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校園的花壇

時間:2023-10-09 00:29:52 好文 我要投稿
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校園的花壇

校園的花壇1

  我熱愛我的祖國,也熱愛我的校園,校園里有一處能把校園變得更美麗的地方——花壇。

校園的花壇

  冬姑娘走了,春姑娘又來看望花草樹木了。所以花壇里的冰雪也漸漸融化,嫩綠色的小苗伸了個懶腰,從濕潤的泥土里鉆出來。以前光禿禿的小樹現在也穿上了一層嫩綠色的衣服。看上去比光禿禿的小樹漂亮多了,而且,我真想把它嫩綠色的衣服摘下來,看看到底有多么綠。小燕子站在花壇的圍墻上喳喳叫不停,好想在不停地說:“春天來了!春天來了”!這時我才知道,春天已經來到。

  時間過得可真快呀!一轉眼,夏姑娘又來看花草樹木來了。這時花壇里的小苗們都變成蔬菜了,有豆角,西紅柿、辣椒?瓷先ズ孟胍б豢!味道一定酸甜可口。小樹嫩綠色的衣服脫掉了,換上了深綠色的`裙子,風一吹,小樹就開始擺來擺去得跳舞。這時,我可是個忠實聽眾。松樹變成暗綠色的,但是樹上結滿了松果。看著看著,似乎我變成了小松鼠,也想到樹上摘松果吃。牽牛花也向同學們展示那淡淡的、粉色的、優雅的花瓣。我捧起來一聞,真是香極了!

  夏姑娘走了,秋姑娘又來看望花草樹木來了。花壇里里的蔬菜豐收了,小樹的葉子變黃了,一片,一片的往下落,在花壇里鋪成了一個金色的地毯,漂亮極了!而且,踩上去也一定很舒服。松樹變成鮮綠色的了,牽;ㄒ驳蛑x。

  冬姑娘一來,大家會變得更美麗;▔麄被雪白色的棉襖,松樹變得翠綠,披上了雪白色的棉襖。一切雪白一片,美麗極了。我看著這一片雪白色的花壇,高興極了,因為實在太美了。

  校園的花壇真美啊!花壇把校園變得更美了。

校園的花壇2

  校園有許許多多的美景,不必說那綠茵茵的草地綻放著高興的裂開嘴角的的五彩斑斕的野花,在湛藍的天空下顯得格外美麗;也不必說那時常揮灑著汗水的跑道,被周圍高大挺拔的戰士,簇擁著的籃球場,單是那小小的一片花壇就給了我無限趣味。

  春天,花壇附近飄著花香,混著泥土清新的野草味。坐在花壇旁的座椅上,看那長出嫩芽的柳枝,看那探出腦袋的小草,看那樂紅了臉的野花,風景怡人!“洛陽東風幾時來?川波岸柳春全回!贝猴L也被花壇里的美景吸引了,輕柔緩慢的拂過我的臉頰,帶來春天的喜悅。我在花壇慢慢品味著春的生機。

  夏日,我常常到花壇邊納涼。高大魁梧的大樹下,是遮陽的圣地。一抬頭,便能看到郁郁蔥蔥的綠葉,而腳邊則是陽光投出斑斑駁駁碎銀般的細影。我總喜歡在乘涼時,尋找著一片片相似的綠葉,卻總也找不到相同的脈絡。綠意盎然的夏日,我領略著生命的頑強。

  深秋,風吹過,金黃的樹葉從枝頭飄落,乘著風,像黃蝴蝶一樣飛舞在半空,慢慢地,慢慢地投進了大地的懷抱。但卻總有些重情義的葉子,不肯離開大樹,頑強的掛在枝頭上。而花壇里,菊花傲然怒放,那燦爛的笑臉,讓我在凄涼的秋日中竟感到一絲溫暖。秋風習習,我在花壇感受生命的輪回。

  冬天,花壇被披上了潔白無瑕的大衣,小雪花像天上派來的.天使,溫柔地落在萬物上。這時,便有許許多多的小朋友來到花壇里,滾雪球,堆雪人,花壇里傳出天真無邪,銀鈴般的笑聲,總是傳出很遠很遠……

  花壇不僅有美麗的風景,同時也是我大自然的老師,春天,讓我懂得生命的美好;夏日,讓我領略生命的頑強,深秋,讓我體驗生命的輪回;冬天,讓我曉悟生命的棲息。校園里的花壇雖然不大,卻讓我在平凡無味的校園生活多了一份樂趣!

校園的花壇3

  冬爺爺騎著金馬車走了,春姑姑帶著五彩筆來了,描寫校園的花壇的作文600字。它猶如一位畫家,以大地為紙,以風為筆,將赤、橙、黃、綠、青、藍、紫融為一體,將福音送給每一位生物,賜給人們新生的活力,給了大地一片朝氣蓬勃的景象?矗汗媚锴那牡剌p輕,地踏著愉快的腳步,飄飄然地來到了我們的學校,周圍的一切在春姑姑的愛撫下迅速地發生著變化,是她把學校的一草一木都換上了新裝,讓學校煥然一新。

  我們剛走進校園,映入眼簾的是兩個四方形的`大花壇,在花壇上刻著許多姿態不一的花紋,一定會讓你大飽眼福。瞧,在花壇中間各有一棵大雪松,它們高大無比,就像草原上的哨兵一樣挺立在花壇旁邊。在充滿希望的早晨,晶瑩的露珠在雪松翡翠般的綠葉上頑皮地滾動,就像無數綠衣公主捧著晶瑩剔透的水晶球,挺立在花壇兩旁。往花壇里一看,我被眼前的一幕驚呆了,各種野花已經綻開了笑臉,有紫色的,紫紅色的,藍色的,粉紅色的,半紫半紅的。朵朵小花猶如撐開的巨傘,匯成一片五彩斑斕的世界,煞是好看。它們中的花瓣有的展開兩三片,有的花瓣全展開了,有的還是花骨朵兒,看上去馬上就要破裂似的;ǘ渲虚g點點金黃色的花蕊,不時散發出一陣陣幽香。碧綠的葉子像一把扇子,各種野花從扇子之間冒出來,使我陶醉,我忽然仿佛覺得自己就是一朵野花,穿著紫色的衣裳,站在陽光下對著同學們微笑,再看看紫藤樹已經開了幾朵紫色的小花,當你走到紫藤樹旁,一股清香就鉆進了你的鼻子,真是沁人心脾啊!

  我們學校有了這么五彩繽紛的花壇,將時時充滿著生機與活力。我愛我愛我們迷人的花壇,更愛我們美麗的校園。

校園的花壇4

  今天,周老師帶我們去觀察校園里的花壇。

  花壇在藝體樓和教學樓之間,那是一個美麗的大花壇。它是長方形的,長約20米,寬約10米。花壇中間有一條彎彎曲曲的小路,上面鋪著鵝卵石,每隔幾米還鑲嵌著長方形的白色大理石,小路邊上有幾張石頭凳,可以坐在上面聊天、看書、觀賞風景,真是舒服極了!小路兩旁的草叢中還有幾朵黃色的`野花在探頭張望著,好象在說:“今天這里真熱鬧啊!”

  花壇里有許多樹,其中我認識的有銀杏樹、雪松、桃樹和紅葉李。其中我最熟悉的是紅葉李了,它的葉子一年四季都是紅的,到了春天還會開出粉紅的花來,就像一個個粉紅臉蛋的小姑娘唱著美妙動聽的歌兒,F在已經是深秋了,銀杏樹的葉子全都黃了,在陽光的照耀下,金光燦燦,十分好看。一陣風吹來,有許多樹葉紛紛掉了下來,像一只只漂亮的黃蝴蝶飛舞著。我撿起一片銀杏葉子,發現它像一把小扇子。

  花壇里有一種樹我不認識,它的樹皮十分光滑,周老師告訴我們它叫紫薇,又叫“癢癢樹”,如果用手去撫摸它的樹皮,樹的全身都會微微顫動。同學們爭先恐后地試了又試,結果真的發現紫薇樹好象怕癢似的抖了起來,怪不得叫它“癢癢樹”呢!

  花壇四周還種著許多杜鵑花和山茶花,杜鵑花矮矮的,葉子摸上去毛茸茸的;山茶花有我人這么高,濃密的葉子中間已經長出了許多花苞。我們還驚奇地發現,有一棵山茶花居然已經開出了一朵紅色的花兒!

  半節課很快就過去了,直到老師叫我們進教室,我們才意猶未盡地告別了這個美麗有趣的花壇。

校園的花壇5

  我們校園的花壇里一年四季都很漂亮。它可謂是我們學校的一大景觀,很是氣派且充滿生機。

  春天,花壇里面開滿了五彩繽紛的花,有香氣撲鼻的郁金香、爭奇斗艷的玫瑰花、還有紅艷艷的月季花。

  春天,當春風吹拂大地的時候,花壇里的月季花在春風的吹拂下長出了嫩嫩的.葉子,葉子剛長出來的時候是嫩紅色的,經過太陽的照射逐漸變成了綠色。月季花的枝干十分特殊,渾身長滿了尖利的小刺,這可能就是它自衛的武器吧!過了一段時間,月季開出了花兒,紅艷艷的花兒在枝頭昂首怒放,顏色是那么濃、那么純,沒有一點雜色,簡直就像一團燃燒的火焰。一陣春風吹來,月季就像是一個小姑娘,舞動著身子在那兒跳舞一樣。

  夏天來了,花壇里開滿了五彩繽紛的太陽花和芳香宜人的梔子花。各種顏色的太陽花怒放在火辣辣的太陽下。在烈日的照耀下茁壯成長,翠綠的葉子上就像涂上了一層油。

  秋天,花壇里開滿了淡雅清新的菊花。菜菊的花非常漂亮。花瓣像紫如意一樣,一層層、一圈圈的圍著花蕊有秩序地排列著,花蕊上沾滿了金黃色的小絨球,還不時散發著宜人的清香,再看花壇,有的才展出幾個瓣、有的大開著、有的“噘”著個小嘴,遲遲不肯“笑”出來,它們在葉子的簇擁下,顯的更加嬌嫩,更加鮮艷。

  冬天,花壇里的花大都枯萎、凋謝了,唯有臘梅堅強的挺立在寒風之中,像一位位不怕嚴寒的戰士。它那種不畏風雪、不怕嚴寒的精神,值得我們好好的學習。

  我愛自己的校園,但我更愛校園里的花壇。

校園的花壇6

  我愛我的學校,但我更愛校園的那片讓人陶醉的花壇。春天踏著輕盈的腳步悄悄地來到了我們的校園。遍地含苞欲放的花骨朵兒,就像時刻準備出生的孩子們,春風拂過我們的臉龐,拂過花朵下那片綠油油的小草和一直陪伴花朵姐姐的小蟲。有句古詩說:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。”小草在第一時間長出最美麗的笑臉,雖然沒有花朵那樣五彩斑斕,但小草還是默默無聞地奉獻著自己,隨著春風跳著贊美春天的舞蹈。花兒們正在準備花會前最后的準備。初夏來臨,一場美麗的花會也要開始了。一號選手嬌艷的玫瑰伸了伸懶腰,變成了紅葉似火,討人愛的玫瑰花,這時一旁的玉蘭花也不甘示弱,跳了跳舞,就變成了潔白無瑕的白姑娘;與玉蘭花同色的月季也不服氣了,各種各樣的花都爭先恐后地趕著夏天開出最美的花朵。一場花會正式開始,這時校園花壇姹紫嫣紅,五顏六色,真是美不勝收!秋婆婆慢慢來到了五顏六色的夏天,把夏天變成了黃燦燦的秋天。但只有一旁的菊花開得正艷,有白的如雪的菊花,有黃的'如畫的菊花,還有粉的像樹上的桃花不分上下。秋天是個豐收季節,可愛的小蜜蜂和小蝴蝶也趕來湊熱鬧,滿花壇的香甜的蜜,等著小動物來采。你們不要認為只有菊花一種,因為還有遍地的小野花,雖然它很不起眼,但在豐收的秋天里,更襯托了菊花的美。這時的秋天生機勃勃。冬爺爺敲響白色童話的警鐘。遍地的白雪就是冬天的標記,花壇里只?湛盏闹Ω桑挥邪梁匪娜敲,才能在凜冽的寒風中,一展群雄。但陪伴三角梅的是可愛的孩子們,孩子們圍著三角梅,一起打雪仗,堆雪人,你們瞧!孩子們堆得雪人各式各樣有婀娜多姿的小姑娘,英俊瀟灑的小伙,還有逼真的卡通人物,真是讓人眼前一亮,三角梅也變得很開心,因為它不再孤獨了。

  如今的冬天到處是一片寂靜與安詳。校園的花壇美得讓人陶醉,美得讓人神往,我愛我的校園。更愛校園的花壇。

校園的花壇7

  在學校雛鷹樓的前面有三個圓形的大花壇。大花壇里一年四季鮮花盛開,景色迷人。

  春天到了,花壇里的花競相開放。迎春花、一串紅、夜來香……他們你不讓我,我不讓你,開得十分熱鬧。他們顏色各異,有的紅彤彤,有的黃澄澄,有的半紫半紅……形狀各有不同,有的怒放著,有的還是花骨朵……連小草也從地下探出了小頭,想要看看美麗的校園。為校園的花壇增添了無限的生機。

  夏天,花壇里又別有一番景象。有牽;、茉莉花、薔薇花……這些化招來了許多蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花壇中辛勤地采蜜。蝴蝶扇動著五彩翅膀在大花壇中翩翩起舞。這些昆蟲引來了許多一年級的小朋友,他們也會抓幾只蝴蝶。昆蟲和小朋友們點綴著美麗的花壇。

  夏天過去了,秋天來了。樹葉落地了。校園里一片荒涼,可花壇里的菊花卻傲霜怒放。這一朵朵美麗可愛的菊花五顏六色,千姿百態,讓人怎么也看不厭。白的如一個個潔凈的雪球,紅的像一團團燃燒的火焰,黃的像金發女郎的秀發。粉的像夕陽的彩霞。有的白種透紅,有的紅中夾紫,在一片片綠葉的映襯下,楚楚動人。有的花瓣向下垂著,像圣誕老人的胡須,有的花花瓣向里卷著,形成一個個小絨球,還有的花瓣向四周散開,像一把把美麗的小太陽傘?粗粗也唤辛似饋恚骸熬栈ㄕ婷腊。 

  冬天的花壇又是另一番景象。漫天的.雪花,帶著冬爺爺的問候,慢慢飄落下來。百花凋零,唯獨那臘梅綻開了紅艷艷的花朵,看著,看著,我不禁想起了宋代詩人王安石的《梅花》,“墻角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,唯有暗香來。”梅花這種不畏嚴寒的品格,不正是我們人類所需要的嗎?

  校園里的花壇給我們帶來了美的感受,我愛校園里的花壇!

校園的花壇8

  我們的學校是一所百年老校,校園里處處彌漫著書香氣息,而最耀眼,最具書香氣息的地方,莫過于那座如校園之珠般的花壇。

  當你走進校園,立馬就會被花壇吸引。瞧,一座高大的雕塑屹立在花壇的正中,雕塑周圍花團錦簇,好不耀眼,似乎這雕塑是一位眾星拱月的大明星。雕塑的底座是三本厚厚的書,上面插著一把銀光閃閃的`大鑰匙,就像高爾基說的一樣:“書籍是人類進步的階梯。”鑰匙的周圍是一條銀河,上面飛翔著幾只象征和平的鴿子;而銀河上方是一顆代表著“書中自有黃金屋”的金珠。整座雕塑其實是在告誡我們:書籍是知識的源泉,是開啟人類智慧大門的鑰匙,我們作為小學生,時刻要記住“好好學習,天天向上”。

  沿著臺階拾級而上,便繞到了雕塑后面,一整面文化墻映入大家的眼簾,上面不僅介紹了德清有名的文人墨客,如俞樾、沈約等,還在上面刻了一些他們撰寫的詩文。整面墻似乎是在鼓勵學生,向這些名人學習,從小立下遠大的志向,奮發努力,取得優異的成績。

  拾級而下,便繞到了文化墻的背后,這面文化墻更是內容豐富,它用圖文并茂的方式描繪了我國漢字的發展歷史,從它身上可以看到中國文化的博大精深。這不僅僅是一面文化墻更是中國歷史發展的縮影。而在墻下面,是一簇一簇開得正艷的紅葉石楠,它可與普通的植物不一樣,碧綠的葉子上圍繞著一圈紅彤彤的花邊,上面開出一層一層尖尖的花葉,就像一朵朵迷你小菠蘿花兒,中間還夾雜著猶如一團赤焰的花蕊,星星點點,十分可愛。而紅葉石楠的下面,生長著四季植物——金邊黃楊,它葉如其名,葉邊上生有金色的花邊,猶如一頂金色的皇冠,與上面的紅葉石楠倆倆相印,一片襯著另一片,好看極了。

  這就是我們學校的一顆明珠——花壇。它質樸,簡雅,卻富有文化底蘊。它如同一座指路的明燈,時刻在提醒我們:“要好好學習,好好學做人、做事,爭做一名優秀的小學生”。

  校園的花壇,你是我心中的一顆明珠,閃閃發光,照亮著我們每個人。

校園的花壇9

  開學了,又回到熟悉的校園。望著學校里的一草一木,是這么親切,這么歡喜。看,我最愛的那座花壇里面的樹木又充滿著生機勃勃的氣息。

  現在是春天,花壇里的樹木都發了芽,剛發的芽小小的,嫩嫩的,像新生的孩子一樣。漸漸的,葉子長大了,會從嫩綠變成青綠。我和同學經常在春天的花壇里捉蘇醒的昆蟲,老師也有時讓我們捉幾只小蝸牛放到自然實驗課上供學生們觀賞。而且有時放學我和同學會在暖暖的陽光下做在花壇邊做作業。

  而夏天,這里綠蔭密布,花繁葉茂。樹葉碧綠,像一把綠色的大傘。躲進這綠色的大傘,夏日的燥熱仿佛退去了許多。課間我和同學在這里捉迷藏,茂密的樹葉把孩子遮的嚴嚴實實。但上課鈴一響,同學們就象一群起飛的小鳥,一哄而散。

  到了秋天,樹葉有的變成了紅色,有的變成了黃色,還有的紅里透著黃,綠里透著紅……花壇里的桂花也開了,小小的,黃黃的,這兒一團,那兒一簇,互相擁擠,散發出撲鼻的清香。聞著這香氣讓人想到了校門口賣著同學們愛吃的桂花糕,而且同學還會在秋天里采摘樹葉來看標本和書簽。

  呵,冬天。一陣陣寒風從樹枝帶走己枯黃的樹葉。雪花紛紛飄落;▔锏囊徊菀荒径忌w上了厚厚的白棉被,也許它們在這寒風刺骨的冬天也怕冷吧!“嗖,嗖!”這是雪球從空中劃過的`聲音,在冬天里,同學們最喜歡在花壇里取雪,打雪仗。課間花壇邊雪球滿天飛,手和臉都凍的通紅,但心里卻十分開心。

  哈,又迎來新的學期,新的一輪春,夏,秋,冬。在校園四季的花壇里又將傳出我們的朗朗讀書聲,我們的嬉戲打鬧聲,我們的歡聲笑語。

校園的花壇10

  我們學校的花壇里栽種了許許多多的花木,一年季充滿無限生機,為我們的學校增添了幾分美麗。

  花壇的中央栽著幾棵墨綠色的鐵樹,春天到了,鐵樹中心開出的金黃色小花在狹長的鐵樹葉的映襯下,顯得格外嬌艷。你瞧,花蕊表面還長著許多帶灰色的小包,真有點像馬蜂的巢穴呢!在鐵樹的'周圍種了一圈映山紅,春天,映山紅向我們綻開了鮮紅的笑臉,站在教學樓上望去,好像給鐵樹鑲上了一道美麗的裙邊。在映山紅的周圍又長著一些枝干光禿禿的小樹。別看小樹是禿的,但是一夜春風吹來,就會長出嫩綠的葉子,那綠色的小葉子幾片兒擠在一起,如果不仔細看,還以為那是許多淡綠色的小花呢!

  花壇周圍的幾棵紅梅樹在暖風的吹拂下,也開出了許許多多粉紅的的梅花,在小巧玲瓏的花瓣中間點綴著幾根白色或黃色的花蕊,遠遠望去,點點的梅花點綴在墨綠的枝上,顯得分外妖嬈。一陣微風吹過,粉紅色的小花瓣便紛紛揚揚,好像下了一場粉紅色的“梅花雨”,好看極了。梅花有著淡淡的清香,聞著讓人神清氣爽!尤其是微風陣陣的天氣,梅花的清香夾雜在微風中,遠遠的未見其形,已聞其香。梅花樹的旁邊有一棵桃樹,桃樹也吐出了點點花苞,稍微帶了些粉紅色,飽脹得像是馬上要裂開來似的。其中一個最大的花苞已經露出了粉紅色的花瓣,就像一位害羞的少女。桃樹周圍有一些星星點點的小野花,有紅的、黃的、白的、紫的、藍的……它們有的正在怒放,有的還是花苞,還有的半開半閉……真是千姿百態。

  校園的花壇真美啊,就像一座美麗的大花園!我多想變成一只多彩的大蝴蝶,在這美麗的大花園里翩翩起舞。

  我愛校園的花壇!我愛我們的校園!

校園的花壇11

  誰都有自己愉樂的童年,在這些美妙的童年生活中,誰都有自己的樂園。像魯迅的百草園,程海的樹林而我的樂園就是學校的最美麗的地方小花壇。

  小花壇位于學校的左側,走進學校大門,你們會看到一棵飽經風霜的大松樹,下課時,我們經常在樹蔭下玩耍,在松樹的左側就是我最喜歡的地方小花壇了!

  春姑娘提著百花藍,拖著長裙,伴著春風,帶著春雨來到了人間。

  吹面不寒的楊柳風拂過校園,遠遠望去,小草泛青,在陽光的照耀下就像一塊碧綠的絨毯,可走近看卻看不到,真是草色遙看近卻無啊。在微風的.吹拂下,樹枝抽出了新的枝條,突出了嫩綠的新葉,百花齊放,其中,我最喜歡的還要數櫻花了!看,櫻花們三五成群,正在舉辦舞會呢!有的櫻花穿著粉嘟嘟的長裙跳著華爾茲;有的櫻花穿著紅色的短裙唱著優雅地歌謠;還有的櫻花穿著淡白色的西裝,跳著舞真是可愛深紅愛淺紅!

  夏姐姐來了,她揮揮彩筆,整個樹木長得郁郁蔥蔥,樹葉也不知什么時候換上了碧綠碧綠的衣裳,我們經常在樹蔭下乘涼、讀書、聊天、做游戲,玩得不亦樂乎!知了爬上了樹干,不停地在知了知了地叫,好像在說:夏天來了,夏天來了,好熱呀,好熱呀!

  秋婆婆來了,樹葉變黃了,一陣陣秋風吹過,樹葉從樹上翩翩起舞,像給大地鋪上了一層金黃的地毯,這時候,我特別喜歡拿起一片樹葉做成書簽或在樹葉上踩來踩去。這是哪傳來的香味?原來是桂花。層次分明的花瓣兒玲瓏剔透,如同精雕細刻過一般,哪小米粒般的黃色花粒,一簇簇、一串串、一叢叢掛滿枝頭,散發出沁人心脾的清香。

  冬天,白雪皚皚,只有梅花獨自開放,真是凌寒獨自開,這時,我們在雪地里打雪仗、堆雪人,玩得開心極了!

  這就是我的樂園學;▔,是它帶給了我無限快樂,是它讓我的童年趣味橫生,是它留給了我一個永恒的美好回憶,我愛我的樂園!

校園的花壇12

  在我記憶的天空中,有許多許多的小星星,每一顆都代表一件有趣的事物,但是沒有一顆比它更閃更亮,那就是我們校園的花壇。

  每天清晨,當我走進校園,花壇好像在對我和同學們微笑,花壇里的花綻放著燦爛的笑臉,十分可愛。

  花壇里的花橫著一行,豎著一行,斜著又是一排,黃、藍、紅、綠,各種顏色都有。每到春天各種花兒爭奇斗艷,像比賽似的一朵比著一朵開,蜜蜂來了,蝴蝶來了,它們圍著花兒唱歌跳舞,熱鬧極了。

  課間,我也常常坐在花壇旁邊欣賞花兒,慢慢的,這成了我的一種習慣。有一次,我因為不小心把一個簡單的題寫錯了。我的老師非常細心認真,立馬發現了我的錯誤,并且把我批評了一頓,我感到很委屈,我只是因為不小心,又不是故意的,老師卻那么嚴厲,我難過極了。放學后,我又坐到了花壇旁邊,看著那鮮艷的花兒,聞著那迷人的芳香,我慢慢平靜下來了。我認識到了自己的錯誤,老師批評我是為了我能記住這次教訓,下次不再粗心?粗矍暗幕▔菆@丁們辛勤澆水施肥,才有了這些鮮艷美麗的`花,老師不正像園丁一樣嗎?不斷幫助我們改正錯誤,讓我們可以健康成長。后來,每次我不開心了,都會來花壇旁邊坐坐,花壇也好像成了我的朋友,我陪著它,它伴著我,我看著花壇里的花盛開再凋謝,它也看著我的開心與難過,看著我的進步與成長。

  雖然,現在花兒已經凋謝,花壇也不再像春天那樣美麗,但是我會一直陪著它,我相信,等下一年春天,花兒再盛開的時候,花壇一定會更加美麗,那個時候的我,也一定會比現在更優秀。

校園的花壇13

  校園的花壇,四季的景色各不相同,各有千秋。

  春天,花壇里百花盛放,有奔放的丁香,秀美的月季,艷麗的玫瑰千姿百態,盡顯迷人風姿裊裊的香氣彌漫在校園中,令人陶醉。這清香還引來蜂蝶湊趣,翩翩起舞。你看那些嬌艷的花朵,紅的、粉的、白的,在綠葉的襯托下,是那么美麗動人。每每下課,女生們就圍在花兒的周圍,熱烈地討論哪朵更漂亮,那多更鮮艷,熱鬧極了!

  夏天,花壇里就成了小草和太陽花的世界了。各色的太陽花在火辣辣的陽光下怒放著,它們的葉子在烈日的照耀下愈發顯得翠綠了。小草密密層層,猶如中心的小衛士一樣守衛著太陽花。一絲風吹來,小草擺擺腰,小花點點頭,跳著柔美的舞蹈。

  秋天,花壇里最多的就是菊花了。這些菊花有的層層疊疊,有的潔白如玉,有的紅中襯黃。

  它們的姿態各不相同,有的緊緊裹著花苞,像是害羞一般,遲遲不肯開花;有的才綻放出幾個花瓣有的整株花都開放了,倒映在綠水中的滿月,又像亭亭玉立的少女,嬌嫩、鮮艷。

  冬天,花壇里的花大都休養生息去了,唯有臘梅不懼寒冷,凌寒開放,給單調的冬天增添了一抹艷麗。一場冬雪過后,白色的'雪落在紅紅的花瓣上,讓人更覺紅的熱烈,白的潔凈;▔锏囊磺卸急谎┥w住,沉默靜謐,讓人感覺它們在悄悄地積蓄力量,等待來年春天的勃發。

  花壇的四季各有各的妙處,讓人總也看不夠。

校園的花壇14

  每當你走進我們的校園,就能聞到一陣清香。那是從升旗臺旁邊的花壇里傳來的花香。那個花壇非常引人注目。我們從那里走過,都會看一看花壇,聞一聞花香。花壇后面種著五棵小樹。夏天,小樹長得很茂密。風吹來的時候小樹兩頭擺動,好像在跟我們打招呼似的。

  一 次,我走過這里,正好吹風,風把兩棵小樹的枝葉吹得連了起來。這時,一棵小樹好像對我說:“快幫我把頭發弄開。”我走過去,把兩棵樹連起來的枝葉弄開,它好像說:“謝謝你!”我就摸摸它的樹桿。 花壇里的花美極了。有玫瑰、菊花、牡丹、蘭花……這些顏色極多的花,被風一吹,就會形態各異。有的點點頭,有的彎腰,有的招手,有的舞蹈。還會發出一陣香味同時,也引來了許多蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在采蜜,蝴碟在玩耍。蜜蜂好像說:“今年的豐收可大了!焙孟裾f:“這里做我的舞臺真合適! 這些花還有一種功能,就是可以做香包。 把各種花的花瓣都采一片,放進一個小布袋里,三天后,把袋子把開,就會發出各種花香,這就成了一個香包。 這些花很不同,有的春天開,有的夏天長,有的.秋天合。有的冬天謝。它們就像有靈性,都會自己生長,自己活動。它們會制造新鮮空氣,讓我們吸取。 這些花給,我的印象很好,我如果能種它們真是我的福氣。那時,我會天天給它們澆水、曬太陽、除草。

  一天,我在這兒走過,正想把手上的紙巾扔到花壇里,但我看見這些這么美麗的花,都不舍得扔了。那時,我明白了,大自然是多么美好。許多人都犯了一個一生不該犯的錯誤,就是污染這個美好的大自然。

校園的花壇15

  一進我們校園,你首先看到的一定是一座圓形的花壇,它可美了!

  花壇分為兩層,外層圍了一圈綠綠的柏樹,上小下大,像一座座玲瓏寶塔,又像一位位忠實的哨兵守護著花壇。柏樹主干灰褐色的,針形的葉子密密疊疊地長在淺褐色的枝條上,像一簇簇珊瑚。摸一摸,手掌癢癢的,非常好玩。內層栽種了許多五顏六色的花朵,有淡黃的月季花、火紅的杜鵑花和粉紫的喇叭花。花兒有的還是花骨朵,像一個小嬰兒沉睡在媽媽的懷抱里;有的含苞怒放,像一位害羞的小女孩;有的已經開了花,像一位仙女在翩翩起舞;喇叭花像一個個小喇叭“嘀嘀嗒嗒”地響著,美麗極了!一陣微風吹來,香氣撲鼻而入,使人神清氣爽。

  花壇中間有一座用石膏做成的雕塑,雕塑的基座是朱紅色的,上面雕著一位女老師和一位男同學。女老師身穿白色連衣裙,身后裙子飄飄。她披著頭發,幸福的`臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,她堅毅地看著前方。女老師左手夾著一本厚厚的書,右手彎曲地向上托著,好像是要托起我們這些祖國明天的太陽。女老師的身旁跪著一位男同學,他上身穿著一件短袖襯衫,脖子上系著紅領巾,下著短褲,腳上穿著運動鞋。男同學昂首挺胸,注視著前方,圓圓的小眼睛充滿快樂和向往。他雙手扶著一棵挺拔的松樹,好像是想讓我們和小樹一樣茁壯地成長。這座雕塑告訴我們在學習上只要勤于動腦、勇于探索、不斷進取,才能進入知識的海洋,才能創造出美好的明天。我愛這座雕塑,愛它潔白無瑕的顏色,愛它優美典型的造型,更愛它催人奮進的力量!

  我愛美麗的花壇,你呢?

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