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我的老師作文

時間:2023-10-10 11:04:48 好文 我要投稿

我的老師作文

  在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的我的老師作文,歡迎閱讀與收藏。

我的老師作文

我的老師作文1

  我們學校來了七位老師,期中我最喜歡的是劉老師。

  因為劉老師高高的個子,經常拿著扇子。大大的眼睛,鼻子長在正中間。大大的嘴巴,潔白的牙齒,皮膚有點黑。他很愛笑。

  溫柔的性格,例如在做廣播操時。有的我們沒學會,他就認真的教我們而不會對我們大吼大叫。有的時候會給我們講故事,他講的故事都很好聽。

  劉老師還經常教我們唱歌。他有的.歌唱的很好聽,有的不好聽。

  這就是我喜歡劉老師的理由。

我的老師作文2

  當老師上課的時候,老師的表情是很嚴肅的,像一只憤怒的老虎。老師教給我們知識就像辛勤的園丁澆灌花朵。

  中午老師在辦公室里改作業的`時候是專心致志的。她很仔細,一個題目都不漏掉。

  下課時,小剛闖了禍把花盆踢倒了。他跟老師說了,老師說:“沒關系,知錯就改是個好孩子!

  下課了,意想不到的事發生了,老師居然陪我們玩游戲,小剛真開心。

  可有一次小剛把作業忘放到書包里,沒交給老師,老師非常生氣地說:“站在這兒罰站!毙偤芎ε吕蠋熯@么生氣,只好在那兒罰站。

  明天就是教師節了,老師,祝您節日快樂!

我的老師作文3

  他高高的個子,長得不胖不瘦,他教我們語文,是我們這個班的班主任。薛老師對工作很認真負責,對我們學生一視同仁,沒有對生活貧福,貴濺之分,我們能在薛老師的帶領下,這是我們上輩子修來的福氣,所以我們要好好學習,要報答薛老師。

  有好多次,我作業沒帶,我吃了晚飯媽媽帶我去學校拿作業,我走到教室,薛老師在出黑板報,那時候幾乎上每家都是在吃晚飯的時候,而薛老師是留在教室里,這些完全可以叫家委會媽媽們來幫忙,薛老師說:“能減少家長的壓力,盡量少點,薛老師也有孩子,他也要回家管孩子,現在他的孩子也沒飯吃,薛老師對工作很認真負責,這么多年,每期的黑板報都是薛老師自己弄的,只要我們班上有人晚上去學校,薛老師不是在教室,就是在辦公室給我們改作業。有二次薛老師感冒生病了,都說不出話的'時候,他重來不請假,都是默默在講臺上給我們上課。這樣的老師,能不值得我們去尊重和敬愛嗎?

  薛老師對我們這些學生真是沒話說,利用他自己的錢給我們全班買小古文之類的書籍,只有薛老師無私奉獻的精神,才為我們這個班,為我們每一個學生。

  薛老師對我們和藹可親,除了我們班上有幾個很調皮搗亂的同學,才會使他發火,他一般不說我們,他就像我的爸爸一樣愛著我們,呵護著我們每個學生,教我們怎么做人,教育我們知識。

  這就是我最敬愛的老師,我們一定要好好學習,才不辜負老師對我的一片期望。

我的老師作文4

  我最喜歡蘆老師,因為當我做錯事的時候,她會給我一點一點的糾正。還有就是蘆老師的愛好非常廣泛,比如“古箏、鋼琴等”。我的蘆老師長得瘦瘦的,一雙炯炯有神的大眼睛好像會說話,一頭烏黑的頭發漂亮極了。

  在一次考試中我考了82分,成績非常不理想。蘆老師輕輕的'撫摸著我的小臉蛋說:"這次考試考的不好,下次加油呀。”我羞愧的低下頭,心里默默的想我下次一定要考好。結果期末考試我考了93分,進步了11分。我高興極了。

  我愛我的老師。

我的老師作文5

  此刻我已經上小學一年級了,有時候,經常會想念幼兒園大班的吳教師,他花白的頭發,慈祥的面孔,身上穿著整潔的`衣服。我們都喜歡和吳教師做游戲。他經常幫我們削鉛筆,下課的時候,我們總是把杯子和衣服交給他保管。他細心的看著我們在操場上玩耍。有一次,中班的教師送給吳教師,一個又大又紅的蘋果。吳教師舍不得吃,把它送給了,一向盯著蘋果看的,我們班最胖的小朋友。看著她大口大口的吃著蘋果,吳教師笑了。

我的老師作文6

  閱讀課時,抬頭瞥望對面的辦公室。門,半開著,老師的身影映入眼簾。只見一一久久地,老師不曾抬頭,那模樣,在那一刻,我的心柔軟如一江春水,老師啊,時不時的,您總是給我帶來感動。

  想起一一

  因為我的過錯,忘了完成老師布置的任務,老師一怒之下,放出狠話“沒背好的中午不要去吃飯。”我自幼在寒舍長大,父母教育我在學校一定要聽老師的話。老師之言,父母之命,我便真的在教室“廢寢忘食”背完了內容。

  午休課時,老師聽到我們沒有吃午飯,呆了,不理解到不安,眼中涌動許多情緒——大人的心思道不清!逭Ρ车倪@么慢,難道先前就不曾背過,布置有兩三天了!"口中吐出來的雖是略帶責備的'話語,我卻在她眼中看出了擔憂心疼,很快,老師轉身走了。

  我出神地想著自個兒也不曉得是什么的事兒,以至于老師什么時候回來也不知道。她手里拿著酸奶,給每個“服從命令”的學生發了一瓶。我不敢抬頭去看她的眼睛,卻又忍不住想去看。目光碰撞間,我讀到老師眼里漾著心疼,帶著絲絲愧疚,還有滿滿的關心,目光的柔情裹著我。又輕輕地,輕輕地拍了拍肩,像極母親的手,溫暖而有力量。我全身一震,那一刻,我告訴自己,認真完成每次作業,再也不讓老師擔心了。

  老師,您不必如此,其實真正錯的,是我們!老師,謝謝您,溫柔的教育,刻苦銘記。

  再次轉頭,您依然埋于作業堆里,我想起一首詩,“你在橋上看風景,看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢。"老師,您,裝飾了我的夢。

我的老師作文7

  從我讀書記事開始,教過我的老師有不少。但是令我最難忘的就是我現在讀四年的語文老師。他是我們的班主任,平時很關心我們,當我們有不懂的問題或是犯了點小錯誤的時候。他都會耐心地給我們講解,直到我們明白或是醒悟為止。

  他上課非常認真,而且講話生動,我們都很喜歡聽他講課,特別是他給我們講故事的時候,幾乎每個同學都是豎起耳朵來聽。這就是我的'老師,一個和藹可親,平易近人的好老師。

我的老師作文8

  李老師的眉毛黑黑的,圓圓的臉上戴著一副金邊眼鏡,眼睛后面是一雙亮晶晶的眼睛,有時很嚴厲,有時又很溫柔。一笑起來就露出兩個深深的酒窩,還有一張能說會道的嘴巴,我最喜歡聽她說話了,什么都知道,她說的每一句都讓我感到那么神奇,讓我明白了許多書本上沒有的知識。

  頭上用藍色的花扎了一條“馬尾巴”,很漂亮!總喜歡穿黑上衣白褲子,細細的.高跟鞋,走在樓道里,發出“當當”的聲音,真好聽!她的手那么細長,我總想什么時候摸摸它。老師就是用它,在黑板上給我們寫了很多很多的知識。

  老師,我真喜歡你!

我的老師作文9

  我的數學老師,她是一名和藹可親的教師。

  我很感謝她,把我培養成一名優秀的學生。老師講課的`時候,我都很專心,因為她總是能把一個問題講得非常有趣,在伴上那和藹可親的笑容,聽的我津津有味,這也使我們班每次考試都能取得優異的成績。

  當哪位同學生病或受傷了,老師也特別關心他,照顧他。

  如果有哪兩位同學鬧矛盾了,老師總能讓他們重歸于好。

  我很高興有這么一位好老師,她就是我們的班主任劉老師。

我的老師作文10

  老師長著長長的頭發,明亮的眼睛,長長的鼻子,不大不小的嘴,下巴圓圓的,非常好看。

  老師的特點有很多,她講課的速度又快又清楚。每次我們生病了老師都很著急。我們只想著作業太多,老師太狠了,多少次說老師管的太多了,太嚴厲。但我們想過老師對我們的.付出,希望我們成才。

  有時候老師對我們嚴厲,但有時候對我們溫和。我們作業多,老師負擔更多,為什么老師拼著自己到深夜也要給我們流很多作業?因為老師一手栽培的小樹苗,她陪伴我們成長,為我們前進的道路上開辟出了一條光時大道,我們要珍惜這6年。

  經歷這么久,我終于懂了,不在因為老師對我嚴厲而感到煩。在此我想對每一位老師說一句:“老師您們辛苦了″。

我的老師作文11

  在這個學期里,我們的班里來了一位新數學老師,她是一位非常和藹可親的老師。

  這個和藹可親的'老師姓張,她二十一歲了,很瘦也很高,見到我們總會微笑著向我們問好。張老師笑起來可漂亮了,見到她的笑容我的心里也很高興。

  張老師對工作很負責,我們遇到不懂的題目,她總是給我們講了一遍又一遍,生怕我們沒有聽懂。

  張老師對我們很好,所以我很喜歡她,真希望張老師一直教我們數學。

  我很想對張老師說一句話,說的是:老師,因為你對工作非常負責,所以我一定會用優異的成績報答您!

我的老師作文12

  老師是潤物無聲的春雨;老師是迷途上的燈塔;老師是含辛茹苦的園丁。老師給予我們知識與關愛,使我們慢慢成長。

  剛接觸地理陳老師的時候,并沒有使我留下很深的印象。方框眼鏡,長發,不高的身板,再加上不大的聲音,總讓別人覺得有點沉悶。我們也沒有過多的接觸。

  有一次,我因生病而缺了一節地理課。周三的早上最后一節是地理課,下課后,我拿著書本找到了正在收拾東西的陳老師。

  “不好意思,老師,我上節課沒來……”我有些猶豫,欲言又止,想讓老師幫忙講下重點,但又不好意思耽誤陳老師吃午飯的時間。

  “行啊,我們上節課學了……”沒想到陳老師絲毫不猶豫,馬上就放下剛拿起來的書,爽快地答應了,開始了“講課”。

  “你看這里,為什么會形成這樣的地勢?主要是因為……”陳老師手指著書,耐心地講解著,每一個小知識點她都沒有放過,還不時地停下來偏過頭看著我,問我有沒有聽懂或她是不是講太快了。

  “你看著題,問的是……”甚至連課本上的習題,她都不厭其煩地一題題解釋給我聽,我沒聽懂時,只會支支吾吾的回答,她一眼遍看了出來我的不解,又耐心地解釋一遍,絲毫沒有不耐煩。如此反復數次,其間還時不時側頭確認我是否真的聽懂了。

  最后,老師還把她的'書遞給我,“你先拿著看,把筆記補全了,有不會的可以下午再來問我!彼冻鲎屛腋械接H切的熊人。我接過了書,書中密密麻麻地記著字,分別用不同顏色的筆做了標注,這些小細節讓我深刻感受到了老師的盡職盡責。

  我的心中油然生起對陳老師的感激與敬佩。雖然她的身板不高,但她離去的身影在我看來,似乎高大了不少。

我的老師作文13

  她有著一副慈祥的面孔;她為了國家的未來燃燒著自己的人生。我聆聽其的諄諄教誨,她,是我所有的老師中最質樸的.;她,會因為顧及你的臉面而私下與你談話,你好時,她表揚你,你壞時,她批評你。她,是我的班主任——韓老師。

  韓老師,不管是為人方面,還是教學方面,都十分的成功,與他同位教師的許多人也多次在我們面前贊揚過她。還記得,當時的校長曾說:“她當你們的班主任是你們的福分。”在我們畢業前一段時間,老師做了蛋糕給我們吃,雖然每人都只有一小塊,卻始終讓我回味無窮。韓老師上課時十分嚴肅,下課時卻和藹可親,與我們交談,關心我們的生活,而我們,在她的面前也從不說假話,只求真。她桃李滿天下,我們有時還會看到早已畢業的學長學姐會來拜訪韓老師,感謝她的再造之恩。

  她,常常會與我們交談,傾聽我們的心聲,當我們向他訴說煩惱時,她,不會不耐煩,只會認真傾聽。

  還記得,中考的前幾個星期,由于我們要考體育,沒有時間回家,寄宿生不能在食堂吃飯,那天早上,老師他拿著許多面包給我們吃,當時的心里只剩下感動。

  我的老師,你當年對我的關懷與疼愛,我從未忘記,分開好久了,可是,我卻時常想著什么時候可以回去看看你,也努力希望回去時可以給您帶來喜訊。

我的老師作文14

  我的老師有著慈祥的眼睛,在那滿面滄桑的臉上常有著象母親般的慈愛與和藹。她那長長的頭發,小小的嘴都是令我們記憶深刻的地方。在第一次上課,她手里拿著一疊的備課本走進我們的教室。她將備課本放在了講臺上,然后用她那天仙般的`聲音告訴了我們:“我姓吳,大家可以叫我吳老師!睆哪翘炱穑蠹叶家曀缬H生的母親一般,她更是對我們愛護有加。

我的老師作文15

  張老師有一雙炯炯有神的大眼睛,鑲嵌在圓圓的臉上,她的耳朵生氣時會變得火紅火紅的,像九月熟了的蘋果。鼻子小小的,顯得她很文靜。

  說到張老師,難免不會忘記她的兩個“技能”——順風耳與千里眼。

  自習課上,同學們聚精會神地寫作業,張老師坐在講臺前,目不斜視地批改著昨天寫的日記。此時此刻,在寫英語作業的我寫錯了一個詞,我向同桌借涂改帶;我輕輕地推了一下他的手臂,他疑惑不解地問我:“怎么啦?”我縮著腦袋,用手掩住嘴巴,以0.0001的分貝說:“我想借……”突然,我的話被打斷了,張老師猛然抬頭,她嚴厲的目光射進我心里,使我不敢再言語半句。我心里嘀咕著,居然那么小的聲音都能聽見,真厲害!

  張老師的大眼睛使同學們膽戰心驚,生怕被抓住,且聽我說。

  有一回,一個同學假裝立著書在朗讀,可是他忍不住看起了漫畫書,老師不用0。0001秒就發現了。張老師看了他一眼,他那癡迷的樣子,好像世界大戰了也不會分散他的注意力。他的.同桌用手肘輕輕碰了他一下,他用不耐煩的眼神回復了同桌,過了不久,張老師已站在他前面,用嚴厲、咄咄逼人的眼神瞪了他一眼,他立刻如泄氣的氣球癱了下來。真是“狗咬呂洞賓,不識好人心”?磥硎翘硬贿^張老師的“千里眼”的。

  這就是我們的班主任——張老師,也是我喜歡的老師。

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