荷韻的作文[通用]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的荷韻的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

荷韻的作文1

　　人人都喜愛美的事物，正如這文中的荷花，艷麗動人，迎風弄姿，自然招得季老喜歡。我也一樣，喜歡美的人或事物，它們的美仿佛是上帝的眷顧，一丘一毫都充盈著無可救藥的甜蜜。我用無可救藥，似乎有些夸張，但我想要說，這個詞放在“季荷”身上便不為過。它們的美，濃郁卻不嬌艷，赫然卻不放肆，華麗卻不奢侈，散發的香氣除了大自然的偉大，還有它們作為強者、智者的動人氣息。這些便是它們的無可救藥，完美到連逝去都充滿令人艷羨的高雅。

　　我不覺想起了一類現在算是流利的人一一非主流，不是想批判什么，因為每種美都有各自的特色，況且其中簡單可愛的那一些女生我也欣賞過一一我欣賞，欣賞的是她們的可愛或者美麗。而現在再想起來，突然感覺價值不大，因為她們宣揚的僅是外表。而外表包裹之下的呢? 此刻的我，再回味不起任何帶有內涵的氣息。相反地，我喜歡一句話:“不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗。”大概這可愛便是內心美好品質聚集所散發的人性光輝了吧。

　　再來說這荷花，它當真是生活的強者、智者。

　　強者，強在它驚人的求生力和蔓延力，這種力最大到無法抗御。當一個生命擁有了這樣的力量，即使它再丑，在我們看來也會無比美麗，就像小草，就像毛毛蟲，或者說到人類，就像霍金。他(它) 們是美麗的、是可愛的，因為他(它) 們是生活的`強者。

　　我還記得剛進人三中一兩個月的時候，感覺日子很難熬，在學校就期盼回家，回家后便愁眉苦臉，感覺自己被拋棄了，感覺在這里強者比比皆是，而我成了陪襯，什么都有比我好的人。而媽媽對我說了這樣一句話:“除非你自己想要放棄，否則就不會被打敗。”是啊，永不言奔、永不言敗就是生命力蔓延的體現，是生命的韌性，是強者不可或缺的品質。

　　智者，智在它的豁達超然。誰說逝去就要蕭條，誰說離開就是悲傷，季荷就告訴了我們凋零也可以美到極致。想一想那“池花對影落”的場景，蓮瓣墜人池水就仿佛是天使降臨人間，嬌艷繪滿一生的畫卷，一生的畫卷就連結局的落款簽章都要是沒有瑕疵的完滿。生命的歡樂其實不只是在于高潮時，就如季荷以美的姿態離開，也同樣是生命的歡樂。

　　其實真要一生沒有瑕疵，固然有些不現實，但季荷站在自己作為花的崗位上確定可謂一生無憾。而我們，則應站在我們各自的角色上，盡我們所能地走在人生這條不可反悔的大道上，只要盡力面為了，我們也同樣可以如季荷一般豁達超然，因為我們可以坦蕩地說我們無悔。

　　這是我心目中的季荷，也是完美的，由內到外，充滿令人肅然起敬的高貴，我想這也應該就是我內心對于天的詮釋吧。真正能給人留下記憶印記的美應當散發出人性的光輝，令我喜愛著、崇拜著、受益著，并且感動著。

　　我愿那令我感動的季荷能夠植人我的心田。

荷韻的作文2

　　夏日驕陽似火，植物都無精打采地耷拉著腦袋。但是，越是在這驕陽下，有一種花越是挺立的鮮艷、奪目。這就是花中君子，荷花。

　　早就聽說孟州市濱河公園，是觀賞荷花的絕佳去處。終于有了空閑，我們驅車來到了濱河公園，一睹夏日荷花的美麗。

　　濱河公園不愧是以荷而著稱的公園，剛走進公園沒幾步，眼前豁然開朗，一大片的荷塘呈現在眼前。一大片的荷塘蔓延開了，在荷葉的映襯下，一朵朵荷花挺立著，好像是掌上明珠，

　　水中仙子。荷花的造型有很多，有像觀音菩薩的寶蓮座似的，長得十分勻稱；也有中間收攏，底部展開的樣式的；最神奇的是，還有一朵凋零的只剩下兩片花瓣的，左右對稱，再配上用凋零的花絲做成的“觸角”，宛如停在蓮蓬上的一只白蝴蝶。荷花池周圍布局十分講究，都種著垂柳。單看荷花，固然很美，可是，略顯單調了。配上著垂柳，那垂下的柳條隨著微風左右晃動，后面的荷花便若隱若現，再配上遠處一望無際的荷葉，美輪美奐，盡收眼底。荷花配垂柳，荷花為垂柳填上了嬌艷，垂柳為荷花增加了夢幻。這，有不失為入畫的一景。

　　向前走，轉過一片荷塘又是荷塘，不少攝影師們都在河岸邊架起長槍短炮，想用照片記錄下這美好的精致。不久，我們走上了一條木制的走廊。這座走很跨在荷塘的正中間，是近距離接觸荷葉的好地方。著復古式的水上長廊建筑，再配上兩邊的荷塘，真讓人懷疑，這是否來到了江南水鄉。走上去，兩邊盡是無盡的綠和紅，荷葉和荷花觸手可及。荷葉組成了一片綠色的大海，而荷花就是其中點點的漁船，自己好像就像只魚兒，自由的暢游在這荷塘之中。這里的荷花顏色很多，有的花瓣頂部粉紅，到下面漸漸變為白色，好像是被水洗掉了顏色；還有的通身紫色，好像是燃燒的`火苗；也有通身雪白，和綠色鮮明地映襯，好像是純潔無瑕的雪。有的荷花剛剛長出花苞，透出粉紅色的花瓣。還有的一個花就開得有巴掌那么大，花瓣就足足有幾十片，真讓人擔心一根小小的莖是怎能支撐得住它。總之，往荷塘里看，無論你怎么看，都是一道風景，都有荷花和荷葉的交響曲。

　　歷史上愛荷花的人并不是很多，北宋的周敦頤算是其中最突出的一位。他在《愛蓮說》中寫到的“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”，更是別后人廣為傳送。其實，我也喜愛蓮花。在開春時，我曾買來了蓮子、大缸，也準備了淤泥，在家中想要種荷花。我悉心地照料，按時換水、上肥。可是，它們在長出第一片葉子后，不知什么原因，葉子先后枯黃，全都夭折了，我養荷花的美夢只好作罷。而意想不到的是，我隨手丟在池塘里的幾顆蓮子，卻在水面上開出了自己的一片天下，長得生機盎然，還長出了小花苞。看來，荷這東西，是高貴的，不愧為花中君子。在陰暗的家中，它是長不好的。只有在驕陽的燒烤下，在艱苦的條件下，它才能真正地找回自己的天地。

　　荷，這高貴的植物，正以它驚人的外表和高尚的內涵，引來世人的震驚。愛荷，不僅是一種愛好，更是一種精神。

荷韻的作文3

　　這一片荷塘很寬闊，水波平緩，水下卻種了荷。

　　早春的時候，天氣還有點冷，還打著卷兒的小荷就沖啊跳啊的刺向水面。你一下，我一下，不久水面上就冒出了無數的筍尖兒，他們有的還不敢睜眼，有的則急不可耐地舒展著腰腳，現出圓圓的明綠的小臉兒，高興地呼吸水上濕冷的空氣。那頂著幞頭的蜻蜓跑來跑去，學究似的點了這個，蹬了那個。小荷們才不在意呢，他們只顧搖擺著好奇的腦袋，東瞧瞧西望望。哼！管他呢，日子還長著呢。他們心里這樣想著。

　　花荷.雨荷

　　花開了，遠遠望去，想起了朱自清先生的句子：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子層層葉子中間，點綴著些白花正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處渺茫的歌聲似的。眼前這一碧連天的荷塘，不知朱先生看了又會有怎樣的感慨呢？

　　荷花是婷婷地撒在憨厚的葉子中間的，有的與荷葉成了雙，而荷葉是極多的，它們挨著擠著眾星捧月似的，擁捧出高高低低著的粉的、白的、打著朵的、展開了的各式各樣的花。那成了雙的花和葉，有肩并肩挨著的戀人，他們悄聲低語耳鬢廝磨。那些已然盛開了的花朵們，羞澀著被溫厚的葉擁攬入懷，他們是熱戀的情人，他們熱烈親密，仿佛要將幾世的情緣吻透。還有那高高立出綠波的少婦，擎著花骨朵做的棒槌，高高舉起輕輕打下，嬌滴滴嗔怪那不諳世故的君郎。那藏在葉下面的久久不愿抬頭的是羞紅了臉的少女，一陣風來，她們的心怦怦怦地跳了。

　　落了單的葉子們，很是寂寞，他們有的在葉子中間鉆著擠著，努力露出半張臉；有的微側著身子瞟眼窺視別人的熱鬧；還有的干脆就粗枝大葉地倚在水面上酣睡。身下的流水動情了，一路奏起曲子，舒緩流淌。

　　雨來了，雨滴和荷葉開始對話，一問一答直到響成一片，以致醉飲以致喧嚷。荷花們躲開去，借了雨槌輕輕敲打衣裙上的微塵，滴滴香汗沖腮落下，臉兒更加的紅潤嬌顏了，西施不曾有過的美麗，都在這無際的荷塘上了。

　　看著他們，欣然得了些樂趣，就看到了生活。

　　殘荷

　　本不想寫殘荷，怕傷了朱先生的心，然而看著這些將要萎落的荷想起了朱自清先生的貧病交困的.死。

　　1948年，朱自清先生因為反對美國政府的扶日政策，參加了拒絕接受美國救濟糧的運動，使得已身患肺病的他更是虛弱不堪，終于在貧病之中逝世，年僅50歲。

　　夕陽下群山在光影里陰沉下去，荷塘一片靜寂，只剩下殘荷的影子，他們就要告別這夜色了，他們的葉慢慢合攏，謝幕般垂下，莖桿不曲地龍骨般或橫或斜折下，構筑出棱角分明的骨骼框架，在這一片靜默的余暉里，在灰白的水面上留下化石般永恒的剪影。這殘留在荷塘里的化石的骨骼，不就是朱先生那不屈不辱，錚錚有聲的鐵骨嗎？

　　閉上眼，我靜靜去聽遠處的荷，聽到了風骨剛健的那些過去的人們的不屈服的聲音聽到了太陽新升的聲音，一群群孩童在金色陽光下嬉笑打鬧的聲音，還有那青春男女們陽光一樣生活著的聲音。

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