琴韻書香作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的琴韻書香作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

琴韻書香作文1

　　閑撥一曲《高山流水》，隨翻一頁唐詩宋詞，隱隱地，便覺身旁縈繞著上古文人士子拂袖間留下的淡淡的蘭的香氣。

　　——題記

　　也許，是因為偏愛箏那二十一根素弦上升起又飄散的裊裊余音；也許，是因為“十指纖纖玉筍紅，雁行輕遏翠弦中”的幽幽意境；閉上眼，仿佛就會有涓涓細流般的琴音，沁入漸漸平和的心。

　　聽一曲《月兒高》，似乎望見浩瀚的海上，一輪圓月披著皎潔的紗衣冉冉升起；那高挑的月影，是嫦娥在凡人“高處不勝寒”的瓊樓玉宇翩翩起舞吧？品一首《漁舟唱晚》，在夕陽里想象晚霞的.余暉一筆一畫渲染澄清的水面；那晚歸的漁船里，一定載滿了一天的收獲吧？傳世的古音，在琴頭，在琴碼上攜著蟬翼般透薄而清亮的余韻淺吟低唱。倦了，便倚在素弦上，做一回千百年前嵇康和《廣陵散》那遙遠的夢……

　　曾在午后的暖陽下讀過“草堂春睡足，窗外日遲遲”的閑逸；曾在和煦的東風里看過“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”’的明艷，卻不明白“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的千古憂愁。也見過“何處未春先有思，柳條無力魏王堤”的柔弱；也看過“柳帶東風一向斜，春陰潺潺蔽人家”的纖細，卻想不出“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”是怎樣的豪情。難道是我太愚鈍了罷？嗅不到手中書卷的香？可我也懂得“上有無花之古樹，下有傷心之春草”的不舍；也懂得“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”的憂傷。“今人不見古時月，今月曾經照古人”，不知古時的墨客是否也像我這么想？

　　從古至今，不知多少才子的心血聚成的“清水”，才盛出唐詩宋詞這朵“天然去雕飾”的芙蓉，縱使你嗅不倒它淡雅的香，也應該將它傳遞給懂它愛它欣賞它的人，才會使它更加清雅脫俗，獨樹一幟。

　　琴韻，書香，千百年來未曾湮滅的它們，淺淺地，在時間的長河里，不住地，悠揚的唱……

琴韻書香作文2

　　未掩上的窗簾，透出不肯入睡城市的光。

　　本是悠然假期，該將一個學期攢的困倦補回來，早早躺在床上，竟不習慣，輾轉反側，總是睡不著。忽然想起早晨媽媽推薦郭敬明《愿風裁塵》中一個佳段，回味起來，文筆清新，情思細膩。旋即起身，披上睡衣，坐在桌前，既然躺著睡不著浪費時間，不如即興提筆抄一段美文。

　　媽媽并未叫停我的`一時興起，我知道她最是懂我，從不過多干涉，絕不掃我興致。她也披衣起身，默默為我把燈光調至合適，輕輕為我沏一盞清茶。她笑道：“你說你這樣像不像黛玉？任性，大半夜睡不著，起來在手帕上題詩作賦呢。”

　　我反駁：“我才沒黛玉那么悲情，我這樣倒是很像寶玉，為著應付父親考察，深夜點燈一頓苦讀，把一屋子丫鬟指使地團團轉，哈哈哈…”

　　我接著打趣媽媽：“媽，你猜你像誰？”

　　“哦？我像誰？”

　　“你像襲人！她下半輩子就指望著寶玉能出人頭地，所以寶玉讀書時，她最是欣慰，陪讀陪地最是起勁兒，添燈研墨，端茶送水。媽媽你說你的心思跟襲人像不像，哈哈哈哈”

　　媽媽聽后被我逗地大笑：“嗯不錯，雖說是亂打比方，也算是活學活用了。”

　　我繼續(xù)寫我的“瘦金體“，媽媽播放葉名佩老人的古琴集，打開《西窗燭》自顧自看起來，一曲接著一曲的琴韻中是《梅花三弄》《平沙落雁》《陽關三疊》《漁樵問答》，每每聽到最喜歡的曲調，我們都會默契地相視一笑，眼神交換一句：“對，就是這段！我喜歡！”

　　未眠夜，時間安靜地流走，第二天沒有催人的課業(yè)，琴韻書香的時光甚是愜意。偶爾我得意地給媽媽展示我的書法，她讀到絕妙處也會念幾句給我聽：“雨后輕寒，風前香軟，春在梨花。門外秋千，墻頭紅粉，深院誰家……”

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