問卷調(diào)查作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的問卷調(diào)查作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

問卷調(diào)查作文1

　　迎著燦爛的陽光，披著和煦的春風(fēng)，我來到山水人家，參加問卷調(diào)查。這次調(diào)查的主要內(nèi)容是垃圾分類回收問題。我和史俊燚一組，拿了十九張準(zhǔn)備好的調(diào)查問卷去調(diào)查。

　　我們到一個(gè)單元的.一戶人家，我心里很緊張，就溜到一邊，讓史俊燚做。他按了按門鈴，對一位阿姨說：“對不起，打擾一下，我們是浙大附小的。我們學(xué)校要搞個(gè)垃圾分類回收調(diào)查活動(dòng)。能不能配合一下？”接著把問卷給她。她做好問卷，還給我們，史俊燚對她說了一聲謝謝。

　　成功啦！史俊燚的成功給我很大的鼓舞。我去按第二家的門鈴，可是她們要馬上走，所以不能填。我們又去第三家，可他要打掃房間，也不能填。我有些灰心了。但是，我想到了蜘蛛織網(wǎng)的故事，我又繼續(xù)調(diào)查。雖然第四家沒人，但第五家總算又成功了。就這樣，我們調(diào)查了一單元，可收獲的問卷還離目標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠呢！

　　我們又調(diào)查另外一單元，這次還算比較順利。可離目標(biāo)還差八九張。我去旁邊一個(gè)單元，這時(shí)，史俊燚卻不干了，只好我一個(gè)人做。不過我還是堅(jiān)持調(diào)查完了這個(gè)單元。

　　我們回到甄凌駿家，數(shù)一數(shù)，共收獲了十一張，離目標(biāo)只差五張了。

　　通過調(diào)查，我知道搞問卷調(diào)查要有勇氣，要有禮貌，不怕挫折。

問卷調(diào)查作文2

　　“今天我們的目標(biāo)是地鐵口，要讓不同的人幫我們完成六張問卷調(diào)查。”老師的話音剛落，我們就像一群小鳥飛了出去。

　　“調(diào)查范圍是楊浦大劇院門口到地鐵站之間的距離，不能超出這個(gè)范圍。”老師下達(dá)了命令。我們立刻分散去尋找“目標(biāo)”。

　　“請問您能幫我填一下這張問卷嗎？”我把問卷調(diào)查表捧到了一個(gè)叔叔的面前，眼中閃著期待的光芒。“對不起，沒空。”那人看了一眼，就走了。我的心情變得有點(diǎn)沮喪，“首戰(zhàn)告敗”。看了一眼其他同學(xué)，我又重新鼓起勇氣，“我一定行！”我對自己說。

　　我在地鐵口繼續(xù)搜尋“目標(biāo)”，不一會(huì)兒，我看到了一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，她穿了一件深紅色的衣服，眼睛很有神。我立刻跑上前去，問：“奶奶，您能幫我填下這張表嗎？”“行！”老奶奶爽快地說，“你真像我的`孫女。”我不好意思地?fù)狭藫项^。她拿著筆，認(rèn)認(rèn)真真地填了起來。我的心里也砰砰直跳，等她寫完，我高興地說了聲“謝謝！”并且鞠了個(gè)躬。

　　隨后，幸運(yùn)兒好像降臨到了我身上，我連續(xù)遇到了幾個(gè)善良的姐姐，不一會(huì)兒，我就完成了全部的問卷，還去幫助了其他同學(xué)。

　　這次體驗(yàn)，我感受到了堅(jiān)持的可貴。

　　上海巨人學(xué)校