讓孤獨(dú)飄舞作文（通用19篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的讓孤獨(dú)飄舞作文，希望能夠幫助到大家。

　　讓孤獨(dú)飄舞作文 1

　　世間萬(wàn)物各有所想，各有所思。如同每一種植物的生根發(fā)芽！然而，人這種生物則是更加神奇的。從小孩到長(zhǎng)大成人。這十幾年的時(shí)光，卻又如此的渺茫，十幾年的光陰，卻只有長(zhǎng)大了，才能夠深深的體會(huì)。也許，這人生之中，就本該由自己上演！青春的舞臺(tái)又將會(huì)何時(shí)的擁有！長(zhǎng)大的成熟，長(zhǎng)大的迷茫，只希望我們的青春能夠發(fā)出不同的光芒。縱然萬(wàn)丈之深也要勇敢的走下去。人生之路，終究一人。那就學(xué)會(huì)讓孤獨(dú)飄舞、展現(xiàn)出自己那別樣的青春之旅！

　　孤獨(dú)

　　也許。孤獨(dú)的出境則是最令人心碎的，那樣的迷茫，那樣的酸楚。但是這樣的場(chǎng)景又似曾相識(shí)！也許，那最初的初心陪伴，孤獨(dú)的`冷傲，造就了所謂的人生。在這人海茫茫之中，有同樣的尤為重要！這孤獨(dú)又深知體會(huì)，而我們卻又終究沒(méi)有辦法接受這所謂的現(xiàn)實(shí)！正所謂，。現(xiàn)實(shí)的殘酷無(wú)情有深深的打敗。而我們有同樣像失了武器一般，百般無(wú)助。孤獨(dú)之夜深知體會(huì)，而唯一就是接受這孤獨(dú)！讓孤獨(dú)飄舞，而我們又中央時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著。正如。經(jīng)歷總是殘酷的，而結(jié)局又是美好的。做到堅(jiān)強(qiáng)，人生之路又同樣靠自己！

　　舞臺(tái)

　　舞臺(tái)的出現(xiàn)有同樣是令人激動(dòng)的時(shí)刻。而我們又是否真正的做到了尋找舞臺(tái)的時(shí)刻？人生之舞臺(tái)，更加的令我們有所向往的追求！人生之中，酸甜苦辣，因有盡有！去尋找那所謂快樂(lè)！舞臺(tái)中央等待你的出現(xiàn)，相信你的屋子更加的會(huì)振動(dòng)全世界！孤獨(dú)人生，那就學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)有一顆積極樂(lè)觀的心態(tài)！同時(shí)展現(xiàn)你人生的成果！因?yàn)檫@個(gè)舞臺(tái)都將會(huì)是屬于你的。你將會(huì)放飛青春，放飛夢(mèng)想，更好的去展示自己！

　　酸甜苦辣，因有盡有。成長(zhǎng)之路，終究一人！所謂的成長(zhǎng)，所謂的成熟！都將會(huì)是一種挑戰(zhàn)。面對(duì)這種挑戰(zhàn)，你是否準(zhǔn)備好了？人生雖然很短暫，但是有同樣會(huì)充滿艱辛！那就做好現(xiàn)在的自己！無(wú)論孤獨(dú)，無(wú)論磨難，都將會(huì)更好有你相陪哦。讓孤獨(dú)飄舞，那么這個(gè)世界都將會(huì)在你的眼中！抓住這時(shí)間的腳步，未來(lái)之旅，都將會(huì)在你的手中！

　　讓孤獨(dú)飄舞，挑戰(zhàn)不同的未來(lái)！

　　把握現(xiàn)在，明天的明天會(huì)更加美好！

　　讓孤獨(dú)飄舞作文 2

　　靜夜，空房，一人。

　　漆黑而又寂靜的夜，整個(gè)世界都被染成黑色，萬(wàn)家燈火中，有那么一家屋內(nèi)比屋外還要安靜，黑暗，獨(dú)處在這樣一間空房里，任孤獨(dú)飄舞。

　　古琴悠悠，隨著指尖的舞動(dòng)，蕩漾出一曲優(yōu)美的樂(lè)歌，在這不足20平米的琴房自成一個(gè)世界，似乎這二十平米外的一切事情都與我無(wú)關(guān)，恰似那一句"熱鬧都是別人的，與我無(wú)關(guān)"。孤獨(dú)，總是來(lái)的猝不及防，在彈琴時(shí)的某一個(gè)瞬間，突然如同潮水一般將我淹沒(méi)，內(nèi)心里空虛的似是墜入無(wú)邊黑暗……

　　我十分不明白為什么有的人可以看起來(lái)那么快樂(lè)，身邊總是圍著各色各樣的人，仿佛生命中沒(méi)有任何讓他們煩惱的事情一樣，肆意人生，揮霍青春，在他們的身上，我看不到孤獨(dú)，可是，又似乎不是這樣，我曾見(jiàn)過(guò)一個(gè)女孩，一個(gè)在教學(xué)樓的角落里抱著腿只掉眼淚，倔強(qiáng)的不發(fā)出任何聲音的女孩，我想，她和我應(yīng)該是一類人，連哭都要小心翼翼。

　　機(jī)緣巧合之下，我又見(jiàn)到了那個(gè)女孩，她恰好就是那類我最羨慕的人，肆意人生，揮霍青春……突然明白了李尚龍?jiān)谒�的`書中寫的一句話"世界本就是孤兒院"。

　　每個(gè)人都有著不同的經(jīng)歷，有著不同的性格，人生，但或許有一點(diǎn)相同，我們都是孤兒，一輩子都在尋求安全感。孩童時(shí)期的父母，長(zhǎng)大后的伙伴，之后的伴侶，暮年時(shí)的子女都是我們這些孤兒給自己找的伴，我想既然我們終究逃不掉孤獨(dú)，何不讓孤獨(dú)飄舞？

　　我回到琴房，不在抗拒，不在煩躁，在孤獨(dú)中，竟也找到了一絲歸屬感。

　　讓孤獨(dú)飄舞，在每一個(gè)寂靜的深夜里去享受那份安靜與孤獨(dú)，讓自己有時(shí)間，有精力去思考，思考我們的人生，思考某一個(gè)學(xué)術(shù)性的問(wèn)題，思考在下一次的舞臺(tái)上怎么更好的表現(xiàn)自己。

　　讓孤獨(dú)飄舞，在每一次感受到孤獨(dú)的時(shí)候，利用這份孤獨(dú)感，去盡情的發(fā)泄情緒，給自己一個(gè)情緒的緩和期，接下來(lái)才能有更好的狀態(tài)去生活或者去歡笑。

　　不要抗拒孤獨(dú)，讓它飄舞，每一次的孤獨(dú)都是給自己的一個(gè)冷靜或者發(fā)泄的時(shí)間。

　　讓孤獨(dú)飄舞，萬(wàn)家燈火中即使你的那一盞是滅的也不用害怕，因?yàn)槭澜绫揪褪枪聝涸骸?/p>

　　讓孤獨(dú)飄舞作文 3

　　從相識(shí)到離別，都是孤獨(dú)陪伴在身邊。

　　曾記得三年級(jí)時(shí)的一個(gè)中午，我們相遇并認(rèn)識(shí)了。那是冬天，我走在大街上，剛下了一場(chǎng)鵝毛大雪，街上只有我一個(gè)人，空蕩蕩的。向后望一眼，一望無(wú)垠白茫茫的雪地上只有一行清晰的腳印，那一行腳印是孤獨(dú)的，沒(méi)有其他腳印的陪伴，我惋惜的嘆了一口氣，冬天總是那么凄涼，給人一種孤獨(dú)的感覺(jué)。

　　我低頭繼續(xù)行走著，突然與一個(gè)人撞了個(gè)滿懷，定眼一看，她是一位和我年齡大小相仿的女孩兒。就這樣我們一塊聊了起來(lái)，她告訴我她叫美妮，就這樣我們成了朋友，在冬季里也有了溫暖，把孤獨(dú)拋在了千里之外。就這樣，我們每天在一起玩耍、學(xué)習(xí)。

　　三年時(shí)間匆匆而過(guò)，快樂(lè)的日子總會(huì)讓人留戀，突然有一天，美妮急匆匆地跑來(lái)找我，她臉上沒(méi)有一絲笑意，我看到她臉上卻掛著傷心的'淚水，她說(shuō)她要離開(kāi)張家口去天津上學(xué)了，不能和我在一起了，我們抱頭痛哭。她走了，那熟悉的身影一直在我腦海里縈繞，那熟悉的聲音一直在我的耳畔回響，此時(shí)此刻天空是那么湛藍(lán)，而天空中只飄浮著一朵白云，我想那朵白云在流淚吧，因?yàn)樗�也很孤�?dú)，她的伙伴也離她遠(yuǎn)去了，此時(shí)孤獨(dú)籠罩了四周，那快樂(lè)的回憶也沉浸在寂寞中。

　　讓孤獨(dú)再一次飄舞吧，因?yàn)楣陋?dú)過(guò)后，會(huì)是一種悵惘。

　　讓孤獨(dú)飄舞作文 4

　　此時(shí)此刻的我，真的好累，靜靜地看著猶如閃閃發(fā)光的黑寶石似的天空，剎那間，我有了一個(gè)疑惑：為什么天上沒(méi)有一顆星星？現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有朋友陪伴我了，為什么那一顆顆可愛(ài)的星星也不理我了，難道我剩下的就僅僅是孤獨(dú)嗎？在我悲傷、孤獨(dú)的時(shí)候，我唯一的朋友就是——眼淚，也許現(xiàn)在我真的堅(jiān)強(qiáng)了，所以現(xiàn)在連眼淚都哭不出來(lái)了。

　　虛偽，這個(gè)詞在我的心里原本就畫了一道深深的傷痕了，但是有老師和好朋友——蘭的安慰、鼓勵(lì)下，傷口在一點(diǎn)點(diǎn)的愈合著，可現(xiàn)在，大家為什么還要這樣看我，為什么對(duì)我的評(píng)價(jià)還是那個(gè)詞？我現(xiàn)在真的好累，我用盡了辦法你們還是那樣對(duì)我，難道你們一定要我那樣做嗎？我真的很不忍心，我不忍心就這樣放棄，要是我就這樣放棄的話，老師和那些在我傷心時(shí)鼓勵(lì)我的同學(xué)就會(huì)對(duì)我充滿了失望，放棄與不放棄這兩只精靈在痛苦地打著架，現(xiàn)在兩人都打的傷痕累累了，可就是不肯放棄，非得分出勝負(fù)，它們已經(jīng)沒(méi)力氣再打下去了，它們剩下最后一口氣，有氣無(wú)力地對(duì)我說(shuō)：“你自己好好想想吧！”現(xiàn)在我自己也想的好累了，可就是沒(méi)有答案。人生中就要做許許多多的選擇，選擇對(duì)了迎接你的就是燦爛的陽(yáng)光，選擇錯(cuò)了，留給你的就是一堵牢固、堅(jiān)硬的門，我現(xiàn)在的心里真的好亂。

　　現(xiàn)在的我為這個(gè)選擇快要瘋掉了，原本的夢(mèng)現(xiàn)在是那樣的恐怖。

　　原本我以為當(dāng)上班長(zhǎng)，自己就會(huì)掉進(jìn)一個(gè)快樂(lè)的夢(mèng)里，里面充滿著許多美妙的東西：有美麗的`公主，有甜甜的糖果，有可愛(ài)的精靈，有精致的城堡，有天真的笑臉……原本當(dāng)班長(zhǎng)的初始的那段時(shí)間真的像我想的那樣，可是現(xiàn)在，里面充滿著恐怖的東西：有惡心的魔鬼，有毒辣的巫婆，有難喝的毒藥，有黑乎乎的烏鴉；公主變成了惡毒的女皇，糖果變成了苦澀的巧克力，精靈變成了心狠手辣的蝴蝶，城堡變成了令人害怕的鬼屋，笑臉變成了一張張令人心驚肉跳的奸笑的臉……我開(kāi)始感到害怕了，我想跑出這個(gè)夢(mèng)，但是卻怎么也醒不來(lái)了，突然，遠(yuǎn)處釋放出一道光亮，我一點(diǎn)一點(diǎn)的挪動(dòng)著腳步，慢慢地向那道光亮走去，當(dāng)我走到那道光亮的盡頭時(shí)，我驚呆了！

　　出現(xiàn)了一個(gè)人，那個(gè)人正是我的同學(xué)——陳鎮(zhèn)煒，他就像童話故事里的王子，讓我的心里一下子暖了起來(lái)，他把跌倒的我扶了起來(lái)，我一下子哭了，我開(kāi)始傷心地問(wèn)他：“大家都說(shuō)我虛偽，我還有朋友嗎？”他堅(jiān)定而又有力地說(shuō)：“有！”我好奇地問(wèn)：“誰(shuí)？”他笑著對(duì)我說(shuō)：“我咯，呵呵”我聽(tīng)到這句話的時(shí)候，真的好開(kāi)心、好快樂(lè)，沒(méi)有想到在這個(gè)時(shí)候，還有人愿意當(dāng)我的朋友，我的眼淚一下子變成甜的了，我被他又帶回了往日的生活里，但是唯一缺少的是——笑聲沒(méi)有了，因?yàn)槟切┛蓯?ài)的精靈再也變不回以前的模樣了，它們自己選擇了主動(dòng)離開(kāi)，一只精靈飛到我肩膀上，笑著說(shuō)：“主人，別傷心，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你，你永遠(yuǎn)是一個(gè)好主人！”雖然我現(xiàn)在回到了以前，可是我似乎一點(diǎn)也不快樂(lè)，留下的只有孤獨(dú)與悲傷了，就這樣，我靠在一棵樹(shù)底下昏昏入睡了……

　　忽然，一只小鳥(niǎo)在窗口的欄桿上開(kāi)心的唱著歌，把我驚醒了，當(dāng)我看到這只小鳥(niǎo)的第一眼，我呆住了：它就像我夢(mèng)里看到的那只精靈！我立刻蹦下床，向窗戶跑去，小鳥(niǎo)被驚動(dòng)了飛走了，它扇動(dòng)著翅膀在蔚藍(lán)的天空中飛翔著，我沉默了，因?yàn)槲液孟裨趶闹忻靼琢耸裁础��?/p>

　　驀然回首，才知道背后的同學(xué)們，正一點(diǎn)點(diǎn)地把我們的友情，割得傷痕累累……

　　讓孤獨(dú)飄舞作文 5

　　在一次物理的小考試中，我正在專心致志地做題，突然一陣鈴聲打破了考場(chǎng)的寧?kù)o，仍然未做完卷子的我突然意識(shí)到了什么，試卷可能做不完了。在同學(xué)們的催促下，我很無(wú)奈地放下了還有幾個(gè)空沒(méi)有完成的試卷，“唉，這次又要考砸了。”這是我的心聲。正當(dāng)我為這事發(fā)愁時(shí)，來(lái)自同學(xué)們的嘲笑和譏諷朝著我傳來(lái)，“連這么簡(jiǎn)單的題四十分鐘都做不出來(lái)？物理做不出來(lái)還說(shuō)自己是學(xué)霸，哈哈哈。”甚至更猖狂的人說(shuō)：“干脆改名叫某某遜得了，菜雞”。

　　面對(duì)這些譏諷，聽(tīng)著難受，干脆就不聽(tīng)，我走出班級(jí)想獨(dú)自靜一靜，但似乎沒(méi)有……

　　下課八分鐘就這樣在糾結(jié)中過(guò)去了，下節(jié)課是我比較喜愛(ài)的語(yǔ)文課，但此時(shí)的我還沒(méi)有從嘲諷中出來(lái)，被愁緒所影響，根本無(wú)心聽(tīng)課。時(shí)間一分一秒地流逝，老師講的.知識(shí)一句一句地流出，同學(xué)的筆一筆一畫的記著筆記，而我卻還只字未動(dòng)，僅僅是發(fā)呆罷了。

　　我的心里情緒繁多復(fù)雜，就像一塊亂套的調(diào)色板，各種消極情緒堵在我當(dāng)時(shí)的心中，我腦子里也在胡思亂想，想一些與現(xiàn)實(shí)完全不符的一些問(wèn)題和事，我突然感覺(jué)我就是一個(gè)個(gè)體，我脫離了群體。

　　四十分鐘就這樣被我浪費(fèi)了，我又一次走出了班級(jí)，仰望天空，比上課前更加黑暗，烏云層層疊疊就與我的心一樣沉重，我真想找個(gè)人去傾訴我的煩惱。走著走著，我仿佛找到了對(duì)象，想張嘴，卻張不開(kāi)說(shuō)不出話。我又一次感受到了孤獨(dú)——無(wú)法傾訴煩惱的孤獨(dú)。

　　唉，孤獨(dú)在心中飄舞著，孤獨(dú)越多，飄舞就越多。

　　讓孤獨(dú)飄舞作文 6

　　我與寂寞同一國(guó)度，這或許是宿命，黑暗里我點(diǎn)起一支蠟燭，昏黃的火焰輕輕地跳動(dòng)著，那是寂靜我心跳，蠟燭燃盡，黑暗吞噬了我，沒(méi)有反抗，沒(méi)有掙扎，我暢快習(xí)慣了漆黑一片。

　　不知從何時(shí)開(kāi)始，這世界變得越來(lái)越小，小得只裝得下自己，不愿告訴別人自己的心情，也不想了解別人太多，就這樣寧可讓自己孤獨(dú)，也讓別人寂寞……心在莫名地悸動(dòng)，有些酸澀的痛感，望盡天涯深處，是看不透的蒼茫，我在蒼茫的時(shí)空里如幽靈一般飄蕩，有些失落，有些懵懂，還有一些說(shuō)不出的無(wú)奈和牽掛……看了一場(chǎng)看不懂的電影。

　　四處張望，發(fā)現(xiàn)別人專注而陶醉，才忽然明白孤獨(dú)是什么。你是飛鳥(niǎo)，我是游魚(yú)，一次失速流離使我們相遇，你展翅飛去，消失在天際，我感到孤寂，想追逐你的蹤跡，我只是一只游魚(yú)，一世生活在水里，不得不選擇放棄，嘗試遺忘你的美麗，既然無(wú)法在一起，當(dāng)初又為何相遇，既然出現(xiàn)在我生命里，現(xiàn)在又為何遙不可及……我聽(tīng)不見(jiàn)彩虹出現(xiàn)的聲音；我聽(tīng)不見(jiàn)太陽(yáng)落下的'聲音；花開(kāi)雪飄的驚喜，我聽(tīng)不見(jiàn)；風(fēng)吹草動(dòng)的危險(xiǎn)，我聽(tīng)不見(jiàn)；野狼的嚎聲、獵人的槍聲、天使的哭聲，我聽(tīng)不見(jiàn)；我只聽(tīng)見(jiàn)寂寞在草叢里來(lái)來(lái)回回的奔跑！

　　讓孤獨(dú)飄舞作文 7

　　我曾看到飄在畫上的雪、落在紙上的雪、跌在手心里的雪。我喜歡這北方的常客——雪，我用最真摯的熱情歡迎您！

　　雖然已經(jīng)立春了，但是雪依然沒(méi)有離去的意思，大概是眷戀喜歡它的我們吧。上周連續(xù)下了三天的.春雪。白雪像小銀珠，像小雨點(diǎn)，像柳絮楊花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)為我們掛起了白茫茫的天幕雪簾。抬頭透過(guò)稀疏的雪簾望去，那遠(yuǎn)處的高樓大廈，隱隱約約在霧中挺立，宛如在云里，顯得特別好看。我踏在濕漉漉的路面上，耳邊飄來(lái)絮絮叨叨而又自豪的聲音：“瞧，我來(lái)了。”你是值得自豪的，你是陌生的過(guò)路人彼此會(huì)心地微笑，你是活潑的小朋友彼此天真地歡呼。

　　我來(lái)到學(xué)校，校園里也沸騰了！到處像歡慶一年一度的元旦，春節(jié)和國(guó)慶節(jié)那樣，同學(xué)們欣喜若狂，三五成群地接雪花玩：有的用圍巾、有的用帽子、還有的用手掌。之間圓圓的雪球、小小的雪花、薄薄的雪片，輕盈盈慢悠悠地飛揚(yáng)，飄落。

　　我也動(dòng)情地仰起頭，張開(kāi)嘴。伸出舌頭去舔那雪花的滋味。說(shuō)它像白糖，卻不甜；說(shuō)它像精鹽，卻不咸。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，無(wú)數(shù)溫柔、細(xì)膩的“小雨點(diǎn)兒”向我身上親熱地?fù)鋪?lái)。這時(shí)，有幾顆小雪珠鉆入我的脖子，那么清涼，使人頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡。許多雪花落在我的衣服，我伸出手去接雪花，啊，晶瑩如碎玉，我想把他們留住，可他你轉(zhuǎn)眼間不見(jiàn)了，化作衣服上的斑斑濕點(diǎn)。

　　啊，北方的雪，你來(lái)的悄悄，如此生動(dòng)，美麗，你去得悄悄神秘、無(wú)聲，我感到很激動(dòng)，你那冬天美麗的神話給我留下了深刻的印象。

　　啊，白雪姑娘，你給人們帶來(lái)不尋常的情感——和諧，親睦，喜悅，贊嘆……

　　讓孤獨(dú)飄舞作文 8

　　天邊的霧靄勾勒不出陽(yáng)光般燦爛的鮮艷，天邊的一抹紅霞已渲染了整個(gè)天空。在紅與白的交織中，它們漸漸融合，互相傾訴，互相滲透。

　　驀地，一大片雪花已覆蓋了半個(gè)氈笠，花槍的鮮血還在一滴滴地掉落。皚皚白雪洗不凈心中的一腔怒火，他被這一點(diǎn)點(diǎn)蒼涼牽動(dòng)了心弦，佇立著回想著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　往事依舊是那么清晰，職位的安穩(wěn)，家庭的和睦，妻子的賢淑，每每使他瞻前顧后，進(jìn)退兩難。

　　然而，面對(duì)沖天的烈焰，面對(duì)陰毒的`嘴臉，他忍辱求安的幻想破滅了，他茍安沉默的鮮血點(diǎn)燃了，蒼白的雪地上呼嘯著血跡斑斑的感嘆。

　　凝望雪地，他回想著當(dāng)初與陸虞候相遇的驚喜場(chǎng)景，回憶著妻子那嬌美的容顏和綿綿情意。他意識(shí)到曾經(jīng)的友情與愛(ài)情，已經(jīng)變成寒冷的雪無(wú)聲地墜落于地。

　　冷不丁，又是一片雪花悄悄打在臉頰，繼而又跌落在腳邊。他猛然發(fā)現(xiàn)這雪花上清晰地刻著一個(gè)“忍”字。曾經(jīng)的和睦安定，曾經(jīng)的熱烈奔放，在屈辱的忍耐里只能化作生命的碎片。心中劃過(guò)一陣莫名的激動(dòng)與悲涼，好像就在抬手與放手的片刻間肆意地丟棄著什么，而丟棄的正是令他又心痛又暢快的東西。

　　正在這時(shí)，沾著猩紅血跡的雪花已落入他那粗壯的手心。小二的警示，差拔的“熱忱”，管營(yíng)的“義氣”都已經(jīng)灰飛煙滅，有的只是人心的背叛與離棄。

　　血，印證了什么？看著陸虞候那卑劣的目光，他的手猛然一動(dòng)。往昔對(duì)陸虞候的“友誼”也就在這一動(dòng)中冷凍成堅(jiān)硬的寒冰。

　　因?yàn)檠�，才�?huì)如此驚心動(dòng)魄；因?yàn)檠�，才�?huì)如此觸目驚心。刺死了賣友求榮的陸謙，也刺死了忍辱茍安的林沖。

　　面對(duì)生活，他常這樣想，生命是路，苦澀與美麗是沿路的風(fēng)景，想逃避卻無(wú)法抗拒。本想寒冷可以用酒的溫和掩蓋，誰(shuí)曾想?yún)s點(diǎn)燃了胸中的怒火，把污濁而死寂的荒野燒成火海一片。

　　真想讓自己酩酊大醉一場(chǎng)，與酒的猛烈一起忘情于雪中，拋開(kāi)煩惱的紅塵俗事、黑暗污濁的世道人心，帶著自己一顆赤誠(chéng)火熱的心，尋找另一片天地。

　　遼闊北國(guó)，萬(wàn)里雪飄。

　　夜沉沉，黑悠悠，風(fēng)颼颼。一個(gè)硬朗高大的身軀在雪地里站起，踏著厚厚的積雪，扛著堅(jiān)實(shí)的花槍，為一個(gè)故事的歸宿，開(kāi)始新的啟程……

　　讓孤獨(dú)飄舞作文 9

　　花兒們走了，樹(shù)葉落了，凄涼的秋天也隨即跑去玩兒了，雪姑娘卻邁著優(yōu)美的步伐走來(lái)了。

　　她有著冰冷的外表，和一個(gè)熾熱的心。她是一個(gè)里外不一的人。她身上的一切都是白色的，冰冷冰冷的，在這個(gè)世界中跳著輕快又威嚴(yán)的舞蹈。

　　我愛(ài)你那里外不一的性格，與那冰冷而潔白的舞姿。她的舞蹈令人沉醉。

　　花的惆悵，一夜消瘦。隨寒香搖曳散落眉宇。皆因“雪”的寒風(fēng)之歌，吹散了花的心。花在想：冬來(lái)了，我為什么敗了？花不明白，是它的'心懼怕，所以，它逃走了。

　　雪在晚上，陪伴著她的只有她的姐姐--冰。當(dāng)人們畏懼這冰冷而潔白的世界，就躲進(jìn)溫暖的小屋，舒舒服服睡一覺(jué)。孩子們打破了，這冰雪世界的寧?kù)o。當(dāng)孩子們穿著厚厚的衣服，風(fēng)一般跑出家門，雪姑娘與冰姑娘高興壞了。她們想：終于有人跟她們一起玩兒了！孩子們想跟她們一起堆雪人，一起打雪仗。可是，壞蛋家長(zhǎng)們把孩子抓走了。雪姑娘與冰姑娘又是孤獨(dú)兩人了！這時(shí)，她還是輕盈地跳著舞，思念著美好時(shí)刻。冰姑娘卻躲在一旁的角落發(fā)呆，臉上似是孤獨(dú)，似是悲傷。

　　誰(shuí)又能理解這雪與冰孤獨(dú)的心呢！

　　讓孤獨(dú)飄舞作文 10

　　開(kāi)學(xué)的那幾天，秋天來(lái)了，盡管還是十分炎熱，但已經(jīng)有了一絲絲涼意。

　　這時(shí)，奶奶去了鄉(xiāng)下，要過(guò)上十幾天才回來(lái)。望著窗外一片片火紅的楓葉，我想起了在鄉(xiāng)下的奶奶。

　　一片片的楓葉隨風(fēng)舞動(dòng)，像一支支火紅的.小舟，帶我緩緩地駛?cè)胗洃浀拈L(zhǎng)河中。

　　小時(shí)候，我總是吵吵鬧鬧，大聲的說(shuō)：“嗚——嗚嗚——我要找媽媽！”奶奶總是“咯咯咯”地笑起來(lái)，神秘的地拿出一樣“鎮(zhèn)哭法寶”——玩具。過(guò)了一會(huì)兒，我一不開(kāi)心，就扔下玩具，又叫了起來(lái)。

　　奶奶無(wú)能為力，只好換了一件五顏六色的上衣，一條黑白相間的裙子，就像一只飛舞在空中的鳳凰一般。過(guò)了幾分鐘，就帶我出發(fā)了。

　　窗外的風(fēng)“呼——呼——呼——”地吹著，像一片片飛毯般帶我穿梭時(shí)光……

　　一路上，我又哭了起來(lái)，奶奶立馬向一家便利店跑去，買了根棒棒糖。跑回來(lái)時(shí)，臉像一個(gè)紅紅的大蘋果一般，還時(shí)不時(shí)流出幾滴汗，就像一個(gè)剛洗好的桃子，白里透著紅。

　　一看糖，我便樂(lè)呵呵地吃了起來(lái)，就像一個(gè)快樂(lè)的天使一般露出了幸福的笑容……

　　望著地上那一片片楓葉鋪成的地毯，又紅又長(zhǎng)，就像一條通向記憶心扉中的悠悠小路，是那么漫長(zhǎng)，那么有趣，那么生動(dòng)，那么美！

　　小時(shí)的我，是那么不懂得乖巧。對(duì)待奶奶，那么的兇暴，那么的愛(ài)發(fā)脾氣。直到現(xiàn)在，奶奶去了鄉(xiāng)下，我才覺(jué)得那么想奶奶，才覺(jué)得她以前對(duì)我那么好，那么的體貼無(wú)微不至！

　　眼下，大雁南飛，楓葉又起舞……

　　讓孤獨(dú)飄舞作文 11

　　校園里開(kāi)滿了紫荊花。在萬(wàn)物剛剛復(fù)蘇的盛季，她耐不住寂寞，沖動(dòng)般，早就要探出枝頭，；來(lái)吮吸春天的雨露。

　　看那枝枝杈杈間，點(diǎn)綴著一朵朵嫵媚的花兒，搶占了葉兒的空隙。在本是枝繁葉綠的季節(jié)中，紫荊花兒顯得格外惹眼。

　　瞧著那嬌艷欲滴的紫荊花兒，一不小心，可能就會(huì)被她吸了去，魂飛花間！有時(shí)，她披著粉紅的衣，淡淡的，輕輕的，猶如一位粉衣少女，在那兒隨風(fēng)飄舞。仔細(xì)地凝視著，凝視著，那盈盈的五片花瓣兒，忽然間便紛紛然，仿佛化作飛舞的蝶兒，飄呀飄，飄呀飄……有時(shí)，她不再飄，不再舞，著一件紫色的外套，顯得是那么的尊貴，是那么的沉穩(wěn)。然而，她卻更讓人著迷，誰(shuí)都恨不得將她永遠(yuǎn)的捧在手心，獨(dú)自欣賞。

　　紫荊花，這是怎樣的一種花。說(shuō)她代表香港，代表這個(gè)神圣不可分割的地方。的確，就她的嬌媚，她的'尊貴，曾讓多少個(gè)國(guó)家為之傾倒，想要占有她。但是，我們?cè)趺磿?huì)舍得將其送給別人呢。比如一件藝術(shù)品，拿出去供人欣賞、品味。盡管他人怎么地稱贊，怎么的喜歡，最后我們還要堅(jiān)持把它拿回來(lái)。那也是自己喜歡的呀，當(dāng)然應(yīng)該拿回啦！

　　俗話說(shuō)，君子不奪人所愛(ài)。愛(ài)美之心人皆有之，然而，美的東西是大自然中到處都有的，主要是有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)美。將美作為一種藝術(shù)，打開(kāi)美的書頁(yè)，夾于記憶的一篇。人們就會(huì)更愛(ài)生活，那是因?yàn)樵从谏�活中有美的記憶�?/p>

　　在這紫荊花飄舞的季節(jié)，校園變換了一幅新的“山水”，增添了不少美，讓我們更愛(ài)在這美之中生活、學(xué)習(xí)！

　　讓孤獨(dú)飄舞作文 12

　　有一天，在一個(gè)偏僻的村莊；來(lái)了一位穿著紅裙子的女老師。她是那樣的慈祥，那樣的美麗，溫柔，爾雅。她的到來(lái)，給這個(gè)毫無(wú)生氣的村莊帶來(lái)了一個(gè)奇跡。

　　開(kāi)學(xué)第一天，老校長(zhǎng)告訴這位女老師：“孩子，你要努力工作，不辜負(fù)這群孩子的父母，讓她們念好書，考上好學(xué)校。”女老師含淚答應(yīng)了。

　　上課時(shí)，女老師總是想盡辦法吸引學(xué)生們的興趣。有時(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)ド缴希�享受山風(fēng)的味道；有時(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)ズ＿叄瑑A聽(tīng)大海的歌唱；有時(shí)，在課堂上讓學(xué)生們組織各種活動(dòng)，扮演故事中兇惡的大灰狼，膽小機(jī)智的小白兔，美無(wú)倫比的孔雀·········使原本枯燥無(wú)味的課堂，變得有趣，生動(dòng)起來(lái)。也使原本自行退學(xué)的學(xué)生主動(dòng)要求上學(xué)。在紅裙子的帶領(lǐng)下，這個(gè)班變成了全鎮(zhèn)最好的.班級(jí)。

　　然而天有不測(cè)風(fēng)云。一天，紅裙子對(duì)學(xué)生們說(shuō)她要去城里參加一個(gè)重要的會(huì)議，但不久，便會(huì)回來(lái)。于是，這群學(xué)生每當(dāng)黃昏日落，一放學(xué)后，便到山頭去迎接，看看紅裙子有沒(méi)有回來(lái)。然而一天一天過(guò)去了，紅裙子始終沒(méi)有歸來(lái)。這可苦了這些山里娃，一放學(xué)便去看。有一天，一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生不知從哪里得到的消息——紅裙子飄到城里去了。得到消息后，山娃們一個(gè)個(gè)放聲大哭了起來(lái)。

　　但五天后，紅裙子又回來(lái)了，還帶了許多生活用品，她那雙大眼睛在不停的閃爍著，仿佛在告訴我們：你們放心吧，我哪兒也不會(huì)去的。

　　讓孤獨(dú)飄舞作文 13

　　我見(jiàn)過(guò)濟(jì)南的小雪，秀氣亮麗，也見(jiàn)過(guò)萬(wàn)里冰封的冰城哈爾濱，但留在記憶深處的是故鄉(xiāng)那年的雪花飄舞——零八年的那年的雪比平常來(lái)的更晚一些，停靠在路邊的二路汽車，人來(lái)人往絡(luò)繹不絕。車?yán)锏娜撕舫鰺釟猓�在玻璃上留下了屬于自己的痕跡。

　　抬起頭，望向空中，點(diǎn)點(diǎn)雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)。飄落在地上，屋頂上，樹(shù)枝上，也落在了行人的頭上，衣服上，鼻尖上，調(diào)皮極了。

　　回到家中，坐在暖爐旁，捧一杯熱茶細(xì)細(xì)品味，再打開(kāi)一本書，何等的愜意。站在窗前，雪花從枝頭飄落，這讓我不禁想到兩句詩(shī)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”想來(lái)此景此情正是如此吧！緩緩?fù)崎_(kāi)窗，調(diào)皮的風(fēng)兒卷著雪花闖了進(jìn)來(lái)伸手接起一小片雪花，看著它在溫暖的掌心中慢慢融化直至最后消失。

　　我想，第二天世界應(yīng)該會(huì)有不同吧……

　　漸漸地雪停了，打開(kāi)門，踏上那蓋了一層雪白色的土地，灰暗的樹(shù)枝也被晶瑩的雪花裝飾著，垂下一條條的冰晶，折射出陽(yáng)光七彩的光芒。

　　脫下手套，將手伸進(jìn)雪堆中，不一會(huì)兒兩個(gè)一大一小的雪球就捏出來(lái)了。小心翼翼地將兩個(gè)雪球堆疊在一起，有樹(shù)枝做手，胡蘿卜當(dāng)鼻子，兩顆黑色的`小圓石作為眼睛，再將圍巾圍上去，一個(gè)可愛(ài)的雪人就做好了。哦！對(duì)了，用手輕輕勾畫出它上揚(yáng)的嘴角，一步步向屋內(nèi)走去。

　　回想著外面的一切，我不禁沉思，那被雪堆積著的土地上待到明年春天，也許小草就綠了吧！至于外面的雪人，就隨它去吧，帶著我的希望滋潤(rùn)著腳下的土地吧……

　　相機(jī)舉起，放下，那一瞬間的時(shí)光就定格在了紙上，曾經(jīng)那最純真的童年和對(duì)故鄉(xiāng)最深刻的情感都留在了那年雪花飄落的季節(jié)里。而我所能做的就是帶著這份珍貴的回憶頭也不回頭的走下去。

　　讓孤獨(dú)飄舞作文 14

　　輕輕走來(lái)的你，是否已看到過(guò)落葉繽紛的摸樣？是否聆聽(tīng)過(guò)秋天悄悄來(lái)臨時(shí)的溫細(xì)語(yǔ)？是否感受到一片小小的落葉有著的深深的思？

　　落葉繽紛，思深深。

　　誰(shuí)都知道，一片小小的落葉，是微不足道的，而又有誰(shuí)能去關(guān)注這樣的一片片小小的落葉？只是當(dāng)你漫步于那條寂靜的林蔭小道時(shí)，眼神在不經(jīng)意的那瞬間，瞅見(jiàn)了那里有種飄搖著的曲線。也許，那種飄搖著的曲線，在你不經(jīng)意的瞬間，才能劃亮你黯淡的目光。

　　踩著細(xì)碎的落葉，落葉在腳下飄動(dòng)。踩響著的簌簌的聲音像是在震顫著我的心靈。那一種震顫心靈就像是一種悲壯，是一種無(wú)語(yǔ)的輝煌，看到那曾經(jīng)蒼翠過(guò)的林蔭，看到過(guò)那一片片碧綠的枝葉，在自己的一個(gè)又一個(gè)的不經(jīng)意中，漸漸地枯萎，落葉繽紛，令神思。

　　想起了曾經(jīng)有過(guò)著的那份童真，曾經(jīng)的那些無(wú)知和天真，也隨著那落葉繽紛而下的聲音漸漸遠(yuǎn)去了。生命就象一棵碧綠的樹(shù)，曾經(jīng)是多么的蒼翠；生命就象是一片寧?kù)o的云，靜靜飄逸著······

　　踏著的.那充滿著稚腳步，帶著那一份漫不經(jīng)心，靜靜地漫步在那條林蔭小道，沉思著生。

　　在蒼翠的叢林里，我曾經(jīng)不相信光會(huì)那么快的消逝，不相信碧綠的小小草，會(huì)有一天漸漸枯萎。從不懂得珍惜，只知道將自己手中僅擁有的那份珍貴的青，隨意揮霍著；我不相信那幾縷悠閑的秋風(fēng)，只輕輕地舒了一，就能把所有的綠葉吹金黃的落葉······那時(shí)是多么快樂(lè)的時(shí)光，那時(shí)是多么難忘的歲月，而今天，終于看到了，時(shí)間的流逝是一去不復(fù)了。

　　雖然秋天過(guò)去了，冬天過(guò)去了，天還會(huì)來(lái)。

　　可是，生命是永恒的。

　　我清楚地記得：曾經(jīng)我們有著那份童真時(shí)，那歡笑是怎樣漫過(guò)金黃的歲月，是怎樣飄搖在悠悠的白云歌唱；曾經(jīng)的我們是怎樣帶著稚的腳步，在金黃的沙灘留下了快樂(lè)的足跡······

　　但不知道從什么時(shí)候起，這一切，竟被一種做所謂的煩惱憂傷的東西所取代？竟被一種不懂珍惜的心態(tài)而頹廢？生命里蒼翠的枝葉，慢慢地褪落了，如今只剩下光禿禿的軀干，去獨(dú)自忍受消逝的痛苦！

　　落葉無(wú)聲。

　　而在這蕭瑟的秋風(fēng)里，落葉懷著自己最后的僅有的靈魂，去做了最后的一次飛舞的靈動(dòng)。當(dāng)他們離開(kāi)的那一瞬間，他只是幽幽地沉默著，當(dāng)他們完生命中僅有的一次飛翔之后，墜入大地?zé)o邊的懷抱時(shí)，已吹響了一次悠遠(yuǎn)的呼聲，靜靜地躺睡在了大地親的懷抱，等待著另外千千萬(wàn)萬(wàn)睡著的生靈酣醒······

　　小小的，金黃的，隨風(fēng)飄舞著的落葉。

　　是否想到，假如你用生命中僅有的一點(diǎn)溫，以生命中的一瞥目光，給予它關(guān)注，那么，你，是否感悟到了生命的真諦？？

　　讓孤獨(dú)飄舞作文 15

　　暮春漸去，徐徐的風(fēng)吹生了嫩芽，也吹落了片片枯葉。踏進(jìn)熟悉而陌生的小學(xué)校園，踩著的卻是支離破碎的記憶……

　　白云

　　小時(shí)候喜歡靜靜地凝望天上的白云，雪白的云朵，棉花糖似的，自由自在地漂浮著，嬉戲著。

　　那時(shí)剛升上小學(xué)，當(dāng)下課鈴一響，我們總會(huì)一窩蜂地跑下操場(chǎng)，追逐打鬧，有時(shí)坐在欄桿上，仰望著天上悠閑的白云，一起閑扯著對(duì)白云的幻想，一起淹沒(méi)在歡笑聲的海洋中，一起擁有者這個(gè)快樂(lè)的童年。

　　但云終會(huì)幻化成雨，“滴答滴答”，打濕了衣襟，打破了遐想的泡沫，也打散了那朵無(wú)憂無(wú)慮的白云。

　　蒲公英

　　那是一只嬌小的精靈，從我們身邊飄過(guò)時(shí)，他們說(shuō)那是蒲公英，如一位俏皮的小姑娘，伴著優(yōu)美的芭蕾舞，滑著，轉(zhuǎn)著，飄著，在腦海中留下了婀娜倩影。

　　那時(shí)在操場(chǎng)上偶爾會(huì)飄來(lái)幾朵紛飛的蒲公英，花絮飄零，他們都說(shuō)很美，有一種說(shuō)不清的奇妙感覺(jué)。而我，也漸漸喜歡上了這種美，不是玫瑰的艷麗，也不是水仙的典雅，只是一種平凡的美，每一朵都像是講述著唯美的故事，悄然地在我們的友誼中飄過(guò)，卻留下擦不去的痕跡。

　　在那次800米跑步考試后，我們都筋疲力盡，軟綿綿地倒在地上，一起談著幾個(gè)星期后的暑假，談?wù)撝�各自將要就讀的中學(xué)，想到就要小學(xué)畢業(yè)了，大家的臉上都浮起淡淡的笑。突然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，夾帶著幾朵蒲公英。我情不自禁地伸出右手，想要握住一絲雪白的花瓣，可它卻從我指間輕柔地滑過(guò)，還沒(méi)來(lái)得及再伸出左手，那一片花瓣已飄向遠(yuǎn)處。盡管仍有蒲公英在身邊飄過(guò)，但我卻莫名其妙地望著那一絲蒲公英飄離得方向發(fā)呆。他們笑了，他輕輕地拍了一下我的頭：“旁邊還有呢！老看著那兒干嘛！看，都飛走了”

　　一朵輕柔的`蒲公英在微風(fēng)中飄舞，花絮紛飛，只因彼此追求的遠(yuǎn)方不同。

　　塵埃

　　畢業(yè)照已蒙上了薄薄的塵埃，輕輕抹去，記憶如泉水般清晰。

　　快畢業(yè)時(shí)，那天晴空萬(wàn)里，我們站在操場(chǎng)上，望著青空，我情不自禁地感嘆道：“天空真純凈啊！”他聽(tīng)了，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“才不是呢！天空中滿是塵埃。”

　　“真的？”我疑惑地望著他。

　　他哈哈大笑：“我也只是在書上看的，我也不怎么相信，好像是有關(guān)折射的。”

　　陽(yáng)光下，我總能看見(jiàn)塵埃的身影，靜靜地飄舞，那么悠然，那么祥和，那么靜謐。我想塵埃必定飄浮在任何一處，或許在天上，或許的海底，或許在你我的心中……

　　腦海常常浮現(xiàn)一個(gè)場(chǎng)面：在同一個(gè)藍(lán)天下，我們天各一方。但我們同時(shí)望著藍(lán)天，望著白云，望著飛舞的蒲公英，就這樣靜靜地望著，想著……

　　你們也看到了嗎？那飄舞的精靈……

　　讓孤獨(dú)飄舞作文 16

　　打小住的大宅院兩年前就被拆卸了，那一個(gè)庭院就是我童年時(shí)代的快樂(lè)所屬。殊不知無(wú)論秋季掉下酸酸棗兒的樹(shù)木，夏未無(wú)數(shù)顆沉重紅提的滕條架，或是坐到樹(shù)木旁搖椅上哼著京戲的鄰居大爺，廊架下跳房子游戲的小伙伴們，都好像在轟、轟的拆房的響聲中消散了，好似一滴下在水里的墨水，慢慢地融化、沉積，沉淀在我記憶力的最深處。惟一沒(méi)忘記記憶力的，多少錢個(gè)日里頭姥姥唱幫我的童瑤，它關(guān)注地繚繞心中，更加清楚起來(lái)—

　　下雨啦，天睛啦，終要飛回家了

　　在這一首童瑤的隨著下，我靜靜的渡過(guò)了七彩童年，童年時(shí)代往往是七彩的，那是由于它充滿了愛(ài)，充滿了姥姥對(duì)于我關(guān)懷備至的關(guān)愛(ài)、關(guān)懷。我是個(gè)十分幸福快樂(lè)的小孩。

　　之后，這一首童瑤便不會(huì)再唱出。姥姥，更為衰老;而我，早已成長(zhǎng)，像童瑤中的小蜻蜓，期盼離去水塘，奔向藍(lán)藍(lán)的天空。

　　大宅院拆卸了修建一座高高地六層，姥姥就住在哪上邊。她在陽(yáng)臺(tái)上種滿了花朵、草兒，像在大宅院一樣。自然，全是小型的。酸棗樹(shù)和葡萄樹(shù)是不容易再看到了。我很喜歡和姥姥坐到這兒，大家又儼然返回了過(guò)去，返回了吟誦童瑤的時(shí)代，用心去感受著封塵歲月的味兒。

　　姥姥的失明了，在我考入普通高中那一年。她仍然每日探索著給陽(yáng)臺(tái)上的花朵、草兒澆灌，雖然她從此看不見(jiàn)花朵、草兒美麗的顏色.我明白了，姥姥在勤奮地挽回著哪些。

　　她喜愛(ài)靜靜的坐到充斥著芬芳的生活陽(yáng)臺(tái)，有時(shí)候整整的一天，嘴巴很長(zhǎng)時(shí)間掛著笑容。或許姥姥又想一想了大宅院，想到掉下棗兒的.樹(shù)木，想到無(wú)數(shù)顆紅提的藤架了吧?或許她在等待兒女們的來(lái)臨，大伙兒像之前一樣，熱鬧非凡地，挨在一起吃飯;或許，她在想念那一個(gè)給與了一生的愛(ài)的小孫女，想像她如今的模樣;或許，她看到了以前的自身，在棗兒落了的時(shí)節(jié)的黃昏，指向滿天飛舞的紅蜻蜓，給小孫女唱這段漂亮的童瑤

　　那一次，我要去探望姥姥。媽，您是什么原因呀!陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)了媽媽的響聲。我走以往，剎那間，愣住了!那就是如何的一幕呀!地底集聚了一堆核桃皮，邊上的菜盤里推滿了零零碎碎的核桃肉，忽然搞清楚，姥姥是為了更好地最愛(ài)吃核桃的我!她手上攘著一把小錘。鋪滿皺褶的手又紅又腫，滿是細(xì)微的貸款口子。無(wú)法想象，一位看不到一切明亮的老年人。怎樣在暗夜里叩開(kāi)硬實(shí)的核桃仁;又有幾回，錘頭敲打在她的手里。這一敲一打中，又融人了老年人是多少愛(ài)啊!我說(shuō)不出一切語(yǔ)句，伏在姥姥的膝頭抽泣。

　　讓孤獨(dú)飄舞作文 17

　　又是一年飄雪時(shí)！雖然今年的冬天天氣依舊很冷，但是看到那些飄零的雪花，不禁讓我想起那段溫暖了我少年記憶的往事——

　　雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，那一朵朵晶瑩剔透的花朵仿佛在向我們講述著冬的美好。一陣北風(fēng)襲來(lái)，猶如一把把冰冷的刀割在我的臉上。“好冷！”我哈著手、跺著腳焦急地等待著下一堂體育課的到來(lái)。“叮鈴鈴”上課鈴聲響起，忽然傳來(lái)一個(gè)好消息，今天的體育課改為了自由活動(dòng)課。同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)，我也迫不及待地加入了打雪仗的大軍。突然，一個(gè)大雪球向我砸了過(guò)來(lái)，躲閃不及的我中彈了。雖然我沒(méi)戴手套，但是我毫不猶豫地開(kāi)始了我的反擊。我團(tuán)了一個(gè)雪球，使勁扔向剛剛攻擊我的“敵方陣地”。但是，當(dāng)我消滅完最后一個(gè)“敵人”時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的手已經(jīng)凍成了紅豬手。

　　天真冷啊！飄零的雪花落在臉上真涼啊！我渾身凍得發(fā)抖，我的“紅豬手”也下意識(shí)地伸進(jìn)口袋里。這時(shí)，向我走來(lái)了一個(gè)同學(xué)。他胖嘟嘟的臉蛋，還挺著一個(gè)將軍肚。我定睛一看，哦，原來(lái)是我的好朋友。他把他自己戴著的`手套摘了下來(lái)，遞給我說(shuō)：“瞧把你凍的。快，把我的手套趕緊戴上，我們繼續(xù)打雪仗吧！”我的心忽地一暖，“還是朋友好！”我心想。“不用了，不用了，你的手不也——”我使勁搖搖頭說(shuō)。還沒(méi)等我說(shuō)完，他就對(duì)我說(shuō)：“我不冷，你戴吧！跟我你還客氣啥？”看著他執(zhí)著的眼神，我默默地戴上了手套。忽然，一朵雪花落在了我的臉頰，竟然沒(méi)有那么涼了。是我的心被這飽含愛(ài)意的片片雪花溫暖了嗎？

　　我拉起好友的手重新投入了新的戰(zhàn)斗。我又團(tuán)起了一個(gè)大大的雪球，好友也不顧寒冷與我并肩作戰(zhàn)。我看到他的手慢慢變紅，他渾身上下竟沒(méi)有一個(gè)口袋。我的心猶如被針刺痛了一般。我知道那“紅豬手”的滋味，我知道好友是為了我才這樣。“叮鈴鈴”下課的鈴聲再次響起。我沖向好友，把手套套在他的手上。此時(shí)，我已說(shuō)不出一句，哪怕是那淺淺的一句“謝謝！”走進(jìn)教室，我鼓起勇氣對(duì)他說(shuō)：“你真是我的好朋友！”他微微一笑，說(shuō)：“對(duì)嘛，我們是最好的好朋友啊！”他的手還是那么紅，窗外的雪也還在零落的下著。我第一次覺(jué)得這雪花這么美，就像好朋友的心一樣美。也許，這就是真正的友情吧！

　　冬雪如愛(ài)，溫暖我心；冬雪如畫，記錄下我與朋友間這最難忘的一幕。冬雪梅花，枝頭常紅。愿這飄零的雪啊，永遠(yuǎn)不停！如我與朋友的友情永遠(yuǎn)不斷！

　　讓孤獨(dú)飄舞作文 18

　　一年四季中，最美的景物無(wú)非是春日里如絲的細(xì)雨，夏日里如火的嬌陽(yáng)，秋日里如血的楓葉，還有，還有冬日里那翩翩起舞的雪花，真美，真美……

　　雪花，是極其精妙的對(duì)稱圖形。不論下了多少場(chǎng)雪，飄落了多少片雪花，從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)一模一樣的雪花。每一片雪花都是獨(dú)一無(wú)二的，都是獨(dú)特的。

　　下雪時(shí)，無(wú)論雪花是飄落在屋檐上、馬路上，還是飄落在人們的手里，他們都將面臨融化的命運(yùn)，那獨(dú)一無(wú)二的雪花只能變成那看似被人潑掉的污水，只會(huì)讓人們厭棄，不會(huì)聯(lián)想到這曾經(jīng)是那美麗的雪花。我想，周圍看不見(jiàn)的水蒸氣和空中漂浮著的云就是雪花的歸宿。

　　我知道這是雪花的命運(yùn)，只有在那么短短幾天，幾小時(shí)，幾分鐘，甚至只有幾秒鐘是潔白無(wú)瑕的，但每一片雪花在飄落的時(shí)候，都是它們最美的時(shí)候。那輕盈的舞姿，婀娜的身影，在空中旋轉(zhuǎn)出一個(gè)又一個(gè)美麗的螺旋圖案，大片大片的雪花在空中飛舞時(shí)，仿佛千百萬(wàn)個(gè)可愛(ài)的小精靈在跳動(dòng)，跳出屬于它們自己的舞蹈，獨(dú)一無(wú)二，任何美妙的音樂(lè)都無(wú)法與之匹配，不過(guò)，它們不是沒(méi)有音樂(lè)，只是在跟著自己心中的`樂(lè)師奏出的音樂(lè)來(lái)跳舞，這種音樂(lè)和舞蹈，無(wú)法用耳朵去聽(tīng)，無(wú)法用眼睛去看，只有用心去感受，才能品味到這遠(yuǎn)離塵俗的美妙的聲音和獨(dú)一無(wú)二的舞蹈。

　　雪花從天空飄落下來(lái)只有幾秒鐘的時(shí)間，在這幾秒種里，它們展現(xiàn)出自己最美的一面，不管結(jié)果如何，它們都綻放出了最美的花。有時(shí)我覺(jué)得雪花就像天空劃過(guò)的流星，縱使只有一剎那，也是它最耀眼奪目的時(shí)候。

　　雪花很美，在空中飄舞著的雪花更美。不論是否有人看見(jiàn)，它們都會(huì)露出最美的那一幕。流星還會(huì)出現(xiàn)，融化的雪花也會(huì)回來(lái)，或許是下一場(chǎng)雪，或許是下一個(gè)冬……

　　雪花飄落著、舞動(dòng)著，擁有獨(dú)一無(wú)二的美。在有限的生命里綻放出來(lái)的那一幕，更是有屬于它自己的美。

　　啊，雪花在空中飄舞著，真美，真美……

　　讓孤獨(dú)飄舞作文 19

　　寒冷的冬天又降臨了，北國(guó)又迎來(lái)了自己的雪季，那漫天飄舞的雪花呵，請(qǐng)寄托著我對(duì)遠(yuǎn)方哥哥最真誠(chéng)的思念。

　　去年，同樣是一個(gè)寒冷冬天雪夜，那天得天空陰沉沉的，雪花飛舞，是哥哥將要離開(kāi)我的時(shí)候。“不能哭，一定……哥哥說(shuō)瑞瑞是最堅(jiān)強(qiáng)的，一定不能哭出來(lái)……”我小聲地一遍又一遍地提醒著自己。哥哥從小和我一起長(zhǎng)大，是我最重要的親人，在當(dāng)時(shí)的農(nóng)村里，兄弟倆是人們眼中最快樂(lè)的一道風(fēng)景。人們經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)我們?cè)谝黄鹜嫠＃�打鬧。

　　而我們最喜歡的，就是冬天，因?yàn)闀?huì)下雪，能打雪仗。邀上幾個(gè)鄰里的小朋友，分伙后立即散開(kāi)，從地上抓起一些雪，迅速地做成一個(gè)雪球，隨后見(jiàn)到對(duì)方就砸。我和哥哥從來(lái)沒(méi)有分開(kāi)，一個(gè)扔雪球一個(gè)做，分工明確，有條不紊。連一旁的大人們也加入了我們，雪球充滿了天空，地上一片歡聲笑語(yǔ)。

　　但是天底下沒(méi)有不散的宴席，哥哥考上了城里的一個(gè)重點(diǎn)寄宿學(xué)校。我知道，自己可能要和哥哥分別了。于是在那寒冷的冬天雪夜里，一個(gè)人縮在院子中的一個(gè)角落里，任憑雪花落在自己頭上，默默地哭泣。眼淚滑過(guò)臉頰，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我身體不禁地一陣顫抖。一個(gè)人應(yīng)出現(xiàn)在我的身旁，將一件厚厚的棉襖蓋在我身上，然后和我坐在了一起。

　　我轉(zhuǎn)頭用淚汪汪的眼睛看著他，哥哥關(guān)切的臉色讓我的心瞬間感到一絲愧疚，是啊，哥哥考上了重點(diǎn)中學(xué)，我應(yīng)該祝賀他才是，然而自己卻蹲在角落里一個(gè)人哭泣，還讓哥哥操心了。

　　“瑞瑞，哥哥不是說(shuō)你是最堅(jiān)強(qiáng)的嗎？為什么會(huì)哭呢？哥哥知道瑞瑞舍不得我走，哥哥也舍不得瑞瑞啊，誰(shuí)愿意和自己最親的弟弟分開(kāi)呢？”哥哥抱住了我，說(shuō)道。“哥哥走后，瑞瑞一定要照顧好自己，爸媽太忙，別把自己虧待了。一定要好好學(xué)習(xí)，考到哥哥在的學(xué)校，這樣，我們又可以相聚了。”

　　我狠狠地點(diǎn)頭，隨后起身，和哥哥進(jìn)屋去了。

　　這時(shí)，火車站的廣播將我從回憶中喚醒，哥哥坐的的列車要出發(fā)了，我趕緊跑到站臺(tái)上，只見(jiàn)那熟悉的人兒探出車窗向我招手，我向他大聲喊道：“哥哥，一路保重，我一定會(huì)考到哥哥在的'學(xué)校的！”隨后我轉(zhuǎn)過(guò)身，生怕又讓哥哥看見(jiàn)那不爭(zhēng)氣的淚水。

　　北風(fēng)呼嘯，雪花飄灑，哥哥離開(kāi)我已經(jīng)一年了，自己也即將面臨中考，我在心里暗暗地給自己打氣，一定要考到哥哥在的學(xué)校，一定要再見(jiàn)倒哥哥。滿天飛舞的雪花啊，請(qǐng)寄托我對(duì)哥哥最真誠(chéng)的心聲，傳達(dá)到他的身邊：飄舞在寒冬里最溫暖的雪花呵，請(qǐng)你告訴哥哥，我最溫暖的祝福。

【讓孤獨(dú)飄舞作文】相關(guān)文章：

讓孤獨(dú)飄舞作文08-18

讓孤獨(dú)飄舞作文2篇（經(jīng)典）11-22

孤獨(dú)的作文07-26

（經(jīng)典）孤獨(dú)的作文12-12

品味孤獨(dú)作文08-06

孤獨(dú)的寂寞作文08-03

孤獨(dú)之旅作文08-04

孤獨(dú)的我作文08-05

守候孤獨(dú)作文08-03