一葉扁舟作文

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的一葉扁舟作文，歡迎閱讀與收藏。

一葉扁舟作文1

　　我的父親總把自己比作一葉扁舟。他總說自己不如其他人的父親，好似一艘帆船，帶著兒女到處游覽。

　　而我常用沉默來結束這種對話。

　　父親是個顧家的人，在單位里力爭上游。而當父親工作晉升失敗時，我從他失落的眼神中讀到了他給自己新的定位：一葉破爛的扁舟。

　　橘黃色的燈光中，父親癱坐在沙發上，手里點著一根煙，感傷的目光飄離于這凄冷的`空氣中。我知道父親晉升失敗了。在父親眼中，他現在不只是一葉扁舟，還是一葉破爛的扁舟，難以為這個家遮風擋雨。而我卻莫名平靜，沒有絲毫感傷。

　　因為我從不認為扁舟意味著比帆船差勁，相反，我更喜歡安穩處于扁舟中，于細水中，品味岸邊山水。

　　時間一點點消逝，父親也慢慢從失敗中走出來。我與父親漫走于落日余暉時，余暉拉出的是一段回憶。

　　父親看著海上的帆船與岸邊的扁舟，若有所思。我也陷入思考。回憶這段時光，父親在家的時間比往日多了不少，陪伴我的機會也大大增加。海上的帆船，飛快地馳騁；而岸邊的扁舟，安靜漂流。我更用力握住父親的手，說：“我更喜歡岸邊的扁舟，即使沒能到遠方去游覽更多的風景，岸邊的山水不也是另一番享受呢？”我送給父親一個大大的笑容。

　　父親看著我，嘴角微泛，大手與小手間的溫度慢慢升高。父親說：“女兒比我懂事。現在我依舊是一葉扁舟，但我是一葉能陪伴家人細水長流的扁舟。晉升的失敗何嘗不如塞翁失馬，因禍得福呢？”我們一同看向那葉岸邊的扁舟，安靜祥如。

　　夕陽余暉漸漸稀少。我與父親也準備回家。一路上，我們踏著鵝卵石，討論著今晚的菜色，笑聲不斷，陪伴著回家的路途。

　　岸邊的扁舟仍安靜地停在那兒，而遠方的帆船飛快馳騁著。一葉扁舟，難道不更能過著一種細水長流的生活嗎？我認為是這樣的。

　　父親現在也常說自己是一葉扁舟，但并沒有以往自嘲之意，更多的是自豪。

　　而在我心里，父親永遠是一葉扁舟，一葉能帶著我們細品山水，體味生活的扁舟。

一葉扁舟作文2

　　有時坐久了，抬頭望望浩瀚的星空。如此迷茫的我，真想卸下包袱，脫掉偽裝，任憑風兒撕扯。而后，便變成一葉扁舟，消失在茫茫人海，劃過歷史的長河，去感悟人生的真諦。

　　有時，我也想變成一葉扁舟，劃過滄海，去領略曹孟德的豁達。

　　“東臨碣石，以觀滄海。”有人說他是英雄，但更多人說他是“奸雄”。但正是這位“寧讓我負天下人，休讓天下人負我”的梟雄統一了整個北方。

　　在《觀滄海》《短歌行》問世之后，我想看看，他究竟是一個怎樣的人呢。

　　扁舟帶我在他的遺書中找到了答案。沒有驚世駭俗的觀點，也舍去了那些略帶仙氣的辭藻。我看到的是一位內心孤獨的普通男人真正的獨白：“盈縮之期，不但在天；養怡之福，可得永年。”他，不再是那個心懷天下的圣人，也不是那個天才橫溢的詩人，而是一個如此簡單的中年男人。

　　有時，我也想變成一葉扁舟，劃過長江，去認識蘇東坡的樂觀。

　　他，是中華民族的驕傲，為了他的出現，中國，也許等待了一千年，又一千年。

　　他的才華，是凡人而又超凡：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”他的思想，出于瞬間而又影響深遠：“酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？”他的性格，既灑脫而又有常人的一面：“缺月掛疏桐，漏斷人初靜。”

　　神奇的文筆、淵博的學識、睿智的思想、高尚的人格、豐富的人生經歷、多方面的`巨大成就，還有，它永遠不滅的那一份詼諧，真可謂：惟大英雄能本色，是真名士自風流。在中華文化的歷史長河中，他的名字就是一座豐碑！

　　有時，我也想變成一葉扁舟，劃過黃河，去認識辛棄疾的無奈。

　　這位略帶些悲劇色彩的偉大詞人才是真正的英雄，“橫絕六合，掃空萬古，自有蒼生所未見。”無奈現實，卻只能讓他眼看著自己深愛的國家一寸一寸被敵人瓦解，他恨，恨腐敗的南宋，于是《南鄉子》橫空出世，他夢，夢自己有一天能保家衛國，于是《破陣子》帶著他的抱負誕生；他嘆，嘆現實的自己無能，于是這位偉大的詞人只得隱退山居，無奈嘆息。

　　有時，我也想變成一葉扁舟，在五千年的歷史長河中盡情遨游……

一葉扁舟作文3

　　我在煙雨里搖擼一葉扁舟路過江南，不經意載入誰小溪邊浣紗的眉眼，你低頭笑得恬淡，我抬首再沒能風輕云淡錯過你的每一個瞬間。

　　說書人輕撫了紙折扇，又說一段故事里被人念念不忘的長安，我卻獨自醉在你的江南，你一顰一笑的溫婉，讓我流連忘返。又說起長安，良辰美景繁花開遍，惹得多少人贊嘆驚艷，揮毫潑墨寫下那些千古流傳的詩篇，我卻只小心翼翼提筆為你填一闕憶江南，輕墨淡染倒影里的那一份安然，生怕驚擾了你在水墨里的淺眠。

　　抬步上石階，誰撫琴一曲白頭吟，誰提寫一篇鳳求凰，一撥一彈，一字一句，亂了心弦入了執念。若說江南是溫柔醇厚的酒，綿長入喉，而江南的.你則讓我醉死也甘愿的毒。

　　牽你的手走過老去的青石板，似乎這樣就能如同故事里說的那樣實現不離不棄的誓言。沏一杯新茶知你涼暖，添一件新衣許你溫柔，不求和你石橋紙傘煙柳的唯美遇見，可否求你陪我在這江南，不要一世長安，只愿平平淡淡。 在歲月靜好里約好彼此相伴，后來你放我一人在這時光里擱淺。

　　如果可以，我愿以命做賭，賭你會陪我到最后，賭你會陪我在漫長光陰里不朽，而我只因忘記在煙雨朦朧里抬眼許你一個回眸，便從此生生辜負了你在佛前求了五百年的緣分與擦肩。

　　又或許，那天我扁舟駛過你的門前，你唇邊帶笑不過是一個美麗卻錯誤的習慣，我卻一再的淪陷，淪陷在我一廂情愿的江南，貪戀著你的笑意給過的溫暖。大抵如此，我不過是無意路過的少年，而你垂首笑得柔軟只因恰好煙雨綿綿。

　　茶杯又被誰斟滿，鼓掌叫好要說書人再來一段白蛇與許仙的糾葛，別人故事里的愛恨恩怨，與我無關。所有的風景突然開始急速的后退變暗，江南被你的離開定格成了永遠，我又從誰身旁路過，又與誰匆匆擦肩，她是否有著與你一樣的眉彎，是否和你有著相似的安然，而自你離開后，我著眼每一個身影，每一處墨色，都是你。我在扁舟里守著悠悠流逝的時間，油紙傘突然撐開又被人合上，恰似短暫又突如其來的緣。那些停留在舊光陰里的日記，不是我的喜樂，一頁頁，全是我再也不忍翻閱的，與你有關的悲歡。

　　我將僅余的溫存葬給你在的江南，縱使無人心疼無人過問，此后經年，依舊守著你我初見的溫暖。

　　一葉扁舟一江南，一筆淡墨染眉彎。

一葉扁舟作文4

　　法國的思想家繆塞曾說：生活如同一朵玫瑰，每一片花瓣代表著一個夢想，每一根刺昭示著一種現實。

　　人生在世，卻是輾轉于夢想與現實之間，當現實冰封了熱情，當殘酷干涸了心中的綠洲，我們追逐夢想的腳步是否會有所停歇呢？當沉默取代了歡笑，當冷漠凍結了想象，那微笑的臉會不會稍顯疲憊？

　　處于世界之中，難免有許多意料之外的事，我們要學會如何在窘境中泰然一笑，所以學會自我調節很重要。在當今世界各種物欲橫流的洪水中，惟有懂得劃開一條清澈的小徑留住心中的清泉才能讓你永恒于世。做到云在青天水在瓶固然不簡單，三毛曾說：心之何如，有似萬丈迷津，遙亙千里，其中并無舟子可以渡人，除了自渡，他人愛莫能助。所以這其中的關鍵便是掌握心的方向，自我守住靈魂的底線。

　　在人人都趨利附勢的時代，梭羅掌舵住了他的扁舟，從繁鬧的都市一路劃向大自然的懷抱。也許這樣的生活過分單調，于他卻是獨享清靜，少了幾分浮躁，多了幾分在山水中冥想人生的`淡雅情懷，正應了那句曲徑通幽處，禪房花木深，我想這份人生境界，梭羅是達到了。

　　人生不如意十有八九，道德的考驗，情場的失意，生命的短暫，這些都足以暫時使我們沉淪，可是學會了如何駕馭心中的扁舟，使他駛出陰霾，重獲光明，生活亦是精彩。莫言說人生在世，難免經受許多委屈，然而這些委屈都是為了讓你以后的人生變更加絢爛多姿，我們不能讓這些委屈揪住你的心靈，擾亂你的思想。

　　是啊，我們在行駛內心扁舟時難免誤入歧途，偶遇風險，一味的同他搏斗，讓他長時間的困住你，那么再牢固的船也會有垮塌的一天吧。

　　在人生的激流中，我們既要做到李白那樣的不卑不亢，也要做到陶元亮那般灑脫自如，不與世俗這條濁水同流合污，也不為覓得清泉而繁瑣自己。

　　張宗子的《書時光》中提到：那些冥冥中阻止你的，都是為了今天和明天乃至以后的漫長歲月，讓真正屬于你的，最終屬于你。有時候，你以為的歸宿，其實只是過渡。所以為何不駕一葉扁舟在人生的浮游中清心自如，舉樽自酌呢。

一葉扁舟作文5

　　“一本新書籍，像一艘船帶領我們從狹隘的地方駛向生活無限廣闊的海洋。” 學海無涯，我坐在小舟中央慢慢欣賞。

　　小時候，姐姐常常給我講《普羅米修斯》等等的神話故事。不管她給我講多少遍，我都百聽不厭。記得姐姐給我講過最多的當屬《普羅米修斯》，書里普羅米修斯，宙斯的兒子大力神善良純樸的心靈令我感動。

　　長大了，書便成了我生活中必不可缺的一部分。書是天空，我是快樂的雛鷹， 在知識的天空中盡情翱翔。從《格林童話》到《安徒生童話》，從《陽光姐姐》到《淘氣包馬小跳》，從《西游記》到《紅樓夢》，從《愛的教育》到《假如給我三天光明》，我讀得津津有味，天長日久，這些書增強了我的想象力，也使我悟得了一些做人做事的道理。

　　后來，我迷戀上了《阿凡提的.故事》和《笑貓日記》。中元節那天早晨，我閉著眼摸索著拿起《笑貓日記》，又摸著昨天做的記號，找到了！翻開書，我便趴在被窩里默讀起來。中午，聽說要去姑姑家，我慢手慢腳地從被窩中爬出來。我兩手穿衣服，兩腳卻壓著書本邊看邊穿。起來后，我邊走邊看，以至于沒有注意到前面的門檻，一頭撞了過去，腦袋“嗡”地一聲，我疼痛無比，但書中有趣的故事將我一下子吸引了進去。我繼續如醉如癡地看書，上了車，我才依依不舍的放下書，叮囑姐姐:“一定把這本書放到書柜的中間，第二排，不錯……”路上，我給侄女分享書中“二丫”的故事……

　　漸漸地，校園小說已不能滿足我對讀書的渴求。我便愛上了楊鵬的《裝在口袋里的爸爸》，就像書上所寫:“不同凡響的夸張，不可思議的想象，不可復制的喜劇。”書中的故事十分引人入勝，我幾乎吧這本書的兩個版本看完了。

　　一本好書，就像是一葉扁舟。讓我們乘著一葉扁舟去航海吧！

一葉扁舟作文6

　　我不想做林山中的一棵參天大樹，寧愿做汪洋大海中的一葉扁舟。

　　——題記

　　許多人都流戀著安定的日子。像三毛說的：“來生愿做一棵樹一半在風中輕揚一半在塵土里安詳一半灑落陰涼一半沐浴陽光從不驕傲從不尋找。”而我，不然。

　　我更喜一葉扁舟，載著滿滿的幸福去飄蕩。

　　蜷縮在故土，身邊有著最親的人陪伴固然好，但對于我來說，過多的甜蜜是會膩的。大樹扎根故土，原有的滋潤一定早已讓他們習慣，縱使有再大的風暴，周圍的兄弟姐妹也都會互相照顧。醉倒溫柔鄉，可不是我想要的幸福，那不過是甜蜜快樂的生活。我更愿意帶著一身親人的.祝愿與掛念，幸福地前行。

　　做一葉扁舟，獨自去迎戰暴風驟雨。

　　沒有任何幫助，倒更能讓我全力以赴。時時品味著挑戰的驚喜，我相信，遠方，會有更多的幸福等著我。面對道路旁如云的對手，會突然從寵兒變成腳下的塵埃。這葉扁舟，何時會被狂風大浪推翻，吞噬？若真的在強敵面前不屈地倒下，也不枉此生走一遭啊。

　　做一葉扁舟，開拓一個新的境界。

　　有的人出生卑微，卻傲岸不羈地說著“燕雀安知鴻鵠之志”；有的人被讒受貶，卻每以天下為己任，“士當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；有的人年輕稚氣，卻如同成人一般穩重，“為中華之崛起而讀書”。他們就如一葉扁舟般，用堅韌的毅力去拼搏。他們都因遠大追求而偉大，而幸福。

　　能夠有一個溫暖的守護是一種被大多數人向往的“幸福”，但我更認可的是在巨大的勇氣和執著的精神中，升起的點點光明和方向

一葉扁舟作文7

　　當我凝視我初三畢業照的時，思緒不禁又飄到了好遠。三年來，我們這一只只小船在老師的指引下，載著希望在知識的海洋中搏風擊浪。可我卻常常控制不好那一葉扁舟，而偏離自己的航線，常常劃過一道讓老師失望的軌跡。然而，每當這時老師總是及時的校正我的方向，用那親切的關心激勵著我，使我平平穩穩地握住手中的雙漿。

　　不必說那片黑土地在老師的手中變得肥沃多彩，不必說那雪似的粉筆灰洋洋灑灑染白了老師久經歲月考驗的雙鬢，僅僅對無知學生的寬容與愛就足以包容天與地。

　　每當我想起我的英語老師——徐老師時，一種感激與慚愧之感就油然而生。過去，我一直不理解徐老師，認為她的教學方法太老套，認為填鴨式的教學方法太呆板。殊不知，這當中凝聚了多少老師辛勤的汗水。平時徐老師對我們的要求最嚴，例如，她要求我們必須天天背課文、被單詞，還隔三差五地給我們默寫，一旦你的默寫沒有達到她的標準，無論你是數學課代表還是學習委員，都無一例外地重默的重默，抄寫的抄寫，一點顏面都不留。隨后，就是測驗，三天小測驗，五天大測驗，為的是進行基本功的.強化訓練。可我們總抱怨老師太強勢，壓的我們喘不過氣來，可現在才領悟到嚴師出高徒，實踐出真知的真諦，現在對老師存的盡是感激。

　　當我們還是剛升入初三的毛頭小子，哪里適應這被人“壓迫剝削”的生活。有一次，由于我們的輕狂無知，聯合了班里幾十個同學聯名寫信給校長，說她簡直是虐待我們。敏感的我發現徐老師的眼睛因為我們的輕狂無知而變得黯淡無光，在那一刻我心一顫，我以為老師將會因此而把我們放棄，可是老師卻用她慈母般的關懷與嚴格要求，伴著我們走完了人生又一重要的一站，為我們的人生歷程劃上了一道完美的休止符。

　　還有一次，鄰近中考時，有一天，聽說老師病了不能來上課，我幾乎是心底在偷笑。然而當鈴聲響起的時候，不了那熟悉的身影伴著一陣陣咳嗽聲，徐老師依舊為我們來上課了。此時，我的心好痛，慚愧與感激之情，在我心頭升起，看著老師那難看的臉色，我心如刀絞。

　　如今，我們已揚帆起航了，而徐老師依舊一屆一屆帶著學生的理想與追求，面對流逝的歲月無怨無悔，在春華秋實中撒播與收獲，在汗水的澆鑄中奉獻與給予，這就是我最喜愛的老師——徐老師！

一葉扁舟作文8

　　淚會風干，傷會結痂，路很長，不要怕，我們終將獨自長大。

　　——題記

　　小小的我們，對這個未知的世界充滿著好奇，對未來懷揣著無限的憧憬。但向前望去，漫漫人生路，何時才能贏得功名，盼得歸期？

　　我們每個人都明白，這終是一條沒有盡頭的人生之路，也是一段艱苦歷練的成長之旅。所謂成長，不是學會，就是懂得！它需要用我們的青春去領悟真諦，去體味成長！

　　國學大師王國維所云的三種人生境界亦是成長的三種境界。

　　第一，要有一顆對未來飽含期待的好奇心，相信在前方，一切未知都是一次成長的.機會，并在夢想即將開始的地方為自己立下志向，規劃好人生的軌跡。

　　第二，應具有滴水穿石的執著和永不放棄的精神，相信“世上無難事，只要肯登攀。”用心去享受、去感悟這一過程。

　　第三，還需要一種頓悟，幡然醒悟的機緣。

　　我們是新世紀的領跑者，對未來充滿好奇。我們信心十足，欲展望未來，望盡天涯路。盡管我們現在只是一只雛鷹，一粒種子或一滴水珠。但這終究不是我們最終的歸宿！因為我們擁有著最充足的資源，最強硬的實力，有能力給我們的成長注入最有力的強心劑！

　　于是，我們努力地從土壤中汲取能量，為所確定的目標堅持不懈地奮斗，沒到達成功的彼岸，決不后悔，決不輕言放棄。盡管“衣帶漸寬”“日漸憔悴”，也無怨無悔！可能在此時，我們所積累的經驗還沒能使自己獲得成功與成就。但從根本上看，它是力量的積蓄，是潛能爆發前的沉寂。一旦時機成熟，達到它所需要的能量，就會石破天驚，勢如破竹，到達人生中成長的第三境——眾里尋他千百度，驀然回首，那人竟在燈火闌珊處的頓悟。

　　經過一段時間的不懈努力，終于厚積薄發，成長為一只勇敢的雄鷹，一棵茂密的大樹，或一條涓涓的溪流，完成自己的理想，取得成就。但無論是雄鷹，大樹還是小溪，都不負我們作為雛鷹，種子，水珠時為實現心中的理想而所受的隱忍，經過這一段段艱苦日子的不懈努力，終于功成名就，美夢成真。

　　當我們回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。因為我們從自己的親身經歷中得到了領悟，獲得了成長。

　　是的，這條路必經痛苦，挫折與磨難，你是否堅持下去了呢？總有一天，我們會因這些困苦磨難而改變成自己想要變成的人，而不是變成別人所希望我們變成的人，只有這時，才能無畏地向全世界宣布：我已長大！

一葉扁舟作文9

　　人生是壯闊無邊的大海，我們是航行的一葉扁舟。我們激揚著夢想的風帆，我們矗立起支撐的標桿，我們建固起身心的甲板去承載那洶涌的風浪和生命的渴望。

　　我們是那一葉扁舟，因為承載著人生的考驗和獎賞，我們才不會被拿驚濤給打翻；撞擊礁石而沉海。從而，從容的駛向夢想的彼岸。

　　人生之所以精彩，是因為承載了不同的事物，也只有不同的事物才能組合成完整的人生。人生須盡歡，但人生不是一直風平浪靜就是快樂的。一支歌曲須昂揚頓挫，高低起伏的旋律才能勁聽；連綿的峻峰，也需此起彼伏，才算秀麗雄偉。沒有高低的起伏，怎么會沖擊視覺和盡享人生呢？

　　面對人生的起起落落，我們要學會承載。無論好的壞的，那都是我們人生的一部分，甚至是一筆財富。我們不僅會承載歡樂，也會承載痛苦；不僅承載成功與榮譽，還要承載責任和失敗。沒有承載的人生是虛度的，是沒有任何意義的。

　　每個人都害怕昨天，可是昨天也是明天的今天變成的，我們所承載的只是時間和記憶。這是不可避免的遺憾，正因為這樣，人生才絢麗多姿，而我們要懂得享受。

　　當我們面臨人生的風浪時，我們要勇于承載，無論是責任，困苦，它們都與幸福等值。

　　謝延信齊奉亡妻家人三十年，他所承載的不僅僅是一份責任，更是一份堅守和衷貞。當面對命運的`考驗時，他坦然面對，擔起了他認為應該承載的責任。他明白命運所交附的不知是磨難，更多的是快樂和幸福。在人生的航行中，他揚起了無所畏懼的帆，承載著愛與責任勇敢的前行……

　　“索值”醫生鄧前堆，肩負起救死扶傷的責任，化為人間天使溜索救人27年，無怨無悔。他所承載的不僅是責任還是整個村子的性命和希望，誰能有他一樣廣闊的胸懷？

　　它們都是人生大海上的一葉扁舟，敢于承載一切 冷暖。無所畏懼，信步向前，載滿一船星輝，在星輝斑斕中放歌……