這事的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的這事的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

這事的作文1

　　人生最重要的不是有沒有到達目的地，而重在沿途的風景與賞風景的心情。回想那次獨特的飛行，我的心又不禁激動起來——

　　酷熱的7月天難耐，但也阻擋不了我們一家人去旅行的想法。我們正要背著一身行李坐飛機去廣州旅游！真是太激動了，這可是我人生第一次坐飛機！我開始與媽媽交談飛機到底多大？長什么樣子？是不是也與電視上一樣，又大又明亮……總而言之，我的心情久久不能平靜。

　　終于到飛機場了！我們將要去取票處拿票，心里邊兒有多層波浪起伏。安檢處，那些安檢員都繃著臉，讓我不敢靠近，媽媽讓我站臺子上過安檢，我才小心翼翼地上去了。這里飛機場也是人擠人的，一排排烏黑黑的頭“望不到邊”。

　　登上飛機后，我放下行李，找到自己的座位，一直趴在窗戶上看外面的風景。飛機和我預料的一樣，又大又明亮。我也是第一次登飛機，媽媽時常在我耳邊嘮叨，一定要帶我坐一次飛機，這次總算實現了。“咦？這個怎么打開啊？”我開始研究座椅后面的.桌板。“親愛的乘客們“你們”好，我們的飛機馬上就要起飛了……”不研究了，我又開始憧憬在云彩上的感覺，人們都是喜愛云朵的，我感覺親眼看到了云朵輕紗般的柔美。

　　飛機要經順利滑行才能起飛，我的心一下子又砰砰跳動了，不知是害怕還是激動。“你害不害怕啊？”媽媽拍打著我的肩膀問道。“不怕！”我堅定地回答道。不過我一向是非常恐高的，站在兩米的臺子上也會“哇”地一聲大哭，不知怎會如此堅定地認為不怕。呼……我的心一下子又提到了嗓子眼，悶不作聲地撲到媽媽的懷里，心臟已經脫離了我的身體，我不敢睜眼。

　　“你不是期待外面的云彩嗎？快抬頭看看窗外的云彩，多美啊……”媽媽也知道我一向以來看云彩的未了心愿，怕我錯過，鼓勵我抬頭。“不！不行，我害怕。”“沒事的，不然錯過了，還不知何時才能再登飛機呢！”害怕一點點隱退，我抬起了沉重的頭，腳也在不停抖著，慢慢靠近窗戶，我看到了！云彩在陽光照耀下顯得愈加輕盈動人，隨意地撲在天上，像駿馬，像棉花糖……我頓時釋然了，靜靜地賞著這美景……“美吧？”我點了點頭。

　　我在沿途中賞到了美景。可能人生就是這樣吧，如果你放下心中害怕，也就能看見窗外的云彩婀娜。這事，真帶勁。它給我帶來的是一種獨特感受，濃濃地糊在我的心頭……

這事的作文2

　　我的父母在沙田湖里養魚，是出了名的養殖戶。

　　剛放暑假沒幾天，母親說道：“怎么啦？整天沒精打采的，到湖里去幫你老爸的忙！”這不容分辯的口氣，是母親從未有過的。我一聽，心里“咯噔”一下——“都怪那張該死的成績單！”

　　到了停泊在湖里的大船上，分配給我的任務是幫父親“卷漁草”。

　　沙田湖上，只見漁民站在行駛的機船邊，向不足五米深的水中斜插一根竹竿，不出半分鐘，翹起那粗壯的竹竿，厚厚的墨綠的水草，慢慢地爬到了船上。這就是我今天要做的事，也是我從未做過的事。

　　午后三點多，驕陽似火。我看到汗珠從老爸黝黑的皮膚上滑下，心想：老爸真傻，難道就不會等到涼爽的時候再干？爸爸好像猜透了我的心思，說：“等？等到什么時候？等你想去做了，魚都餓死了。”頓了頓又說：“今天還算好，有點涼風。從這時候到寒冬臘月，一天也歇不得！”

　　我低下了頭，心想，真沒勁！

　　“當心！”父親大吼一聲，我驚恐萬分。抬起頭來，不好，兩船要“接吻”啦！我忙把船舵向里扳。錯了，忙向外推。快！快！再用力！我使出渾身解數，才算逃過一劫。

　　可老爸若無其事地說：“你又把頭低下去了？快抬起頭，掌好舵！”

　　我挺了挺腰桿，抬起了頭。這一抬頭才知道，原來這地圖上點大的湖可用“浩瀚”來形容。我有點睜不開眼了，但眼前的美景確實讓我折服。

　　“是不是當人抬起頭的時候眼前就開闊了？”在茫茫水面上，在廣闊藍天下，我堂堂正正地站立著。

　　過去的我，習慣于低著頭，盯著腳，為掠過的飛鳥惋惜，因烈日的`炙烤停止前進的步伐，因某一次的失誤而消沉……而今身處廣博無垠的天地間，過去的一切此時都已“灰飛煙滅”了。

　　夜幕下的沙田湖，正被溫柔地浸染，一切趨于寧靜平和。我品嘗出了“星垂平野闊，月涌大江流”的味道，白天的酷熱已消失殆盡。湖面起風了，呼呼作響，我的每個毛孔都張開著，舒暢地呼吸著新鮮空氣……掙脫枷鎖的心真帶勁！

　　此時此刻，我感悟到，體驗生活，會收獲廣闊的胸懷，真帶勁;參加勞動，懂得今天的幸福生活來之不易，真帶勁;回望過去，把昨天當作拐杖，走好以后的路，真帶勁！

這事的作文3

　　其實，做演員不是我的夢想。或許因為班會上我扮演的“嚴厲媽媽”，刷新了同學們對我演技的認知，在舉辦班級端午團建活動時，我被分到了話劇組。一想到有可能會出演屈原這個民族英雄，我心里就止不住地興奮“啊，帶勁！”

　　“哎，我想演屈原！”“你就把屈原這個角色給我當吧！”我們組長旁邊圍滿了人，競爭“對手”還挺多。看著組長旁邊一群“虎背熊腰”的男生，硬搶來的幾率幾乎為零。于是我“心懷叵測”地提了個建議——比念詞。果然，那些男生個個語氣平平地讀，只有我一開口便是底氣十足地誦。組長雙眼放光，拍案而定——“就你了！”耶，我爭得了屈原這個角色，帶勁！

　　“好演員從好劇本開始”，我坐在凳子上，反復推敲，獨自念白又結合歷史材料，一中午終于改出了一部人物形象鮮明、故事內容流暢的劇本。利用大課間硬拉著所有演員排練。不知道啥時，我竟當起了“導演”，指導他們的動作和語氣。到我的詞了，我深吸了口氣，鏗鏘有力地誦出我心中的`最佳臺詞。到高潮部分，屈原被貶，練到“舉世皆濁我獨清”，我卻如何也讀不出心中的感覺。深仇大恨？不是。悲憤無奈？也不對。

　　到表演那天，臺上，我把辮子梳高挽好，戴好用紙杯自制的“發冠”，手心卻早已出滿了汗，我不由得握緊，怎么辦？最后的高潮，能不能把握好？這時，臺上話筒傳來旁白，序幕拉開——“屈原，戰國時楚國人，政治家，國破后自沉汨羅江”在那一瞬，我突然明白屈原的大志，他要沉疴肅清，天下太平，更要人間光明！我沉著地走上臺，盡管缺少話筒，也沒有華麗的服飾，但我字字擲地有聲。對，就是這一身浩然之氣，把屈原的家國理想至于己身！從朝堂上的排擠到最后的孑然一人，從顛倒黑白到光明磊落！“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”我語氣低沉渾厚拼盡全力嘆出這句獨白。此時一團熱火在我心頭燃燒，我就是屈原，屈原就是我！那忠國念民的聲音響徹天地，把千年的歷史重現舞臺，把永世的英魂展現給眾人。我仰視天空，把發冠一摘，拂袖而去，那種沉積已久的感情在一瞬迸發。“演大英雄屈原，帶勁！”

　　待我下臺，全場爆發出雷鳴般的掌聲。我們所有演員帶著會心的微笑謝幕。我深深鞠躬，既為觀眾的熱烈鼓掌，也為民族英雄屈原，還為自己淋漓盡致的表演。

　　或許，我們都能當好“演員”，歷史留給我們后人的熱血故事還有很多，正靜靜等待著我們細細品味，演繹傳承。真的，這種把歷史故事演活的感覺，真帶勁！

這事的作文4

　　在這浮華的社會，很多人都會去追逐流于表面的物質享受，而越來越少的人去關注實實在在的古典文化。

　　最近，我們在語文課學了一些陶淵明的作品，老師便布置了一項查詢與他相關的歷史資料的作業。我看到網上資料對他的評價并不是特別多，歸結起來大致是這樣一些觀點：陶淵明不應該放棄仕途而歸隱田園。他總是太猶豫，搖擺于仕與耕之間已有十余年，而且他的家境極其窘迫、貧困。網上對他介紹并不詳盡，但卻更令我好奇：為何他棄職而去，從此歸隱田園？他的田園生活又是怎樣的呢？

　　帶著深深的好奇，我又進一步開始了查詢，得到了這樣一些資料：陶淵明，號五柳先生，是中國第一位田園詩人。他八歲時父親去世，從少年時代就處于生活貧困之中，多次努力，家境也沒有好轉，到了二十歲尤其貧困。他“自幼修習儒家經典，愛閑靜，念善事，抱孤念，愛丘山，有猛志，不同流俗。”二十歲后，他開始他的游宦生涯。可是官場并不適合他，他又辭職，在家閑居。他的詩大多表達了他對歸家的渴望和對園林閑居生活的懷念。他的母親死后，他又懷著“四十無聞，斯不足畏”的觀念再度出仕。此時他的心情是矛盾的，既想為官一展宏圖，卻仍然眷念田園。

　　當時晉朝政治腐敗，陶淵明本對做官是抱有一定希望，但由于家庭原因，他并不能晉升高官要位，只能做小小的芝麻官。到了三十九歲時，他已厭倦了官場的那些官僚制度以及官員間的相互賄賂，他不想像別人一樣屈服、周旋尾翼。其實，最后決定終身隱居時，他的.心情是復雜、矛盾的：一方面，遠離了封建統治中心，感到極大慶幸；另一方面，歸隱就要終身放棄政治理想，只能與田園草木為伴。

　　正因為他是一個“不為五斗米折腰”的人，才成就了這樣一個崇尚自由的田園詩人。陶淵明是一位真正的隱士，他是看慣了世界上的渾濁與黑暗后，才選擇了自己真正的歸隱。《歸去來兮辭》是歸隱的開始。“采菊東籬下，悠然見南山”正是他寧靜、淡泊的心境的體現。此時的他，思想上已進入了成熟的時期，過著普通農民的生活，直至生命結束。

　　他就像一朵樸實的菊花，在風中燦爛地綻放，隨風散發著獨特的清香。

　　在“故紙堆”中探尋歷史名人的精神世界沒想到也如此有趣。滿足好奇心的同時也給我帶來了許多收獲。

　　這事，真帶勁！

這事的作文5

　　夕陽西下，我在斑駁的樹影之中，看著這赤紅的天空，步伐逐漸減慢。“嗖，嗖”的聲音沖入我耳，我一回頭，一位老爺爺正揮舞著鞭子打著陀螺，藤鞭飛揚，聲音響徹云霄，陀螺飛旋，老大爺一副暢快淋漓的表情，玩得十分帶勁。我停下了腳步，不禁想起了我那帶勁的童年。

　　小時候，我也曾沉浸于陀螺世界中。看著當時熱火朝天的動畫片，我央求著媽媽，買來了許多陀螺。在一個周末，我叫來許多小伙伴，進行陀螺比賽，仿佛自己就是動畫片中的主人公，陀螺便是我們的超能力。“嘶拉“一聲，各自的陀螺迫不及待地沖入了盤中。有些如同高雅的文人墨客，僅獨自在一旁轉動，不愿與其他纏斗；有些如同拳擊手，重拳出擊，一聲巨響，對手便飛出盤外；有的卻如同欺軟怕硬的小人，看見力竭的`陀螺便徑直沖去，遇見來勢洶洶的陀螺卻急忙躲避……比賽結束，勝者沾沾自喜，敗者不甘罷休。回想起當初的情況，雖天真幼稚，卻也十分帶勁。

　　大了一些，這些幼稚的玩具便塵封于我的床底，我將視線擴大到戶外運動。一次，我正在區公園打羽毛球的路上，此時已近黃昏，夕日欲頹，幾朵火燒云飄在空中，如幾葉小舟，在水中漂蕩，任意東西。“嗖，嗖”，一位叔叔抽著繩子玩陀螺呢。看著一旁擺著如鉆頭般的陀螺，我來了勁，將陀螺納如囊中。我拿起了繩子，將陀螺卷起來，向前一甩，“呼呼”陀螺快速轉了起來。“欸，我還是蠻有天賦的嘛。”我沾沾自喜，越玩越來勁。我舉起手，向陀螺甩區，“嗖”一條長蛇向陀螺撲去，速度之快仿佛撕裂了空間。陀螺仿佛成了真的鉆頭，越鉆越快，像是要挖空地球一般。我看見這情形，更來了勁，接連不斷地揮著繩子，雖累，可也十分帶勁。

　　現在，隨著時代的變遷，傳統陀螺已逐漸離開了社會舞臺，只在父輩之中，一方天地，我有些傷感。回過神來，看著前方玩陀螺的老爺爺，我又略開心起來，雖然它漸漸消失于人們的生活中。但仍有人懂得這份快樂。我重新邁著腳步，看著他人快樂的表情，憶著曾經自己的快樂。

　　我沉浸于著快樂的氣氛中，贊嘆道：打陀螺這事，可真帶勁兒啊！

這事的作文6

　　“竇兒，兩首詩會背了嗎？”今天上語文早讀前組長問我。

　　“會了。”“你背一個我聽聽！”“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時回……”“嗯，不錯！”組長點點頭，我心想：被表揚的感覺，真帶勁兒。

　　“還有一首呢？會背了嗎？”李雅慶問我。“竇兒，你寫一遍。”“一會兒默寫一定要加分！”“……”組里其他同學也七嘴八舌的說，我心想：唉，組長說我也就罷了，你們怎么都想管管我，怎么對我這么不放心？

　　“寫就寫。”我自信地說。剛開始還很順利，一會兒就有問題了，寫到“無可奈何花落去”時，我就出錯了，記不起“奈”是出頭的還是不出頭的了，一會兒又忘了中心是什么了，別看每天早上只考兩首詩，可我總是錯一個字兩個字的，就是不能全對，如果全對就可以為本組加兩分，這不，我又錯了三個字，不過還好不是正式默寫。在同桌張丹陽的幫助下，我很快改正了錯誤，她還不放心，又盯著我把錯的字寫了幾遍，才扭過身去。

　　終于，老師說：“把書合上，拿出作業本，開始默寫。”這次黑板上有剛才老師寫過的筆記，老師忘了擦，可是我一眼也沒有看，一口氣從頭寫到尾，寫完還檢查了兩遍，才放心的交給組長，原來，默寫不挨憋的感覺真帶勁兒。

　　不知為什么，平時干事麻利的老師怎么這次判聽寫這么慢呢？第二節課間，語文課代表終于抱回了作業本，身邊同學陸陸續續拿到了自己的聽寫，打開作業本的'同時，有人會驚呼“我全對了，加兩分！”有人會仰天長嘆“啊，又錯了一個字！怎么又錯了呢？”同桌張丹陽的也發下來了，她加了兩分。看著他們高興的樣子，我終于等不及了，就對張丹陽說：“怎么還沒發下來呀？你幫我找一下。”她安慰我：“別急，一會兒就發下來了。”

　　又過了許久，我的作業本終于發下來了，拿在手里，打開一看，“呀，我得了2分。”我高興地不得了，趕緊把這個好消息告訴了組長，組長點點頭說：“好！表現不錯！”組里其他同學也紛紛鼓勵我。我們組目前以22分的優勢位居第二，我相信，第一已經離我們不遠了。

　　原來加分是這么簡單，只要多一點汗水，多一點認真，多一點堅持；原來我的努力能給全組同學帶來這么多的快樂。這種感覺，真帶勁兒！

這事的作文7

　　坐在考場的座位上，我怔怔地看著眼前的試卷，周圍一片安靜，時不時傳來那寫字的“沙沙”聲。我心中焦慮萬分，眼看著時間一分一秒地過去，我卻無能為力，恍惚中心中似乎奏起了一曲曲子，那是笛子吹出來的，那么令人心安，思緒也被拉向遠方……

　　唉，考場失利，老師那失望的眼神，父母那憤恨的目光，同學們那陽光的笑臉……無不令我心酸。我來到湖邊，吹著冷風，月華傾瀉在平靜的湖面上，霧氣迷蒙，湖中那怒放的花兒，在這朦朧的月夜中，竟有一番“猶抱琵琶半遮面”的韻味。我在岸邊坐下，垂足于湖面上，任由那冷風撫著我的臉，抨擊著我的`心。

　　忽然，耳邊傳來一陣悠揚的笛聲，那笛聲清遠悠揚，似低泣，如輕述，我那顆躁動的心竟緩緩平復下來。我抬眸眺向湖的對岸，那便是聲音的來源。借助者清冷的月光，我看見那里站著一位少女，一襲白裙在暗夜中極為顯眼，我看不清她的面龐，只見她長發齊腰，隨風輕揚，似暗夜中墜落凡間的天使，我竟看呆了眼。

　　我把湖邊作為我的秘密基地，將自己那小女生出生萌動的情意、無奈的煩惱告以月，訴與湖，埋藏者自己的小秘密。而那悠揚的笛聲，便是它予以我的回應。

　　我幾乎每晚都去湖邊，因為我似乎愛上了這湖邊這種安靜的氛圍，只有那悠揚的笛聲伴我左右。我重復的做著這件事——晚上到湖邊去，聆聽那來自天使的曲子，平復自己的內心。

　　不知何時起，繁重的學習壓力使我喘不過氣來，讓我漸漸的屈服。我不再去湖邊了，耳邊的笛聲漸漸淡出我的世界。也許在某一天，我的朋友將會和我談起笛子，也許我回想起彼岸的笛聲，也許我會回到那個專屬的秘密基地，但那里也許不會有笛聲了，畢竟那是我先舍棄的啊！

　　思緒緩緩回籠，周圍仍是那緊張的呼吸聲及寫字的“沙沙”生，心中的笛聲也已消逝，不知不覺中我竟寫下這篇文章，無奈，那悠揚的笛聲已離我遠去，但我仍記得那炎炎夏日中伴我走過夜晚的笛聲。記得，便是最好的證明。

　　時光仍不停地拍擊著記憶的巖石，但始終無法將記憶抹去，那記憶的巖石早已刻上記號，那悠揚的笛聲是那細細的紋路，永繞與記憶的巖石上。

這事的作文8

　　鴻雁飛過高山，但卷不走飄逸的云絮；海浪沖上沙灘，卻帶不走灘下的貝殼。童年的趣事就像天上的星星，雖小，但仍迸發著璀璨的光芒，引人注目，發人深省。

　　那是多年前的一個初春，正值萌芽破土之時，萬物復蘇之際，我們應著這新春，跟著青草的清香，隨著溫暖的春風，走上了這踏春的道路。

　　那個地點在我們已模糊不清，只記得我們到了一個園子里去抓泥鰍。抓泥鰍，想想就帶勁，每個人都躍躍欲試，想一展身手，氛圍一下子熱鬧了起來，我自然也不例外。

　　一下水池，便見浪花四起，笑聲不斷。我迫不及待的把手伸進水里，像老鷹抓魚一樣對泥鰍伸出利爪。奈何老鷹哪是想當就當的，況且我對捉敵情預估嚴重不足——泥鰍憑借著潤滑的外表，一次次的從我手指尖悄然掠過。看著周圍同學抓獲的泥鰍，我不免得有些急紅了眼，天黑壓壓的，讓人感到透不過氣來，好像要下雨了。我擊打著水面，好似一只捕獵失敗的鷹在河面上激起浪花，然而都是徒勞無功。

　　冷靜下來后的我細細思考了一會。覺得對付泥鰍看來不能硬來，明的'不行，那我就來暗的。泥鰍的腦袋小如瓜仁，應該很容易被騙到。

　　說干就干，我將水瓶輕輕地放進水里，什么也不做，就靜靜地等候泥鰍上鉤。那只剛剛出道的雛鷹已經學會了等待，像一個老練的獵人用樹木偽裝起自己。果不其然，一些好奇的泥鰍湊了上來，我的內心就像一顆在翻炒的玉米，想要炸開，卻又不到火候。時間好似被放了慢速，空氣仿佛都靜止了。終于，一條泥鰍在圍著瓶子轉了數圈之后，鉆了進去。說時遲，那時快，我以迅雷不及掩耳之勢猛地抬起瓶子，來了個“請君入甕”。水中突起一陣水花，余下的泥鰍開始抱頭鼠竄，那條泥鰍已被我收入囊中，我笑著走出了水池——那只鷹帶著自己的戰利品，迎著夕陽凱旋了。暗自得意：捉泥鰍，真帶勁！

　　可在我長大之后，轉念一想，當時我們在快樂的天堂，而泥鰍呢？他們在人間煉獄，在被日復一日，年復一年的折磨著。每一個水花就是一個深水炸彈，每一次捕撈就相當于他們生命的終結。而當我們看著我們抓來的泥鰍被一點點的奪去生命時，我們卻又無動于衷。是不是當初就該把他們放回水池呢？

　　無論怎樣，捉泥鰍，為我的童年記憶增添了不少亮色；捉泥鰍，令我更加著迷于動物的世界；捉泥鰍，真帶勁。

這事的作文9

　　在我的童年的記憶中，蘊藏著一片片美的葉子，一片片葉子記錄了我成長的故事，或喜或悲，或苦或甜。其中的一片，最精彩的一片，莫過于那一次和媽媽的比拼。

　　這次是我與媽媽的羽毛球競賽。之前，我們準備了一副新買的羽毛球拍和一個羽毛球，輕裝上陣。比拼前，我摩拳擦掌，做好了充分的準備。比拼開始了。我信心滿滿，健步走到賽場上，盡展我本領的時刻來臨了。我暗暗的為自己鼓勁加油。這時，我在心里默默地數著“三、二、一、”。我立刻用左手將羽毛球往頭頂輕輕一拋，我揮動著整個手臂，把渾身上下的力量全都盡情地釋放出來了，將羽毛球猛地向前面一拍。只聽“砰”的一聲，頓時，羽毛球在天空劃出了一道優美的弧線拉開了一道又長又寬的線條直向媽媽飛去。媽媽目標專一，聚精會神地盯著飛來羽毛球，同我一樣，用球拍飛速地擋在了羽毛球的前面，又使出全身的力氣將羽毛球飛快地向我彈了過去。我也不甘示弱，全神貫注的盯著球，生怕球趁機逃脫我的眼界。就這樣，我繼續與媽媽展開了一次次的你爭我斗。小巧的羽毛球在我倆之間飛舞了好幾個來回，中間好像有一個隱形的絲線在我和媽媽之間緊密的連接著，從來沒有中斷過。我算是棋逢對手了。

　　隨著時間一分一秒的流逝，一粒粒豆大的'汗珠沿著我的臉頰急促不斷地流下，我只好一邊喘著粗氣，一邊與媽媽展開你我的較量。終于四肢軟弱無力的我失去了之前的蓬勃氣焰，軟綿綿的手臂發起球來簡直越來越無力。而媽媽似乎依然精神抖擻，依然揮舞著她有力的身姿與我“交戰”。然而在這時，一個羽毛球如飛箭般降臨到了我的頭上。這時，我的腦海中閃現出這樣一句熟悉的話語：勝利來源與堅持。也就是這句話，給予了我無窮的力量。在羽毛球落下的那一刻，我集中精神，孤注一擲的接下那個球，在媽媽毫無防備之時，我使出了全身的力氣拿下了這場比拼。我“反敗為勝”，勝利的喜悅如陽光沐浴著我的那般溫暖。

　　每當想起這事我就興奮不已，心情也隨之無比暢快。不僅僅是以為我贏了，更因為我能用笑容揮灑汗水，操場上也留下了我走向成功的足跡。

這事的作文10

　　爸爸最近有些奇怪。

　　我與媽媽同看他最愛的節目時，他也總是不見蹤影，我留意到只有書房緊閉的門從縫隙中透出些許明亮來。我終是按捺不住心里的好奇，躡手躡腳地一探究竟。先有朗讀英語聲從書房傳過來——并不悅耳動聽，蹩腳的發音像沙子在耳中磨礪。我打開門探頭一瞧——“嘭!”——戴著耳機的爸爸迅速將電腦一合，頗有幾分“欲蓋彌彰”之味。“你們別笑，最近我在學英語。”爸爸像做錯事的心虛孩子。“老爸，你可真帶勁兒!”我大叫一聲!

　　我禁不住左摸摸，右瞧瞧。桌上攤開一本筆記，邊角微有磨損但字跡工整，密密麻麻地織成了網，足可見其主人之勤勉認真。輕撫過爸爸的心血，我不由贊嘆：“您真有勁兒!爸，怎么想到學英語?”

　　“我也是最近才下定決心的，雖然我也年紀大了，但學習依舊是我的'權利，不是嗎?況且我還想將來帶你們母女倆環游世界呢!“爸爸笑了，原先那害羞的神態消失不見了，取而代之的是眼里閃出的光亮。上次我們一家出境游，沒有精通外文媽媽的幫襯，身處異國的爸爸甚至要仰仗我一個孩子呀!定格在眼前的是這個四十多歲的男人，他的身上除了一家之主的責任，所包含的也許遠遠更多。“好，我支持你!”我緊緊握住爸爸的手，許下我最堅定的承諾。

　　爸爸開始爭分奪秒地學習著。燒飯時，伴隨著炊煙與滋啦啦翻炒聲的，是爸爸的大聲朗讀。上菜時還要用英語報菜名，“potato in caramel, fried cabbage with plain,番、番……”“tomato”，我趕緊提醒。”哦!tomato with egg!”爸爸一拍腦袋，大家都微笑起來。他還時常早起到小公園里去讀，激情澎湃地讀，柔情蜜意地讀，輕聲細語地讀……我十分敬佩他竟然全然不顧他人的眼光，特立獨行地追求自己的理想。漸漸地，把“pen”念成“盆”的土味英語，被字正腔圓的發音取代，這樣的進步，真值得我虛心學習。

　　我能感受到，努力學習英語的爸爸越來越年輕，越來越精神煥發。他的自信，他的認真，甚至淡化了時間的痕跡，使他成為了我的同齡人，一起走過燦爛的奮斗歲月。

　　“One is Never too old to learn.”老而彌篤，鍥而不舍，是爸爸教給我最寶貴的一課。我知道，我自己也將實踐終身學習的理念，在垂垂老矣之時，仍愿意輕撫過泛黃的書頁，記起年少時最初的夢。

　　與爸爸一同學習,是最帶勁的事。

這事的作文11

　　往事像一顆顆破碎的玻璃球，散落在世間的每個角落，隨處撿拾，便是幸福。

　　回憶像一顆顆明亮的星星，時時在腦海中閃爍著光芒，是那么明亮、耀眼，抹不去，擦不掉。有的讓我傷心，有的讓我悔恨，有的讓我感激……

　　光陰似箭，日月如梭。這事一晃就過去了兩年多，那還得從我小學里的.一位語文老師說起，和藹的眼神，一張時時微笑的臉蛋，總讓人覺得她是那么寬容、活潑。

　　一次，我們統一買作業，每人交40元錢，老師當即點出了我的名字，讓我負責收款。全班56個人，加起來也不是個小數目。我猶豫了一下，可還是服從了命令。到了交錢的時間，我拿出一個練習本，同學們一擁而上，你推我擠，把我圍得透不過氣來。我的手被擠得顫抖起來，無法動筆，歪歪扭扭地把名字畫在了練習本上。左邊在喊：“我交錢。”右邊也在喊：“快點兒，寫我的名字。”魚龍混雜的聲音讓我的耳朵無法辨別了。經過排山倒海的十分鐘，終于是安靜下來了。我連忙把錢交給了老師，以為這下解脫了，我終于沒事了。可沒有想到，天意啊，總是不隨人愿。老師清點了一下錢數，嘴里說著：“錢數好像不對呀！”我的心開始慌了。老師又仔細數了一遍，她說：“差了23元。”我急了，差了23元，還有一個同學不是沒作業嗎？剛才實在是太動亂了。于是，我和老師又數了一遍，可是還是差了23元。我的心里頓時像火燒，燒得很旺，額上冒著豆大的汗珠，腿也一直哆嗦，生怕老師批評。老師整理著一大把零錢，毫不猶豫地說：“沒事兒，不就是23元錢嗎？我給就行了。”聽了這話，我比先前更急了：“不、不，這是我的錯，怎么能讓您承擔呢？”隨即，我便拿出自己的零花錢，還好，有這么多。我交給了老師，可老師卻推辭了，她說：“這也不完全怪你，老師就是覺得你仔細，才把這個任務交給你，想鍛煉一下你的能力。”聽到這兒，我哭了，不是傷心，也不是擔心，而是感動。

　　23元，對于一個老師來說，也許不會影響生活，但她就沒有懷疑過嗎？這錢是不是我拿了。可見，她沒有，也沒有責怪，也沒有讓我拿出這些錢。她只是我的老師，跟我非親非故，卻如此信任我，這讓我覺得無比幸福。

　　時常打開心靈之窗吧！去尋找那些最珍貴的回憶，定會讓你收獲許多。

這事的作文12

　　我一度十分討厭彈鋼琴！

　　每次到練琴時間，我就在家里東躲西藏。就算被爸媽抓住，按在琴凳上，也決然不會安靜地彈，而是亂彈一陣，掙開爸爸媽媽的手，輕飄飄地留下一句，真沒勁。回房間去，留下爸媽面面相覷，這一切都是因為《狩獵》這首曲子。

　　在遇到這首曲子之前，所有老師布置的曲子，我都能輕松的彈下來，就是背下來根本不費吹灰之力，但這首曲子中的一排又一排滑音，連續的高音譜號，還有超長的PF，讓我開始自我懷疑，懷疑自己不是這塊料。

　　我開始排斥練琴，每周去鋼琴老師那兒，也只是討了一頓罵。每天醒來，看到琴譜上難懂的音符，我甚至有把它撕掉的沖動。

　　直到那次鋼琴課后，我遇見了一位新搬來的鄰居。

　　那天，我照例又被老師臭罵一頓。從琴房出來，我有點兒想哭，卻又哭不出來什么。回到家，我站在家門口掏鑰匙。聽見隔壁傳來那熟悉而又陌生的曲調，是狩獵！

　　我鬼使神差般敲了敲隔壁的門。琴聲戛然而止，一個滿頭銀發的.老太太打開了門。小姑娘，你有事兒？，她的笑容很和藹。我就是聽到了琴聲。我有些不好意思，就撓撓頭，剛要道歉，轉身離開。卻聽她在身后說：孩子進來看看吧。

　　房間的白色很簡單，客廳中央的鋼琴惹人注目。鋼琴的琴鍵有些泛黃，顯得很陳舊，但顯然常常有在使用，彈出來的音仍然沒有跑調。老太太坐回琴凳上說：這是我女兒以前彈的琴，多年前我一個人在家里，特寂寞。便開始練練這琴，還真練出來了。她有些不好意思。小姑娘啊，聽你彈琴的聲音，似乎遇到了困難。她忽的狡詐的笑笑，我就這首曲子，練了兩年才上手嘞。

　　我忽然體會到了什么？匆匆與她告別。奔回家去，徑直坐在鋼琴。《狩獵》的譜子還在那兒審視著我，但我不再怕它了。

　　我開始空下來就彈琴，琴鍵上似乎有一層薄薄的灰，和我心中的霧霾一樣，悄悄地散去了。我經常不停地彈，直到雙手酸痛。琴聲減弱，隔壁的琴聲漸漸蔓延過來，接上了我的琴聲。一曲終了，我發現臉上已經布滿淚水。

　　我再一次找到了彈琴的樂趣。我開始在黃昏，落日時彈起一首不知名的小令。另外，我的琴聲被落日鍍上一層朦朧的金光。那時候，隔壁也將有琴聲緩緩而來，加入到落日的狂歡之中。

　　你要記住，彈琴始終是一件帶勁兒的事，忽然，她用了一個新詞，有些可愛。

　　每當我有些懈怠，就會想起了鄰居那個有些可愛的形容，沒錯，彈琴始終是一件帶勁兒的事。

這事的作文13

　　受姐姐的委托，我要照顧一只貓。養一只貓在身邊是有趣呢，還是麻煩呢？要是“喵喵”叫的時候，我又該怎么辦？一切都化作一個大大的問號，存于心中。

　　第二天，姐姐便將貓送來了，她名叫花花，頂著蓬松的白毛，仿佛像披著雪花的精靈;眼睛中掩藏的神，仿佛是從珠峰上流下的涓涓溪水，承載著山后星空的澄澈與深邃。想到接下來一個月的生活都將與寵物貓為伴，便按奈不住心中的興奮。這事，可將真帶勁。

　　我每天早上都在興奮的找花花，引她站立，追她奔跑，為她梳毛，給她喂上一顆美味的零食，讓她高興也讓我開心。

　　但有一天，意外便發生了。

　　我上課回來，不見花花接我，心中有一種不祥的感覺。找遍了家中，仍不見她的蹤影。她不會跑出家里了吧？我將雜物間又翻了個遍，灰塵升騰起來，本有鼻炎的我變得更加難受，鼻塞到快要窒息。

　　我開始慌亂了，她不會被早晨來的空調修理工帶走了吧？還是趁門開的時候自己跑出家了？不會從窗子上跌落下去了吧？種種最壞的假設，仿佛都化作一把把鐵錘，陣陣地，沉沉地捶打在我的心尖上。聽朋友說過，貓沒有方向感，找不到回家的路，跑出去就回不來的。上網查詢，論壇中好多人因找不到貓而痛苦，甚至產生絕望的陰霾，時時籠罩在個人生活的天空里。

　　我卻仍存有一線希望。一口氣沖上八樓，甚至找遍整個學校，我多渴望著她的突然出現，給我帶來驚喜，我愿意原諒她的一切不是。

　　萬念俱灰的我，被悲痛的眼淚濕透了全身。心中的惡魔諷刺道：“你不是很帶勁兒嗎，現在她丟了，全是因為你。”

　　我拖著因愧疚而沉重的雙腿，回到家中，無力的躺在母親的床上。突然，那久違的叫聲從哪個角落里傳了出來，細細小小的。這不是花花嗎？我徒手移開了兩米的`大床，她像極膽怯的模樣蜷縮在床后。那一瞬間，所有的難過與怨憤都被我的興奮替代。我才發現，我竟愛她愛得那么深沉。

　　從天堂墜入地獄，到最后再次升入天堂，所有的興奮與愧疚交織在心中，最終的圣光縈繞著我的上方，溫暖的絲綢包裹著我的心。難道，還有比這更帶勁的事兒嗎？

這事的作文14

　　“叮叮當，叮叮當。”熟悉的曲子縈繞在街頭，一種溫暖而又奇妙的氣氛在這音樂聲中蔓延開來，又是一年圣誕節。每當這時，我便能想到那年圣誕節帶給我的最大的禮物——自信。站在街頭，喝了一口手中的熱茶，我陷入了深深的回憶。

　　從前的我是一個不自信又膽小怕事的男生，每當遇見陌生人都會躲到父母身后，遇到困難也不敢自己面對，總想依賴他人，所以一直沉浸在深深的自卑當中。直到那年圣誕節的那件事改變了我，才使我不再那么自卑。

　　在那個充滿歡樂與溫馨的日子里，我卻因為父母有事而獨自一人在家中，看著窗外燈火通明的大街，我情不自禁地走了出去。路上的行人三五成群，歡聲笑語，我的心里充滿了淡淡的悲傷。羨慕地看著他們高興離去的背影，直到消失在我的視野當中。我又繼續漫無目的走在大街上。心里卻怎么也忘不掉他們臉上那幸福的笑容。“唉，我又何嘗不想這樣呢？”

　　當我想得出神時，不小心撞到了一個人，膽小怕事的我連頭也不敢抬，連忙對著他說“抱歉抱歉。”對方用很平和的語氣說：“哦，我沒事的。”說到這他頓了一下，打量了我一眼，“你不是我們班的小A嗎？”我緩緩地抬起了頭。哦，原來是我們班的小畢同學，他是我們班里最受歡迎的。他思考了一下，又熱情地說：“今天我們班里有圣誕活動，你要去嗎？看，他們都在前面。”

　　確實，前面的人中有不少我們班的老面孔。我還是十分猶豫。“我……我……”可能是看出我的膽怯，他笑著拉著我向前走去。“好了，不要再猶豫了，你看他們都在叫我們了。”我們在ktv玩了一個游戲——一人唱一首歌。這令我更加不安，可最令人恐懼的事還是到來了。我本想推辭，但在他們熱情的`叫喊聲下我還是唱了起來。剛開始聲音并不大，但在大家那充滿期望的目光下，我便放聲高歌了起來。一曲終了，四周便響起了雷鳴般的掌聲。面對大家的真誠鼓勵，我默默地流下了喜悅的淚水。

　　原來失敗并不可怕，重要的是你是否有自信去面對他。正當我思緒萬千之時，遠處傳來了朋友的呼喊。如今的我在自信之后，把一切從前的缺點通通改進，變得比從前優秀。或許自信就是圣誕節賜予我的最好的饋贈。

這事的作文15

　　跳繩“啪啪”地抽打著地面，發出一陣陣有節奏的響聲。看著手中飛躍的跳繩，我想起了那個相處了六年的身影。一陣羞愧和后悔浮上心頭，仿佛那一幕就在昨天……

　　“曉晨快來，我們一起練跳繩吧，這次比賽我們不能再輸了!”我站在操場上，朝往我這邊跑來的曉晨大聲喊道。這屆跳繩比賽，我和曉晨組成了一組雙人跳，相處已六年的我們非常默契。

　　“小雯，這次要是再輸，我可不理你了哦。”曉晨開著玩笑。

　　我笑了笑，不再說話，緩緩挽起跳繩。跳繩發出“啪啪”的聲音正如我們的心情，快樂、自由。

　　比賽一天天逼近，看著其他隊伍熟練地在跳，我既羨慕又無奈。

　　曉晨的身體一向不好，跳了一會兒便覺得有些力不從心了。隨著越來越多的“斷繩”，我徹底急了：“曉晨，你能不能認真點啊，再過幾天就要比賽了，我們現在的成績有什么臉上場啊，你想讓我們得最后一名嗎?”

　　我不甘失敗，一賭氣找去年的搭檔開始練習，拋棄了曉晨——那個無論發生什么事都會無條件支持我的真正的朋友。

　　比賽那天，我們毫無意外地得了一等獎。看著手里的獎狀，聽著同學們的贊嘆聲、歡笑聲，我高興極了。

　　一旁的觀眾席上，曉晨一個人默默地坐在那里。“曉晨，我……”我輕輕地走到她身旁，不知該如何開口。

　　“小雯，恭喜你哦，下次你們一定還要努力，為班集體爭光呀!”看著一臉笑容的曉晨，我心里突然充滿內疚和后悔。想想愚蠢的我，竟為了一個比賽的名次，拋棄了那個時刻鼓勵我、幫助我、陪我笑、陪我哭的.好朋友。手中的獎狀也仿佛成了一種極大的諷刺……

　　從那以后，曉晨再也沒有和我跳過繩。仍是好朋友的我們，卻被一道無形的墻隔開了，后悔時刻包圍著我……

　　看著此刻握在手中的跳繩，我的心中依然滿是后悔和愧疚。如果自己當初不那么說，不那么做，我們是否還會像以前那樣快樂地相處?或許，人什么都能容忍，唯獨不能容忍自己重視的人背叛自己吧!

　　這一路走來，自己有過許多的失誤，然而這件事卻深深地烙在了我的腦海里，讓我愧疚至今，或許這種愧疚將永遠延續下去……