(優)上課了作文15篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的上課了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

上課了作文1

　　快起床吃飯，直播要開始了！

　　這是上網課以來，我每天早上都會聽到的啰嗦，聲音來自我的爺爺，他就像一個上了年紀但依然準時的鬧鐘。

　　我們的語文老師是一位嚴格的老師，她最不喜歡上課遲到的學生，如果誰遲到了她會在直播上點他的名字，我可不想播上有名，所以每次遇到語文課，我總是提前拿著手機，瞪著釘釘群里的四五班，眼都不敢眨一下，生怕進去晚了，被老師點名。你別看我們的老師嚴格，但是她的教學水平特別高，我們上學期期末考試的時候，可是年級第一呢！我為有這樣的好老師而驕傲！我的`學習不咋地，但我會努力！

　　不得不說我們語文老師的適應能力很強，上直播從來沒有發生過意外，每次都能熟練地操作，讓我們聽到最全面的內容。最近，就連我的奶奶都成語文老師的粉絲了，她總說：你們語文老師聲音清脆，講得細致，可真好！

　　網上學習語文課，聽老師美妙的聲音，是我的樂趣。

上課了作文2

　　上課了，語文老師邁著輕快的步子大步流星地走進教室，老師笑容滿面的說：“同學們，今天咱們上第七課。”

　　老師講的有聲有色，同學們也聽的聚精會神。老是剛剛提出的問題，同學們都爭先恐后的積極發言。老師放眼望去那小手人山人海，好似樹林一樣。

　　你看看，旁邊的李小華聽得多么專心呀!他當老師講課的時候，他坐的端端正正，眼睛目不轉睛的看著黑板。當老師提問時，他積極發言，手指的老高老高的'，生怕老師不會提到他。他答對了，就滿意的笑了。他又是回答錯了，就在書旁邊把正確的寫下來。老師在黑板上做的筆記他都任任真真的把老師說的都記下來。

　　大家都在認真的聽老師講話，只有那個最調皮的趙小明不聽講。在課堂上折小飛機，同桌李王棗提醒他：“不要上課在折飛機了，專心聽講吧。”可趙小明卻滿不在乎的說：“課上的題都太簡單了!”

　　老師講完課后，趙小明看了看作業，可是一點都不會。趙小明這是非常的后悔，他才明白，上課要認真的聽講。才能學習好。是啊，上課專心聽講才能學會呀!

上課了作文3

　　早上，何老師來上課了，全班有了一點小動靜。

　　上課鈴響了，老師喊了一聲：“上課！”同學們也像往常一樣問好，可是我總覺得哪里怪怪的，但說不出來。當后面何老師講題時，我聽著聽著，發現老師的聲音沙啞了。我就情不自禁地說：“怎么怪怪的呢！”我偷偷瞄了眼其他人：有的人指了指嗓子；有的人用嘴形說道：“老師聲音啞了。”顯而易見，大家都發現了。我想：昨天老師還好好的，今天怎么就啞了呢？是不是我們上課不認真讓老師喊啞了？還是因為寒冷把老師凍感冒了？或是老師太忙，來不及喝水……我的思想拋錨，被老師點了名。聽著那比平時低八度而忽高忽低的聲音，我只覺得有無數只無形的'手揪著我的心窩，讓我十分難受。家看到這樣子此時懂事得也不說話了，課堂比往日安靜了許多……

　　我這才發現老師的聲音有多重要，老師的聲音一啞，大家都有些不適應，老師更是難受不行。我希望老師多保護嗓子！多喝熱水，即使工作再重要，也應記住健康第一！否則我們會擔心的！何老師是一位負責認真的老師，所以我們會努力成為您與閆老師的驕傲！

上課了作文4

　　“叮零零”上課鈴響了，小猴、小豬、小白兔、小貓......都到齊了，牛老師就開始上課了。可是，正當牛老師出題目時，小豬就借此時間“呼嚕呼嚕”地睡起覺來，小豬好像做夢到了香噴噴的雞翅，還有涼爽的冰激凌......睡著睡著，小豬的口水滴得滿地都是。小豬的同桌小猴卻在認真聽課，認真做筆記。

　　牛老師寫完了，轉過身，看到了呼呼大睡的.小豬，非常生氣，就問：“小豬，你在干什么？”誰知，小豬說了夢話，它說：“我在吃東西，我吃了香甜的烤翅，和冰激凌......真是太好吃了！”牛老師發怒了，他隨手拿了一根棒子，重重地敲了一下小豬的桌子，牛老師敲下來的聲音真是驚天動地，小豬忽然抬起頭來，說：“老師，我不吃了，現在地震了，快逃吧。”

　　小豬說的話，讓全班哄堂大笑，牛老師也哭笑不得，不知道該怎么去教小豬才好。

　　同學們，我們每天都要早睡早起，可不能和小豬一樣哦！

上課了作文5

　　今天，我們上了一節信技課，讓我非常深刻。

　　我們滿懷期待地走進信技教室，希望能玩一次又開心又好玩的游戲，信技課就這樣開開心心地開始了。我們發現信技課老師換成綜合課老師——蔣老師，我們還發現桌子和椅子也換了新的了，電腦也換了，好像“脫胎換骨”。我們看著煥燃一新的電腦，心里總是癢癢的`，很想摸它一把。隨之蔣老師也出來了。

　　大家正準備高高興興地打開電腦玩游戲，蔣老師突然叫住我們，說：“沒有我的允許不能打開電腦，否則扣兩分。”正當我們問蔣老師分數有什么用，蔣老師又發話了：“分數是用來期末玩電腦的時間。3分等于1分鐘。”然后蔣老師又給我們講了許多加減分要求，其中有：“上課聽講加1分、幫助同學、積極舉手加1分、沒有老師的同意玩游戲減2分……”“總算可以玩游戲了吧。”可是不但不能玩游戲，還講什么什么打字法，聽得我都想睡覺了。

　　終于講完了，我們玩游戲的欲望又死灰復燃。可是沒等蔣老師開口，下課鈴響了。

　　同學們一個個失望地走出教室，臉上烏云密布。大家傷心極了，希望下一節信技課是游戲課呀！

上課了作文6

　　快到上課了，我看天要下雨了。突然天空中就刮起了狂風，豆大的.雨點像子彈一樣落在了地上，路上的行人都紛紛躲雨。樹兒都給風伯伯彎下了腰，風伯伯好像在說：”哈哈，我是天下無敵。“雨伯伯 說：”我今天要把王鈺博嚇回家，不讓他上課。“

　　在車上，我看見雨是越下越大。我想索老師不會來了。我對媽媽說：”我們還是別去了，要不然又會淹車，回去吧！以防萬一。“媽媽說：”我們一定要堅持到底，不能就這樣遇到困難就退縮。剛才雨 伯伯還在嘲笑，現在只好說：“嗯，計劃不行啊！”這時，雷和電看見雨沒有成功，就又打雷又閃電來阻止，結果也沒有阻擋住我們前進的步伐。

　　快到地方了，雨小了下來。這時人們都紛紛上路。我們也到上課的地方了。

　　我終于戰勝了自己不想上課的壞“精靈”。

上課了作文7

　　我長大了，也該自己坐車上課了，這樣爸爸、媽媽也不會為接送我而感到太累。

　　第一次坐公交車上課之前，媽媽就叮囑我不要下錯了站，過馬路要走天橋，有事就打電話等等。說得我也有一點兒不放心。上車后，我一直看著窗外，生怕坐過頭了，害怕上學遲到。一到車上，我的心里就非常的緊張，老是胡思亂想。一會兒想車里的人都是壞蛋。一會兒又想這輛車是到一個山區，把我拉到那兒當勞力。可是越想，我就越發呆，好像人已經不在這個車箱里了一樣，把一切事都有忘得一干二凈，足足過了五分鐘，我的頭腦才清醒過來。可是這輛車已經到我要下的'站了，我趕快往后門跑去，在匆忙的過程中，我差點撞倒了一名正在上車的老人。

　　這都是因為我太緊張了吧，看來坐車還真不容易。

上課了作文8

　　上課的時候，我看到是馮老師來了。我非常喜歡馮老師來給我們上課。因為我聽人說過馮老師上的課非常有趣。馮老師給我們上課上得那么生動，他教給我們許多課本以外，我們以前從來沒有學到過的知識。馮老師上課時，從不直接把答案簡單地告訴我們，而是讓我們自己先去思考，去討論，去研究，去發現。然后，馮老師再讓我們討論交流。等到大家發表完自己的見解，沒有什么不同的看法的時候，馮老師才告訴我們正確的`答案是什么，同時深入淺出地分析錯誤的原因，然后告訴我們正確的答案。回答好四個問題以后，我們大家都明白了禾字旁的橋為什么錯了，福字造字的理由，眾字的來歷，日字加上一劃可以組成九個字：舊、旦、白、目、田、由、甲、申和電。

　　啊，馮老師，您上的課真是生動有有趣，我在您給我們上的課上學到了不少的知識，增強了思考問題的能力。我多么希望您能夠再來給我們上課呀！

上課了作文9

　　上課鈴響了，每個同學都坐在自己的座位上。這節是數學課，主要是都會大家拼角，所以我們要準備一付三角尺、鉛筆、橡皮、二號本和數學書。

　　馮老師走進教室里，問：“誰能用兩把三角盡拼一個鈍角？”有一半的同學舉手。馮老師請了一位同學拼，可他一直沒有拼好。馮老師又請了一位同學，他用了不到一分鐘就拼好了。

　　馮老師拿了一把腰相等的三角尺，問：“誰知道這把三角尺叫什么？”一位同學站起來回答道：“是等腰直角三角尺。”

　　馮老師說：“等腰直角三角尺的兩個銳角都是四十五度，直角是九十度。”馮老師又拿出一把直角三角尺，短邊朝下，向大家介紹：“上面較小的'銳角是三十度，另一個銳角是六十度。”

　　這真是一節美好的數學課，因為我們學到了新知識。

上課了作文10

　　我覺得上課時刻，假如能夠出外上課的話，我必定會很高興！由于能夠看到許許多多的植物和動物，并且能夠看到翩然起舞的蝴蝶和五光十色的花朵；并且我期望每一天都是藍天白云、晴空萬里的`好天氣，我覺得藍天上的白云如同伸手曩昔就能夠拿到的棉花糖。

　　地面上綠瑩瑩的草地，如同一大塊地毯，在太陽下曬著溫暖太陽，然后比及花悉數開了，就會招來許多的蝴蝶和蜜蜂來采花蜜；比及花謝了之后，就會結出許多的果實，就會招來許多的昆蟲來享用大自然的賜予。

　　別的，我覺得天空上千變萬化的白云，感覺上如同有各種圖畫，例如：有大野狼、小狗、小兔子、小象、小貓……等動物，都好心愛也好美麗喔！我還發現十二生肖的動物悉數都在云朵里，有一只雄壯威武的大公雞帶著動物們，如同在天空上走路相同，感覺真風趣呢！

　　我覺得在戶外上課必定很好玩也很風趣，由于能夠領會大自然的美好，還能夠觀察到許許多多的動物呢！所以我覺得在戶外上課，也是一個很不錯的教育區域呢！

上課了作文11

　　“今天，我們學習……”MISS曾在講臺上說著，上課作文。而我們卻在做自己的事情。

　　“嘻！這有什么好上的。我都學會了！”一個同學大聲喊道。我聽了，心里很不舒服，心想：MISS曾好歹也是我們的副班主任，無論怎么樣，也要給點面子吧！想到這里，我就為MISS曾打抱不平。

　　忽然，一陣搞笑的對話傳了過來，把我的注意力吸引了過去，不知不覺中，也就分心了。

　　“第七小組接龍！”MISS曾和藹地說。我沒有聽見，還在和后面的同學講話。“鄧卉！鄧卉！”一聲小小的提醒。教室里的同學望著我，我臉上火辣辣的。MISS曾瞪了我一眼。我心想：我一個學習委員，竟然會因上課講話，而被罰站，什么意思嘛！虧我剛才還幫你哩！”一陣沉默后，我越想越氣憤：“我討厭MISS曾的'課，我不喜歡MISS曾。”忽然，一陣刺耳的議論傳到了我的耳旁：“你看，這就是我們的學習委員！還被罰站。真丟臉！”我一聽，心里很不是滋味，心想：難道你就沒被罰過站嗎？竟然這樣說我，我要你們好看。

　　“叮鈴鈴”，下課了，我回想剛才那一幕，心想：我是真的做錯了，連被罰站都那么不知所措。還被老師稱做是同學們的榜樣哩！唉……

上課了作文12

　　嘻嘻，今天是實習老師楊老師第一次上課，下面我就來向大家說說課堂上的糗事吧！

　　“同學們好！”楊老師一本正經的站在講臺上喊著。咦，不應該是上課嗎？同學們一臉疑惑的'望著楊老師。“sorry，說錯了！”楊老師羞紅了臉，連忙糾正道。我們在底下一陣壞笑。“上課了！”楊老師帶著滑稽的聲音說。我們按照常規進行完了師生禮儀。不知不覺，我們迎來了“詞語大闖關”，楊老師臉上寫滿了“期待”二字，我們一群“天真有邪”的孩子有的把手縮起，似乎在玩捉迷藏，有的兩只手指直指蒼穹，似乎在練“二指禪”。楊老師的眼睛定在了小于的身上，小于“嗖”地一聲站了起來，身體趴在方形桌子上，雙手夾在胳肘窩上，擺出一副“大少爺”的模樣，但看上去怪怪的。“拋灑，韭菜，啊，楊老師你擋著了！”小于絲毫不留情，直接“批評”道。小楊老師聽后連忙挪到一旁讓“土豪”小于朗讀詞語。唉，碰到一個性情溫順的小楊老師是無所謂，但遇到一個“母老虎”是得講規矩嘍！“鋤桿，O了！”小于隨便的丟了一個O了！楊老師碰到這么一個古靈精怪，胡攪蠻纏的“猴子”是倒大霉嘍！

　　嘻嘻，一堂最自由，最快樂的課就這么過去了！

上課了作文13

　　“好，請坐下，我的課要正式開始”老師是我，學生是我的媽媽。

　　由于最近我的寫作水平下降。媽媽拿了<<聰明的小狐貍>>這篇范文，說要給我指導一下，我一扭頭不干。于是，媽媽眨了眨眼睛說：“今天換個方法，你當老師，我當學生。我們一起來閱讀<<聰明的小狐貍>>。”

　　于是我學著老師的樣子，雙手放在背后來回走動。媽媽認真讀書的那個樣子真像我們班里的'同學在上課。

　　“媽媽，你說范文好在哪里呢？”

　　“范文中心突出，句子優美，語言流暢。尤其把小狐貍的機智寫得活靈活現。”媽媽從容不迫地回答說。我聽了不由頻頻點頭，這節課，雖然我是老師媽媽是學生。但媽媽卻從中告訴了我寫作文的方法。媽媽真是用心良苦啊！

上課了作文14

　　“烏龜，烏龜，啟動臭屁機，小心攻擊！小心攻擊！ ”

　　“圣代，圣代，我是圓筒，可愛多05遭敵方臭屁機攻擊！ ”

　　“圓筒，我是圣代，全力攻擊！ ”

　　“啪啪！ ”

　　老師魔王發現了他們，攻擊棍子突然啟動。

　　“啊！老師我錯了！”“趙白糖” 驚慌失措。

　　“哼！敢在我的.課堂上放肆！”火山爆發……

　　全場鴉雀無聲……

　　不過，6分鐘后，又上演了一場曠世悲劇，用簡潔語言形容吧：

　　老師大人心狠手辣，廉名無私，打起人來毫不留情，殘無人道，于是，N秒鐘后，“劉耗兒”便面目全非，七竅流血，慘不忍睹，心里可是心悅誠服，決心痛改前非，洗心革面，重新做人……

　　老師大人狂吼：“^4%^@*&5%&#$^$%^#$#$^#$%@#%#$68##33%$^$%23！$！@！！”

　　可憐“劉耗兒”已經口吐白沫，氣絕身亡了……

　　“嘿！馮X！你在干什么！”老師大人說完，馬不停蹄的沖過去“趕盡殺絕”了……

　　哎，我們的課堂也會這樣，你們可不要學哎！連我們現在也已經“金盆洗手”了呢！

上課了作文15

　　“叮鈴鈴……”隨著清脆的上課鈴聲，同學們飛快的回到寬敞明亮的教室。

　　上課了，我們坐在自己的位置上面靜息，語文課的文老師拿著語文教材和備課本急匆匆的走進教室。文老師親切的說：“上課。”班長高聲的說：“起立。”同學們齊聲說：“老師好。”文老師和藹的說：“同學們好。”班長說：“坐下。”一堂有趣的語文課開始了。文老師拿著粉筆

　　轉身在黑板上流利的寫下“曼谷的小象”五個字后轉身對我們說：“請同學們將書翻到一百一十一頁。今天我們學習的是第十九課《曼谷的小象》。”文老師用他那雄厚的嗓音為同學們朗讀課文，并教我們分段，認識課文中的生詞。并帶領我們朗讀課文，了解課文的中心思想。教我們分段，弄懂每一句話的意思。課堂上同學們積極舉手回答文老師的問題。

　　這堂有趣的《曼谷的'小象》，讓我充分感受到：人與動物的和平相處。人類要愛護動物，保護動物。用動物的特性，訓練小象為我們人類更好的服務。同時我們也要愛護大自然。大自然是我們人類發展賴以生存的空間。因為綠色的環境是我們人類生存的保障。

　　我們全班同學專心聽文老師講解。認真做好筆記，當堂把文老師教的內容當堂消化。通過學習文化知識為自己今后打下牢固的基礎。