奔跑的作文范例（15篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的奔跑的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

奔跑的作文1

　　希望終點是愛琴海

　　全力奔跑夢在彼岸

　　隨風奔跑自由是方向

　　即使再小的帆也能遠航

　　隨風飛翔有夢作翅膀

　　敢愛敢做勇敢闖一闖

　　哪怕遇見再大的風險再大的浪——《奔跑》

　　在我們這個不發達的小城市里，有這樣一種現象是屢見不鮮的：殘缺的四肢，或是扭曲的五官，潰爛的傷口，或是畸形的身體，臟亂的頭發，襤褸的衣服（或許已經不能稱為衣服了，那仿佛就是用了很久很久的抹布）以一個并不自然的姿勢坐在按了四個輪子的陳舊木板上，用干枯如樹枝的雙手用力撐著地面，向前緩緩滑去。前面或是后面擺上一個劣質音響，播放著或傷感或凄涼的歌曲，回響在人群密集的地方。音響旁邊再擺上一個破裂的瓷碗，或是其他容器——盛放人們的施舍的工具。每次看到，心里多少有些傷感，這是何等的無奈啊。或許有人會感到厭惡，看了第一眼便不再回頭，想著只是一些企圖不勞而獲的家伙罷了；或許有人或感到驚恐，那些不堪入目、駭人聽聞的傷口；或許有人會在很遠的地方便繞道而行，無法避免的碰面便故意扭過頭去，眼里滿是反感，是對他們的'外形，也是對行為，即使心里也會覺得不應該，但久而久之，也就由最開始的被道德左右演變成后來的習以為常，冷眼旁觀。

　　任何人都有追求幸福的權利，都有擁有幸福的權利，或許不是想不勞而獲，而是無可奈何而引發的不可收拾。可不管怎樣，結果就是如此了——生活在社會的最底層，被多數人看不起，接觸的都是冷淡與漠然。心里也曾百般掙扎過，但總的盡快做些什么，總得放棄些什么去換取另一些所追求的，靜心等待不會帶來讓人眼前一亮的禮物，有取必有舍，有舍必有得。為了生存，更為了生活。所以，無論嚴寒，還是酷暑，無論風吹，還是雨打，都如此堅持不懈地反復出現在熱鬧的街頭，讓那些并不受多數人喜愛的歌曲流響人間——如此不停地奮斗著。當太陽一升起，就不停的奮斗，不停地奔跑，日落西山之際，不管天空沉淀著怎樣的黑色顆粒，不管溫度怎樣急驟地下降，當東邊的地平線上泛起金光，就又是嶄新的一天，也許只是簡單地想驅趕饑餓，但畢竟已經努力了呀！

　　在這樣處在如此不堪的處境卻依舊不停奔跑的生命面前，我們還有什么理由退縮，還有什么資格去享受安逸，去指責那些空想而出神靈的不公。許多的不如意，許多的不完美，都不能只依托在“奇跡”上。

　　草原上的獅子會沉思，明天當太陽升起時要奔跑，以追上跑得最快的羚羊，羚羊也會沉思，明天當太陽要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子的獵殺我們要奔跑，奔向更好的明天，我們要奮斗，讓青春沒有怨言。

奔跑的作文2

　　早操時，當我們聽到要開始冬季長跑的消息時，真是幾家歡喜幾家愁，我們班里的跑步健將們都摩拳擦掌，躍躍欲試；而我在家宅了幾個月，體力大大不如以前，眾所周知，長跑介于800米至1000米左右，我真懷念小學時強健的體魄和持久的體力。我自然是很想逃避，可是老師告訴我們，沒有身體狀況不得請假。呵，沒辦法，只能硬著頭皮上了。

　　第二天一早，熟悉的運動員進行曲又如常響了起來。不知是心理作用還是巧合，我當時突然感到膝蓋發酸，走起路來都有點吃力。就這樣，我懷著緊張敬畏的心情走進了操場，眼前的景象更令我大吃一驚，整個操場被擺滿了標志筒，我和班里的數學學霸進行深刻交流、抽絲剝繭后，我們終于肯定了一個殘忍的事實，跑道的總長約20xx米左右。等待的時間一掠而過，眼看著我們的隊伍離跑道越來越近，毫不夸張地說，我們的眼中充滿著絕望的神情。甚至還有同學打趣地說：“我們還能見到今天晚上的月亮嗎？”

　　終于，輪到我們班跑了。只見帶隊的體育委員在老師的`指引下緩緩地跑向起點，我們眼中浮現出一縷“絕然”之色，不管怎么樣，拼了！我們緊隨體育委員沖向跑道，第一圈，第二圈，我們感到體內像有一個小太陽一樣，火辣辣的，手上、額頭上、臉頰上、腿上、渾身上下都被汗水浸濕了，一滴豆大的汗珠滴落在我的嘴唇上，咸咸的，澀澀的。我用衣袖擦了擦額上的汗，繼續向前奔去……

　　第三圈，第四圈，第五圈，第六圈，就剩下最后兩圈了，我的體力嚴重透支，真感覺撐不下去了，這時，一縷寒風吹進了我的領子，我忍不住一哆嗦，不過倒是涼快了不少。但是這依然不夠，我離我們班的隊伍越來越遠……那一刻，我真想放棄，但是，奧林匹克精神鼓舞了我，絕不能放棄，跑不動了就走，走不動了就爬，這些名句在我的腦海中如幻燈片一樣播放著，這些精神好似有了生命，融進了我的骨髓，為我提供無盡的力量。我加快速度，向隊伍追去……沒過多久，我便和“大軍”會合了。這時，也只剩下了最后一圈，我攥緊拳頭，繃緊全身的肌肉，用盡全身氣力沖向終點。

　　50米，40米，30米，20米，10米，最后我縱身一躍，第一個沖過了終點線。

　　事后，班主任好奇地問我：“我看你到第6圈時就已然掉隊了，你是怎么逆襲的啊？”我笑著說：“人的潛能是無限的，就看你是否愿意放手一搏！”

奔跑的作文3

　　“啪！”一滴淚滑過臉頰，落到地上。我把望向星空的目光收了回來，放到了書本上，盡力地讓自己不去想，因為，不敢想……

　　我喜歡跳舞，那種沉浸在舞蹈中的感覺，什么都替代不了。那種感覺，是興奮，是自豪，是快樂，或許兼而有之。我覺得，那真是世界上最美好、最珍貴、最幸福的事。

　　后來，因為舞蹈老師的離職，我由于不適應新的老師，就離開了舞蹈班——那個我夢起的地方。盡管校長再三挽留，甚至免去半年的學費，但我仍然毫不猶豫地拒絕了。我天真地認為，媽媽還會再給我報一個更好的舞蹈班，會再給我找一個更好的'舞蹈老師。可媽媽拒絕了。“媽媽，求你了。再給我報個舞蹈班好不好？”“不好！”媽媽神色冷漠，不為所動。“媽媽，求你了，我一年不看電視，你給我報一個更好的舞蹈班好不好？”我苦苦哀求著媽媽，可并沒有什么用，媽媽仍不答應。我帶著哭腔，眼淚汪汪地望著媽媽，“媽媽……”“好好好，都答應你。下個月給你報啊。”媽媽話鋒一轉，“不過舞蹈老師可沒那么好找，我可沒把握。”媽媽話里的敷衍，我一點也沒聽出來，就像抓住了救命稻草一般，興高采烈，手舞足蹈。

　　一個月，兩個月，三個月……轉眼間半年過去了，我見媽媽還沒有行動，便著急起來：“媽媽，您沒給我報舞蹈班嗎？”“什么舞蹈班？”“媽媽，您說過要給我報一個舞蹈班的！”“哦，我忘了。”“這么重要的事，您，您居然忘了！”“呼。”媽媽嘆了一口氣，“你可能也聽別人說過，我不想讓你去學舞蹈。原因嘛，我就是怕學舞蹈耽誤你的學習……”“哼！”我怒氣沖沖地回到了房間，用枕頭捂住臉，抱頭痛哭起來。我后悔了：為什么？為什么那時不夠堅定？為什么那時沒有催媽媽去做？為什么？我變得不安，痛徹心扉。我抓住胸前的衣服，只覺得那里很疼、很痛……我忽然想起了什么，沖到衣柜前，發瘋似的在衣柜里翻找……終于，像是發現了什么珍寶一般，飛速拿起，細細打量：紫色的衣領，上衣整體呈紫紅色，衣角繡著舞蹈班的名字和一個正在跳舞的小人。那是我最喜歡的衣服——舞蹈服。我捧著舞蹈服，鼻子一酸，不爭氣的眼淚像沒關緊的水龍頭一樣流了下來……好久，我不哭了，天色已暗，我望向星空，便有了開頭的一幕……

　　自那以后，我無論遇到什么困難，都迎難而上，因為我知道只要自己足夠勇敢、足夠堅定，就一定可以克服困難的。偶爾我也會拿出那件已經小了的、一直被珍藏的舞蹈服，朝它笑一下，那代表了我曾經的夢想，也代表了我的成長。

　　“擦干眼淚，繼續奔跑。就算流著淚也要奔跑。”是我現在對自己說的最多的話。

奔跑的作文4

　　我是一個24的女生，在這個尷尬的年紀，要大學畢業，要找份安穩的工作，要經營我岌岌可危的愛情，忽然就覺得無比的彷徨，我為之奮斗的目標到了哪里，我這樣惶惶不可終日，究竟要走向怎樣的一個終結？

　　曾經，我堅強的不可言語，認為這世上的一切都是可以爭取的，沒有什么命中天注定，事在人為，是我的信條。我那么肆意的在人生的路上奔跑著，沒有一絲的猶疑和痛楚。偶爾累了，也會想要停歇，卻從來沒有放棄過要成為一個偉大的女人，要獨立堅強的站立。

　　大學里，我遇見了他，忽然就軟弱起來，不想爭了，不想斗了，像個遲暮的老者，滿心的疲憊，就想，也許他只想要一個站在他身后的女人，而不是一個強大到可以和他分庭抗爭的伴侶。我把夢想建筑在了他的身上，對未來憧憬的每一步，他都是那個主角。我想要一生一世一雙人，就這么和他，生活在一起，結婚，生子，叫我麻麻，叫他粑粑，一起慢慢變老，永遠作他幕后的支持者，為他亮一盞歸家的燈火。我的世界變得蒼白起來，連同他的一起，我沒有察覺，在不知不覺中，我用這愛情，困住了兩個人。

　　在這新年的伊始，他說，好累，我們沒有可能了。在那一瞬間，我心里美麗旖旎的'城堡化作了廢墟，呼吸都沒有了力氣。用最后的尊嚴，我留下了他，卻在一切平息之后開始迷茫，面對曾經說出那樣的話的他，要怎么從新去相信，他的好，他的溫柔和疼愛，都讓我覺得像是一種嘲諷。沒有了最初的那種信任，可我是想和他走下去，因為我說過，執子之手，與子偕老。

　　在無數個無眠的夜里，我終于看清了一件事，如果失去了他，我就變得一無所有。這種認知讓我恐懼到絕望，華麗麗的青春啊，到底唱出了怎樣的一首歌！我的膽怯，我的懦弱，我的猶豫，原來，我早已不是原來的自己。在不覺中，早就沒有了憑借自己站立的雙腳，卻讓別人為我背負夢想，何其的不負責任啊！

　　這不是我的本性，不想再隱藏在背后，不想再當那個可以被拋棄的人，不想這么平凡的走下去，不想這么垂垂老去，最后一無所有，只能看著鏡子中滿面滄桑的容顏，默默垂淚，不想再依賴別人生存。是的，我24歲，尚年輕，有大把的年華，滿滿的野心，懼怕什么呢？曾經停下的雙腳，你們好嗎？曾經不再沸騰的心，你們好嗎？曾經擱淺的夢想，你們好嗎？說聲對不起，我們重新起航。沒有嘆息，沒有懶惰，沒有疲憊，休息了這么多年，夠了！奔跑吧，雙腳，奔跑吧，心臟，奔跑吧，夢想，再沒什么能阻攔我們揚帆起航！

　　不想30歲的時候只收獲魚尾紋，不想40歲的時候，只能穿著寬大的睡衣，游走在廚房和菜市場之間，不想50歲的時候就承認自己已經老去，不想60歲的時候，就只能在城市的囚籠中等待更多的蒼老，所以，現在，奮斗吧，趁年輕。

奔跑的作文5

　　烏云，密雨，落葉……一切都顯得不盡如人意，一如我同樣不美好的心情。

　　琴架上，繚亂散落的曲譜仿佛低聲嗚咽，一個個音符仿佛掙扎跳動著想要逃離我的雙眼，以免我再彈奏出那些不成調的曲兒。

　　黑白分明的琴鍵上，泛白的指間，僵硬的關節無不宣告著，放棄吧！你做不到！回想近幾周，我不斷地，反復地練習，哪怕學業再繁重，也不懈怠，全為那即將到來的考級考核。我甚至可以毫不猶豫地指著自己的心說：“我已經盡力了！然而，回報是什么？是那依舊不成調的.曲子？”

　　對不過關的焦慮，對自己的氣餒、苦惱、煩燥……全都融在一團，堵在我心頭，我狠狠地將琴蓋砸下，奪門而出。算了，就這樣放棄吧？

　　坐在沙發上，看著吵雜的電視，腦子只覺得混亂一片，總覺得心中有一處空落落的，卻總也想不出是什么。閉上眼睛，只希望能忘記一切，沒有煩惱沒有焦慮……

　　“……大哥哥我們一起去捉泥鰍好不好。”猛地，腦中忽然回旋起這段陌生而熟悉的旋律，記憶的大門被記憶的洪流推開。第一次，我看見音樂老師靈動的雙手在那巨大的不知所措的“盒子”上跳動著，跳動出了那一串串美妙的音符，從那時起，我的心中便住下了一個龐然大物，后來我也用好成績換來了它——鋼琴。我第一次親手彈出了最喜歡的童謠，盡管它不成調，內心卻依舊歡喜，再到后來，我的心一點點改變，只專注于結果，彈得好壞，失了初始的心……

　　我睜開眼，望著窗戶前的大樹，一群毛茸茸的小鳥正跟隨著母親嘰嘰喳喳的在學飛翔。鳥媽媽將它們一個個丟下去，有些鳥兒害怕得跑回鳥窩，又被鳥媽媽丟下去，它們快速地扇動著翅膀，害怕自己被摔死，可那羽翼尚未長齊的翅膀，哪里承受得住它那身軀，但它們依舊沒放棄“撲陵撲陵”地扇動著終于飛回枝丫上。

　　我恍然大悟，鄭重地回到房間，珍愛地抬起琴蓋，撫摸著琴鍵，它們是那么美好，它們筑就了多少世界名曲，圓了多少鋼琴家的夢！擺好琴譜，一個個音符仿佛跳動著歡迎我的回歸，歡迎那個重拾初心的我的回歸，深吸一口氣，輕哼旋律，腦中回憶著練琴的種種趣事，回憶著練琴時家人的陪伴，回憶著與琴共鳴的時光……一切都是那樣的美好。

　　盡管我最后還是以失敗告終，但結果并不重要，重要的是我也曾為此拼搏過，那最純真的初心也會一直是我前進的動力。

奔跑的作文6

　　午后的暖陽散發著別樣的光芒，而這光芒正是支持我不斷前行的力量，我正努力向著陽光奔跑。

　　那天早上太陽公公歇了班，云妹妹卻辛勤地工作。我的眼皮一直在跳，而昨天剛好幾個科目抽測，我對媽媽說了這件事，媽媽云淡風輕地對我說：“你只是沒休息好而已啦，不要這么迷信！”

　　到了學校，我幾乎忘了這件事，挨到第三節課，突然，班主任拿著成績單，面色凝重地走了進來，然后我就被點名了，并且被罰站了。回到家，媽媽只是簡單的對我說了一句：“沒事的，下次努力就好了！”可我似乎捕捉到了她眼里的失望，就那一個眼神，我的內心世界瞬間“陰暗”了，陽光被拒之門外。

　　一個下午心不在焉，老師提問，我卻不知道是哪個題，后果可想而知。多虧第二天是周末。

　　周六一早，陽光透過窗戶射了進來，我在陽臺上坐著，雖然陽光溫暖，但那顆心終是冷的，我看著母親曬被子、忙著為我洗衣服、做飯的身影，從容而篤定。突然心里裂開一道縫，媽媽強大的內心力量，像陽光一樣，鉆進我的心房，瞬間賜予了我面對困難時的勇氣和解決困難時的無窮力量！是啊！想要沖破命運重重藩籬，靠的還是自強不息的內心。我不能再這樣下去了。

　　午睡時，聞著被子上我最喜歡的味道——陽光的味道，安然入睡。睜開眼睛，看到撒了一身的陽光，我的'一顆心活過來了，煩悶一掃而空，那一道道光芒射進了我的心里，帶我逃離了潮濕的陰暗，我笑了。

　　我依舊在陽臺上坐著，可那里不再有頹喪的身影，有的是在奮力刷題、被陽光鍍了一層金邊的身影。

　　也是從那以后，我不會因為一點困難、挫折變得頹喪，相反，我對自己的要求更高，練習也更加刻苦，絲毫不敢懈怠。我的理科一直不好，我成了3班學習最刻苦的孩子之一，每天問題、改錯數十道；雙休日，別的同學去休閑，我經常一個人到圖書館查找題型、強化知識點，每天學習十幾個小時！雖然現在沒有什么成效，但我不會放棄，因為我要追逐陽光，太弱了可不行！

　　劍圣喵大師說：你不必優秀，但一定要內心強大。我告訴自己：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。既然自己那么喜歡陽光，那就努力向著陽光奔跑吧！做一個內心強大的人，是我的終極追求！敢于承受失敗，勇于重頭再來！我堅信只有經受得了風浪，才能“直掛云帆濟滄海”！

奔跑的作文7

　　學校春季運會的召開，牽動著全校師生的心。運動會使大家匯聚一堂，歡聚一堂，譜寫著一曲曲拼搏進取之歌，一曲曲團結協作之歌和一曲曲無私奉獻之歌。

　　半天的運動會在緊張有序的比賽中，在師生們的歡歌笑語中，于午時落下帷幕，也給我留下了許多感悟。

　　運動，也是文化

　　雖還是春天，但夏天的感覺已在空氣中靜靜流淌。運動會開幕式上，各班運動員組成的隊伍，穿著整齊的校服，在雄壯的進行曲中，踏著整齊的步伐，喊著帶有班級特色的響亮的口號，有序的精神抖擻的通過主席臺，再加上解說員針對各班特點進行的精彩解說，觀眾席發出的陣陣歡呼，立刻為賽場注入了新鮮的活力。讓人仿佛觸摸到了跳躍的青春音符，感受到了燃燒的激情，體會到了四射的光芒。使得操場上主席臺兩側大大的紅色的標語“生命在于運動”“成功在于拼搏”也因此顯得格外耀眼。

　　運動本身就是一種文化啊，多元的文化。

　　人人，都在參與

　　坐在觀眾席上的是多數人，沖在競技場上的是一些人，站到領獎臺上的是少數人。

　　但是，不管是那些人，大家都在以同樣積極的心，同樣快樂的心去參與。運動場上來回奔波的通訊員，緊張著賽事的記錄，宣傳的是他人;做后勤服務的同學，跑前跑后，噓寒問暖，哪怕自己其實也和運動員一樣累一樣渴。觀眾席上時不時的傳來的吶喊聲，加油聲，歡呼聲，聲聲入耳。運動場上，處處充滿濃郁的青春氣息，洋溢著運動的快樂、班級的團結、心靈的自信力。人人都在努力，人人都在醉心于集體的歡樂，“團結就是勝利”、“友誼萬歲”、“拼搏奮斗”的運動精神在這里已經得到了很好的體現。

　　一個人的`運動是健身，而許多人在一起的健身比賽，那么就是運動會了。荀子云：齊民者強。在運動會中，只有班級實現“齊民”，才能是最后的王者。

　　我們都在參與，我們一樣快樂

　　運動，并快樂著

　　我們因運動而健康，又因健康而快樂。總是以為，建筑金字塔的人在建筑時定是痛苦不堪。可是有一種說法卻認為這些人是快樂地建造。其原因是人在痛苦時做事的準確度比起快樂時做事要差得很多，若他們不是快樂的，又怎能構造出如此精確的金字塔呢?若是基于這一點而言，人的生命就真是在于運動了!

　　欣賞同學們激情奔跑，心情仍然感動，隨之律動。

　　不同的人有不同的感受。但相同的是他們都在讓這奔跑的青春繼續奔跑下去。

奔跑的作文8

　　他和她，不過是小城里兩個平凡的上班族，共同經營著一份平常的感情。他已經忘了最初是怎么相識的，也忘了最初是怎么走到一起并相愛的。

　　說到“相愛”，他覺得用這兩個字來形容他們之間的關系，似乎不太妥當，至少有些奢侈的味道——“相愛”應該是指“相互愛戀”吧？

　　當然，他感覺得到她是愛他的——從她每次悄悄凝視他，直至不自覺傻笑的臉上。

　　可是，他對自己的感情沒有把握。用她的話形容，就是感情沒到位。

　　其實也不是不喜歡她，他還是有些喜歡她的，要不他每天也就不會一想到什么或碰到什么，就打電話向她傾訴——但也僅限于此。

　　感覺上，他對她的感情，比喜歡多一點點，離愛，還少一點點。

　　他知道，憑她的聰慧敏感，也能感覺得出來。只是，她心里認定：事情可能會有轉機，所以，她一直努力著。

　　他也心照不宣地配合著她的努力。

　　可是，這種事，總是不能勉強的'，他們的努力，對他那種狀態毫無幫助。

　　最后，夏日將盡的時候，她顯得十分疲憊，終于輕輕地說：“不如分開一陣子吧！”

　　他不做聲，默認了這種提議。

　　雖然她極力控制住感情，想不失態、平靜地從他身邊離開，他還是看見她眼睛里的淚水慢慢地涌上來。他心里掠過一絲難過。

　　就這么分開了。最初，他不太習慣，像只無頭蒼蠅似的亂竄。過了一段時間，才平靜了心情整理好情感。某天，他突然想起：交往那么久，他從來沒去接過她。無意識地，他便踱到她辦公樓的對面等待——其實也不知道等什么，他只想在她不知道的情況下去看看她。可惜，他并不知道她在哪間辦公室上班，所以仍見不著她。于是，他又不自覺地

　　CALL了她。一會，他看見對面的三樓上跑下一個身影。那個身影跑下三樓，穿過一條街，沿著一條50米岔道，直跑到另一條主街———那兒有一個公用電話亭。

　　他突然明白，為什么以前她每次回他電話，呼吸都那么急促。

　　她說過辦公室里有電話，但那是公共財產。況且，一貫冷靜理智的她，怎么能當著全辦公室人的面，低著頭，紅著臉說“我想你”之類的話？所以每一次回他的電話，她都要從辦公室三樓跑下，穿過一條街，沿著一條50米岔道，直跑到另一條主街——用那兒的公用電話亭的電話。

　　每天，他CALL一次，她跑一次；他CALL兩次、三次、多次，她跑兩次、三次、多次……

　　陽光灼灼的夏日，一個微微有些胖的女子，在塵埃飛揚的街頭氣喘吁吁地奔跑——僅為回他一個電話。

　　他的心一動，就溫柔地痛起來。

　　他忙大步流星朝那個為愛奔跑的女子走過去，他要告訴她：他現在是多么愛她！

奔跑的作文9

　　“嘩啦啦，嘩啦啦。”天公不作美，下起了傾盆大雨。怎么下雨啦？天啊！去上英語興趣班竟遇上了暴風雨，真是倒霉。真懊悔沒帶雨傘。這可怎么辦？

　　我現在就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。沒辦法。只有沖過去了，但是雨這么大，淋濕了肯定會發燒感冒的，現在又身無分文，唉！誰讓我不聽媽媽的話不帶傘呢？只能跑了。

　　正當我想過馬路時，一位阿姨叫住了我：“你不是佩瑩嗎？怎么了？你沒帶傘嗎？沒帶傘也不能跑過去呀！真是的。淋壞了可怎么辦？”她一邊說著，一邊把雨傘往我這邊靠。咦，這不是住我們家附近的陳阿姨嗎？“阿姨……我……我要去上英語課……”我說話斷斷續續的，身體不停地在顫抖，應該是因為下雨了天氣有點變冷吧。陳阿姨說：“瞧，身體都在發抖呢！冷不？趕緊拿雨傘，不是要去上課嗎？快去吧。”“可是阿姨……你……你呢？”我問。“我？你還擔心呀！我要去一個餐廳吃飯！一會兒就到了，不會淋到濕的。不是還要去上課嗎？快去快去。”陳阿姨一邊說著一邊催促著我。因為趕著上課，我就這么答應了，跑去上課了。因為有了陳阿姨的雨傘，我不僅沒淋到雨，反而感到心里暖暖的。

　　“嘩啦啦。滴答……”“怎么還下雨呀！”我不禁埋怨道。沒關系，我還有陳阿姨給的雨傘。正準備回家，發現有兩個小男孩在走道間哭鼻子。我走過去問道：“小朋友，你怎么啦？爸爸媽媽呢？”“嗚嗚。爸爸媽媽在上班，我們來上課，沒有雨傘！嗚嗚”他們抽噎著回答到。我看著手中的.那把雨傘，它突然變得如此珍貴。我對他們說：“小朋友，別哭了，姐姐把雨傘給你們，你們一起回家好不好？”有一位小朋友很懂事的問：“姐姐，那你呢？你只有一把，你怎么回家啊！”“我……我……，”我一下子被這個突如其來的問題問倒了。如果實話說，他們應該不會要的，“姐姐我可以跑回家啊！對不對？我跑步很快的，我家也很近。拿著吧！聽話啊。不然淋到雨會感冒的。”說完我就匆匆地和他們分別了。

　　因為淋了雨，我回到家就生病了。后來我聽說陳阿姨發燒了，到那時我才知道阿姨并不是去什么餐廳，她一路淋著雨回家，也因此生病了。為此事我親自登門道謝，并把后來事情的來龍去脈告訴阿姨，她對我豎起了大拇指，表揚了我，我的心里美滋滋的。

　　雖然淋了雨感冒了，但是我的心里卻暖暖的。我想這應該就是愛的接力、愛的傳遞所發揮的作用吧。讓我們大家一起攜起手來，為愛奔跑吧！

奔跑的作文10

　　奔跑，讓生命如夏花般絢爛。

　　——題記

　　奔跑——生命的保護神

　　當太陽的第一縷光芒喚醒了沉睡的草原時，羚羊睜開眼睛，所想到的第一件事就是：我必須奔跑得比最快的獅子還要快，否則，我就會被獅子吃掉。而如此同時，獅子腦海里閃現的第一個念頭是：我必須要追上跑得最慢的羚羊，否則，我就會餓死。于是羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽進發，一曲美麗的充滿了生命力量的關于奔跑的酈歌在廣袤的原野上世世代代的流傳著。它們，用我們看得見的方式在奔跑著。

　　當清風的第一抹微涼降臨到寂靜的森林時，大樹舒展綠葉，它告誡自己的第一句話是：我必須把根扎的更深，否則，我就無法汲取更多的營養。而同這一剎那，小草只朝著唯一的目標邁進：必須長得更高，否則，我就無法看到陽光。于是大樹和小草挺直腰桿，和著清風招搖。一幅恬靜的洋溢著生命張力的關于奔跑的.古畫在繁盛的森林里延綿不斷的鋪展。它們，用我們看不到的方式在奔跑著。

　　奔跑是一種本能，是生命的保護神。地球是一個神圣的母親，她孕育了世界上所有的生命，并讓生命的個體都擁有同一個保護神。只要努力地奔跑，不懈地奔跑，就能生生不息。誰是奔跑的強者，誰就能在母親的懷抱里生存得久一點。

　　奔跑——剝開巧克力包裝的方式

　　生活就像是一盒巧克力，你永遠都不知道眼前你所看到的有著精致外表的巧克力是什么滋味。而奔跑，就是剝開巧克力包裝的方式。因為只有奔跑，才有足夠的沖力讓生命擺脫包裝的束縛，把最原始最本質的味道在陽光下綻放。因此，作為萬物之靈長，日月之精華的我們，應該讓奔跑成為實現人生價值的方式，而不僅僅是生存的手段。

　　但丁說得好，人生下來是為了高翔的。君不見，面對黃州這顆外表平凡甚至有點丑陋的巧克力，多少人望而卻步。只有那個長袍飄飄的書生，讓自己的心和"大江東去"奔騰不息，讓自己的目與公謹一道看“強弩灰飛煙滅”。他用積極奔跑的方式去解讀了這顆巧克力，在絲絲的苦澀中品到了“一蓑煙雨任平生”的睿智，品到了“蓋將自其不變者而觀之，則天地曾不能以一瞬”的達觀，品到了“一屢快哉風”的豪邁。他，蘇軾，用積極奔跑造就了文壇之主的地位，前后赤壁賦千古傳誦。

　　長江后浪推前浪，江山有待人才出。青春是一個奔跑的好時節，生命的巧克力在前方向我們招手，等著我們去剝開，等著我們去品嘗。

　　奔跑是生命的保護神，奔跑是剝開巧克力包裝的方式。只要一生奔跑，我們的人生就會充滿亮麗和活力！一生無憾。

奔跑的作文11

　　“滴、答、滴、答......”

　　從書本中清醒過來，我那可愛的稱職黑色小鬧鐘的跳躍聲便在這寂靜的深夜顯得突兀起來。撩開窗簾，玻璃外是另一片漆黑的世界。那是深夜特有的黑。不禁疑惑，現在幾點了？很晚了么?為什么我覺得沒有過多久？伸出手腕看表，10點58分。面對這樣的數字我不以為然——這段日子，我早已習以為常。或許這時間，對我來說還早了點。

　　什么時候開始一點也不珍惜時間，什么時候開始已經習慣了晚睡。我記不清了。時間過得真快啊，轉眼都已經初二下了。

　　還記得嗎？初一剛來時我們傻傻的樣子。

　　那時候覺得一切都是那么的陌生，夏日的燥熱讓人變得慵懶，強烈的日光刺得我的雙眼無法睜開。這樣的環境下有了我們的.初識，想想原因，那竟是你不安分的在我身后不小心踹了我一腳。呵呵，那時候覺得你多可愛啊，活潑的像一只嘰嘰喳喳的小麻雀，蹦蹦跳跳的，好天真。呆在你們寢室里，看著你睡，然后一邊吹著電風扇一邊拿紙幫你擦汗。怕你遲到但是叫不醒你就去扒你眼皮，最后在你醒來的時候撲哧一聲笑出來......那時候的一切對我來說都是新鮮的，對一切我都那么迫切地想要去了解。而如今，卻早就對這些事情默默然的習慣著。

　　時光飛快，年少的我們又怎能追逐的了時光那匆匆步伐？

　　回憶當初，無知的我們懷著僅有的一份單純一同編制了一個美麗的夢，沉醉其中，不欲歸返。而如今，那燦然的純白色的夢卻被孤零零的被丟棄在角落，那可是當初我們辛辛苦苦一起塑造的結晶啊！如今卻只得了這么個清冷的落幕。

　　快兩年了，這些日子，我們彼此之間變得更加熟悉。我們更加了解彼此的愛好，彼此的行為習慣。可是同樣的，我們也遠了。因為我們再也不會明白對方心里真正在想什么，心墻豎起了，純真的感情變得有些渾濁，為什么會變成這樣？為什么，都變了呢？是因為那些消逝了的時間么？

　　時間的力量總是那么的強大，或許它沒有能力在一瞬間改變什么，但那潛移默化的，卻是持久的對抗。

　　快了。還有兩個月吧，期末考要降臨。不到十四個月的時間，我們將面對中考。四年后，高考不會是遙不可及，而會是近在咫尺。還是要自己勇敢的踏上征途，前方的路途遙遠卻依舊要一個人踏實地走，剩下的就唯有在心里默默為自己加油。因為正像她的那句話：如果不勇敢，誰會替你堅強？

　　我們依舊在追逐，奮力的追趕著。我想超越永恒，揪住時光的小尾巴。

奔跑的作文12

　　汗水滲入酒紅色的跑道，我漸漸拖不起沉重的雙腿。回頭一瞥，是自己搖晃的影子，抬頭，眼前是一片粉紅的晚霞，晃動的枯黃樹葉似乎搖散了原本專注的目光。突然腦海里回旋起無意間聽到的旋律，“看枯黃散落的楓葉，疊成回憶膠卷”……

　　“別停，擺臂，踢腿！”跑道起點的老師吹響了尖利的哨聲，對我吼道。我看見教練在本子上畫了什么，我很清楚又是一個叉，第四個叉。終于結束了一天的訓練，我卻早已疲乏不堪。坐在臺階上，抬頭一望，還未被染紅的霞漸漸消逝。云像一張浸透了油的.紙，散發出朦朧的光。想到明天還要訓練，抽筋的小腿又顫動起來。砸在地上的嘆氣聲發出沉悶的響聲。

　　翌日，小雨。想必是看見將完未完的那一撇天邊的灰色，老師發來短信，讓我繼續訓練。無奈，我只能拖著執拗的雙腿，去操場“受苦”。那一點薄云像袋子一樣攏住太陽，沒有罩嚴實，反倒被鑲上了一層金邊。老師似笑非笑地說，看吧，這雨下不了多久。我只能在跑道上做好預備的姿勢。隨著一聲哨響，教練按動了秒表，身邊的東西開始向后移動：教學樓，布告欄……不多時又迎頭上前。一圈，兩圈……

　　突然雨幕攏住了天地，天公揮舞的墨筆遮蓋了太陽，天地間成為一幅黑灰色的水墨畫，交織進了雨的笑聲，風的呼號。我像被扼住一樣不知所措。看到臺階，我反應過來，溺水的人終于抓住棍子。轉身，是一串串水珠從屋檐墜下，身邊是一只木桌，桌上放的就是體育訓練的成績表。幾個鮮紅的叉在我的名字下耀武揚威，同雨一起嘲笑我的無能。彼時的教學樓、草叢、木棉樹，統統被淹沒在雨聲里，也淹沒了信念。那首歌的旋律卻還久久未去，“困難就像鋒利的劍，劃破曾經的信念。”

　　一道亮光，照亮了眼前的跑道，又隨著一聲炸響怔住了我。閃電像一柄利劍刺穿雨幕，雨無助地垮了下來。雨停，云未散，但陽光穿透烏黑，沖射在一攤水上，反射過來閃到了我的雙眼，也晃醒了我。“從前從前你的勇敢，成就你的明天。忘了失望的疲憊，要記得夢都在你身邊。”三圈，四圈……我又提起雙腿。然而痛苦就像潮水一樣襲來，一波一波地涌上大腦，拍打刺激著神經。幾近癱軟的雙腿不受控制地顫抖起來，差點把我摔到地上。那首歌又在頭頂盤旋起來。“勇敢和堅定，不會成長一夕間。”我仿佛看見蟬從殼里掙脫出來，那是復活的召喚；我仿佛看見蝶從繭里翩飛出來，那是新生的呼告；我仿佛看見華麗的鳳凰在死般的灰燼里重生，那是蛻變的呼喚……

　　三個星期后，汗水灑在酒紅色的跑道上，通過終點的一聲哨響，我看見了十四個叉后的一個對勾。我坐在臺階上休息，還是那輪夕陽，染紅了晚霞。回頭一看，好像看到了夕陽下奔跑的身影。回想起那旋律——看你，慢慢地蛻變！

奔跑的作文13

　　如果你在某方面跟別人相比沒有什么優勢，比如說，沒有一個條件優越的家庭背景，沒有聰明靈光的頭腦，沒有勝人一籌的特長等。這時的你就像一個雨中沒有傘的孩子，擁有傘的孩子能夠享受著與雨傘他們帶來的安逸，而你就必須一路奔跑著回家，你要比別人付出更多的努力，才能不怕被雨淋濕。只有努力奔跑，才能獲得屬于你的那份安逸與成功。

　　在每個人身上，都有著獨特的個性。所以，不管這個時代多么浮躁，總會有沉下心去努力拼搏的人。這些人又何不是沒有傘的孩子？或許我們是沒有什么過人的優勢，但我們有一顆上進的心，有前進的方向和目標，并會為之付出過人的努力，那么，就一定能成功。

　　不要抱怨生活給了你太多磨難，不要抱怨生活中有太多曲折，更不要抱怨生活中的不公平。因為要想成功，挫折和失敗是必不可缺的，也沒有人會不經歷嘗試，一次就成功。天地闊大，世事渺遠，掩卷沉思時，幾度物換星移。當你堅強的迎難而上，并用智慧與力量去不斷前行時，自信會伴隨著你攀上人生的高峰，沒有傘的孩子，難道你就應該接受雨的打擊？就甘愿被淋濕嗎？

　　生活本就是一條不好走的路，它高低不平，又坑坑洼洼，想要輕松越過磨難，你就必須勤奮與努力。雖然會有一段艱辛，但在每一個平凡的日子里，只要你不放棄，不退縮，經過苦難洗禮，就一定會達到理想的高度。沒有人隨隨便便就能成功，不是嗎?生活是不易，但他絕不曾虧待過每個努力的人。比你優秀的人都在努力，擁有華貴雨傘的人都在盡力加快腳步腳步，沒有傘的孩子，你還有什么理由不去奔跑？還是說，你就甘心被人踩在腳下？

　　奔跑不僅是一種能力，更是一種態度，我們必須高興的去迎接每一次挑戰，去接受每一個讓我們刻骨銘心的考驗，一次又一次，成功失敗如影相隨，淚與汗交織體會。這不是我們沒有選擇，而是我們選擇了一條更難走的路，沒有傘的孩子就應該選擇奔跑。

　　不容置疑的'是，我們都深愛著這個世界，因為他給了我們創造明天的機會，也讓一切都有了變好的可能，沒有傘的孩子，你不努力怎么知道自己可以做的更好？努力之后，不論結果是怎樣的，你總對得起自己，因為你努力嘗試過啊，為了不辜負自己的一生，沒有傘的孩子，你就應該努力奔跑。所以從現在開始，以奔跑的姿態，向著目的地，啟程！

奔跑的作文14

　　無論如何，只要永不停息地奔跑，我們所做的每一件事都會出眾出色。這是班主任送給我們的見面禮。

　　剛聽到這句話，我并不以為然，每天依然依著慣性奔跑。

　　進校之初，我以高分考進了夢寐以求的十二班！請想想，十二班這個符號意味著什么？意味著你戰勝了諸多對手，意味著你超越了自我！

　　我是那種自我感覺特良好的人。以為剛開學，一切都還早著咧！也不知怎么地在地攤淘到了一本金庸的《神雕俠侶》，整天陶醉在草原、大漠、駿馬和楊過的功夫之中，簡直是不亦樂乎！

　　課堂上，我對老師所講的那些東西毫不感興趣，一心只惦記著俠侶們坎坷的命運。手捧一本《神雕俠侶》，我就以為自己擁有了整個世界。偶爾，同桌小聲地提醒我注意聽講，我不是翻著白眼就是瞪她一眼，她只是輕嘆一聲：我是為你好。

　　我不理她那一套，心里反復嘀咕《神雕俠侶》中的那句臺詞：我路過海的時候海不說話，我走過山的時候也聽不到回答； 我騎的毛驢步步滴滴答答，悠悠飄向遠處可從不想要回家

　　沒想到，期中考試結果一出來，嘿嘿，我可不是獨孤求敗，真不經考，一考就敗！真有點像騎著毛驢步步滴滴答答。

　　看著試卷上的那么點分，我失落地望向窗外：烏云黑著臉浮在城市上空，雨點毫不留情地砸下，狠狠地拍打著窗戶，敲擊著我虛弱的心。

　　窗外雨紛紛，老師興致正濃地講著一個故事：太陽升起的時候，非洲草原上的動物就開始奔跑了。獅子知道，如果它趕不上最慢的羚羊，就會餓死。 羚羊也知道，如果自己跑不過最快的獅子，就會被活活吃掉。

　　一剎那間，我似有頓悟：在這個世界上，每個人所面對的競爭和求生的挑戰都是一樣的。如果你渾渾噩噩，沒有奔跑的智慧和勇氣，就會被淘汰！

　　于是，我決定開始奔跑，看自己能否成為一個獨孤求敗者！我要自己做一回拯救自己的大俠！

　　自此，草原、駿馬和功夫已漸漸從腦海里遁跡。我開始仔細聆聽老師講的每一個字，思考著黑板上的每一道公式。即使回到家里，也置武俠們于不顧，認真溫習當日的每一個難點和要點。那個曾經沉醉在武俠世界里的我渾身充滿了熱情和力量。

　　也許是考試失利雷倒了我？也許是老師的'故事啟發了我？也許是楊過一腔熱情，永不言敗的信念激發了我？總之，我開始意識到：武俠小說本無錯，錯的是我不該因癡迷而放棄了自己的奔跑，我不能讓我騎的毛驢步步滴滴答答！

　　奔跑需要覺醒，奔跑需要毅力，奔跑也許會跌倒，但奔跑會讓你看到希望和到達你想到達的地方！

　　人生只有奔跑著奮勇前行，才不至于被淘汰！

奔跑的作文15

　　伴著淡淡的音樂，一片潔白的羽毛由藍天飄落而下，慢慢地落在喧鬧的城市中，經過來來回回地起伏飄蕩，最后飄到站臺，落到了一雙沾滿泥土的破舊的耐克鞋上。這時候音樂停止，阿甘撿起羽毛，打開行李箱，把它夾在畫冊中，從此開始了他奔跑一生的講述。

　　記得《加繆》里這么說過“生活習慣的養成永遠先于思維的習慣，這迫使我們不斷向死亡奔跑。”然而阿甘的奔跑，在我看來，死亡并不是終點。

　　阿甘的奔跑是由一雙很特別的鞋子開始的。沒有人生來就是完美的。只不過阿甘比其他人稍稍不幸的，那就是他的.智商只有75。但是也正是因為這樣，他遇到了他一生中最愛的人，珍妮。上學受到欺負的時候，珍妮告訴阿甘要跑。然后阿甘開始不顧一切地跑，而這一跑，竟跑出了阿甘不平凡的一生來。有一幕，阿甘的腳撐跑到最后裂開，散落一地的時候，我總以為那是生命最美的一刻，猶如蝴蝶破繭而出。而這，是不是也在意味著阿甘即將展開一生奔跑的美麗呢？

　　阿甘上中學的時候，并沒有避免于同學的欺負。每每珍妮向阿甘喊“跑”的時候，阿甘便拔腿就跑，結果他為了躲避追趕，跑進了一所大學的橄欖球場，也因此跑進了大學。甚至被破格錄取，成為了橄欖球巨星，受到了肯尼迪總統的接見。對于一個智商低于正常人的阿甘來說，能夠進大學已是一個奇跡了，可是他還拿到了畢業證書。有句話說，上帝為你關上了一扇門，必然為你打開了一扇窗。這句話對形容阿甘來說，是再確切不過了。而阿甘的奔跑奇跡似乎還只是剛剛開始。

　　阿甘不斷地奔跑出生命的奇跡。越戰的時候，正是因為阿甘的奔跑，他逃了出來。不僅拯救了他自己，還救了他的戰友。盡管在這場戰爭中，他失去了最好的朋友--布巴。阿甘從來不知道什么是戰爭，可是他記得珍妮的話，遇到危險不要逞能，要跑。所以他跑了出來，還立下了大功。相比于丹中尉來說，阿甘似乎幸運了好多。丹中尉被阿甘救出來后，他的腿被截肢。但他不斷地抱怨阿甘的救助使他失去了作為軍人的榮譽，從而對生命失去了活著的意義，他一直認為自己已經是個廢人，毫無用處。于是他開始頹廢虛度。然而阿甘卻在養傷的期間學會了打乒乓球，并因此開始了另一次生命的奇跡。

　　對于阿甘而言，人生就像一次沒有特別原因的跑步，沒有既定的終點，只是不停地往前跑。阿甘說：“要往前走就要忘記過去，我想這就是跑步的用意。”于是在珍妮的一次一次離開后，他穿著珍妮送給他的新跑鞋，從家里的門口出發，跑過了小道，經過村尾，不止息地奔跑，最后跑出了小鎮，跑出了阿拉巴馬州，還穿過落磯山，到達太平洋東岸，最后又折回繼續地向前跑。這一路的奔跑，對阿甘來說，沒有任何意圖與目的……