時代的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的時代的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

時代的作文1

　　在我們的生活中，總是有許多的點點滴滴，不論是快樂的，還是難過的，都充分的點綴了我們平淡無奇的生活，使我們能在歡笑和淚水的交織之下更充實的過每一天。

　　每個人在不同的階段，都會有不同的思考模式，所以或許在每一個不一樣的階段都感覺到一件最快樂的小事，像我，便是如此。

　　小學時，心理思考層面都還沒有發展的很成熟，所以我不會思考那么多、也不會擔心那么多。當時的我，成績一直維持在班上的前三名，而每一次段考完發成績單， 就是我最快樂的時刻。記憶里還猶存著當校門口小商店正在推行的活動──“一張滿分考卷換一杯酸奶”，每考完一次試，放學我便會用最快的速度奔向小商店換取我的獎勵。當我大口大口的喝下那杯酸奶的同時，我的心里真是滿足極了！因為我知道這是我認真讀書所得到的成果結晶。即使就現在這個年齡的角度來看，喝 一杯酸奶并不是什么稀奇的`事，但，這就是我小學時期，最快樂的小事，也是我美好的記憶。

　　中學時，我的思考模式雖然比小學時再成熟了一些，但比起現在還是略顯幼稚。從我開始會注意影視娛樂以來，我的偶像就一直是電影海角七號的男主角范逸臣。喜 歡他的原因，當然不只是單純感覺他帥的膚淺理由，而是因為我看到了他的努力和他想積極突破自我的決心。當時，海角七號一上映，我就拉著姐姐陪我進電影院觀賞范逸臣領銜主演的第一部電影。在海角七號的熱潮之中，伴隨而來的是他的一大堆節目通告、活動邀約，于是在當時，我終于在某一次大型晚會中親眼目睹范逸臣 本人的風采。我只要看到有關范逸臣的資料剪報，我都會毫不猶豫的保留。這種行為雖然在很多人的眼里看來真的很幼稚，但我總是抱持著一種“見賢思齊”的心態去崇拜他，這，就是我在初中最快樂的小事。

　　或許這些事情都不是非常特別，但卻會深深烙印在我的心中。若沒有這些瑣碎的小事拼湊出我的生活，又怎么會譜出如此多彩多姿的生命圓舞曲呢？

時代的作文2

　　在我看來，所謂“共享”，便是“共同享用”的意思。而這個“享”，既是“分享”，也不乏“享受”之意。

　　從日常生活來看，人們確實是在“享受”公共資源。

　　這件事是從同學的演講中聽來的。他曾說，他看見過一輛共享單車，座椅被別人拿走了，只留下根“棍子”，上面還插著某某醫院的廣告牌。當時我們全班都笑了，因為這同學本就在班中是個“相聲演員”的角色，這次又講了如此“新奇”的事，很難不笑。但我笑著笑著，就有點笑不出來了。

　　本是件荒唐的事，我卻是信的。確實會有一種人，將“享受”的意味極端化。自己開心就好了，自己得到好處才是最重要的，“享受”嘛！

　　仍然是共享單車的事，是從我們校長那兒聽來的。我校一位學生，在路上看見一輛共享單車的車牌有所損壞，號碼也有所磨損。他干了件什么事呢？他花了一個下午的時間，用手機，把原車牌號一個個地試出來了，又寫在一張紙上，貼了上去。這種品格是值得我們稱贊的。

　　但是，聽到如此充滿“正能量”的事，我心底，卻存有一絲質疑。我相信這件事是真的，但回望過去的經歷，不論親身體驗的也好，還是書中看來的也罷，人性在我心中的印象，就像看到秋天，先想到的是“天涼好個秋”，而非什么“我言秋日勝春朝”，這使我不得不對此事付以百分百的信任。

　　這件事，我不能說他一定是正確的'。連道數學題，即使答案一樣，方法還是多樣的呢！凡事總歸是多面性的，但那位學生的想法是值得提倡的。

　　“享受”一詞，并不只是開心那么簡單，還可能包含著責任心、自主性等多方面條件，這些得視情況而定。更何況是“共享”？

　　我認為，從古至今，人們都是在“共享”。共享一個房子，共享一桌飯菜，共享一個學校，共享一座城市，更是共享一個國家的土地。人們處在一個共享生活、共享時代。

　　所謂如今的“共享時代”，也不過是共享的資源豐富了一些而已。我們所要擁有的、所能擁有的，不只是眼前的瀟灑，還有責任、有擔當。時代未變，變的，是我們自己。

　　這不只是我們的共享時代。

時代的作文3

　　時代，千變萬化。如今社會上出現了許多共享資源，有共享單車，共享書店，共享籃球……這些與我們生活息息相關。

　　在秋高氣爽的國慶節里，我漫步在大街上，捧著一本書，細細地閱讀著。樹葉，隨著微風在空中緩緩落下，梧桐樹的葉子灑落在林間小道上，仿佛人間仙境；潔白的云朵格外美麗，襯托出天空的蔚藍；在林間小道旁，有幾棵香味飄溢的桂花樹，“呼＿呼……”一陣微風吹來，桂花旋轉著落下，想伸手接一片，又不知落到哪兒了，多美啊！媽媽們帶著孩子出來散散步，“小芳，來玩吧，捉迷藏好不好？你捉，我藏！”“好……”我合上書本，望著這一切，微微笑起來，童年多美好，風景多美……時代，多么美好，一切都美好，不是嗎？可……

　　“哈哈哈！姐姐，姐姐，陪我們玩好不好？來！”她牽著我的手，奔跑起來，微風吹過我的臉龐，讓我享受人與自然的美。

　　這時，一位站在遠處的保潔工阿姨引起我的注意：雖然有風，但還是有太陽，抵擋不住的熱，那已被太陽曬得從黃色逐漸變成褐色的草帽下，她豆大的汗珠一顆一顆從臉龐流下，快要連成一根線。她正吃力地，慢慢地扶起一輛輛被推倒在地的共享單車！我才恍然大悟，時代有時并不是都美好的，而有時，是殘缺的.！現在，在繁華的城市的一角，隨處可見共享單車，有的被推倒在地，有的被隨意的亂放著，它們糟蹋了環境，使得環衛工人每天都要吃力的工作。讓這個時代變得不完美起來，更重要的是，雖然這些共享的資源給我們帶來了便利，但，卻在逐漸改變著部分人的生活理念，有越來越多的人放任自己，隨意破壞環境，我覺得，共享時代沒有給我們帶來便利，而是麻煩。我站在原處，望著這里的一切，搖搖頭，輕輕嘆了口氣，這一切真的美好嗎？共享時代給我們帶來便利的同時，一定也要影響城市環境嗎？我沉思著……剛剛那美好的一切，在這一刻，似乎都沒有了生機……

　　如今，社會上出現了越來越多的共享資源，有利有弊，需要社會引導和監管。新聞上說：“大批量的共享單車被破壞，共享單車在街頭被隨意亂放……”我嘆了口氣，思考著：這一切，都能改變嗎？

時代的作文4

　　當人工智能已經變成主流，進一步充斥著我們的生活時，計算機與人類的關系已經變成了當下十分熱門的話題。

　　毫無疑問，這是一個人工智能當道的時代。我們欣喜于它的便利，卻又害怕它有一天替代我們，但是我們從未想過如果我們的思想被人工智能所限制會怎么樣。

　　現在許多電視劇中把企業高層打造成一個能力過人，卻又不近人情的“機器人”形象，并把她們打上“優秀”的標簽，引得無數觀眾追捧。這難道不是人類思想被限制的鮮活的例子嗎？我們把人的標準定義成對機器的標準，不能容忍一點錯誤的存在，我們不曾想過的事情不是在一點一點變成現實嗎？

　　人之所以為人，是因為人獨有的思想和三觀。而現在我們已經把這個東西淡化了，我們看重的.就只有物質。科技發展提供便利固然是好的，但人的思想與應隨著時代的發展而前進。我們的思想應走在人工智能的前面，而不是被人工智能牽著鼻子走。

　　回想過去幾年來的新聞，“人情冷漠”好像成了這個社會的標簽，但你敢說有些當事人他沒有能力嗎？他不優秀嗎？顯然不能，他們缺少的就是價值觀與同情心，在他們的認知里這個世界非黑即白，死板而不懂的變通。可是有為什么會變成這樣呢？

　　好像我們從小絕被教育成一個死板的形象，沒有人告訴我們為什么，也沒有人來解答為什么，如果你問了，那你就變成了大人口中的“無理取鬧”的小孩。

　　計算機會像人類一樣思考嗎？會的，因為那是時代發展的必然結果。我們會像計算機一樣思考嗎？即使我們不承認，但是多少人已經被人工智能所同化了。

　　任何事情我們都想要計算出一個概率，得到一個結果，好像這才讓人安心。可是我們來人間走一趟，最具魅力的不就是結果的未知嗎？不就是在人生路上不斷健全的三觀和日漸成熟的思想嗎？而現在我們好像已經完全喪失了這種感覺，我們把人生好壞的標準定義成了活得是否像一個計算機。

　　狄更斯在雙城記中說這是最好的時代，也是最壞的時代，放在如今也同樣適用。

　　這是最好的時代，因為科技發展國泰民安；這是最壞的時代，因為人的標準已經逐漸變成了人工智能的標準。

　　這是我們的時代。

時代的作文5

　　解放前的中國，真是敗相環生、混亂不堪，現在，我們的祖國正在飛速邁向大數據時代。

　　大數據時代包羅萬象，無奇不有。大數據小到可以用在為人民的餐桌提供新鮮的豬肉，大到對銀河系尋找新家園的篩選。實在有很多種用途，現在我來介紹其中的兩種吧。

　　第一種，大數據能為體育學校選拔優秀的人才。

　　這怎么說呢，原來以前選拔人才靠教練老道的經驗，往往會漏掉一些特別突出的球員，現在我們可以用一個裝置綁在球員的腳踝上，將數據傳到一個平板電腦上。它能從你的射門情況、奔跑情況、肌肉運作情況、能量消耗情況、持久耐力情況等方面評價你是否是一個優秀的球員。雖然這個系統有可能會漏掉一些人才，但是這個可能是微乎其微的。比起以前的失誤率，這個裝置簡直太準確了。

　　第二種，大數據能為人民的`餐桌做出很大貢獻。

　　若非我親耳聽到這些，我還真不信這是有可能的，你想，數據是我們無法觸碰的東西，你去咬一口數據試試看？當我繼續往下聽時，簡直要嚇掉下巴。

　　在一個深山里，有一個神奇的養豬場，如果有人想要進去，必須在消毒間里待上整整三天三夜才能進入，這是為什么呢？因為里面的豬是有使命的，不能沾染病菌。這個特殊使命是——它們要為我們中國人民培育出品質最好的豬，怎么才能搞成這樣？原來他們用環境監測器來檢查出基因最好的公豬（因為豬的基因大部分遺傳自父親），監測出吃食少、產仔多、母性又強的母豬。然后用它們來培育出品質又好、產量又高，并且能長得肥滾滾、又有出售價值的豬，讓我們中國老百姓能在任何時候吃上安全又放心的豬肉。

　　大數據時代能帶給我們的有很多，比如警察能在茫茫人海中比對出嫌疑人、刷臉技術、貨車運輸、航班的起飛次序、火車的發車次序等等。我們中國正在以最快的速度沖向大數據時代的領先地位，而我們這一代中華兒女，就是關鍵過程中的最關鍵一棒，讓我們好好學習，長大后投入到各行的研究中，做一個對國家有用的人！

時代的作文6

　　在計算機技術發展迅猛的當下，各種預測計算機在未來替代人類的科幻、災難大片接踵而至。但是，當我們在擔憂計算機“人類化”思想的同時，又何曾想過人類會像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧后果了？

　　我們要在堅持本心，恪守人格的同時，學會擁有愛心，幫助他人。這樣就能避免人類思想“機械化”，使人類有別于機器。

　　首先，失去價值觀是人類“機械化”思考會帶來的直接后果。當我們坐在教室中，搖頭晃腦地把24字社會主義核心價值觀一股腦兒背出，有有誰能深刻到位地理解其中的任意一條價值觀呢？這種荒謬之至的念經背書，正代表著人類“機械化”時代的到來。一位哲人曾說過“人是一支有思想的蘆葦。”計算機技術的空間是三維的，而人類的思想卻有是二維，能以幾何倍數被放大。而我們需要充分利用好人類的思維能力，靜下心來深入思考人生的價值觀。在劉慈欣的著作《三體》中，三體人有著絕對領先的科技水平，但他們最大的弱點就是暴露的“思維”，他們的“思維”是如同說出來一般沒有掩飾能力的，同時也無法擁有成型的價值觀。他們懼怕人類的思維，便研制出“智子”來迷惑人類，試圖控制人類的思想。然而，人類只要學會堅持本心，有正確的價值觀，人類的思想就是最強大的武器。

　　其實，市區同情心是人類“機械化”思考會帶來的`發展性后果。計算機是被編程好的，在它們的字典里永遠不可能出現“同情心”一詞。何為同情心？是不論自己的地位高下，不論對方的貧窮富有，只要他人有所求，自己會盡自己所能幫助他的心態。這也是人類之所以能創造計算機，能控制計算機的原因。簡單地說，計算機的發明也是基于同情心而發的；具體地說就是計算機是被發明出來為造福更多人類，使全人類過上更便捷生活的。所以，我們不能因為計算機帶來的方便生活而失去同情心，而是要常懷同情心，將同情心作為更多新事物發展動力的源泉。“生而為人，我很自豪。”因為我是人，所以我有同情心。在建立良好價值觀的基礎上，人類只要常懷同情心，就能運用計算機建設更好的社會，而不是被計算機限制了思維。

　　若說價值觀是構建人類的基礎，那同情心就是一切發展的動力源泉。讓若失去了他們，人們只會剩下一副污血污骨的皮囊，失去了靈魂，成為可悲的機械骨架，被歷史的洪流沖垮。

　　讓我們擺脫機械化思考，為創造更好的人類而奮斗！

時代的作文7

　　懶人時代可以培育一批勇敢的拓荒者，也可以滋生一些無所事事的懶人。

　　記得那是一個周末，我在姑姑家。“今天中午吃什么呢？”大姑姑問道，我和表姐不約而同地大聲叫道：“酸菜魚！”“行。就是它了。”大姑姑不假思索的回答道。唉？我的心中冒出了許多問號，我們家要吃酸菜魚得糾結半天，還要去超市大采購，做的時候工序還很繁瑣，沒有四五個小時下不來的，而現在呢，離午飯時間頂多一個小時，家里什么原料都沒有，這不大可能吧。可看大姑姑就像炒一道菜似簡單的表情，我更加疑惑了。

　　正想著，只見大姑姑掏出了手機，不慌不忙的開始這邊點一下，那里劃一下，起初，我還很奇怪，不是說吃酸菜魚嗎？那不應該趕緊快馬加鞭地去超市買魚嗎？大姑姑怎么還玩起手機來了？不會是說空話吧？而這時，一歲半的小表妹咿咿呀呀地走過來，打斷了我的思緒，“悠悠，要不你先把表妹抱下去玩一會吧，我這買菜呢。”買菜？什么？我沒有聽錯吧？手機上怎么買菜呢？帶著滿腹的懷疑，我抱著表妹下了樓，不到十分鐘，我就承受不住她的“重量”，急忙把她抱了上來，全然不顧表妹強烈的抗議聲。

　　而我前腳剛踏入家門，后腳門鈴聲就響了起來，隨之還有一聲清脆的“樸樸超市”。我接過袋子，不忘說聲謝謝，我知道，這樣一定能溫暖他們那顆忙碌的心。“哇，魚都一片一片仔細切好，擺盤，各種蔬菜新鮮得仿佛帶著泥土的氣息。光干這些活肯定都不止十分鐘，而且它還得配送呀，這么多事情在短短的十分鐘時間是怎么做到的呢？”我嘀咕著。大姑姑笑著說：“你OUT啦，現在都進入懶人時代。我可以不用出門，在家“逛超市”工作、生活兩不誤，從選購下單到收貨，都不需要我親臨“現場”既省時又省力。這都是互聯網+的功勞。”

　　可不過呢，再好的`東西也有他的弊端，互聯網+方便快捷的服務確實為一些人減輕不少負擔。但同時也滋生出不少“懶蟲”，自從有了互聯網+一些宅男宅女們整天窩在家里，更有甚者，連飯都不做，躺在沙發上喝著飲料、吃著零食等著外賣到……

　　所以呢，我們一定要適可而止的使用，我們可不要成為懶人時代的真正懶人哦！

時代的作文8

　　在一個月光如水的夜晚，我和爸爸媽媽都進入了甜美的夢鄉。在夢里，我夢到了自己回到了幾千年前的恐龍時代……

　　第二天一大早，我從夢境中走了出來。我醒來一看，驚奇地發現自己睡在一棵三叉樹上，樹下，正有一大群恐龍飛馳而過。我驚呆了，嘴里不由自主地說道：“難……難道……這……就是歷史上說的……的`恐龍時……時代嗎？”話音剛落，我一不小心，就掉到了一只大恐龍的背上。恐龍沒有發現我，真是好險啊！我趴在恐龍的背上一動不敢動，生怕恐龍們發現了我，后果不堪設想。

　　大約過了十多分鐘后，我隨著恐龍來到了它們的棲身之處——一個寬大的山洞里。趁它們停下來的時候，我一躍而下，飛快地跑出山洞，逃離了這個“虎口”。來到樹林里，我既無聊又害怕地走著，急切地尋找水和食物，可是事情卻并沒有那么順利。

　　又走了幾個小時，我終于見到了一片大海。我迫不及待地跑過去喝水，卻看見在我左手邊幾十米以外，有一群有高大又威猛的恐龍也在海邊喝水。我整個人頓時顫抖起來，悄悄地走開了。

　　這時候的我已經是疲憊不堪、饑腸轆轆了。我靠在一顆大樹旁，稍作休息，我一邊提心吊膽地看著周圍，看一下有沒有恐龍，一邊開始想念起爸爸媽媽來。我不敢在這里逗留太久，休息了一會兒后，我便又開始去尋找食物了。這時，已經是烈日炎炎的中午。

　　走著走著，我突然萌生了一個念頭：不如去恐龍的山洞里看看有什么吃的。雖然我知道這樣非常危險，但是，為了繼續生存下去，我不得不這么做。我憑著自己的記憶果然找到了恐龍的山洞。

　　我膽戰心驚的走進山洞，里面非常黑暗，一點光芒也沒有。這里是一個說大不大，說小不小的山洞。這里的恐龍可能是出去覓食，所以在山洞里沒有看到一只恐龍。很遺憾，我在山洞里什么也沒有找到。

　　我失望的走出了山洞，正巧看見有三只恐龍回到了山洞里，我趕緊躲到了山洞的后面，逃過了一劫。我在樹林里一邊走一邊想起了口香糖的由來，頓時想到了：吃樹皮！對，就吃它，我費了九牛二虎之力，撕下了一塊樹皮，放在嘴里嚼了嚼，雖然味道苦苦澀澀，但起碼可以不那么餓。

　　我嚼著嚼著，不禁想起了爸爸做的菜，可美味了！想著想著，我也疲憊地睡著了……

　　“醒醒，醒醒呀！吃午飯了！”我忽然被一陣聲音吵醒了，我口里嘟囔著：“原來這是一場夢呀！”

時代的作文9

　　在當今時代中，有這樣一種群體，他們從來不看書，但是他們認為家里要是沒幾本書，根本就是上不了臺面的。

　　書在他們眼里就是一種具有高檔品味的陳列品，因此他們為了炫擺，就成箱成袋的往家里運。再陳列到裝璜豪華的書柜中，精心地打理好，只等哪天賓客到來，才得以用手指著那些包裝未啟的一排排順序錯亂的書，口若懸河地向來客口述著自己是書香門第，時不時再來個自以為是拉幾句“嘿！哥！我最喜歡的書，是大仲馬的《茶花女》，哦！還有他女兒的《三劍客》也挺不賴的......”

　　這種啼笑皆非的炫，對于他們而言，書就只是用來裝點門面的，書的價值誠然也就是這個可炫可擺的.價值了。

　　說到這里，我們再把有關書的場景切換到廣場夜市一角。

　　“由于店家經營不善，現有一批書急待處理，10元兩本！10元兩本嘍！大家快來搶哦！”廣場夜市里傳來這樣熱辣的叫賣聲。至是引了無數個眼球，我也是其中之一。

　　只見地上鋪著幾個“蛇皮袋子組合”，上面七零八亂的堆雜著許多育兒手冊、八卦傳聞等等之類的書籍。喇叭叫的縱使再歡，此時也無法再次燃起我的興致。當我準備撤退之時，在那里翻書的人群到是讓我止步。

　　來往的人大多是閑來走步的。不是蹲在一旁用手東掂西撂的瞎翻，就是站在一旁揮著手臂前點后點，大呼小叫的沖那個攤主嚷嚷，“老板！就給我整那兩本，拿來讓我過過！”滿意的就扔了錢走人，不歡的呢？就來干脆點！將書“啪”的一下，讓它再次回到那個被風掀起角的“蛇皮袋子組合”上面。書也重重的被分成兩片，似乎在掙扎：“唉！你們能輕點啵！快把我給摔殘了！”

　　的確，無數的快餐信息取代了書籍在人們眼中的位置，但是在這里，我想對人們提出個問題“書真正的價值是什么呢？今天的這個時代還需要書嗎？”答案：“我在替書為這些人感到悲哀的同時，大聲的回答，我們這個時代需要書籍，迫切的需要對經典書籍的深度閱讀！”

時代的作文10

　　我的初中時代 蘇博 初中，是一個人從幼稚走向成熟的標志；初中，又是一個人與他的伙伴們深厚友情的開始。在短暫的四年初中生活中，我們學到的不僅僅是各方面的知識，更是如何與人交往的方式。常聽大人說，只有初中同學才有真摯、永不變更的的友誼，長大后也只有初中同學能夠互相理解、互相幫助。那我也來談談在松雷中學的四年初中時代。

　　老師如園丁培育我們，關注我們的成長。有的老師善良親切，有時開個玩笑，惹得全班氣氛活躍，總能讓知識的輸入變得事半功倍；有的老師嚴厲正直，不僅讓我們養成對知識嚴謹的習慣，又時時刻刻作為一楷模，提醒著我們做人的原則。就拿我的數學老師說吧，他幽默瀟灑，親切和藹，一步一步緩慢的步伐中凸顯著他處事嚴謹的態度，課上一句一句風趣的言語由凸顯著他作為理科老師身上具有著文學修養的魅力。什么叫以柔克剛，在數學老師身上，我能很深刻地了解。 或許對于一位普通的初中生，知識是在這四年的學習生活中最困擾他的問題。但是，我卻不這么認為。每一個知識點就如一個個小精靈，活潑亂跳地存在于書本上，為何不讓它們跳到自己的腦袋里呢？這樣一類，既豐富了知識，又極具有樂趣，何樂而不為之？比方說英語的單詞，光憑常規記憶是無法領略到國外語言的魅力，那小精靈自然不會跳到一個不會變通的腦袋里。只有我們聯系英語的背景文化，掌握一些技巧，對于英語單詞的掌握應該不成問題。

　　英語中有這樣一句諺語“A friend in need is a friend indeed.”所謂“患難見真情”說得就是這個道理。我想，每個人在這短暫的四年初中生活中總會多多少少有一些“患難之友”，他們可能在你失落時鼓勵了你；也許在你成績陷入低谷時幫助了你；甚至在你走路不穩時扶了你......這都不重要，重要的是這些行為都是真。

　　摯友誼的體現。我的其中一個好朋友叫趙云楊，他性格開朗，善良正直，雖有些幼稚，但對于學習上的'深入思考卻是無人可及。有時候，雖然我倆之間有些小矛盾，但這期間要是其中一個人真陷入了低谷，作為好朋友的另一個人仍會鼎力相助，我想這才是好朋友的最高境界吧——不計前嫌。

　　初中時代是豐富多彩的，也不是一篇文章就能窮盡的。但總結起來，我感悟到的是師生情誼、朋友的友誼和在知識的海洋中遨游的樂趣。我想，對于我初中時代的感悟，是步入高中的墊腳石，更是我人生的里程碑！

時代的作文11

　　“共享”一個不再陌生的字眼，伴隨著”共享單車”，共享書店”，共享籃球”的出現，更多的共享產業，公司也隨之而興起，形成了一股共享”熱潮”，也標志著似乎共享時代已經來臨。

　　沒錯，”共享”便利了我們的生活。現在大街上隨處可見的”小黃車”，”小紅車”，小橙車”，小藍車”都向人們展示著”我是共享的，歡迎使用”。

　　“單車”的共享打破了常規，以一種新的角度，方便大家，提倡環保，也解決了人們出行最后一公里的尷尬，這是非常好的商業理念，所以一經推出，也被多家公司嗅到了商機，一上市就受到了市場的好評，人們奔走相告，以及迫不及待的嘗試。騎著五顏六色的單車的人們似乎也成了大街小巷一道亮麗的風景線。正當人們開始感慨科技時代發展的迅速，再也不用擔心出行或者回家的最后一公里”的問題的時候。“共享單車”的經營者們遇到了棘手的問題。

　　幾個月前，我清楚的記得，小黃車的開發者用小黃車的口吻在網上發布了這樣一篇文章，不，與其說是文章，不如說是訴苦，是的，小黃車的訴苦：“我是小黃車，我本想和大家成為朋友，給大家提供便利，可是總有一些人將我扭斷手臂，或者是拔掉我的一只腳，或者刻掉我的二維碼，將我居為私有，讓我失去共享的功能，還有人將我投進河里，我被隨意的丟棄破壞…。”小黃車的訴苦真是字字錐心，直擊人們的公德和良知，人們在享受便利的'同時，卻不知道珍惜。

　　不止是小黃車，更多的共享單車目前都有同樣的苦惱。相信很多人也都經歷過這樣的事情，最后的一公里想通過共享單車來解決，滿心歡喜的找到一輛，卻發現這輛單車要么是二維碼被破壞，要么被私人上了鎖，要么是個殘疾的，每當遇到這樣的情形，我總是感到無奈甚至是憤怒。我想問當你拿起螺絲刀一點點卸掉他們的腳踏板時，當你拿走它的車藍時，當你給它裝上自己的鎖具時，你有沒有想過”共享”的真正意義是什么，是我們一起來分享，如果你先破壞了這種關系，享受了科技帶來的便利，卻因自己的自私自利而讓別人失去了便利，這真是莫大的諷刺。

　　也許有人說我對共享單車并不是有意損害，是自然的折舊，有意也好，無意也罷，希望這樣有意無意對小黃車的可以少一點兒再少一點兒。回到我們我們共享單車共享時代的初衷，我們的道德水準能跟的上科技的進步，而不是只成為我們對美好未來空空的憧憬。

時代的作文12

　　隨著時代的發展，我們已經迎來了新的時代——微信時代。

　　微信是一個很大的社交工具，給我們帶來便利的同時還帶來了歡樂，因為盡管你在海外，都能隨時收到家人的祝福，微信語音、視頻聊天……親朋好友間都能隨時隨地分享著生活的點點滴滴；在異國也可以及時了解國家大小事；工作通知、學習通知也不用面對面說了，只要發個群公告……可見，微信的力量是多么強大。

　　進入了微信時代，市場上一些以賣菜為生的'老奶奶老爺爺們都遇到了同樣的煩心事：人們出門買菜不帶錢？人們買完菜后會說：“我掃微信！”一開始，爺爺奶奶們還沒有準備微信收款功能，白白少了好多顧客。“之前的人認為手上沒錢拿是壞事兒，現在的人卻為什么出門都不帶錢的呢？”爺爺奶奶們疑惑了。原來，進入了新的微信時代后，人們都把錢放在微信紅包或微信捆綁的卡里了，平常買菜時只需要帶一把手機，買完東西只要掃碼付款就ok了。后來爺爺奶奶們也與時俱進，紛紛準備起微信二維碼，用著用著也感覺便利了。

　　而且呀，一直在家帶娃的寶媽，進入微信時代后就別提多美了，只需在朋友圈里做代購從中賺差價。同樣帶娃不出家而且還能賺錢，哈哈，是不是很方便呢？

　　微信時代里，不僅錢進了微信，公眾號也湊了進去，聽書的、烹飪的、新聞的等等，不用自己講故事就能讓孩子聽到專業播音員講的故事；不用去拜師學藝就能吃到好吃的飯菜；不用打開電視就能了解國家大事……微信，集多功能為一體，真是便利得不能再便利了，大家，服不服！

　　還有呀，您想出門打出租車，通常都要等好久，但是只要微信里有了滴滴打車，出門前您只要預訂好車輛，出門后車一般就在那等您上“坐騎”了。五花八門服務也有，修門修水管等等等等，只要您動動手指。自動上門為您做好最優的服務。

　　在微信時代里，在什么時候您想做什么，只要找出“微信”，一切困難將不是困難！

時代的作文13

　　進入了二十一世紀，生活又變得更加富裕，更加充實，更加科技化，當然也發展了共享的資源。

　　共享單車，共享書店，共享籃球……越來越多的共享資源正與我們的生活打交道，使我們的生活更加便捷。

　　每當我們走在大街上，總會看見許多共享單車整齊地擺放在路旁。那鮮黃的顏色，總會讓人們注意到它們。共享單車不僅為我們帶來了便利，還為保護地球行動增添了一份力量。當我們身邊沒有便捷的交通工具，而自己要趕快到達一個地方，這時，我們可以使用共享單車，快速到達。

　　太陽即將下山，已是傍晚，伴著清脆悅耳的鈴聲，學校放學了。我和同學背上書包走出了學校的大門。日落的'余暉映在空中成了彩霞，幾只鳥兒拍打著翅膀，急著回家。我和同學走在回家的路上，一個中年男子正小心翼翼地將剛剛騎好的共享單車放在一個小區門口的路邊。他應該在想：“我把車放在這里，當有個需要它時就能看到它，并使用它。”如果每個人都像這名男子一樣，將共享單車放在該放的地方，那該多好。予人方便，就是予己方便。又一幅景象映在了我的腦海中：那是一個雨天，當我回到家時，發現鄰居正拿著一個枷鎖，想要鎖住一輛共享單車，將它占為己有。共享單車是公共的，不應該把它們占為己有，我真想讓我的鄰居看看那位男子的做法，他應該為自己的行為感到羞恥。

　　正想著，我已經回到了家。我推開家門，望了望窗臺外，幾棵垂柳下正擺放著一排整齊的共享單車。

　　進入了二十一世紀，進入了共享時代，人們的素質也應該提高。共享時代可以展現人們的自我修養，自我素質。

　　共享時代是一個全新的時代，我們要愛護那些共享資源，不把它們占為己有。共享資源為人們帶來了便捷充實的生活。當我們需要它們時，它們默默地為我們服務。我們要愛護它們，珍惜它們。

　　也許，曾經我們能看到有些人毀壞共享資源，將共享資源占為己有。不過我相信，現在、未來再有這些現象，共享時代即將發展到巔峰，人們的素質也不斷地在提升。

　　共享時代是一個全新的時代，它為我們帶來便捷的生活，富有意義的生活。我們一定要愛護那些共享資源，不讓它們受到傷害。

時代的作文14

　　晚飯過后，爸媽帶著我到廣場散步，廣場上霓虹燈閃爍，一曲鳳凰傳奇的《今夜舞起來》響徹上空。我走近一看，一群老年人正隨著音樂整齊地舞動著，他們大多上了年紀，但個個精神抖擻，跳得津津有味，渾身充滿了活力，成了廣場上一道亮麗的風景線。

　　“歌兒舞起來，心兒舞起來……我們在這星空下一起舞起來。”歡快的舞曲把周邊的人們都招引來了。姑娘小伙們舉著手機不停地拍著，不時發出嘖嘖的贊嘆聲，年逾古稀的老人也跟在隊伍跳著扭著，連幾個牙牙學語的小孩也在一旁手足舞蹈著，還有一群年齡與我相仿的孩子在邊上有模有樣的學著……廣場上頓時成了一個巨大的舞池。

　　媽媽指著隊伍中的一人沖爸爸笑：“看，你爸。”我順著媽媽的手指望去，只見爺爺正隨著音樂有節奏的舞動著，別看爺爺已經快七十了，一點兒也不遜色，他身手敏捷，動作熟練，無論是什么動作都那么到位，在隊伍里是那么亮眼。我跑到他身邊，翹著大拇指，對他說：“爺爺，你跳得可真漂亮。”爺爺聽了頓時咧開了嘴，跳得更有勁兒。

　　聽爸爸說，爺爺以前總跟著奶奶來跳廣場舞，奶奶走后，爺爺傷心了好一陣子，后來在舞伴們的幫助下逐漸走出來。現在爺爺已是這個廣場舞的領隊，他經常帶隊參加各種活動，成了遠近聞名的“廣場舞大爺”。不僅如此，爺爺還緊跟時代的步伐：百度、微信、抖音、快手、美顏相機，爺爺的生活可真是多姿多彩!

　　媽媽說我們是生在幸福的時代，我覺得這群爺爺奶奶們也是長在幸福的時代，他們雖嘗盡歲月的苦難，卻也享有幸福的晚年生活。因此，他們更懂得珍惜當下的幸福生活，讓老有所樂，老有所獲的.思想充實著他們的精神世界。新時代給予了我們幸福的生活，也賦予了我們舞動的熱情，我會跟隨爺爺奶奶們的腳步“舞”起來，樂觀地生活，努力地學習。

　　“歌兒舞起來，心兒舞起來……我們在這星空下一起舞起來。”美妙的音樂還在耳旁縈繞，幸福的步伐仍在腳下延續……

時代的作文15

　　20xx年，是一個科技高度發達的時代，人們的生活、出行等各個方面將發生翻天覆地的變化，我們的校園生活也將有很大改變。

　　那個時候，老師每天在工作的時間，隨身都會攜帶一臺特制的微型電腦，通過它隨時隨地觀察班級里的情況，同學們在教室里的一舉一動都在老師的掌控之中，老師還可以用這臺電腦和班干部進行交流，督促班級管理。而且，每個班級都配有一臺智能作業批改系統，老師只要把學生們的作業本放在系統識別區，幾分鐘后，一本本批改好的作業本就會整整齊齊地擺放在那里。

　　那個時候，智能化的設備也將在課堂上得到應用，就拿我們的`美術課來說，課上，同學們將會戴上智能頭盔，同學們只需按下頭盔上的按鈕，然后閉上雙眼想象情景和畫面，頭盔會就會接收大腦傳來的相關信息，并將這些信息翻譯后輸送至頭盔里的芯片，再由芯片收集整理后合成圖案，形成一幅幅完整的圖畫，最后由連接的打印機把作品完整地打印出來。

　　到那個時候，每個教室里都還配有一臺服務機器人，只要啟動它，它就會把老師課堂上講的內容錄制下來，自動發送到特定的群中，這樣，就可以讓同學們輕松地從群里找到老師每節課所講的內容，也能讓請假的同學從電腦或手機中選擇學習老師所講的相關章節。

　　除了這些，還有一個智能化的系統就更加了不起了，這個系統就是學校智能清潔凈化循環系統，它是環境的守護者，空氣和水都要經過它處理后才會被送到校園里，同學們中午吃的飯菜也是要經過它嚴格把關后才會被端到同學們面前。該系統還會在每天放學后，對校園的垃圾、灰塵等進行徹底清理，保持校園每天的整潔、衛生。

　　20xx是個智能的時代，也是一個高效、便捷的時代，我盼望這個時代早點到來，好讓我們享受智能給我們帶來的全新生活體驗……