關(guān)于童真的作文（優(yōu)選）

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于童真的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于童真的作文1

　　童年往事象一艘小船，載著我在人生的旅途中從此岸到彼岸。途中發(fā)生的事有許多，但都因時光推移而忘了，唯有那件事，讓我銘記于心。

　　那時的我天真無邪，對任何事都充滿好奇心。一天，我忽然發(fā)現(xiàn)一棵樹上有團(tuán)黃東西，上面全是一些小窟窿。“那是什么呢？”我小小的心里充滿疑惑。

　　“媽，那是什么？”我扯著媽媽來到樹下，指著它問。“大概是蜂窩，別碰它，很危險的。”蜂窩？好新鮮的詞，我決定弄個究竟。

　　下午，我和小明拿了根長長的竹竿來到樹下：“小明，你看到那個怪東西了嗎？咱們把它打下來好嗎？”“唔。”我吃力地抬起竹竿，由于它太重了，我只好招呼小明來幫忙。“一、二、三！”我和小明咬緊牙關(guān)才勉勉強(qiáng)強(qiáng)舉起竹竿。我們舉著竹竿搖搖晃晃地向樹上刺去。“咚。”由于重心不穩(wěn)與怪東西擦邊而過，只刺中樹枝，但也惹出了幾只黃怪物。我們雖不知道那是什么，但聽那“嗡嗡”的響聲便知來者不善，匆匆逃走，我們心驚膽顫地在樹下躲了片刻：“噓”黃怪物終于走了，“我們再去看看吧。”“好的。”我們這兩個不知天高地厚的家伙，小心翼翼地又走到那棵樹下，確定沒異常后，我們又齊心合力地抬起竹竿，朝樹上進(jìn)攻。“中了！”伴著我們的`歡呼聲，蜂窩應(yīng)桿落地。就在蜂窩觸地的一剎那，無數(shù)“黃怪物”飛出來，飛得滿天都是，“嗡嗡”聲不絕于耳。“快跑！”我首先反應(yīng)過來，扯著小明狂奔。跑了一段路，我們才停下來休息。我邊喘氣邊說：“這回它們追不來了吧。”話音剛落，小明便大叫；“好疼啊！”原來，一只黃怪物聞風(fēng)追蹤而至，給小明打了幾下“預(yù)防針”。“天啊！又來了！”我們哭號著抱頭鼠躥，跌跌撞撞，見路就逃……晚上，我們臉上、脖子上都掛滿了那一座座紅色的“丘陵”。

　　掏“黃蜂窩”這件事，到現(xiàn)在想起來還心有余悸。

關(guān)于童真的作文2

　　每一個孩子都是上天賜予世界的珍寶，他們初生時的心是世界上最美的寶玉，澄澈無瑕。面對這樣一顆純美的心，保護(hù)好它著實重要。

　　北島在編《給孩子的詩》一書 時便在序言中寫道，如今給孩子看的詩，質(zhì)量奇糟，為了孩子對詩歌的感覺與他們內(nèi)心的詩意，他編寫了此書，都是世間動人的好詩經(jīng)典。誠然，我也熱愛這些詩，它們美麗的文字繪織起夢幻般的意境，可誰又想告訴這些小讀者，有些絢麗的背后，抹著詩人的血污。

　　自小我們念著“面朝大海，春暖花開”長大，對詩人洋溢著暖橙色的文字心生向往，而在真正學(xué)懂這首詩時，這首詩的每一個字，都幻化成了殘忍的尖刀。在看似永恒的幸福被瞬間打破之后，曾讓我們幸福的一切時光都成為回憶，而冷酷才是真實——

　　這才是真正的殘忍。

　　畢淑敏說：“人不能去尋找一個沒有風(fēng)暴的大海，因為痛苦與磨難是生活的一部分。沒有了風(fēng)暴的海洋，不是海，而是泥塘。”這也許是安徒生寫童話的初衷，他筆下的童話的幸福都伴隨著現(xiàn)實的殘忍，都揉雜著真實的苦難，而你經(jīng)歷過的苦難，不一定都會有完美的結(jié)局。然而，正如老子所說的禍福相依，苦難與溫暖相伴而行，《海年女兒》中的小美人魚沒有得到她渴望的愛情，這是苦難，小美人魚善良愿犧牲自己而保全他人的愛情時，又迸射出萬丈光輝！童話的結(jié)局看似悲慘，但它依然映射出了人心的.溫暖，成為孩子們乃至大人們都熱愛的讀物。

　　這才是真正偉大的童話，它讓人看清生活的真實，去讓人依然相信它。

　　《世間所有的相遇都是久別重逢》中有這樣一句：在這冠蓋如云的京城，我們面對功名利祿，難以自持，最終被浮華的酒，愛情的傷，金錢的毒藥啞了嗓音，只看到轉(zhuǎn)身之后優(yōu)雅背后的狼狽，富貴背后的破敗，榮譽背后的慘淡。

　　而這往往就是現(xiàn)實，孩子的心不能永遠(yuǎn)被護(hù)在溫室之中，呵護(hù)久了，在外面便一碰就碎。孩子終究要長大的，他們要親眼看見這世界斬全部真實，而童真在世，既不能一味地相信正義永遠(yuǎn)是勝利的那方，也不能一味地悲觀童話都是騙人的，因為世間既有殘酷，又有溫存，以一顆堅強(qiáng)的世闖蕩世界，也要為世間的美好所感動落淚。

　　看清這世界的真相，然后依然愛它，這是每一個孩子都要做到的事，也是大人們都希望做到的事。

關(guān)于童真的作文3

　　“你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星居住的地方？”這是泰戈爾在《新月集》寫下的詩句。“他們”指的是“花的學(xué)校”。你可曾想過“花的學(xué)校”在哪里？或許有不少人會嗤之以鼻，認(rèn)為這是一個荒唐的問題，但是其實，正如戈爾丁所言：“一旦失去這些，那就是真正的沉淪。”

　　那些會幻想的花的學(xué)校的人，和他們的那童真，都到哪兒去了？是不是那些花的學(xué)校，再也不會存在了？我只想說，我不想讓花的學(xué)校消失，不想讓那份童真消失。

　　因為，童真，很好。就像豐子愷說的——“孩子的眼光是直的，不會轉(zhuǎn)彎。”只有沒被世俗浸染的孩子才有可能保存童真，只有在幻想“花的學(xué)校”的孩子的腦子里，才裝得下那份彌足珍貴的干凈。正是有了這份干凈，孩子的眼光才能不彎曲地直達(dá)事物的本質(zhì)。不再有功名利祿的惦念，更沒有人情世故的束縛。這樣的童真，才是我們應(yīng)該執(zhí)著追尋的。

　　還記得《皇帝的新衣》里面那個黃口小兒嗎？在大臣們的花言巧語和百姓們的隨聲附和下，他并沒有隨波逐流，他甚至不曾知道為什么大人們?nèi)绱似婀郑�他毫無壓力，毫無阻礙，徑直地道破了天機(jī)。誰又能去責(zé)怪他呢？這就是童真的力量，拋開現(xiàn)實的舒服，探求本真。原來舉世皆醉我獨清的不只是屈原，還有孩童，和他們所保有的`那一份童真。

　　童真，很好。只有童真，才能讓我們活的是自己并且快樂，你看泰戈爾和他那“花的學(xué)校”，是何等的快樂與自足；只有童真，才能讓人與人的關(guān)系變得溫暖而親切，你看白雪公主和他那七個小矮人，是多么的和睦；只有童真，才能將這個漸趨變污濁的世界注入一股純凈。

　　而現(xiàn)在的社會，已被日益膨脹的物質(zhì)欲求蒙住了雙眼，我們早已拋開童真，“奮不顧身”的擠入功利的海洋。在社會中一些不良風(fēng)氣的影響下，童真正在遠(yuǎn)去。面對殘弱不去憐憫、面對謊言不知指正。在虛偽當(dāng)中學(xué)會了虛偽，在浮躁當(dāng)中過早的浮躁。如果連孩子都失去童真，那么這個世界還有什么良善可言？“世界正在失去偉大的孩提王國，一旦失去這一王國，那就是真正的沉淪。”能夠拯救世界的，莫過于那一份童真。

　　童真，很好；童真，這世界需要你。

關(guān)于童真的作文4

　　“我們終將成長為自己討厭的人。”或許這句話并不絕對，但每次都恰到好處的觸及最心底的柔軟。

　　一直很喜歡《擺渡人》，很大程度上就是因為它的單純。沒有欺騙，沒有背叛，若說有，也只是附于善意的內(nèi)核之上，溫柔地把絕望包裹地不那么明顯。盡管下一秒的劇情永遠(yuǎn)在意料之外，故事的結(jié)尾，漂浮在夢幻的粉紅泡泡里，如約而至。

　　我也曾以為自己會執(zhí)著于這種歷經(jīng)千帆后仍相視一笑的結(jié)局設(shè)定，直到被電影《mebeforeyou》強(qiáng)行畫上終止符。也曾很努力地想靠近，卻還是咫尺天涯的距離。很顯然電影的結(jié)尾不是我滿意的類型。于是我一度構(gòu)思，試圖添上一個并不傷感的結(jié)局。

　　然而，我并不能。或許它不是最完美的結(jié)局，卻已是最好的結(jié)局。像是失手打碎一瓶存儲許久的香料，挽回已是無望，那便盡力嗅一嗅那氣息，讓香氣縈繞于心。當(dāng)我遲遲明白這個答案時，我不僅不覺傷感，甚至有點如釋重負(fù)。像是渡過湍急的河流后回望對岸，和過往的自己說“嗨”。

　　我心底依舊留有粉紅色的氣泡，但我也將也有勇氣去守護(hù)滿地的破碎。并非絕望妥協(xié)或放棄掙扎，只是明白了成長。生活不是童話，我的'目光在試著習(xí)慣復(fù)雜。

　　童真未走遠(yuǎn)，卻也不能單方面拒絕真實但復(fù)雜的現(xiàn)實。六一節(jié)的時候，列表里許多人自稱“寶寶”并索要禮物。天真，單純，賣萌，很可愛，但也有明顯的脫節(jié)感。仿佛是一塊橡皮硬把自己按進(jìn)口香糖，格格不入。并非我質(zhì)疑她們在生活中的狀態(tài)，畢竟心底留有童真是一件幸事。但若只是高呼“寶寶”，心里年齡永遠(yuǎn)定位在三歲，雖說處理得來生活里的瑣碎日常，但對于世故人情，顯然不是“童真”二字得以應(yīng)付的。

　　或許成長之后并不一定會成為自己討厭的人，但終是會有所改變的。心底一直有一座城堡，旋轉(zhuǎn)木馬上環(huán)繞著公主和王子的故事；但也有一座圍城，我困于城內(nèi)，或被攔于城外，話語里的刀光劍影如烈酒灼喉，生活的復(fù)雜躍然紙上。但終不再僅是“童真”。

　　之前有個問題，在朝霞和晚霞間二選一。我曾是如此偏愛晚霞，因為晚霞之后有漫天星辰，而朝霞之后只有光天化日下的現(xiàn)實。但此刻我已不再那么抗拒朝霞，畢竟成長，足以應(yīng)對復(fù)雜的現(xiàn)實。

關(guān)于童真的作文5

　　最近，爸媽總是板著臉訓(xùn)斥我：“你能像個大孩子嗎？整天還在那里做一些小孩子做的幼稚事情！”

　　唔，雖然有一點不服氣，可我還是有點愧疚的，說實在的，我認(rèn)為，和小伙伴比起來，我確實有一點——幼稚。

　　閑暇時出門，和伙伴交談時，我嚇了一跳——別看他們雖然與我年齡相仿，但是談吐舉止已經(jīng)很像成年人了。難怪爸媽會生氣呢，跟小伙伴比起來，我簡直就像一個3歲的小孩。唉，難道單純也是錯嗎？

　　在小伙伴中，我就是一個很傻的小孩，這種感覺，把我學(xué)習(xí)優(yōu)秀的優(yōu)越感趕到了九霄云外。每當(dāng)和他們交談過后，我總是被搞得一頭霧水，而他們也總是拿我開玩笑，還總是笑嘻嘻的不懷好意地看著我，讓我想發(fā)脾氣也無話可說。有一次，一個比我大一歲的女孩歪著腦袋，沖我伸出小拇指，不懷好意地笑著說：“童童，快期末考試了，你學(xué)習(xí)那么好，總分肯定考不了290分。”

　　“哦，謝謝你了，我肯定不會靠290分的。”我感到很奇怪，心想：考290分怎么了，很正常啊。

　　誰知，他們竟哈哈大笑起來，那個無趣的女孩大聲對我說：“二百九十包括：二百五、三八和二。祝你考試考個290分！”我當(dāng)時聽了真是欲哭無淚，心中大罵道：“有病！這么無聊的玩笑都開得出來！”從此，我再也沒有找過他們玩。媽媽，別總是批評我沒朋友了，這種朋友難道可以交往嗎？畢竟還是那句古話：“近朱者赤，近墨者黑”嘛。

　　有時，我真希望自己擁有魔法，飛到銀河中采摘星星，和星星一起聽月亮講著動人的故事。希望可以舀來一盆澄清的`銀河水，為天下人洗滌心靈，還他們一個純潔無暇的心靈，讓天下人幸福地生活在這個美麗的星球上，擁有一顆童心——遮世間最珍貴的寶物。

　　也許，有些人會發(fā)現(xiàn)，在這個競爭激烈的社會中，有許多孩子失去了童真，變得“成熟”起來。這是孩子們所需要的嗎？過早結(jié)出的果實不僅沒有正常成熟的果實那般味道鮮美，反而會過早的腐爛，既然果實都是如此，那么我們這些孩子，我們這些本該天真無邪的孩子呢？小小年紀(jì)便會朋友之間勾心斗角，反而喜滋滋地炫耀：“這是“成熟”嘛，很正常啦。”你不覺得，這種現(xiàn)象有點讓人哭笑不得嗎？

　　有人說，任何東西都會有歸宿。請問，我們孩子所缺失的童真該區(qū)哪里尋找呢？

關(guān)于童真的作文6

　　不知從何時起，我不再像年幼時那樣開懷大笑，只是輕輕抿嘴，能表達(dá)“笑的意思”就行了。不再以真心示人，將所有情感都藏于內(nèi)心，滿身荊棘，如小刺猬一般，拒人于千里之外。這樣的我，連自己都未發(fā)覺，便無意無識的形成了。

　　每每經(jīng)過一、二年級的教學(xué)樓，看著那群活蹦亂跳的“小屁孩”，都忍不住腹誹一句“幼稚”。但，又不得不承認(rèn)，我曾經(jīng)也是那么的“幼稚”過，如初升的晨曦般，粗糙而充滿活力。

　　走在街上，看見一兩個小男孩或小女孩時，總會停下來，靜靜看著他們的一舉一動。當(dāng)那充滿稚氣的童聲響起時，便覺得時光流逝的太快，我只在心里狠狠的“稚氣”了一回。

　　只是，我不了解的是，不是時光流逝的太快，而是我內(nèi)心的那份童真在我不知不覺的時候已經(jīng)溜走。

　　對于小孩們，我想，也許自己并不是從心底厭惡他們，只是內(nèi)心驅(qū)使我，驅(qū)使我“快快長大”，驅(qū)使我覺得他們幼稚。例如，幾天前的一盤棋局，我敗北，只是因為輕敵，一時分神而已。周圍的人都說是我讓了，畢竟，我那一步棋不錯的話，便是我贏。虛榮心使我心安理得的接受了這個說法。當(dāng)聽到這件事，我失敗是從對手口里說出時，我的`心里，涌上的是不甘、不服，最重要的是我覺得她在故意針對我，抓住我不放。當(dāng)這種想法在心里萌芽時，便愈演愈烈，根除不掉……盡管也許，她并不是這樣想的。

　　以前，自己最喜歡的色彩為粉色，我愛那粉嫩的顏色，就如春天的光澤一般，給人溫暖。但漸漸地，好像變了。我愛那深不見底的黑色，猜不透的那黑色，這是心里的亮色少了？

　　童言無忌，但好像，我無法體會到了，每一次說話前，自己都會揣摩許久，到底該不該說，適不適合說。總有一天，我會放肆一回，再童真一回！

　　啊！那份被我遺失的童真，你在哪里？在許久的時光里，我都在找尋你，你被我弄丟了，我相信，終有一日我會找到你！義無反顧的沖向你。

關(guān)于童真的作文7

　　六歲時，我第一次捧起了這本又小又厚、圖畫精美的《海蒂》，從此，海蒂，這個活潑可愛的小姑娘闖進(jìn)了我的生活中，一直到現(xiàn)在。

　　海蒂和其他女孩一樣天真無邪，可卻有著殘破的家庭。沒有父母的她在剛剛懂事后就被姨媽送到山上的爺爺家。爺爺一個人住在山上，大家都說他是個怪癖的老頭，從不去嘗試著與人交往，有誰冒犯了他，他立刻會大發(fā)雷霆。可海蒂上山之后，很快喜歡上了這個有著白色長胡子的爺爺．爺爺也非常愛這個可愛的小孫女。海蒂還喜歡上了山上美麗的風(fēng)光，結(jié)識了放羊倌彼得。一次偶然的機(jī)會，她被姨媽送進(jìn)城里，給一個富人家的女兒做伴，從而結(jié)識了這位有錢卻并不快樂的殘疾姑娘克拉拉和她慈祥的奶奶。兩個女孩成了好朋友，可海蒂十分思念自己山上的家，她回去了。海蒂的天真感動了憤世嫉俗的爺爺，而克拉拉來山上看望海蒂，山上的生活讓她的健康大有好轉(zhuǎn)，最后在海蒂的鼓勵下勇敢地站了起來，大家成了一家人……

　　海蒂的笑聲如此純潔，飛揚在山路上，回蕩在木屋里，縈繞在羊群中，飄游在藍(lán)天白云間，即使是在城市里，一樣輕快活潑。她的童真，帶來了快樂，也帶來了爺爺和克拉拉全新的命運。

　　剛剛捧讀這本書時，我和海蒂有著一樣的.年紀(jì)。打開窗戶，呼吸著空氣中廣玉蘭花的香氣，我的心飛揚起來。我想起了電視片《家有兒女》中那個書呆子學(xué)生，戴著深度眼鏡，張口閉口都是英漢詞典，沒精打采，卻還以為自己很棒。童真是童年的靈魂，沒有了那傻傻的童真，童年就變成了一色的春天，沒有了五彩的花朵，真的太單調(diào)。

　　海蒂用童真感動了爺爺，用信念讓克拉拉重新站了起來。生動的例子告訴我們，童真的力量絕不像人們以為的那樣微不足道。在我們的生活中，也有許多需要童真的地方。有一次在公園里，我碰見了一個小女孩，正在撿拾花圃里的廢紙，邊撿邊還對花兒說著話：“現(xiàn)在有陽光了吧？一定要好好長，長高長漂亮啊！”那三四歲女孩的幼稚話語看上去很傻，可是卻保護(hù)了花朵。如果有許多這樣的兒童阻止路人亂丟垃圾，并且豎起標(biāo)牌，路人一定會被孩子們的童真所打動，保護(hù)環(huán)境，善待花草。

　　童真，讓童年閃光；童真，讓生活閃光；童真，讓社會閃光。保留我們的童真，讓我們的世界更加天真美妙！