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“黔驢”技窮作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的“黔驢”技窮作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“黔驢”技窮作文1
在班上同學(xué)中，我自認為算是很聰明的�？捎錾蠒缡浪榔ば≠Z也黔驢技窮。
小賈是班里出了名的死皮，次次都不按時交作業(yè)。這天我準備來個“守株待兔”。他剛進教室我就沖上去，使用了“嘮叨神功”，不停地催他交作業(yè)�？伤谷划斅牪灰�，緩緩地坐下，緩緩地拿出了文具盒，旁若無人坐在那里發(fā)呆。我怎么催也無濟于事，第一招宣告失敗。
我決定來個“威逼利誘”。一下課，我便抓住他，笑著對他說：“小賈，你快交作業(yè)，交了作業(yè)，我和你一起玩兒�！薄昂�!”沒想到他冷冷的說“我不想玩兒。”我聽了，臉一沉，說：“快交作業(yè)，不然我就告訴老師!”
原以為他會乖乖地把作業(yè)交了，可他卻冷冷地說：“你去!我還不怕你呢!”這下把我氣得火冒三丈，可卻毫無辦法。于是我又找到大隊長——李姿萱，請她來處理小賈。大隊長一來就要搜書包。他嚇得緊緊抱著書包說：“不行，我沒......帶......作業(yè)......”唉，真是倒霉，遇上這么個死皮呀!
第二招又失敗了。咋辦呢?
第三招——“死纏爛打”!我抓住他，從他的'書包里找出作業(yè)本，催他寫。
可他故意說：“我要上廁所!”我認為他在拖延時間，于是不讓他去。他只好乖乖的寫了，我暗暗得意，可不到一分鐘。他就向廁所沖去，
我追著他大喊：“回去補作業(yè)!”我怎么叫他也無濟于事。他別上鎖，躲在廁所里。我的第三招也失敗了
我望著天，嘆息：“古有黔驢技窮，今有蜀民技窮”
“黔驢”技窮作文2
在一座小山上長滿了各種各樣的植物，并且在半山腰上還長了一大片的草坪，一直從山腰到山腳差不多有百分之七十左右都是草坪。
在山上的深林里生長著許多的動物，其中也有一些食肉動物，不如說老虎、狼等，但是由于山比較小，所以這座山上只有一只老虎，狼也只有那么兩三只。
山下不遠的地方有一個村子，村子并不大但也并不是很小，大致上有百來人左右，住在離山近的.地方住著一個人家，有一天這戶人家聽說有人養(yǎng)驢賺了大錢，于是又想到在離他家不遠的小山上有一大片的草地，于是他們家也買了幾只驢回來放在山上養(yǎng)。
這天老虎吃完東西，覺得吃的有點多了，所以就在山上閑逛了起來，也不知道為什么它跑到了半山腰處，看到不遠的地方有幾只它從來沒有見過的動物，于是它覺的自己的面子有些掛不住，什么時候山上來了新住戶自己都不知，于是它決定先觀察幾天，要是它們不厲害的話，就將它們都吃了，看誰還敢挑戰(zhàn)自己的威嚴。
僅過幾天的觀察它發(fā)現(xiàn)，那幾只新來的住戶一點用也沒有，除了它們只能用蹄踢外，一點攻擊力也沒有，所以那幾只驢最后的下場也只可能是被老虎吃了。
“黔驢”技窮作文3
在一個陽光明媚的早晨，黔地的一個山林里又開始喧鬧起來。一頭當?shù)貜臎]有過動物驢正在山腳下悠閑地吃著草。
黔地原本是沒有驢的。一位閑得發(fā)慌的人從大老遠的地方把一頭驢用船運了過來。過了幾天，又覺得那頭驢沒有什么用處，便將它放在了山腳下，任其自生自滅了。山中大王老虎見到了驢，好奇地偷看著它。對它垂涎三尺，又因為沒有見過驢，以為它很厲害，不敢輕易靠近，便躲著密林中觀察，見驢長得如此龐大，心想：這個從沒見過的家伙不會有什么神力吧？
老虎繼續(xù)偵察，始終不敢靠近驢。觀察了良久，沒見什么異樣，老虎試著慢慢走出密林，發(fā)現(xiàn)驢不理它，又慢慢地再靠近一點，可驢還是不理它。終于，老虎鼓足了勇氣，在驢周圍走來走去，恨不得將驢的每根皮毛看個遍，但始終保持著距離。正想再近一步時，只聽那驢用盡力氣地鳴叫起來：啊嗷老虎以為那家伙想要吃了它，嚇得拔腿就跑。
跑了一會，老虎發(fā)現(xiàn)那家伙沒有追上來，這才松了口氣。喘了口氣后，老虎又不甘心地又回去看了會，一聽見驢鳴叫又跑開了。這樣來回多次，老虎發(fā)現(xiàn)那家伙沒有要吃自己的意思，同時還發(fā)現(xiàn)它除了會叫也沒其它什么本領(lǐng)。于是進一步地接近驢，老虎見相安無事，心想：干脆冒一次險吧！于是一頭撞了過去，驢差點摔倒！驢生氣地向老虎踢了過去。
老虎竟然興奮起來，你的`本領(lǐng)只不過如此嘛！老虎得意地說。因為那一點點痛對老虎來說只是撓個癢而已。它摸清了對方的能力，于是終身一躍，兇猛地撲向驢子，咬去驢的喉嚨，隨著一聲慘叫，驢便一命嗚呼了。
老虎吃掉驢的肉，滿意地離去了。