插花的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的插花的作文，希望能夠幫助到大家。

插花的作文1

　　桌邊的一盆鮮花開得正艷，對著它，我的心情似乎也變得愉快起來了。

　　今天是周二。一早，趁著陽光還沒有太強烈的時候，媽媽帶著我和妹妹，來到一家可以學習插花的花店，想感受一下插花的藝術。花店的老板非常親切，由她親自來教授我們插花。只見她一邊招呼我和妹妹坐下，一邊拿來了鮮花和一些插花用的輔助材料。“今天，我們要學習插花。首先，讓我們來認識一下花泥吧”。說著，她便舉起一塊綠綠的，濕濕的長方體。“這就是花泥，它含有水分。我們將鮮花插在花泥里固定的同時，鮮花的莖部接觸到水分，又可以保持供水充足。”我好奇地摸了摸花泥，有種磨砂的質感。接著，我就按照老師的要求包裹好了花泥。

　　今天的重點來了，我們要正式開始插花啦。我們需要在一堆花材中挑選了一支主花，我心想：既然是主花，那么這朵花就一定是大而華麗的.，讓人一眼就能看到它。于是，一朵粉色的玫瑰成了我的首選。我剛想插進花泥，卻被老師制止了。“所有花材必須修剪一下才能用。”只見她拿起那朵玫瑰花，在花泥邊量了量，隨后斜著剪裁掉多余的花莖，并且傾斜著插入了花泥里。哇！一支玫瑰花就讓這光禿禿的花泥一下子有了生機，好似春回大地呢！接著，我們又按照老師的方法，在玫瑰周圍插上了一些花簇繁多的點綴花。其中包括：雛菊、桔梗、鼠尾草等。最后，根據整體造型，我又調整了花朵的高度，使得這盆插花看起來更賞心悅目。

　　從空空如也變成了一片花田。我看著自己的插花作品，明白了插花的意義，就是將不同的美用自己的方法重新來表達，想到這里我不由地笑了起來。

插花的作文2

　　自從看了《天天向上》中的插花一期，我就迷上了插花。用十幾分鐘時間，就可帶給我兩三天的好心情。

　　星期天去奶奶家玩，正愁沒什么玩,，正好這時姐姐來了，我們決定出去玩，老在家里太悶了。我帶著妹妹，看到路邊的很多小花，各式各樣，顏色各異，于是決定摘小花玩，最后把花整理整理，形成一個插花。我們摘了很多花，我比較喜歡那種很淡雅的花，一般都是小菊花，不過向日葵也不錯，還有薰衣草，因為我比較喜歡紫色。幸好奶奶家附近有開業的商店，可以拿點長青闊葉。一切就緒后，我開始大顯身手。設計了一種斜插式的形態。我把所找來的每一種花都觀察仔細了，看看有什么特點，然后才動起手來。花，枝，葉是插花的重要構成部分，顏色搭配也非常重要。我把花莖修剪好，把位置都定了下來。我先拿兩片常青闊葉，分別插在花籃的左右兩側。我又拿起一枝怒放的白菊和一枝含苞欲放的黃菊，修剪去多余的枝葉，插在花籃中央，這樣可以使這兩株菊引人注目，我再拿出幾株菖蒲，分插在菊花的前方，因為菊花個兒大，需要用小個的花點綴一下，這樣能給原本深沉的花增添幾分俏皮。最后一道工序，只要在空出的地方插上一些滿天星和一些細草，再作一些適當的調整就行了我插上幾束滿天星后，覺得缺少點亮麗的.色彩，過于樸素了一些，就在菊花間插上一朵火紅的玫瑰，艷而不俗，為整籃花增色不少。滿天星和玫瑰還是鄰居家的阿姨結婚時的花那！我們最后又在花籃上搞起了小創意。我找了一個不用的蝴蝶結形狀的彩帶。

　　藝術插花的魅力在于要有自己的意圖和情感，要想插好花可真是不容易啊！

插花的作文3

　　在暑假里，媽媽給我在椒江青少年宮報了幾門功課。我非常想學的一門是藝術插花——絲網花。是日本流行的一種仿真花。

　　教室兩邊擺的全是各式各樣的絲網花。有高潔的臘梅花，含苞待放的藍玫瑰，潔白無暇的梨花等，看得我眼花繚亂。

　　上課時老師介紹了做花要用的材料：剪刀、尖嘴鉗、綠色膠帶、綠色的塑料花桿、各種做花瓣的套筒、五彩繽紛的鐵絲、西線、五顏六色的死亡。老師把怎樣做花的方法一步一步地給我們講解，示范。還把已經做好的花放在每一組的桌子上給我們做樣子。

　　我們來做馬蹄蓮。馬蹄蓮制作程序很簡單，先選擇網絲的顏色，我選用紅色網絲，根據花的大小，就用八號套筒，又拿出一條長的五彩鐵絲，在八號套筒邊上弄一個圈，用尖嘴鉗轉一下剪斷，做圓圈看來容易，做起來就難了，我鐵絲繞不好，老師過來手把手教我怎么繞圈，我費了好大的勁才學會做好。接下來，用紅絲網慢慢套在鐵絲圈上包起來，后用細線捆好，再把剩下絲網剪斷，把一根綠色塑料花桿插上黃色花蕊，把剛才做好的.花瓣和花蕊捆起來，最后用綠色膠帶把周圍包緊，配上葉片，一朵逼真的馬蹄蓮就大功告成。

　　我所學的藝術插花，可好玩了。想要做什么花都可以，我想把我家打扮成小花園。真的，不信你就來學一學！

插花的作文4

　　今天，我們班迎來了一位神秘嘉賓。猜猜她是誰？哈哈，猜不出來吧。讓我來告訴你們，她是王子龍的媽媽。阿姨是開花店的，所以她會插花。

　　一開始，阿姨捧了一些花草和一盆花泥來，一共6種，種類雖多，但我們不知道它們叫什么。阿姨似乎看出了我們心里在想什么，一一介紹這些花草來，原來它們分別是：太陽花、巴西葉、針葵葉、百合、康乃馨、黃蔭。真是讓我大開眼界呀！

　　我認認真真的看著阿姨插花。阿姨先拿了一些針葵葉插在花泥邊上。然后拿一枝太陽花作主枝，再拿幾枝分別放在一層、二層、三層……接著在花叢中放一些巴西葉，因為紅花不可以沒有綠葉襯托。最后在下面再插上一些巴西葉。整個花盆放滿了花葉，花葉雖多但阿姨只用了十幾分鐘，我細細端詳著，花的擺放是一層一層的.還是從高到低的，在鮮花中還可以看見一些綠葉，可真是萬花叢中一點綠呀。這些花放在一起，別提有多香、有多美了。

　　后來阿姨補充道：“玫瑰代表愛情、友情，菊花代表哀悼，百合代表百年好合。”

　　下課了，同學們紛紛跑去聞花香，我的同桌還說：“難得一聞呢。”阿姨把花送給了我們班。我站在座位旁邊看那盆花，遠看猶如一只公孔雀開屏了。我走到那一盆花前，近看好像一把張開的五彩繽紛的花扇。

　　我覺得，我常常在家門口看見花，但是看了阿姨插花，我才明白花不是平淡無味的，而是有寓意有名字的。我還明白了做一件事要堅持不懈，永不放棄。

插花的作文5

　　“叮叮叮叮……”上課鈴又準時在我們耳邊響起了。大家都做好了。老師大聲宣布：“今天，將有一位神秘的客人來給我們上課。”大家聽了十分好奇。

　　就在大家滿懷疑惑的時候，大家看見了王子龍的媽媽帶著許多花和葉子進來給我們上課。原來今天老師邀請了王子龍媽媽來給我們上插花課。只見，王子龍的媽媽把一個裝有花泥的桶放在桌上。她先拿出一個大葉子說：“這是巴西葉。”又拿出一個像草一樣的東西，大家在熱火朝天地爭議著。有的說這是草，有的.說是忽忘我，還有的說是油菜花！就在大家七嘴八舌地議論時，王媽媽說：“這是黃英。”又舉出一個像芭蕉葉一樣的葉子。我心想：這一定是芭蕉葉。結果，卻被否認了，那個葉子叫針葵葉！接著，王媽媽舉出一個太陽花。然后，又舉起一躲康乃馨說：“它代表尊重，可以送給長輩。”

　　開始插花了，阿姨嫻熟的把針葵葉按兩邊往中間漸漸大的順序插好了。中間插了兩枝大大的百合花。又接著說：“花要有點綠色的點綴，才能更加美麗。”于是，她便插了幾枝黃英。一段時間過去后，一個五彩繽紛的小盆景就在我們的目光下完成了。花朵像害羞的少女向我們微笑，下課鈴聲伴著熱烈的掌聲響起了！大家以最熱情的掌聲送走了王子龍他的媽媽。

　　啊！看來，不管做什么事，只要多做，就能得心應手、熟能生巧。就像王子龍媽媽精巧的插花藝術一樣。

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