社戲的作文（通用5篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的社戲的作文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　社戲的作文1

　　家鄉的社戲與魯迅筆下的社戲大不相同，沒有會翻筋斗的鐵頭老生，也沒有戲臺下賣豆漿的小販，卻別有一番韻味，讓人留戀。

　　小時候，爸爸媽媽忙于工作，我又還沒到上學的年齡，爸爸媽媽就將我托付給爺爺奶奶。我的爺爺奶奶是村中人盡皆知的戲迷，每次只要有戲能看，村干部總是第一時間告訴他們。戲通常是在廟里演的，有時候也會在村口搭起戲臺來演，不管在哪里演，演什么，爺爺奶奶都會去做一些能幫得上忙的事情。

　　每次演戲，爺爺都會帶我去，社戲的內容，我倒沒怎么聽懂，但還是看得津津有味。有時臺上的人演哭戲，哭天搶地的，我也學著他們的樣子，淚流滿面。他們在臺上唱著戲，我就在臺下一本正經地給旁邊的大人們講解人物的情感。小小的我只是覺得那些臺上的做戲人“咿咿呀呀”唱得很好玩，我就跟著他們一起唱，戲詞不知道，我就自己編。等媽媽下班回來了，我就手舞足蹈地和媽媽描述我看到的戲，偶爾還會給媽媽唱上幾句呢。

　　做戲人的妝容打扮使我癡迷。我喜歡他們的“濃妝艷抹”，那用粉底涂得白白的`臉上畫了兩抹濃濃的腮紅，眼角周圍用筆勾勒出弧形，很是引人注目。我也癡迷于他們靚麗的戲服，長長的袖口，是我天天掛念著的。為了模仿他們做戲時的情景，我就把厚厚的棉被披在肩膀上，好像自己正站在那半人高的戲臺上，臺下是許許多多的觀眾，他們的臉上都洋溢著笑意。

　　而在我的心里，這些都算不上什么“重頭戲”，我最期待的就是推著小車賣泡蝦的老爺爺，似乎只有做戲時的泡蝦，味道才是最正宗的。泡蝦的做法非常簡單，把面糊攤開，放上事先準備好的餡料，撒上蔥花，再用面糊封好，把這個白白胖胖的大面糊推下油鍋，炸至金黃，撈出瀝干。每次看到老爺爺推著車吆喝，我就走不動路了，轉頭就對爺爺說：“爺爺，這個是泡蝦嗎？”其實，就是我肚子里的貪吃蟲又冒了出來。爺爺早就看穿了我的小心思，他也樂意給我買。爺爺每次一買就是七八個，幾個給我，幾個分給鄰居們吃。爺爺付了錢，我還是不肯走，就蹲在油鍋前盯著老爺爺做，連戲都不看了，一門心思等泡蝦。泡蝦做好后通常是用報紙等一些紙片包起來的，想想似乎不太衛生，但還是照樣吃，如今已經很少能見到用廢報紙做食物包裝袋的了，人們都講究衛生，講究美觀，這用報紙包著的泡蝦也是少之又少了。

　　我漸漸地長大了，社戲還在我的生活中不斷地演著，我卻很少再去看了，我忙于做功課，忙于各種各樣的瑣事。有時候社戲在村口開演，我就只能坐在窗前遠遠地看一會兒，隱隱約約地能聽到村口傳來的“天上掉下個林妹妹”。爺爺依舊會為我買來泡蝦，但在家里吃，沒有在戲臺旁邊吃那么香了。我似乎丟了些什么。

　　社戲就是我童年生活中的一個小小的縮影。社戲漸漸離我遠去，童年也隨它一道走遠。我永遠也不會忘記幾年前那個看戲的夜晚以及那金黃的泡蝦。

　　社戲的作文2

　　我的家鄉坐落于樹木蔥蘢的松羅鄉后溪村，我每年春節都會跟隨爸爸媽媽回老家過年。家鄉有很多習俗，令我印象最深的非社戲莫屬了。提起社戲，記憶的閘門一下子就被打開了，記憶中村里唱大戲的情景如波濤洶涌的潮水涌現到腦海里。

　　每年春節，請戲班子在池氏宗祠里唱大戲是家鄉多年來的傳統習俗。如今，時代變遷，人們的日子越過越紅火，有線電視、ktv都已進入尋常百姓家，然而社戲的風俗卻在家鄉保存了下來，甚至更加青春煥發。年前每家每戶搶著出份子錢來請戲班子，目的不僅僅是為了求神祈福，也是鄉民們犒勞自己的一種娛樂活動。入了冬我們就天天盼過年，過了年又日日盼社戲，社戲一開演，我們孩子便尋到了自己的天堂。

　　“嘉！快點走吧，不然就沒位置了。”表哥催促道。我急急忙忙把鞋穿上，“啪啪啪啪”從樓上飛奔下來，順手從桌子的水果盤拿了點拌嘴的零食與表哥一起跑向宗祠看戲。到了宗祠，因為我們去得晚，座無虛席，戲臺下還擠滿了站著的觀眾，大部分都是臉上溝壑縱橫的老人。他們有的柱著拐杖坐在椅子上，凝神注視著戲臺，等待著社戲的開始；有的手里抓著一大把瓜子，磕著解饞；有的在和別人聊天，似乎在討論著昨天哪個唱的更好，哪個人的`姿勢不夠標準。

　　開始演出了，戲臺上燈火通明，罄兒、鈸兒、鼓兒，打成一片。我們這些小屁孩哪懂看什么戲，“醉翁之意不在酒”，圖的是那一份洋溢著節日喜悅的熱鬧氣氛。小旦咿咿呀呀地唱，唱些什么？武生一路打將出來，打些什么？管它呢，戲一開場，我便擠到臺前去。二胡咿咿呀呀地拉起來，樂師的腦袋有節奏地搖晃起來；鑼鼓鏗鏗鏘鏘地敲打起來，鼓手的腦袋雞啄米一般，每敲一下便有力地點一下頭。最有意思的是有些演員一上場，手上就捧著個套在身上的“呼啦圈”，一步一搖晃的，好滑稽哦！我指著那“呼啦圈”，笑得前俯后仰：“他們也玩呼啦圈呀？”表哥忍俊不禁，拍拍我的腦袋：“這可不是什么呼啦圈！”聽到這句話的我，隨即起了好奇心，眼里放了光一般死死盯著表哥，好奇地想馬上知道答案。表哥也起了興，指出了手指，神秘地笑道：“這可不是什么呼啦圈，這是腰帶。”“腰帶？”“其實這也不叫腰帶，太現代化了，在古時候呀，叫做大帶或搭帶，在戲臺上是官員的一種特色服飾哦。”我似懂非懂地點點頭。表哥笑笑：“丫頭，認真看戲，也可以學到很多知識哦！”漸漸地，我曉得李世民是個難得的賢主，紅臉關公和環眼張飛是結義兄弟，劉備原是賣豆腐的，嚴嵩是個大壞蛋，秦檜則更陰險，把精忠報國的岳飛父子也害死了······花臉、白鼻子每走一步聳一下肩膀，抽一回鼻子的是奸雄；寒酸的秀才是必中狀元的，有情人終成眷屬······社戲里仿佛沒有徹底的悲劇，每場戲都有一個大團圓，觀眾看著看著也就遂了心愿，皆大歡喜。

　　“看古人看今人看古看今人看人，臺上笑臺下笑臺上臺下笑惹笑。”這副對聯生動地刻畫了社戲場面。我愛家鄉的社戲，無論我今后走向何方，社戲是維系我跟家鄉的永遠情結。

　　社戲的作文3

　　童年，人生中最美好的時光，沒有生活的重擔，工作的壓力，只有與伙伴嬉戲玩耍的歡樂和流得很慢很慢的時光。讀完《社戲》，我仿佛看到了魯迅先生筆下的溫馨的時光。

　　平橋村，一個美麗的小小村落，一群淳樸熱情的人們，成了魯迅先生心中最柔軟的地方。在這里，“我”與伙伴們搭船去看社戲，在月光下偷吃羅漢豆，不知多少夜晚，空中回蕩著大家歡樂的笑聲，小河邊留下大家奔跑的足跡。熱情的玩伴們，淳樸的六一公公，慈愛的祖母……一個又一個鮮活的形象躍然紙上，飽含魯迅先生款款的深情。在許多年后，在北平，在硝煙里，在黑暗的歲月里，這深情便是一道光，埋藏在魯迅心里。

　　我曾看過魯迅先生的一些文章，或幽默，或諷刺，或辛辣。而從未有一篇文字給我比《社戲》更深的感觸。我想，這是他心里的夢，誠摯的情，在以筆代劍的歲月里，是他最深沉的溫柔，夢回童年，情寄于筆。

　　我想起了我的`童年。記憶里的童年是金色的，我有要好的玩伴，形影不離的朋友，無憂無慮的時光。我也曾有與伙伴嬉戲打鬧，親密無間。我記得摘下的樹葉的紋路，水塘里被石子擊出的漣漪。奔跑時摔倒了，會有奶奶為我仔細地處理傷口；失落時流淚了，會有母親為我輕柔的擦去淚水。一切就像魯迅先生筆下的童年一般美好，時光是溫柔的，歲月是恬靜的。即使我已經長大不復稚嫩，童年也依舊是我心中最美好最柔軟的部分，卻又是最堅硬的盔甲。

　　想到此處，我似乎明白了魯迅先生寫這篇文章的用意——不管尚年輕還是已成熟，且青春還是垂垂老矣，童年，都是每個人心里埋藏的寶藏，一如深刻在心里的印記，觸到心靈的深處。就像“愿你走出半生，歸來仍是少年”說的那樣，肉體會漸漸衰老，精神卻要永遠年輕。我們不悵惘，是因為我們正青春，我們只向前走，因為我們不遲疑。

　　我仿佛看到，那個永遠拿著筆，臉上掛著譏誚的魯迅先生，正向我們微笑。

　　社戲的作文4

　　那個秋天的下午，我回到北小。倏忽，只聽見砰的一聲巨響。

　　這聲音著實把我嚇得顫栗。回身一看，只見藍色施工隔離板后升起一團塵煙塵煙中隱隱約約地出現了一輛老舊、顏色灰黃的鏟車鏟車腳下是剛剛拆除的老宿舍樓。

　　老宿舍樓可是絕對上了年紀的，據之前的學長們所說，這棟樓已經建成近三十年了，不過直到我畢業，這棟六層半高的狹長并藍白相間的老樓仍是學校里最高的建筑。

　　與其稱它老樓，不如叫它最令人感到親切的名字宿舍。從東門進入，往地下走是一個小食堂，上樓便是宿舍。它的樓梯窄而較陡，對于年紀普遍已過半百的生活老師們確是個挑戰，每天傍晚剛過七點，便會看見她們搬著一箱箱學生奶上來開始工作她們會在那里堅守一夜。宿舍的樓道比較寬敞，地板原本是鮮艷的瓷磚，但如今已被時光打磨暗淡。道旁的.墻壁是潔白的，安全出口的標識顯得格外明顯。道內的燈還是數年前安裝的白熾燈，獨自一人走過會覺得光線較暗，但若與同學們一起便絲毫不覺。一部分宿舍的門牌上懸掛著流動紅旗，它們可以幫助老師們維持紀律，同時也是被年少的我們十分看重的小小的榮譽。

　　晚上八點，同學們井然有序地回到宿舍。緊接著是如火如荼的洗漱工作。浴室里總是擠滿了人，水蒸氣十分濃重，到了冬天就像桑拿室似的，使人進去了便不想再出來。花灑里的水總是溫度較高的，若是許多人一起洗澡，水流量可能就會小些。如果人實在太多，老師便會開啟旁邊的水管向我們開火。那里的水是更燙的，不過沖擊下便會不想讓開給下一個人。稀疏的間息，務必要把毛巾打濕，這是個延續十幾年的規矩，防止夜間發生火災無法安全逃生。

　　上床后，我們會開始閑談或玩點兒小游戲。在這段時間中時不時地會聽到醫務室的大夫提醒某某同學到醫務室吃藥。

　　熄燈了，樓內安靜了不少。天氣預報是必不可少的環節，然后是每班一周的主題廣播。最后是聽故事西游記是我們最為喜愛的。講故事的老爺爺的名字早已忘掉，但故事伴隨著笑聲一直印在腦海中。這個環節到了高年級搬到新宿舍后改成了聽音樂。音樂十分好聽，宛轉悠揚，似乎比西游記更適合在晚上播放。但新宿舍的環境好、空間大，住進去反而沒什么人情味。到了夏天，旁邊的宣武醫院里經常會傳來老人聽戲的聲音，不過那對于我們來說也是極端的無聊，似聽非聽地便進入了夢鄉。

　　從夢中醒來，我眼前卻是一片廢墟，埋葬了無數笑聲和夢，天色漸漸晚了，校園里寂靜的可怕。以往，籃球隊和舞蹈隊的同學會一直排練到八點，不過今天，校園里寂靜、黑暗的可怕。唯有涌泉池的潺潺水聲，帶來有一個東風之夜。

　　我太自私了，母校重新裝修一定會更好，我卻留戀著這陳舊的記憶，可是誰不是呢？對于突如其來的變化，有誰會突然適應呢？有誰的深刻記憶能被突然動搖呢？只好在黑夜里偷偷流幾滴淚，洗刷一下回憶。

　　從北小畢業后，我的記憶也突然亂了起了、散了起來，只有宿舍樓上深深刻著的校訓永遠清楚地記著腳踏實地做事，頂天立地做人。這是它留給我的最后話別。

　　再見了，宿舍。

　　社戲的作文5

　　10月2日是我太奶奶90大壽，我們一家回老家南通給她慶祝生日。在南通超過80歲的老人都要過3天生日，很多鄉親都過去祝賀。那3天里，有許多節目，看社戲就是其中之一。

　　一大早，一輛拖拉機就開進了院子里，弄得家里的兩只小狗汪汪地叫。原來車里就是唱戲的演員，他們下車后拿了裝在車上的鋼管和木板，拼在一起，轉眼間便搭成個簡易舞臺。接著，他們又在舞臺中間豎立了一幅美麗的風景畫，當作舞臺的幕布。幕布的后面是候場的地方，前面的表演臺上放了兩把椅子和一張桌子。

　　演出分上午和下午兩場。一切準備就緒后，先放音樂，看戲的人就陸續進場了。音樂停了，我就站在樓梯上數人數：只見寬敞的院子一下子被擠得水泄不通，數也數不清了。家里的一百多張椅子都被來的人拿光了，還有人坐在自己帶的椅子上。前排的`人坐小椅子，中間的人坐大椅子，后面的人站著，最后排的人只能站在椅子上看戲了，甚至還有人扒在墻上看。

　　戲開幕后，一位老者熟練而有感情地拉著京胡，演員們粉墨登場：他們的臉畫得不是白就是紅，看起來像畫中的人一樣。你知道？這些演員的本領可大了，一個人可以演多種角色。不過，“功夫不負有心人”，他們有聲有色的表演逗得下面的觀眾一會兒就傳出一陣哈哈大笑聲。整個演出中老人和孩子各有所得。鄉親們看了戲很過癮，小孩玩得很高興。

　　太奶奶90大壽的許多活動中我最喜歡的就是看社戲。我認為自己很幸運，爸爸媽媽在小時候都沒看過社戲呢！