吹泡泡作文大全10篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的吹泡泡作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
吹泡泡作文1
今天下午,許久未見的陽光灑在我身上,是那么溫暖,那么柔和,我悠閑地在田野里散步,拿出媽媽買的拐杖泡泡筒準備玩吹泡泡。
我先抽出泡泡棒,蘸點兒泡泡水,頓時,泡泡棒變成了一位披著輕紗的小姑娘,可愛極了!剛開始我怎么吹也不成形,心里很著急,慢慢地,我就發現了一個小竅門——只能輕輕地吹,不能太用力。果然,瞬間所有的泡泡就像一只只小精靈,爭先恐后地跑出來了。它們你推我擠,愉快地聊著天,跳著舞。我拿著泡泡棒轉著圈,不一會兒,周圍都被五彩的泡泡圈住了。我仿佛來到了泡泡的.海洋,連一旁的小狗旺旺也側著腦袋看得入了迷。
在陽光的照耀下,泡泡的顏色各不相同:有白有紫,有藍有紅,五光十色,令人陶醉。泡泡就像一個神秘的寶盒,所有的房子,房子的屋頂和窗戶;所有的樹木,樹上的每一片葉子……世間萬物全都倒映在泡泡里。我情不自禁地把泡泡們往上扇,它們越飛越高,當我用手輕輕一碰,那層“輕紗”就破開了,泡泡們又變成了無數個泡沫落了下來。
吹泡泡不僅有趣,還帶給我無窮的快樂,我喜歡吹泡泡!
吹泡泡作文2
作文課上,朱老師拿出一罐泡泡水,說要吹泡泡,我們都非常高興。
只見朱老師輕輕地擰開泡泡水的蓋子,拔出一個“8”字形吹管,放到嘴邊,同學們張大嘴巴,瞪著眼睛,等待著老師吹泡泡。朱老師輕輕一吹,泡泡就從吹管里“沖”了出來,就像戰場上的士兵一樣。泡泡有大有小,大的像乒乓球那么大,小的像珍珠,像瑪瑙,真漂亮!泡泡是透明的,但被光照射到,就會變成七彩的了。泡泡飛的樣子有很多,有的是單個的,在空中自由自在地飛來飛去,就像一個人在散步;有的.是兩個連在一起,像兩個好朋友出去玩;有的是三個連在一起的,像一家三口要回家了;還有的是許多個在一起,就像要一起出去聚會。
接著,朱老師分給我們每人一罐泡泡水,同學拿起泡泡水就吹。不一會兒,整個教室變成了泡泡的海洋,同學們都很開心,個個玩得都像瘋子似的,笑啊,叫啊,打啊,真是熱鬧極了。
吹泡泡真有趣呀!
吹泡泡作文3
小時候,很多玩具都非常好玩,其中泡泡器是我最喜歡的玩具。
我喜歡高高地舉著泡泡器在草地上隨風奔跑,調皮的泡泡一個個地從泡泡器里鉆了出來。一個一個大泡泡合在了一起,有時會變成更大更大的'泡泡,有時會變成胖乎乎的大雪人,有時會變成一把漂亮的泡泡雨傘。如果你猛烈地搖動泡泡器,里面又會鉆出來許多小泡泡,它們先慢慢往天上飄,又忽然往地上掉,有時會有許多小泡泡會留在小草上,就像一大片泡泡海洋一樣,看來小草也喜歡玩泡泡啊!
除了舉著泡泡器奔跑,我還喜歡用嘴巴吹泡泡。我先猛吸一口氣,然后把嘴巴撅起來,三、二、一吹!我吹出了一大口氣。一個個小泡泡接二連三地被我吹了出來,有些泡泡像布丁一樣軟趴趴地扭來扭去,它們一邊不停地變化著顏色,一邊慢慢地飛上了天空。
吹泡泡真好玩!找機會一定要再多玩幾次。
吹泡泡作文4
有一天,老師在教室里舉行吹泡泡比賽活動,同學們就趕緊拿出吹泡泡的工具,開始吹泡泡了。同學們的笑聲被花果山水簾洞里的孫悟空聽見了,就架著筋斗云,到了我們的教室里也來參加吹泡泡比賽。
孫悟空用幾根猴毛變出制作吹泡泡的`材料,有杯子、吸管、洗衣粉、洗滌精和自來水。他先在杯子里倒上半杯的水,再在杯子里倒進洗衣粉和洗滌精,用吸管攪拌了一下,吹泡泡的工具就做好了。
孫悟空用吸管沾了一下,吹口仙氣,從吸管里吹出來有的像體態粗壯的金絲猴吊在樹上;有的像善于奔跑的羚羊竄出來;有的像憨態可掬的大熊貓,正若無其事地坐在那里咀嚼鮮嫩的竹葉;有的像行動敏捷的小熊貓,從山坡跑下谷底。對著湖面美滋滋地照鏡子。它還吹出了花果山水簾洞,孫悟空用猴毛又變出畫筆,把這些透明的泡泡涂上顏色,變得更加生機勃勃,栩栩如生。
他再用仙法讓泡泡們動起來,然后把他的猴子猴孫叫出來,還有同學們和這些泡泡動物們一起玩耍嬉戲,最后孫悟空用泡泡吹出了“泡泡王國”四個銀光閃閃的大字。同伴和老師連連稱贊孫悟空吹的泡泡漂亮無比。老師和同學們稱孫悟空叫“泡泡大王”,孫悟空聽了就哈哈大笑。
大家就沉浸在“泡泡王國”的熱鬧活動之中。
吹泡泡作文5
星期日,我和妹妹一起吹泡泡。
首先,我們自制泡泡。我們找來了兩根吸管,一個塑料瓶,在瓶子里放入一些洗潔精和洗衣粉,再接些自來水,晃晃瓶子。哈,一瓶自制泡泡水就做成了!
接著,我們試吹泡泡。我拿起管子,蘸了一下泡泡水,輕輕一吹,吹出了一個十分大的泡泡。我高興極了,喊道:“快看,我吹出了一個美麗的太陽!”妹妹不甘示弱,也輕輕一吹,吹出了一串小泡泡,在陽光的撫摸下五顏六色。“姐姐,我吹出了滿天彩色的泡泡!”妹妹興奮地笑了。
我們使勁地吹著,“咕嚕咕嚕”,一堆堆泡泡在瓶子外面膨脹,爆炸,化作千萬個小水滴落下來。
我和妹妹吹出了一片銀河。這頭的大泡泡是牛郎,那邊的'大泡泡是織女。我又吹出了一個大泡泡,里面夾著一個小泡泡,妹妹說它是“山外山”。
我們吹出了一個又一個故事:吹出了蛋糕送給媽媽,再吹出蛋糕送給爸爸;吹出了巧克力豆留給自己;吹出了泰山,吹出了野果,吹出了螞蟻……
泡泡的顏色在陽光下變化著,閃爍著:紅橙黃綠青藍紫,令人眼花繚亂。
這些奇幻無窮的泡泡給我們帶來無窮的快樂!
吹泡泡作文6
20xx年4月6日,老師舉行了一項吹泡泡比賽。我們現在教室里看老師吹的動作。
老師左手拿瓶子,右手拿著蓋子,擰開蓋子,和弄和弄,向上面吹去。
老師讓我們分成兩組,六個人一起,誰第一吹,誰第二吹,誰第三吹老師讓我們在操場的空地處吹泡泡。
同學們和老師一樣的動作吹泡泡。有同學在陽光明媚的太陽下面吹泡泡。漂亮極了,五顏六色、四散紛飛。四面八方趕來像草原上的哨兵一樣,吹的泡泡,一下子就消失在天空了,像神仙一樣,一下子就飛到天宮了。
還有的同學在陰暗涼爽的地方吹泡泡,吹出來的泡泡的顏色是白色的,白色的也很好看。因為白色是我最喜歡的顏色,白色的反義詞是黑色。當然,我最喜歡白色也喜歡黑色,因為白色代表的'是正義,黑色代表的是邪惡。所以這兩個反義詞就這樣出來了。
下課了,老師叫我們回教室,再過幾個星期,就可以再一次吹泡泡了!因為吹泡泡很好玩,也讓我們感受到了開心、快樂。我永遠記得這個老師-劉玲。我現在上五年級了,是這個老師把我哺育的。我那次上過他的輔導班,他對我很好,沒有人敢欺負我。所以他是我永遠記得的老師哦!
吹泡泡作文7
一天晚上,我突發奇想要吹泡泡。
我先拿來一個杯子和一根吸管,又往杯子里倒了一些清水,再擠點洗衣液。
開始吹了。我先蘸一點泡泡水,用力一吹,泡泡粘在了管子上,我左邊甩,右邊甩,可泡泡像是和我作對似的,總是粘在管子上。我火了,把它戳破。我小心翼翼地吹,這次竟一連吹出了好多串泡泡。它們時而全部粘在一起,像一串冰糖葫蘆;時而兩兩挨在一起,像一對好朋友正在說悄悄話。它們越升越高,最后粘在天花板上,成了一個三角形,緊緊的挨在一起,像舞臺下的觀眾,你擠一擠我,我擠一擠你,誰也不肯讓一點位置。
我還發現一種很好玩的'方法:把吸管插在水里吹,杯子里會出現許許多多的泡泡,既像放大了的納米管,又像蜜蜂的巢穴。我發現泡泡一個一個戳破太慢,想出了一個“壞主意”:不蘸泡泡水,對著泡泡打轉吹,用吹出的風把泡泡擠破。
吹泡泡真好玩,真有趣。它讓我想起了幼小的時候。以后我還要吹,說不定它還能發現科學道理呢!
吹泡泡作文8
星期天,爸爸加班,媽媽收拾房間,我在房間里閑著沒事,于是我忽然想到了吹泡泡。
先得做好準備工作呀!說干就干,我立刻找來一個舊藥瓶,倒入一些洗潔精,加入適量水,搖搖勻。用什么來吹呢?我靈機一動,想到了喝牛奶時用的吸管。嘿嘿!終于大功告成了。
我急急忙忙的拿出吸管沾了肥皂水,使勁一吹,不料,連泡泡的影子都沒見。我自言自語的說:“怎么回事呢,是不是放的肥皂太少了?”我趕緊又沾了沾肥皂水,吸了一口氣,慢慢的吹。奇跡出現了,我的第一個泡泡寶寶終于誕生了,我要讓這兒變成泡泡的世界,一只,二只三只……一串,二串,三串……你瞧,我吹的泡泡多有趣啊!有的像圓圓的`大皮球;有的仿佛是一個躺在地里的大南瓜;有的如同一張張可愛的笑臉;有的猶如相親相愛的葫蘆兄弟;還有的似乎一串串可口的葡萄……他們在陽光的照射下,五彩繽紛好看極了!
我特意請媽媽來觀賞這奇妙的景象。
媽媽驚訝的問:“你是怎么學會吹泡泡的?”我得意的說:我也是實驗了好幾次才吹出來的,俗話說:“失敗是成功之母嘛!”我成功我快樂。
吹泡泡作文9
“叮鈴鈴……”上課了,吳老師走進教室,笑瞇瞇地宣布道:“同學們,請你們拿好吹泡泡工具,今天我們去操場吹泡泡。”“噢耶!吹泡泡去嘍!”同學們一邊歡唿,一邊鬧哄哄地擠出教室,向操場奔去。
一到操場,我就迫不及待地拿出吹泡泡工具,擰開蓋子,蘸了點肥皂水,放在嘴唇邊,輕輕一吹,五彩繽紛的泡泡就從吹管的另一端爭先恐后地飛了出來。泡泡在半空飛舞著,像一群活潑可愛的小精靈在做游戲。瞧,這些泡泡各式各樣,大小不一。有的像光滑的鵝卵石,有的像一串串晶瑩剔透的葡萄,有的像對雙胞胎,緊緊地粘在一起。這些泡泡可真淘氣呀!它們有的飛到同學們的頭上,有的一股腦兒地向我飛來,還有的竟然飛進了同學們的嘴里……泡泡在陽光地照射下不停地變化著令人癡迷的顏色:翠綠、淡藍、金黃、金銀、深粉、梅紅……
同學們越吹越起勁,有的仰著頭吹,有的側著身子吹,有的`邊吹邊追泡泡,還有的……這時,只見一個男同學吹出了一個皮球似的特大泡泡,他正驚喜地打量著大泡泡,忽然發現泡泡像一面鏡子一樣,照出了他自己,而且還是倒立的。正在他十分好奇的端詳著泡泡中的自己時,只聽“嘟”的一聲,他立刻就被成千上萬個泡泡包圍了,與此同時,人群中響起了一浪高過一浪的爆笑聲,塬來是某一個調皮同學的惡作劇,過了一會兒,同學們一個接一個地走了,只剩下那個被捉弄的男生傻傻地愣在那發呆。看到這一幕,我也情不自禁地開懷大笑了起來。
五顏六色的泡泡把操場裝扮成了夢幻的童話世界……
吹泡泡作文10
今天的天空格外藍,我興沖沖地來到學校。 “同學們,第二節課到多媒體教室進行吹泡泡比賽!”盧老師向我們宣布。啊?我還沒學會吹泡泡,怎么辦?
我如坐針氈熬了兩個小時,連課都沒聽好。 “丁零零——”第二節課上課鈴聲在我耳邊炸響,我只好硬著頭皮走進多媒體教室。在老師的指引下,我們開始吹泡泡。我目不轉睛地看著桌上的泡泡糖,老師一聲令下,我便以風一般的速度完成了兩件事:打開包裝,把泡泡糖塞進嘴里。我使勁咀嚼,用力吹,就是吹不出來,只好請教高人袁陽秀。她告訴我,那層皮不要太薄,要不然會破。我若有所思地點了點頭,反復嘗試了幾次,終于能夠慢慢吹成了。就在這時,老師讓我們停了下來。
接下來,老師要我們比賽誰吹的泡泡大。我用高手教給我的方法,一個小泡泡被我吹了出來,我高興得手舞足蹈。 “啪”,好不容易吹出來的泡泡破了。我東張西望,發現好多同學都吹出大的泡泡了,看來我還是技不如人。
加油,加油!我們的比賽到了白熱化階段——泡泡撞擊戰。我們目不轉睛地望著臺上男生龍爭虎斗:楊廣像個醉酒的漢子,到處攻擊,剛剛攻下陶鵬浩,又開始攻擊孟廣,張行也“趁火打劫”。“啪”的一聲,大家的泡泡都破了,給自己的嘴巴蒙了一層“面膜”,我們笑得前俯后仰。接著是女生的'才藝展示:張贛湘一個凌空沖刺,把黃玲的泡泡撞個粉碎;易慧琳和張旺軍盯著對方,兩人同時使出柔術,呀,兩個泡泡粘在一起,像是久別重逢的老朋友在擁抱。我們看呆了,先是一片寂靜,接著是“啪啪啪”的掌聲。
這次比賽在歡聲笑語中結束了。我想, “只要功夫深,鐵杵磨成針”,下次我一定要登上表演的舞臺。
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