰色素的小兔，毛和眼睛就是灰色的；含有黑色素的小兔，毛和眼睛就是黑色的。小白兔身體里不含色素，它的眼睛是無色的，我們看到的紅色是血液的顏色，并不是眼球的顏色，所以它的眼睛自然就是紅的了。”

　　在這一天里，我發現了：毛色不同的小兔，它們眼睛的顏色也各不相同。從中我知道：小兔子是夜行動物，它的眼睛能聚很多光；小兔子身體人有一種叫色素的東西，小兔子身體內是什么顏色的色素，它的毛、眼睛就是什么顏色，在些身體內沒有色素的小兔子，毛是白色，眼睛是透明的。因為今天我又學到一門知識，因此我非常高興。

我的發現作文11

　　“呲拉-呲拉-”，廚房里傳來一陣刺耳的噪音。啊,糟了!爸爸媽媽叫我等水燒開后關火的事，我竟然忘了。粗心的我立馬跑到了廚房里一看，一滴滴豆大的水珠順著水壺往下滴，而火舌卻好像一改往日的'作風，拼命地順著水走過的痕跡往上爬，而且被水滴到的火焰好像更旺了一些。“咦？好奇怪喲！這水火什么時候成朋友了？”好奇心驅使我接著在火旁仔細地觀察它。可是這水畢竟是開了的呀，突然，許多水冒了出來，一下子把火焰給滅了。這時我的腦海里又浮現出了一個大大的問號：為什么同樣是澆水，水多了火就滅了呢？水少，火就旺了呢？

　　火雖然滅了，可是我的心久久不能平靜，因為我腦子中的兩個問號還是沒有消除，我的腦海里總是浮現出：“為什么？為什么？…… ”這讓我心神不寧，于是為了解開謎團，我便決定做一個小試驗。我拿了一個打火機，幾張廢報紙，兩杯自來水。我先點燃一張廢報紙，然后倒了一點水到火上，“呲啦——”火一下子竄上來，而且變成了藍色，為了看這是不是巧合，我又倒了一次，結果還是如此。那水多會不會滅呢？于是我就一下子把一杯水往火上倒，“呲”的一聲，火一下子就滅了。

　　雖然證實了真有這回事，但為什么我還是不明白。一會兒，爸爸回來了，我去問爸爸，但是他卻神秘地笑了笑說“我也不知道。你可以去查資料呀。”讓我白高興一場。網絡不是無形的老師嗎？我可以上網查呀！網上說，水的分子式事H2O,也就是水由氫和氧原子組成，當少量水落到溫度極高的外焰上，還沒來得及澆滅火就被氣化，分解成氫和氧，而氧有助于燃燒，所以火就旺了。而水多時還沒來及氣化就將火澆滅了。

　　通過這次新發現，我明白了，發明、發現并不是只有科學家才可以做的。只要我們留心觀察身邊的每一件事，并善于動手、動腦，善于尋找答案，說不定那天你也會成為大科學家呢！

我的發現作文12

　　一個天氣晴朗的上午，我和媽媽從超市買完東西回來，路過小區時我看見了花壇里有許多顏色鮮艷的小花，我便隨手摘了一支藍色的小花，誰知這一摘，竟把它連根拔起了。“這可怎么辦呢？”這時，我想到媽媽說過，剛摘下來的小花，埋進土里還能活個三四天呢！

　　我一到家，就迫不及待地把摘來的小花插進了媽媽種的一盆吊籃里。可是無奈，小花身體太長太高，剛把根插進去，它就倒了下來。這時我靈機一動，媽媽說過花兒的根部也可以放入水中，照樣存活。我便趕緊把小花移居到了書桌上那個養著吊蘭的玻璃瓶里。

　　在小花養在水里的那一刻起，我就猜它活的時間不會很長，在心里已經和它作了最后的告別了。第二天，我驚喜地發現：小花竟然沒有死！這還不是最關鍵的，原來藍色的小花已經從花莖上掉落了，緊接著又長出了一個小花苞。花苞外面被一層綠葉緊緊包裹著，活像一個“小粽子”。

　　又過了幾天，小花的花莖上又長出了新的花苞。悄悄告訴你，現在細細的花莖上已經有七個小花苞了。最靠近根的那一個快要開花啦。

　　“媽媽，你瞧！花莖上已經有七個花苞了，小花的生命力真頑強啊！”

　　“不只是因為它的生命力很頑強哦！”媽媽向我露出了神秘的一笑，接著說道，“現在是春天，溫度好，氣候合適，陽光充足，任何植物都在這時候播種，植樹節也在這個美麗的陽春三月，所以你的小花在水里當然也能生存啦！”

　　聽了媽媽的話，我還是有點半信半疑，“真的是這樣的嗎？”為了證實媽媽的說法，解答我的`疑惑，我決定上網找度娘問問。

　　果真如媽媽所說，萬物生長都需要這四個條件——溫度、濕度、光照和積溫值。春節前后氣溫開始回升，在這期間，植物不僅可以積累積溫值，而且也不會因為陽光太強烈使植物被灼傷，只要都達到植物所需的溫度、濕度和光照強度，在任何時刻都可以播種。春天，就是這樣一個適合播種的美好季節！

　　“哇！原來如此，真的像媽媽說的那樣。”看著從網上收集來的資料，我不禁感嘆大自然的神奇！我想春天是個適合播種的季節，我們應該放下手中的筆，走近大自然，種下屬于自己的小樹苗，為祖國增添一片新綠，搭起大自然和世界交流的通道吧！

　　生活處處皆奧妙！只要我們仔細觀察，樂于思索，認真探究，我們就能種下屬于我們自己的那片“小樹林”！

我的發現作文13

　　有句俗話說：“大千世界，無奇不有”。的確，我在無意的觀察中得到了一些知識。

　　今天，我心情不太好，所以在小區的路上總是低著頭，漫不經心地走著。

　　這時，一條黑乎乎小線條的東西在眼前慢悠悠地“走”過，是蚯蚓。我愣了一下，向后退了幾步。“沒什么可怕的，這只是一條惡心的小東西罷了。”我自言自語地說。“對了，蚯蚓適宜在什么樣的環境下生存呢？蚯蚓是害蟲還是益蟲呢？蚯蚓有沒有眼睛呢？……”一大堆奇怪的問題在我腦海里浮現，使我對蚯蚓產生了極大地好奇。我用一根小木棍將這條蚯蚓抓起，放在一個紙盒內將它帶回了家，并將它放進一個裝有泥土的花盆里。周末，我奇怪地發現蚯蚓在花盆的泥土中上下鉆動著，它在干什么呢？此時，媽媽走過來告訴我說：“蚯蚓的特長就是鉆土，這樣能起到松土作用。”哦，原來如此，那它松土是為了什么呢？難道土里有寶貝不成？這時，爸爸走來說：“每一種動物都有自己的生活方式。”并要我去查閱有關資料。我立刻從書柜里找來中國少年百科全書進行查閱，這下我全明白了。

　　蚯蚓是沒有眼睛的動物，它喜歡生活在潮濕、疏松的土壤中，它吃著含有機物的腐殖土和其它雜物，它的觸覺器發達，對地面震動、噪音、光亮和黑暗都有敏感地反應。春秋季節是蚯蚓生長和繁殖的季節。它的再生能力很強，在受傷或被切斷（不靠近頭的前部），會產生一種似胚胎的間葉細胞，能分化成各種組織繼續生存。

　　蚯蚓的辛勤工作可以讓土壤變松，有利于作物的生長，它的糞便還是一種高效的有機肥料。據統計，每十萬條蚯蚓一年中可排六、七噸糞便。它的食性較雜，世界各國都利用它來處理大量垃圾。日本有家大工廠養殖了10億條蚯蚓，用于處理每天排放的50噸造紙廢液。還有，蚯蚓還可以作為食品，國際上每年蚯蚓的'貿易額達幾十億美元。富含高蛋白的蚯蚓，可食，干蚯蚓含蛋白質在70％以上，鮮蚯蚓約為40％左右。世界上蚯蚓的品種約2500余種，我國約20xx種左右，最大的蚯蚓是生活在澳大利亞的巨蚓，它體長可達123厘米！

　　通過理論聯系實踐，我了解了蚯蚓有金鋼不壞之身，它還是土壤的松土機、是農民的好幫手、是作物的朋友、是人類的益蟲，我們可不要無故地去傷害它喲！

我的發現作文14

　　一天，我去好朋友承承家玩。一進她家門，我就看到了鞋柜上一只獨特的杯墊：它的圖案和顏色設計很有規律，由一個個形狀相同的小零件組成。這時，我的心中升起一個疑團：這一顆顆小零件是怎么粘合在一起的呢？是用膠水粘的嗎？好像不是，那又是怎么回事呢？

　　回家的路上，媽媽的鑰匙扣在微風中擺動，我定睛一看，它和杯墊如出一轍，只是形狀不同。我心中的疑團更大了，便迫不及待地問了媽媽。媽媽微笑著說：“容我先賣個關子，等我給你買一套手工玩具，你會玩后，問題就迎刃而解了……”我滿心期待，希望能早點找到答案。

　　終于，我的手工玩具如約而至。我急忙拆開包裝，只見里面有許多包顏色不同、大小各異的類似珠子般的小東西、幾張透明模板和一個小熨斗。為什么會有熨斗呢？那一瞬間，我似乎隱約猜到了答案，為了證實我內心的想法，我找到說明書，認真研究了起來。果不其然，真的是利用塑料受熱會軟化，冷卻會凝固的原理！我為自己的“聰慧”沾沾自喜了一把后，便開始著手制作自己的作品。首先，我在模板上設計好了自己喜歡的'圖案，接著，我就把熨斗放在圖案上，讓它慢慢軟化，自己到一旁休息了。可是，過了一段時間，我準備換另一半邊軟化時，發現熨斗和小零件和模板已經牢牢粘在一起，天哪，我竟然忘了說明書上“均勻加熱不超過5-8分鐘”的提醒了！

　　原來，只知原理，不腳踏實地認真實踐，無異于紙上談兵，結果會漏洞百出。我吸取了教訓，擺好圖案后，認真用熨斗均勻加熱，并仔細觀察小零件的狀態，發現它們從一個個獨立的個體變成“你中有我、我中有你”的一家人后，加熱時間大致就差不多了。功夫不負有心人，不久，一個漂亮的杯墊便誕生了。我樂此不疲地繼續又做了一個杯墊、還有各種鑰匙扣……看著自己的杰作，聽到爸爸媽媽的贊嘆聲，我的心里充滿了成就感。

　　生活就是一座知識寶庫，它只為有心人敞開大門。只要我們善于發現、樂于探索，帶著一顆“打破砂鍋問到底”的心，我們一定會在不斷發現的道路上收獲一路的快樂！

我的發現作文15

　　生雞蛋和熟雞蛋從外表上看是沒什么區別的。如果你一不小心把它們混在一起了，有什么方法可以把它們分開呢？你該不會用把雞蛋一個個敲開這樣十分愚蠢的笨辦法來判斷哪個是生雞蛋，哪個是熟雞蛋吧！

　　一天上午，我在家看書，爸爸在廚房里忙著。不知什么時候電話鈴響了，爸爸出來接了電話后對我說：“琳琳，爸爸有急事，我要馬上去單位一下，媽媽不在家，你要看好門。另外，昨天外婆不小心將一些熟雞蛋放到放雞蛋的籃子里了，這樣籃子里既有生雞蛋，又有熟雞蛋，你能把它們分開嗎？如果可以，那就太好了；如果沒辦法，就不要動它了。”爸爸說完就匆匆忙忙地走了。

　　我來到廚房，看著那籃雞蛋，回想著爸爸剛才說話的語氣。心想難道這就能難倒我嗎？于是我拼命地在腦海里搜索一切關于雞蛋的`知識；眼睛拼命地在搜尋著區別生熟雞蛋的線索；鼻子拼命地聞著生熟雞蛋的不同氣味。唉，費了九牛二虎之力就是辨別不出哪個生，哪個熟。

　　我垂頭喪氣，準備繼續看書，可是一想到爸爸說的“如果沒辦法，就不要動它了”這句話使我的好勝心又強起來了，自言自語道：這點小事就能難倒我嗎？你說我沒辦法，我偏偏要把它分出來。于是，我倒了一杯水，坐下來準備休息一下，再繼續分。當我坐下來時，端水的手不小心晃了一下，杯里的水也隨著晃了起來。于是我把杯子放在茶幾上，發現杯里的水還在晃動。我看看水，又看看雞蛋，靈機一動，有辦法了，這杯水給了我很大的啟發：可以利用慣性的作用，來分生熟雞蛋呀！

　　于是我先將雞蛋放在茶幾上，然后將它快速旋轉，然后將雞蛋用手按住，這時雞蛋就會停下來。雞蛋停下來之后，立刻放開手指，如果雞蛋停止不動，就說明雞蛋是熟的；如果繼續旋轉，則說明雞蛋是生的。

　　這是由于慣性的作用，生雞蛋內是流質，而熟雞蛋在煮熟的過程中成了固體。生雞蛋的蛋殼雖然不動了，可是里面的流質還沒停下，所以把手指放開，流質又會把蛋殼帶著旋轉起來；熟雞蛋卻不是這樣，由于熟雞蛋內是固體，蛋殼不動了，里面的固體也不會動了。

　　爸爸回來后一試驗，果然成功了。

　　通過這件事，我不但發現了辨別生熟雞蛋的方法，而且還讓我明白了世界上一切事情，只要動腦筋，一定會令人滿意的。