寫場景的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的寫場景的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫場景的作文1

　　深圳是一個大商業總部，也是一個擁有許許多多高樓大廈的市區。最高的可以到云層上去，最寬的有兩個奧運足球場那么寬，當然也少不了那路上豪華的車輛。

　　走到路上，一眼就看見那些井然有序來來往往的車輛，那些車輛形狀各異，有大有小，有的金光閃閃……有的類似于賽車，有的公交車比普通的車子長兩倍還可以折疊呢，還有像蟲子一樣的車子，一看見這些車子好像走進了另外一個繁華的世界，讓我感到很驚訝。

　　這里的.房子奇形怪狀，有的由許多形狀組成的，比如說，三角形，正方形，六邊形，五邊形……有的像魔方還有的像玉米棒，大部分的建筑都是由玻璃裝飾的外墻在陽光的照下顯得閃閃發光，有些高樓看不到他的樓頂，它的頂端已經矗立云端，樓與樓之間非常的整齊有序感覺一種美的享受。

　　那里的路旁有許許多多的樹木和花草，從遠處看整個路都變成了綠色，而且從路上往上看，就像綠色的涼蓬，給炎熱的夏天增添了一份涼意，路旁邊的廣場有很多花草，五彩繽紛非常的好看，而且他又沒用各種花草拼湊出各種形狀和文字宣揚著整個美麗的深圳。

　　現在深圳真的很美。如果沒有這些勤勞的人們，就不會有現在這么美麗富裕的深圳。

寫場景的作文2

　　傍晚時，風漸漸小了。

　　人們回到家，安然入睡。

　　深夜，風突然猛了，掀起了房頂的瓦片。龍卷風放肆地獰笑，慢慢走進。

　　小城市從熟睡中嚇醒，人們急急忙忙跑向城東。

　　城門早被山頂滾下的石塊頂住，人們又轉身，逃向城西。城西的門也關了，只有門帝的又低又小的狗洞。人們爭著往里鉆，硬沖。龍卷風從城南進來， 一步步走向獵物。

　　人們瘋了，心中只有一件事：逃離這座城！

　　不知是誰一用力，五百多號人一下子都壓進狗洞，剩下的.心里著急，也都向里擠。狗洞里擠滿了人，誰都動不了，逃不走。

　　龍卷風抓起一棟樓，撕裂，無數磚塊飛在空中。

　　人們都卡在那兒，任由龍卷風抽打。

　　一片灰蒙蒙的世界。

　　黎明時，村長回來了，他看著眼前的一切，明白似的怔住了。

寫場景的作文3

　　“叮……叮……”

　　下課了，教室里頓時如沸如騰，走廊里充滿歡聲笑語，操場上變得人山人海，熱鬧極了！

　　同學們的活動也多姿多彩：有的在跳皮筋，通常是6個人，其中3個人圍成一個三角形，把皮筋套在身上，另外3個人則跳。跳的形式也是多種多樣：一會兒把右腳向前，一會兒向后；一會兒跨過皮筋，一會兒又跳回來。讓人看得眼花繚亂，這還不夠，她們的嘴里還叨念著：“點，點，一朵紅花紅又紅……”真是有意思極了，讓你不能不想加入她們的行列。207

　　有的在操場上踢足球：他們把腳一歪，往前一踢，球就飛得老遠，他們又急急忙忙、擁擠著、成群結隊地跑去追，只要誰搶到了球，臉上就會露出無比喜悅的.神情，似乎在說：“我終于搶到球了，我一定要把球傳給我的組員，我們一定要贏這場球賽！”

　　還有的在籃球場上打籃球：其中有的人正在運球，眼睛東張西望，好象在尋找自己的組員，忽然，他把球往上一拋，在天空中劃過一道完美的弧線，順利的傳到了自己組員的手里。接到球的那個人也毫不示弱，邊運球，邊朝籃筐逼近，一個三分球，“好的！進了！”在場的人都贊嘆不已。

　　“叮……叮……”上課了，熱鬧的課間結束了。

寫場景的作文4

　　她帶給了我那份溫馨的場面。

　　清楚記得，去年的那個秋天，那天雨下得很大，我正騎著自行車快要趕到學校。突然，一個小朋友走到到我前面，我來不及剎車，心中想著靠到邊上去。可那時我已經重重的摔倒了地下。

　　淚水，刷的一下從我的眼眶里冒出。疼痛已讓我爬不起來了。可是突然一個甜美的聲音出現在我耳邊小弟弟，沒事吧，你要不要我扶你起來？我下意識的抬頭一看，映入眼簾的竟然是個陌生人。她的眼里充滿了關切。她看到我的.腿受傷了了、正在流血，連忙從包里拿了一塊手帕細心的擦去了我腳上的血。頓時，我被這溫馨的場面所感動。腿也沒那么疼了。

　　她關切的叮囑了我，叫我以后小心，便走了。

　　直到現在我還是想要找到那位她，她帶給了我溫馨的場面。

寫場景的作文5

　　新年可以收壓歲錢、穿新衣服、放鞭炮，但最有趣的是看舞獅子子表演。我至今還記得去年廣州之行的情景。那天萬里無云，街上人多得擁擠不堪，十分熱鬧，大家都滿面紅光，喜氣洋洋。忽然，響起鞭炮聲，我循著有聲音的地方走去，發現原來是舞獅子子的隊伍在賽獅呢!那頭獅子做得十分逼真，張著血盆大口，眼睛還一眨一眨地，特別有神采，大家更是贊不絕口。舞獅子子的人很有默契，“獅子”有時搖搖頭，有時跳來跳去。

　　這時，有幾個人搬來云梯，大家更加興奮，“獅子”開始走云梯，邊走邊晃腦，人們拍手叫好，“獅子”到頂，竹桿上掛著生菜，獅子一下子就撲向生菜。我十分奇怪，問:“媽媽，獅子為什么要搶生菜?”媽媽耐心的'告訴我:“那是利用諧音，把生菜說成‘生財’。人人都希望能生財呀!”原來是這樣，我頓時明白。啊!中國傳統文化真是千姿百態，太有意思!

寫場景的作文6

　　今天上午，老師告訴我們一個好消息：今天下午學校要舉行拔河比賽。聽了這個號消息之后，全班同學的心情立即沸騰起來。

　　終于到下午了。我們來到了操場上，一根大繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一根紅布條。誰能把繩子當中的紅布條拉過自己那一頭，誰就會贏。和我們比賽的.是五(3)班。我們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。

　　“預備!”裁判員大喊一聲，雙方隊員都敢緊拾起了繩子。

　　“嘟!”哨聲響了，比賽正式開始。兩隊的同學都用盡了吃奶的力氣用力往各自的地方啦。王浩是我們班的大力士，只見他前腳弓，后腳彎，整個身子就像一張繃緊了的弓，腳穩穩地站在了地上。壓陣的大胖子秦浩先是班里的大兵將，他牙關緊咬著，“咯咯”作響，練漲紅了，豆大的汗珠從額頭上一個勁兒的往下滴。李堯雖然個子小，卻十分頑強，幾次摔倒，爬起來又接著拔。

　　紅布一會兒向這移，一會向那移，漸漸地我們拉過來了!我們贏了，哦耶!

　　今天我們贏了，從中我體會到：團結就是力量!

寫場景的作文7

　　“下雪嘍！”在孩子們的歡呼中，20xx年的第一場大雪降臨了。這場雪似乎在預告人們新年的到來，也似乎是上天送給我們的`禮物。

　　你看，窗外飛雪紛紛揚揚，像一位一位美麗的天使在翩翩起舞。不一會，樹枝上、汽車上、樓房上，到處白雪皚皚，好一派壯觀的景象！飛雪蓋住了整塊草地，似乎是雪媽媽怕小草兒著涼，給他披上了一塊厚厚的白毯，小草兒也貪戀的睡著覺。

　　這可是幾十年來少有的雪，我當然要乘著這個機會好好的玩玩啦。我叫上樓上的幾位好朋友一起去玩雪。我們蹦蹦跳跳的來到了草地上。我一腳踩在地上，一個花生便奇跡般的出現了。一朵小飛雪一不小心飛落到了我的嘴里，我嘗了一口，嗯，可甜啦。這是，我提議來打雪仗，同伴們異口同聲地說：“太棒啦！”我抓起一大把雪，呀，可真靚啊。我用力用手一壓，瞧，一個小雪球便誕生了。可誰知他們竟然偷襲我。可惡，我抓起一把雪就往他們身上扔去。呀，竟被我扔中了，沒想到我的技術竟這般了得。這下我可得意了，又抓起雪扔了一次，這次可真的應了“驕傲使人落后”這句話，我竟沒扔中。我立馬就翹起了小嘴，生氣地叫道：“不玩了！”同伴們看到我這樣，都“咯咯”的笑了起來。

　　雪依然下著，我們盡情地嬉戲、玩鬧，一會兒打雪仗，一會又在地上旋轉、跳躍，好不熱鬧。真希望明年冬天依舊飛雪紛飛。

寫場景的作文8

　　一年一度的春節到了，全家團圓，高興極了，這天是不同尋常的一天。

　　早晨起來，隨著爸爸媽媽去拜年。我們來到奶奶家拜年，祝奶奶壽比南山，奶奶微笑著遞給我一個紅包。接著，我們又去大姨家拜年，祝她們的生意越做越紅火。來又到了姥姥家，給姥姥姥爺拜年，祝他們身體健康，萬事如意。

　　中午，我們全家一起去姥姥家吃團圓飯。一張大大的團圓桌，擺滿了豐盛的酒菜，有雞鴨魚，有涼菜，有熱菜，真乃滿漢全席呀！我們在一起邊吃著美味佳肴，邊聊著。大人們互相敬酒，祝福對方，我們小孩也不例外哦。我們也拿著酒杯，倒上飲料，一次祝酒。不時地還給表演一段節目，給我們的團圓飯增添了不少的快樂。

　　晚上我們回到家，姥姥講起了年的故事。

　　傳說很久以前，有一種叫“年”的怪物，專吃人的，非常可怕。后來，神農氏把它關在天牢里，不久，玉帝發了善心，允許它在大年出來吃東西。細心的人們發現“年”特怕紅，火，巨聲。便貼上對聯，放煙花，放鞭炮，以示嚇跑“年”，并且是通宵燈火明目。

　　時間過得還真快，在親人的'圍聚下，我盡然迷迷糊糊的，陶醉在這快樂的節日里緩緩入睡了。

寫場景的作文9

　　過年了，大年初一黃伯伯家到處歡聲笑語，連空氣中都彌漫著過年的氣息。

　　吃完午飯，黃伯伯拿來一大盆面團放在桌上，用刀切成均勻的幾塊。我和小伙伴們好奇地圍了上去。只見伯伯先拿來其中一塊面團，放在桌上用手反復搓揉，等面團揉又光又圓時，再把面團壓扁，包住搟面杖，兩手撐著搟面杖的兩端，轉著往前推，被搟面杖壓過的面團變薄了，然后黃伯伯把搟面杖放在另一端，卷起繼續搟，打開，撒上干面粉再搟，就這樣重復好幾次次，面團變成了面皮。我好奇的問：“為什么要灑干面粉啊？” “這是為了面條吃起來更有嚼勁” 黃伯伯回答道。“我們也好像試試。” “可以啊，讓你們體驗一下吧！”小伙伴搶著使用搟面杖，可這長長的'搟面杖真不好使啊！

　　小伙伴們搟出來的面皮厚的地方像土坡，薄的地方都快破掉了，大家看著這些面皮的形狀，樂得合不攏嘴。

寫場景的作文10

　　我的家鄉——順德樂從有一個美麗的廣場，那里風景優美，是個美麗的地方。

　　星期六，媽媽帶我去文化廣場。首先，我一走進正門就看見樹木長得非常茂盛、鳥語花香，真是個散步悠閑的好地方！我們沿著一條小徑走了20分鐘后，一陣撲鼻的花香迎面而來，那就是文化廣場最美的地方了——荷花池。荷花有粉紅的、粉紫的、白色的，它們形態各異。有的含苞待放、有的燦爛的開放著，還有的包著綠色的花蕾……為小蜻蜓們提供一個大大的舞臺，它們隨風而翩翩飛舞，多么陶醉啊！

　　我們一到金魚池就看見了不同顏色的小金魚有黑白相間的.、有橙色的、還有白色的。突然，我看見一條身上布滿彩色的小金魚好看極了！這時，我拿出一小袋飼料灑在水面上喂給金魚們吃，它們吃的時候都不約而同地在水里擠來擠去像搶食一樣，不到5分鐘飼料吃光了。突然，我被一陣笑聲吸引過去了，在遠處的小樂園一群小朋友正在玩游戲……

　　我愛我的家鄉，我的家鄉是一個風景優美的地方！

寫場景的作文11

　　等啊，盼啊，終于迎來除夕夜。

　　可是今年不同往年，爸爸響應上頭號召，不準我們燃放煙花，無論我們怎么懇求，爸爸還是不肯退讓。我和姐姐無聊地守著電視機，聽著遠處時而稀稀拉拉的爆竹聲。

　　突然，爸爸媽媽提著許多氣球進來，那氣球可漂亮，各式各樣。“今年春節，我們不放鞭炮，改為踩氣球。”還沒等我們反應過來，媽媽又緊接著宣布：“游戲規則是這樣的：贏得獎，輸罰唱歌。”

　　爸爸一聲令下，游戲開始。“啪！”姐姐立即踩一個早已瞄準的氣球，被她搶先后，我也不甘落后，摞起手，抬起腳，對著兩個紅氣球踩去，“啪啪”，爆炸聲相繼而出。正在我得意之時，姐姐已經向下一個目標進攻，一腳踩下去，沒正中心，氣球飛起來，姐姐腳一滑，恰好坐在旁邊的`氣球上，“啪！”氣球在姐姐的屁股下炸開。這下，可把我和爸爸媽媽弄得哭笑不得啊！我和姐姐誰也不謙讓，你推我擠，引得媽媽直叫：“這里還有一個，那里還有一個！”看他們勁兒，好象比我們還著急。所有的氣球都踩完，比賽結果也出來，我爭得第一，姐姐被罰唱歌。“新年好呀，新年好呀，……”在姐姐甜美的歌聲中，我們平安地走進新的一年。

　　看著大家臉上濃濃的喜悅，原處的煙花頓時失色。今年的除夕讓我非常難忘，我們約定明年我們還是來踩氣球。

寫場景的作文12

　　盼望著，盼望著，新年的腳步終于走近了！

　　過節的前幾天，一大早媽媽就拉著我去市場買年貨，生怕去晚了買不到最好的。大街上車水馬龍，人來人往，買東西的和賣東西的人們匯成了歡樂的海洋。街上的吆喝聲真是此起彼落，有吆喝春聯的'；有吆喝年畫的；還有吆喝新鮮蔬菜的，應有盡有。超市里的商品琳瑯滿目，買年貨的人更是絡繹不絕，把超市圍得是水泄不通。小攤上的貨物也真不少，小販因此也是忙的不亦樂乎。

　　除夕下午，人們早早地掛上了大紅燈籠，貼上了春聯和窗花，到處都是一片喜氣洋洋的景象，非常氣派。傍晚時，鞭炮就噼里啪啦的響了起來，此起彼伏。各色的煙花帶著祝福向天空中飛去。

　　在喜慶的鞭炮聲中，我們一家人圍坐在家中吃著年夜飯，拉著家常，看著春晚，每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。看完春晚，我就和堂妹一起守歲，但是不知不覺的我們進入了甜蜜的夢鄉。

　　早上天剛亮，我就聽見了響亮的鞭炮聲，我和堂妹被鞭炮聲吵醒了，便從被窩里爬了出來，揉了揉眼睛，穿上了閃亮的新衣服。早飯過后，我就和堂妹還有家人們去拜年，說些吉祥話。收獲還不小呢！有許多口味不同的糖果、瓜子。

　　大街上，也是人來人往，互相問好，滿是一派熱鬧的場景。

　　這就是我的年，是不是熱鬧極了？

寫場景的作文13

　　今天，我們全家人準備自駕游到鲅魚圈的山海廣場去游泳，我很開心。

　　早晨八點，我們就誰時出發了，車上帶了好多好吃的，當然還有游泳圈和游泳衣。從蘇家屯上高速，一路談笑風聲，我的心早就飛到了海邊。到中午11點時，我們在鲅魚圈高速口下了高速，在我的催促下，勿勿吃了午飯，就向山海廣場進發了。

　　遠遠望去，白茫茫一片，水天相接。還有游輪載滿了游客穿梭在海上，彩旗飄揚。岸邊五顏六色的`太陽傘林立，密密麻麻的人們象螞蟻搬家。靠近岸邊的水面上漂著一個個游泳圈，好像浮萍連在一起，不時傳來一陣陣嬉戲聲。我迫不急待地跑到岸邊，三下五除二，換了泳衣，套了泳圈就下水了，開始水很涼，我打了個顫，過了會也適應了水溫，感覺非常的舒服。尤其是海浪打來的時候，隨著波濤起伏的感覺讓我象坐在了搖籃里，我淘醉在了大自然的懷抱里。特別是，我玩的時候，忘乎所以了，差點從泳圈里栽到水里，雖然是喝了點海水，咸咸的，但是我明白，做任何事都要注意安全。

　　晚上回到賓館，己經很累了，但是回顧一天的游泳，還是很滿足地進入了夢鄉！

寫場景的作文14

　　記得在四年級時，耿老師讓我們一起表演啞劇，雖然我現在上六年級，但對那個場面還記憶猶新。

　　游戲開始。老師在黑板上寫下“勿說話”三個大字，(.)然后老師擺擺手，讓李婧雯和王子瑤來到教師前邊。耿老師又在黑板寫“拔河比賽，李婧雯勝。”老師手一揮，王子瑤和李婧雯就“拔”起來。你看，王子瑤緊皺眉頭，咬著嘴唇，手順著繩子往后滑，裝出一副不是對手的樣子。此時的`李婧雯把牙咬得嘎嘣響，仿佛她把全身的勁兒都使出來，突然王子瑤向前一滑，李婧雯用力向后猛的一拉，李婧雯勝。真棒！她們演的真像！我嘖嘖稱贊。耿老師立刻鼓掌，同學們也報以熱烈的掌聲。

　　接著，耿老師又讓王之然上來，并且在黑板上寫下“踢毽子，等手。”起初，老師手揮一下，王之然就踢一下，后來，老師的手越揮越快，王之然就越踢越快，他們配合的很默契，我們覺得非常滑稽。

　　此時的教室沸騰。“白妞”劉承林用文具盒使勁拍桌子，何振耀笑得直跺腳，高名陽則沖著王之然做鬼臉，還有盧寧，他太激動，眼鏡都滑到鼻子尖……

　　啞劇表演真好玩，這種場面真令我難忘！

寫場景的作文15

　　比賽開始了，只聽裁判員一聲哨令，四個班的踢毽子小將都拿起毽子，踢了起來。

　　我兩眼緊盯著我班的卞宋潔，她的一舉一動都牽動著我的心，因為她的.成績將決定我班的名次。只見她不慌不忙地踢著，輕巧地一抬腿，就能踢幾十個；她踢毽子時眼睛還不停地跟著毽子的上下走，兩個小辮一晃一晃的，臉上露出一絲淡淡的微笑，嘴里還不停地數著。同學們為她鼓掌，為她喝彩加油！加油

　　正當同學們喊得起勁時，突然，卞宋潔把毽子踢飛了，同學們不由得為卞宋潔擔心起來。這時再看看卞宋潔，只見她一點也不慌，朝前跨了兩大步，然后用腳尖輕輕一鉤，毽子又在她的腳上飛舞起來，讓同學們虛驚一場。

　　又聽裁判的一聲哨令，原來規定的時間到了，四個班的小將都停了下來。二班多少個？213個。裁判員統計過后，宣布我們班得了第一。

　　同學們拉起卞宋潔的手向她祝賀。

　　這真是一次難忘的踢毽子比賽。