小丑的鼻子作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的小丑的鼻子作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小丑的鼻子作文 1

　　小丑的鼻子在哪里？

　　“哈哈哈……”

　　“咦？教室里為什么那么熱鬧呢？”因為我們班正在進行一個游戲活動——畫小丑的鼻子！首先，老師在白板上畫了一個小丑的臉，但是沒有畫上鼻子。我覺得很奇怪。接下來老師告訴我們說：“我們來做一個游戲，請同學們給小丑畫上鼻子。”我們聽到這個消息，興高采烈的拍手叫好。老師又拿出了一條干凈的紅領巾，介紹了游戲的規則：“每個同學要把自己的眼睛蒙住，然后低頭轉三圈以后，再去給這個頭像畫上鼻子”。教室里一下子熱鬧了起來。

　　游戲開始了。第一個上臺的是連軒正。他信心滿滿，大步流星地上了臺。老師把紅領巾圍在了他的頭上，正好遮住了他的視線。然后同學們大聲喊起口令：“小熊小熊你快轉！”只見連軒正轉了三圈以后，開始東邊摸一下，西邊摸一把，已經不知道白板在哪里了。稀里糊涂的竟然摸到了我的頭上。同學們哈哈大笑起來。經過一番努力，他終于摸到白板了。不停的在小丑的臉上摸起來，他想確定鼻子的位置。其他同學有的故意指揮一個錯的方位，有的大聲喊著正確的方位。他終于決定下筆了。他畫了一個大大的鼻子，可是鼻子的`位置畫偏了。逗得同學們前仰后合。

　　下一個要輪到我上場了。眼睛被蒙上的時候，我的心情非常緊張。心想，我會不會畫錯位置呢？我轉了三圈，也暈了。我一邊摸索著一邊前進。我摸到了一個扎扎得東西，好像是桌角，又摸到了一個同學的臉。同學們的喊聲震耳欲聾。最后，我決定不聽他們的誘惑，按照自己的判斷下筆了。還真的畫對了。那個位置非常合適！我太佩服自己的機智果斷了。

　　游戲在繼續，教室里又傳來一陣陣歡快的笑聲……

小丑的鼻子作文 2

　　今天我匆匆地來到付老師那里去補習，進門就看到同學劉璐已經在那里等我了，付老師正在跟她做游戲呢。

　　我跟老師打了一聲招呼，就趕緊坐了下來。付老師看到我來了就說：“我們先來做個游戲吧！”我和劉璐高興地歡呼到：“好啊！好啊！”

　　付老師過身去，把白板上的一幅畫反過來。啊！畫上原來是一個沒鼻子的小丑呀！那個小丑梳著一頭橙色的卷發，彎彎的眉毛下面有一對像月牙似的小眼睛，眼睛上還有一個金光閃閃的小四角星星，臉蛋上抹著紅紅的胭脂，一張大嘴笑成了Ｕ形狀，它穿著高領的帶藍花宮廷衣服，下身穿著一條黃色的燈籠褲，腳下穿著一雙翹著鞋尖的`靴子。哇！好可愛的小丑啊。

　　付老師說：“今天我們要玩的游戲就是給小丑貼鼻子哦。”劉璐迫不及待地沖了上去，付老師有一條紅領巾蒙住了她的眼睛，在她的后腦勺上打了個蝴蝶結，然后帶著她在原地了幾圈后，把一個小丑的鼻子放在他的手上說：“你要把這個鼻子貼到小丑的長鼻子的位置上，可別貼到別的地方去了啊！”。劉璐定了定神。，慢慢地像那幅畫走去，很容易她就用右手摸到了那幅畫，又用左手去貼鼻子，這時她東摸摸西摸摸，就是不知道鼻子該貼到哪里才合適，摸了半天，她終于選定了一個位置把鼻子貼了下去。這時老師把她眼睛上蒙著的紅領巾摘了下來，劉璐急忙看看她貼的鼻子，這時，我和付老師還有劉璐都哈哈大笑起來，原來劉璐把小丑的鼻子貼到小丑的嘴巴上去了。劉璐這時不好意思地回到座位上，我和付老師安慰她說：“沒關系，沒關系。我們下次再玩。”

　　這真是個又有趣又好笑的游戲呀！