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師生不了情作文(8篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的師生不了情作文，希望能夠幫助到大家。
師生不了情作文1
光陰似箭，白駒過(guò)隙。柳條青了又黃，鮮花敗了又開(kāi)，時(shí)間的洪流能沖走一切，卻沖不走老師對(duì)我的恩情，她會(huì)隨著沖刷而彌加耀眼，熠熠生輝。
曾幾何時(shí)，我還是一個(gè)無(wú)知的孩子，來(lái)到這個(gè)陌生的地方，是老師您，消除我的不安。當(dāng)我第一次面對(duì)難題皺眉，您的點(diǎn)撥與指導(dǎo)，啟迪我的思想。當(dāng)我第一次向您傾訴生活的煩惱，您的理解與開(kāi)導(dǎo)，指明我的道路。當(dāng)我第一次指出您的錯(cuò)誤，話中沒(méi)有當(dāng)初的害怕與顫抖，增進(jìn)了那份默契。一次次的點(diǎn)滴，連著的是永世不了的情。
記憶之中，您是多么善解人意。我因重病耽誤數(shù)天的課，而父母間愈加破裂的家庭關(guān)系，讓我對(duì)學(xué)習(xí)和未來(lái)沒(méi)了信心和樂(lè)觀。是老師您，在課上說(shuō)了許多深刻的話：“同學(xué)們，老師兒時(shí)生活不佳，家中幾次勸我耕田養(yǎng)家，但仍然不放棄，勤奮學(xué)習(xí)，走出了山村，來(lái)到了這里，我相信，只要你們一直堅(jiān)定向前，不怕困難，將來(lái)一定比我更好。”您對(duì)著全班，可句句都在鼓勵(lì)、安慰我。在交作業(yè)時(shí)您悄悄低低的幾句耳語(yǔ)，“別將這件事占據(jù)你的生活全部，老師相信你。”我好想哭出來(lái)并對(duì)老師誠(chéng)摯地感激。在考試時(shí)，心中有一句：若不好好學(xué)習(xí)，豈不愧對(duì)這生生世世刻骨銘心的師恩啊。老師，我與您的情，永不遺忘，永不結(jié)束，永遠(yuǎn)不了。
那個(gè)夏天，六年的陪伴走到了盡頭。我們?cè)谀情g飽含淚水、汗水、笑聲、收獲的教室做出了分別。回首六年一路風(fēng)風(fēng)雨雨，我的心智因你而成熟智慧，我的知識(shí)因你而豐富多彩，我的情誼因你而生生不了，千言萬(wàn)語(yǔ)在心頭卻一字吐露不出。我在僅剩的時(shí)間里細(xì)細(xì)端詳您的面龐，發(fā)絲中深沉的蒼老的無(wú)奈的銀白，是飛揚(yáng)的粉筆屑還是多年的.操勞，眉間那暗淡的失落的不舍的神情，因分別還是永訣，嘴角那微微的細(xì)細(xì)的閃閃的淚痕，流露的是時(shí)光還是憧憬？我會(huì)秉承你教育我的一切，去走好向著未來(lái)的每一步，將這份情留在心底，再見(jiàn)了，老師。我心中，愿您永遠(yuǎn)幸福平安。連著永世不了的情，去祝愿，去感激，去懷念，去憧憬。
滄海桑田，大浪淘沙，歲月如流。可那份師生情永遠(yuǎn)不了。屹立于天地之間。在阡陌上，在黃昏下，在朝陽(yáng)中，心中，生生世世，此情不了。
師生不了情作文2
身著襯衫，雙臂夾書(shū)帶卷。
腳踩清風(fēng)，一腔雷鳴電閃。
崔老師教兩個(gè)班的英語(yǔ)課，國(guó)字型的大眾臉卻流露著一種“不俗”，偶爾談到一些哲學(xué)味道的“金句”，推敲一陣，恍然大悟，都是現(xiàn)實(shí)生活的真理。
就是這樣的“不俗”讓我有了擔(dān)任英語(yǔ)課代表的念頭。令我敬佩的是，崔老師已將英語(yǔ)教學(xué)歸為他的事業(yè)，英語(yǔ)在他與我的心里都有重要的地位。我在競(jìng)選紙上寫的第二句話僅有六個(gè)字“熱愛(ài)這門學(xué)科”。
初二的北京之行，五天的旅程轉(zhuǎn)瞬結(jié)束。坐在回程的動(dòng)車上，百無(wú)聊賴，同座不知從何處翻出一盤磁鐵制的迷你象棋，遂在這還沒(méi)巴掌大的“楚河漢界”上斗個(gè)“你死我活”。久之，勝負(fù)已定，對(duì)方卻還要無(wú)謂掙扎。隱隱約約感覺(jué)頭頂?shù)狞S色燈光更加昏暗，抬頭探個(gè)究竟，突然撞見(jiàn)崔老師的.手機(jī)攝像頭，一時(shí)蒙了，不知言語(yǔ)什么。鄰座同學(xué)也抬頭見(jiàn)了，崔老師將鏡頭移向他，手機(jī)后透著他淺淺的微笑，“你們?cè)摾^續(xù)就繼續(xù)，我只負(fù)責(zé)記錄”。崔老師接著向后走去，留下一陣清風(fēng)，一股暖流。余光有限，不知何時(shí)，他才回到七班車廂。些許天后，崔老師更新了“朋友圈”，寫著：“孩子認(rèn)真做事的時(shí)候是他們最可愛(ài)的時(shí)候。”又附上了幾張照片，我與鄰座的后腦勺被擺在中間處，分外明顯。
學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)日漸增加，可還是有同學(xué)在崔老師的嚴(yán)厲糾正下屢屢犯錯(cuò)。他很頭疼，卻初心不改。偏向理科的好友淇受到崔老師不少的教導(dǎo)，一次，他對(duì)著淇、對(duì)著全班說(shuō)：“你的改錯(cuò)本可以少寫，因?yàn)槲覜](méi)法挨個(gè)調(diào)查誰(shuí)在我面前蒙混過(guò)關(guān)。但是當(dāng)你翻開(kāi)這個(gè)本子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是在欺騙你自己。至少，不要將我的事業(yè)變成一份簡(jiǎn)單的工作。”他理了理衣領(lǐng)，再次掃視每一個(gè)人，讓淇坐下，嗓音中透露著一份遙遠(yuǎn)的期望，依然那么硬朗，但，那是另一種“暖”。
是的，他的事業(yè)永遠(yuǎn)不會(huì)成為一份簡(jiǎn)單的工作，那是一種篤定和熱愛(ài)！那是一種負(fù)責(zé)和嚴(yán)謹(jǐn)！那是一絲不茍，是小情大愛(ài)！
——我敬佩他，并讓心底的尊敬織成不了的情緣。
如果三生有幸，我會(huì)做一位英語(yǔ)老師，繼續(xù)描畫(huà)師師生生的美麗色彩。 我深信，這繽紛色彩會(huì)映照出生命里不朽的光輝！
師生不了情作文3
時(shí)光荏苒，韶華已過(guò)。一剎之間，我已初二。是老師一直伴我左右，陪我走過(guò)坎坷。
您是小學(xué)老師，亦為我的班主任。那時(shí)我別樣的崇拜您。您，不僅教我語(yǔ)文，也教我數(shù)學(xué)。
嚴(yán)師育良才
猶記得，一年級(jí)稚嫩的我因不會(huì)漢字拼音而被你悉心指導(dǎo)，我卻因此不敢去讀漢字，不敢去正視您鼓勵(lì)的目光。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)，我恐懼退縮，最后竟萌生了不去上學(xué)的念頭。第二天，我實(shí)施了計(jì)劃，避開(kāi)了考試時(shí)間去學(xué)校，又央求媽媽不要告訴老師。怎料最后一節(jié)課，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲批評(píng)了我。一瞬間，因媽媽的欺騙我有些悲傷生氣，卻又因老師的批評(píng)而自責(zé)愧疚。
永生不敢忘記，是老師讓我改正了錯(cuò)誤，讓我此生不會(huì)再輕易逃課，不會(huì)再困難面前輕易退縮。老師，謝謝您，您的教育會(huì)讓我終身受益無(wú)窮。
慈師教思才
老師，還是您，用愛(ài)澆灌五年級(jí)的我。
五年級(jí)的數(shù)學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)有些難度。有時(shí)數(shù)學(xué)課堂就像是一場(chǎng)場(chǎng)的噩夢(mèng)。老師您在前面講得激情飛揚(yáng)，我卻不知所云。很快您就發(fā)現(xiàn)了我的異常，了解一切后，只要有時(shí)間，您就會(huì)走到我身邊，為我講解我不會(huì)的習(xí)題，并教導(dǎo)我要善于思考。課間，午休，放學(xué)后，在教室里總能看到您為我講題的身影。每當(dāng)我抬起頭，總能感受到您那如母親般慈愛(ài)的目光，一瞬間，我的`心里就會(huì)充滿了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和破解難題的斗志。
老師，因?yàn)槟矣^趕上，且努力成為一名思才之人。
師生不了情
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。畢業(yè)那天，你哭了。我們也潸然淚下。畢竟分別容易相聚難。您卻要求我們做勇敢的孩子，做不哭的孩子。我強(qiáng)忍淚水，只為讓您放心，只為讓您看到我的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，卻抑制不住傷心浸紅了眼眶。
老師，雖然我已小學(xué)畢業(yè)，但我們之間的師生情永不了！
老師，您還好嗎？
師生不了情作文4
漫漫青春路，師生不了情。青春如初綻之花朵，在感恩中萌生。
初秋的陽(yáng)光慵懶而又愜意，灑在屋檐上，泛出一圈圈的光暈。窗內(nèi)是滿臉稚氣的我們和沉穩(wěn)的你。你屹立在講臺(tái)上，激昂地為我們描繪未來(lái)的藍(lán)圖。陽(yáng)光灑在你的發(fā)間，映成溫暖的燦金，你的嘴角上揚(yáng)漾起一抹微笑，眼神中寫滿堅(jiān)毅。那時(shí)初見(jiàn)你，就有了夢(mèng)的方向。
“逝者如斯夫，不舍晝夜。”白駒過(guò)隙的工夫，時(shí)光瞬息而過(guò)。
初次為同學(xué)批改試卷，就“講義氣”地幫人作弊，我正竊喜無(wú)人發(fā)現(xiàn)，滿心覺(jué)得能逃過(guò)一劫時(shí)，不料被你識(shí)破。你將我叫出教室，厲聲呵斥。我低頭，不敢直視你，只是膽怯地盯著自己的腳尖不敢出聲。此時(shí)的我極度害怕而又后悔，如犯了罪的人在黑暗的道路上摸黑前行。你的語(yǔ)氣卻突然軟了下來(lái)：“我最生氣的'是你辜負(fù)了我對(duì)你的信任。”我小心抬頭，對(duì)上你的目光，第一次看見(jiàn)你好看的眸子里滿是失望。一語(yǔ)，一眼神，如利箭般，直擊我的心房。
你揮揮手，讓我回去。望著你漸行漸遠(yuǎn)的背影，恍惚間我似乎一下子懂得了什么。我明白了，你教給我的，是要告訴我，誠(chéng)實(shí)永遠(yuǎn)比成績(jī)更重要。
秋風(fēng)瑟瑟，世間一片荒涼。你卻如春日微風(fēng)，一次次地?fù)嵛课业男奶铩?/p>
每天中午的一篇小字是必不可少的，不多但需要極多的用心和專注。接連幾天，我的小字一直止步不前，被圈畫(huà)的小字也變得越來(lái)越少。對(duì)此，我焦急得焦頭爛額，卻又不知如何是好。下課的時(shí)候，我找你背美文，快結(jié)束時(shí)，你忽然聊起寫字的話題，細(xì)說(shuō)我哪個(gè)字寫得不好。你一筆一劃地在紙上寫著，細(xì)細(xì)地為我講解，哪一筆何時(shí)寫為好，哪一撇何處收筆為妙。結(jié)束的時(shí)候，我準(zhǔn)備離開(kāi)。你忽然叫住我，我有些詫異地回頭，你對(duì)我微微一笑。“加油哦，老師相信你！”你說(shuō)話的時(shí)候，眉眼彎彎，眼神柔和，眼睛里滿是殷切的希望和迫切的期盼。那宛如點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，灑落在我的心上，吹散了我心中所有的陰云。有了你的點(diǎn)滴話語(yǔ)，我變得不再迷茫，堅(jiān)定地走向前方，走向夢(mèng)想。
一花開(kāi)，便知盛夏；一葉落，便知?jiǎng)徘铩Ｇ啻喝鐓⑻齑髽?shù)，你的每一次諄諄教導(dǎo)都使我越枝繁葉茂。而我該如何回報(bào)你呢？只能更加茁壯成長(zhǎng)，讓你看到我一次次的進(jìn)步。
師生不了情，在感恩中慢慢地萌生……
師生不了情作文5
初夏暖陽(yáng)，時(shí)光靜謐。我背靠柔軟的藤椅，執(zhí)一杯香茗，望著窗外如水的陽(yáng)光流淌于枝葉間，站在記憶的深處回眸，瞥見(jiàn)那一抹璀璨的笑顏，才發(fā)現(xiàn)總有那么一些人，并不需要陪伴你多久，只需要一個(gè)眼神，一句話語(yǔ)，就能輕易地存在于你心底最深的地方。
初秋狹路相逢
柔和的秋日早晨，細(xì)碎的溫暖陽(yáng)光落滿整個(gè)校園，微風(fēng)拂過(guò)耳畔，帶來(lái)喃喃細(xì)語(yǔ)。你利落的短發(fā)，干練的穿著，一雙微瞇的眼睛，目光掃過(guò)我們，讓我們這等‘頑固分子’心驚膽戰(zhàn)。你握著粉筆在黑板上龍飛鳳舞，我們轉(zhuǎn)著黑筆坐在下面懶散勾畫(huà)。你仿佛有心靈感應(yīng)一般回頭一瞥，瞇起眼睛掃視著我們，臉上的表情慢慢嚴(yán)肅。我們想壯起膽子與你對(duì)視，卻因?yàn)槟菄?yán)厲目光而怯怯低頭。我第一次覺(jué)得，原來(lái)會(huì)有這樣一個(gè)人，不需要太久的相處，就會(huì)讓你有些懼她。
暖春指尖流年
帶著甜甜的味道的陽(yáng)光灑滿校園，落在剛生出來(lái)的碧綠的嫩芽上，顯得耀眼。你握著筆，坐在辦公室里，一點(diǎn)一點(diǎn)告訴我們解題的思路。過(guò)了一個(gè)學(xué)期的我們，已不再有以前的叛逆，而你，雖然嚴(yán)厲，卻不知怎的和班里的學(xué)生相處融洽到讓人嫉妒。每每到了下課的時(shí)候，你的辦公桌旁總會(huì)圍繞著一堆學(xué)生嘰嘰喳喳地問(wèn)這問(wèn)那，而你，總是會(huì)笑著將眼睛瞇成一彎月牙，耐心地執(zhí)筆為他們解說(shuō)。暖暖的陽(yáng)光落在你白皙修長(zhǎng)的手指上，淡淡的陰影像烙印一般留在我們一起走過(guò)的時(shí)光里。
盛夏強(qiáng)笑別離
盛夏的陽(yáng)光刺眼，我們?cè)谇啻旱馁悎?chǎng)上肆意地?fù)]灑汗水綻放笑容，卻未曾想過(guò)，我們會(huì)在這個(gè)最放肆的時(shí)光里毫無(wú)征兆地靜下來(lái)。沒(méi)有人告訴過(guò)我們，如何去預(yù)料一個(gè)人什么時(shí)候走進(jìn)自己記憶最鮮明的.時(shí)光，又什么時(shí)候離去。最后的一堂數(shù)學(xué)課，我們每個(gè)人都很沉默，以至于你放下了書(shū)本，告訴我們：“天下無(wú)不散的宴席，我清楚地記得我來(lái)學(xué)校的第一天，你們每個(gè)人臉上燦爛的笑容，即使要走，我也很高興，我們有最美好的回憶，老師走了，你們每個(gè)人都要笑著送我，一定要。”班上每個(gè)人都給了她一個(gè)最燦爛的笑容，眼眶里，卻濕潤(rùn)一片。
那段五彩斑斕的記憶里，飄零了誰(shuí)的憂傷，又落下誰(shuí)的淚水，我已經(jīng)不大記得了，但老師您和我們永遠(yuǎn)的師生情卻是烙在我記憶深處。難忘師生的不了情！
師生不了情作文6
窗外的柳樹(shù)一次又一次的抽芽重生，海中萬(wàn)千生物歷經(jīng)冬的嚴(yán)酷躍出水面；泰山頂那輪火紅圓日又徐徐升起。這世上的恩恩怨怨不知何時(shí)方休，但師生間那真情，將世世不了。
那是一個(gè)飛雪漫天的冬日，我凍得血紅耳赤，在明亮的屋內(nèi)初次遇見(jiàn)了你，你有著一對(duì)散發(fā)光芒與溫暖的明亮雙眸，你有著一頭跳躍著智慧的烏黑長(zhǎng)發(fā)，你對(duì)我莞爾一笑握著我通紅的雙手把我?guī)нM(jìn)客廳，你幫我準(zhǔn)備出了書(shū)法本與鉛筆，待我雙手回致常溫開(kāi)始讓我習(xí)字。
我初來(lái)乍到，什么也不懂，看看你為我寫下秀麗一橫后不知所措，眼見(jiàn)我張皇失措的神情，你疾步走來(lái)，輕聲的'告訴：“每一次幫你打完字頭，不會(huì)便來(lái)問(wèn)我。”而當(dāng)我盯著你的字糾結(jié)時(shí)，你溫柔地拉起我的手，手把手的教會(huì)了我來(lái)到這兒的第一個(gè)字，霎那時(shí)，一股熱浪于心頭揮之不去，消散了我心中手中的冰冷，帶給我前所未有的溫暖。
自那日后，每次一上課，我就會(huì)拿出紙筆，像模像樣的練字，每當(dāng)我有什么不清楚的字，我總會(huì)拿去問(wèn)你，而你也都不厭其煩的為我講解著。
還記得不久前，你為我推薦了一場(chǎng)大型的書(shū)法比賽，并為我報(bào)了名，我的心中有了那么一絲不安，我的字練習(xí)得不到位，如果去比賽一定會(huì)失敗！你那睿智的雙眼看破了我的緊張，安慰而鼓勵(lì)的說(shuō)道：“人生總應(yīng)該有幾次嘗試，無(wú)論成功與否，我們盡了最大的努力，便無(wú)怨無(wú)悔。”我細(xì)細(xì)思索為，最終應(yīng)戰(zhàn)！經(jīng)過(guò)多天的緊張練習(xí)，我終于在比賽上獲得了第一名的好成績(jī)。
我興高采烈地捧回成績(jī)單，看著你欣慰的笑，更加愉悅、興奮。從簡(jiǎn)單的橫起筆、橫傾斜、豎要直，你傳道授業(yè)的每一句我都謹(jǐn)記于心，從未忘卻，從當(dāng)初歪斜斜的字到如今的小有所成，是您的一路指引，是您的每一句鼓勵(lì)所致。
流年飛逝，歲月匆匆，即使經(jīng)歷塵土飛揚(yáng)，大浪淘沙，我與您之間的師生情，世世不了，堅(jiān)回磐石，深若碧海。
師生不了情作文7
光陰似箭，白駒過(guò)隙。柳條青了又黃，鮮花敗了又開(kāi)，時(shí)間的洪流能沖走一切，卻沖不走老師對(duì)我的恩情，她會(huì)隨著沖刷而彌加耀眼，熠熠生輝。
曾幾何時(shí)，我還是一個(gè)無(wú)知的孩子，來(lái)到這個(gè)陌生的地方，是老師您，消除我的不安。當(dāng)我第一次面對(duì)難題皺眉，您的點(diǎn)撥與指導(dǎo)，啟迪我的思想。當(dāng)我第一次向您傾訴生活的煩惱，您的理解與開(kāi)導(dǎo)，指明我的道路。當(dāng)我第一次指出您的錯(cuò)誤，話中沒(méi)有當(dāng)初的害怕與顫抖，增進(jìn)了那份默契。一次次的點(diǎn)滴，連著的是永世不了的情。
記憶之中，您是多么善解人意。我因重病耽誤數(shù)天的課，而父母間愈加破裂的家庭關(guān)系，讓我對(duì)學(xué)習(xí)和未來(lái)沒(méi)了信心和樂(lè)觀。是老師您，在課上說(shuō)了許多深刻的話：“同學(xué)們，老師兒時(shí)生活不佳，家中幾次勸我耕田養(yǎng)家，但仍然不放棄，勤奮學(xué)習(xí)，走出了山村，來(lái)到了這里，我相信，只要你們一直堅(jiān)定向前，不怕困難，將來(lái)一定比我更好。”您對(duì)著全班，可句句都在鼓勵(lì)、安慰我。在交作業(yè)時(shí)您悄悄低低的幾句耳語(yǔ)，“別將這件事占據(jù)你的生活全部，老師相信你。”我好想哭出來(lái)并對(duì)老師誠(chéng)摯地感激。在考試時(shí)，心中有一句：若不好好學(xué)習(xí)，豈不愧對(duì)這生生世世刻骨銘心的師恩啊。老師，我與您的情，永不遺忘，永不結(jié)束，永遠(yuǎn)不了。
那個(gè)夏天，六年的陪伴走到了盡頭。我們?cè)谀情g飽含淚水、汗水、笑聲、收獲的教室做出了分別。回首六年一路風(fēng)風(fēng)雨雨，我的心智因你而成熟智慧，我的知識(shí)因你而豐富多彩，我的情誼因你而生生不了，千言萬(wàn)語(yǔ)在心頭卻一字吐露不出。我在僅剩的時(shí)間里細(xì)細(xì)端詳您的面龐，發(fā)絲中深沉的蒼老的無(wú)奈的銀白，是飛揚(yáng)的粉筆屑還是多年的操勞，眉間那暗淡的失落的'不舍的神情，因分別還是永訣，嘴角那微微的細(xì)細(xì)的閃閃的淚痕，流露的是時(shí)光還是憧憬？我會(huì)秉承你教育我的一切，去走好向著未來(lái)的每一步，將這份情留在心底，再見(jiàn)了，老師。我心中，愿您永遠(yuǎn)幸福平安。連著永世不了的情，去祝愿，去感激，去懷念，去憧憬。
滄海桑田，大浪淘沙，歲月如流。可那份師生情永遠(yuǎn)不了。屹立于天地之間。在阡陌上，在黃昏下，在朝陽(yáng)中，心中，生生世世，此情不了。
師生不了情作文8
一滴露可以折射太陽(yáng)的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機(jī)，一句親切的問(wèn)候，可以點(diǎn)亮人心的溫暖，平凡的小事中處處充滿著溫暖。
在20xx年的一個(gè)冬天，當(dāng)時(shí)烏云密布，天空中下著雪，飄飄灑灑的裸落著，它們像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉，像吹落的蒲公英似飄如飛，像天使饋贈(zèng)大自然的小白花，飄飄悠悠，輕輕盈盈，風(fēng)狂怒號(hào)的'刮了起來(lái)，這時(shí)叔叔撞門而入，急急忙忙的喊我奶奶，叔叔對(duì)奶奶說(shuō)‘我摔到了，手不能動(dòng)了，我聽(tīng)到了這句話呆若木雞，心中非常害怕，如果骨頭接不上，這就意味著，沒(méi)有人在背我抱我了，說(shuō)著說(shuō)著晶瑩的眼淚流了下來(lái)。
叔叔接著說(shuō)：“我去書(shū)屋的時(shí)候地面結(jié)著冰，也不知怎麼的，腳下一滑就摔倒了”。奶奶說(shuō)：“走，我們?nèi)メt(yī)院”。我們直奔醫(yī)院。
在路上，叔叔總是露出不堪的表情，仿佛有一個(gè)刀子在叔叔的身上劃著 ，到了醫(yī)院，奶奶趕忙找到醫(yī)生，醫(yī)生來(lái)之后就把叔叔帶走去拍片子，我的心中就像有一顆石頭在懸著，眼前飄著一層層愁云，心里像塞了一團(tuán)亂麻，嘴里不停的說(shuō)怎沒(méi)辦，生怕自己的叔叔會(huì)發(fā)生什麼事，這時(shí)，醫(yī)生走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“是骨折”，我是多麼的慚愧，我跟叔叔一起去書(shū)屋的話，叔叔就不會(huì)摔倒了更不會(huì)骨折。我的兩個(gè)大眼窩里，藏著兩顆烏黑閃亮的珍珠，珍珠上的水越云越多，越飽滿，終于奪眶而出，流過(guò)我的面頰，就像露珠在荷花上滾動(dòng)，這時(shí)，奶奶看見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)傻孩子，不要擔(dān)心，俗話說(shuō)，傷筋動(dòng)骨一百天，過(guò)了一白天就沒(méi)事了不要擔(dān)心，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，淚也止住了。
到了第二天早晨，爺爺、爸爸都來(lái)了，看到叔叔這樣，就對(duì)叔叔說(shuō)你怎麼這不小心，這個(gè)時(shí)候奶奶撞門而入，拿著飯進(jìn)來(lái)了，用她那瘦弱的手一點(diǎn)一點(diǎn)的為叔叔，叔叔吃得津津有味，這個(gè)時(shí)候我忽然覺(jué)得奶奶一下子蒼老了許多
這不是奶奶對(duì)叔叔的情嗎？我永遠(yuǎn)忘不了這份情， 永遠(yuǎn)忘不了……