關于紙的作文常用【15篇】

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的關于紙的作文，歡迎閱讀與收藏。

關于紙的作文1

　　打開記憶的寶庫，有很多事是值得內疚的。從記憶中，我拿出了一顆非常使我內疚的寶珠，與大家細細的品味，與大家細細的思考……

　　這件事發生在一年級的期末考試的那一天，快要到考場了，我的心里像吊著一只水桶——七上八下，緊張極了！偏偏這時，老師讓我們檢查東西都帶了沒有，使我魂不守舍、失魂落魄。我們檢查著，只聽見有人叫我的名字：“侯翔！侯翔！”我抬頭一看，原來是我旁邊的同學——丁璇，“怎么了？丁璇？”我疑惑的.問。“我忘了帶草稿紙了！”只見丁璇滿面愁容的說，“你能借我幾張嗎？”我一想：自己也只有一張。我便拒絕了她，她便向別的同學求救，這時牛雅茹看到了，可是她自己也只有一張紙。沒想到，她把一張紙撕成了兩半，這時，我震撼了。

　　到了考場，我做完題后，開始想這件事，我想：丁璇在草稿紙上每做出一道題，她心里肯定有說不出的感激。而牛雅茹呢？她的紙雖然撕成了兩半，可她幫助了同學，心里也肯定很高興。這時，我的臉上火辣辣的，懊悔不已。在回家的路上，我想：一張白紙哪兒也可以找到，可那代表同學之間的友誼之紙，卻是非常珍貴的。

　　直到現在，丁璇那時的樣子我久久沒有忘記，讓我這顆內疚的心永遠不能平靜……

關于紙的作文2

　　上課鈴響后，我剛走上座位，突然發現桌子下面有一片小紙屑。我想到掃地那狼狽樣子，嚇得伸手就去撿，但轉念一想，彎一下腰多累啊！別人看見了也不好意思，倒不如踢到別人的座位下面去，這事不就完了嗎。于是我猛地一腳將紙片踢走了，紙屑不偏不倚正好落在我前面的余怡欣所在地。

　　“當，當，當！”下課鈴響了，。值日班長來查衛生，發現余怡欣座位下有紙屑，立刻皺起眉頭，向余怡欣走過去。這時，余怡欣正在聚精會神地做作業，還沒有覺察到自己的座位下有紙片。“余怡欣，你座位下為什么有紙？”值日班長帶著責問的口氣問她。

　　“嗯？”余怡欣低下頭，一看，忙說：“這紙不是我的，我的`紙沒有格子。”值日班長說：“不管怎么樣，紙在你的腳下，今天就得你掃地。”說完大搖大擺地走了。余怡欣委屈地哭了起來。我心里很不是滋味，簡直像十五只水桶——七上八下，腦袋里也亂哄哄的。最后余怡欣把紙屑撿了起來，放進了垃圾桶里。

　　現在我一看到紙，腦子里就會浮起那樣的畫面，臉上就會泛起一片緋紅，腰也就不由自主地彎下來。

關于紙的作文3

　　天空吝嗇地撒下一片厚厚的霧，不讓任何人看到秀美的群山。山越來越朦朧；云越來越厚；天越來越暗；而雨，也越來越近了。

　　云終于盛不下滿眶的淚水，啪嗒啪嗒地掉起眼淚來。冰冷而苦澀的淚水打在了一只身首異處的千紙鶴上，它也哭了。

　　它是被一個生氣的孩子擰斷了頭，孩子拿著它時多么生氣啊！白白嫩嫩的小臉上涕淚縱橫，雙手不停地擰著它，它痛苦地呻吟，可人們只聽見孩子的.哭鬧聲，只是趕緊想辦法阻止孩子繼續哭鬧。

　　雪白的身軀因為痛苦不停地顫抖，只是掉在一旁的頭仍然高傲地昂著。它的一只翅膀折了，只能斜躺在地上，無論怎么撲騰，就是飛不起來。

　　一陣毫無預兆的風刮了起來，千紙鶴的身子被卷上了天，意識已經模糊的它以為自己能飛起來了，高興得忘記了傷痛，不停地撲騰著剩下的那只翅膀。它想：“多么好呀，我能飛了，我一定還能飛得更高！”然而，風停了，不再流動的空氣沉默著打碎了千紙鶴的美夢，把它拉回了現實。

　　于是，無頭的千紙鶴“啪”一聲掉在了地上，掉在一旁的頭仍然高傲的地昂著，為了配合那只折了的翅膀，它又斜躺在了那個地方。

關于紙的作文4

　　今天，老師拿出一盒色彩斑斕的紙，大家都要搶著猜老師展現紙條的目的。有的說寫上心愿讓徐老師來完成，有說老師讓我們傳紙條。突然，“玩轉紙條”這四個字出現在黑板上。

　　第一個回合，老師發了一個命令，我迫不及待就和同桌一起開始做了起來。我拿出了兩張不同顏色的小紙條，我們先用一張黃色的紙圍成了一個圈，他做了一個橘紅色正方形的表，小的連嬰兒都戴不進去。大家都哄堂大笑。老師說，這樣一個迷你版手表也可以當成戒指。

　　第二個回合開始，老師叫我們拿剩下的`紙往天花板扔。頓時教室里就下了一場彩色雨，霎時間就被淹沒了。紙條累了似的全部都摔下來了。同學不放手又扔起來了。一陳又一陳的歡呼聲在教室里回蕩。

　　紙條帶給我無限的快樂！

關于紙的作文5

　　上個星期的星期二，科學老師讓我們做一個紙橋，明天帶到學校里來。

　　回到家里，我作業做好后就開始做橋了，我拿出報紙、剪刀、透明膠。我先用剪刀在報紙里剪了四個大小相同的長方形，然后把這四個長方形卷了起來，成了四個空心的圓柱體。然后又剪了16個長度和剛才一樣的，但是寬度比剛才的長方形要短，再把這16個長方形卷成16個實心的小圓柱體，然后把16個實心的圓柱體四個四個地放到四個空心的圓柱體里。然后再做四個長是8厘米的長方形，再剪了24個長度是2厘米的小長方形，把這24個小長方形一個一個地卷成圓柱體，再把這24個實心的'圓柱體六個六個的塞到每一個剛才剪好的空心的小長方形里面。這樣就能讓這個長方形框架變得十分的堅固，然后我又剪了6個長12厘米，寬里3厘米的小長方形，把這6個小長方形分別一個一個的卷成實心的圓柱體，然后用透明膠把6個實心圓柱體膠在一起，然后再把下面的四個圓柱體膠起來，然后再把下面的四個圓柱體膠起來，一座橋就做好了。

　　哈哈！座橋真有趣！

關于紙的作文6

　　今天下午，林涵墨來我家寫作業，科學老師布置了一個作業——造紙。科學書上的造紙方法實在太簡單，我們決定用我的巧虎造紙工具造紙。

　　我們先從造紙工具箱里抽出四條紙漿條、兩條膠紙、搖晃瓶、盛水器、墊板、蓋板、一片粉紅色的彩色紙和兩張網膜，開始做起紙來。林涵墨先把紙漿條、膠紙和彩色紙塞進搖晃瓶里，讓我往搖晃瓶里裝好水量，再蓋上瓶蓋，開始使勁地搖晃起來。“唰唰唰”，紙漿條、膠紙和彩色紙在搖晃瓶里慢慢變成碎塊，“爛”在水中，真是惡心！不一會兒，這些紙就變成像稀飯一樣的纖維了。

　　我往盛水器上拼上墊板，又在墊板上鋪上一張網膜，再把混合成的紙漿小心翼翼地倒在網膜上。在網膜上的紙漿亂七八糟，林涵墨看了看說明書，輕輕地把這些凌亂不堪的紙漿壓平，再鋪上一層網膜，蓋上蓋板，用力擠壓著。水像瀑布一樣“嘩嘩”地從網膜中流進盛水器。

　　我們按照說明書上說的，拿來一條毛巾，從網膜中取出已經壓扁的`紙漿，紙漿已經變成濕的紙了！我們小心地把紙取出來，把紙放在毛巾中，把毛巾對角相折，細心地壓一壓，把毛巾放到窗臺上晾干。ye！紙終于做好啦！

　　這次造紙不但增加了我與林涵墨的配合能力，而且還讓我們初步認識到紙的做法。

關于紙的作文7

　　今天活動課，同學們都玩起了紙飛機，我也對紙飛機產生了興趣。

　　我找來一張紙，把紙平放在桌子上對折，然后把兩只角往中間疊，成了—個尖角“小房子”。接著把“小房子”的尖角繼續對折，機身就做好了。下面該做機翼了。做機翼可有講究了，把像滑梯形狀的.紙片往外面翻，翅膀要折得寬一些，這樣才能在空中飛得時間長一些。不一會兒，一架惟妙惟肖（xiao）的紙飛機就誕生了，我給飛機取了個名字叫“風沙獵鷹”。

　　我帶著心愛的飛機，興沖沖地奔向操場。只見操場上人山人海，同學們都在試飛著自己的飛機。只見一架架飛機騰空而起，直沖空中，五顏六色的機翼在陽光下劃出一道道美麗的弧線。我擺開架勢，用力將飛機拋向空中，“風沙獵鷹’’直沖云霄（xiao），時而盤旋，時而俯沖，看著我的飛機輕盈地飛來飛去，我高興極了。

關于紙的作文8

　　星期二，張老師帶我們去操場上飛紙飛機。聽到消息后，我們高興地歡呼起來，并焦急地等待著語文課的到來。終于，語文課的'上課鈴響了。我們趕緊坐到座位上，默默地等老師來。這時，老師手拿一架紙飛機走進了教室。整個教室頓時像芝麻炸開鍋一樣沸騰了起來。張老師示意我們安靜，讓我們開始折紙飛機。聽到老師的指示后，我們迫不及待地折起紙飛機來。

　　折好飛機，我們排好隊來到樓下，站成一排。操場上到處都是歡聲笑語。老師喊了聲：“準備。”我們都把身體往后仰，一只手向前伸直，眼睛看著空中。接著又是一聲：“飛。”我們都把飛機像投標槍一樣飛了出去。無數紙飛機在空中飛翔，像蝴蝶在空中翩翩起舞，好看極了。但是天公不作美，一陣風吹來。我的飛機本來就輕，給風吹了幾下就開始東搖西擺、不由自主地飛回了起飛線。

　　我垂頭喪氣地跟同學們回到了教室。到了教室，同學們還意猶未盡、嘻嘻哈哈的。這時，張老師在黑板上“刷刷”地寫了四個大字：飛紙飛機。原來，老師要我們寫作文。唉，白高興一場。

關于紙的作文9

　　一張空白的紙，可以讓孩子充滿想象，充滿樂趣。拿起彩筆，拿起剪刀，它就與你一般有了生命。

　　給我一張紙，我會讓它充滿童真與頑皮。我要在上面涂鴉，畫一只小豬，再寫些字，就寫“我是豬”。在紙的背后粘上膠，一個不注意，偷偷貼在小w后背。從此，他每經過一個人，笑聲就一波未平，一波又起。誰叫他以前老是捉弄我的？現在我也要讓他嘗嘗被捉弄的'滋味。當然啦，我的小心，不能被他發現。

　　給我一張紙，我要用它讓我的夢想揚帆起航。先用一支金色水彩筆寫下我的各個愿望，畫上可愛的插圖，折成紙飛機、紙船，飛向天空，漂向我的夢之島。天使們收到了，就會送我一只小狗，圣誕老人收到了，就會送我一本兒童畫，海盜們收到了，就會送我一副眼罩……

　　給我一張紙，我要給予它生命。我要借來神筆馬良的神筆，畫上青的草哦、綠的樹、紅的花，還有一群百靈鳥。看著它們從紙里冒出來，世界變得更加美麗，我不禁加快速度揮動畫筆。

　　給我一張紙，我一定會賦予它樂趣、想象和生命，讓它帶給世界更多的歡樂和美好！

關于紙的作文10

　　風帶來大自然對我們的邀請,溪水架起勇者前進的橋梁。戴上小白帽，拄著小樹枝，背起載滿心愿的紙船，我們一行五人(我、金玉潔、蔣捷翔、胡蓉、俞柳聞)向秘密基地出發了!

　　穿過山上那條野草叢生的小道，一幅流水潺潺，小草碧綠的畫中美景便展現在我們面前，那兒真是一個仙境呀!鳥語花香，溪水歡唱。大家不禁齊聲觀呼起來：秘密基地到了!

　　山上溪水石畔便是我們的基地。那兒不但是我們的秘密基地，也是我們夢想的啟航之地!大家紛紛拿出自己精心制作，并寫滿心原的小紙船，從溪流里放出去。一只、二只、三只……各種五顏六色的紙船，載著我們的心愿，載著我們的夢想，載著我們對未來的`美好幻想漂走了!然而，在那么陡那么險的溪水流經的石崖上又能漂多遠呢?小紙船一會兒被石塊攔住去路，一會兒讓水流沖得暈頭轉向。可小紙船卻并不怕困難，它們仿佛知道自己身上的重任，只要有水，都愿意去拼一拼。過了好久，小紙船終于漂下石崖了。

　　小紙船繼續向前漂著，我們的夢想也在一點一點向前走著。我知道，只有付出艱辛的努力，才能實現夢想，我們就是那些小紙船呀!

關于紙的作文11

　　從我國四大發明發明了紙以后，紙就和我們成了密不可分的好朋友。從我們看的報紙、讀的書籍、寫字畫畫樣樣都離不開紙。而造紙用的原材料主要是樹皮等一些植物的纖維，但由于人們盲目地砍伐，現在的樹木越來越少了，所以我們要節約用紙，人人有責，要從我們身邊的小事做起。

　　打 小爺爺就教我節約用紙，把我平時用過的數學本、語文本都利用起來裝訂成草稿本，這樣就可以很好的.廢物利用節約用紙。有時候我們在逛街的時候，有很多叔叔阿 姨在大街上發傳單，我都會把這些傳單撿回家，仿照電視上教的方法，把這些傳單折成一個個大大小小的垃圾盒，等吃飯的時候拿出來裝骨頭，這樣既節約了用紙又 減輕了奶奶的勞動負擔。每天中午爺爺教我練毛筆字的時候，我都是用舊報紙來練字。這些都是一些節約用紙的好習慣，千萬不要小瞧這些微不足道的小方法，只要 堅持做下去，它就會帶來意想不到的效果。

　　中國人自古就有節約的美德，如果我們13億人民一起行動起來，真正地做到保護環境，節約能源，那么我國將會迎來一個美好的明天。節約用紙，人人有責。

關于紙的作文12

　　大家知道嗎？生產20xx張賀卡需要消耗1棵3米高的樹。每年我們家送出收進的賀卡總數量有32張。照這樣計算，全班每年約有1536張，全年級就約有12288張。那么整個小學部約73728張。再算上初中部，約是35846張。這樣的話，我們全校就約是110592張。這個數夠驚人吧！要知道，那么多的賀卡可是需要約56棵3米高的.樹砍伐生產而成的。

　　大家知道砍伐樹木對人類的壞處嗎？亂砍伐樹木，會引起泥石流、龍卷風、山洪暴發等自然災害，因此，會危害人類和動物的生命安全。

　　讓我們行動起來吧！少量用紙，節日祝福或問候的時候，可以發短信或打電話、發電子郵件。廢舊報紙可以回收起來再利用……

　　要知道，少用紙除了能保護森林，還能保護水源呢！

　　我們要節約用紙，保護森林。讓我們一起節約用紙，拯救樹木吧！

關于紙的作文13

　　一覺醒來，便是“千樹萬樹梨花開”了。

　　雪落在薄紙上，一朵一朵的野花綻開著。黎明時，夜似乎還在沉睡。燈光柔和，沐著銀裝素裹的梅枝。

　　分水嶺，昨夜被寒冷清空。裸露出的筋骨，是丘陵軀體的支架。匍匐著前行，一段彎曲的河流泊在一幅水墨畫里，嚴肅且靜默。

　　蠟梅花躲過了路人的狂熱，如鄰家的姑娘羞赧地躲在院角。淺黃的花瓣淡淡地翕動，與誰對語？犬吠慢慢地遠在深巷中，風雪夜歸人。

　　關注今日的天氣。雪，是潔白的。發布的預警則是藍色，污染的指數也突然銳減了。

　　數九的日子，雪是祥瑞的。而孩子們燦爛的笑聲，無不暴露出他們的行蹤。這一仗必須打的，戰場早已劃定好了。他們的武器是一堆堆白雪。槍林彈雨，剛柔并濟。他們的戰斗，終究不會分出勝負。飄舞的雪花是上蒼賜予他們的`獎品。

　　恭謹地打開一張白紙，讓天國的來客題個記。是哪個朝代的詩人，將自己衣裳落下，潔白的雪正好覆蓋。

　　雪，持續在下。四野的莊稼卻埋進了雪娘娘的懷里，嗷嗷待哺。暗香浮動，今夜無月。

　　再翻開一頁，白雪依舊是白紙的注腳。

　　高傲的蠟梅低下了自己的身段，與雪花的肌膚接觸，那一點馨香卻濡濕了白紙上的詩句，平仄相間，花開物語，盡顯相思淚痕。

關于紙的作文14

　　有一次，，看電視上說用尺子，筆等文具摩擦，就可以把小紙片吸起來，我半信半疑，決定請自試一試。我把一張紙撕成了碎片，，先拿出一支筆，在頭發上摩擦了幾下，再放在紙片上，拿了起來。哇，紙片真的被吸起來了！我又拿出了一把尺子，又摩擦了幾下，再放在紙片上，結果一樣，紙片被吸起來了。這次我用一張卡片，“這次用硬質卡片還能吸上來了嗎？”我好奇的自言自語道。這次要是還能吸起來，我就真的心服口服了。我擦了幾下，紙片懸空了不久就掉了下來。“這次的吸力沒有上次強。”我去問媽媽到底是怎么回事，媽媽說:“可能是和摩擦力有關。”

　　可是，我還百思不得其解，最后上網查了資料，終于知道了原因:原來通過摩擦產生的摩擦力也會帶有一定的吸力，所以紙片會被吸起來。

　　通過這次我懂得了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”想真正明白一件事，光讀書是不行的，要勇于實踐，多做實驗，還要問一問別人或者查查資料，才能清楚的'明白一些事情。

關于紙的作文15

　　吃完晚飯，我習慣到小區里的小河散步。夜幕降臨，星星不見了蹤影，路旁的燈也壞了。河旁的`亮光引起了我的注意。我走了過去，看見一個小女孩在放紙船，身旁的蠟燭照亮著一只只小船。河里的小船卻一動不動。小女孩，又放了一只小船，小船還是不動。

　　半個小時過去了，小女孩累了，坐在草地上喘著氣。豆大的汗珠從臉上滑落，臉頰紅撲撲的，可愛極了。小女孩轉過頭，望著我說，“姐姐我叫小欣。你能幫我放一下紙船嗎？”我笑了笑說可以。

　　我拿起一只小船，放進河里，吹了口氣，紙船動了動，游了一小段又停住了。小女孩的笑容僵住了，慢慢的，眼淚在她的眼里打轉，眼淚流了下來。我看著她，心痛的感覺涌上來心頭，仿佛有刺再扎我的心。我連忙安慰她說，“可能這里沒風，我們到下游去吧。”小女孩不哭了，望著我笑。

　　在中途，我問她，“小欣，你為什么要放紙船呢？”小欣說，“媽媽得病了，連醫生也治不好。爸爸說，只要把愿望寫到紙上，折成小船，讓天使收到，就會滿足我的愿望。”我看著小欣，心痛的感覺又涌上心頭了。

　　下游到了，我們放了小船。臨走前，小欣對我笑了笑，露出了酒窩。