關于對話的作文(精選)

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的關于對話的作文，歡迎閱讀與收藏。

關于對話的作文1

　　一天晚上我去廁所，正好經過食堂，這時候食堂門口的垃圾箱里傳出了嗚嗚的哭泣聲。

　　噢，原來是一個饅頭在哭訴。仔細一聽，它在說：“今天早上，我被食堂的師傅精心制作出來，一出籠，真是白白胖胖，軟軟和和。這時一位小同學把我買了下來，我欣喜地等著他去品嘗我，可是萬萬沒想到的是，小同學竟把我丟在地上當球踢。哎！”饅頭嘆了一口氣，淚不由自主地涌了出來。

　　“唉，我的命運也不比你強，”饅頭皮說道：“主人把我買回來，就把我的心兒掏光了，然后把我丟在這里，虧他們還說`誰知盤中餐，粒粒皆辛苦`呢！”

　　一個豁口的饅頭說：“我更慘，一個人把我買回來，剛咬一口，就把我丟在一邊。吃晚飯的時候，他把我當手榴蛋扔了，摔得我粉身碎骨。”

　　“唉，別再說了，越想越傷心。就盼著同學們能有懂事的一天，我們的日子也就好過了。”

　　聽到這，我慚愧地低下了頭。饅頭的.對話讓我受到了深刻的教育，我以后再也不亂扔饅頭了。同時，我也要倡議所有的同學愛惜每一粒糧食，愛惜每一個饅頭。以節約為榮，以浪費為恥，從我做起，從小事做起，為國家、為民族、為學校節約一分錢、一粒糧、一滴水，共同創造美好生活。

關于對話的作文2

　　裁判判點球了。這將是我們取勝升級的契機!而且讓我操刀主罰，太好了。

　　我的雙眼緊盯著腳下的足球，9，15米——太遙遠了。

　　千萬別緊張。我竭力想緩解自己突然加速的心跳。這時，他半蹲的身體直起來跳了跳，充滿了自信。

　　我瞇起眼睛，看著狹小的球門。我又瞪大了眼睛，用左手比量了一下球門左下方，射這邊吧。但我發現他的`雙目一直注意著我的一舉一動。我又慌張地看了一下球門的右下方。但無意中又看見了他那雙惡狼般的眼睛。我像觸了電一樣急忙垂下了雙眼，感到左手陣陣發麻。

　　這回完了，在這場無聲的對話中，這位守門員將取得勝利。（初中作文）

　　我要射門了。我已經沒有考慮射右下角的余地了。我掄圓了右腿，用腳弓向球門左下方推去。他竟向球門的右下方撲去了!皮球直掛球門左下死角，進了!

　　我心里突然豁然開朗。我興奮地脫下球衣揮舞著。在這個時刻，我耳邊蕩起了雷鳴般的歡呼聲，但世界上似乎只剩下我一個人了。

關于對話的作文3

　　這天，我在郊外游玩，遇到一條大蛇，我很驚慌，就撿起一根樹枝與其交戰。

　　戰了很長時間，仍然不分勝負。最后我已累倒在地，見蛇兩眼直冒殺氣，我便不寒而栗，心想必死無疑。就在緊張之時，我忽然計上心頭，何不與它談判呢?

　　于是，我便發問道：“我又沒得罪你，為何殺我?”

　　蛇一聽這話，就解釋道：“你同類得罪我了!”

　　我糊涂了：“難道我父母得罪了你不成?”

　　“是十惡不赦的人類得罪了我!”蛇說完，便更是殺氣逼人。我越來越害怕了。

　　“為什么?”

　　“為什么?!因為人類破壞了環境!他們隨意砍伐樹木，到處排放弗里昂。曾經，這里綠樹成蔭，空氣無比新鮮;小河清澈見底，既能夠飲用，又能夠做鏡子;天空一碧千里，讓人看了感到舒適。現在不一樣了，曾經的棵棵參天大樹都被一片又一片光禿禿的山丘所替代，曾經的小河不見了，換成了一條條又臭又臟的小河，連小魚小蝦都無法生存了;曾經那明朗的天空沒了，取而代之的是黑霧茫茫的天空!再這樣下去，氣候惡劣的環境將不允許我們生存，人類也將瀕臨滅亡啊!”

　　“哦……原來是這么一回事。”我心中一震，說道：“我一定會勸人類不污染環境的.!”

　　蛇放我走了。

　　我死里脫困，感觸不少：人類真是太肆無忌憚了。他們因為自己的貪心而砍伐樹木，導致植被減少;他們因為自己的利益而廣建工廠，導致清澈見底的小溪變得氣喘吁吁，逼得小魚無家可歸;他們因為自己的高貴而捕捉珍禽異獸，導致生態失衡……

　　人類啊!你們太貪心了。趁早覺悟吧!再這樣破壞下去，你也沒得活呀!

關于對話的作文4

　　一個人，看著花。

　　風，吹動了一池的荷花。

　　荷花低頭輕唱，荷花獨有的旋律。

　　荷花已經開了吧？聽見花開的聲音了。“是啊，開了。”心里的那個我說。茉莉好像都謝了。“是謝了，前不久吧？記不大清了。”那個我說，我有點失落。她停下來，想了一會，又說：“不用擔心的，雖然沒有看見今年的茉莉花，可是，茉莉花明年依然會開的。你看，現在是屬于荷花的季節，她們在盡情地展現自我，把最美麗的`一面展現給大家，雖然……雖然盛夏過后，她們也會凋謝……但是，她們在努力！好了，出去看荷花吧，荷花會帶給我們什么樣的禮物呢？”另一個我說，“是花瓣，是荷葉，是快樂，還有夏天。”

　　夕陽透過陳舊的花窗，溫柔地灑在地面上，時間似乎回到了從前。熱茶冒著熱氣，緩慢地上升。

　　荷花池那邊一定是一片金黃吧？“是的，都是金黃的。”另一個我又說話了。“總覺得最美的不是日出，而是看著西邊那個散發著溫熱的的太陽慢慢落下，有點傷感。”沒錯。“最美麗的東西是帶些遺憾的，而不是那些完美的。”她說。

　　夕陽落下，大地漸漸沉睡。

　　荷花搖擺，歌聲漸起。

　　風停了。荷花沉睡。

　　連我自己，也沉睡了。

關于對話的作文5

　　在一間車庫里，有一輛汽車和一輛自行車，汽車完好無損，涂的漆顏色鮮亮，很是好看。自行車破破爛爛，他身上的漆掉了很多，很難看。

　　有一天，汽車對自行車說：“嘿！破爛的自行車，主人讓我和你在一起真是我的恥辱，你這么破爛，跟我在一起就貶低了我的價值。現在你算個什么？”自行車不服氣地說：“雖然我沒有你華麗，沒有你漂亮，但是……”汽車不等自行車說完就搶著說：“不要再狡辯了，在說也沒有用，反正我就是比你強，主人坐在我的身體里又舒服又輕松，而且我的'速度非常得快能載著主人環繞世界呢！”“你雖然功能比我都好，樣樣比我強，但是你只吃汽油，吐出來的都是有害氣體。是污染環境的罪魁禍首。”自行車說。

　　是啊，汽車吐出來的都是二氧化碳，都是危害環境的。騎自行車既方便又環保，而且還能鍛煉身體。雖然不快，但很安全。這樣“三全其美”的事情，何樂而不為呢？

關于對話的作文6

　　今天上午，我正在寫作業的時候，忽然聽到文具盒里有一陣輕微的響聲，我趕忙把耳朵湊了過去，原來是我文具盒里的學習工具在吵架呀！

　　“嘿嘿！我可是小主人的小幫手呢！每次他寫錯了字，他都會拿我來擦，”只聽橡皮自豪地說。

　　“不對，不對！我才是小主人的好幫手呢！要是沒有我，他可怎么寫字啊！”鉛筆急忙爭辨說。

　　“哼！我才是小主人的好幫手呢！而且我還是自動的，用手摁一下按鈕，就可以寫字了，多方便哪！”自動鉛筆神氣十足地說。

　　“你們都錯了，我才是小主人的'好幫手，你們看，他每天都拿我寫寫字書呢！”鋼筆激動不已地說。

　　“你們都是冒牌貸，我才是正宗的，再說了，我的用處比你們大多了，你們那算什么！要是沒有我，小主人那次測量單元的考試肯定考零分！”尺子傲慢地說。

　　聽著他們喋喋不休地吵鬧，我終于忍不住打開了文具盒，我和顏悅色地對他們說：“你們別吵了，其實你們對我來說，每個人的用處都很大。你們都是我的好幫手！”聽完我的話，文具們互相看著對方，慚愧地低下了頭，從此他們再也沒吵鬧了。

關于對話的作文7

　　一位十六歲的少年去拜訪一位年長的智者，他問：我如何才能變成一個自己愉快、也能夠給別人愉快的人呢？?

　　智者笑著望著他說：孩子，在你這個年齡有這樣的愿望，已經是很難得了。很多比你年長很多的人，從他們問的問題本身就可以看出，不管給他們多少解釋，都不可能讓他們明白真正重要的道理。就只好讓他們那樣好了

　　少年滿懷虔誠地聽著，臉上沒有流露出絲毫得意之色

　　智者接著說：我送給你四句話。第一句話是，把自己當成別人。你能說說這句話的含義嗎？?

　　少年回答說：是不是說，在我感到痛苦憂傷的時候，就把自己當成是別人，這樣痛苦就自然減輕了；當我欣喜若狂之時，把自己當成別人，那些狂喜也會變得平和中正一些？?

　　智者微微點頭，接著說：第二句話，把別人當成自己

　　少年沉思一會兒，說：這樣就可以真正同情別人的不幸，理解別人的需求，并且在別人需要的時候給予恰當的幫助？?

　　智者兩眼發光，繼續說道：第三句話，把別人當成別人

　　少年說：這句話的意思是不是說，要充分地尊重每個人的獨立性，在任何情形下都不可侵犯他人的核心領地？?

　　智者哈哈大笑：很好，很好。儒子可教也！第四句話是，把自己當成自己。這句話理解起來太難了，留著你以后慢慢品味吧

　　少年說：這句話的含義，我是一時體會不出。但這四句話之間就有許多自相矛盾之處，我用什么才能把它們統一起來呢？?

　　智者說：很簡單，用一生的.時間和經歷

　　少年沉默了很久，然后叩首告別

　　后來少年變成了壯年人，又變成了老人。再后來在他離開這個世界很久以后，人們都還時時提到他的名字。人們都說他是一位智者，因為他是一個愉快的人，而且也給每一個見到過他的人帶來了愉快！

關于對話的作文8

　　周圍靜悄悄的`，突然，垃圾桶里傳來說話聲：啊，好香的面啊包啊！怎么就被遺棄了？面包瞅了瞅練習本，說：你不也是一樣啊！用了一半就被扔了。是呀！這是為什么呢？練習本疑惑不解地問。

　　面包長嘆一聲，說：飯前小主人還說‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，’可咬了一口就說不好吃。唉！看來他根本不懂什么叫‘粒粒皆辛苦’，你看，農民伯伯翻土、撒種、澆水、施肥、除草、收獲，再運到工廠，工人叔叔再把我磨成面粉，活成面，切塊，烘烤農民伯伯和工人叔叔是多么辛苦啊！可小主人卻把我扔了。

　　練習本身有同感，說：是呀，我本來是一棵大樹，進入造紙廠經過繁瑣程序將我制成白紙，在印制成練習本，最后把我給孩子們使用，唉！沒想到呀，小主人竟把我給扔了。

　　這時，一直默默無聞的垃圾桶開口說話了：咱們要以自己為例，教育小朋友們愛護勞動成果。

　　從此，垃圾桶上就有了：請愛惜勞動成果，珍惜資源，杜絕浪費。的標語。看，垃圾桶每天多開心呀！

關于對話的作文9

　　這天，文具盒里的文具突然說起話來。它們在說什么呢？哦，原來它們是在選文具主人呢！看誰對小主人的作用最大，誰就是文具盒的主人。

　　鉛筆說：“我可以寫字。如果小主人沒有我就寫不了字，那么考試就不能得一百分了！”橡皮擦說：“如果小主人寫錯了，怎么辦呢？當然是我才會有辦法幫小主人改正錯誤，所以我覺得是我對小主人的貢獻最大！”尺子不同意，走出來搶著說：“如果小主人要連線怎么辦呢？當然是我最實用！”小主人聽到對話說：“好了，別吵了！明天我要考試，看誰的表現最好，就讓誰當文具主人，好嗎？”文具們異口同聲的答到：“好！”

　　第二天，小主人開始考試了。他打開文具盒，拿出鉛筆開始答題，一不小心，寫錯了。這時橡皮擦跳出來說：“小主人，我來幫你！”話音剛落，便在卷子上滾來滾去，又一個不小心，它把卷子給踩爛了。修正貼一看，也緊跟著出了場……

　　考試結果下來了，老師大聲宣布小主人得了一百分。小主人高興的對文具們說：“我的成功離不開你們的`辛苦，大家表現都非常好，所以你們都是文具主人！”文具們聽了都開心的笑了！

關于對話的作文10

　　一天早晨，陽光明媚，太陽公公早早地起床散步，小明也追著太陽的腳步起床。

　　小明跑到外面和太陽公公比賽跑步，突然，他的注意力被一輛病怏怏的車吸引住了，小明趕緊跑過去詢問病情。

　　經過一番交談，小明知道那輛車的名字叫飛馳，小明著急地問道：“你怎么一人在這里哭泣，發生什么事了啊？”飛馳難過地回答：“我的主人亂闖紅燈，結果我就受傷了，現在還痛呢！”說完又“哇哇”地哭了起來。小明趕緊安慰他說：“別傷心，你哪兒受傷了？”“這里！”飛馳邊抽泣著，邊指給小明看。

　　這時路伯伯說話了：“你怎么了？”小明便把事情的來龍去脈跟路伯伯說了一遍。路伯伯說：“沒關系，我有個好朋友專給汽車看病，我們可以去找他。”于是，他們倆一起把飛馳送到了車輛醫院。等飛馳進了手術室，他們才安心地走了出來。小明不禁問路伯伯：“人們為什么要闖紅燈呢？”路伯伯嘆了一口氣：“現在人們開車越來越不文明了，往往就是為了趕幾分鐘，就釀出了車禍，這種現象不計其數啊！”

　　“哎，人類現在也欺負我老路啊！什么汽車尾氣啊，汽油啊，一個個的，把我每次新穿的衣服都弄臟了，把他們生存的地球污染了。人啊，個個都變得十分貪婪、自私，跟以前簡直是判若兩人了！”

　　小明回到家，深有感觸，就決定從身邊做起，從我做起，呼吁自己的家人和身邊的`朋友都要做文明人，都要保護人類賴以生存的地球。

關于對話的作文11

　　“嗚嗚嗚——”我正坐火車上呢！忽然，我看見了再鄉村小路上跑的汽車。接著，哇——飛機啊！

　　突然間，我的腦海里冒出了一個有趣的童話故事：

　　一天，在地上奔馳的汽車對正在天上飛翔的飛機驕傲自大地說：“我們汽車又不太費電，也不太用油。可比你們飛機節約多了！”

　　“嗯？是嗎？”飛機擺擺手，不服氣地說，“我們飛機比你們汽車速度快多了！”

　　“可你們雨天飛行很危險！”汽車生氣地反駁道。

　　飛機大聲地說：“你們汽車也就非常安全嗎？我們飛機可以送人到很遠的地方，你們能嗎？”

　　這時，火車嗚嗚地開過。它真誠地說：“你們別吵了，每個人都有長處和短處啊！”大家都明白了，不再爭論了。

　　這個故事告訴大家一個道路：“每個人都有長處和短處，不是每個人都是十全十美的`。”

關于對話的作文12

　　一年級的時候： “100分，咱倆又見面了。你準備長住吧?”試卷笑嘻嘻地對100分說。

　　二年級的時候： “90分，我有一陣子看不見100分了，他是不是病了?”試卷皺著眉頭對90分問道。

　　三年級的時候： “唉!80分，你二哥90分呢，莫非它也病了?”試卷低頭唉聲嘆氣。

　　四、五年級的時候： “80分，這回咱倆可成形影不離的好友了。”試卷對一旁的'80分道。

　　初一了： “80分叫我對你說，它最近有點缺鈣，準備休養一陣子，有一段時間不能來，它叫我來陪你。”70分說。

　　初二了： “90分!真的是你呀，你的身體好了?真是可喜可賀呀!”試卷歡快地叫起來。

　　初二的期末考試： “試卷兄，相隔5年還認得我嗎?”

　　燈光下的試卷睜開眼睛，“唉呀呀!我的好兄弟，我還有福氣見到你呀!”試卷一把抱住100分熱淚盈眶。

　　“不是你有福氣，而是大生這孩子肯干呀!”100分感慨地對試卷說。

關于對話的作文13

　　生活中處處都有對話，但是我相信很多人卻不會去仔細品味，只會讓它不了了之。對話，是一個普普通通的詞語，但正是它，讓我有了成長，有了幸福！

　　“快點，快點，上床睡覺了。”媽媽的嘮叨聲又傳來了

　　“哎，真是的，不就多玩了一會手機嘛！”我拿著手機，口中嘀嘀咕咕地。

　　“你說什么？”媽媽竟然不知到什么時候來到了我的面前。呀！我一驚，完了。果然，只見媽媽一個箭步竄到我面前，一把奪下了手機，雙手插著腰便罵上了。

　　“你看看現在都幾點了，你再不睡，明天周一看你遲不遲到，到時別再讓老師叫家長了，我可丟不起這個人”

　　“怎么說著說著就這樣了呢，真是不可理喻！”我氣沖沖地回到了臥室，一下把門關上鎖好，跳到了床上。眼中不爭氣的淚水就涌了出來。可是當我再次回想剛剛的情景時，心中難免有些愧疚。

　　是啊，我天天玩手機，導致成績下降不少，害得媽媽丟了面子，媽媽這么說我，難道真的只是怕丟面子嗎？不是的，她也希望我的.成績能上升，為她爭光啊！想想真是不該啊……

　　這么一個小小的對話，讓我成長了許多，在以后的日子里，我時常會想起小時候生活中與老師，家人，甚至陌生人的對話，因為我能從中感受到幸福，感受到喜悅，感受到成長之美！

關于對話的作文14

　　一天清晨，我像往常一樣，高高興興地走在上學的路上……

　　“唉，現在的人類真是太沒有公共道德了，隨便向我的身上扔東西，討厭極了！”

　　咦，是誰在說話呢？我不由得東張西望，找尋說話的“人”。

　　“你別找了，我在這兒。”小河對我說。

　　這時從河里游來了一條小魚，滿含熱淚地對我說：“人類太可惡了，他們害得我失去了父母。”

　　“我們人類怎么會害你失去父母的，這到底是怎么回事？”

　　“那是去年的夏天，我和爸爸媽媽在水中游泳。忽然聽見嘩的一聲，我和爸爸媽媽巡著聲音望去，只見一只污水管中排出又黑又臭的污水。由于食物被污水污染，我的父母就是吃了這樣的食物死去了。而我被別人收養，他們把我帶到這里就離開了。我的好朋友都是因為吃了這樣被污染的食物死去了。”小魚忍不住流下了傷心的眼淚。

　　河邊的小樹深有同感地說：“我的兄弟姐妹就是死在人類的魔掌下。原來的森林現已變成了空曠死寂的地方。回頭看見一片狼藉，一片凄涼，心里有一種說不出的酸楚。”小樹嗚嗚地哭泣起來。

　　我聽后，覺得人類不應該那么自私，不該為了自己的好處去破壞其它生物的家園，因為地球是屬于地球上所有生物的'，地球的資源是有限的，所以我們要保護環境，保護自己的家園！

　　從那天起，我便開始了保護環境的旅程……

關于對話的作文15

　　我一直以為，墻在萬物之間的存在是有它的必然性的。人們都在想：假如人與人之間，物與物之間，人與物之間，那座墻轟然倒塌，世界就該是一個大花園了。那年的你也是這么想的，對吧。那么你現在該明白了吧，這只是一種極端的理想化。墻倒了，美也就結束了。好在，冬天陪伴記憶一起飛遠了。一個人的期盼中，春來了。

　　怕見白樹又怎么樣呢，玉蘭到底還是妖嬈地開了。遠遠地看著，只是覺著她裊裊兮兮地開了就好了，也不要再任由思緒飛向那些過往了。落的時候，也不必過分地傷感，只是想著，雖是情沒了，畢竟慧是開了。于花，于人，也是一次成長吧。

　　淡淡地，一天一天，又一個春天過完了。

　　夏夢開始了。

　　人不能被太多的東西牽絆著，該活得禪一些了。

　　我開始重新喜歡焦躁但因為沒有任何與你有關的記憶而使我輕松的夏天了。誰說嫩粉嬌紅一定比淡雅清高來的俗氣呢？看一叢原來眼中的.庸脂俗粉熱熱鬧鬧地開著。我開始感覺到暖了。

　　依然還是躲閃著目光與目光的碰撞，依然是我自己都感覺到的僵硬的表情。我不知道，在這個快要來到的夏天里，這樣的對話，是不是代表我已經釋然了。