藤園的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的藤園的作文，希望能夠幫助到大家。

藤園的作文1

　　“藤園”一個乍聽來很好聽的名字，實際上也是一個很不錯的小公園。

　　我家就在她的旁邊，從我家出來，不到十分鐘的時間就能走到。她是我經常會去的地方。

　　我很喜歡她，所以在我的文章里就會提到她，她也就成為我陋室的雅號。

　　公園大致分成三個部分：

　　北半部分，是爬滿藤蘿的回廊，回廊環抱著一池碧水，水中布有噴泉，這里應該是最能體現藤園的含義的地方。

　　公園的中間部分是一個小型廣場，廣場的布置錯落有秩，中間是突起的一個圓形平臺，平臺上環形布置了四個小葫蘆，中心是一個較大的葫蘆，葫蘆有臥，有立，有斜，很別致，也很有一點隨意中見到的情趣。環形平臺面對著是裝飾有頂蓬的一列涼蓬，就象是看臺，平臺和涼蓬中間有一片空場，早晨和傍晚，這里是人們跳舞的地方。涼蓬是看臺，也是人們納涼，休息的地方。

　　公園的南半部分，主要是植被，最南面有一人工做的小土山。

　　整個公園，綠化的很好，各部分間有甬路相通，甬路的兩邊是裝修過的`冬青，修剪的很整齊，造型簡潔明快；有一段甬路的兩邊種植著絨花樹，在夏季里，絨花樹盛開絨花，絨花那淡淡的絨絨的粉紅色花朵，在傍晚的陽光里，讓人覺得安詳，少去許多燥動。

　　公園的東側就是貫穿祖國南北的京廣大動脈，南北穿流不息的列車，在公園的背景里，讓人也不覺得嘈雜；相反，當D字頭列車開過時，給這個城市增加了更多的現代氣息。暮色中跳舞的老年秧歌隊，飛弛而去的D字頭。這就象一幅畫，顯示著動與靜，快與慢的平衡；又象是一首樂曲，是一首“和諧號”的樂曲。

　　我喜歡藤園，坐在土山上，望著弛過的列車，我會目送它消失在暮色里，我的心也會隨它而去……

　　朋友，你知道這美麗的藤園在哪里嗎？請跟我來…

藤園的作文2

　　那個夜晚，明亮的燈光照亮黑暗的小廣場，清涼的夏風吹佛著我們，美麗極了。大大小小的人們，都在做著有用的事情，都沒有閑著。

　　我站在亭子里，做著鍛煉。望著圓柱，想起來，徐師父對弟弟說：“好好練吧！到時候教你飛檐走壁。”后來，弟弟的基本功練得非常好，還是沒達到很大的認可，就開始異想天開。問徐師父：“什么時候教飛檐走壁，”徐師父則哈哈大笑起來。那一次后，弟弟再也沒問過，就連練功都是斷斷續續。我對著白色的圓柱笑了。

　　抬起頭來，看見亭子上面的葉子一層又一層的。我不知道它叫什么名字，但葉子真的可以堪比爬山虎，雖然能看到根源地，但它也不是樹，是依靠在柱子著。

　　有的樹枝都下來，可以夠得著。撫摸著樹枝，光光的，肯定有人把葉摘下來，但看看地面什么都沒有，像這種不可能落葉的`。近的樹枝組合在一起，真的是好玩極了。

　　每一次來到小廣場有變化，冬天也是一樣的。公共場合花花草草有的不用澆水，卻長得那么好。到自己的家里，不得不澆水。

　　我是非常喜歡這個場地，干脆給它起名就叫藤園。亭子里有椅子，坐下以后，上面有樹葉乘涼，還是非常享受的。

　　咦，我發現最下面的那一層，沒有上面那么多，很像葡萄架呢！藤園好有架勢。

　　藤園，越來越美麗。亭子是拐彎的，可它多次都沒能長在那里，我一直期待著。如果，滿亭子都有葉子的話，那夏天的小廣場還會炎熱嗎？

藤園的作文3

　　補習班樓下有一個小園，不大，但極精致。

　　它是個方形的園子，南側和北側都有入口。園子的中間有一個四四方方的桌子，桌子的四邊，還有四個圓形小凳。人們可以在這里休息，園內還有單杠雙杠走步器等一些體育器材，可供我們玩耍。

　　春天，小小的園子卻仿佛是個五彩繽紛的花園。四角有雪白的梨花，周邊有金黃的連翹花，兩側有粉紅的櫻花……它們匯成了一個花的海洋。葡萄剛剛吐芽，新草剛剛泛綠，這里到處充滿了生機。

　　我最喜歡的要數小園的夏天了！當你進入小園，抬頭向上看，就會看到一個鋼架，鋼架上爬滿了葡萄藤，葡萄葉子像一把把小扇子，遮蔽出一片濃蔭，給在夏天天氣炎熱的時人們提供了乘涼的場地，我和我的'同學經常來到小園玩耍。

　　秋天，葉子轉黃，收獲的季節來了。先是金黃的杏子熟了，香味能飄出好遠；再是雪白的梨子熟了，像掛了一樹的小燈籠；然后是葡萄熟了，一串串紫珍珠懸在葡萄架上，漂亮極了！我們可以在小園里邊吃葡萄邊學習，真是別有一種樂趣！

　　冬天，小園也是美麗的。白茫茫的雪花，給小園穿上了一件厚厚的衣裳，我們可以在這里打雪仗、堆雪人，快樂和笑聲一點兒也不比別的季節少。

　　這就是我最喜歡的青藤小園，一個精致小巧的玲瓏世界。