蠟燭的作文[集合]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的蠟燭的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蠟燭的作文1

　　有一句古話說：“水火不相容，”但是，張老師卻可以讓水火“相容。”你們相信嗎？快跟我一起去看看吧！

　　一上課，張老師就拿出一個小碗，一根短蠟燭，水和打火機，說：“今天，我們要做一個實驗，叫神奇的蠟燭，這個實驗可以讓火在水上燃燒。”什么？火在水上燃燒？不可能吧！張老師剛一說完，班里全炸開了鍋。大家紛紛議論，有的說：“老師，你騙人呢吧！火怎么可以在水上燃燒？”大家都半信半疑。我呢，卻坐在座位上想：我相信老師這么說肯定有一定道理的，但是，消防員不是還用水滅火嗎？這是怎么回事？

　　我帶著疑問，和大家一起仔細的觀察實驗。首先，張老師用打火機把蠟燭的.底部燒軟，讓蠟油滴到碗的中央，趁蠟油未干，把蠟燭固定在碗里。然后，用打火機點碗里的蠟燭，接著，沿著碗邊慢慢的往里倒水，水一定不能沒過火焰。

　　一開始，火燃燒的還挺旺，像一個勝利的大將軍，得意洋洋，似乎并沒有感到水給它帶來的危險。過了一會，蠟燭的火快要接近水面了，蠟燭慢慢燃燒了，中間凹進了一個小坑，周圍有一層薄壁，看上去像是一層“圍墻”保護著火焰，不讓它受到水的“侵害”。又過了幾分鐘，奇跡發生了，水和火連在一起！這時，火焰就像是水上的一盞蓮花燈，美麗極了。可是，最終火焰還是熄滅了，僅僅燃燒了五六分鐘。

　　這是怎么回事呢？正當我們百事不得其解時，老師宣布了原理：原來，蠟燭燃燒形成的蠟液經水冷卻后，形成了很薄的外壁，將水和水隔離開，這樣，水遇到水就不會熄滅了。

　　這次實驗有趣嗎？如果你感興趣，就快來試試吧！

蠟燭的作文2

　　一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長著一根“羊角辮”，這就是蠟燭。蠟燭是一種非常普通的物品，它非常便宜，滿世界到處都是。的確，蠟燭很普通，它的一生很平淡。生命就從羊角辮上開始。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。蠟燭油像一串斷了線的珠子流下來凝固了。蠟燭的一生又是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻著光明。即使電燈走進千家萬戶，但在停電的時候，蠟燭仍然有著自己的作用。由此我聯想到了我們的生命。

　　生命是一支蠟燭，而不是電燈或日光燈，因為電燈和日光燈可以多次使用，只要供應充足的電，它們就能長時間亮下去。而蠟燭卻不是這樣，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截，這就猶如光陰從我們身邊一日一日地溜走，并且永不復返。因此，我們必須珍惜自己的生命須知蠟燭是越用越短。生命是一支蠟燭，如果因為風的原因而熄滅了，你就可以用希望的`曙光重新點燃。一個人遇到挫折并不可怕，可怕的是你不敢，不愿正視和克服它。生命是一支蠟燭，不管是對自己還是對別人，你都可以踏踏實實地奉獻自己。你可以在朦朧的黑夜里用微弱的光芒照亮一方，也可以在冰冷的寒風中用博大的愛去溫暖整個世界。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。生命是一支蠟燭，它總是用自己去見證流逝的光陰，用眼淚去撫慰人黑暗的心靈，用光芒去創造自己人生的一抹。

蠟燭的作文3

　　蠟燭在我們的生活中并不少見，過生日時要在蛋糕上插上蠟燭，燒香拜佛時會用上蠟燭……可能有人覺得它并不起眼，但那是因為我們沒讀懂它。

　　小區停電了，需要維修電線。我只好點燃了一支蠟燭，將它立放在桌子上，照亮房間，陪伴著我寫作業。房間里十分安靜，可以聽見寫字的沙沙聲，而那一支蠟燭已經差不多燃去了一半。這一刻，它還是任勞任怨地燃燒著，照亮著我的.書本，使我順利地完成作業。

　　蠟油不停地往下滴，蠟燭的高度也不斷減少，可是它的火光卻絲毫沒有變弱，我寫著，蠟燭也燃燒著，沒有停歇……

　　我時不時停下來喝水休息，蠟燭卻堅守自己的崗位，做好自己的本職工作，兢兢業業地照亮黑暗，讓每個角落都光亮。等我寫完作業的時候，蠟燭已經燃盡了，盛著蠟燭的盤子里只剩下一灘紅彤彤的蠟油。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。它照亮了我的課本，它讓我完成了作業，可它卻燃盡了，這是一種多么偉大的奉獻精神啊！

　　我看著盤子上那攤蠟油，心想：世上有多少像蠟燭這樣無私奉獻的人呢？我們什么時候可以做到無私地幫助別人呢……

　　我并不覺得蠟燭不起眼，因為我讀懂了它，重新認識了它。

蠟燭的作文4

　　我第二次見蠟燭，是一次停電，媽媽從抽屜拿出一條不是小小的紅蠟燭，而是細長的白蠟燭，它直而光滑，潔白得像塊玉石。

　　它發出的火花又像一朵含苞欲放的紅花。這一晚，我在蠟燭旁做作業，紙上的字越來越多，而蠟燭卻越來越短了。它無聲無息地使自己的身軀變小，卻不要人們任何代價。突然，燈猛然亮了。眼前一片耀眼的光芒。眼前一片耀眼的 光芒。蠟燭被人們放到角落里，它安靜地等待著人們的.遺憾。有人說：“蠟燭是現代社會的落后者。”然而誰也不能說它沒有用。我們敬愛的周總理就像一只蠟燭，不停燃燒自己，無私地獻出自己的一切，而又不張揚自己的成績。他像玉石一樣，給予我們歡樂，照亮幾億人民的心。

　　我愿意做一只燃燒的蠟燭，學習有蠟燭精神的人。蠟燭啊！你燃燒自己是光明磊落，但沒有發出聲音。有多少人正在學習你那種高尚的品德。

蠟燭的作文5

　　有一樣東西，她既不像小苗那么生機勃勃，惹人憐愛；也不像電腦那么功能繁多，讓人愛不釋手。她的存在就像一粒芝麻籽，毫不起眼，被人們遺忘在角落里，這就是蠟燭。

　　蠟燭太平常，太普通。她并不珍貴。在點燈普及時代，蠟燭跟電燈一比，簡直是差了十萬八千里，所以人們根本就不把她放在眼里。認為她一無是處，一文不值，蠟燭被丟在一邊，有的被小屁孩掰成兩段，有的被大人踩得支離破碎，有的只用了一點點就被丟到垃圾桶里。她遭到了人們的忽視，可她卻沒有一絲怨言！

　　當停電時，當人們需要用到她時，她就像勇敢的士兵一樣挺身而出，她把自己點亮，溫暖與照亮人間，溫暖與照亮他人。她用生命拼搏，直到生命結束才肯停止自己的工作。她在痛苦里掙扎，為他人創造光明，在奉獻中充分地體現了自己的價值。最后，她漸漸消逝，默默地乘鶴西去，她為人們奉獻出她生命中最后的最明亮的光和熱，但她的奉獻精神卻在烈火中獲得了永生。

　　她讓我想起了我們最敬愛的`老師，他們把畢生精力全部付出在了教育上，他們就像蠟燭一樣默默地燃燒著自我，把自己所有的精力都投入到了教書育人當中。他們每天勤勤懇懇默默耕耘，只為了上好每一節課，嗓子都喊啞了，但他們愿意，愿意不顧一切地對學生好。他們幾十年如一日，用自己的光和熱為學生們照亮前進的方向。

　　這就是蠟燭的精神，平凡而神圣！

蠟燭的作文6

　　這是一個陽光明媚、風和日麗的星期六，鳥兒在歡快的歌唱，小溪在靜靜地流淌，心情也越發的舒暢，我想：今天上午看電視，下午收拾房間，晚上寫作業。計劃制定好以后，我的心情歡呼雀躍，因為想到今天過的挺充實的。

　　下午，我在收拾房間，在抽屜里邊發現了一只快燃完的蠟燭頭。“嗨，這么短的蠟燭頭還留著干嘛？”我默默的說，然后我就不假思索的隨手把它丟進了垃圾筒。

　　傍晚，晚飯后，媽媽千叮嚀萬囑咐地對我說：“現在我要出去，爸爸不在家，你可要好好地管住自己。作業要早點做完哦。”我點點頭，關上門，來到書桌前，開始“戰斗”。

　　作業做了將近一半時，突然停電了，房間頓時一片漆黑，伸手不見五指，我害怕極了，心里充滿了恐懼。我想：“怎么辦？現在爸爸媽媽不在家，這么黑我該怎么辦？問題是我作業還沒做完呢？”

　　我起身尋找手電筒，拿著點蚊香的打火機找了整個房間，都沒有它的身影。我無助地坐在床上，突然，我想起了下午丟棄的那個蠟燭頭。

　　我跌跌撞撞的把它摸到了手，如獲珍寶的點燃了它，它就象一朵美麗的花，把漆黑的'夜幕撕開了一角，我就像一位小寶寶受到驚嚇時被媽媽撫摸時的一樣，心頓時被安撫了下來。而后，我伴隨著這微弱而卻感到光芒萬丈的光源投入了“戰斗”。

　　世界上再微不足道的東西都有它的偉大之處，譬如這個蠟燭頭，雖然只燃燒了一次，但卻挽救了精神上受煎熬的我。

蠟燭的作文7

　　晚上，我和媽媽回到家中，家中烏黑一片。媽媽翻箱倒柜找出一根蠟燭，點燃，家中立刻亮亮堂堂的，我打開書，津津有味地讀了起來。

　　媽媽盯著蠟燭對我說：“孩子，你能說說蠟燭的好處嗎？”“能照亮唄！”我脫口而出。媽媽便又啟發我：“再好好想想，它有沒有一種值得我們學習的精神？”“精神？”我有點琢磨不透。“瞧它變得越來越短了”我恍然大悟，“蠟燭燃燒了自己，照亮了別人！老師給我們講過，這是一種無私奉獻的精神！”媽媽也興奮起來，“沒錯，孩子，你看，那些清潔工人，盡管他們很普通，但是他們就像這蠟燭一樣，不圖虛名，默默無聞。”

　　爸爸接著說：“還有教育你們的老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的身上再恰當不過了。老師默默無聞地傳授給你們知識，帶你們在知識的'海洋里遨游。作業本上的每一次批改都凝聚著老師的汗水……老師是一枝不起眼的蠟燭，在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，為國家培養出一批批的棟梁之材……所以孩子，你一定要做一個有蠟燭精神的人！”“嗯！”我使勁地點著頭。

蠟燭的作文8

　　在比遠方還遠的一個地方，有一個已經很舊的大船，大船里有一只小蠟燭，它在漆黑的夜晚燃燒著，散發著溫暖的火光。他問自己“我為什么燃燒，怎么才能活得與眾不同？”突然小蠟燭的頭頂上閃過一絲明亮的光，它決定上去看看，于是它順著書本爬上了窗子，來到甲板上。小蠟燭驚呆了，“哇，是燈塔！”它看著燈塔說，我也要做一個燈塔去幫助別人。有了這個念頭，小蠟燭決定離開這里去找燈塔，在路上，小蠟燭的光給同伴們照亮了方向，小魚給他指路，小蝦給他加油，小蠟燭不能碰水，所以他踩著小螃蟹的背向前沖，這一路，真是艱苦，不過小蠟燭發現自己已經在燈塔的腳下了。

　　小蠟燭走了進去，可這里好像不太歡迎他。小蠟燭走了兩個小時才爬上燈塔，他問塔燈，我可以試試嗎？燈塔的燈滅了，小蠟燭更亮了，小蠟燭知道這是燈塔在給他機會，于是使勁的燃燒，可是就算它再努力，它的光也不及燈塔的一點點亮。燈塔的光再次亮了起來，在燈塔亮起的一瞬間，小蠟燭從燈塔上掉了下去。好冷，這里好冷，小蠟燭點燃自己，發現遠處有光，于是小蠟燭追著光的`方向跑去了。它發現這里也有他的小伙伴，它把它們都點燃了。當小蠟燭跑到盡頭時，它發現那是一面鏡子，那點光是它在鏡中的影子。它說“我雖然不能指引別人，但我指引了自己”它在那面鏡子邊兒上發現了一盞孔明燈，它又點燃自己，坐挺明燈上慢慢升上了天空，它看到了下面是一片星河，那是它走過的路，點燃的燈。

　　小蠟燭再也沒有羨慕燈塔，它找到自己的價值，又飛回了舊船。

蠟燭的作文9

　　那天，家里突然停電了，我十分焦急，因為我的作業還沒有完成。這時，姥姥點上了一支蠟燭，家里頓時充滿了光明。燭光雖然沒有電燈那樣明亮，看起來它是那樣微弱，微弱到弱不禁風，但是它在黑暗中卻顯得那樣耀眼，那樣偉大。那是一支紅蠟燭，它有著修長的身軀，紅紅的，晶瑩剔透，像一個亭亭玉立的小姑娘。

　　蠟燭在燃燒著，我發現，它帶給我光明的同時，它的身體也在慢慢變小。啊！我突然感動了。蠟燭是多么的偉大啊，它耗盡了自己的心血、捐出了自己的身體，照亮了別人，卻犧牲了自己，這是一種無私奉獻的精神啊！

　　由此，我突然又想到，在我們的身邊，不正是有許多像蠟燭一樣無私奉獻的人嗎？這就是我們的老師。記得有一次，我去秦老師的辦公室，秦老師不在，我在離開時，下意識地看了一下秦老師的數學書。我驚呆了：在每道題的空白處都寫出了好幾種做法，書上的每一個知識點，秦老師都做了標記。我想，在別人都已入睡的時候，秦老師家的.燈一定還在亮著。老師是多么偉大啊！為了讓我們多學到知識，不知花了多少時間備課呢。

　　老師就是這樣的人，為了培養國家的棟梁，為了讓學生學得更扎實，他們總是年復一年、日復一日地在平凡的工作崗位上無私奉獻著。

　　我贊美蠟燭，更贊美老師，點燃自己，照亮別人！

蠟燭的作文10

　　當你們看到我的題目時一定會感到十分奇怪，蠟燭怎么會有趣呢？想知道的話請繼續往下看吧。

　　那是星期三的上午，我們根據課本的內容《半截蠟燭》在班上現場表演了一場別開生面的話劇，圓我一次演員夢。當師把要求和注意事項說完就開始選演員，同學們個個爭先恐后，我好不容易搶到一個中尉的角色。隨著鄭玉嬌聲情并茂的介紹，飾演伯諾德夫人的李雅小心翼翼的將一張小紙條放入飾做蠟燭的粉筆里，李雅邊放邊自語道：”看來只有這地方是安全的，不至于被該死的'德國佬發現。扮演杰奎林的王頡拿著一本書邊念邊走了出來，向老師說：”停，停要注意神態，做出嚼糖果的樣子”。王頡說：”沒糖果”。這時一位同學說：”嚼粉筆頭啊”一句話引得全班哄堂大笑。

　　快到扮演中尉的我出場了，我心里很緊張，腦袋一片空白，原來很熟悉的臺詞一句也記不起來了，我只好翻開書邊說邊笑地走上去，拿著一塊橡皮擦當做打火機去點燃蠟燭，向老師立馬說：”打住，你是個德國軍官應該嚴肅，怎么還笑呢？再來一遍。”于是我忍住笑說：”好黑的屋子為什么不點蠟燭呢？’’說完我就去點蠟燭。同學們和老師看著都笑了。

　　隨著表演的進行，扮演少校的楊景成出場時，他有些不好意思，用書半遮著臉站了出來，”嘰哩呱啦”地亂說一通，我們什么也沒聽清楚。向老師說：”說慢點，語言要表達清楚，面部要帶有表情，再來一遍吧”。他故做深沉的樣子重新演了一遍，惹得大家哈哈大笑。

　　這次表演雖然只有短短的四十分鐘，可它讓我明白了，當個演員也不容易啊！

蠟燭的作文11

　　一天晚上，與以前一樣，吃完晚飯，我就回到自己的房間，開始認認真真地寫作業。

　　“啪”電燈滅了，瞬時屋里漆黑一片。“怎么停電了，真煩人，還沒做完作業呢。”我說。過了一會兒，媽媽拿著一支點燃的蠟燭來到我的旁邊，說：“把它放在書桌上寫作業應該沒問題。”于是，我接過蠟燭，把它放在了桌上，又開始認認真真地寫作業。

　　寫著寫著，來電了，這時，我發現蠟燭已經剩下很少了，但火苗依然跳躍著。看，蠟燭的外表樸實無華，卻能在人們需要它的時候，無所保留的燃燒著自己，為人們帶來光明，就如現在，蠟燭的`光亮幫助我寫完作業，而它自己卻在一點點的失去生命，直到最后燃盡。這種犧牲自我，成就他人的精神多么寶貴，多么值得我們去學習啊!

　　從蠟燭身上我懂得了做人的道理——人的一生就要做一個對他人、對社會有用的人，而不要做只講體面，卻對別人沒有好處的人。當祖國需要我們去奉獻，當他人需要我們去幫助的時候，我們就該無私的付出自己的所有!

蠟燭的作文12

　　“哎呀，今晚又停電，天天晚上都停電！真是太惱火了！”我氣急敗壞地說道，一邊拿著手電筒，一邊四處尋找蠟燭。

　　“啊，終于找到了！”我欣喜若狂地立馬點燃蠟燭，黑暗的房子瞬間亮堂起來，讓人心情愉悅。

　　我靜靜地望著燭火，陷入沉思。白的如珍珠，紅的似瑪瑙，五顏六色的蠟燭頭上豎起一個個“羊角辮”，她們的生命就從這一個個“羊角辮”上開始，漸漸地，火苗吞沒了“羊角辮”，開始融化身子。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，落下了卻凝固了。

　　看著它慢慢燃燒，用盡自己的生命，流出豆子般大小的眼淚，奉獻自己，照亮他人。雖然它的光極其微弱，但它卻一直默默奉獻，用自己的生命照亮了他人。在電燈出現前，人們就是用的蠟燭來照明：在微微燭光下讀書，讓人感到溫暖；在微微燭光下行走，讓人感到安適。

　　蠟燭的一生是平凡的，從生到滅，始終為人們默默奉獻著光明。在電燈走進千家萬戶的`當今時代，蠟燭的作用并沒有消失。它們仍然無私奉獻著自己，燃燒著自己，也依然有著自己的獨特的用途：玉柱似的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭，還有那五彩的生日蠟燭象征著新的一歲的開始，每一根都洋溢著幸福的喜悅。

　　古人的好一句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。而擁有這值得贊美精神的蠟燭不正像那孜孜不倦的老師嗎？老師，您就是學生征途中的蠟燭，您的教誨就是那燭光，永遠照亮學生的心靈，永遠為學生走向勝利的終點而指引著…

　　蠟燭啊！我贊美你，你照亮了別人，卻燃燒了自己。老師啊！我歌唱您，您教導了學生，卻衰老了自己。

蠟燭的作文13

　　“點……點”的聲音，通過燃燒而發出的亮光，蠟燭的光，也許比起光芒四射的太陽光顯得那么渺小，那樣的微不足道。一個紅紅的圓柱體，頭上有一個長長的天線。我猜大家一定知道它是什么？對，就是蠟燭。

　　在科技高速發展的今天，“豆小”的蠟燭越來越不被人重視，或許有人覺得，它的用處不大，甚至有人會覺得它就是一個不起眼的微光，有時還會嫌棄它不夠亮。但是一旦停電，你就會覺得它的用處可真不小。

　　有一次，我正在寫作業，突然停電了，爸爸在家翻了一個遍，終于找了一根蠟燭，把它點燃了，10分種，15分鐘，20分種，它發出的微弱的光終于讓我寫完了作業。我正要準備收拾書包時，發現蠟燭已經不到三分之一了，于是我在桌旁靜靜地看著它，蠟燭聲…點…點。它在慢慢的燃燒自己，照亮別人，蠟燭著完了，家里又成了一片漆黑，燭光是放向，是向導。

　　每當我面對閃閃跳動的燭光時，我會思考很多，它讓我不得不想到一個人，老師，燭光的這種精神不正是老師真是行為的寫照嗎？不知多少次老師為我們批改作業而伏案天明，多少次，老師為了給我們補課而放棄自己的休息時間。親愛的'老師，你在講臺上辛勤培育了一代有一代的花朵，但你不圖回報，你們無私奉獻的精神就同燭光一般。甘心燃燒自己照亮別人。你們有自己的付出培養了一代又有一代青出于藍而勝于藍的人。

　　我想，如果我們每一個人都能像蠟燭那樣敢于犧牲自己。甘愿付出，那世界就會變成美好的人間。

　　老師，我敬佩的一個職業，他們是平凡的人，但他們做出了不平凡的事情。

蠟燭的作文14

　　蠟燭是無私的，在小賣部里隨處可見。自從有了電以后，蠟燭就被燈泡取代了。可是蠟燭仍然悄悄的奉獻著……

　　一天晚上，我正津津有味的看電視，突然“嘶”的一聲，停電了。一停電，我就想到了那普普通通的蠟燭，“蠟燭你在哪里呀？”我問。天，越來越黑，我的心里十分害怕，那時的我是最渴望光明的。我在家里東找找，西看看，終于，在一個粘滿灰塵的角落里找到了蠟燭，點燃。此刻，蠟燭已灰塵滿面，傷痕累累。它卻帶著滿身的“傷痕”，在默默的`燃燒自己。我呆呆的望著那搖曳的燭光，心里充滿溫暖的力量。這小小的蠟燭，它平時不起眼，被人們放在黑不溜秋，灰塵滿地的角落里，可是它還愿意犧牲自己去照亮他人。如果換作是我，我一定不會像它一樣無私。

　　小蠟燭呀！你無私奉獻的精神值得我們大家學習，你用你的生命在照亮別人，在我渴望光明的時候給我光明，在我迷茫的時候給我指引方向。雖然你受盡屈辱，但是不抱怨半句，不把自己燃燒殆盡你是不會放棄的。你真正的做到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”呀！

蠟燭的作文15

　　在人們的眼里蠟燭只是一個不起眼的東西，普普通通的，沒有任何的意義。但在我的眼里，它并不是一個不起眼的東西，在它身上的品質、精神都值得我學習。

　　蠟燭它通體潔白，聳立在那兒，不停地燃燒著，好像一個小人兒穿著潔白的衣服站在那兒不停地哭泣著。

　　前不久，我家停電了，整棟樓黑糊糊的，伸手不見五指，怪可怕的，我的家庭作業還沒寫完呢！怎么辦？我連忙找蠟燭，于是我打開打火機找蠟燭，可平時不常用到的蠟燭，今天卻怎么也找不到了，最后還是要到商店去買。蠟燭用它微弱的光幫我照亮了作業本，讓我順利地寫完了作業。

　　看著點燃的蠟燭，我不禁陷入了沉思。沒有想到，平時我們一貫瞧不起的蠟燭，在我們停電的時候，幫我們照明了一切，蠟燭仍然在不停的.燃燒，在這漆黑的夜晚放射出明亮光芒。蠟燭的一生是短暫的，可是它那品德的高尚，它那默默奉獻的精神值得我們學習，它總是燃燒自己，把光明帶給人間，帶給每一個人。我再也不敢瞧不起，這一支支蠟燭了。

　　蠟燭幫我們照亮了人間，照亮了無限的前途。在今后的日子里，我也要像蠟燭一樣，無論做人做事都要清清白白的，像蠟燭一樣為他人默默地奉獻。