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領(lǐng)悟的作文15篇【精品】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的領(lǐng)悟的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
領(lǐng)悟的作文1
李白曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“夫天地者，萬(wàn)物之逆旅。光陰者，百代之過(guò)客。而浮生若夢(mèng)，為歡幾何？古人秉燭夜游，良有以也�！瘪R雅可夫斯基也說(shuō)過(guò)：“要痛飲人生的滿杯�！鼻贫硕酁t灑，卻只為“人生就像一場(chǎng)夢(mèng)。”
有人說(shuō)：“人生莫過(guò)于活一場(chǎng)�！钡谴蠹矣袥](méi)有想過(guò)人生的意義在哪？吃、喝、玩、樂(lè)嗎？不！君子不這么想。這一星期我們新學(xué)了一篇文言文《愛(ài)蓮說(shuō)》，“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！鄙鷦�(dòng)形象地表現(xiàn)了君子鄙棄貪圖富貴、追名逐利的世態(tài)的心理和自己追求潔身自好的美好情操。而喜歡牡丹的庸俗之人則受到作者的否定，唯獨(dú)不同的則是菊花，雖然沒(méi)有得到作者的全盤否認(rèn)，但是它是一個(gè)隱逸者，它永遠(yuǎn)沒(méi)有君子那樣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正視現(xiàn)實(shí)，因此在人生態(tài)度上“君子”稍勝一籌。
在20世紀(jì)30年代的前蘇聯(lián)，在十月革命前后的日子，吃不飽，穿不暖，還飽受欺凌，但就有人能夠站得起來(lái)，而且站的更高，站得更遠(yuǎn)。他就是偉大的布什維克主義。奧斯特洛夫斯基在生命接近尾聲時(shí)，為世人留下了一個(gè)不折不撓的英雄形象。他就是平凡而又偉大的保爾柯察金。“鋼鐵是在熊熊大火和驟然冷卻中煉成的只有這樣他才能夠成為堅(jiān)硬的，什么都不懼怕，我們這一代人也是在這樣的斗爭(zhēng)中、在艱苦的.考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，并且學(xué)會(huì)了在生活面前不頹廢。”鋼鐵代表布什維克人，而熊熊大火和驟然冷卻則是帝國(guó)主義的剝削者，正是在兩者的相互作用下促進(jìn)了布什維克的堅(jiān)強(qiáng)，而正因?yàn)檫@樣，保爾的一生才不會(huì)碌碌無(wú)為，相反，保爾卻不因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，他的人生卻很充實(shí)，他的一生都投入了壯麗的事業(yè)―為人類的解放和自由而奮斗！因此在人生行動(dòng)上“保爾”無(wú)不令人佩服。
人生雖然要過(guò)得有意義，但總免不了悲慘。19世紀(jì)七八十年代俄國(guó)下層人民正是如此。在高爾基的《童年》中，記述阿廖沙周圍所處的環(huán)境，向世人展現(xiàn)出了人生的低谷。相比之下，那些富人的生活讓人羨慕，但是我認(rèn)為那些窮人并不都那么天天苦惱，就好像阿廖沙在新搬的家時(shí)和小伙伴們得到勞動(dòng)成果的愉快情形。因此，人生的意義上“阿廖沙”則顯現(xiàn)出‘窮人也可以更開(kāi)心”。
經(jīng)典，世人皆頌。人生，世人皆有。在經(jīng)典中感受人生，在人生中感受經(jīng)典。
領(lǐng)悟的作文2
萬(wàn)事萬(wàn)物精妙絕倫，互相補(bǔ)充，互相促進(jìn)，結(jié)果便是二者智慧的疊加。水因山而清，山因水而秀。正是因?yàn)樯剿睦p繞與被纏繞才有了“山清水秀”這一成語(yǔ)。才使人間多了一幅秀美的山水畫(huà)。久而久之，水繞山而流，山被水環(huán)繞，它們都不耐煩了……
山想：“我挺拔高峻，亭亭玉立直插云霄，萬(wàn)民皆在我之下。沒(méi)有水我依然挺拔聳立；沒(méi)有水我依然秀麗；沒(méi)有水我依然是詩(shī)文中的佼佼者。水算什么，整天在我的腳下流過(guò)。”
水想：“我澄潔如玉，我是人們生活所必需的，是萬(wàn)物生活所必需的。沒(méi)有山我依然清澈；沒(méi)有山我依然能發(fā)出銀鈴般的響聲；山算什么，只會(huì)站在那里一動(dòng)不動(dòng)，沒(méi)有我這種洶涌澎湃的氣勢(shì)。
山水彼此向?qū)Ψ絻A吐了自己的心聲，從此水便繞道而行，山孤寂地站在那兒。山?jīng)]有了往日的俊秀，因?yàn)樗荒芸吹阶约旱挠白�，無(wú)法彌補(bǔ)自己的不足。從此，山上便雜草叢生失去了先前的生機(jī)和活力。她不能再聽(tīng)到水銀鈴般的笑聲，沒(méi)有了水便沒(méi)有了鳥(niǎo)鵲在山上寄宿，她從此失去了花香鳥(niǎo)語(yǔ)，她感到了孤單，開(kāi)始思念以前有水環(huán)繞的生活……
水離開(kāi)了山變得渾濁不清，不能再次發(fā)出和山石碰撞的響聲，她再不能影照出美麗的影子。她沒(méi)有固定的渠道，只會(huì)四處流動(dòng)，甚至流到了不需要她的'地方。她開(kāi)始思念以前和山在一起……
此時(shí)一位詩(shī)人吟詠道：“山因失水而孤寂，水因失山而渾濁。山水組合原本是世間最美好的事物，山水畫(huà)面原本是吟詩(shī)作賦的最好題材。如今，山水隔離人間最美好的事物將會(huì)一去不復(fù)返。哎！”
山水聽(tīng)到了詩(shī)人的感嘆后，他們似乎領(lǐng)悟到了什么。山感嘆說(shuō)；“水妹妹，沒(méi)有了你我簡(jiǎn)直無(wú)法想象我以后是怎樣的雜亂。你也知道，你不環(huán)繞我而在土地上肆意流淌，不僅會(huì)使自己變得渾濁不堪，而且會(huì)迷失生活的航向。如今我才明白，我們是彼此依存的，我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。只有我們組合在一起，才能創(chuàng)造出世間最美的山水畫(huà)，才能成為最美好的事物。”水說(shuō)：“是��！只有我們共同努力才能達(dá)到雙贏，只有雙贏的智慧才能創(chuàng)造出世間最美好的事物。”
領(lǐng)悟的作文3
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)爸爸：什么叫鍥而不舍？爸爸輕輕一笑，沒(méi)有回答。今天，一只小小的蜘蛛，讓我領(lǐng)悟到了什么是鍥而不舍。
早上的時(shí)候，我來(lái)到書(shū)桌前，正準(zhǔn)備讀書(shū)，書(shū)桌旁窗子上的一只蜘蛛引起了我的注意，它那么小，如果不注意，根本就看不見(jiàn)它。
那只蜘蛛坐在網(wǎng)中央，艱難地爬著，猛烈的風(fēng)不時(shí)從窗外吹來(lái)，吹得蜘蛛網(wǎng)一顫一顫，好象隨時(shí)要掉下來(lái)似的。蜘蛛小心翼翼地爬著，速度非常慢，象一個(gè)殘疾人，一步一挪著�？赡苁且�?yàn)楦杏X(jué)到自己的網(wǎng)不太牢固吧，蜘蛛想趁勢(shì)把網(wǎng)結(jié)牢，因此它艱難的爬著、爬著……正在這時(shí)，風(fēng)更大了，一陣猛烈的狂風(fēng)吹過(guò)，“嘩—”的.一聲，蜘蛛網(wǎng)吹破了，蜘蛛從半空中摔了下來(lái)，它這一下摔得不輕，摔了個(gè)四腳朝天，我在一旁仔細(xì)觀察著，想知道這只蜘蛛到底要干什么？
蜘蛛摔了個(gè)仰面朝天，八條強(qiáng)壯有力的腿拼命地掙扎著、翻動(dòng)著，想爬起來(lái)，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，蜘蛛費(fèi)了九牛二虎之力才翻過(guò)身來(lái)，它大聲地喘息著，顯然很累，我以為蜘蛛會(huì)停下來(lái)休息一陣，沒(méi)想到它剛一起身就往墻上爬去，剛開(kāi)始還比較順利，可是越往高爬，它越吃力，忽然它一個(gè)趔趄，一下沒(méi)站穩(wěn)，“啪—”地一聲又掉了下來(lái)，這次它傷得更重，我以為它跌倒再也爬不起來(lái)了。蜘蛛二話沒(méi)說(shuō)，翻起身繼續(xù)向上攀爬，一次，兩次，三次……直到第十次的時(shí)候，蜘蛛終于爬了上來(lái)，重新織起網(wǎng)來(lái)。它顫巍巍地好不容易把一根絲搭向?qū)γ�，可一陣風(fēng)吹來(lái)，絲又?jǐn)嗔�，蜘蛛不灰心，斷了又重新�?lái)，再斷了再重來(lái)，直到把一根絲牢固地接到對(duì)面，再艱難地把絲拉過(guò)來(lái)，最后蜘蛛拼盡全力終于織成了一張大網(wǎng)，蜘蛛重又坐在網(wǎng)中央，等待獵物靜靜地到來(lái)。
蜘蛛結(jié)網(wǎng)是小得不能再小的事，平常我們誰(shuí)也沒(méi)去留意到，但蜘蛛這種鍥而不舍的精神卻值得我們贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)，其實(shí)我們生活、學(xué)習(xí)、工作乃至做人都應(yīng)當(dāng)像蜘蛛一樣，“千里之行，始于足下”，“鍥而不舍，金石可縷”。直到今天，我才算真正領(lǐng)悟到鍥而不舍的內(nèi)涵和真諦。
我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，爸爸拍了拍我的頭，說(shuō)：“兒子，你長(zhǎng)大了�！�
領(lǐng)悟的作文4
人一生中有許多珍貴的領(lǐng)悟，這種領(lǐng)悟常常只發(fā)生在剎那間。它是一種關(guān)注，它是一種感動(dòng)。不需要言語(yǔ)，只要用心去體會(huì)，這種領(lǐng)悟就在身邊，讓人懂得許多。
烈日炎炎。我騎著自行車，任火辣辣的陽(yáng)光炙烤著我煩悶的心�？荚嚨氖Ю�，老師的批評(píng)，同學(xué)的冷語(yǔ)……這一連串的失意在陽(yáng)光下仿佛愈加清晰。面對(duì)這一切，我想到了放棄。
一陣悅耳的口哨聲傳來(lái)。循聲望去，十字路口停車線后面的人群中，有一個(gè)不尋常的身影—位空著一條褲管的騎車人!他用拐杖柞著地，車架上還坐著一個(gè)胖乎乎的小孩兒。我不禁一顫。綠燈亮了，他將拐杖往車把上一掛，用一條腿蹬著自行車走了。那熟練的動(dòng)作讓人難以察覺(jué)這是一位殘疾人。陽(yáng)光下，我分明看到他臉上閃閃的汗珠。我又仔細(xì)看了他一眼—那是一種什么樣的表情啊!剛毅，自信，還有那么堅(jiān)定的目光。我又聽(tīng)到了他的口哨聲，是那首《感謝你》。我聽(tīng)出來(lái)了，他是在唱:“感謝母親，賜予我生命;感謝生活，贈(zèng)友誼愛(ài)情……”我不禁低下了頭。我感到我的心在劇烈地跳動(dòng)，我的'發(fā)燙了。我不知道這位殘疾人經(jīng)歷過(guò)什么，經(jīng)歷著什么，將來(lái)還會(huì)遇到什么，但我知道他珍惜生命，他在追求，他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的漢子!而我，卻因?yàn)橐稽c(diǎn)兒不如意而想要退縮，我算什么呢?這何嘗不是一種領(lǐng)悟?人，要堅(jiān)強(qiáng)!
喧囂的城市中，我總認(rèn)為人與人的距離仿佛越來(lái)越遠(yuǎn)。我走在大街上，無(wú)奈地看著人們臉上冷漠的表情，失望、嘆息。
可是路邊有一位女孩，拿著畫(huà)筆，在這片繁華中獨(dú)自沉靜地畫(huà)著、畫(huà)著。她在畫(huà)什么呢?
哦，她在畫(huà)人群的速寫(xiě)。她的筆下，有無(wú)意間相撞的人們帶著歉意的真誠(chéng)的眼神;有扶老攜幼全家出游的溫馨場(chǎng)面;有孩子們天真爛漫的笑臉;有年輕人朝氣蓬勃的身姿……一張張速寫(xiě)，黑白之間展示著世界的絢爛多彩;寥寥幾筆，勾勒出人們美好的心靈。我不禁奇怪，為什么她看到這么多美?哦，原來(lái)是她那清澈明亮的雙眼，其中有那熱切的眼神，有那么濃的愛(ài)意和關(guān)懷。是這雙眼睛，發(fā)現(xiàn)了世間的真、善、美。
謝謝你，女孩，你讓我領(lǐng)悟到了真美，領(lǐng)悟到了摯愛(ài)。
……一切就在這剎那間、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中使人有所領(lǐng)悟，讓人成熟，讓人懂得去愛(ài)，懂得去給予……
領(lǐng)悟的作文5
世界上所有的生物的本領(lǐng)都是上天給予的，不容置疑這些本領(lǐng)都是在世界上獨(dú)一無(wú)二的，如果要發(fā)揮的出色，必須默默地努力才能把它發(fā)揮的巧奪天工！
從前有一只對(duì)自己的工作和工作環(huán)境充滿抱怨的，不僅如此，它還好吃懶做整天待在家里，直到食物“匱乏”之際才外出覓食……
有一天，它在自己家里翻箱倒柜的尋找著家里儲(chǔ)存的食物，然而卻一無(wú)所得，最后卻累得坐在了地上，因饑餓在即，不得不去尋找食物來(lái)充饑。它只好硬著頭皮來(lái)到外面，因好久沒(méi)有出來(lái)再加上身體的疲乏，飛行的速度明顯不如以前，所以它就邊飛邊尋找食物。
飛著飛著，不知不覺(jué)來(lái)到的來(lái)到池塘邊，看到池塘里的青蛙在水里自由自在的游來(lái)游去，而它卻不能這樣，看到這讓它十分傷心。而讓它更傷心更害怕的是：上次和同伴一同出來(lái)覓食，半路卻看到一只蜜蜂在辛勤地工作，它們兩個(gè)被蜜蜂的工作環(huán)境所吸引，這讓他們兩個(gè)羨慕不已。于是。他們兩個(gè)就跟著蜜蜂觀察蜜蜂的工作，可是在半途中，蜜蜂飛過(guò)一個(gè)池塘，一只青蛙從口中迅速的滲出它的長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，把它的同伴卷入口中，它卻立即飛回家，很久都不敢出來(lái)了！它越想越害怕了，四肢都在微微顫抖，似乎它所叮的樹(shù)葉都在微微晃動(dòng)，它突然想起它的`爸爸說(shuō)過(guò)：“我們是害蟲(chóng)，不要靠近我們的天敵——青蛙！”想到這它很生氣，自己的工作和工作環(huán)境已經(jīng)很差啦，這個(gè)暫且不說(shuō)，就因?yàn)槲覀兪呛οx(chóng)，所有的生物都對(duì)我們指指點(diǎn)點(diǎn)、恨之入骨，這讓它很難接受！
于是，它找到了造物主，跟造物主說(shuō)出它的想法和原因，造物主答應(yīng)了它，把它變成一只真正的蜜蜂。
它也加入了蜜蜂的工作團(tuán)隊(duì)，每天早出晚歸，“身份易改，本性難移”，每天如此勞累的工作讓它吃不消，加上它以前好吃懶做的習(xí)性，讓它“生不如死”好景不長(zhǎng)，它徹底崩潰了。于是，它找造物主，想要再換一個(gè)工作，而造物主卻不知去向……
日復(fù)一日，在時(shí)間的流逝中，那只懶惰的“蜜蜂”卻仍沒(méi)有改變現(xiàn)狀，只是靜靜的等待死亡的到來(lái)。在彌留之際，造物主出現(xiàn)了嚴(yán)肅的說(shuō)：“其實(shí)在世界上每一個(gè)生命都是公平的，而你卻只看到蒼蠅的劣勢(shì)，你們蒼蠅也是在地球上作出貢獻(xiàn)的比如：你們對(duì)動(dòng)物的尸體的分解起了很大作用，還有你們蜂窩狀的眼睛使科學(xué)家發(fā)明了“蠅眼相機(jī)”等等。每一只生物都有存在的意義，所以你要珍惜你的“身份”！它明白了，可惜這個(gè)領(lǐng)悟?qū)λ鼇?lái)說(shuō)卻是姍姍來(lái)遲，只能抱憾終身了！
惜我所有，建我所無(wú)！
領(lǐng)悟的作文6
這是我見(jiàn)過(guò)的最好看的烏龜。
它的全身通綠，那是一種古樸而深沉的灰綠�？墒撬臍s是亮色的，像是翡翠瑪瑙一般，甚至形狀與寶石有些相像，不是普通那般平癟，殼體飽滿光滑，午后的陽(yáng)光仿佛都能夠從中透析出來(lái)。特別的棕咖色紋路就在其上蜿蜒爬行。
當(dāng)人看向它也沒(méi)有絲毫畏懼地回望過(guò)來(lái)，對(duì)上炯炯有神的目光，再配上烏龜宛若微笑的嘴，定格了一般的自然之美。
“快進(jìn)來(lái)，這是巴西龜，不咬人的�！崩蠋熣泻粑疫M(jìn)畫(huà)室。
老師跟我說(shuō)，這巴西龜正是他前段時(shí)間去巴西旅行時(shí)偶遇的�？吹郊纯粗袗�(ài)不釋手，可謂是一眼定情，一番左求右纏，才以高價(jià)和原主拍下。
看向畫(huà)室門口，烏龜慢慢悠悠地走進(jìn)來(lái)，我指了指“可是它這么大，我雙手才勉強(qiáng)能抱住，還能坐飛機(jī)帶回來(lái)不成？”要知道，像這樣的龐然大物，將其帶回國(guó)，可不是什么容易的事。別說(shuō)安檢的'重重檢查，要漂洋過(guò)海就不是個(gè)容易的事。
“輪船啊，從巴西渡到中國(guó)，再轉(zhuǎn)入內(nèi)陸，時(shí)間跨度足足三個(gè)月。”老師把它抱過(guò)來(lái)，“我都一度覺(jué)得它肯定活不成了。我想，如果它在途中死了，我就拿來(lái)當(dāng)標(biāo)本好了。可是當(dāng)我拆開(kāi)木箱時(shí)，嚯，突然張開(kāi)眼，可是讓我又驚又喜�！泵媲暗臑觚斏炝松炷X袋，仿佛在因此驕傲，嘴角上揚(yáng)的幅度更大了。
“不過(guò)它真的很好看呢，不虧是一只來(lái)之不易的龜，下次就讓它來(lái)做畫(huà)速寫(xiě)的模特吧。”我笑著和老師打趣。
約定好了下次來(lái)的時(shí)間。一個(gè)月后，我如期而至，帶著我的畫(huà)板。迎來(lái)的卻是烏龜已經(jīng)死了的噩耗�！斑觯@是它的殼，”老師取下掛在墻上的烏龜殼，遞給我，“它上周就死了�！�
我婆娑著龜殼的紋路，心中不解。
老師嘆氣：“說(shuō)來(lái)全怪我。上次你來(lái)后的兩周我不是出去寫(xiě)生了嘛，一想大概就喂不了它了，又怕它餓著，就在離開(kāi)時(shí)放了約一周的食糧。回來(lái)后少了一些，烏龜卻死了。我去請(qǐng)獸醫(yī)，獸醫(yī)卻說(shuō)它是被撐死的。也許我當(dāng)時(shí)不放就不會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)在的狀況了吧……”
我想安慰卻一度哽咽，手中龜殼仿佛多了一絲沉重，是為逝去的生命感到惋惜，是一些說(shuō)不出來(lái)的感悟，能夠承受數(shù)月奔波的烏龜卻在一日的暴食中消亡。
沉思許久，當(dāng)看到孟子所說(shuō)“生于憂患而死于安樂(lè)也”，心中頓時(shí)豁然開(kāi)朗。
世間萬(wàn)物亦如此，困危不全然可畏，飽足也不全然可喜。居安思危，學(xué)會(huì)在飽食面前節(jié)制比在困難面前隱忍更為重要。
我又去了一趟畫(huà)室，試著將烏龜殼畫(huà)了出來(lái)。這副畫(huà)，我把它貼在了最顯眼的地方。看到它，仿佛那只烏龜在無(wú)聲地告訴我些什么。
領(lǐng)悟的作文7
此時(shí)，已是秋季。我知道，田間的人們必會(huì)忙碌于收割成熟的稻谷，絕不會(huì)錯(cuò)過(guò)任何一刻時(shí)間……
那是一年之始，春季，我來(lái)到了鄉(xiāng)下田間。田地被劃分為大大小小一眼望不到盡頭的泥地。農(nóng)民則在田間插秧播種，在一片泥地的棕色中灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，但一片仍為荒蕪的田，兀地跳入我的眼中。那塊地上沒(méi)有絲毫的點(diǎn)綴，也不見(jiàn)人在其間勞作。仿佛一大片原本完整的圖案中，留出一片突兀的空白。這引起我的'不解，這塊田屬于誰(shuí)？為什么他還沒(méi)有耕種？
走得累了，我敲響一戶人家的門，想尋一杯水喝。打開(kāi)門的人很年輕，皮膚卻沒(méi)有像一般下地做農(nóng)活的農(nóng)夫一樣偏深的色澤，手上也不見(jiàn)因勞作而磨出來(lái)的繭，讓人很難相信他也是干農(nóng)活的人。
我很奇怪，問(wèn)他沒(méi)去干活嗎？他卻擺擺手回答，沒(méi)有，這幾天下地插秧太累了，這幾天天氣又熱，還是過(guò)幾天吧。我再問(wèn)他，不怕錯(cuò)過(guò)農(nóng)時(shí)嗎？他回答說(shuō)，不用在意時(shí)間。他的言語(yǔ)，令我稍覺(jué)得有些不妥。
告別他后，我在一棵大樹(shù)下見(jiàn)到了一位休息的老伯。他汗流浹背，很明顯是之前的一番農(nóng)活耗費(fèi)了他的不少力氣。我走上去與他攀談。我問(wèn)他，干活很累吧。他回答是，但無(wú)論如何也不能錯(cuò)過(guò)了時(shí)間。對(duì)于這番話，我倒頗為贊同。之后，我提到我之前所見(jiàn)的那個(gè)不愿干活的年輕人，我這才知道他是之前那尚未耕種的田的主人，也難怪他會(huì)說(shuō)那樣的話。老伯嘆了口氣，搖頭告訴我，那年輕人是那地的原本主人的兒子。后來(lái)兒子得到了那塊地，但兒子總是懶散，常常該種時(shí)不種，該打理時(shí)不打理，該收時(shí)也不勤，因而一年到頭收成少很多，可他總是不愿改。說(shuō)著，老農(nóng)嘆了口氣。
我告別了老農(nóng)。
那年夏，我又來(lái)到這里。田間的稻都長(zhǎng)得更高大了，一片青綠；但在那片屬于那個(gè)不勤于種田的人的田上，麥子遠(yuǎn)不如正常稻子立得精神或高大。
“干任何事都不應(yīng)錯(cuò)過(guò)時(shí)間”，我想起老伯在我走時(shí)跟我說(shuō)的一句話。
其實(shí)，不止種田，世間做什么事都是這樣，不能錯(cuò)過(guò)做一件事的時(shí)間，否則，一事無(wú)成。
我從此領(lǐng)悟：做任何事都不應(yīng)錯(cuò)過(guò)時(shí)間。
領(lǐng)悟的作文8
生命，是脆弱的，哪怕一碰就支離破碎，也要綻放出耀人的光彩；生命，是渺小的，哪怕是微不足道，也要發(fā)揮出自己最大的力量；生命，是短暫的，哪怕是轉(zhuǎn)瞬即逝，也要完美地畫(huà)上句號(hào)。
——題記
“哇！哇！哇！……”，一聲清脆的嬰兒啼哭聲打破了醫(yī)院的寂靜，焦急的.爸爸眼睛隨之一亮，沖向了那緊閉的房門——一個(gè)新生命降臨了！整個(gè)醫(yī)院都充滿了喜慶，燈火通明。
爸爸將你小心翼翼地捧在手上，輕輕地放在柔軟的搖籃里，愛(ài)不釋手。你不再啼哭，靜靜地蜷縮在溫暖的被窩里。親愛(ài)的弟弟，當(dāng)媽媽帶著疲倦溫柔地看著你時(shí)，你緊閉雙眼，靜靜地入睡了，卻不缺那份可愛(ài)寧?kù)o。
當(dāng)你長(zhǎng)大了一點(diǎn)，開(kāi)始了牙牙學(xué)語(yǔ)。學(xué)會(huì)了叫“爸爸”、“媽媽”，看著爸媽激動(dòng)又欣慰的抱著你，你也興奮地撞在他們懷里撒著嬌，卻沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我的心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸，各種滋味在心里翻滾，心像刀割一樣，難受極了。
當(dāng)你一歲時(shí)，開(kāi)始像一匹脫韁的野馬。爸媽更是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，總是叮囑我要注意這、注意那，生怕你摔著了，受傷了，當(dāng)寶貝似的呵護(hù)著。那時(shí)，你開(kāi)始學(xué)習(xí)走路，我牽著你的手，在公園里一步一步地圍著花壇轉(zhuǎn)圈。正走得起勁時(shí)，你突然甩開(kāi)我的手，搖搖晃晃地扶著臺(tái)階走起來(lái)，兩只小腳像鼓槌一樣在大地上無(wú)節(jié)奏地敲打著鼓點(diǎn)。很快，你放棄了臺(tái)階，獨(dú)自邁步。當(dāng)你享受走路的自由時(shí)，你跌倒了，額頭上擦破了皮，滲出了絲絲血珠。你愣了一下，終于哭起來(lái)。爸媽一邊責(zé)備我沒(méi)有照顧好你，一邊心疼地把你摟在懷里。這一幕看得我鼻尖酸酸地，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻怎么也涌不出來(lái)。親愛(ài)的弟弟，你在溫暖的懷抱中瞟了我一眼，眼神里既有后悔，又有憤怒，似乎也在責(zé)怪我，想把我孤立起來(lái)似的。
現(xiàn)在你已經(jīng)四歲了，帶著倔強(qiáng)和稚氣。你一次又一次地冒犯于我，你淘氣、調(diào)皮，經(jīng)常給我?guī)?lái)一大堆麻煩事，可我卻一次又一次不得不原諒你。正因?yàn)檫@樣讓我學(xué)會(huì)了接納、包容、理解和責(zé)任。上天賜我一個(gè)可愛(ài)的弟弟，讓我看到了小時(shí)候爸媽照顧我的艱辛，讓我理解了父母的勞累。你讓我懂得了要感恩父母給予了我們生命和無(wú)私的愛(ài)！雖然你分享了一半的父愛(ài)母愛(ài)，但我也是那么愛(ài)你，因?yàn)槟憬o我?guī)?lái)了更多的歡樂(lè)，使我對(duì)生命有了更深一層的領(lǐng)悟。
領(lǐng)悟的作文9
“嗤”……現(xiàn)在真值夏季最熱的時(shí)期，火熱的烈陽(yáng)親吻著瀝青路，發(fā)出一陣一陣的哀嚎。我正歡快地抱著籃球跑到球場(chǎng)�！班袜汀蔽业钠つw也開(kāi)始發(fā)出哀嚎，我從床上驚醒嘴里念叨著：“原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊！”
打開(kāi)房門，走進(jìn)雜物間，翻出布滿灰塵的將狀，腦中瞬間沖滿了回憶……
那年我才10歲，正值暑期，我在炎熱的球場(chǎng)上歡快地蹦跳著，像極了一只在大草原上自由的羚羊�？墒腔@球和籃筐并不想讓我開(kāi)心下去，它們倆一次次擦肩而過(guò)。當(dāng)我正苦惱時(shí)，幾個(gè)小男孩走了過(guò)來(lái)。帶著譏諷的語(yǔ)氣說(shuō)道；“喲，這不是小不點(diǎn)嗎！又來(lái)球場(chǎng)上當(dāng)笑柄嗎？”“哈哈哈”……幾個(gè)人附和道。
我表現(xiàn)出一種莫不關(guān)心的神情，繼續(xù)投籃，誰(shuí)料到球像一枚追蹤導(dǎo)彈砸到了他的頭上。隨著一聲叫罵，幾個(gè)人像瘋狗一般向我撲來(lái)，我抱著球跑了，跑呀跑，跑到了一個(gè)熟悉的地方，從地上撿起一塊石子向那面熟悉的墻，再刻上一道痕。淚水向奔涌的黃河，奪眶而出。剛遇不幸，沒(méi)想到天公也不作晴。一場(chǎng)大雨毫無(wú)征兆的降臨了。珍珠般的雨點(diǎn)從天而降，槍林彈雨般發(fā)出駭人的聲響。我并不打算去躲避了，任由雨水洗禮。這時(shí)班主任恰巧經(jīng)過(guò)，看我坐在那兒愣了神便焦急的喊道：“肖曉，你坐在那發(fā)什么呆呀！快過(guò)來(lái)��！”見(jiàn)我仍不為所動(dòng)，她急忙過(guò)來(lái)牽著我的手沖到了教學(xué)樓三樓她的辦公室處。
班主任老師變法戲式拿出一件干爽的校服讓我換上后，示意我坐在她旁邊，柔聲細(xì)語(yǔ)對(duì)我說(shuō)“肖曉，有什么事情告訴老師，老師來(lái)幫你分擔(dān)。”看到老師關(guān)切的目光，聽(tīng)到了老師那溫和的語(yǔ)氣，我緊鎖的心房被打開(kāi)了，我將經(jīng)過(guò)都講了一遍，不禁再次潸然淚下。
老師撫摸著我的頭說(shuō)：“去尋找最真實(shí)的自己吧，別人要說(shuō)就隨他們說(shuō)去吧�！睅е蠋煹臒o(wú)限期望，我一路披荊斬棘、過(guò)關(guān)斬將�？墒切腋Ｊ嵌虝旱�.。我進(jìn)入了初三，被學(xué)習(xí)的重壓壓得喘不過(guò)氣，但我從不放棄，一直將老師的話作為自己的座右銘。
回憶逐漸淡去，抹去眼角的淚水回到房間中，又拿起了手中的筆將領(lǐng)悟到的東西重新放回心間，化作我勇往直前的動(dòng)力。
領(lǐng)悟的作文10
人生如圓，滾動(dòng)得太快了而忽略了周圍的風(fēng)景！如果肯停下匆匆的腳步，多留心一下生活中 的點(diǎn)滴，會(huì)發(fā)現(xiàn)更多以前無(wú)法發(fā)現(xiàn)的美景！正如世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛一樣！黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明！當(dāng)光明找到時(shí)，就將 有更多的美好被發(fā)現(xiàn)；當(dāng)更多的美好被發(fā)現(xiàn)時(shí)，人生就不會(huì)有太多的沮喪與惆悵；當(dāng)人生沒(méi)有太多的惆悵與憂傷，那你的眼睛就會(huì)更加的明亮！
小生活卻能找到更多的善良與美好！如此循環(huán)反復(fù)，就像日月更替一樣！……………任何事情不能僅憑自己的眼睛，也不能只靠常規(guī)的推理！想著好學(xué)生就一 切都好，壞學(xué)生就一切都?jí)�，不能這樣一刀切！不能把壞學(xué)生一棍子打死！去年上的那個(gè)班上的一個(gè)小女生，平時(shí)講課她不聽(tīng)，有時(shí)愛(ài)睡覺(jué)，不教作業(yè)，考試倒數(shù)！ 這樣的一個(gè)學(xué)生哪個(gè)老師會(huì)對(duì)她有好印象呢！可是奇跡出現(xiàn)了！……今年沒(méi)有上他們班，其時(shí)自己心里挺難過(guò)的， 畢竟自己帶了一年，說(shuō)不上，心中有點(diǎn)隱隱的痛！懷念與他們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，想他們的可愛(ài)之處，想大家一起度過(guò)的沒(méi)一分沒(méi)一秒！想他們的淘氣與可愛(ài)……… 可我怎么也沒(méi)想起這個(gè)調(diào)皮的小女生，也許是我對(duì)她印象不好，也許是我想了其他太多的好學(xué)生，我竟把她給忘記了！按照常理，她也應(yīng)該對(duì)我沒(méi)太多的情！可是當(dāng) 我收到她那畫(huà)得并不怎么好的一幅畫(huà)時(shí)，當(dāng)我收到她自己剪下的小圖畫(huà)時(shí)，當(dāng)見(jiàn)到她老遠(yuǎn)就來(lái)和我打招呼時(shí)！當(dāng)她見(jiàn)到我靦腆的.微笑時(shí)………心里真的很不是滋味， 這些事情應(yīng)該是我們認(rèn)為的好學(xué)生才會(huì)做的，這些應(yīng)該是我們時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注的學(xué)生才會(huì)做的！他們卻沒(méi)有做，而是這個(gè)躲在角落里的小花朵做了！
自己以前沒(méi)有作過(guò)差生，不能體會(huì)他們的心情，其實(shí)每個(gè)學(xué)生都是盛開(kāi)的花朵，他們都有自己開(kāi)放的權(quán)利，不能因?yàn)槌煽?jī)差而剝奪了他們開(kāi)放的自由！不要因?yàn)樗麄儾皇悄銈兯矚g的玫瑰、牡丹、月季……而不喜歡他們，他們即使是一株野花，也有他們的美麗與可愛(ài)之處！
你所喜愛(ài)的，不一定就是值得你去追尋的，值得你去時(shí)時(shí)刻刻惦記的！如果你花太多的時(shí)間，那你就讓自己蒙蔽著眼睛，穿越在幸福的殿堂中，因?yàn)樽约翰豢现鲃?dòng)睜開(kāi)眼睛而錯(cuò)過(guò)了很多，也失去了很多！當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)時(shí)，那些美好已經(jīng)擦身而過(guò)，留下的只有背影，溜走卻是美好！春天雖美，卻不能一年只有春天，那農(nóng)民們拿什么去收獲，哪來(lái)的幸福呢！
冬天雖冷，卻有白雪皚皚的壯美，莊稼蓋被時(shí)的舒心，雪壓青松時(shí)的傲氣！請(qǐng)停下匆匆忙忙的腳步，讓自己不要錯(cuò)過(guò)太多美麗的風(fēng)景吧！
領(lǐng)悟的作文11
“上下五千年，悠悠中華情�！敝腥A文化沉淀為多少個(gè)微不足道的生活細(xì)節(jié)。一種服飾，一句表達(dá)，一個(gè)習(xí)慣都能折射歷史文化。
偉大的中華民族有五千年歷史，豐富深厚的民俗文化始終與民族文化相伴隨。
翻開(kāi)浩瀚的歷史畫(huà)卷，許多歷史人物脫穎而出，向人們?cè)V說(shuō)著尊嚴(yán)。從在北海牧羊十九年而從未放棄的蘇武到“留取丹心照汗青”的文天祥；從“不為五斗米折腰”的陶淵明到“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的李白。從置之生死于不顧，憤怒銷毀鴉片的林則徐，到巴黎和會(huì)上從容不迫昂首挺胸的顧維鈞，他們用尊嚴(yán)描繪自己的尊嚴(yán)人生。尊嚴(yán)之歌穿越歲月的風(fēng)塵而歷史彌新；尊嚴(yán)之歌躺過(guò)文化長(zhǎng)河而亙古不變，正是因?yàn)橛辛诉@些偉人，我們至今的文化才源源不斷的傳承。
站在歷史文化的海岸漫溯那一道道歷史溝壑；楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊。他們縱然選擇了讓文化亙古，即使獻(xiàn)媚污蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇，即使馬革裹尸，魂歸狼煙、也不半途而廢，這是豪壯的選擇；即使一生清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝，這是高雅的選擇，在一番選擇中帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章，從而留下歷史文化精髓，將中原文化傳承至今。
而又從古到今，許多閑人雅士均愛(ài)品茶，從而引領(lǐng)出茶文化�！叭粲袕V大的心，一片茶葉也可以跨泰山、超北海，與千里外的知音相遇。若有細(xì)膩的`情，一片茶葉，也能潤(rùn)靈臺(tái)、破孤悶，與我們這細(xì)微的心思相同會(huì)行�！�
在我國(guó)燦爛的文化寶庫(kù)中，古詩(shī)詞，無(wú)疑是最亮麗的一處。走進(jìn)唐詩(shī)宋詞，漫行于古典文字的美妙意境里，心中詫異驚嘆于能瞬間觸發(fā)靈感和美妙的絕妙之境。這是燦爛迷人的地方，這里“有山、有水、有風(fēng)、有云，有閑人桂花落，夜靜春山空‘的清寂淡雅’有綠樹(shù)春邊合，青山郭外斜的旖旎和諧，有落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的嫻靜空遠(yuǎn)，有“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。的期盼等待。從而豐盈我們的心靈。
文化是那無(wú)聲的冷月，是那靜謐的荷塘，是秦皇島外滔天白浪里的打漁船，是那青天里的一行白鷺，是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆，是那山窮水復(fù)的柳暗花明。
今天，欣賞迷人的山水風(fēng)光，領(lǐng)略大千世界的神奇美妙，了解中華民俗特有的風(fēng)情，感受歷史遺跡的文化內(nèi)涵，無(wú)疑是件賞心悅目的美事。讓我們約上三五好友，背上行囊，一起探索中華文化的奧妙吧！
領(lǐng)悟的作文12
放下手中的作業(yè)，望望窗外，仍然下著淅淅瀝瀝的大雨“酒是我的命，你是我的命根”這句話驀地又響起在我的耳邊，那樣清晰，那樣親切。
從我記事起，爺爺就嗜酒如命，一日三餐，餐餐不離，有時(shí)深更半夜還不忘喝上一杯。小時(shí)候只知道中爺爺飯前總是端著一杯白開(kāi)水似的東西，先放在鼻前聞一聞，然后慢慢地閉上眼晴，好像陶醉在美妙的仙境一般；接著，把小杯放在嘴前輕輕抿上一口，嘴巴“吧嗒吧嗒”兩聲，回味一番，然后笑瞇瞇地看我一眼，有時(shí)還捏捏我的鼻子：“有你有酒，這樣的日子賽神仙！”那時(shí)，我十分肯定地認(rèn)為：這個(gè)叫“酒”的東西一定比媽媽的'美容養(yǎng)顏湯要美味！一定比爸爸的普洱茶要香醇！
不知從什么時(shí)候起一個(gè)念頭在我幼小無(wú)知的心中破土而出。
南風(fēng)清清淡淡，拂開(kāi)了站滿公園的白玉蘭樹(shù)，花兒開(kāi)得寧?kù)o而高貴，這是那年第一首素色多情的詩(shī)，白玉蘭樹(shù)下，我手中端著從爺爺那偷來(lái)的酒杯和酒瓶，我從瓶里倒了一些在杯中，學(xué)著爺爺?shù)臉幼悠妨似肪�，突然，一種難言的滋味如決堤的洪水向我涌來(lái)，體內(nèi)似有一團(tuán)熊熊烈火在燃燒，剎那間，害怕、難受如一團(tuán)無(wú)頭細(xì)線將我一層層裹住，讓我不能呼吸，接著腦子里一片空白，眼前一片漆黑……
等我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我躺在爺爺?shù)拇采�，爺爺坐在我身邊，眼睛怔怔地看著我，淚水無(wú)聲地滑下臉頰，落到我的臉上。那時(shí)候的我還是個(gè)懵懂的小女孩，我驚詫而并不閃躲，我只是默默的注視著爺爺，任憑爺爺哭得淚流滿面，而我卻無(wú)動(dòng)于衷。
吃飯的時(shí)候，破天荒沒(méi)有拿酒壺以后再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)爺爺喝酒。即使逢年過(guò)節(jié)，大家勸著喝一點(diǎn)，他也從未端起酒杯。爺爺去世后，我從奶奶口中得知，爺爺?shù)木讫g已經(jīng)三十多年了，誰(shuí)勸也不戒。但這次，爺爺為了我不要染上惡習(xí)，健康成長(zhǎng)。不用人勸，爺爺自己戒了！
我不禁潸然淚下——爺爺?shù)那樵⒂诰浦校瑺敔數(shù)膼?ài)寓于酒中，爺爺?shù)男脑⒂诰浦�。為了我，爺爺竟然戒掉了那香醇濃情的酒�?/p>
許多年后的今天，我明白了其實(shí)，在我們每個(gè)人的內(nèi)心深處都住著一段懵懂之感，那里有我們最本真、最純美、最感動(dòng)的記憶。當(dāng)我們?cè)诮窈蟮娜松缆飞厢葆鍩o(wú)助時(shí)，想到它就會(huì)讓我們感到無(wú)比溫暖，無(wú)比堅(jiān)定。
領(lǐng)悟的作文13
人生是一張潔白的畫(huà)紙，我們每一個(gè)人就是手握各色畫(huà)筆的畫(huà)師。我們會(huì)不停地勾勒著自己的人生，它是彩色的！有多少顏色呢？這恐怕只有白己才清楚。人生也是一條看不見(jiàn)盡頭的長(zhǎng)路，我們每個(gè)人則是自己人生道路的遠(yuǎn)足者。一生中，我們會(huì)不停地向前跋步。這條路上布滿了荊棘與坎坷，充滿了危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，但它旁的風(fēng)景，也只有自己能夠欣賞到。
人生還像是一杯香醇的美灑，我們每個(gè)人就是一名品灑師。一生中，我們不停地釀造著只屬于自己的人生之酒。也許酒中充滿著酸、甜、苦、辣，但相信你最后一定品到它獨(dú)有的濃郁和芳香。人生也像是塊神奇的土地，我們每個(gè)人則是手握農(nóng)具的耕耘者。一生中，我們不停地辛勤勞作。也許要經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，肌體勞累，但種瓜得瓜，種豆得豆，一分耕耘一分收獲，迎接你的足豐收的喜悅。人生更像一本難懂的書(shū)，我們每個(gè)人則是孜孜不倦的讀書(shū)者。
一生中，我們不停地如饑似渴地讀著人生的書(shū)本。也許會(huì)有“寒窗之苦”，但書(shū)中深刻的哲理，一字千金的教誨，你大怎能說(shuō)它不是無(wú)價(jià)之寶呢？十兒年歲月，不長(zhǎng)也不短，可卻在轉(zhuǎn)眼間逝去。時(shí)光不能倒流，生活總在繼續(xù)。十兒年的.時(shí)間在歷史長(zhǎng)河中微不足道，但人的一生又有幾個(gè)十幾年呢？那么請(qǐng)珍惜時(shí)間、珍惜生命、珍惜人生吧！不要到你生命結(jié)束時(shí)還沒(méi)有完成一幅你自己滿意的畫(huà)卷，不要讓自己無(wú)法品嘗到甜蜜的美酒、享受到豐收的喜悅，更不要來(lái)不及讀完和讀懂自己的人生之書(shū)。時(shí)間是人生的載體，那就請(qǐng)你駕馭好它，為自己贏得寶貴的時(shí)間吧！人生的質(zhì)量有高有低，每個(gè)人都希望自已有輝煌的人生，為什麼最終結(jié)果會(huì)天差地遠(yuǎn)，有那麼大的不同呢？有人怪上天不公平，卻沒(méi)有人把所有責(zé)任都攬到自己身。殊不知，人生的畫(huà)卷是你自己親手之作，人生的道路是你親手所選，又怎能怪上天，怪別人，怪自己的命不好呢？而那些成功人士卻不是這樣，他們所擁有的斗志謹(jǐn)慎、堅(jiān)忍不拔的性格，不怕困難的精神，又豈是常人所能具備的？他們的美好人生都是靠自己的雙手去創(chuàng)造的。
如果你能認(rèn)真謹(jǐn)慎地畫(huà)好你人的每一筆，走好每一步路，釀好每一杯酒，種好每一寸地，讀懂每一句話，相信你一定會(huì)擁有一個(gè)自己滿意的人生。愿每一個(gè)人都能在自己生命即將結(jié)束時(shí)，面對(duì)自己走過(guò)的人生路無(wú)怨無(wú)悔，也愿這五彩的人生更加燦爛美麗！
領(lǐng)悟的作文14
不想在把感情流露在空間，我是不想讓朋友們都知道我的心情；不想在將委屈放在心上，我是不想讓自己的生活變的矛盾；不想把更多的愛(ài)寫(xiě)在日記本里，我是不想讓它變成回憶。
如果有一天都離開(kāi)了我，我會(huì)試著變得沒(méi)有情感；如果有一天都不能再相見(jiàn)，我會(huì)試著變得沒(méi)有負(fù)擔(dān)；如果你也曾和我擦肩而過(guò)，就讓時(shí)間停留在那一秒鐘，等待著蘇醒！
或許不是自己想要的生活，但卻同樣可以活出自己的精彩，因?yàn)槲依斫饬巳绾稳ド�；或許只是平凡的不能在平凡的生活，但卻能體驗(yàn)到不平凡的感受，因?yàn)槲颐靼琢嘶钪褪菫榱松�，而且是�?huì)享受的生活；或許沒(méi)有遇上對(duì)的人，但仍可以創(chuàng)造出真正的幸福；因?yàn)楸舜俗x懂的那份是彼此的心！
或許人生沒(méi)有那么的完美，或許時(shí)間只是一種等候，再或許都我們都曾有為自己的幸福打拼過(guò)，但最后也都失落過(guò)。但我們都曾經(jīng)歷過(guò)，我們都曾為彼此真心的相愛(ài)過(guò)、努力過(guò)，我們都明白過(guò)，人生的那份這珍貴的禮物。我們都曾暗暗的隱藏過(guò)，也偷偷的為他（她）流淚過(guò)，我們值得過(guò)！
人生就像是一場(chǎng)，一場(chǎng)不能夠重演的戲，有過(guò)甜美的感受，同樣也有悲傷難過(guò)，但畢竟是我們?nèi)松囊粋�(gè)正要的歷程。多一份經(jīng)歷，就多一份天，也就都一份人生的感悟。我們又何不在生前多多感受生活所帶來(lái)的哲理呢！別等到老了之后在去后悔。
即然人生是一場(chǎng)不能夠重演的戲，何不將人生的每個(gè)細(xì)節(jié)都演藝好呢？
“如果”的事情太多，就成為了一種負(fù)擔(dān)，直至最后壓不住一點(diǎn)的傷；“或許”的太多，只是一種憑空的幻想，不存在現(xiàn)實(shí)的世界里，只會(huì)讓自己埋愿人生；既然不想失去太多，就為自己的幸福好好的去珍惜�；仡^的客，只是路過(guò)的.棋，憑空的想象，到不如自己真真實(shí)實(shí)的做一把，即使最后是失望，但也為我的勇氣收獲了一份人生的重要禮物。
假如時(shí)光可以倒流，就不用我們?yōu)樽约核龅腻e(cuò)事感到后悔，又怎么會(huì)存在一點(diǎn)點(diǎn)的成熟；假如沒(méi)有分開(kāi)，就不用我們?yōu)檫@段感情默默的而悲哀，又怎么會(huì)有愛(ài)情的責(zé)任感；假如沒(méi)有遇見(jiàn)想愛(ài)的人，就不會(huì)有心跳的感覺(jué)，又怎么會(huì)有追逐幸福的勇氣；假如我沒(méi)有愛(ài)上你，我就不會(huì)慢慢的習(xí)慣受傷，又怎么會(huì)為人生的幸福，規(guī)劃好最后的歷程！
領(lǐng)悟的作文15
“一輪孤月、一陣秋風(fēng)、一片落葉……”，這些何嘗不是一種領(lǐng)悟。人生一晃而過(guò)，像一場(chǎng)夢(mèng)，但我們活著的真正含義卻是領(lǐng)悟，不是等待。世間一切萬(wàn)物都是在不斷輪回，可是存在的意義是為了什么？
我們一路以來(lái)，為何哭、為何笑、為何悲、為何喜。人生逃不過(guò)命運(yùn)的折磨，愛(ài)恨的迷惑，那是因?yàn)槲覀冇幸活w心。“人最弱小的是身體，最強(qiáng)大的是精神�！碑�(dāng)我們信仰于什么，牽掛于什么，就會(huì)為什么而變化。人們常說(shuō)“天下無(wú)不散的宴席。”既然是這樣那有為什么要讓許多人相遇，并且還建立了很好的感情。我們能與別人熟悉，只有兩種原因。一個(gè)是愛(ài)，一個(gè)是恨。人們奮斗是為了愛(ài)的人自豪，還是讓恨的人慚愧？也許只是為了證明自己。
在整個(gè)宇宙，到底誰(shuí)才是主角，誰(shuí)才是配角？但戲未必如人生。生活中每人有自己的角色，一天一天的不斷上演著。有的`·人活得自在、活得灑脫。有的人卻活的五彩、活的無(wú)意。真不知是人厭惡了生活，還是生活厭惡了人。人終究要死，終究要成一抔黃土，但是死并不遺憾，遺憾的是沒(méi)能把自己的靈魂留下。像霍金、魯迅、鄧稼先、列夫·托爾斯泰`~~這些就是留下靈魂的人。他們的魂給后人帶來(lái)了希望、精彩，還有無(wú)休止的創(chuàng)造。
陽(yáng)光不一定美好，彩虹不一定漂亮。那就是因?yàn)樗麄冇袨踉频囊r托，有暴雨的返照。如果人世都是晴天，沒(méi)有陰天。人們會(huì)懂得珍惜嗎？人們會(huì)明白意義嗎？人們會(huì)明白意義嗎？如果有一天你能成功，要記住那些諷刺你，挖苦你的人。因?yàn)樗麄兊拇嬖�，你的生活才美好。領(lǐng)悟，并不是領(lǐng)悟別人的生活，而是感受自己的人生。有好的事物，心定有壞的東西襯托，所以人生不可能一帆風(fēng)順。
帶著領(lǐng)悟出發(fā)，思考人生的意義。別為昨天等待，只為明天準(zhǔn)備。相信有一天人生不是乏味、并不是輪回。還有一件事，要珍惜你身邊對(duì)你好的人因?yàn)樗皇菍?duì)誰(shuí)都很好。他將也許也是你人生的轉(zhuǎn)折，人生的意義、人生的領(lǐng)悟。為了自己、為了自己愛(ài)的人、為了自己的祖國(guó)。讓我們帶著領(lǐng)悟出發(fā)。讓我們的明天更美好！