人心齊泰山移作文【集合4篇】

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的人心齊泰山移作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人心齊泰山移作文1

　　俗話說：“人心齊泰山移！”只要團結一心，再難的關也都能闖過去。

　　星期三下午，我們星海學校舉行了“第二屆趣味籃球賽”，其中有運球接力、定點投籃、技巧大賽和班級對抗賽。

　　我們六三班男生當然不會放過這次機會，每個同學都躍躍欲試，經過層層篩選，終于確定了參加對抗賽的五個人。接下來，就是刻苦練習了，直到星期三，我們班的男生才得以喘息，下午就要比賽了，放松一下心情以最佳狀態去迎接比賽。

　　經過半天的`“休養生息”，我們班的五名隊員個個都摩拳擦掌，最興奮的無疑是我和李浩明，我們兩個是主力隊員，李家成負責搶籃板，小侯負責斷球，還有我們班的班長大人戴敬東。

　　熱身運動之后，裁判一聲令下，比賽開始了！我們的對手是非常厲害的六一班。我們和他們一比，簡直就是小巫見大巫，不過我們也不會輕言放棄。

　　首先由我們發球，李家成剛把球傳給小侯，六一班便有兩人上去攔球，他雙拳難敵四手，招架不住，球被搶走了，我們趕緊攔球，誰知，中了“敵人”的調虎離山之計，把我們引開，便傳球給另一個人，那個同學輕輕一投，沒進，本想去搶球，可是，“敵人”以更快的速度搶到球，一個轉身上籃，“球進了！”我們剛剛反應過來，他們的拉拉隊便喊了起來。比賽繼續進行，我們的配合都不好，傳球傳到了六一班去了，投籃投到了界外。上半場下來，7比2，這樣的成績令人無法接受，大家都在一邊沉默，過了一會，李浩明對我們說：“我們制定一下方案吧，或許我們不夠團結！”“對！”接下來，我們便開始制訂方案，分配任務……

　　“下半場，開始！”我們不再像無頭蒼蠅一樣亂跑，而是一人守一人，一對一，用假動作迷惑對方，讓他們暈頭轉向，不知所措。這時，球到了我手中，我自知在三分線投不進，便把球傳給了李浩明，他一個三步上籃，“耶！球進了！”我們便繼續用這樣的方法迷惑他們，同伴之間也越來越默契了……隨著裁判一聲令下“比賽結束，六三班獲勝！”“耶！”隊員們一陣歡呼，大家齊聲喊道：“團結就是力量！”

　　經過這次比賽，不只我們幾個，全校師生都懂得了“只要團結一心，沒有不可戰勝的對手”！

人心齊泰山移作文2

　　今年我參加了軍事夏令營，在夏令營里我學會了站軍姿，認識了坦克，穿越電網等許多的軍事活動。這些雖然都很有意思，但我最喜歡的還是穿越電網的游戲。

　　在一個漆黑的夜晚，我們趁著夜色走出了牢籠，但是在我們快要逃出監獄的時候，在我們面前有一張巨大的電網，每個人的身體和衣服都不能觸碰的電網，只要有一人觸碰全體淘汰。教官告訴我們，俗話說“人心齊，泰山移”，只有我們每個人都齊心協力，這個游戲才能獲勝。輪到我們組的時候，我們先把體重最輕的`女生送過去，再送體重輕的男生，這時電網的兩邊都有人了。我們兩邊的人相互配合，把其他的隊友送過電網。等到剩最后一個人的時候，把我們難住了。后來在教官的指導下，我們過來的兩個人把他的腿從電網的下方伸過去，讓他踩住我們的腿，其他的人從電網口扶著他的胳膊和身體慢慢的把他拉過了。這個游戲使我明白，在團隊作戰時，任何時候都不能拋棄隊友，只要齊心協力沒有完不成的事情。

人心齊泰山移作文3

　　“生活處處有學問”，在生活中，合作就像神奇的線，連著彼此的心，又好似打開人與人之間大門的鑰匙，令人心馳神往。

　　合作是生活中必不可少的，在時光的大門里。我回憶起一件有關合作的`事。

　　一個陽光明媚的早晨，我踏著清晨的露水，來到了校園。暖暖的陽光撲在我的身上，讓人感到春天的懷抱投向人間。來到散發著沉木味的唱臺上，開始了一天的練聲。起初，只有我一個人高高在上的唱著，因為我那時合唱團的“臺柱子”，沒有我，音樂就像枯竭的小河流不出來，可是，那一天……

　　那一天，只有我一人早早地練著，此時，我才發覺沒有了其他成員，就像鮮花沒有了小草的襯托，抓也抓不住的寂寞感，且聲音是那么的空洞，枯燥，已無了往日的輕盈，柔美，等待午晌后，同學們一一到來，霎時，那股優美的旋律又回到了往前……

　　那一天，我才真真體會到合作時如此之重要，只要合唱團的成員一心向上，再有天大的困難也是腳下的西浪啊！

人心齊泰山移作文4

　　人心齊，泰山移。團結是力量的源泉，團結是困難的敵人，團結是成功的保證……擁有團結之心的人就等于成功了一半。

　　面對生活中和學習中的重重困難，我們只有團結一心才能戰勝它們，因為團結的力量是無窮大的。美國的韋伯斯特曾說：“大家在一起可以作出一個人所不能做的事；智慧加雙手加力量結合在一起，幾乎是萬能的。”人生漫漫，困難重重，團結一心，才能克服困難。記得是星期五的.班會課，班主任組織了一個游戲，游戲的規則是這樣的：他把我們班的同學分成四組，每組有一個智能團專門負責出主意；每組的成員排成一隊，分別選四個同學去距離我們5至6米遠的地方用板凳擋著，用十三張撲克擺成各種形狀，就按一定的時間讓同學輪流去翻，翻的序號必須從小到大依次排列。游戲開始啦，各組的成員都信心滿滿的，老師的哨聲一響，各組成員都急急忙忙地去翻，唯獨我們這一組還在商量對策。其他組的成員都翻得差不多了，我們這組才開始。很慶幸的是我們這一組的成員都很團結，都很聽從智能團的指揮，有序、高興地享受這游戲給我們帶來的快樂。而其他組卻不同，大家都在互相的抱怨著，經過不懈的努力，我們得了第一名。經過這次游戲，我深深地認識到，團結就是成功的保證的道理。

　　2014年的邵通地震，事發后國家副主席李克強積極組織救災，團結許多救災人員去災區進行搜救。給我印象最深刻的是在災區，大家眾志成城地奮力搜救被困人員。一個搜救的畫面是這樣的：一位78歲的老人在廢墟中困了大約三天吧，當搜救人員聽到救命聲時，大家有條不紊地、團結協作地搶救，經過八小時的努力，最終救出了老人。但是由于交通不便，需用擔架輪流抬到醫療處。當走到一條崎嶇的小路上時，搜救人員抬著身受重傷的老人，小路的寬度實在容不下這么多人，經過考慮，一些搜救人員就用手當作路讓更多人走了過去。看到搜救人員們團結一心地克服了困難時，我深深地明白了團結就是力量的道理，正所謂：“五人團結一只虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山”。

　　哥德曾說：“不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬沒有力量，合群永遠是人的最高需要”。我覺得這句話說的非常有道理。現在，在高中的生活、學習中，一個人孤軍奮戰效果是不好的，要合群，要和同學們共同學習、共同努力，才能取勝。如果說努力是航船，那團結就是動力，有了動力的航船才能乘風破浪，成功到達彼。

　　謹記：人心齊，泰山移；人心齊，無難事；人心齊，登高峰。