坦然的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的坦然的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

坦然的作文1

　　手中的風箏在煙花綻開的剎那放飛了，空蕩蕩的雙手從此沒有了溫存。仰望天空，風箏飛的好高，好遠……

　　或許我們還都太年輕，還讀不懂離別的含義，萼然回首，追憶昨天，一切好象近在咫尺，曾經的往事一幕幕上演……

　　(一)

　　忘不了那個感動的雨季。我和朋友走在校園的操場上，那時我們還想象著畢業遙遙無期。我問她：“如果明天我們就要畢業了，你會流淚嗎？‘’他爽朗的回答：”不會不會，畢業只是短暫的分開，此時的分別是為了我們的明天，我們還要為夢想而奮斗！我們不可以把腳步停在現在，對吧！‘’她的話給了我離別的勇氣。

　　那個雨季沒有了眼淚的痕跡。

　　(二)

　　我們曾在一起看那首《再別康橋》，就讓我們的根，緊握在心里，葉，相觸在夢里，每一陣風過，我們都互相致意，只有我們能聽懂我們的流年。

　　青春在日記里張揚，留給自己一間空房和幻想中青春的臉龐，風雨結伴，我們有過，是坦然，并非遺憾。

　　畢業那天，同學們的眼角一片迷蒙。哽咽變成哭泣，聲音越來越大。即使那平時最為堅強的人，此時他們的眼睛也包含著淚水。我們相互擁抱，用淚水淋濕同窗的肩膀。我們互贈了留言，拍了照片，想把這份情誼收藏起來，定格成永遠。其實，離別也不是愁腸百結的，離別意味著彼此生活的另一個新起點。那么，離別時我們為何要擺出一副苦瓜臉？應以微笑代替傷感，相互祝福彼此能有一個美好的明天！

　　讓我再說一聲：朋友，珍重！

　　(三)

　　望天邊云卷云舒，讓心情釋然，在晴朗的'日子里采集陽光。

　　手中的幸福，風箏下的思念，掙斷了線，飛得好高，好遠。

　　花瓣雨銜來離別的芳香，落在手上，輕輕嗅嗅，我微笑著寫下：讓淚水化為祝福的風，鼓滿你起航的帆，坦然遠行……

坦然的作文2

　　當我們為平凡瑣碎的事情忙碌了一天，當我們遇到不滿意的事情，當我們做事情沒有成功時，我們不禁感嘆我們很累了。在尋找了數以千計的原因后，我們突然回顧了與我們一起度過的那些歲月，這些歲月實際上是生命賦予我的。他們和其他人沒有什么不同。他們是我們視野中的生命。每個人都不一樣。

　　區別只是我們的頭腦缺乏冷靜。如果失敗是一種人生經歷，那么這種經歷會讓我們變得成熟。如果一個人的成熟必須經歷滄桑，那么我認為這種滄桑是一種美。平靜，是一種美，有了平靜，我們的心也變得美麗，有了平靜，我們的生活也跟著美麗。平靜是失望后的樂觀。平靜會讓我們在逆境中隨時調整自己。

　　平靜是對平淡生活的信心。有了信心，我們就有了快樂和自然的.情結。我們的生活中有很多很多人，我們無法徹底了解他們，但我們不必斤斤計較，更不用說抱怨了。我們唯一要做的就是用紳士的心對待別人。這不是我們寬廣的胸懷嗎？如果沒有藍天，我們可以讓云流動。如果沒有大海的壯美，我們可以欣賞河流的味道。

　　沒有草原的寬廣情懷，我們可以彎腰陶醉在青草的芳香和綠色中。我們不是生活的旁觀者。在生活中，我們扮演自己，表演自己精彩的表演。平靜會讓我們的生活更加美好。當我們心中有了夢想，讓沿途的風景被當成風景來欣賞，讓朋友們讓我們一起從容面對生活！

坦然的作文3

　　題記：只有經過地獄般的磨煉，才能煉出創造天堂的的力量。只有流過血的手指，才能彈奏出世間絕唱。 ------泰戈爾

　　自從上了三年級以后，我就對書籍情有獨鐘，似乎離開了書我就“活不了”可又有一些鮮明的失敗事例擺在我的眼前，雖然我熱愛讀書，但成績并不上升，我漸漸也在想：為什么耕耘沒有收獲？為什么？······

　　思想一旦走進了錯誤的區域，就難見好轉，我在那段時間里，一直就那么怨著。因為心里一直怨恨，我的`脾氣也正在一步步上升，可突然有那么一天，我想起了“己所不欲，勿施于人”這又不是別人的錯，我為什么要發在別人身上呢？

　　然而，厄運便漸漸到了我的身上，一大摞的書擺在我的面前，此時“假如生活欺騙了你，不要心焦也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧那快樂的日子將會來到”回蕩在我的耳邊。我決定面對挫折。

　　那次我見到了和我一樣的經歷的朋友，她見到我，對我說：“你難道不怨嗎？你就甘于被貶嗎？”

　　“不，我學會了坦然的面對，‘酒入豪胸，七分釀成了月亮，三分呼嘯成了劍氣，回望盛唐，我立于其中！’”

　　我此時也明白，莫要怨于天，我要坦然面對挫折，我要向他們一樣收獲美麗。

　　我合上了書，抬頭望著那一輪明月······

坦然的作文4

　　經過我幾十年的研究，我發明了一種神奇的垃圾桶，以前的垃圾桶只是一個擺設，扔垃圾的人依然我行我素，照扔不誤。

　　我發明的垃圾桶有許多神奇的功能，不信?聽我慢慢說。

　　這個垃圾桶非常擬人化，臉方方的，眼睛、鼻子、耳朵一個不少，還有一張張得很大的嘴，怪嚇人的，這是給不講公德的人看的。放心它不會傷害你的。它的'身體是圓柱體的，屁股上有一個洞。它的雙手和雙腿有細有長，走起來非常靈活。

　　白天，它在沒事的時候用手指的縫吸收空氣中有毒的氣體，在體內過濾，生成新鮮的氧氣排放出來。汽車發出煩人的噪音，垃圾桶會用鼻子吸收噪音，放出優美的音樂，這優美的音樂可以使人神清氣爽。一位病人走來了，在紙上寫下自己得了什么病，把紙放進垃圾桶里，“叮咚”，一盒藥從垃圾桶的屁股了“拉”了出來。什么藥都有，所以什么病都能治好。病人拿著藥高高興興的走了。看，來了一個小孩兒，垃圾桶的嘴很高，就算小孩跳起來也扔不進去，怎么辦呢?只聽“吱”的一聲，垃圾桶降低了高度，這個小朋友把垃圾扔了進去，蹦蹦跳跳地走了。

　　這種垃圾桶還會在大街上巡視，看見有誰亂扔垃圾，第一次會嚴厲的制止，并把那個人記在本子上。一年后如果沒有被垃圾桶發現亂扔垃圾所有的記錄就會取消;如果一年內又被發現了亂扔垃圾，垃圾桶會把那個人帶到警察局接受處罰。

　　垃圾桶不光白天很忙，晚上也很忙，如果它發現前邊又能一堆垃圾，就會用吸塵器把垃圾吸到一個大盒子了然后送到垃圾回收站，如果前面有一片污水，它會用鼻子把水吸到體內過濾一下然后再把清水倒進河里。‘

　　我發明的神奇垃圾桶不錯吧?我一定把它大量投入生產，讓人類的環境變得更美麗!

坦然的作文5

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　題記

　　自從踏進九年級，功課便一天比一天緊，無法擺脫“題海”的困擾。每天早上6點起床，晚上10點睡覺,不得不取消我所喜愛的閱讀，成績卻不見提高，甚至在多次考試中失利。我累極了，也難過極了，開始抱怨命運的不公：“為什么耕耘沒有收獲？為什么努力不見成果？為什么為什么為什么……”

　　在那段時間里,我就這么唉聲嘆氣，愁眉苦臉。終于有一天，父母再也忍受不住了我們那可愛的.女兒為何變得如此失落、抱怨、嘆氣不止？

　　然后，厄運即將結束一摞文學名著激發了我的興致。望著久違的小說、詩詞，我想：讀讀也罷，反正也學不下去了。

　　打開了名著，一個個歷史名人便走進了我的生活。不是嗎？我看見漫天黃沙中那位歌者正向我招手示意，一看，便知是李白。

　　李白對于前程充滿希冀，然而官道失意。當權者希望他歌頌朝政，贊美君王，可他倒好，要的是“安能摧眉折腰事權貴”的豪邁！坦然地接受失意，一路高歌“天生我材必有用，千金散盡還復來”，身著碧青紗，頭頂飄飄發，眼中一片豁達。難道你不怨嗎？難道你不想成就大業嗎？

　　“不，我學會了坦然，酒入豪胸，七分釀成了月亮，三分嘯成了劍氣，回望長安，我立于其中！”

　　我若有所思也許面對這些失敗我也該收獲一份坦然吧。這時，把酒臨風的蘇軾向我翩翩走來。

　　正如是：謫居黃城中，把盞臨風，牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河見風光處，覆履難重。成敗任西東，此恨無窮，只為豪情誰與同？一蓑煙雨任平生，踏雪飛鴻。

　　蘇軾同我一樣滿腔豪情，然而愛情曲折、仕途艱辛的他始終堅守著自己的信念。他坦然面對一切得失。被貶黃州，他卻自得青青竹杖，綠綠芒鞋，眼中只有秋水泛清波。難道你不怨嗎？難道你甘于被貶嗎？難道你不想成就大業嗎？

　　“不，我學會了坦然，‘不以物喜，不以己悲’便是。”蘇軾笑答。

　　我終于懂得了，原來他們也具有同樣的豪邁激情，只是他們坦然面對眼前的失敗、中傷……那么我呢？

　　別再怨天尤人了！我對自己說，我才15歲，我也會坦然面對眼前的挫折，我要像他們一樣收獲坦然的美麗！

　　合上名著，我自信地昂起了頭。

坦然的作文6

　　這真是一棵不同尋常的樹。

　　那年，我十歲。

　　小小的我，細細撫摸著這棵樹的樹干，那時的我，已懂得了許多，我不似同齡孩子那樣活潑、天真。家庭的變故已讓我變得消沉。

　　我實在是經受不起更多了。

　　鄉下的外婆家，這棵樹我從未注意過，榆樹在春天本應該是枝繁葉茂的.，此刻它卻若秋天那般蒼老。枯葉經春風一吹，飄揚著從樹上落下，落在我的手里。樹葉的脈絡格外清晰，輕輕一觸，它便碎了。

　　零落成泥。

　　是什么，讓這棵榆樹，如此脆弱。

　　這樹干，又是如此凹凸不平，觸感十分粗糙，上面還有著蟲蛀過的傷痕，愈合又裂開，大小的螞蟻爬來爬去，似乎想給榆樹些撫慰。只是這棵只有一人粗的榆樹，實在是太脆弱了。想必，它已經死去。

　　我撫摸著樹干，卻有了與上次不一樣的體驗。

　　它死去的時候，一定很疼吧！也許它也想再看一眼這個美麗的世界。只是，生命時光對它來說，太短暫了。它呢，只怕縱然是想望，卻終沒有實現的機會。

　　真是可憐。

　　我皺了皺眉，想要離去，也許一切可憐的東西都會打擊我的心，腳踩在枯葉上，發出咔咔的脆響，我的心卻不由得一驚。

　　這棵榆樹，不正是現在的我嗎？渴望卻又不可及，心里想的，別人永遠都不會知道，每一次都是以冷漠待人……雖說也許是那次變故對我的打擊太大。可，親人們也還是愛著我的，生活注定要受一次一次打擊；可，這場打擊中，我失去了很多。挫折，也讓我得到了很多。

　　不是嗎？

　　我抬頭望了望榆樹，雖不美麗卻在我眼里如此芬芳，細細凝視著，我竟驚喜地看到那一小株翠綠……是新芽！

　　榆樹的春天到了。我的春天，也是不是也要來了呢？

　　榆樹失去了，卻得到了很多，它終承受下來了，擁有了那片春天、那片快樂……生活，難免有這樣那樣的不快，我們應該坦然面對，不快過后，是從未有過的輕松。

　　想著，想著，我笑了。

　　在遠處外婆慈愛的呼喊聲中，我一如從前那樣，笑著，加快了腳步……

坦然的作文7

　　升入初三，學業猛得加重，每日披星戴月，早出晚歸，鮮有時間再重拾我熱愛的“悅讀”。然而成績屢屢不見進步，更是在幾次大考中名落孫山，我開始埋怨。一個正當花季的女孩，硬生生把自己活成“祥林嫂”。

　　“看看書，放松一下吧。”媽媽看著在房間里挑燈夜讀的我，微有些無奈，遞給我一本。

　　我耐著性子才翻幾頁時，就將它丟開，“課文還沒背完呢！本姑娘哪有閑功夫陪李白，蘇軾在那遨游詩的海洋。”我念叨著，繼續一頭扎進題海……

　　又是一個月色晴明的夜晚，我頹唐地仰面望天，任風將我蓬草似的亂發高高揚起。腦子里亂成了一鍋粥，看看唐詩宋詞吧，反正現在習題也做不下去。

　　薄薄的紙剛被捻起，我便跌入一個繁華而蒼涼的.世界。

　　謫居黃城里，把酒臨風，牽黃擎蒼嘆英雄。汴河昔見風光處，覆覆難重。成敗任東西，此恨無窮。一蓑煙雨平生任，踏雪孤鴻。

　　蘇軾曾同我一樣心懷壯負，然而官道不如意，謫守杭州，青青竹杖，綠綠芒鞋。眼中只有秋水泛清波。他難道不怨嗎？他真的甘心嗎？

　　“不，我學會了坦然，不以物喜，不以己悲罷了。”他笑答。

　　我若有所思，漫漫長途，面對失敗，我是否也該收獲一份坦然？尚未想完，便看見滿天黃沙中一個騎驢歌者。原來是李白。

　　他曾同我一樣對前途充滿希冀，奈何仕途坎坷，人們希望他歌頌當政，贊美君王。他卻不，他要一詠“安能摧眉折腰事權貴”，坦然面對眼前的得失。行至蜀道，一路高歌：“天生我材必有用，千金散盡還復來。”他難道不怨嗎？他難道不想成就一番事業嗎？

　　“不，我學會了坦然，酒入豪胸，七分釀成明月，三分釀成劍氣，回望盛唐，我立于其中！”李白仰天長嘯。

　　春嫩不畏寒，于蝶舞翩躚處，我自鏗鏘。

　　淡淡書香縈繞心間，我合上書，自信地笑了。

　　“只有經過地獄的磨煉，才能煉出創造天堂的力量。只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。”人生路上，我也應坦然面對眼前的困難。

坦然的作文8

　　科技讓生活更美好

　　我們的腳下的土地無時不刻發生著天翻地覆的變化，這一切都源于科技!

　　——題記

　　一千年前，人們過著簡單、艱辛的生活，與科技有關的作文。那時候。人們并不知道什么是精神的世界，只求平平安安、吃飽喝足，維持正常的生活，為此人們燒香拜佛，祈禱平安。馬車應該是唯一的交通工具了，但是價格昂貴，老百姓只得選擇徒步。從上海到北京需跋山涉水，若是患上肺炎，便是無藥可醫，因此人們的壽命很短。

　　如今，有人發明了手機，緩解了身處異地的人們的相思愁緒;有人發明了飛機，舍去了在外奔波的人們的漫漫路途;有人發明了麻醉劑，避免了被病魔折磨著的人們又一層的痛苦。正是科技使我們的這個地球變小，變校現在的我們已經不再滿足于物質的享受，更多的則是精神上的安逸。燒香拜佛依舊存在，不存在的是人們愚笨的觀念罷了。

　　發展至今的醫療技術，幾乎可以將生活中所有常見的疾病通通治愈，被延長了壽命的人們，擁有更多的時間去拓展生命、享受生命。生物、化學等自然學科技術發展的`突飛猛進，給原本好奇心強烈的人們帶去了豐富多彩的精神食糧。人類在探索與發明的同時給自我價值以肯定，人們在享受科技帶來的福祉的同時也收獲了快樂。

　　曾經，人們驚異于漫天的星斗;如今，我們已經能夠將衛星送到太空。

　　曾經，人們思索著如何在這弱肉強食的世界中立足;如今，我們思索著如何在這明爭暗斗的世界里生存。

　　…………

　　科技改造者這個社會，我們需正視科技的力量，從而使我們的生活更美好!

坦然的作文9

　　學校的舞臺后的林蔭小道，參天大樹枝葉交叉相接，微弱的陽光穿過葉片空隙在灰黑水泥地上烙下光印。

　　夏天，溫度不斷升高，我像往常一樣帶著一瓶飲料和零食，我每次吃零食都會偷偷在學校的舞臺后吃，正當我吃著零食吃得很盡興時。鈴聲響起來了，可我的零食還有一半沒吃，又不能被老師發現。“咚咚咚！”聽到這熟悉的腳步聲，我立即把手中的零食和飲料瓶扔在旁邊的草叢，閃電般地跑回教室。心里一直慌張，怕被發現。值日老師進來時，臉色嚴肅，我轉頭一看，我的.心里“咯噔”一下，仿佛遭到晴空霹靂，心想這下完了！值日老師快步走進來，呵斥道：“你們誰在舞臺后面偷吃零食，還把垃圾扔在那兒？”我的心提到了嗓子眼，戰戰兢兢地舉起了手。

　　值日老師把我的名字記了下來……

　　在教室，我心里忐忑不安，值日老師到底會不會把這件事告訴班主任呢？但一想到班主任那瞪大的眼睛和冰冷的面孔，想到班主任嚴厲的訓斥和自己淚流滿面的情景，我們始終沒有勇氣說出來。

　　幾個小時過后，我想：“隱瞞真相、欺騙老師，后果只會更嚴重。”“對！一定要承認錯誤！我鼓起了勇氣，終于向班主任辦公室走去，鼓起勇氣踏進辦公室，坦白了事實。本想會受到嚴厲的批評，沒想到班主任老師卻很平和地說：“我知道了，下次不要這樣了。”

　　那天放學回家，天空格外寬闊，走在路上，心里感到很輕松。承認錯誤時，缺的不是隱瞞，而是坦然的勇氣……

坦然的作文10

　　身在大千世界、滾滾紅塵中的我，在這個浮躁的社會中的我能做些什么呢？無力的掙扎他們已經司空見慣，而我也已經累了，何不用一份“坦然”的心境去看淡這個塵世間，安安靜靜地享受生活。

　　坦然，是一份心境；是失意后的樂觀；是生命的解脫與瀟灑；更是經過無數次風雨的洗禮算換來的成果。坦然，既珍貴又平凡。

　　古有姜太公釣魚——愿者上鉤的故事，之所以能夠名留千史，其實是這樣的。在釣魚的時候，人們都是用彎鉤和魚餌來釣魚，可唯獨姜太公不同，他兩者都不選，用直鉤釣魚更不用魚餌，這說明了姜太公如何一番心境？對，就是隨遇而安的一份“坦然”的心境，至于釣不釣地著魚，就看魚兒愿不愿意了！

　　古有姜太公釣魚，現今在我身上也有這么一番故事。記得那是一個由黑壓壓的'烏云籠罩的下午，而我的心也是如此不堪。當看到那一個個紅叉叉時，鮮紅明亮的圖案刺痛了我的雙眼。我的心，如麻繩一般捆在了一起，難以呼吸。又似一把把利劍在瘋狂地割絞，整個人仿佛被抽去了靈魂一般，毫無生氣。這時候，我想起了一句話“橫豎都是死”。對呀，總之是少不了一頓批評，但為何在此時此刻心要受到這么大的折磨呢？何不去坦然面對，這樣又何樂而不為呢？

　　坦然，既平凡又珍貴。它的平凡在于每個人都能擁有它。它的珍貴又在于能真正擁有它的人并不多。

坦然的作文11

　　窗外有些陰沉的天氣，幾縷微風輕輕吹動窗簾。疲憊的感覺還在繼續，即使是面對笑鬧的人群，孤單依然無法擺脫。不是不愿放棄，有些人，一生只能與寂寞為伍，孤獨的天性，即便是身處于喧囂的鬧市，沉寂的感覺依然。

　　側身觀鏡，鏡中的人影，不再是從前。像冬季枯萎的爬藤，一冬的沉寂，于春天再度發芽，煥然一新，裝點出無數綠意。細數從前，居然能坦然微笑，蛻變了的人也一樣，說什么不能忘，努力過后，什么是值得留戀，什么又是等待過后的依然，通通拋于腦后，站立于人前，綻放燦爛的笑顏。

　　忘卻如果能成為習慣，又怎會畏懼從前。手指游離于鍵盤間，只是不再會找尋從前。有些人，有些事，遺忘要比期待來得安全。或許我的坦然能換取他人的茫然，在還來不及擁有時，輕淺的微笑，而后是一聲別離后的保重，互不關己，總會讓人心難于換取從前。

　　不再抱怨，人與人之間相處很難。有時候，習慣于一個人，緊閉的心門，容不下他人的入侵，即使勉強接受，終會走到各行各路，交聚處，還不得不留下一絲悵然。

　　沒有目的.，當然也不想討好或是迎合他人。不用做到人人都歡喜，太過虛偽不是我的本性，淡如水的交情，身心不致疲憊，也不會迷失。何必要人人都滿意，討好別人不如討好自己。人本已活得太累，爭什么，要什么，是你的不會走，不是你的也不會留。

　　孤獨時，一本好書，也能自得其樂，寂寞時，讓音樂陪伴，世界并不只有你一人。擁有當前，比幻想來得實在，正確的心態，又有什么是你不可能做到的？愉悅的身心，不管是生理還是心理，都要比他人來得更健全。

　　等過，傻過，癡過，蠢過，記憶之門再度打開，不再是從前的茫然，不能說是長大，只因看法不再是從前。

　　孤獨的人也會找到知己，只要要求不是太高，分享與獨享只是定義不同，調整心態，快樂依然。不望成為大眾之友，一杯清茶，一個笑臉，自能達到最高境界。當失敗來臨時，坦然而后沖刺，那笑到最后的人必然是你自己。

坦然的作文12

　　在同學們的心目中，老師似乎應該總是高高在上，無所不能。他們并不會承認自己在教學中偶爾的思路卡殼且坦然面對……而我卻有幸經歷了這樣一位與眾不同的老師。

　　“呼……呼……”寒冷刺骨的西北風在教室外肆意瘋狂著，仿佛要將一切都冰凍起來。然而此時教室里卻是另一副熱火朝天的景象，同學們議論紛紛，不停地你一句，我一句，嘰嘰喳喳，沒完沒了地說著。

　　蹬蹬蹬……老師踩著亂哄哄的聲音走進了教室，原本嘈雜無比的課堂頓時安靜了下來，連根針掉到地上的聲音都可以清晰地聽到。老師用嚴肅且略帶怒火的目光盯著我們，卻沒有說出任何批評的話語，可敏感的同學們還是嗅到了一絲不好的氣息。

　　老師筆直地站在講臺上環視了我們一圈，然后轉身在黑板上寫下了一道數學題，大聲說道：“這道題你們有人會解嗎？”當我們看到這道題時，便大吃一驚，這不是昨天連老師也沒解出來的那道題嗎？同學們都直勾勾地盯著黑板，卻是欲哭無淚。

　　這時，只聽見有人弱弱地低聲嘟嚕了一句：“老師，我解出來了，不知是否正確。”“好，你只要給我一個思路就行了。”這時，同學們都將期盼的目光投向了這位勇敢的同學，如同看見了救星一般。他慢慢起身，怯怯地說出自己的`解題思路。當老師聽完了他的講述后，原本無比暗淡的目光瞬間明亮了起來，并激動地大聲說道：“這個同學的講述完全正確的，他的講述將我的思路打開了，太感謝這位同學了。”老師說完，興奮地將解題的過程從頭到尾的給我們進行了詳細講解，直到大家豁然開朗。

　　這就是我的數學老師，她并沒有為自己一時沒解出的題而尷尬、遮掩，而是無比坦然地面對自己的不足……正是這個特別的老師，讓我深深明白了真誠坦誠的內涵。

坦然的作文13

　　“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。”

　　——題記

　　一直，都希望自己可以看到流星，許下心愿，讓困難跑掉；一直，都盼望會有一個愛的守護神，為自己祈禱，讓災難遠離；也一直，都渴望天使在周圍出現，送自己一雙堅強的翅膀，讓恐懼走開。可后來我明白，面對生活、 面對一切，我要學會坦然。

　　還記得這樣一個故事。一個老人很早就帶上自己的漁具去釣魚，被鄰居看到了，鄰居譏諷地笑了笑。這天，陽光明媚，老人很享受，可最終一條魚也沒有釣著，帶上自己空空的水桶回來。正好又遇見鄰居，鄰居說：“看你，一天下來，一無所獲。”老人笑道：“誰說我沒有收獲，我收獲了一天的快樂！”老人是如此的從容。是啊，生活本應坦然面對。

　　處于學生時代，學習是我們的主題，考試自然成了這個主題的重要論據。當一份不令人滿意的成績單擺在自己面前，我可以用淚水遮住眼睛，但淚水掩蓋不了事實，我還是要坦然面對；當美好的初中生活結束，伙伴們都帶上各自的夢想踏上各自的征程。在淚水和歡笑的交織中我們還是說了聲再見并約定要做永遠的朋友。我們坦然面對這次別離，因為我們知道總會有相聚的`時候；當家人的病情變的嚴重，我同樣要忍住淚水，坦然面對現實。握著家人的手，我們會共同努力，共同面對風雨，共同迎接彩虹……

　　面對實驗的失敗，愛迪生坦然面對，不肯放棄，經過一次又一次的努力，創造出不朽的功績；面對裁判打出的低分，涅莫夫坦然面對，向觀眾致意，為自己鼓勁；面對不少于一千多次的退稿，瑪格麗特·米契爾坦然面對，創作出了巨著《飄》；面對強勁的對手，中國女排同樣坦然面對，也才有了20xx年愛琴海邊的輝煌！生活有時真的很像一件無法修飾的藝術品，只有相對，沒有絕對，太多遺憾，極少完美，但我們還要坦然面對。

　　是啊，“努力做到最好，成敗并不重要，每一個人都該為自己而驕傲。浩瀚大海，一浪比一浪高，我們也只有這樣，一天比一天好！”生活中的一切都需要我們坦然處之，堅定，堅持，堅強，直至勝利的彼岸。我們不能否認鮮花與淚水相伴，也不能否認陽光與風雨同在。可烏云密布，那是天空的多彩；揮淚如雨，那是人生的豪邁。就讓我們一起從容面對、輕松上路吧。

　　學會坦然！

坦然的作文14

　　當你遇到了挫折、失敗，你應該勇敢地站起來，坦然地面對。挫折、失敗并不可怕，可怕是失敗之后打退堂鼓，只有經過摔跤，才能學會走路，只有不怕失敗，才能取得成功，所以我們不管遇到怎樣的挫折、失敗都要坦然面對。

　　時間如流水，轉眼我就是一名初二的學生了，雖然年級高了一級，但是我的成績卻在走下坡路。老師說學習其實是一件簡單的事情，只要你找準方法，那它就變得簡單了，可是我一直沒找到，所以成績也自然升不上去。我們學校每個月都要舉行月考測試來檢測學生這段時間的學習情況。第一次月考，我從年級十多名排到年級二十多名，心想沒什么，下次努力就行。半期測試過后，我的成績令我大失所望，竟然排到了三十多名，這個消息像是晴天霹靂落到了我的頭上，我是怎么了？難道我還不夠努力，一時間，我的心亂極了，就像熱鍋上的螞蟻左右為難，不知如何是好。

　　有時候覺得自己不是塊讀書的料，干脆回家放牛算了，可是這樣做想過父母嗎？我反復問著自己：“父母為了我不知花了多少心血，如果得知自己兒子遇到這么點兒困難就退縮了，那他們的心里怎么想？”誰的父母不希望自己的兒女能夠成才呀？就像小草盼望春天的到來一樣，所以我不能打退堂鼓，就算再失敗我也不會，因為失敗是成功之母，后面的.路還很長，挫折、失敗算不了什么，只要你坦然面對。

　　坦然不僅只在學習上，生活中也一樣。我出生在一個并不富裕的家庭里，雖然如此，但我覺得自己非常幸福。家里條件不好，爸媽為了維持家里正常開支，不得不外出務工，留下我和奶奶相依，我有時也會抱怨，但仔細想過之后，反而覺得這是一種幸福，培養了我的獨立意識，與其埋怨，還不如坦然面對。

　　挫折、失敗，是人生路上的突兀山峰，它可以顛覆你思想的方舟，同時又可以為你推波助瀾，使你更快地到達勝利的彼岸，對于每一次挫折、失敗，你所應關注的，并不是它所帶來的不好后果，而是怎樣從中吸取經驗、教訓，是否正確地對待挫折、失敗，取決于你是否透過表面看清了實質。只有這樣，你才能坦然面對每一次失敗。

坦然的作文15

　　“假鈔？！”媽媽的聲音在樓層間回蕩。

　　原來，爸爸在菜市場買菜的時候，一個小販給爸爸找錢時竟拿了一張假鈔！“真害人！這下我們家攤上麻煩了。我得好好想想，作為家庭的一份子，絕不能置之不理。”一家心情沉重地回到了家。我悄悄拿起媽媽放在桌子上的假鈔，打算下午逛街時去揮霍。

　　我獨自一人在大街上亂逛，看見一家煙酒小百貨店。咦，我把這張假鈔在這兒揮霍了算了。此時，正好有兩個買酒的大人，他們付給老板娘一張一百元整鈔。我清楚地看到，老板娘收到錢后把錢對著亮光一照，這才放心地收下了。

　　這老板娘可真精明！我還是溜之大吉吧。于是，在一旁等待的我扭頭就想跑開。

　　“小姑娘，買點什么呀？”老板娘和氣熱情地問我。

　　“我……我要買……”我一邊支支吾吾地應付著老板娘，一邊撒腿跑得個快。狂奔一段，總算抵達了“安全區”。我喘著粗氣，看到街角有一對老夫婦在賣氣球。嘿，反正老人家眼神兒都不太好，應該分辨不出這鈔票的.真假吧。

　　“我買兩只氣球。”我走上前去對老夫婦說。

　　“哦，好的，小朋友，你要哪兩只？”老頭兒笑瞇瞇地問。

　　“隨便。”我答到。

　　“來，給你。”老頭兒又笑著幫我解下兩只氣球。于是，我一手拿貨一手交錢，順利！真順利！由于我給的是50元，所以他們還得找我零錢。

　　“哎呀！”老婦人叫了一聲，“氣球你先拿著，錢還給你，我們沒有零錢了，明天再來好嗎？”我本來就有點兒不好意思，或許這對老夫婦無兒無女，就靠賣氣球為生，我這樣做不昧了良心？現在正好機會來了，我可以暫時拿回錢，關于假鈔如何處理再說。我伸手去取回錢，要往衣兜里塞，突然發現還有零錢。

　　“老人家，我還有錢！”我激動地叫著。

　　正好，那些錢付兩只氣球的錢不多不少。我付了錢，默默地往回走。是時候回家了。

　　半路上，我從衣兜里扯出假鈔，把它撕得粉碎，趁風來時，讓它和氣球一齊飛向藍天白云間……

　　我的心情格外輕松。而也就在那一剎那，我感到了前所未有的釋懷與坦然……