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書香滿溢作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的書香滿溢作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書香滿溢作文1
輕輕拭去書上的塵灰，卻溢起了淡淡書香，這淡淡書香盈繞著衣襟！
你若安好，便是睛天。你自帶通體異香，博學(xué)多才；你鮮紅朱唇輕啟，道出這歷史淵源，道出這詩(shī)詞歌賦；你翩翩身影，立于多少人苦讀之人的窗前，古今賢士多少人為你癡迷；萬(wàn)千事物都不及你。
當(dāng)我們們沉浸在這溢滿詩(shī)詞歌賦書香味的純白世界里時(shí)，晃惚中窺見李白立于書間豪情壯志地高聲吟道"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。″又聽到李清照于夢(mèng)中輕嘆"我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)漫有驚人句。″又看見歐陽(yáng)修駕輕舟劃短槳于西湖，不覺船移，忽而驚起水鳥，掠過(guò)堤岸飛去。轉(zhuǎn)眼，又見一片茂盛的蘆葦開滿河邊，蘆葦上晶瑩的露珠還并未干透，只見河中央霧靄蒙蘢，一位佳人立于河中央輕笑著招手。
聞書香，讀百書。翻開書本，與書香為伴，體會(huì)到"人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照漢青。″的愛國(guó)情懷。浮現(xiàn)出"夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。″的`悲壯之景。欣賞到"日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。″的美麗春色。品會(huì)到"零落成泥碾作塵，只有香如故。″的高潔品質(zhì)。知會(huì)到"會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。″的豪情壯志。感知到"黯鄉(xiāng)魂，追旅思。夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。"的濃濃思鄉(xiāng)。
靜坐書前，聞書香，暢游世間，知百態(tài)。人盡知"海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。″卻不知那"書內(nèi)存知己，天涯若比鄰。″十指輕翻開那書香滿溢的千萬(wàn)書籍，與海內(nèi)外名人，如冰心，高爾基；與自古今名人，如李清照，聞一多，暢心交流，共同探討。我敬魯迅那錚錚鐵骨，敬保爾那永不放棄的決心。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。在這書香滿溢中自有乾坤，我們?cè)谶@書香滿溢的純白世界中知識(shí)得到控展，心靈得到冶渝，鏡界得到提升。就是這香氣滿溢，淵源深厚的小小紙張，成全了多少詩(shī)人，學(xué)者的志向，品行？陶淵明伴菊，靖和伴梅，子瞻伴竹，我則伴這書香。
這淡淡書香，盈繞著古人，盈繞著我，也盈繞著我們！
書香滿溢作文2
羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。”是的，在讀書的過(guò)程中，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。相信在每一個(gè)人決定敞開讀書大門的時(shí)候，都有一番令人記憶猶新的回憶吧！記得……
幼時(shí)，我并不知道“書”所具有的含義是什么，幻想著：“應(yīng)該是一種珍貴的物件”直到有一天，一個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)卻讓我一生受益。我偶然看見課桌上放了一本類似長(zhǎng)方體的本子，我本想轉(zhuǎn)身離去，因?yàn)椴⒉幌∑妫业哪抗鈪s被深深吸引了，久久凝望著，思想被好奇心占據(jù)，我情不自禁地拿起那本子，翻開第一頁(yè)，便是西游記的故事，漸漸地，我被唐僧高尚的品德所感動(dòng)，為一心保護(hù)師傅卻屢屢被誤會(huì)的孫悟空感到于心不忍，為貪吃的豬八戒體會(huì)到他天真的心態(tài)，為沙僧的盡職所向往……經(jīng)過(guò)九九八十一難，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，嘗盡人間的酸甜苦辣，苦盡甘來(lái)，取得教育世人的真經(jīng)。
一縷金色的陽(yáng)光射進(jìn)窗子，照亮每一個(gè)角落，我更深刻地領(lǐng)悟到：西游記故事的含義是唐僧師徒取真經(jīng)，為的是讓人人都懷有美好心靈。我更確切了解師徒之間經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的相處，互相懷有深情厚誼，才能不懼危險(xiǎn)，共度難關(guān)。從書中，我看到了個(gè)性鮮明的人物形象，饒有趣味的故事。捧起一本書，就像漫步在恬靜的'田園里，在無(wú)任何喧鬧的草叢里，在百花爭(zhēng)艷的花叢中——蜜蜂忙碌的采蜜不辭辛苦的奔忙，一幅幅醉人的情景，使我流連忘返，產(chǎn)生了無(wú)限的遐想……
光陰似箭，日月如梭，在以后的日子里，我品讀了不計(jì)其數(shù)的書籍，但“書”這個(gè)字到底是什么意思呢？我卻不明白，書籍有成千上萬(wàn)本，但如何能將書籍的含義都?xì)w類在一個(gè)“書”上，所以，讀書并沒有時(shí)間上的限制，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，書讀百遍，其義自見。知識(shí)的道路上，只有收獲，讀書，使我們邁起步伐的軌道上灑滿了陽(yáng)光！