這點痛，算什么作文（通用15篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的這點痛，算什么作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這點痛，算什么作文 1
暑假的一天，也是我倒霉的一天，為什么這么說呢？請聽我細細道來。
那天晚上，天上烏云密布，但沒有下雨，我就拿著滑板到附近的廣場去滑。廣場上滑滑板的小伙伴還真不少，我心想：我一會讓你們看看我的水平。我故意先圍著我的同學滑了一圈，接著圍著廣場滑，越滑越自信，但就在要拐彎的地方突然腳向下滑，我不知所措，只聽“撲通”一聲栽倒在地上，左腿的膝蓋被嗑破了，疼痛無比。我一看沒熟人，趕緊起來。到今天已經三天了，還流濃水呢！這一次太倒霉了。都怪我太得意了。
接下來還有兩次呢！
我是男生，就是小男子漢，這點疼算什么，接著玩。這回我和伙伴們一起圍著廣場滑，廣場上有跳舞的，聽著舞曲滑滑板那更是一種享受。我不小心滑到了欄桿旁，我的`滑輪被欄桿卡住了，我被摔了下來，胳膊肘被嗑破了，沒大礙。我把卡住的滑板弄出來，心想：看來我的功力還不行呀。
現在你肯定說，別玩了，回家上點藥，休息一會吧，可那時也不知怎么回事，也不覺得疼，太熱了，把上衣脫掉，接著滑，并且越滑越有勁，后來一個跟頭也沒摔，覺得上天在保護我。到走的時候，我加快了滑的速度，只聽“咚”的一聲，我被摔得四腳朝天，背也被劃破了，腿和腰也稍微蹭破了點皮。“好了，現在遍體鱗傷了，可以回家了。”
我無奈地嘆了口氣，“哎，今天，我真倒霉呀！但這點痛算什么呢？”
這點痛，算什么作文 2
一大清早起來，總覺得嘴里有什么異常，抿了抿嘴巴，才發現原來上火了。雖然以前也曾有過幾次，但這一次卻疼得非常厲害。只得咧著嘴，不停地叫喚。媽媽也為我削水果，希望能盡快好起來。趁著這空擋，我漫無目的地在家里徘徊了一陣子，路經陽臺，卻看見了那盆仙人掌。
這盆仙人掌還是前段時間樓下賣報的伯伯送的——因為經常去他那里買報，所以他和我們家關系比較好。當時由于是熟人，所以媽媽怕擱了面子，才把它拿了回家。爸媽本不喜歡養植物，再說這仙人掌也不是什么名貴東西，所以就把它交給了我去養。這對從沒接觸過花草的'我自然是件好事，起初還堅持每四天為他澆一次水，后來便因為一些繁瑣之事漸漸把它淡忘了，再也沒有關注過。現在突然看到這仙人掌，不免疑惑起來：這么多天沒為它澆水，它還好嗎？湊上前去，果然，盆中的泥土已是干巴巴的，開了幾條裂縫，而上面仙人掌的長勢卻依舊喜人。這仙人掌竟為了生命，不斷堅持，生生不息！它不求能夠像百花一樣爭奇斗艷；不求像樹木一樣蒼翠挺拔，只是甘于平凡，卻從不向惡劣的環境低頭。樂觀、勇敢、堅定的信念生活著。唉！它承受了多大的苦難，歷經了多少艱辛？
想到這里，忘卻了口中的難忍，只是感慨：和在這樣惡劣環境下的仙人掌相比，我的這點痛算什么？！
這點痛，算什么作文 3
暑假來臨了，在這個暑假中除了作業，游泳，自己一個人玩之外沒有別的事干。我覺得十分無聊，十分寂寞。7月的烈日當空照，連知了也在瘋狂的叫個不停，仿佛在抱怨這個天氣，我正躲在我的“小窩”里聽著MP5里的歌《水手》。“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢。”
聽完這首歌，我不禁感慨萬千。是啊，風雨中的.這點痛算什么啊。那也是一個炎熱的夏日，我正在與爸爸進行一場激烈的籃球比賽，比賽已經進行到了白熱化，我不小心把球打到了場外去了，我急忙沖出場準備救球，可是球已經一蹦一跳的來到了一堵墻邊，我由于沖得過猛，不僅沒有抓住球，耳朵還刮倒了墻壁上畫出了一道口子，我急得哇哇大哭，耳邊還掛著幾條血絲。可是這件事后，我覺得自己帶容易被“痛”打倒了。當然這痛不僅僅指身體上的痛，還有生活中種種困難，坎坷。我身體上的痛不算什么。在人生中有更多比這還艱難的事。
人總是要長大的，在經歷了困難后不要灰心，要知道風雨這點痛算什么，勇敢的抬起頭都來，至少我們還有夢。在經歷了一次次困難之后，我們就會變得更加勇敢更加堅強，在困難面前也能沉著冷靜的應對。不會因為困難之大而退縮。踢開那些絆腳石，勇敢的走下去。要知道風雨這點痛算什么呢？
謝謝《水手》這首歌中的經典歌詞，我會在人生路上克服困難，勇敢的走下去。
這點痛，算什么作文 4
考場失利，職場失利諸如此類的失利。我們卻要學會面對挫折，在哪里跌倒就要在哪里重新站起來。
風風雨雨，這點傷痛，這點失利，與我們還有著無限可能的人生相比，又算得了什么呢？
困難，挫折，哪個不是成長成功的動力來源？來之不易的成功才有滋味，來之不易的成功才有意義價值。縱觀歷史，無數又無數的前人告訴我們，失利并不可怕，可怕的是失去了再次嘗試的心。
如今，夜晚的大街小巷燈火通明，但在若干年前，愛因斯坦在發明電燈泡為人間創造光明的時候，他所遇到的挫折是世人所無法想象的，日日夜夜的嘗試，近1200次的`取材試驗，這是常人無法擁有的耐心和等待，這是常人無法忍受的挫折與坎坷，但他通通一個人扛了下來，最終給人間帶來了光明，名垂千古，為世人所銘記。如今，無數病者的癌癥被鐳所放射出的射線所治愈，原子彈也歸功于鐳，又何嘗知道，當初居里夫人在提取鐳的時候，2900多個日日夜夜，32個春夏秋冬，這是多么令人難以忍受的一段日子，但她撐了下來，并且成功讓鐳問世于人間，這又是對待挫折一種多么可貴的精神。
風雨中，這點痛算什么？擦干淚，因為我們還有夢。
這點痛，算什么作文 5
“成功的花，人們只驚羨它現時的明艷，然而當初她的芽，浸透了奮斗的淚痕，犧牲的血雨。——題記
伏著書案，我把視線投向窗外。耳畔又回響起那熟悉的旋律，“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢……”思緒又回到了五年前的那一幕，那讓我永遠無法忘記的一幕——
病床邊站著一個小女孩，床上躺著一位婦女，婦女正欣慰的看著孩子，而女孩手里拿著一根棉簽，蘸上水，輕輕地擦拭著婦女干裂的嘴唇……多么溫馨的.畫面啊！
前幾年的我每天只是游玩嬉戲，沉浸在父母的呵護中，好像天塌下來，又于我何干？我的字典里根本沒有“憂慮”二字。直到天真的塌下來的那一刻，我才知道，我，該懂事了……因為快期末考了，爸爸怕影響我考試，只告訴我“你媽媽去外地了，出差幾天”。光陰似箭，日月如梭，爸爸每天早出晚歸，媽媽卻總不見回來，更令人費解的是，媽媽不是只出差而已嗎，奶奶又怎么會特地來照顧我呢？回憶著這幾天爸爸臉上的悲傷，我的預感告訴我，媽媽……
那幾夜異常寧靜，或許是“日有所思，夜有所夢”我總夢到臉色蒼白的媽媽躺在病床上，眉頭皺在一起，我很心疼，朝媽媽跑去，可媽媽卻離我越來越遠……我驚醒了，臉上還依稀印著淚痕，我祈禱著，希望媽媽沒事。我在爸爸的房間翻找著，還是看到了我最不想見到的——白紙上印著密密麻麻的黑字，我的天地一下子倒塌了，原來爸爸騙我。我奔回自己的房間，默默地流著淚，茫然地望著天空，“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢……”優美的旋律飄進我的耳朵里，是啊，風雨中，這點痛算什么，沒有風雨的人生不算完整的人生，彩虹總在風雨后。待爸爸回來后，我仿佛一個大人，淡定地說：“我已經不小了，為什么不告訴我？我會好好考的，考完之后，我要去照顧媽媽！”
去醫院看望媽媽的日子總算盼到了，走進病房之前，我在心中默默的說：我不能哭！可我見到的卻是全身插滿管子，躺在床上動也動不得的媽媽。媽媽看見我，蒼白的臉上硬是擠出一絲微笑，幾欲開口，卻只模模糊糊地聽見媽媽問我，飯吃好了嗎？眼淚還是不爭氣地在眼眶里打轉，最終還是被我硬生生地憋了回去。
坐在媽媽的病床前，透過模糊的視線，我發現媽媽的嘴唇有些干裂。于是，我學著大人的樣子，用棉簽蘸上水輕輕給媽媽擦拭，并默默的決定，要做個乖孩子，不讓媽媽操心。我仿佛看到媽媽露出了欣慰滿意的笑容。經過我和爸爸悉心照料后，媽媽轉危為安了，我們一家終于又其樂融融了。
“吃飯了！”媽媽的一句話把我拉回了現實，放下手中的筆，輕聲哼唱著《水手》，看著現在的媽媽，嘴角扯起一絲微笑……
這點痛，算什么作文 6
傍晚，女孩的笑容映在天空，映在河邊，像一朵綻放的花朵，在皎潔的月亮照耀下，顯得勃勃生機。她會忘記昨天留在她身上擦不掉的傷痕，印在她身心上的痛嗎？
昨天，陽光是明媚的，花兒是燦爛的，可偏偏就是不屬于她。“為什么，就我會考得這么差？”她的`眼角邊啜滿了淚水，她強忍著，不讓淚水流出來，掛在蒼白的面孔上。她想成功，可她失敗了，敗得那么徹底，她才考了81分。
她抱一絲絲希望，問平時成績比她差的朋友，試圖給自己一絲絲安慰。可她們都驕傲地對她說，她考了95，她考了96……她的自尊心受到了嚴重打擊。她們考得比她好，高出十幾分。她傷心極了，蹲在角落里，無助地哭著，為什么考得這么差？考試前，她明明復習到12點啊！
上課了，數學老師來了，她知道她逃不過了。數學老師狠狠批評她。她很難過，那雙眼，是企盼救星的到來。她是多么希望老師改錯試卷，分數算錯，她應給有91的呀！
放學了，她走出校門，遇見了爸爸，爸爸知道她成績后，淡淡地說：“哭有什么用？考不好能怪誰！”她忽然恍然大悟，能怪誰？除了自己還有誰？爸爸的一句話，幫她開了竅。她突然想起考試前的自己：上課不聽，老師布置的作業隨便應付一下，要求背的、默的公式，她總是不屑一顧。每次只是考試前臨時抱佛腳而已。她咬了咬嘴唇，背起書包，飛奔回家。老師不是說明天還要考試嗎？那好。她一回家，捧起數學書，把這個單元重點的背、默，不重點的讀不會的問爸爸。爸爸不會的查電腦，查電腦也要看懂思路……
第二天，考試時，她迅速地做完試卷，檢查著，一題、兩題……啊，這里漏了，她飛快地補上。下課，收卷。她安心地交卷。
天如時間，慢慢地變了。下午，當數學老師把試卷發下來時，她考了98分，她有史以來最高分。
她高高興興地回家，認真地做著作業。
這個“她”就是我，幾乎從來不會哭。一次考試不好這點痛算什么，我們有的是未來，有的是希望。
這點痛，算什么作文 7
在這人生如此遙遠的路程上，挫折和困難是無處不在的，而我們不能逃避這些，而一定要去面對挫折與困難！
人從小的時候，如何學會走路，如何學會跑步。都是一步一步通過面對挫折而學會的，如果一個大人永遠抱著孩子，那這個孩子肯定不會走路。我們一定要面對挫折，面對生活中的挫折！
其實生活中許多事情都是這樣。那我就來說下我最引以自豪的事情了。我現在在班級甚至是全校我敢打賭 我打字速度是最快的。
而這個訓練打字的過程是十分艱辛的，俗話說得好，臺上一分鐘，臺下十年功。大家不要看我打的快，就以為我天生就打的那么快。我以前打的沒那么快。這是經過我刻苦努力以后出來的。一年級的時候，剛開始學習打字。我也沒有很好地掌握要領，指法一直不對，所以我的速度一直沒我的同學快。當時我十分郁悶，為什么我的速度就是沒有其他人快的。后來老師指導我練習好了指法，只說了一句話：“想比別人快沒有那么容易，需要比別人更多的努力！”我下定了決心，我一定要比別人快！后來，每天放學了，我都留在學校，練習著打字，一遍又一遍，轉眼間，天就黑了，電腦老師也要下班了，就這樣，我每天堅持著，回家也練習，直到打的手指抽經，渾身酸痛。我相信我已經非常出色了。于是，我就報名了學校的打字比賽，我對自己十分有信心。但是，結果令我大吃一驚，雖然我比以前有了明顯的提高，但是我只取得了第十名，還有許多人在我之上。我終于明白了“人外有人，天外有天”的道理。
就在老師告訴我成績的那一瞬間，我哭了，因為我那么努力還沒有取得成果！老師仿佛看清了我的心思，過來對我說：“這段時間你非常努力，但是你沒有明白打字的真正含義，沒有掌握技巧，也沒有把打字當為一種快樂的消遣。你整天這樣疲勞地打字，是不可取的，應該勞逸結合！”聽了這番話，我懂了許多。面對這次的`挫折，我明白了，世上所有的事不是努力了就可以獲得成果的，還需要技巧和你的認識！
這只是我練習打字中的一個小插曲，在風雨中，這點痛又算得了什么呢！面對挫折，我從不灰心，我現在已經把打字當作樂趣。在不知不覺中，速度已提升了飛快，就連我們電腦老師都打不過我。人生就是這樣，許許多多的挫折等著你來，我們需要做的不是灰心，而是重新振作，從錯誤中吸取教訓，從而走向成功的人生！
這點痛，算什么作文 8
這點痛算什么，擦干淚，不要問，因為我們有更美好的明天！
——題記
我是一只小鳥，剛勁的雙翼是上帝給我的禮物。在陽光的沐浴下，歡快的飛舞著……忽然，一顆冰冷的子彈射入了我的體內。一股強烈的疼痛貫徹在我的`體內。我掙扎著。未知的疼痛令我無力翱翔。我絕望，墜入深谷……我是一條魚，閃爍的鱗片是上帝賜給我的禮物。在海水的蕩漾下，我開心無比，暢游著……一張充滿腥臭的網罩住了我。我掙扎著，它卻將我的鱗片劃破。我絕望，沉入大海……
我是一個人，活躍的心靈是上帝賜予我的禮物。我青春、陽光……詭異、狡詐、等詞語完全與我沾不上邊。
小時候，我曾癡癡的望著，這個五彩繽紛的世界，多美好啊！長大些了，了解到社會的殘酷與人們虛假的面具時，我迷茫了，決定要改變這一切！我下定決心讀書，搶在人們前頭。突然，有一張張黑白相間的試卷與含金量百分百的參考書鋪成了一張網，將我死死的壓在下面，我掙扎著，它卻將我的心靈磨得傷痕累累……我絕望了，覺得已無回旋之地……突然，我的到了一把寶劍——“筆”！我使出了一系列劍式之后，終于將這張充滿罪惡的“網”撕破……
我開心的流出了淚，隱隱約約，我聽到了上帝的聲音：“孩子，這點痛算什么！如果堅持定會如你所愿！”
我記住了：在遇到傷害時，你要時時刻刻告訴自己：“這點痛算什么！”
這點痛，算什么作文 9
有一本書，它沒有文字，沒有頁碼，卻處處都是學問，那就是生活。生活有喜有悲，有樂有哭，更是處處充滿人生的啟示。這種啟示會令人受益。
要期中考試了！我們一窩蜂跑進教室等待著監考老師發卷。今天考數學，哈哈，數學我是最拿手了。從上學那天開始我的數學成績就沒有下過九十分，我可是個數學尖子生，可被老師賞識了！開始答題！我的計算速度十分之快，三下五除二就把整整一大面做完了。抬頭一看，舒了口氣：大家都在埋頭苦算。我那股得意勁更加猛烈，看我的速度多快，你們算去吧！
卷子越在后面越難了！“過五關、斬六將”終于做到了最后一題。哎呀，這道題可真難，它是一道關于階梯電費的題目。在實際生活中我可沒有交過電費，這些數據我一點也不了解。左思右想，終究也沒想出來。一個一個數想，一個一個算，可草稿紙用了許多，仍然沒弄出個頭緒。唉，隨便填個數把。
10:10分，交卷了！交完卷子，戴老師走了進來與我們對答案。我的心一下子提了起來，生怕自己漏聽了哪個字。前面的題目都是一帆風順，到了最后一題，我更張起來。第一小題、第二小題，我竟然一道也沒對！霎時頭昏腦漲，驚得我竟抱頭抽泣起來。
心痛啊！一想到考試那一道題我就想撞墻！此時陽光充足也無法照亮我心中那塊陰暗的角落。天依然的藍，風依舊的吹，可總感覺它們也在嘲笑我！回到家里，我還是把這個事告訴了媽媽。媽媽聽了我的報告，拍了拍我的.頭：“孩子，考試考砸了并不可怕，可怕的是你因此一蹶不振，有時候自信比成績更重要，這道題其實跟學優練中有道求出租車的階梯路費相似，我想當時你還是沒完全聽懂，等爸爸回來讓他跟你講講？”我點點頭，媽媽又拍了拍我的肩膀去做飯了。等爸爸下班回家后，我跟他討論著那道題，不知不覺心中陰影隨之煙消云散。
是啊！這點痛算什么，這點挫又折算什么？從哪摔倒就從哪爬起來，繼續前行！
這點痛，算什么作文 10
那是一段就算現在想起仍會充滿力量的過往。
——題記
雨絲如綢，飄蕩在這朦朧的空氣中。隔著玻璃窗望向窗外的世界，似一首曲，婉轉之間散發著看不見的剛強，甘甜之間深藏著嘗不盡的苦澀。
抬頭望向灰沉的天空，幾只半途歸巢的飛鳥匆匆掠過，任雨水滴入眼眶，隨眼角流下的液體我已分不清是雨是淚，不知不覺中，我再次回眸過去那散落了一地的記憶。
跟隨著時光的腳步匍匐著前進，記憶倏地停留在一架熟悉的鋼琴前。那黑白卻不失華麗的琴鍵上一雙稚嫩的小手熟練地流轉著。
又一遍地彈奏即將考級的曲子，在乏味中一點一點的練習、進步。似是一頭老牛拉著巨大的石頭似地那樣努力，又那樣辛苦。稚嫩的雙手因反復練習而飽受摧殘，黑白分明的琴鍵此時此刻成了冷面無情的殺手。如銀針一般深深刺入我毫無防備的指尖，每鍵的按下都飽受這般的痛楚。漸漸地，靈巧的手顯得笨拙起來。與琴形成了毫不和諧的對比，或是僵硬，或是滑音，美妙的樂曲變得不再美妙，原有的耐心變得不再自愿。我機械地彈奏這本該美妙的旋律。
時間依舊一秒一秒的移動著。在疲憊與灰心的雙重夾擊下，”砰砰砰”我粗魯地敲打起平日里就算沾染上一點灰塵就會心疼地用抹布擦拭半天的琴鍵。”“我不要彈琴了，不要考級了！！”我瘋一般地吼著、暴力地捶打著只會令我手指更痛的`琴鍵，疼痛漫至手心。蒼白的小臉沒有了一絲血色。整個人蜷縮在冰冷的大理石地磚上，陰冷的氣息鉆入脊梁的縫隙，我用這種方式來換取自己暫時的冷靜。
打開窗，想給房間透透氣。驀地，一絲風鉆進了悶熱的房間。就在風吹進來的瞬間。我聽到窗外不知哪里傳來的若隱若現的歌聲“風雨中，這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我門還有夢……”頓時，我像似如夢初醒一般，一股暖流注入心田，充溢著內心。跟這音樂的旋律舉起了衣袖，抹去了臉頰上的陰干與未干的狼狽，對著慘幕忍睹的手輕輕吹了吹氣，然后重新坐上琴凳，摸上琴鍵。
美妙的琴聲隨苦澀的沙被風吹打在我的身邊，而笑卻爬上眼角，裂開最甜美的唇瓣。只因我正在追尋自己的夢想：像遠行的航船，為了目的地不顧驚濤駭浪；像執著的飛蛾，為了光和熱不惜葬身火海。
記憶的口袋，雨未見停的意思。也看不見鳥飛過的痕跡。
傾盆的雨依舊下著，在飄灑的途中，我依稀聽見年幼的自己在心底吶喊：風雨中，這點痛算什么。在那曾經的風雨經歷的那些痛，算什么。這一聲吶喊，響徹了整個青春。
帶著力量，帶著溫暖，帶著那份吶喊，我走上了青春的征程。
這點痛，算什么作文 11
雨過天晴，學校里流淌著濃濃的生機。經過雨水的“清洗”，樹葉越發茂密，連路邊不知名的野花，也顯得嬌艷起來，可教室中卻人聲鼎沸，大家紛紛不滿抱怨——明明剛剛雨停，可長跑考試竟然還要如期舉行。
大家不情不愿，你推我桑地來到操場。老師一聲令下，大家無計可施，便像一支支離弦的箭一般沖了出去。
我也竭盡全力地奔跑著，汗珠在臉上流淌也沒有心思去擦拭，從第四變成第三，不一會兒我又超過了第二。眼看離第一還有幾步之遙，我加快步伐，妄想遙遙領先地取得第一，不料卻在最后的拐彎處失去平衡。地面上還有潮濕，我卻沒有把握好速度，便腳底一滑，摔倒在地。小腿上磨掉了巨大的一塊皮，紅得滲人，仿佛一叢烈焰在我心中燃燒，熾傷我的心靈。我因傷痛而面容扭曲，蜷起了身子低聲呻吟，又看到之前遠遠落后的同學們從我眼前呼嘯而過，心里更是又氣又急，滾燙的眼淚不斷地往下掉。
早早到達了終點的同學們向老師說明了情況，于是，“救星”來到。他仔細地檢查了傷口，并為我消了毒。之后，他卻對我說：“沒事了，接著跑吧。”我驚訝地瞪大了眼睛，氣急敗壞地說：“什么！接著跑？我可受了傷啊！怎么可能還跑得動！”周圍的同學們也幫著我反駁：“就是！老師你太不通情達理了！受了傷該多疼呀！不可能繼續跑了，還有這么長一段路呢！”老師卻沒有罷休，嚴肅地看著我說：“風雨中，這點痛算什么！人生中將會遇到千難萬險，重點是你能否直面挫折。不要去躲避，不經歷風雨，哪能見彩虹！”周圍變得鴉雀無聲，同學們也都低下了頭，靜靜地思考，只有樹葉在風中沙沙作響，仿佛在鼓勵我，要勇敢地站起來。
半響，我下定決心，同學攙扶著我站起來，我決定直面困難，與挫折抗爭！
風聲，同學們的加油聲，老師對我們的教育聲，在我心中回蕩。我一步一個腳印，重新奔跑在跑道之上。跑著跑著，腳傷帶來的疼痛已不翼而飛，跑著跑著，我的'內心也豁然開朗……
風雨中，這點痛算什么！即使將來的道路上布滿荊棘，即使落入無盡的深淵，我也會腳踏實地，披荊斬棘，尋找屬于自己的光明之地！
這點痛，算什么作文 12
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，在逆境中成長，面對挫折不放棄，必將煥發生命的光彩。
烈烈夏日，酷暑難擋，我坐在椅子上，雙手捧著一本早已被我翻爛的書籍。封面上印著五個因褶皺而顯得模糊的大字“古詩文大賽“。
穿著略微被汗水打濕的t恤，心中煩躁不已，一個暑假背誦八十篇古詩詞，這根本是不可能的任務！
將窗戶拉開，窗外的天空是格外的藍，在藍天背后，我回想起另外一片藍天。
站在山腳下，望著那矗立在拉薩三千多米平原的巍峨山峰，“拉姆拉措”，我攥緊了右手中的氧氣瓶，勇敢地向前邁出了第一步。“呼哧呼哧”，一陣陣急促的'呼吸聲，控制不住地從我嘴中呼出、吸進，體內的五臟六肺如熱鍋上的螞蟻不斷上下艱難地跳動著。
沒走多久，“啊，累死我了！“我癱坐在地上，用因為高原反應而脹得發紫的雙手從包中翻出一瓶水。
“咕嚕咕嚕”，我一邊喝著水，一邊盯著山頂，那高高的山頂籠罩在云霧里，遙遠不已。
“嘶——”我到底還要不要繼續向上爬了呢，我吸著氧氣，心中掙扎著。
一顆沙石飄進了我眼中，我眨了眨眼，握住登山棍迎難而上。有時挫折就是一粒塵埃，眨一眨眼，流一滴汗，或許就會煙消云散。
時間流逝，我離山頂越來越近，沾滿了泥沙的手不斷沁出汗珠，雙腿不停地顫抖。我把登山棍插入山路間隙中，艱難地扶著身旁的石頭。望著那只剩下幾十步的山路，下定決心，一鼓作氣登上最后的山頂。
清風拂過，我低下頭俯視著拉薩的美麗風光，傲視群雄的自豪感油然而生。好一個“會當凌絕頂，一覽眾山小！”
思緒回到現實，我重新坐回椅子，有聲有色底朗讀了起來。任由那太陽再如何"耀武揚威"，我，心無旁騖。
最終在八月底，我贏得了屬于我自己的那張金燦燦的獎狀。
百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折而一蹶不振；人世千年，不知多少意志薄弱之人因受挫折而志氣消沉；萬古曠世，又不知有多少內心懦弱之人因受挫折而葬身于萬劫不復的深淵。
而我面對挫折，我會迎難而下，即使難上加難，我依舊義無反顧。
風雨中，這些痛，又算得了什么？
這點痛，算什么作文 13
“風雨中，這點痛算什么，拭干淚，哪里跌倒就哪里爬起來。”
——題記
獨自一人徘徊在鄉間小路上，穿過幽黑的樹林，月光灑滿大地，點綴大地，卻因此更加重內心的愁緒。
雨后的樹葉，散落一地，把它拾起手上，佇步而望，蕭瑟的月色，下起大雨，淋濕了我思緒。
雨后的小水珠停留在月光下，被灑下皎潔的銀輝，使樹林蒙上一層獨特的面紗，同時也擾亂了我的思緒。在這悲涼的時刻，也許是我失敗的寄托，或是無助的去往，也許吧。體育考試的.失敗，讓我傷心極點。去擺脫，去無能。我不想去面對這殘酷的事實，但又無法擺脫，可一次次的傷害，我的心靈就一次次的受傷。每一次無助的時候，就只能用淚水來寄托我內心的想法，也可能只有淚水更懂我的心，這次也……。淚水從雙眼滴落滑落在樹葉上，接著，也被銀輝耀得生輝……
水珠明亮如鏡子，反看但后面有一位人，我轉身一看，是媽媽。媽媽深情地注視我，從媽媽琥珀有神地雙眼，我就深感母愛的偉大。
“孩子，快，快拭干淚失敗的淚水，站起來，‘大雪壓青松，青松且挺直。要知松高潔，待到雪化時。’你忘了嗎，媽媽長對你說的。別哭了，好孩子，決不能因小失敗而放棄前進，站起來吧，開步走，只要走，自然會產生力量。媽媽相信你。”聽了媽媽的肺腑之言后，我大步站起來，抬頭挺胸，勇往直前。一路上，我似乎長大，伴著柔情卻略帶瑟瑟的味道的月色我似乎讀懂了一切人生百態。當你選擇最高地頂峰，選擇好攀上去的道路之后，這就需要有堅定不移的決心，百折不撓的毅力。因為這樣才不會為半途中坎坷不平的道路所去佇步向后退，才不會為叢林中的荊棘擋住去路，人才會毫不動搖地攀登到光輝的人生道路。最后一抹月光被晨曦驅散后，我幡然醒悟：不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。風雨中，這點痛算什么呢，拭干淚吧，哪里跌倒哪里站起來。風雨過后，總會絢麗的彩虹。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的大道。風雨中痛僅僅是微不足道地，不足以摧毀你堅韌的意志。生命之舟的起航，意味著人生充滿坎坷而你就要學會大聲喊：風雨中，這點痛算什么。
這點痛，算什么作文 14
災難是人們的試金石。——費雷查
我將雙手放在鋼琴上。我的神經隨著指腹親密地親吻，深深感觸到了那黑白的冰涼。右手艱難地跨出八度，左手笨拙地跳躍著換指。腳下的踏板被踩得“咯吱”發響。聽著自己奏出的難聽音色，我賭氣般地砸了一下琴鍵，刺耳的不和諧音一下子在空氣中傳播開來。
那天，我去參加鋼琴夏令營，老師讓我們每個人抽選一曲目，兩星期后要上臺表演。偏偏不巧，我抽到了難度最大的.鄭智化的《水手》。在同學們幸災樂禍的嘲笑中，我花了一個星期，才終于讀完了譜。按照這個進度，上臺不出丑才怪呢！看來只能“拼命”了。
我嘆了一口氣，無奈的把手又放回琴鍵上，任憑那令人煩躁的樂聲侵蝕著我的耳朵，一遍，一遍，又一遍……
下午4點是休息時間，友人A拉著我出營。我帶上耳機，播放著《水手》，和A漫步在街上。
來到一家裝飾古樸的書法教室前，我信步走入室內，一張字體秀美的書法映入眼簾。那是一張小楷，有顏體之風，豐腴雄渾，氣勢恢宏，骨力遒勁，氣概凜然，筋力豐厚，一時竟入了迷。只見書桌邊有一位老者，正提筆對著王獻之的小楷《洛神賦》摩字。我問道：“您練了幾年字了？”老者笑了笑：“五十年了。”我大吃一驚：“您是怎么堅持下來的？”“呵呵！”老者笑了笑，“累！小時候老師在我們手腕上掛沙袋，要求抬腕寫字，常常寫完就沒力氣了。我常想放棄，但卻一直記著老師的話‘強者不畏困難，弱者皆畏挫折。’我想當弱者多可恥啊，我一定要堅持！”我震驚于老者的話語，回頭一瞥，竟發現老者站著的地方，有兩個明顯的磨痕，只有日復一日，年復一年的練習，才能達到這種“立地成坑”的地步啊！
誰沒有經歷過逆境呢？
然而，逆境存在的唯一意義，就是消滅它。
我飛奔回到營地，手穩穩的地放上黑白的“魔盒”，開始練習：一遍，兩遍，三遍……。我心中反復回旋著老者的話：“當弱者可恥啊！”我仿佛看到少年的老者懸著沙袋練字，眼中充滿淚水，卻堅定地說：“當弱者可恥！”
“15號準備。”我摘下耳機，撫撫長裙，深吸一口氣，走上舞臺。“風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢。”鄭智化的歌聲，環繞著耳邊，我開始了演奏……
一曲剛落，全場爆發出雷鳴般的掌聲，我成功了！
我長吁一口氣，逆境是一條河，而我是一個成功渡河的強者。
這點痛，算什么作文 15
有一首歌這樣唱:不經歷風雨,怎么見彩虹?
有一首詩這樣寫:如果生活欺騙了你,不要悲傷……
有一聯警句這樣說：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
有一首老歌這樣唱：風雨中，這點痛算什么？擦敢淚，不用怕，畢竟我們還有夢……
人生的坎坷是伴隨你從出生走向死亡的。你只有邁過了這到坎，才能向新的目標前進。這使我不由得想起了發生在五年級的使我至今還記憶猶新的一件事情……
那是一個夏天的早晨，我興高采烈地來到學校。那天天氣很好，陽光明媚，鳥語花香，使人心情十分愉快，可是畢竟好景不長。到中午的時候，老師說：“今天中午考語文，大家復習一下。”“My god！”我脫口而出。隨之教室里亂成一鍋粥，大家議論紛紛。我又一想：我原來在北京語文還不錯，不用怕，應該不難。于是我們嚴陣以待的考試來臨了……
“Easy！”我默默的為自己打氣，不要怕，沒什么的！可是這往往不那么順，考下來，只能用一個子來形容——砸！沒辦法，必須面對現實，反正后天才出來成績呢。可時間飛地那么快，轉眼間考卷就批出來了。我的心在怦怦直跳，我的手在微微顫抖……我不敢面對老師。果然，考試成績就像我的預料一樣，甚至可以說比我的'預料還要糟一些。我只考了79.5分！那醒目的分數就像烙印一樣，深深的烙在了我的心靈深處。
我在回家的路上，天陰沉沉的，和我的心情一樣糟糕。我回家并沒有把這一“天大”的事情告訴媽媽。
可是紙終究包不住火，我媽媽無意中發現了那張看了就令人發憎的考卷。她責備我沒有告訴她我考的分數以及我在學校的情況。我被她說的無力還擊，我只能低著頭反省著我的錯誤。她仍不肯輕易放過我，我哭了！哭的好傷心，媽媽沒能理解我，爸爸也不幫我說話。我把自己關在房間里，好好發泄了一下，我想過放棄語文，專攻數學和英語，這樣我就會有兩門特別強而一門特別弱。
可是，直到有一天，我放棄了這樣幼稚的想法。那天我看到了一個廣告，里面說：如果一個木桶，一些木板很長，而只有一根木板很短，其它木板在長，木桶里面能盛的誰的多少也是由短的木板的長度來決定的。我的數學、英語就好比那長木條，而語文則是那短的，就算我其它門功課再怎么好，那也不過是個瘸子，不是一個全面發展的人！
我擦了擦眼淚，重新振作起來。我不能被他打倒，如果這么一點小小的困難我都克服不了，這么一點小小的坎我都邁不過去的話，那么我又能克服什么困難？邁過什么坎呢？
“風雨中，這點痛算什么？擦干淚，不用怕，畢竟我們還有夢……”我想起了這首歌，它默默的為我打起，為我加油！使我戰勝自己，向著新的高峰攀登！
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