遠與近作文（精選33篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的遠與近作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　遠與近作文 1

　　遠與近，本是用來形容距離的遠近，但是我們又可以用人心來衡量。當今科技的發達，可以使遠在天邊的親人朋友相互交流；然而另一面，很多經常見面的朋友卻無話可說。

　　遠與近，是由心的距離決定。在你心中有這么一個人，即便相隔萬里，仍然卻覺得“天涯若比鄰”相反，如果心里沒有他，就算經常能夠看到也是“咫尺也天涯”。在我們的生活中，總是會有那么一些人將自己關在一個孤獨冰冷的小屋里，不愿意同別人交流，就在這種孤單的情緒中快樂一點點消失。其實人與人之間本沒有距離，是心的距離造成了人之間的距離。

　　我們身邊是不是經常會有這樣的人，在微信上聊得火熱，但是在現實生活中一碰面卻無話可說的.尷尬局面。科技的發達在一方面禁錮了一些人的人心，使他們不愿意面對現實生活中的交往，在微信上對人熱情，現實卻冷淡。這就是明顯缺乏實際的溝通從而導致人心距離的變遠。

　　雪萊曾經說過：“當愛逐漸消失，人心也不過只是活著的墳墓。”我們應該加強彼此之間的實際溝通，不要每天窩在家里抱著手機聊天，不妨出去走走，登門拜訪一下好友，拉近一下人心之間的距離，不要被流行的聊天軟件所阻隔。

　　遠與近作文 2

　　人走上社會就是社會人，不是自然人了，實際上現在也沒有自然人。那么所處的人群，或者說社會關系，也就變成人在江湖，身不由己。但是，人在江湖就會存在著遠與近的距離。

　　遠與近的關系是每個人的一種選擇，也有每個人的無奈。人以群分，物以類聚，觀念、興趣、愛好、文化等相近的人就容易走在一起，并且還會互相影響，因此也就有了近朱者赤近墨者黑之說。

　　當然，在社會上與人遠與近的距離是可以選擇的`，我們理應親君子遠小人，品行端正的人可以近距離接觸，可以經常性聯系，可以看作朋友。

　　對于德性卑劣的人應該保持清醒的頭腦，機警的相處，只能與之貌合神離，在心理和精神上保持遠距離。對于遠與近的距離選擇，應該建立在對人性優劣的客觀判斷上，孰是孰非有個界定后，才能作出遠與近的想法與行動，遠與近就是自己思想上的距離，不一定是物理上的距離。

　　良禽擇木而息，就是闡明明智選擇的重要性。無論在經濟戰場中，還是在政治舞臺上，如果有了明智的選擇，與良師益友一起共事，保持時常聯系，就會有所收獲，或者說有了貴人相助，取得事業成功就會事倍功半。如果遭遇卑鄙小人，就有無端的障礙，就會得不償失，弊大于利。

　　誠然，事物的一切都有原因的，這個原因就是利益。掌握好利益的驅動，就能夠順水推舟。如果能夠營造共贏的機會，也有可能使小人前來助力，也能使小人一時效力。但是小人畢竟不能成為君子。

　　遠與近作文 3

　　生存離我們遠了，滅亡離我們近了。那么我們應該珍惜我們的綠水青山，因為它們一去不返。

　　——題記

　　天空

　　藍藍的天空，裝點著變化莫測；時而是群羊慢步、時而是高山層層、時而是動物奔騰……一群群小鳥吹樂，為此景而吹喝。

　　烏云密布，大風突刮，一場“天空殺手”將來臨了，嘩……，酸雨們正歡呼地來到人間，來到地面，樹木枯黃，土地變色，人們的生活就此被破壞。

　　藍天遠去了，酸雨近來了，我們應珍惜這藍天！

　　大海

　　清澈見魚的大海，從遠方一起一伏地奔來，如綢布般，比小興安嶺的起伏更壯觀，比觀潮的情況更美，海鷗斜著身子飛翔，為大海點綴更美。

　　波浪洶涌，海嘯不斷，大海發怒地把垃圾沖還給人類，向人類發出警告：“我要干凈……”但人類聽不到，水把屋子沖走……

　　請海遠去了，洪水近了，我們能不珍惜大海嗎？

　　森林

　　樹木叢生，鳥語花香，一片片茂盛的樹林，養育了各色各異的動物，飛禽走獸，和諧相處，養育一代又一代，為人類作出巨大貢獻。

　　枯樹遍地、樹木凌少，動物不得不無家可歸，昔日的鳥語花香不見，人類的朋友也走了，洪水卻來了，一片黃沙土地……

　　綠林遠去了，黃土卻近了，我們如何不去珍惜！

　　正如郭沫若的《女神》中道：“地球，我們的母親，我過去、現在和將來，食的是你，衣的是你，住的是你，我們如何你的深恩啊！”沒錯，我們無法報答地球，然而現在我們卻破壞它，人類啊！醒來吧！去珍惜，珍惜天空、大海、森林還有地球的`所有。

　　遠的還會遠，近的還會近，這是我們現在的后果，從現在開始，我們要珍惜！讓遠的變近，近的變遠！

　　遠與近作文 4

　　我的夢想很簡單，卻又很難；可以跨出一步就完成；也可以說是寸步難行。

　　我的夢想很近卻又很遠！

　　在有一天，我想背著行囊遠行，去看景，去放空，去聽世界的聲音，我要去感受大自然的一切，親近大自然的一切。

　　我的夢想就是做一個旅行家。旅行家需要具備的`知識有很多，比如：天文學·地理學·風俗人文學等。這樣你無論走到哪兒，都不需要擔心，還能了解那個地區的生活習慣！最重要的還是語言吧······

　　我知道夢想不一定會實現，但也算是一個念想。我自知我沒有豐富的語言知識，我更是不喜歡地理、英語這兩個科目，于是我找到了新的想法，就是把夢想現實化，實際化。完成夢想的一半，放下另外一半的不可能。

　　我計劃；在三十歲之前去一趟云南，感受與動物相處和潑水節的快樂，四十歲之前去一趟海南，感受自然海風與椰林的愉悅。不出國門卻圓了我的旅游夢！

　　遠與近作文 5

　　在現實生活中，夢可望而不可及，像一艘漸行漸遠的船，虛幻而真實。看似那么近，又那么遠。想抓卻抓不到，想摸也摸不著。

　　然而《根鳥》中，板金先生為了尋找夢執意西行，在他的不懈努力下，終于看到了夢的模樣。

　　夜靜了，天黑了，而我卻準備上學。皎潔的`月光映在道路兩旁，一輪明月嵌在天空中，我獨自行走在道路上。

　　正當我百般無味時，看見了一個乞丐蜷縮在路旁。一個破舊的碗中存放著幾枚硬幣，從他無神的眼睛中可以看出，他看不見一絲光明。不知何時，我心里卻升起了一個邪惡的念頭：我居然想要將硬幣據為己有。

　　我躡手躡腳地走到碗邊，伸手將幾枚硬幣攥緊，正當準備溜之大吉時，卻忽然想到：乞丐也是人啊！我竟毫無同情心，還將他唯一的一點心血奪走，我怎能這樣做呢？想著，我停下了腳步，還將自己身上所有的零錢也放進了碗里。

　　夜走了，天明了，夢也醒了。雖然只是一個夢，但我卻發現心中的善良，離自己不再遙遠。

　　遠與近作文 6

　　落日下的黃昏，獨自在街口徘徊，等待著那遲遲不肯掉落的樹葉。

　　剛從補習班下課的我站在路邊，等待媽媽到來。安靜的秋季，我似乎能聽到枯萎的落葉，發出悲哀的嘆息，卻還是經不住這生命的輪回。無聊的我索性蹲在路旁，撿起那已經沒有生命跡象的楓葉，隨意撕著葉子，聽著那清脆而空洞的聲音。

　　一只流浪狗進入了我的`視線，它很快就和那成堆的落葉玩了起來，似乎對葉子的存在充滿新奇。不一會兒玩膩了，它沖著葉子吼了兩聲，就對著馬路對面叫了起來。我看出了它很想穿過這川流不息的馬路，但它心中在恐懼，它一直在叫，是想壯一壯膽吧！可弄得我卻心煩意燥，就趕緊離它遠了點，我踩在樹葉上，來回踱步，手插在口袋里，漫不經心地等待著媽媽的到來。一陣急剎車的聲響劃破長空，我的心顫了一下，似乎預感到發生了什么。

　　慌忙轉過頭去看了看，它被撞倒在了地上，正在努力站起來，它終于沒有向命運屈服，還是站了起來，它向前走去，后面一條腿是拖著的，緊靠著三條腿向馬路對面走去。它一下子就趴在了路對面的臺階上，用舌頭舔著那已經不聽使喚的小腿，我看著就感到一陣酸楚。

　　那條路看似好近，但對它來說卻如同死亡公路一般沒有盡頭。它的勇氣令我震撼萬分。

　　一個觸目驚心的故事呈現的是一種精神，它那么近，卻又那么遠……

　　遠與近作文 7

　　隨著下課鈴聲的響起，我們便走到操場上，為下一節課做準備。

　　上課后，體育老師走了過來說：“這節課我們來測試800米跑步。”聽完老師這句話，我們的士氣突然下降了很多。只聽有人說道：“唉！那可是800米跑啊！光跑下來就要累死了，還能爭第一嗎？”我心里忐忑不安起來：“怎么辦呢？我最不擅長長跑了。”

　　開始跑步時，我松了一口氣。“太好了，我不是第一個上的。先觀察他們跑，看看有什么技巧。”我心里想到。

　　第一組同學上場，只見他們一個個爭搶著沖到了最里面的位置，我不由納悶起來：“為什么他們都要跑最里圈啊？”片刻愣神之后，我猛然間恍然大悟：哦，原來是他們利用圓的`公式計算出來哪里跑的地方最短。唉，他們真是太聰明了。”最后一圈時，第一名和第二名的距離很近，可是第二名怎么也超不過第一名。等到結束時候我問道：“你和第一名相差的那么近，為什么總是超不過他呀？”他卻回答道：“哎！別小看那一小步的距離，看似那么近，卻又是那么遠。”

　　沒多大功夫，我便上場了。看著那灼熱的陽光和那漫長的跑道我瞬間泄了氣。

　　只聽老師說了一聲“跑”，我們便沖到了最里邊的位置，時間一點點在流逝，我們一點點的在前進，我離第一名的位置是那么近又是那么遠，我跑在跑道上，仿佛走在荊棘叢生的人生路上，寸步難行。

　　等到終點時，我明白了一個道理：有的時候我們離成功，看似那么遠，但又是那么近。

　　遠與近作文 8

　　路旁的柵欄拆了，使我能輕松得到達他的家。

　　從兒時起，我們便結為了伙伴，經歷了許許多多大大小小的事。得知他燒傷了腳，我送來了問候；不知道街上是誰的球，我們一腳便把球踢飛出去；把西瓜皮放到別人家的門口，看踩上西瓜皮的.人惹得?逖?。而我們的友誼，就好比伯牙與鐘子期一樣默契，總能猜到對方所想。而柵欄拆卸使我們更方便地交往。

　　不過沒過多長時間柵欄又修好了。

　　我感到了一絲彌漫在空氣中的不同尋常的氣息，或許是出于柵欄修好的原因。傍晚，我回到了家中，媽媽一臉嚴肅的對我說：今天一號，以后不準你再去找他。我聽了媽媽的話一臉的茫然，不知所措。

　　沒有任何理由，只憑這一句話讓我失去了一位摯友嗎？

　　就在我一臉茫然之際，媽媽說：因為他不上學了，你最近少去他家。這一句話一字一頓的從媽媽嘴中說了出來，給我的心上了一道柵欄，一頭是我，柵欄壓著友誼，而另一頭是他，感覺那么近，又那么遠。

　　從此之后，我便很少再見到他，雖然有父母的再三阻止，但是我將天下沒有不散的筵席。作為理由，選擇了避讓。這一場友誼，就像是窗外盛開的花綴在繁枝上，終會被風雨打落到了地上，生下了一只花骨朵在空中搖擺著。

　　曾經的友誼是我現在的心之所向，向往著它，卻拿不到它，假如，假如我曾經珍惜該多好。

　　真希望真誠的友誼能在來一次。

　　遠與近作文 9

　　忘了有多久，離那段舔著棒棒糖，看著童話書，騎著旋轉木馬的日子很遠了。時間那么遠，距離也就那么遠。距離就是那么殘忍，讓我遺失了美好，逼我面對了現實。

　　夜晚，夏日的風，變得溫柔起來，使我不經意地來到了院中。抬起頭，已是星光燦爛。知了還在我耳邊不停歇地叫著，而我，沒有往常的煩躁，我被那大大小小的星星吸引著，炎熱的夏天，他們靠的是那么近，親密無間的樣子讓人感到幸福。于是，我開始好奇，星星之間的距離到底有多遠呢？直到在一本書上翻到，一光年這樣一個天文數字，原來 我所謂看到的`幸福，有一光年的距離。

　　最初對距離的認識是“一光年”

　　我開始知道，原來所謂的距離就是“看上去很近，其實相隔很遠”人與人之間的距離也是如此。而唯一不同的是，星星的距離是無奈，人與人的距離是思想，人正因為有了思想才會產生距離，所以，距離就像彈簧，可以那么近，也可以那么遠。

　　小的時候，我靜靜、乖乖的樣子像個布娃娃，和爸爸媽媽之間那么近，那么親密無間。長大之后，我固執、任性的樣子像只小刺猬，所以和爸爸媽媽之間那么遠，那么冷淡疏離。所以，距離 那么變幻莫測的東西，我磕磕絆絆地尾隨其后，卻眼睜睜地看著它忽近忽遠……

　　再次仰望星空，星星還是靠的那么近，親密無間的樣子，不知是幸福還是孤獨。忽然，一顆流星，一閃而逝……

　　遠與近作文 10

　　高大的樹木成了鳥兒們的家，同時也將整個村莊掩蓋起來了，花兒盛開在灌木叢，與蜜蜂，蝴蝶，鳥兒成了時常相伴的朋友。

　　陽光明媚，暖風習習。植物的葉子被照的透亮，而遠處成群結隊的大樹更是散發著耀眼的光芒。不論是嫩綠，深綠，還是墨綠，都在陽光的照射下變得鮮活靚麗。

　　居民的房屋小小的被藏在大樹之間，只能隱約的看到房屋門窗的一角，和從樹葉微小的縫隙里透出來的墻角。在大樹和草叢的遮掩下，整個村莊都被隱藏起來了，或者說這成了一個綠色的村莊，但凡沒有仔細看都會誤以為這是一片植物茂盛的地區。

　　一叢叢的灌木叢小心翼翼的將自己心愛的小花掛在自己身上，當做一件裝飾品，從遠處看上去星星點點的，一朵朵小白花和小黃花盛開在灌木叢的綠葉中。還會時不時招引來一只只蝴蝶，蜜蜂，這里飛來一對白蝴蝶，那里又飛過來三四只小蜜蜂，真像是植物與動物的一場盛大的聯歡會。

　　高大的樹木，這可是鳥兒們的聚集地，稍微瞄幾眼就能看到一個個大小不一，形狀不同的.鳥窩掛在樹上。清晨，黃昏上面都會響起一陣陣婉轉動聽的歌聲，那是鳥兒獻給村莊的禮物，獻給大樹，草地的歌曲。

　　村莊與動植物相伴，自然的歌聲響徹整個村莊，遠與近的景都在訴說人與自然的和諧有多么美好。

　　遠與近作文 11

　　在萬丈高的懸崖邊，一只幼鷹剛剛出生，黑眼睛惶恐地望著陌生的世界，尋找著媽媽。

　　它的媽媽從空中俯沖而下，落在巢邊，收齊長長的翅膀。在那一瞬間，它已經明白，天空便是它的目標。

　　它與兄弟們競爭，經歷媽媽的考驗，終于脫穎而出，成為兄弟幾個中最努力的'。

　　它的毛發齊刷刷地在風中搖擺，它張開了翅膀，望著天空，它頭一次覺得天空離自己那么近。但是就在它準備起飛的一瞬間，神經過度的緊張，使它掉下了懸崖，它在空中高速降落，崖底是一片荊棘，尖刺散發著陰冷的氣息，露出邪惡的微笑，等待著鷹擁入它的懷抱。它閉上了眼，它明白自己即使不被摔死，也會被扎得血肉模糊。它又一次覺得天空離自己是那么遙遠。

　　就在最危險的一瞬間，鷹媽媽沖向了它，把它救了回來，它從此一直困在巢中，生活在冰冷與黑暗中，沉浸在失敗中，它忘記了怎樣張開翅膀怎樣飛翔，它又回到了原點，甚至比原點更遠的地方。

　　它的目光呆滯，不再神采奕奕，毛發粗糙凌亂不再光滑油亮。一天，鷹媽媽把它拽出巢穴，讓它看看天空，可它卻始終想躲回黑暗，與冰冷作伴。可媽媽沒有放棄，一次次把它拽出來，終于它明白了：天空是它的目標，懦弱會讓它退縮，堅持才會讓它實現目標。

　　它又開始努力了，又向天空飛去，它張開了翅膀，迎著冷風，終于沖向了天空的懷抱。那一刻，它離天空那樣近那樣近……

　　遠與近作文 12

　　秋風蕭瑟，陽光也流露出了一絲蒼老，不知怎么，意志隨著歲月而消逝，蒼翠的松樹的松針上的葉綠色也失去光輝，成功被我們埋在了心靈深處。

　　我散步校園中，冷冷的秋風吹在身上，直往衣服里鉆，楓葉被風兒玩弄于股掌之中，手止不住想抓住那片樹葉，要抓住那片樹葉上留下來的故事，冬天冰雪的洗禮，春天春雨的滋潤，夏天暴雨的擊打以及現在秋天冷霜的摧殘。人又何嘗不是這樣呢？我又何償不是這樣呢？

　　剛出生時，我還在春天的懷抱中，不受任何的傷害，過著無憂無慮。但現在我被各種壓力迫害著，這看做那么近但又那么遠，成功看似近在眼前卻總是隔著一面墻，只要努力一下就能行，可是這一些總是讓人想不明白，近在眼前，遠在天邊。

　　我總是想著要用自己的努力去鑿開這面墻，努力有用的話，還要天才干什么？真的是這樣的嗎？我不相信，就像那片樹葉，不甘心被命運所操縱，就像梁山好漢們，為了擺官僚的壓迫進行了不懈的努力。現在，我要擺脫那被“壓著”的牢籠，去開鑿出我與它之間的通道，去打出我與它之間那密不可分的.聯系。

　　努力有用的話還要天才干什么？

　　天才是天生的話，那么人們為什么要進行不懈的努力呢？

　　一個人如果心甘情愿被別人踩在腳下的話，人會進步嗎？我在沉思。

　　成功看似那么近，卻那么遠，需要我們一步步腳踏實地地去實現……

　　遠與近作文 13

　　望著手中那根麻灰色的芝麻糖在太陽下熠熠生輝，我再次失了神，一個瘦弱的身影蹬著三輪在陽光下緩緩前行，好似那么近——近在咫尺，卻又那么遠——遙不可及……

　　小時候，他最愛吃甜食，家里面的糖皮到處都是，走路都要小心翼翼，生怕哪個糖皮像小精靈似的粘到腳下，摔個狗啃泥。可是自從見到了那裝在小柜子里的芝麻糖，他便被迷的神魂顛倒了。

　　芝麻糖，顧名思義，混身裹滿了芝麻，咬一口，一股濃郁的糖汁便涌到了嘴里，在嘴巴里跳舞，甜而不膩，卻黏黏的，粘住了牙齒和嘴巴。據說，這種糖是用古老的手藝制成的'，有著獨特的秘方，而且是用香濃的糖汁熬制而成，出鍋后，再裹上跳動著的熱芝麻，趁熱咬上一口，那滋味，美妙絕倫。

　　賣芝麻糖的大多是年過花甲的老人，他們將熬成的芝麻糖整整齊齊碼放在玻璃柜里，將柜子裝在那輛破舊不堪的三輪車上，頂著寒風行進，走街串巷的吆喝、叫賣。我依稀記的，車把上還掛著一面金黃色的銅鑼，用古銅色的棍子一敲，聲音穿過田野、越過樓房、飄散在大街小巷，再吼上一嗓子：“賣芝麻糖！”那聲音悠遠而綿長，似乎是要告訴別人，我家的芝麻糖是最好吃的！

　　可是現在，小街上的三輪車依然緩緩而行，芝麻糖卻漸行漸遠，這門古老的手藝，已快遺失；這種傳統的美食，也很少人能嘗到。可在我心中，它雖然已離人們越來越遠，但沿路叫賣的吆喝聲似乎仍近在耳邊……

　　遠與近作文 14

　　你我離得那么遠，心卻那么近。從小要有晃腦的背著“海內存知己，天涯若比鄰”，現在才知道，有個知己是件多么快樂的事。

　　那天，出門遇見了小學同學。我知道你的號碼，本想給你打電話，給你個驚喜，讓你聽聽班里許久沒有聽過的聲音。可誰知道，我用班里同學的電話打過去你沒接，又打了一遍，正在通話。又用我的手機打了一遍，電話里僵硬的女聲，提醒我，你關機了。我的心，一下子變得冰涼。我在你心中難道已經不重要了。難道你已經將我們的友情忘卻了?抽個時間接一下我的電話就那么難嗎?不耐煩到直接關機嗎?有什么事不能放一放，抽出兩分鐘來接個電話呀?一個個疑問在我心中接二連三的冒出來。回到家我輾轉反側，想來，還是給你發條短信。

　　等屏幕上出現已發送的.字樣時，我馬上后悔了。短信里我的語言，也許比不接電話更傷你的心。也許你真的有什么急事兒不能接電話呢?你只是暫時有事呢?也許你等等就回來電話了呢?一個個后悔有從我的腦子里冒了出來。可世界上是真的沒有后悔藥可以買。短信也不能收回來。我又打了個電話，忙音提醒我，你不在電話旁。

　　后來，你的電話讓我們冰釋前嫌。你真的是有事，真的是脫不開身，真的是沒法接電話。每次電話里出現暫時的停頓，我都找話填補上，因為我怕，下一秒你就掛了。有時，上了QQ看到你在線，卻總是說幾句就沒話聊了。其實我只是想知道，我在你心中是否還重要。

　　明年芳草綠，故人不同看。海內存知己，天涯若比鄰。

　　遠與近作文 15

　　在我小的時候，還根本不知道“死”是一個什么樣的概念。我一直認為，那是一個離我很遙遠的名詞。

　　只記得兒時，老婆婆還健在，她有著一頭白發和一雙粗糙的雙手。那時，老婆婆總喜歡用手摸著我的頭，一臉慈祥地對我說：“走！婆婆給你買糖吃！”然后我總會高興地拉著老婆婆的手，走向賣糖果的店中。不管我要什么，她總會慈祥的說：“好！好！”

　　隨后，在我又大點的時候。因為大伯他們不愿意照顧我的老婆婆。于是，我們就把她接過來照顧。我還清楚的記得那時，我跑到婆婆面前，高興的拉著婆婆的手說到：“老婆婆，我們買糖吃！”可是，回應我的，卻是老婆婆那空洞的雙眼。我愣住了，我帶著疑問而又低落的心情問道：“老婆婆，您怎么了。”媽媽神色有些悲傷，慌張對我說：“你的老婆婆得老年癡呆癥！”即使再小的我，也懂得“癡呆”這兩個字的含義。我，也愣住了……

　　隨著年齡的繼續增長，我的老婆婆生病住院了。等再見到她時，卻是在大伯家的靈柩里。靈柩擺在大伯的院子里，里面擺滿了白色的鮮花。

　　老婆婆安詳的.躺在靈柩里，好像在做著一個永遠也不會醒來的夢。我呆呆的我看著靈柩里的老婆婆，第一次感覺到“死”離我是那么近。我有些恐懼，明明前幾年還能給我買糖吃的老婆婆，現在卻陰陽兩隔。

　　有些事情就是這樣，看起來是那么的遙遠。但是，卻很近。當你反應過來的時候，它，已經來到了！

　　遠與近作文 16

　　記憶的碎片零零散散地在我腦中回蕩，有的記憶猶新，有的已悄悄淡忘。

　　我和父母坐在床上，窗外大雨傾盆，兇猛的雨水肆意打在了窗戶上，也無情地拍打著野花野草，好像是人們在懲罰惡人。

　　電視開著，但我已經忘記電視里的內容，對我來說，當時電視播放的東西已經沒有任何意義了。讓它響著只不過是為了讓我慚愧的心得到一絲安慰。雨水的來臨，讓我更加悲傷，它的'嘈雜聲蓋過了電視機的聲音，使我再次跌入深淵。

　　對面坐著的是父親，他臉上是憂愁和無奈，是我帶來的。

　　他們的談話我至今已想起過，但那“戰斗”的場面我卻還記得，幼兒園同學的臉上隨著我的手起手落，對了幾道血痕。“這不是第一次了。”老師的聲音響起，爸媽并沒有說什么，只是領著我回了家。一路上我們并沒有說太多的話，我只是跟在他們身后，不知何時，刮起了大風，天空瞬間變得暗淡。“不會下雨吧。”我自言自語，這樣的天空是我內心的沉重倍增。

　　“再不行的話，送他到城里吧。”父親嚴肅地說，母親默默點了點頭。“我不去，城里肯定沒有老家好玩。”我在內心深處激烈地反抗著，可是這顯然并沒有什么用。

　　雨天里，我第一次離老家那么遠，它在雨水和淚水的交雜中映入我的眼，變得模糊。

　　大城市展現在了我的眼前，然而繁華的街市并沒有占據我對老家的依戀。

　　雖然我身處小城，但我覺得老家的一切是那么近，又那么遠！

　　遠與近作文 17

　　感恩是近是遠 在每個人心中，感恩仿佛很近很近，進到觸手可及:但是在有些人的行動上，他又仿佛很遠很遠，遠在天邊。

　　一次在上學的路上，我看到一個滿頭白發的老人正在吃力的.騎自行車送孫子上學。我看到這一幕，總覺得內心在隱隱作痛。在他們經過我時，我的耳中傳入了一首極不和諧的曲子:在粗沉的喘氣聲中夾雜著稚氣的聲音:"快點，快點。"我望著搖搖晃晃的自行車，心中思緒萬千：古時的百善孝為先去哪了?難道隨著我們社會發展的同時，這傳統美德也隨著不斷前進的齒輪而被消磨掉了嗎??

　　也許會有人這樣回答:在這些年里他們的恩情我用錢還清了。甚至有孩子因為做家務而向家長要錢。你只想自己的付出，卻從沒有想過父母。字嚴曾說過:"世界上唯一沒有被污染的愛一一那就是母愛。"現在世界上許多東西都沒以前那麼天然、純真，都披上了物質的璀琛。

　　但父母呢?我們快樂時他們也就快樂了。很多時候，兒女自以為長大了，賺錢了，認為把錢給了父母父母就快樂了!他們自以為了解父母，認為父母臉上的落寞只是因為缺錢。但他們錯了，而且錯得很離譜!父母并不求你有多少錢，只求你常回家看看:父母不求你光宗耀祖，只求你多說心里話:父母不求你送名貴的東西，只求你能送出真心。

　　就讓我們打開心中的那一道鎖，讓感恩走進每個人的心中!

　　遠與近作文 18

　　空間的距離，時間的距離，并不是心的距離。相隔再遠，只要情相牽，意相連，心就會貼的很近；相隔再近，只要情意不通，感官不敏，心就會飛得很遠很遠。所以說，遠和近，自在人心。

　　面對自己喜愛的東西，人們往往忘記了時間，拋卻了空間，心向往之。一件古玩，歷經千年風雨，徑直砸入收藏家心湖，泛起陣陣驚喜的漣漪；一段文字，飽含深意，偶爾駐足有心者眼前，便從那雙清澈眸子里，照見了自己的價值。時間不是距離，空間不是距離，只要兩心相依，他，甘愿跨越千年，獨啜寂寞，只為捧起心愛古器，細細摩挲；他，甘愿勞神苦思，上下求索，只為拾起精妙文字中細雨閑話的情趣。再遠的距離，也抵不過心脈相通的感應。愛在心中，可將千山萬水縮入尺幅；情留心頭，走馬流年彈指間。

　　面對自己不喜歡的東西，人們往往漫不經心，以無所謂的態度對之。有位姑娘和戀人一起看云，他們坐在一起，肩并肩，手挽手，可是姑娘依然覺得“他看我時很遠，他看云時很近”。原因在哪里呢？原因很清楚，誰都明白，這位男子的心并不在姑娘身上。他寧愿把心拋到天上去跟著云彩游蕩也不愿意把它寄托在姑娘身上。心是自由的，它總是在尋找著最具吸引力的契合點。沒有這個契合點，就算挨得再近，就算天天膩在一起，也碰撞不出情感的火花。靈魂找不到依托，縱使相逢也不識，近在咫尺卻仿佛隔了千山萬水，遠在天涯。

　　有人認為，遠就是遠，像空間會拉開思念，時間會淡化懷念。風吹雨淋，冰雪交融，所有一切，都經不起客觀殘酷的考驗。再美的東西，也會隨歷史淹沒于時間的洪流，只有近處的``東西，才能最終走入人心里，守得云開見月明。殊不知，殘酷的考驗奈何不了堅強的心。在一顆愛憎分明、冰晶清透的心面前，它只能節節敗退。距離只是一把剔除雜念的刀，將你最重要的東西來顯現。只要喜歡，再遠也是近；沒有感覺，再近也是遠。是遠還是近，全是你自己的心說了算。

　　遠和近，自在人心。

　　遠與近作文 19

　　遠和近可以不是簡單的距離，假若你想的話，遠和近亦可以是一種回憶和風景。時間遠了，記憶卻可以在那些過去的畫面重現在你腦海。

　　7歲的我。坐在教室里，我的左右有我的伙伴，我的前后有我的同學，我的老師筆直地站在講臺上，她的頭發高高地盤在頭上，手臂輕搖，清脆的嗓音從她的喉嚨底發出來，聽那是我們在高聲地唱歌，唱著想長大的歌。

　　12歲的我。教室里原來整齊的桌子，被排成左右兩排，觀眾席中間正前排是評委席，黑板上畫的是張揚的畫，掛著彩色的氣球。我呢，和我的同伴，正對著那五位評判唱著我們的歌，還有些稚嫩的我們的聲音，原來卻可以配合得這樣好。那是我們在唱，唱著我們的夢想。

　　17歲的我。明亮的燈光，一瞬間卻變成了黑暗，原來是停電了，全班一陣嘩然，而沒有了燈光的講臺卻是我們最好的舞臺。是的，我們唱著歌，唱著青春的那些傷感，唱著回憶，唱那些過往的點點滴滴。

　　時間流逝著，無所謂是近或是遠，遠的是近的，近的亦是遠的，因為7歲的我，12歲的我，一直到17歲的我，那些畫面依舊如此清晰。風景近了，又遠了，可他卻依然在那里，因為心也在那里。

　　我的小學不算奢華，也不算破敗，不管風吹還是日曬，她依舊坐落在那里。曾經，我是離她很近很近，近到可以聽到她微弱的呼吸；如今，即使我們隔著如此遙遠的距離，我的'情卻依然在那里。那些嬉笑打鬧的畫面，那一片嫩綠的草地，那一塊清澈的池塘，這些記憶怎么可能從心里拋掉？

　　我的初中也沒有多棒，她也依舊在那座山下，歷經風吹雨打，而從我走出她的.那一刻起，我就知道，我的情，我的回憶還留在那里。她離我很遠，卻又很近，至少曾經無數個夜晚跑過的那些跑道，至今依然震撼著我的心靈。

　　距離遠了或近了，風景卻依舊在，最遠的可以是最近的，最近的也可能是最遠的，因為我的小學和初中，依然在那里。

　　遠和近，或許不該被衡量，假若你想，遠的可以成為近的，近的亦可變成遠的。

　　遠與近作文 20

　　古往今來，那些易逝的光陰牽掛著多少游子的心啊，咫尺天涯，天各一方，那距離是思念的長度。

　　“慈母手中線，游子身上衣。”當親情零距離時，那是一股濃濃的愛意初生，不舍、牽掛在線的穿梭中，系在游子身上，兒行千里母擔憂，遠和近悄悄地變成了思念的情結。

　　還記得：鄰家有位老爺爺，家里有兩個孫子，小時候，老爺爺就特別疼愛兩個孫子，每次上街，都把孫子帶著，從來不把哪個孫子落在家。在家里，如果沒有看見，就算是不吃飯，也要找回來，看見了，眉頭才能舒展開來。

　　時間在流逝，孫子長大了，外面的世界在召喚他們，羽翼豐滿的小鳥要離開巢穴了。老爺爺眼淚縱橫，不舍在那滴滴淚水中跳躍，他拉著孫兒的手，不知道說什么，內心卻海浪翻天。遠去的火車帶走了那滿腔的懷念與不舍，他久久站在門前，不停地招手，直到那火車完全不見了，才停下來，呆呆地望著、想著。

　　遠去的孩子在城市的另一方，望著悄悄升起的月亮，心里滿是思念。那漫長的距離，連接著兩顆思念的心，距離似乎在拉短，心也在貼近。

　　遠和近是一種距離，更是一種情結在蔓延著，在侵蝕兩顆思念的心。

　　轉眼看一下身邊，遠和近又何嘗不是一種情結。在家里，可能討厭這，討厭那，不愿意看到父母對自己嘮叨；不愿干這，不愿干那，感覺與父母生活得太近也是一種痛苦。

　　當離開家時，孤身在外，碰到一些人或事，內心悄悄地泛起了思念的浪花，輕輕地觸摸，感覺好心酸，又渴望父母在身邊，希望自己與父母的.距離頓時變為零。

　　遠和近，最豐富又最簡單，最清晰又最模糊，那一種悄悄生長的情結，難以捉摸。

　　遠和近，讓人驚詫莫名又讓人感慨萬分，它以無心的力量牽連著兩顆思念的心。

　　體味人生的遠和近，讓他們在生活中發揮著奇妙的作用，帶領我們領略生活的美好。

　　遠與近作文 21

　　又是中秋月圓時，可惜密不透風的云層遮蓋住了月亮的清輝，今年恐怕是看不到月圓了吧。傍晚時分，回家的路上，我望著車窗外陰沉的天空，無比惋惜。

　　天，漸漸暗了下來，顯得愈發的壓抑。郊區的公路沒有路燈，許多司機都開起了遠光燈，一束束明光照亮了黑夜中的路面。突然，一輛車打偏了方向盤，車頭朝我們這邊偏來，因為角度的關系，那束明晃晃的遠光燈不偏不倚，正好射入我和媽媽的眼睛，直照得人眼睛發痛。我下意識地閉上眼睛，媽媽也用手擋住那道刺眼的強光，可就是因為這樣，我們的車差點撞上前面車的車尾。要不是媽媽迅速反應過來，及時踩下剎車，后果不堪設想。躲過這一劫后，我驚魂未定，回想剛剛的情景，又忍不住打了個寒噤。看著對面駛來的車輛的遠光燈，開遠光燈真的好嗎？雖說它燈照范圍廣，燈光也亮，可是卻會給對面的司機造成困擾，甚至帶來安全隱患。但在體驗過遠光燈所帶來的種種弊病后，司機們非但不改，反而還變本加厲，仿佛他們認為“以毒攻毒”才是最好的`解決方法，而不知道“以退為進”才是利人利己的最佳途徑。

　　現如今，“遠光燈”現象已經在社會中越來越普遍，我為這些自私的人感到悲哀，更為這自私的.社會感到惋惜。但我仍相信，這個社會始終有美的一面，就像那些堅持使用近光燈的人們，既照亮了自己，又造福了他人，他們用點點滴滴的正能量，默默地為這個社會作出貢獻。

　　遠與近的距離，并不在長度，而在人心。當你選擇了遠，迎接你的只有社會的議論與譴責；當你選擇了近，一顆真、善、美的心靈正向你招手。

　　遠與近作文 22

　　生活中有很多事情，看似遠，卻又如此的近……

　　望著貼在墻上的名次表，直線從上向下數，數二十才看到我的名字。僅僅就是那幾個名字卻讓我的夢想變的如此遙遠。

　　此時此刻，看似幾步之遙的好成績，和我之間卻橫亙著千山萬水。那障礙可能是一條無橋的河流；可能是兩座山之間的峽谷；也可能是交通堵塞的馬路……分明目標就在對面，可要走過去，卻是那樣難那樣遠。

　　我呆呆地望著排在前面的人名，人很多，他們應該就是那些跨過障礙，努力向前的人。

　　我這才發現，自己把這幾個名次看的太困難了。這么短的距離，只要自己振奮起來，努努力就行。可當其他人在試圖前進的時候，我可能就是那個嘟囔著不可能的人，是那個只選擇簡單而放棄困難的人。

　　我落寞地走出門外，看著外面的景色出神。只見那原來滿樹的葉子，竟被秋風吹得所剩無幾；這寒冷的天氣，自己都會冷的哆嗦，而那渺小的.麻雀還能在空中飛舞；漫天的雪花正紛紛揚揚落下，一朵一朵的，讓水泥地面慢慢地鋪上一層銀霜。感受著蕭條中隱隱透露但卻震撼人心的勃勃生機，我的眼中似乎溫熱起來了，我想那不是淚的溫度，應該是心在灼燒，被奮斗的`激情、激昂的斗志灼燒著。

　　我繼續向前，任由片片雪花輕輕飄落肩頭，眼前已是白茫茫一片，那看起來很遠的路的終點仿佛近在咫尺，這幾步就可以走完的路，我難道走不了嗎？

　　轉身走向教室，身體里流淌的不再是沮喪和懊惱，因為我忽然想起了那句話：再遠的路，只要用腳一步步去丈量，終會到達終點。

　　遠與近作文 23

　　面前，人頭攢動。

　　我看不見任何景物，只有各式時尚的T恤在晃動。

　　從口袋中抽出手機，低頭打開地圖，一行小字躍上屏幕，當前位置：紅石峽。

　　早聽聞過紅石峽的美景，綠水蜿蜒環繞，恰似玉鐲上手；赤石遍地開花，宛若秋日驕陽。鳥鳴陣陣入耳，似玉笛輕吟；猿啼輾轉四擴，正如箏鳴切切。如此美景襯上此般的歌聲，不是瑤池是何處？

　　此時，美景近在眼前，我卻難以觀望，人群嘈雜的吵鬧，早已將鳥與猿嚇走，盡力地抬頭。啊！還能看到湛藍天空中的云彩。向下稍稍，又變成了某位大叔的.頭發。四下顧盼，發現一些人，將自家的小孩舉到背上，以讓他或她得以看到一些。有幾個人，拼命地推開人流，擠到了路旁，滿臉欣喜，卻遭來周圍人的冷嘲熱諷。紅石峽，離自己那樣近，卻又是那樣遠。

　　終于，人群似乎松散了些，抓住機會，蹭到了旁邊，卻倍感失望，紅石著實不少，然而，多數已褪去色彩，所謂的綠水，還真是涓涓細流啊！一個童真的.聲音突然從背后傳來：“爸爸，為什么這兒的石頭這么漂亮呢？還有那道水，好可愛啊！”“嗯，這兒的確很漂亮。”背著她的人說：“不過，還有很多人沒看到呢！我們要不要讓一個位置呢？”小女孩點點頭，于是，他們倆個人走到了路的中間。周圍的人似乎有所感染，紛紛讓出了位置，人群似乎不再那么喧鬧，不知是為了這并不漂亮的紅石峽而遺憾，還是被方才女孩的樂觀而感化。

　　十分鐘后，人群穿過了一個山洞，走出來時，幾乎所有的人都驚訝了，赤石如血，碧水潺潺，一切像故事中一般，原來，有些事，看上去那么遠，卻在不經意間呈現在眼前了，是那樣的近。

　　遠與近作文 24

　　或衰或敗，或盛或開，全憑自己。——題記

　　在我腦海里印著兩幅畫面，一幅是英國推銷員因為島上沒人穿鞋失望而歸的背影，另一幅是美國推銷員慶幸沒人穿鞋而駐扎此地正大力的進行推銷。

　　兩種態度，兩種人生。試想幾年后，英國推銷員仍在推銷崗位上止步不前，而美國推銷員卻擺脫推銷員的職位，升級為皮鞋店老板。也許那時，英國推銷員會自責，會不甘心。那時的成功是那么近，卻又是那么遠。

　　這讓我想到了生活。生活中，成敗與否，全靠自己。常常站在抉擇的面前，想：選他？還是選她？生活中處處是選擇題。有人說，二選一的選擇要比四選一更驚心動魄。是的，我時常徘徊在對與錯，黑與白的邊緣。

　　走在三岔路口時，時常駐足，往左還是往右？買衣服時，往往停下來想，黑色還是白色？考試做單選題時，望著題目，想：該選“A”還是“B”？仰望多云的天空時，低頭看著手中的傘，拿還是不拿？……每次抉擇都會使我手心出汗，的.確，二選一要比多選更殘酷。

　　也許選擇了左邊，卻發現路途要比右邊遠得多；也許選擇了黑色，卻發現白色更襯膚色；也許選擇了“A”，卻發現正確答案是“B”，也許選擇不帶傘，天空卻飄起了小雨。每次的'對與錯，成或敗，都是這么近，又是那么遠。

　　朋友，站在決擇的邊緣時，給自己一分鐘，鼓起勇氣，去選擇真正的答案。人生道路上沒有棄權，只有對與錯，因為成敗這么近，那么遠。

　　愿你，一切都選擇正確。

　　這是我向面對抉擇的朋友，唯一有權送出的祝愿。

　　這么近，那么遠……

　　遠與近作文 25

　　世間有許許多多不同的人，我所遇見的只有少部分，了解的就更少了。

　　天賜良緣，讓我識得一位不俗之人。

　　在我所了解的。她看似高傲但與人相處起來卻十分友好。她很文雅，知識淵博，真讓人想不明白，一個小小的腦袋怎能裝下如此多的知識呢？

　　忽遠

　　在每個空暇的下午，她總是拿著一本她百看不厭的古詩詞。那個讀著古詩詞的她，高傲的她，讓人無法靠近的她，全身散發著靈氣的她。是最陌生的'她。因為太高傲，每每當她讀古詩詞時，她總有一番感慨。對于這些，我是不懂的。也許是當年的年幼無知吧，但現在想起來，卻仍是如此，仍甚感深奧。

　　現在回憶起來，她仍是那么地高傲，在人群中顯得那么地特殊，是她那內在的.氣質吧！

　　哦！一個有氣質而讓人感到遠遠的她。

　　忽近

　　每個中午，我們都會坐在升旗臺下側的草坪上沐浴陽光，邊聊著學習上、生活上的事，和她在草坪上瘋玩、瘋跑，她也不失氣質。當我們坐在古亭里，讀著冰心的《繁星.春水》時，總是能感受到冰心想要在詩里抒發的情感。當冰心寫的是悲傷，我們也帶有傷感的氛圍，當冰心寫的是欣喜，我們便去心領神會她為何欣喜。

　　我們會在一起解決一道道難題，當”百思不得其解時”時，我們冥思苦想，往往結果讓我們欣喜若狂。

　　就這樣的我們，快快樂樂地度過了飛快的六年時光。讀初中了，我們分隔兩地，但我們的友情只增不減。

　　是學習為我們架起了友誼之橋，這橋在我倆心中，永不塌。

　　這樣一個忽遠忽近的女孩，讓我如此懷念。我們追趕打鬧的情景總是浮現在腦海。那微微笑著的臉，也浮現在腦海。

　　那個忽遠忽近的女孩啊！

　　仰首是樂，俯首是懷念！

　　遠與近作文 26

　　窗外淅淅瀝瀝的小雨，街道上五顏六色的雨傘，川流不息的車輛。雨中的世界，依然那么忙碌。用手擦擦窗戶，那模糊的世界依舊沒有清晰，那既近又遠的距離，讓我的心也一同迷茫著。

　　我時常想，雨滴是不是天空的眼淚，因為無法再承受心中的傷痛，才留下來顆顆晶瑩的淚滴，她是不是同我一樣迷茫悲傷呢？

　　卸去一身的疲憊，結束一整天的忙碌，躺在柔軟的床鋪上，腦中揮之不去的依舊是你的身影。閉上眼睛，讓回憶的'浪潮再次拍打起浪花，你那熟悉的身影變得越來越清晰，離我那么近，卻又那么遠。

　　我用浸滿憂傷的手指，敲擊出飄蕩在時空中的生活碎片，將它捧在手心，無論從哪個角度去讀，去了解，都顯得那么陌生。

　　我們常說“遠在天邊，近在眼前”可又有誰能真正衡量得了“遠”“近”的距離，誰又能真正懂得“天邊”“眼前”的差距呢？

　　當時間的沙漏慢慢的停下，當時間在某一刻靜止，那么那些碎片會不會重返時空的隧道，讓我再次遇到曾經的那個你。

　　我不喜歡那種陌生的感覺，我也不喜歡那種客氣的談話，我更不喜歡那偽裝出的微笑，寒冰般的話語。時間不過白駒過隙，忽然而已，可我不理解你為什么改變那么多，讓我覺得你是那么的遙不可及。

　　歲月可以更改人的面貌，時間能過積淀人的性格，可我不知道是什么徹底改變了你的心，是這幾年的勞累所致，還是為生活而刻意改變？我不知道，我只是依舊喜歡流年里的那個你。

　　回不去的曾經，有著太多的美好與憂傷，時光都將它們輕輕地埋葬。那些經年里的歡笑、淚水、彷徨、堅定都隨風而散，隨風而漂泊。你想要去把它們追尋，卻又趕不上它們的步伐，抓不住它們的尾巴，只能愣愣地站在夕陽下感嘆時光的匆忙，人生的無奈。

　　當指尖凝聚了離別的贊歌，我們就又要各自東奔西跑。不知多年后，我們是否還會像今天一樣，感受著“斷腸人在天涯”的痛楚。

　　想起曾經的我和你，如今我們離得這么近卻又那么遠，我們是那樣熟悉卻又那樣陌生。

　　遠與近作文 27

　　那一年，你陪我向前奔跑；那一年，你陪我走過了童年。這一年，我還在努力向前；但，我們卻在現實中隔絕，只能在夢里，相望，永遠。

　　因為你，童年的時光又多了一份美好。我討厭你，明明說好一起成長，你卻偏偏把我獨自丟在了青春的路上。你，一只金毛犬，一只很聰明很聰明的狗狗。可偏偏也有糊涂的時候，以至于我沒有想到我們再也不能相見……

　　記憶里，你總愛跟著我，雖然，你也常常讓我朋友惶恐，因為你的體型實在還是有些龐大。但我愛的還是用手輕輕劃過你那細細的絨毛，然后，再看你溫順的`臉。

　　想著想著，思緒飄到了從前。那一天，我騎著自行車在前，你在我身后追趕。我們一起在河堤旁感受著陣陣清風拂過夕陽。但是恍然間，我不小心闖進了一個無人的角落。這時，五六只流浪狗一起朝我撲來，驚慌的我已經失去了平衡。這時一只很小的白色小狗已經咬住了我的褲角，我嚇得在原地哭了起來。你見了慌忙用你的身子將那只白色小狗頂開，然后，你擋在我前面，直到那些流浪狗們已經走遠……

　　小的時候，我總愛給你洗澡，給你抹上滿身的泡泡，然后，你再輕輕一抖，把我弄得一團糟……

　　歲月如夢般流逝，日子如云般漂浮。奈何，流年太細，指縫太寬。我的一天，你的一年。注定你不能陪我到永遠。也許，你只是來我的生命中瀟灑地旅游，但，我卻陪你看過了你生命中的所有……

　　現在，又快到新的一年，是否還有人陪你向前。現在，我長大了，我又多了一份成熟。成長的包裹也逐漸變得沉甸甸……滄海桑田，歲月抹去了盛世繁華，時光也洗去了艷舞輕歌。歷史煙云散盡，世事瓢若塵埃，在浩如煙海的歲月里，在茫茫紅塵的因緣中，所幸，我在童年時遇見你……

　　不思量是不思量，好散場時要散場。本來已經相忘，可那一夜，你為什么偏偏要闖入我的夢境。我青春的心本如原野上那匹馳騁的野馬，在生命的盛夏激起馬蹄的嗒嗒。但，不經意間你就勾起了我的過往時光……

　　就這樣，夢里，你這樣近，夢醒，你又這樣遠……

　　遠與近作文 28

　　看山我喜歡遠望，看花我則要近觀

　　曾經，我忽略了多少種花兒啊，連它們的名字都不知道。現在，我想走得更近些，知道它和它長什么樣子，分清楚是丁香，是茉莉，還是玫瑰，都有些什么與眾不同的香，甚至看清楚花蕊，在上面細碎呢喃的是蜜蜂，還是蝴蝶。

　　對于巨大的事物，看得過于仔細的話，我想總會發現其中令人失望的東西。而像花這樣微小的東西，看得仔細，才能發現其中足夠的、獨特的`美，甚至是驚心動魄的美。有人就借助顯微鏡，在被人忽略的瑣屑沙粒里面發現了寶石般的美，每一粒沙粒在他看來都是一枚形象清晰、不可替代的寶石。一沙一世界，用心近觀，才能相信這個道理吧。

　　當然，距離一朵花越來越近，也越來越危險。我會不會生占有心，花會不會被我折下，這都是危險。近而若即若離，我是我，花仍是花，這才是美好的、安全的。若我只為一時的貪念折下花，我已是非我。讓花盛開在眼睛里，馨香留在心底，離別以后，花又在記憶的水波里漾著。這樣做，至少我是喜歡和接納自己的。

　　遠的是距離和視野，希望看到感受到山的全貌、起伏和力量，心神距山卻不遠，也不隔膜。近的是好奇和天真，而不是私心和私欲。越接近越需要愛、善良和悲憫，越考驗我的心和意志；也不能無限制地接近下去，近到毫無距離，近到壓抑窒息，近到似乎在搏殺，不管對于哪一方都是災難。若即若離，不必分離、分解和分割，卻也彼此自由自在，果真是自己和周身世界的福。

　　人同世界的關系，便如臨水照花，萬象中有我們，我們中有世界——這話說得多好，我想我以后應該牢牢地記住它。

　　若傷害一朵花，自己便跟世界拉遠了一段距離，世界便不跟我貼心了。傷害一朵花既有損于萬象，也等于傷害自己。我同花近，近到只是貼心、只有貼心，念誦它的美和安靜，如果需要傳說，也只跟花的貼心人傳說我所懂得的花事。我敬佩和喜歡能遠能近、近而能自我警覺的賞花人，與之交往也是灑脫、輕松和親切如手足的。

　　跟世界保持怎樣的距離，懂得遠中有近、近中有遠，該遠時遠，應近時近，足以影響我們的悲歡得失和內在的那個有山有花的小世界。

　　遠與近作文 29

　　曾有人問哲學家，你的人生信條是什么？哲學家回答說：“有的事靠的近一些，有的事離的遠一些。”人生就是如此，我們會在一生中受到許多外來因素的影響，為此，我們應學會選擇何時靠近，何時遠離。

　　財富與名望的積累何時才到盡頭？人的欲望何時才會得到滿足？愛麗絲·門羅選擇了遠離。她說：“能在每天下午三點，陽光照到我書桌時寫作，就是最美好的事。”她住在鄉下，身處于大自然之中，心靈得到了寧靜。她又將這種淡泊寧靜傾注于自己的作品中，為生活在喧囂的都市中的人們帶來了美好的體驗。

　　我國魏晉時期的大文學家陶淵明亦是如此，看透了官場黑暗，深感力不從心的他又回歸到了自己的田園生活。在田園中自得其樂，“策扶老以流憩，時矯首而遐觀”的他如脫籠之鵠。他所留下的“采菊東籬下，悠然見南山”這樣蘊含著閑情逸致的詩句也為后人所傳誦。陶淵明也成為了人們眼中不羨名利的代表。

　　同時，我們要與一些事情靠得近一些。或許是一個人身上所散發出來的氣質，或許是良好的環境氛圍，或許是自己內心深處最本質的東西。

　　中國有句古話：近朱者赤，近墨者黑。這顯示了人所交往的朋友、所處環境的重要性。當一個人與積極向上的人交游，處在良好的氛圍中時，毫無疑問他的未來的'人生也是積極向上的。

　　中國古代有許多隱士，他們親近山水，與自然為友，享受沒有名利的生活，他們的名字雖然不為我們所知，但他們也收獲了自己認為最好的人生。

　　離一些事遠一些，飛蛾為了追求極致的絢爛奮不顧身地撲向燭火，最終卻化為了灰燼；離一些事近一些，孟母為了自己的兒子更好的成長，三次搬遷，孟子也終成一代圣賢。在現實生活中，我們應遠離對功名利祿的貪求，追求自然本真；遠離會讓自己墮落的人或事，靠近積極向上。這樣我們的人生也一定可以綻放光芒！

　　遠與近作文 30

　　就像海天相接的線。你隔我那么近。又那么遠。

　　-----題記

　　記的我們小時候的諾言，你說馨馨，我們一輩子都是好朋友，我們要一起看書，寫字，做莫名其妙的事。我睜大眼睛點著頭，一定的，一定的。上帝會讓我們永遠在一起的。

　　小學一年級的時候，我和你還不熟。你走過來拉著我的手。我們做朋友吧。你的眼神是那么的真。讓我看到你清澈的瞳仁。你對我特別好，把我當需要呵護的小草一樣看待，做什么事都讓著我，我心里好癢，不知道要做什么事給你。

　　小學三年級的時候，我們更好了，每天兩個人像棉花糖一樣黏在一起，那時候我懂了什么叫形影不離。還一起吃一個冰淇淋，喝一杯可樂，躺在燦爛的'陽光下，讓別人看看我們是多么的快樂。

　　小學四年級的時候，我們中午又睡在一起，有一次我睡覺起來，看見你在給我蓋被子，從那以后，我也每次等你睡著，偷偷起來給你蓋被子。其實我們都彼此知道。因為主給的默契，我們都埋在了心底。

　　小學五年級的時候，我們都長大了一些，變的成熟了一些，在燦爛的天空下，許下自己的心愿。我們都說好，長大以后你開一個雙子座巧克力屋，我開一個水瓶左冰淇淋屋，兩個屋面對面，我們還在一起，真好。我們都有了喜歡的男孩，找到了我們的幸福，但是再怎么幸福，也沒有我跟你在一起好。

　　畢業時，我們都沒哭，我們說好的要彼此堅強，怎么能輕易掉淚呢。我哽咽著對你說：去了不同的學校，我們還會天天黏在一起嗎？你還會對我好嗎？你說，怎么會呢，難道你忘了我們的諾言。寶貝，無論我在哪里，我都會讓主保佑你，讓你幸福，讓你不會受一點傷害`。

　　現在我們都讀初一，都要早上5：50就爬起來，都要上早自習。生活還是繼續著，有天面對面看見你，我多么想上去擁著你，可是我沒有，因為我看見正在和朋友手拉手吃一個冰淇淋的你，你給我一個微微一笑，那么陌生，那么像見到剛認識的人。

　　笑。我無話可說，也怨不得人。因為感情就是這樣。時間一沖，什么都沖淡了。這天。我又遇見了你，我也只是像你揮揮手，微微笑。我們擦肩而過，看見你離我像是海天相接的線，是那么近。又是那么遠。

　　遠與近作文 31

　　對于文明，我想大家都不陌生。大街小巷中的“講文明，促和諧”的標語；提倡人們講文明的公益廣告；當你亂扔垃圾不小心被路人發現后的那句：“這孩子，真不講文明！”都在彰顯文明的存在。的確，生活中隨處可見文明大義凜然的身影。

　　可我還是覺得，文明離我很忽遠又忽近。

　　多年以前，我和一個特愛管閑事的'朋友上街，看到一個二十來歲的大哥哥把喝完的易拉罐丟在地上狠狠踩扁，再用腳踢著玩。我的朋友大驚小怪地嚷嚷：“呀！你看這人，明明身旁就有垃圾桶的吧，”她跳躍上前補了一腳，“真不講文明！”我對她翻了一個大大的白眼，然后乖乖上前把易拉罐拾起丟進垃圾桶。隨著“撲通”一聲，我心中有一種驕傲和滿足感升起。

　　這事不僅讓我感受到一個人的虛偽，也體會到文明只是掛羊頭賣狗肉的嘴上功夫。直到現在，我回想起來，都會忍俊不禁：我覺得你不做就不做，做就得做好，別半瓶水晃悠。

　　可人的意念是脆弱的。后來，也許是她改變了我的想法，也許是時間改變了我，我不再與文明牽手——原來看見紙就會撿起來的我，現在學會了視而不見，甚至把它踢到別人的座位下；原來和別人無意相撞時會脫口而出的“對不起”，也消失得無影無蹤……現在想起，都覺得自己的這些點評都是虛偽的可圈可點。

　　再后來，偶然的一次，我登QQ時，騰訊新聞一張圖片吸引了我的目光。標題不記得了，只記得拍攝的是明星成龍，他正弓著腰拾撿地上的小小紙片，眉頭微皺神情認真。我顯然是愣住了，盯著圖片看了好久。恍惚間把成龍誤看成了當年那個同樣舉動的我。簡單看了看文字，一大堆贊揚他的話，不過名副其實。那一刻，身體里好像有什么東西融化掉了。

　　再后來，我再沒有出現過對座位下的紙屑視而不顧的情況，但文明依然和我玩著忽近忽遠的游戲：周末和同學一起去公園打羽毛球，打歪打到樹上了，我慌忙踩到公園長凳上去取，全然不顧腳下本來就不干凈的凳子。這時，來了一個七八歲的小男孩，他也是來取羽毛球的，但和我不同的是，他墊了一張紙在腳下。路過的人都看著這相映成趣的場景，我的臉頓時因羞愧而脹紅了。

　　文明忽近又忽遠，我伸出手，仿佛觸到了它！

　　遠與近作文 32

　　不覺一月的日子過了，恍恍惚惚，卻大抵是虛度。

　　這時間果真是一味良藥。恍惚一夢，卻似在課上打了瞌睡。睡眼惺忪，迷離之際。只見一襲長裙，飄縷揚帶，在視線前似近若遠；明媚晨光照進教室，似覺裊裊云氣蒸騰，那香氣卻也像暖暖的光，令人沐浴著，怠惰了不少，不愿打起精神；再定睛細瞧，黑發卻有絲練之柔和硯墨之澤，細眉之下，卻是那溫潤如玉，清澈如溪，空靈如鏡的眸子———

　　還未細看完，她卻轉過身，拿起一支粉筆在黑板上寫著———“梅麗玉”。果真美麗如玉！那時刻，窗外的綠樹，蓊蔚洇潤，宛若升起一泉碧水，竟泛進青蔥色的光來。她的一顰一笑即如這泉碧水，漫暈在心中。我知道，初中那張白宣上，已蕩開一筆，渲染上了這位老師的'模樣。那日竟好像格外快哉，終日笑靨如花，不能忘懷。

　　忽而，一陣大風驚醒夢中人。卻也不是夢吧，自己本就三分睡意。仰首視之，晴光如炎，曬著里窗竟還那么刺人眼。想著頓覺悵惘黯然，心頭大灰，今兒已是七月下旬了。不知不覺離中考已是整整一月有余，又思近日來渾渾噩噩，懶散度日，真是虛度，便氣惱傷悲起來。

　　一念蹉跎，時間又真是絕人情的利害之“毒藥”，又真是一味愈人心的人間至上靈藥。

　　出窗眺望，如此晴空萬里；又思之，不久前的大雨滂沱。不知是天公故意應景成人之美還是無意隨了自然造化，反正我的心景竟和這天景相同，陰晦如頹廢，滂沱如傷悲，晴明如心明。又想自己又惱笑起來，自己豈不成了那以物喜，以己悲的多愁善感的“無用遷客與騷人”？想來真是好笑。

　　我在風里閉上眼，任這烈陽“荼毒”，自己又在那閉眼時想憶到梅老師和我們之間的短短長長的三年故事，或灰暗，或明媚，或開懷，或泣涕，或快樂不羈，或不舍離別。荏苒三年，依依目光，灼灼淚光，終了為結局之音，散場之幕。

　　回頭看，好已走遠，怎知卻回也回不去；回頭看，眷戀伊人，尚已走遠，怎么說也說不出口。

　　罷了罷了，轉念一想————回頭看，又好似就近在眼前，不曾走遠，依依目光，流連動人。

　　似近若遠，如此也甚好。

　　遠與近作文 33

　　時光飛逝，轉眼間就到了高考倒計時的時間了，還記得幾年前我也是萬千學子中的一員，而那時的今日，我也在為高考而奮斗著，因為我們都知道“十年寒窗苦讀日，只為今朝提名時”。

　　依稀的記得，那年的高考在大部分人都眼中就是解放，然而在小部分人的眼中則是重生，那么對于我呢？在我看來高考又是什么呢？或許當年的想法我已經不記得了，但我卻清楚的明白此時我的看法是“開始”，高考，是一個全新的開始……

　　“當年”，一個多么令人心痛的詞匯，而“如果”又聽出來多少人的懺悔，如果當年我再努力一下，或許我就不會現在這般處境了，但現實總是那么的殘酷，就算你再怎么懺悔，你也無法回到從前，回到過去，只能任由“當年”和“如果”在你口中流連忘返，回憶總是傷神的，不經意間的觸碰，又讓你的思緒回到了那些年。高考，這么近，卻也那么遠。

　　總是在那么一些不固定的場所看見千姿百態的學子，你看公交車上坐著的那位女孩，她正在埋頭算那個不知道算了幾遍的算術題，看她臉上專注的眼神，我仿佛覺得世界都安靜了；再看走在路上的那個男孩，背著書包，耳朵里塞著耳塞，嘴里時不時的跟著哼著，但即便這樣也還是沒有掩蓋住他的擔憂，我在想他是不是也在為自己的學習擔憂呢？還是在糾結于其他的`事情呢？這或許就只有他自己才知道了吧！每逢此時，我都會會心一笑，那些年的自己，何嘗不是爭分奪秒的埋頭苦讀，何嘗不是借以閑時去跑跑步，聽聽音樂，以此放松一下那根緊繃著的神經，原來，高考那么近，也那么遠。

　　時至今日，我才明白，很多事當下的我們沒有選擇，只能隨波逐流，因為我們不知道結果，我們只有做了，才知道對或錯，就像一道算術題，在沒有標準答案之前，我們誰也不知道誰是對的，誰是錯的，一旦標準答案出來了，我們才恍然大悟，原來這道題是有多種解答方法的，而此時很多人便會在一旁懊悔，如果我堅持了我的做法，如果我堅持了……我想他們都忘記了一點，人生沒有如果，所以不管做什么事，只要我們努力了，堅持了，就算結果不如人意，我們也無悔了。所以不管是為高考而奮筆疾書的學子、還是為生活而勞碌奔波的人們，只要我們握住當下，為當下而努力，那么多年后，回味在你口中的就不是只有“當年”和“如果”了，不為昨天為懊悔，不為明天而擔憂，只做今天的自己。

　　高考，那么近，卻又那么遠……

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