雨_小學生六年級作文

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的雨_小學生六年級作文，歡迎閱讀與收藏。

雨_小學生六年級作文1

　　天，陰沉沉的，放學的時候，下起了小雨，我連忙伸出手去，小小的雨點像在給我撓癢癢一樣，一會兒打在我頭上，一會兒打在我臉上，一會兒又打在我的手掌心里……使我渾身上下癢癢的。雨越下越大，像一個個小豆子，打得雨棚丁丁冬冬地直響，像在唱一首歡快的歌。街上的人并不急著躲雨，慢慢地享受雨點帶來的清涼。地面被雨點打濕了，樹葉慢慢地變得更綠、更干靜了，干枯了好多天的花兒最后“喝”到了甘甜的水珠，又舒展開了那美麗的花瓣。夜幕降臨，華燈初上，雨下得更大了，像無數條銀線一樣，地面上凹凸不平的地方積成了水洼，雨點落在了里面，就濺起了小小的波紋。

　　喜愛秋天的雨，它有一種獨特的味道。秋天的雨，追隨著一片片落葉，調皮地打著旋兒；秋天的雨，細細的，像絲線，輕輕地，打在你的臉上，像溫暖的絲巾劃過。

　　秋天的.雨，小小的雨絲，卻能夠下一整天。它不像夏天，空氣中彌漫著的是那清新的草香；它沒有什么味道，卻能帶給人清新的感覺。這幾天，每一天早晨，我都能感受到這樣的清新。漫步在雨中，那千絲萬縷的線兒，交叉著，飄到臉上，飄到眼睛里。索性丟掉了雨傘，想想，這么完美的雨，干嘛不去享受呢？

　　雨絲像是在像人訴說著它的哀愁，訴說著無盡的幽怨，它是那么地輕。雨中的人們，匆匆地走著，卻忽視了這完美的一切。呵，這是夢境嗎？真想輕輕地摸一摸這雨滴，可是它是那么的小。一陣陣的風吹過，雨絲像一個調皮的小孩，向前跑著，跑著……

　　或許秋雨更像少女一樣多愁善感，它輕柔地可憐，它卻是那么地細致。晶瑩的露水在落葉上閃動，閃動……地面被它們打濕了，一個一個的水坑里，漂浮著葉子，像小船。雨點們卻一個又一個地跳來跳去，天空的臉色更加陰沉了，它似乎在發怒了。雨點變大了，卻還是那么輕盈，優雅地一轉身，落到地上。

　　一陣陣寒風吹過，雨也停了下來。不明白是為什么，我這么喜愛秋天，似乎是因為，我是秋天出生的吧。秋天賦予了我情感。愛秋天的雨，它是多么輕柔。喜愛一個人安靜地看書，或許就是秋天賦予我的文靜。站在冷冷的秋風，我抬頭望望天空，一絲絲的雨飄灑在我的臉上，多么的溫暖！

　　呵，這秋天的雨！

雨_小學生六年級作文2

　　今天，天空陰沉沉的，烏云密布，地上濕漉漉的，昨天剛剛停雨，但今天看上去又要下雨，對于爸爸來說，是個好天氣，爸爸當莊稼人習慣了，現在還是改不了對雨的依戀，但對于我來說，下雨不能出去玩了，這是一點要命的地方。

　　爸爸說：“快下雨了，我們出去看看雨景吧。”我們拿著傘，便出去了，還沒有打雷，雨就來了，說明這場雨下的時間應該不短的，我們一出去就遇上的是傾盆大雨，我們打著傘一步一步的在雨中移動，當然，雨中散步的`行人并不多，但我們遇上了我的同學，我們便一起去散步，是有很少的人能品味出這種閑情逸致的。豆大的雨點打在傘上，樹上，房子上，花瓣上，還有沒準備雨具的人身上，噼里啪啦，像進軍的號角。地下出現了一個個水潭，但它不沉穩，總是耐不住性子，往大街上嘩嘩的流著，形成了無數條小溪，也給我們帶來了不便。只見樹葉上、花瓣里滑動的雨珠，晶瑩剔透，滾著滾著，水珠落了下來，叮咚——叮咚，發出清脆悅耳的聲音。這場雨忽大忽小，搞得人頭暈眼花，這也使很多小心翼翼的人變成了落湯雞。

　　下了一場雨過后，空氣的味道好甜好清新啊！深深地呼吸一下，叫人心曠神怡。花草樹木經過雨水的洗禮，都變得一塵不染，干凈極了，但烏云并沒有消失，彩虹也沒來，我覺得雨還會下的，就在我們回家的時候，雨又開始下了，但這次接待我們的不再是狂風暴雨，而是牛毛細雨，漸漸地雨變大了。過了一會，雨又小了，又過了會，雨停了。一切都像洗過一樣干凈，清新無比，暑熱也退了，剩下的只有涼爽。

　　可想而知，河里的水也漲了，只見河水翻滾著，雖稱不上波濤洶涌，但也是非常大的了，河里的水是黃顏色的，能算是小黃河了，只見河中間的小草露了出來，頑強地和河水做著斗爭。只見以前是個莊稼農的爸爸眉開眼笑，說：“今年的包谷成了。”放眼望去，只見玉米喝足了水，往上挺著長，果園里蘋果、梨子、柿子、板栗……長的都非常的棒嗎，看來秋天是個豐收的季節。

　　彩虹來了，五顏六色的彩虹，無比的絢麗，真想走上這個彩虹橋，展現自己炫麗的一面。

雨_小學生六年級作文3

　　盛夏的天氣變化真快。上午還是炎熱難耐，沒有一絲風。午后忽然“變臉”，狂風大作，烏云密布。我趕忙放下手中的筆，跑到陽臺觀賞這暴風雨來臨前的景觀。

　　剛剛還猶如湖面般寧靜的天空，頓時涌起了滾滾黑色云濤，一簇簇地聚集在一起，鋪棉疊絮一般，前呼后擁、擠來碰去，一浪推著一浪地向前卷來。云濤的前頭仿佛變成一頭巨大的黑色卷毛獅子，雄壯威嚴、勢不可擋，它時而向前移動著，時而曲攏前爪，似乎要俯下身軀休息片刻……

　　一道道閃電像一條條銀蛇，活脫脫地在云層中四處飛舞，散發出耀眼的光芒。雷聲伴隨著閃電，就像古時候軍陣中的戰鼓，漸漸地從遠處傳來，聲音也由起初的稀疏沉悶變得越來越密集響亮。突然，一個驚雷觸不及防的炸響，真的.是天地變色、地動山搖。

　　狂風嗚嗚的呼嘯著，樓下河邊的柳樹被風拉扯著，喝醉了酒一般東倒西歪，細長纖弱的枝條順著風勢，拼命拽拉著自己的柳葉，小柳葉顫抖著驚恐地發出“嘩嘩”的驚叫聲。我想這葉子一定就是柳枝的孩子吧……忽然，一只金龜子驚慌失措的飛舞著，重重地撞向我家的陽臺，而后又跌跌撞撞的飛走。此時此刻，我真真切切的體會到了“山雨欲來風滿樓”的氣勢。

　　主角終于登場了，豆大的雨滴砸在屋檐和窗戶上，“噼噼啪啪”響成一片。雨點落在地面上，濺起朵朵水花，仿佛是潔白綻放的蓮花。雨越下越密集，不一會兒就成了大雨滂沱，瓢潑而下，一幅巨大的雨簾，懸掛在天地之間，雨順著風勢如霧似紗般，一陣陣四處漂移著，這景色真是美不勝收！正在被雨景陶醉的時候，雨絲被風刮落在身上，好冰啊！我禁不住打了個寒顫。這時，老爸的聲音在耳旁響起，“快到屋里來，小心感冒！”我趕緊跑回屋里，關上陽臺的門……

　　夏天的雨來的快，去的也快！漸漸地風停雨住了，天空湛藍如洗。一顆顆晶瑩剔透的水珠，沿著陽臺上的瓊花葉子邊緣，緩緩落下……葉子的綠色、茉莉花的白色、月季花的鮮紅，一切的色彩都顯得那么的清新可人。我深深的吸了一口雨后的空氣，心情也覺得特別舒暢了！

雨_小學生六年級作文4

　　今天早上，我一看，沒有下雨，我也正需要摘抄好詞好句的作文書，就對媽媽說：“媽媽，沒有下雨，我想去書城。”媽媽看了看天，說：“可以送你去書城，但你要自己走回來哦。”我想也沒想，就爽快地答應了。

　　當我“滿載而歸”的時候，東邊的天空上有一塊巨大的烏云，就好像人經過劇烈撞傷后的淤血一樣可怕。我頓時有了一種不詳的預感：“不好，天那么黑，暴風雨要來臨，快趕回家吧！書城離家有兩三公里左右，要走30分鐘才到，盡量20分鐘趕到吧。當我走到岡州大道上島咖啡附近，突然天“隆隆隆”地閃了幾下雷，好像是給我們路人一個緊急報告：“大雨要來臨了，快回家啊！”我嚇了一跳，也不由得加快了腳步。天越來越黑，當走到大路里的時候，突然“呼”的一聲，我還沒反應得過來，雨點就“滴答滴答”地落在地上，不到3秒鐘，大雨傾盆，這雨真是來得又大又急啊！我撐開了傘，走在雨中，沒想到，走到龍灣里時，雨勢加大，許多人都走進了店鋪的帳篷里避雨。太大雨了，先躲雨吧。一看，帳篷里全是人，想擠身于內可不容易啊！左擠右擠，終于騰出個位置來了，周圍的人似乎很不歡迎我這個后來人，不耐煩地走過一點兒。“安頓”下來后，我就收起傘，咦？為什么腳下癢癢的？媽呀！腳下是一堆垃圾！成群結隊的“嗡嗡族”——蒼蠅正圍著我腳下打轉，我嚇了一跳，不顧下著大雨，沖出這個“是非之地”，我走著走著，“B！”嚇得我魂都丟了，原來是一部大貨車！跑到中心南市場，雨點把我的傘打得“噠噠”直響，我恨不得立刻長上翅膀，飛回家。可是恰恰相反，我全身差不多都濕了，頭發是被淋濕的，衣服也是，而褲子和腿是被濺濕的'，何謂濺濕呢？是雨滴到地下濺起來的水而弄濕的。因為長期的大雨，地上的積水差不多有三四厘米高了，所以鞋也濕了。我一路小跑回家，上氣不接下氣，全身也濕了，一陣風吹過來，又冷又累。終于到家了，哇！樓梯都成山澗了——上面的“泉水”正沿著“梯級”緩緩流下，很有“江南小村”、“高山流水”的韻味哦！花了很大工夫爬上了“山澗”，我立刻飛奔回家！

　　這次的事件簡直要我哭笑不得，我費盡了九牛二虎之力才到家，在以后的臺風日期我決不出門了，因為，我不想歷史重現嘛！

雨_小學生六年級作文5

　　夏天的雨，嬌柔嫵媚、清新脫俗，像一個初戀中的少女，欲說還羞，絲絲點點兒沁人心扉，讓我們狂燥炙熱的心在她的輕吟低頌中漸漸恢復往日的平靜。她狂野熱情、風姿卓越，像極一個雷厲風行的女性，鏗鏘有力，點點攝人心魄，伴隨著那冷艷的狂舞和震天的呼喚聲，引頸高歌著不讓須眉的豪情。

　　都說戀愛中的`情侶們鐘愛落雨，淅淅瀝瀝的蒙蒙細雨綿綿就像少女的纖纖十指，撥弄著有情人的心扉。無論是小說還是電影，浪漫情節的發展總是從落雨開始的。熱戀中的男女相擁在夜雨中，忘我地凝視對方，任憑雨水的沖刷和洗禮，盡情享受著只有雨聲的二人世界。或是戀人分手后，斷腸人那份傷心欲絕，淚水、雨水、汗水交融在一起，分不清誰是誰，在上天都為之傷心落淚的冰雨中大喊：“勇敢活一次，誰說不可以！”

　　夏雨，比任何一個季節的雨都來得更歡暢、更熱烈一些。她仿佛一個精靈般的女子，讓人捉摸不定、神秘莫測。剛才還是晴空萬里、陽光燦爛，霎時便會烏云密布、驚雷陣陣。最愛雨季，愛她的壯烈、愛她的驚艷。酷暑時分，當萬物都在陽光的狂吻下干喘和饑渴的時候；當撲面而來的燥熱和著汗水滴入人們眼睛和胸膛的時候；當花朵和樹葉在因炎熱而垂頭喪氣、肌膚皴裂的時候；當貓兒、狗兒火球般鉆入你懷里，被你怒斥的時候；當知了在窗外鳴叫，你翻來覆去難以入眠的時候；當你吃著冰激凌，糖水肆溢的時候……小雨點兒顯得那么可愛和受寵。

　　驟雨前的一陣涼風讓沉悶的夏日打了一個激靈兒，灰蒙蒙的天空一改往日的顏色，點點滴滴的晶瑩溫潤了往日的浮躁。大地上饑渴了整日的萬物張開干涸的嘴唇，大口大口地吮吸著從天而降的甘露。周遭的一切繁雜都沉淀下來。所有的精彩在瞬間表現得淋漓盡致，閃電般奪目，然后一場期待已久的清涼灑滿人間……

　　只一會兒，空氣清新了，泥土芬芳了，天氣晴朗了，花朵鮮活了，大地更加青翠了，彩虹在陽光的親吻下更加艷麗，整個世界都煥然一新。這，就是驟雨的魅力，只有夏季的雨才擁有的魅力。她是夏天的精靈，主宰了整個夏日的精彩！

　　呵呵，這醉人的夏雨。

雨_小學生六年級作文6

　　這幾天，老是下雨，一個個沒帶傘的人遭了殃，結果便可想而知了。

　　星期五下午，我們最后一節課學習了《窮人》這篇文章，天色漸漸變暗了，下起了雨，我們背起書包，走出了教室。

　　我走到走廊里，看到窗外柳樹盡情搖擺、枝條搖曳，仿佛在陶醉中優美的舞蹈，此時的柳樹，不再溫順，不再乖巧，不再平靜，變得瘋狂，變得頑皮，變得淘氣。從走廓看，那窗外的千萬條長長的.柳絲，遠望，仿佛青色的綢絲在迎風擺動。我快步走下樓梯，風爺爺不知為何事心煩，竟龍顏大怒，咆哮怒吼，外面狂風大作，狂風怒吼，讓人膽顫，讓人魂魄悸悚，這大風，看這架勢，仿佛是要吞沒一切。用《窮人》的話來說，這天氣真是活見鬼。我走在路上，不住感嘆：“真乃風雨交加！”

　　其實這天氣，風大雨不大，那些身材高挑，干直枝肥的大樹還能稍微承受住這大風。有些稍細較矮的樹，被大風瘋狂的撕扯與摧折，棵棵被人家吹的東倒西歪，昏頭脹腦。這些樹好像是被左一個風爺爺在拉，右一個風爺爺在拽，弄的她東也不是，西也不是，我卻只能抱歉地說：“可憐的小樹呀！我無能幫助你！”

　　這鬼天氣，大人接了孩子，打著傘，傘也被吹的搖頭晃腦，仿佛是一個醉酒詩人在雨中吟詠。也不知礙了風什么事兒。還好大人們勁兒大，車水馬龍，川流不息，還得把傘舉高，這時操縱雨傘也成了個技術活兒。我因事先沒“防備”，忘帶了雨傘，我只好把書包舉在頭頂上，可起到的作用可想而知，當然不大，我面對這暴風雨，再怎么掙扎也還是成了個落湯雞。

　　我走在路上，不禁想入非非，漁夫現在出去打魚了嗎？桑娜有沒有擔擾呢？孩子們熟睡了嗎？漁夫安全回去了嗎？網有沒有破？這一系列的疑問，充分說明了，我走火入魔了！（呵呵~。以上都與《窮人》有關）。

　　今天，又下雨了，我對太陽公公說：“太陽公公你好，你是個善良的人，能否幫我去看看雨小姐呢？看看她有什么事、心煩而流淚哭泣呢？勸勸她，別讓她淚流不止了，明天你接個班吧！”太陽公公幫我勸說了雨小姐了嗎？答案就在明早，看那火紅的太陽是否在清晨向孩子們招手。

雨_小學生六年級作文7

　　好想去人間呀！下到人間游歷的時間又要到了，但是我這個父母口中的“小雨兒”卻不能和哥哥姐姐一起下到人間游玩呢！也許是我比較“小”吧！聽著父母對著哥哥姐姐說，下到人間的時候不要貪玩，雖然人們喜歡我們但是時間久了，會給他們帶去傷害。沒過多久雷叔叔和電阿姨敲鑼打鼓，準備游歷的雨兒一涌而出，我也躡手躡腳的揚長而去了……

　　一股惡臭撲鼻而來，我心想不都說人間非常的好嗎？怎么這么的令我感到不適，我看到一個高大的東西，也許這就是父母口中的人吧，我自言自語的說著。他的身子彎成了勾子，骨瘦如柴的身體，讓我覺得他的步伐是那么的顫抖，粗糙的手拿著令人作嘔的垃圾。他為什么要這么做，難道人間的每一個人都是這樣嗎？我正在沉思的時候，風叔叔把我帶去了別的地方。好漂亮的房子呀！一個身體矮小的人正在吃著我所不認識的`佳肴，他的肚子宛如一個即將要炸的氣球，但是他還在不停的吃著，后來幾個站在旁邊彎著腰的人把盤子收走了，他們為什么要看著他吃完，而且還要最后收盤子呀！難道他們喜歡吃盤子，我心里想著，應該就是這樣的。

　　時間一點一點的流逝著，我知道我要回去了，我看到我的同伴在田野中嬉鬧，我問他們怎么還不回去，他們說還早著呢，我們好不容易下來一次，一定要盡情的放飛自我。后來我劃過一個又一個臉旁，他們有的宛如崎嶇的山路，但是有的宛如天上的白云。后來我聽說前幾天我經過的田野快成為了池塘，我立即去哪里，看到到幾個衣衫襤褸的人跪在田前，發出了我從沒有聽過的聲音，眼睛中流出了晶瑩剔透的水珠。我不知道他們為什么會這樣，難道這就是父母所說的傷害嗎？

　　天上的太陽爺爺出來了，我的同伴都一個一個離去了，但是我想讓那些人開心，我就在他們的家中一直停留著，尋思著如何來幫助他們，田野的稻田因為太陽的光芒恢復到了原狀，我看到他們咧開了嘴，一陣我依然沒聽過的聲音傳來了，我知道我應該離開這里了，但是我的身體卻并不如我所愿。

　　我又來到田野，要尋找我的同伴，但是等來的確是飛揚的塵土，我眼前的景象開始變得黑暗，腦子中已沒了思想，就這樣我伴著炎炎烈日，永遠……

雨_小學生六年級作文8

　　雨，在多數人的眼中也許是美好的，可愛的，但是對于她來說，雨的來臨便是一種災難。

　　她，一個品學兼優的女孩，卻因為自己有一雙殘疾的腳而感到自卑。對于每個女孩來說，身體健全和美麗莫不大于一切。可是老天偏偏這么不公平，讓災難降臨在她的身上。她很自卑，但是她十分熱愛學習。她不和其他學生一起玩，她害怕別人嘲笑她，所以她每天只能和書相依為伴。盡管不時有同學來找她玩，也都被她拒絕了。

　　正因為腳有殘疾，走路很不方便，特別是下雨天，所以她害怕下雨。雨對她來說簡直就是一個惡魔。她討厭雨。她恨雨。但一個下雨天卻改變了他的`人生，使孤僻的她變得充滿了歡樂充滿了自信。

　　天真的好無情。那天早上突然下起了傾盆大雨。她皺著眉頭在門口徘徊了許久，才鼓起勇氣舉著雨傘向雨中走去。走在泥濘的道路上，她不知如何是好。額頭上的汗水一顆顆落下，鞋和衣服也濕透了。突然，她滑倒了，傘也壞了。她哭了，看著自己狼狽的樣子她哭著大喊：“我怎么這么沒用！”

　　她努力地想從地上站起來，卻怎么也不行。這時一個影子閃到了跟前，原來是她們的班長。她幫她把壞了的傘撿了起來，正準備去扶她卻被她一手推開。她哭著說：“我不要你可憐我！你不要假惺惺！你們都瞧不起我都嘲笑我！我是沒用，連摔倒了都爬不起來。但我也不要你可憐我！！”

　　班長這時也哭了，說：“我不是可憐你，我是想幫你。其實我們從來都沒有嘲笑過你。我知道你自尊心強，你不想讓別人小看你，我知道。但我真的想幫你。”

　　“我們都想幫你！”她扭過頭去，身后不知什么時候已經站了一群人。

　　她再次試圖站起來，可是又摔倒了，同學們實在看不下去了，一下子涌上去抱住了她。她們擁抱著一起哭，哭聲和雨聲交織在一起，淚水和雨水一起流淌。她真的感受到了同學的友誼，感受到了集體的溫暖。她激動地說：“謝謝，謝謝你們！”同學們將她從地上扶了起來，有的幫她拿書包，有的給她撐雨傘，扶著她一起向學校走去。

　　雨漸漸停了，天空出現了一道美麗的彩虹。

　　在以后的學習中，她不再是一個人了。他和同學們一塊兒唱歌，一塊兒游戲，一塊兒討論問題。在她的生活中又多了快樂，多了一群朋友。她不再自卑，她充滿了歡樂。

　　從這以后，她漸漸地愛上了雨。是雨改變了她的生活，使她的生命中多了一縷陽光，多一了份愛。

雨_小學生六年級作文9

　　我喜歡雨，因為它是萬物最需要的，它能滋潤天地。但我更喜歡夏天的雨，因為夏天的雨不像春天的雨那樣，淅淅瀝瀝，極盡了纏綿，不像秋雨那樣，星星點點，故尋閑愁。不像冬雨那樣，在噼哩叭啦的凜冽寒風中，無情的讓人全身發抖。而是利落，爽快，毫不拖泥帶水。

　　下雨了，這是暑假以來的第一場雨。我走到窗前，遠遠望去看不見雨滴，但發現遠處的山的周圍早已被雨籠罩上一層層薄薄的輕煙，漫山環繞。伸出雙手，等雨滴落在我的手上時它們早已融成了一體，現在我才知道雨水是多么的清澈，干凈，而不是帶有污垢。近處的雨，我看得十分清楚。它的形狀不像其他季節的雨如針一般在空中綿綿纏纏，而是像豌豆一樣‘嗒嗒噠噠’十分干脆地墜落到地上，雨珠晶瑩剔透，滋潤天地，就像一個個充滿豪爽的小精靈徘徊在空中。往天上望去雨密密麻麻的，一個勁的涌向地面，是那么的利落。我的眼神也跟著點點落雨轉移到了地面，只見地上有一層薄薄的積水，雨水滴落到積水中，頓時，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去，緊接著一圈，兩圈，三圈······夏天的雨還帶有一絲絲冰涼，哪怕是一滴雨滴滲入肌膚中，都能感受到十分的冰爽、清涼。

　　為了“留下”這暑假以來的第一場夏天的雨，我便拿出照相機‘咔嚓喀嚓’的拍了起來，突然，我發現照片中的雨是靜態的而窗外那‘噠噠’作響的'雨卻是動態的。靜態的雨默默無聲，沒有體現出夏天的雨的特點，而動態的雨是十分生動，爽快，足以讓人感受到這場雨雨是夏天的雨。原來靜態和動態的雨有著特點的區別。

　　通過這次觀賞夏天的雨的景色，我明白了動態和靜態的雨的特點的區別;知道了夏天的雨有著絲絲冰涼;聽到了各種的雨聲;更是懂得了夏天的雨總是按季節固有的程序收獲它的圓滿。它不會因為人們的企盼而提前。它總是率性而為，來去從容，總是在短暫的瘋狂中不忘對大地的奉獻。

　　如果說春天的雨婀娜多姿，是俏麗佳人，秋天的雨纏纏綿綿，是悲情怨婦，冬天的雨冷酷無情，沒有了溫柔，那么夏天的雨，就是最直接最利落的充滿豪爽的精靈!

雨_小學生六年級作文10

　　我曾這樣問過自己：如果愛情是個游牧者，擁有過是不是該滿足?

　　曾經一度為愛而瘋狂，為愛而癡迷的我，終究明白這愛不屬于現在的我。當踏進愛的門檻的時候，我就該明白雨后不會再有那道彩虹。

　　認識他也許是偶然。還記得那天天灰蒙蒙的，雨后的烏云并沒有消散，早上停了的雨在傍晚時分再度飄起。而這場雨似乎就是我和他的全部。

　　早上，揚揚灑灑的雨在空中飛舞，只是少了些燈光的襯托，沒有那番詩意罷了，卻有種單調的味道。雨很柔，很細，猶如他的性情，他的為人。我望著雨，看著眼前的他，思索著自己的方向。然而卻伴著清風落入我的心扉，摻著些雨后的涼意，別有一番感受。

　　那是我們的開始。

　　中午，天卻放晴了，還散著絲絲溫和的陽光。感受這陽光似乎感受這他溫暖的懷抱。他的寵，他的遷就，使我感受到生活的另一種幸福和快樂，就像那籠罩大地的柔美的光芒。然而生活而是偶暴風和驟雨的，甚至處處是傷，透著一抹抹殺氣，猶如魔鬼般荼毒生靈，恍如我們見的摩擦，誤會和傷害。

　　那是我們的發展過程。

　　傍晚，忽而聽到那首久違的歌——《過火》時，又在猛然間憶起他和自己的一切，卻發現天空又下起了蒙蒙細雨，透著路燈的光芒，好美好凄涼。久久的，我看到似乎是一片片碎落的心片，轉瞬變成紅紅的雨，灑遍街道，染滿大地。才覺然到他正如這雨般下過了就不再，留下的是他淡淡的背影，還有那破碎的心。

　　那似乎是我們的結局。

　　雨，下過了就不再有。

　　而雨后的我卻舔著自己的.傷口，撫著自己的疼痛，試圖安慰失落了的自己，卻放縱了自己，任自己在黑夜中沉淪，使自己再度披上一層創傷。

　　深夜里，看著自己寫下的點點，竟沒掉下一滴心傷的淚。或許黑夜的光芒侵蝕了我的思想，使我腦海一片空白，卻治愈了我的傷痕，使我感不到那翻涌的濤浪，平靜得猶如一汪深潭的碧水。

　　忽而想起了方力生的“放下從前一段感情才能追求將來……”

　　這雨來得奇妙，去得平靜，卻下得轟轟烈烈。

　　而今我知道自己已走出那雨的圈套，去尋找自己的另一片天空……

雨_小學生六年級作文11

　　雨是一首歌，或行若野溪，或止如啞椏，或生如夏花，或死若秋葉。你，聽過嗎？

　　行若野溪

　　雨是自由的，像一個頑童，自顧自地從家里跑出來，一不小心踩空了，重重地砸在地上、樹葉上、屋檐上。有時，不知從哪里偷來個大鼓，轟隆隆敲著。噼里啪啦的雨聲和轟隆隆的雷聲交織在一起，時而昂揚，時而低沉，風也來湊熱鬧，樹葉不停顫抖著，小草死死抓住脆弱的根莖，在風中掙扎著，似乎隨時都會被卷向空中。看著這個忍受著她惡作劇的世界，雨發出嘩啦啦的笑聲。這時的雨，像一條野溪，狂放不羈，來得快去得也快，玩夠了，就會離開，能證明她來過的，就是經她洗禮的這世間萬物的模樣吧。

　　止如啞椏

　　雨是溫婉的，像一個羞澀的少女，踏著水霧，輕輕地來到世上。落在樹葉上，落在草叢間，然后一晃眼，就鉆進土里不見了。遠遠望去，一片雨，如煙如霧，飄灑在天空中。風兒一吹，便輕輕地撲在臉上，涼絲絲又軟綿綿的，還夾雜著泥土的清香，令人清醒又讓人舒服。這時的雨，像一棵啞椏，安靜輕柔，默默地把自己和萬物融合在了一起，一點也不野。

　　生如夏花

　　雨是多變的，或許輕柔似潤如酥的天街小雨，或許狂暴如“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”。因為雨是精靈呀，受不得約束，她要變成什么樣子，就變成什么樣子，或許滴答滴答，或許噼里啪啦，或許似獨奏曲，或許如交響樂，誰也奈何不了她。人們抬起頭，聆聽著雨的聲音，心靈都被洗凈了。這時的`雨，是一朵夏花，美麗而又絢爛。

　　死若秋葉

　　雨是凄美的，當她離開云朵的懷抱，來到這個世上，就不會再回去了。唱著歌謠，雨像一張大網，蓋住了這個世界。輕輕地落進泥土里，只有一點點聲音，好聽極了。雨水不見了，但你聽見她的笑聲了嗎？田野里，樹林中，草叢里，花瓣上，那聲音，經久不散，是她生命的歌呀。這時的雨，像一片秋葉，即使腐爛，也要將自己的養分全部還給世間萬物，還給大地母親。雨是一首歌，或行若野溪，或止如啞椏，或生如夏花，或死若秋葉。你，聽見了嗎？

雨_小學生六年級作文12

　　“天上鉤鉤云，地上雨淋淋。”“朝虹雨，夕陽晴”。……突然想起這幾首童謠，眼前便出現了一片雨時的情景。

　　雨，真讓人愛恨不得啊。

　　下雨天的時候，到處濕漉漉的，天灰灰的，整個人都變得好壓抑，就連本來的一個好心情都被這陰沉的天氣弄得糟糕極了。張潮說過：“雨之為物，能令晝短，能令夜大。是雨的自然特性，而雨能令情生，能令意改，則具有人性味了。”對啊，雨就是這樣“能令情生，能令意改”啊，但如果雨沒有了如此的“人情味”那還能算完整的雨嗎？我想一定不能算了，不過，這雨也沒那么單調的令人郁悶，它也有令人高興喜悅的一面。

　　曾記得有一次我撐一把雨傘，走在又綿又密的春雨中享受自然的沐浴，忽然發現路旁的小草也在和我一樣，沐浴在這場春雨中，它們原本耷拉著的“腦袋”現在挺起來了；原來沒有什么生機的樹葉變得生意盎然，綠油油的，綠的像是馬上要滴下來似的，讓人看得心里癢癢的。這可真謂之：“好雨知時節，當春乃發生”啊。而且，在久旱之后，天公作美下起雨來，農夫奔走號呼，沐浴在貴如油的時雨時，心里又是多么地喜悅，多么地感激這場雨啊。

　　其實，在每個人的心底對于雨，都有不同的感悟與思考。

　　比如，在我眼里，雨就是一種情調，在春天下雨，是為了讓大地快點復蘇，睜開休息了一整個冬季的眼，重新觀賞這個它久違了的人世間。這時的雨給我帶來的是一種充滿活力的情調。在夏天下雨，雨是激烈的，有時甚至會咆哮，這時的雨給我帶來的是一種狂放的情調。雨的聲音拍打在窗戶上，給人一種聽覺上的震撼。秋天的雨，是越下越寒的啊，這時的雨給我帶來的是一種悲涼寒冷的情調。冬天的雨，是舞者的精靈，它伴隨著美麗的舞者到大地上來展示它們的舞藝，這時的雨給我帶來的'是一種空靈奇幻的情調。

　　也比如，在戴望舒的眼里，下雨天就是能夠在那條悠長又寂寥的巷子里，逢著一個像丁香似的姑娘的時候。在李易安眼里，黃昏點點滴滴的雨就是落在心里的淚啊，再比如說，在王昌齡的眼里，就是在芙蓉樓里送辛漸時的幾絲不舍；在杜牧眼里，就是清明時節刺痛內心的扎針……

　　從古至今，甚至到這個世界已經把我遺忘的時候，雨依然會不停地下，下在每個人的心里，然后她用靈魂的聲音向你訴說著雨中情調。

　　這就是雨韻，是沁在夢中的情，是化入池里的味，是蕩在人心里的韻。

雨_小學生六年級作文13

　　最近的天空總是陰沉沉的，空氣都是悶悶的，令人很難受。世界就像被什么給罩住了似的，人也有這種感覺，十分壓抑，想爆發出來。

　　奶奶也念刀著：“這種鬼天氣，要下雨，可就是下不下來。”

　　終于，這天雨可算是下下來了！沉悶的天空暴發了。

　　“滴嗒！滴嗒……”多么清脆動聽的聲音。我喜歡聽雨聲，當周圍非常安靜時，我就靜下心，什么也不想，閉上眼睛來認真聆聽、感受。

　　我聽見了雨滋潤大地的聲音。它輕輕悄悄地融入田野中，它溫柔地親吻著小草、樹葉、花兒……雨滴呀，像一個調皮活潑的孩子，從云朵上滑落下來，“滴嗒”一聲，坐在了屋頂上，然后沿著它滑到屋檐，再落到地上的水洼里，濺起一朵晶瑩透明的水花。

　　絕對可以想象，地上全是一朵朵小巧的水花，在綻放的一剎那——消失，然后繼續開出第二朵水花。我想，這該是世上花期最短的了罷？比曇花的生命還要短暫的多。

　　我能感受得到，雨的'生命雖短，但它很開心，因為它能滋潤那么多植物，幫助他們成長，這樣已經足夠使它欣喜了。雨，下完了就離去，也不奢求什么回報。其實，雨這種無私奉獻、不求回報和樂觀的精神是很值得我們學習的。

　　以前，我是十分討厭下雨的，希望天天都是艷陽高照、晴空萬里。因為一下雨，就不能去春游、秋游，有時還會被淋成個“落湯雞”。可是，今天我細細體會了之后，才發現雨是那么重要，那么善良。

　　雨，我喜歡你，你盡情地下吧！

雨_小學生六年級作文14

　　不知道什么時候起，我剛開始反感夏雨，它沒有春雨的婉約，沒有秋雨的完善，更沒有冬雨幻化成雪的圣潔。

　　她的性子一直風風火火的，她匆匆忙忙的來，又匆匆忙忙的離開，如同世間萬物都不值他紀念。并且她又及注重排場，人未到，先有風大的吶喊，雷公歡呼，雷電打燈，以后她才踩著烏云匆匆忙忙趕到，一回身便又匆匆忙忙離開，弄得遍地泥濘。

　　那日早晨我被雨點的嚴厲打擊聲吵醒。外邊陰沉沉的，豆大的雨點打落出來，我情緒極煩悶，心里埋怨著這煩人的雨，困意全無，又不想起床，只能躺在床上百無聊賴的聽雨。

　　雨點急匆匆的喊著，打在房檐上，窗戶上，泥土上，傳出不一樣的聲響。屋檐上沉穩而強大，窗上婉轉動聽，土壤上則如鑼鼓聲嘭嘭嘭。窗前落葉的沙沙聲，水塘里的蛙鳴聲，交錯在一起，組成了一段美好的田園交響曲。一向厭倦夏雨的我竟然有一絲愉快，對這交響音樂的總指揮長鋪滿敬佩。

　　音樂不斷傳來，使我想到童年時的美好時光，小時的.我是最喜歡雨聲的。坐著窗邊，看見被雨簾遮擋的模糊不清的全球，聽雨嚴厲打擊不一樣地區所傳出或脆響或低沉的聲響，那由遠及近由急及緩的曲子持續響起，剛開始時氣勢磅礴驚天動地，慢慢地走遠了，僅有雨珠慢慢滴下，叮咚，叮咚，它是雨的序幕，這風風火火的女人終了解羞澀，踩著輕柔的舞步羞答答的走遠了。

　　雨一停，我也到小道找仙人，采木耳。道是土壤小路，一旁載滿了樹。也有老樹的根，仙人是蟬的幼體，神仙會趁泥土綿軟時挖洞而出，爬到樹枝提前準備成長成蟬。我一般不容易找神仙洞，一是由于夫人變小不易找，二是由于有一次我挖到一只青蛙，此后便在害怕挖洞了。只能在樹上找。

　　在樹墩上面生這胖乎乎的黑木耳，我拿著小盆，在樹墩間跑來跑去，搜集著剛長出來的黑木耳。急事干脆脫下涼拖，赤腳走在小路上，泥土松松軟軟的，像母親剛活好的面糊，踩在腳下舒適無比。

　　雨點逐漸變小，我收攏追憶，站起往外面看去，新修的大馬路被降水沖洗得干凈整潔耀武揚威的嵌入在農田正中間，道上的非機動車匆匆忙忙的走著，徹底沒有雨中漫步的勁頭。轎車一輛又一輛的飛馳而過，擺脫了早晨的平靜，吵亂了交響樂......

　　還有誰能留下，去賞析這自然界的神曲？

雨_小學生六年級作文15

　　大清早登船上岸，天色黯淡，導游說今日有雨，同行者唉聲連連，我心竊喜。江南本是水做的，江南的雨本是一道亮麗的風

　　景．雨中漫步水鄉，道是別有一番滋味上心頭．到得周莊牌坊前才上午8：00，游人甚少，我們跟著導游，過雙橋、穿張廳、沈

　　廳，登迷樓，覽小橋流水人家之秀景，走著一般游客所走的路，聽著一般游客所聽的導游詞，做的有滋有味．導游的旗幟在那，我

　　就在它半米之內．聆聽著導游公式化的介紹，回答著導游冷不丁的提問，承受著導游贊許的目光．在淅瀝

　　的春雨中，想象著自己是戴望舒筆下雨中撐一紙傘翩然而至的女子，踏在明清時代青石板上的雙腳頓時輕靈起來．

　　古鎮夜景．

　　春意周莊．

　　此時雨已停，河中泛舟者不乏其人。我看著悠哉悠哉的游人，心甚羨慕。可惜團體活動時不予我。我只好倚在橋頭注視

　　著典型的江南水鄉麗景。河岸旁已吐綠蕊的柳樹枝被和煦的春風吹拂著，似涉水而立的江南女子婀娜多姿；河道兩岸的明清古建筑

　　象一群安詳的老人，在暖陽下享受著“偷得浮生半日閑”的時光；而那河中的小舟，似蝴蝶般穿梭在粼粼清波中。這是每個江南男

　　子心中的理想生活一景。就一壺茶，握一把紙扇，和撐一把油紙傘的紅顏知己吟詩撫琴。正神思恍惚間，忽有一把原始的未開化

　　的“妹妹坐船頭，哥哥岸上走”的聲音傳入耳內，我皺了皺眉。定睛一看，原是船頭充梢公角色的農婦一邊搖櫓一岸的明清古建筑邊放聲，真是大

　　煞風景。這時橋下等候的朋友已不耐煩，催聲連連，我只好下橋．

　　正行走間，忽聽前有鑼鼓聲。忙循聲進去，原是一古戲臺，正上演著昆劇。聽說京劇乃昆劇演變而來，愛好京劇的我忙找一

　　張長椅坐下。臺上正演一出不知名的.戲，我一個外行人卻只是想聽那震耳欲聾的鑼鼓聲。張愛玲曾說：中國的戲劇有一種熱鬧美。

　　鑼鼓聲聲中，是天老地荒的景致。

　　周莊，是天堂．周莊，是夢境．周莊，是．．．我理想者，追求者，渴望者的傢．．．

　　五一，在煙雨中的周莊逝去，但這個五一留給我的是周莊那無盡的思億與夢幻．．．．．．．