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阿秋的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的阿秋的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
阿秋的作文1
下課鈴響過(guò)之后，卷子剛收上去，阿秋就馬上轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，向我展開(kāi)180度的無(wú)公害的微笑。“阿蕾，等會(huì)兒試卷發(fā)下來(lái)，你借我訂正一下好不好？”
“我都不知道考得怎樣呢？”我有些謙虛地回應(yīng)。
“阿蕾，你是不是因?yàn)樯洗慰荚囄覜](méi)有借你橡皮，你記恨我啊？”阿秋一邊搓著衣角，一邊低著頭，聲音凄慘無(wú)比。抬起頭時(shí)，眼眶里晶瑩的淚珠，似乎即將涌出。
“好吧。”我無(wú)力地應(yīng)答著。
阿秋是我的前座，每次一有難題，總會(huì)條件反射地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)我。對(duì)這，我早已經(jīng)習(xí)慣。阿秋本性不壞，但是為了爭(zhēng)取好的名次，為了上好的高中，她也漸漸有些變了，有些我不認(rèn)識(shí)了。上次考試，我和阿秋分在同一個(gè)考場(chǎng)。我有一個(gè)不良的習(xí)慣，喜歡用鉛筆在試卷上列一些公式，做草稿。可不巧的是，那天我剛好沒(méi)帶橡皮。我向阿秋求助，可她理也不理我，完全當(dāng)我透明似的，任我在后面焦急、煩躁。我最終被扣了5分的卷面分。可那次的阿秋的成績(jī)也不是很好，竟比扣了卷面分的我還要差好幾十分。考試時(shí)對(duì)我不理不睬的態(tài)度也瞬間改變。“阿蕾，剛才我不是故意的.，只是沒(méi)有聽(tīng)到，你原諒我好不好？”又是一張楚楚可憐的臉！有些時(shí)候，我真佩服她的演技。她說(shuō)她長(zhǎng)大后想當(dāng)老師，可是我覺(jué)得她更應(yīng)該去當(dāng)演員，她就是這樣，每次都利用我的同情心，令我不得不幫她。
思緒很快飄悠回來(lái)。
“阿蕾，孫老師叫你過(guò)去！”是阿秋的聲音，她在微笑，難得。
“報(bào)告。”
“請(qǐng)進(jìn)。”
我終于明白阿秋臉上的笑意味著什么了。這一次的考試，我敗的厲害，竟然連跌十幾位，而阿秋，卻很幸運(yùn)的成了第一。我有些不可置信，渾渾噩噩地回到教室，手里拿著那張令我恥辱的試卷，身體不停地顫抖。在我眼中，似乎所有的人都在嘲笑我，盡管我知道不是。可是，阿秋的笑卻讓我刺眼。
“阿秋，給你作業(yè)本。”我扯出一抹苦笑。“不用交的。”阿秋依舊一副死人臉，她的笑呢？阿秋負(fù)責(zé)給我們收本子，可這次卻沒(méi)有盡到她的職責(zé)。直到數(shù)學(xué)課代表來(lái)催，她才緩緩起身。我提醒她一句：“你看要收的吧！”不想她的聲音提高了八分貝：“知道——了！“聲音里滿是鄙視。
心中有一股怒火，可我還是把它壓下去了。沉默一陣，抬起頭對(duì)她微笑：“知道就好！”
是啊，知道就好。
阿秋的作文2
暑假里，我見(jiàn)到阿秋了，一個(gè)我一直喜歡的女孩子。
阿秋讀初二時(shí)，我讀初一。
阿秋讀初三時(shí)，我讀初二。
此前，我并不曉得阿秋就叫阿秋，但我知道她，因?yàn)樗拿利悺０⑶锬且粚闷恋呐⒆硬欢啵齻兇蠖嗍遣蛔x書(shū)的，常常三五成群，阿秋就是其中一員。我時(shí)常在學(xué)校里碰見(jiàn)她，她身材勻稱，面容清秀，眉宇間有股男孩子的英氣與瀟灑勁兒，在那些漂亮女孩中也算得上“另類”了。
阿秋這群女孩子不讀書(shū)，貪玩，心野，老師每提起他們時(shí)，那口吻中總是帶有幾分不屑與鄙薄。他一再告誡我們要遠(yuǎn)離她們，以免被她們帶壞。我一向是個(gè)好學(xué)生，對(duì)于老師的話當(dāng)然是言聽(tīng)計(jì)從了。每次在學(xué)校碰到阿秋和同伴，看她們一起大笑，一起打鬧，個(gè)個(gè)美麗如花，青春逼人……不覺(jué)中倒有幾分羨慕與向往。想起老師對(duì)她們不屑的評(píng)價(jià)，我矛盾極了。眼前的她們很美，美得自然，美得放肆，毫無(wú)做作之感。反觀自己的沉默與畏手畏腳，我倒討厭我自己了。
有一次，我在樓梯上掃地，只見(jiàn)一個(gè)打扮新潮的男生沖了過(guò)來(lái)，一只腳穿著拖鞋，另一只腳光著腳丫。阿秋手執(zhí)另一只拖鞋，在其后緊追不舍，一邊破口大罵，一邊揚(yáng)起拖鞋，對(duì)著他一頓猛抽。男生求饒不迭，阿秋的臉上分明露出藏不住的笑意：誰(shuí)讓你出言不遜！
我揚(yáng)起掃帚輕輕一掃，灰塵在空中曼舞，我看到了一片春光，真美！
我讀初三時(shí)，阿秋還在讀初三。我不明白她為什么選擇復(fù)讀，她明明不喜歡讀書(shū)的。她的“姐妹”們都走了。報(bào)名那天，熙熙攘攘的`人群中，她孤零零地站在那里。
我很開(kāi)心她和我分在了一個(gè)班。她坐在班級(jí)的最后排，總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，時(shí)常蒙頭大睡。我坐在前排，找不到接近她的機(jī)會(huì)，對(duì)她朦朧的好奇與喜愛(ài)，成了我的心事。
終于，有一次選座位，我坐在了她的旁邊。起初，我是緊張與忐忑的，因?yàn)橐粋�(gè)我喜歡卻一直遠(yuǎn)離我的人現(xiàn)在就近在咫尺。時(shí)間讓我們漸漸走近，我們開(kāi)始說(shuō)話，開(kāi)始聊天，開(kāi)始彼此了解。她和我交往的女孩子都不同，她瀟灑、潑辣，但不無(wú)理取鬧。曾經(jīng)我對(duì)她是好奇與羨慕，現(xiàn)在則是由衷的喜歡，她直率、爽朗、美麗、可愛(ài)……除了不愛(ài)讀書(shū)！初三下學(xué)期，她走了，不讀書(shū)了。
我覺(jué)得她好像一只蝴蝶，翩翩飛到我的身邊，在我的肩頭停留了一會(huì)兒，又悄悄飛走了。初三的日子像流水一般，一日重復(fù)一日，我還是那個(gè)沉默的、有些畏首畏尾的好學(xué)生，只是偶爾我會(huì)很想念，那個(gè)可以笑得很爽朗、美得很放肆的女孩！
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