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我們的教室作文精品(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的我們的教室作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們的教室作文1
包鋼三中的教室，大大小小，各有用途，各具特色。加起來(lái)少說(shuō)也有幾十個(gè)，而我最熟悉的還是我們初二九班的教室。
一進(jìn)初二九班的教室，首先映入眼簾的便是講臺(tái)。講臺(tái)上擺著一個(gè)鐵盒，里面放著粉筆，板擦，鐵盒擺放在右上角，緊挨著講臺(tái)邊沿。講臺(tái)中間的地方空出來(lái)，便于老師放課本與練習(xí)冊(cè)。接著看到的是那臺(tái)電腦，通身呈灰色，它是老師們上課的利器，電腦前常能看到趙晨旭忙碌的身影，他身為九班的程序員，常年與那臺(tái)年代久遠(yuǎn)的電腦做“斗爭(zhēng)”。
再把目光往下移，便能看到成行成列的桌子，上面都套著深藍(lán)色的桌套，上面還有一層透明的玻璃板。桌子成組排列，六個(gè)人一小組，三個(gè)小組又為一個(gè)大組，每個(gè)大組共三列，全班共九個(gè)小組，三個(gè)大組。這樣的桌椅布局，展現(xiàn)了九班學(xué)生特有的“小組學(xué)習(xí)制度”：互相幫助，互相鼓勵(lì)，共同努力，是小組學(xué)習(xí)制度的初衷，而九班學(xué)生也用行動(dòng)很好地詮釋了這三句話(huà)。
接著環(huán)顧四周，可以看到窗臺(tái)上的盆栽，一盆盆生機(jī)勃勃，充滿(mǎn)了活力。接著，教室左側(cè)就是我們班的文化墻，文化墻前端貼有課程表加分規(guī)則，板報(bào)成員等班級(jí)基本信息與規(guī)則。接著往后，貼有同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)文課上繪制的思維導(dǎo)圖，九個(gè)小組每組都有。再往后，即是同學(xué)們的書(shū)法作品以及九班獲得的各項(xiàng)獎(jiǎng)狀，有體操比賽一等獎(jiǎng)、漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽一等獎(jiǎng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的先進(jìn)班級(jí)體……這面墻充分展現(xiàn)了九班學(xué)子團(tuán)結(jié)向上，追求卓越的良好精神風(fēng)貌。
最后，就是后黑板了，只見(jiàn)偌大的黑板的正中間，寫(xiě)著“有你真好”幾個(gè)大字，兩側(cè)有著兩幅插畫(huà)，周?chē)鷮?xiě)著同學(xué)們自己創(chuàng)作的'詩(shī)詞，使九班的教室更加富有文化氣息。
這就是九班的教室，整齊有序，充滿(mǎn)了學(xué)習(xí)的氣息。獨(dú)特的文化墻，絢麗的后黑板，整齊的桌椅，這就是九班教室的獨(dú)特魅力。
我們的教室作文2
“哇哦，是包子！我嘗一個(gè)！”
“好脆啊！真好吃！”
聽(tīng)！一陣陣歡呼聲傳出了六（2）班的教室。嗬，今天的作文課上，老師帶著我們一起品嘗南通的一些小吃，讓我們大飽口福。
瞧！同學(xué)們把自己精心準(zhǔn)備的小吃擺在了桌角，有圓溜溜的黃橋燒餅，有香噴噴的酥餅，有甜滋滋的云片糕，還有冒著油的生煎包……老師一聲令下，活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們立刻忙活起來(lái)。
大家端著自己的小吃，在教室里不停地穿梭著。
“嗯，好香啊……”我循著香味兒，來(lái)到了劉秦的.桌子前。擺在桌上的，是一大碗熱氣騰騰的餛飩。雪白的大碗里，幾只小巧玲瓏的餛飩在湯里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，它們似乎還想在碗里找個(gè)地方藏起來(lái)。鮮美的湯上，撒了一些綠油油的蔥花和紅彤彤的蝦米，讓我垂涎欲滴。聞一聞，一股香味撲鼻而來(lái)，頑皮地鉆進(jìn)了我的鼻子，我頓時(shí)被那香味陶醉了。得到劉秦的允許后，我迫不及待地夾起了一只小餛飩，小心翼翼地把它放進(jìn)了嘴里。輕輕地咬上一小口，香濃的湯汁就溢滿(mǎn)了我的嘴巴。再咬一口，那香味兒便更濃了，也咬到了可口的肉餡兒。最后，也顧不上品嘗了，我一下子就把餛飩吞進(jìn)了肚子，只覺(jué)得神清氣爽。這小小的餛飩，竟是這般美味！我不禁嘖嘖贊嘆。
不一會(huì)兒，我便把全班同學(xué)帶來(lái)的美食都嘗了個(gè)遍。是該亮出我手藝的時(shí)候了！金黃色的外皮，香酥酥的外殼，又細(xì)又長(zhǎng)，蘸上些番茄醬味道更佳，嘻嘻，我?guī)У木褪亲钍芡瑢W(xué)們歡迎的小吃——炸薯?xiàng)l。這道小吃可是我和媽媽精心準(zhǔn)備的，從選購(gòu)材料到下鍋，我們可是花了不少的心思呢！“三、二、一，開(kāi)蓋！”頓時(shí)，這香味兒像長(zhǎng)了雙腳似的，在周?chē)娱_(kāi)來(lái)。
幾個(gè)同學(xué)湊了過(guò)來(lái)，不知是誰(shuí)大喊了一聲：“印潤(rùn)沁這兒有薯?xiàng)l，快搶啊！”聽(tīng)到“吶喊”，聚集在另外一個(gè)角落的同學(xué)如餓狼一般飛奔了過(guò)來(lái)。“我要吃，給我！”“這邊，我也要！”霎時(shí)，我被一群人圍得水泄不通，你一根，他一根，沒(méi)一會(huì)兒的工夫，我的薯?xiàng)l就被搶得寥寥無(wú)幾了。面對(duì)著一個(gè)個(gè)吃得心滿(mǎn)意足的同學(xué)，我的心里既高興又有些遺憾，高興的是我的小吃很受歡迎，遺憾的是這美食消失的速度如此之快。
我們的教室香飄飄，我們的笑聲傳四方。這次有趣的活動(dòng)，讓我們感受到了品嘗的快樂(lè)，更感受到成長(zhǎng)的幸福！
我們的教室作文3
我們的教室位于教學(xué)樓二樓南側(cè)的第一個(gè)門(mén)，上面寫(xiě)著四年級(jí)一班，這里是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，是我們溫馨的家，我愛(ài)我們的教室。
當(dāng)你打開(kāi)教室的門(mén)，你會(huì)大吃一驚，因?yàn)槟銜?huì)看到一個(gè)窗明幾凈的教室，粉色的窗簾輕輕的垂下來(lái)，特別漂亮。窗臺(tái)上，我們的水杯也擺放的十分整齊，地面被同學(xué)們打掃的一塵不染。同學(xué)們的課桌整整齊齊的排列著，就像一個(gè)個(gè)列隊(duì)的小士兵，黃色的.桌面，白色的桌腿，再配上黃色的凳子，看上去十分美觀。教室的墻上張貼著《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》等，整個(gè)教室，讓我們感覺(jué)非常溫馨。
我們的教室里一共有兩塊黑板，前面的黑板是一個(gè)多媒體，老師站在講臺(tái)上用它輔助教學(xué)，傳授給我們知識(shí)。在這講臺(tái)上，語(yǔ)文老師給我們講栩栩如生的故事，數(shù)學(xué)老師一絲不茍的給我們講解數(shù)學(xué)題，英語(yǔ)老師流利的朗讀著英語(yǔ)課文。多媒體的上方貼著名人名言：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，中間是一面五星紅旗，時(shí)刻激勵(lì)著我要好好學(xué)習(xí)。教室的后面是一塊黑色的黑板，上面畫(huà)著漂亮的黑板報(bào)，綠色的竹子堅(jiān)韌不拔，代表著我們四年級(jí)一班要像竹子一樣堅(jiān)強(qiáng)，漂亮的鮮花五顏六色，就像我們四年級(jí)一班學(xué)生綻放的笑臉，上面寫(xiě)著我們的班規(guī)，提醒我們要做一個(gè)尊敬老師，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的小學(xué)生。
教室南面的角落里是我們班的圖書(shū)角，整齊的書(shū)架上擺放著各種各樣的圖書(shū)。下課后，同學(xué)們都愛(ài)在這里聚集，拿起一本書(shū)，就津津有味的讀起來(lái)。書(shū)就是我們的良師益友，讓我們學(xué)到了很多的知識(shí)。教室北面的三張桌子上還擺放著三盆漂亮的綠蘿，葉子綠油油的，綠蘿的蔓垂下來(lái)，就像綠色的瀑布一樣，生機(jī)勃勃，看上去就特別的舒服，它美化了我們的教室，我們平時(shí)都非常用心的照顧它們。
冬日暖暖的陽(yáng)光照進(jìn)教室，我們?cè)谶@里專(zhuān)心的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的生活，當(dāng)教室里回蕩起我們朗朗的讀書(shū)聲，當(dāng)教室里充滿(mǎn)我們的歡聲笑語(yǔ)，我們就會(huì)離自己的夢(mèng)想越來(lái)越近，我們會(huì)帶著家長(zhǎng)和老師的希望努力學(xué)習(xí)，勇敢的向前奔跑。
我愛(ài)我們的教室，我常常想，在這樣的教室里學(xué)習(xí)和生活，我們是多么幸福啊!
我們的教室作文4
我們的教室座落在明誠(chéng)樓三樓，上了樓梯向左拐第一個(gè)房間就是我們的教室，門(mén)口的牌子上寫(xiě)著三年級(jí)五班。
每天當(dāng)我背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校上課時(shí)，一看到這個(gè)牌子就很溫暖，就像回到了家一樣，一進(jìn)教室，首先映入眼簾的是一排排桌凳，擺放的整整齊齊，教室的前面有一塊長(zhǎng)方形的黑板，那是老師給我們班上課的地方，這塊黑板用途可大了，語(yǔ)言老師用它教我們生字，詞句，數(shù)學(xué)老師用它教我們應(yīng)用題，英語(yǔ)老師用它來(lái)教我們單詞和名字，黑板的上面寫(xiě)我們班的校訓(xùn)“以誠(chéng)載道，以信立人”八個(gè)剛勁有力的大字。黑板的左面有一個(gè)大大的屏幕，它能放大我們學(xué)習(xí)的.內(nèi)容，讓我們了解更多的知識(shí)，這可是我們學(xué)習(xí)的好幫手！教室的左墻上掛著我們班的流動(dòng)紅旗，它可是我們?nèi)嗤瑢W(xué)辛勤努力換來(lái)的，教室右墻上是我們班級(jí)的誠(chéng)信墻，上面貼著我們班優(yōu)秀同學(xué)的照片，有語(yǔ)言文明小天使……它像一面鏡子，時(shí)刻提醒著我們要做個(gè)誠(chéng)信之人。
教室的兩邊有四個(gè)鋁合金大窗戶(hù)，每天被值日生擦的干干凈凈，教室的后面也有一個(gè)長(zhǎng)方形的黑板，上面有七十二根綠色的竹子，下面是我們每個(gè)同學(xué)的照片和智慧果，一根根竹子見(jiàn)證著我們每個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)，黑板上百有五張獎(jiǎng)狀，誠(chéng)信班級(jí)的獎(jiǎng)狀，演講故事比賽一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀……每必獎(jiǎng)狀都包含著老師和同學(xué)們的努力。
教室的左后角有人們班的小組評(píng)比欄，它可是我們班十八個(gè)小組評(píng)比優(yōu)秀小組的見(jiàn)證臺(tái)，在它的旁邊有一棵高大挺拔的綠色大樹(shù)，這是我們班誠(chéng)信我能行的天地，上面貼各種顏色的蘋(píng)果，蘋(píng)果上面還有每位同學(xué)的照片。
上課鈴響了，同學(xué)們端下的坐在自己的位置上，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，學(xué)習(xí)新的文化知識(shí)，每天清晨都能聽(tīng)見(jiàn)從教室傳來(lái)的朗朗的讀書(shū)聲。
每天當(dāng)我坐在這寬敞明亮的教室里，心里就感到特別舒暢，我為有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境而感到幸福和快樂(lè)，我一定要珍惜這美好的時(shí)光，為祖國(guó)的明天而努力學(xué)習(xí)！
我們的教室作文5
我們有一間自己的教室。
那是一間有門(mén)窗、長(zhǎng)方形黑板和59副桌椅的教室。值日生常常把教室打掃得干干凈凈，也常常把窗戶(hù)擦得發(fā)亮。我們的書(shū)包、學(xué)習(xí)用品，還有教師的教學(xué)書(shū)，都放在那里。
我們很喜歡我們的教室。可是，有時(shí)候，我希望我們的教室跟現(xiàn)在不一樣。
我希望我的教室在草地上。這樣，草地就是我們的教室，馬背就成了我們的桌椅，大樹(shù)成了我們的講臺(tái)。一下課，草地也就成了我們的樂(lè)園，我們就在草地上快樂(lè)地嬉耍。
我也十分希望我們的教室在神奇的五彩池邊。這樣我們一邊上課，一邊偷看五彩池奇妙的景色，一下課，那就更不用說(shuō)了，全班一定都會(huì)聚集在五彩池邊，觀看五彩池奇妙的景色，說(shuō)不定連老師也會(huì)被吸引住的。
我希望我們的教室是一架名叫“光速”號(hào)的航天飛機(jī)。這架航天飛機(jī)是用光速來(lái)飛行的，里面的設(shè)備也十分齊全。有臥室、衛(wèi)生間、駕駛室、餐廳、客廳和休息室，這樣我們就可以邊學(xué)習(xí)邊飛行。一會(huì)兒在金星上，一會(huì)兒在水星上，一會(huì)兒在冥王星上，一會(huì)兒又在海王星上，一會(huì)兒又在……。下課的時(shí)候可以在外面自由飛行，也可以在月球上蹦來(lái)蹦去——說(shuō)不定還能看見(jiàn)外星人。
我特別希望我們的教室是一間魔法教室。功課全部不用自己做，而是念一個(gè)咒語(yǔ)，你的鉛筆就會(huì)自己飛起來(lái)，幫你做好了作業(yè)。如果沒(méi)有了學(xué)習(xí)用品，你只要念另外一個(gè)咒語(yǔ)，末尾再加你要什么學(xué)習(xí)用品，你的課桌上馬上就會(huì)有那個(gè)學(xué)習(xí)用品。哇！那該多好呀！
我也十分希望我們的教室是一艘潛水艇，這樣只要一拉開(kāi)窗簾，就可以看見(jiàn)許多海底世界里的動(dòng)物和植物，而一下課，就可以穿上輕便的潛水設(shè)備，到海洋里和這些動(dòng)物們玩耍，你可能會(huì)害怕這些動(dòng)物會(huì)來(lái)傷害你，不過(guò)你不要擔(dān)心，因?yàn)檫@些潛水設(shè)備有特殊的功能，可以讓這些動(dòng)物變得十分溫順，你也不用擔(dān)心聽(tīng)不懂這些動(dòng)物的語(yǔ)言，因?yàn)闈撍O(shè)備有翻譯功能，不管是動(dòng)物還是你自己，都可以聽(tīng)得懂對(duì)方說(shuō)的語(yǔ)言。
我也十分希望我們的'教室是在天空中。上課的時(shí)候可以聽(tīng)到鳥(niǎo)叫，下課的時(shí)候可以和鳥(niǎo)類(lèi)一起玩耍。
我非常希望我們的教室在大卡車(chē)?yán)铮@輛大卡車(chē)也有司機(jī)，我們上課想去哪里上就去哪里上。
不過(guò)，當(dāng)想完所有的幻想后，我最最喜歡的還是我們現(xiàn)在的教室，因?yàn)樵谶@優(yōu)越的教室里我們可以安心地讀書(shū)，也可以自由地幻想。
我們的教室作文6
有人說(shuō)，家是我們最溫馨的港灣，人人都有一個(gè)家，但我覺(jué)得我還擁有另一個(gè)特別的“家”，那就是我們的101班教室。
踏進(jìn)青山中學(xué)大門(mén)，從教學(xué)樓的右邊樓梯往上走到第四層時(shí)，向右拐的第一間，那便是我們的教室。我們的教室長(zhǎng)8。42米，寬6。12米，高大約4。2米。一走進(jìn)教室，就會(huì)給人一種舒適的感覺(jué)。37張桌椅整齊地排放著，分成4個(gè)小組。課桌前是一張講臺(tái)桌，它長(zhǎng)1。16米，寬0。54米，上面放著兩三盒粉筆，一瓶膠水和一個(gè)文件夾。因?yàn)闅q月的無(wú)情，它已不再像以前那么的“美麗”了，有些支架散了，油漆也脫落了。同學(xué)們?yōu)榱嘶謴?fù)它以往的光彩，給它“打扮”了一番，貼上了精美的包裝紙，此時(shí)，它又容光煥發(fā)了。
講臺(tái)桌前是塊黑板，它長(zhǎng)4。1米，寬1。3米，是墨綠色的，像塊草坪，翠綠欲滴，為教室增添了盎然春意。老師們每天在這上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的。它就像知識(shí)的寶庫(kù)一樣需要我們用金鑰匙去打開(kāi)，它就像知識(shí)的海洋匯入了老師們辛勤的汗水和智慧。黑板的正上方是一面鮮艷奪目的五星紅旗，它時(shí)刻提醒著我們?yōu)樽鎳?guó)而勤奮學(xué)習(xí)。五星紅旗的兩邊分別寫(xiě)著：祖國(guó)利益，高于一切。這兩排字的左上角和右上角分別掛著一個(gè)時(shí)鐘和一個(gè)語(yǔ)音器。
教室的后面也有塊像草坪的`大黑板。別的班級(jí)都是出板報(bào)，而我們班比較新穎。則是將同學(xué)們平時(shí)的繪畫(huà)作品啦，書(shū)法作品啦，作文啦張貼至此，令同學(xué)們賞析和借鑒。
教室四周的墻的上半身是雪白的，這樣屋里顯得很明亮，而下半身則“穿著”淡綠色的“墻裙”，上完課后，能使同學(xué)們的眼睛舒服點(diǎn)。這樣白綠相間的搭配，給人一種潔白和素雅的感覺(jué)。右邊的墻面上的前后分別掛有一塊宣傳欄和一塊榮譽(yù)欄。后面的榮譽(yù)欄里有四張?jiān)谕瑢W(xué)們的齊心協(xié)力、共同努力下捧回來(lái)的的獎(jiǎng)狀。榮譽(yù)欄左下角整齊地?cái)[放著一些清潔工具。我們班級(jí)和衛(wèi)生區(qū)每天的整潔可都是它們的功勞呀！
在教室的正上方的白色天花板上，兩條貫穿于每個(gè)班的梁上都安裝著幾支日光燈。這樣的設(shè)計(jì)為教室的每個(gè)角落都能提供光明，也點(diǎn)亮了我們未來(lái)的光明。
這就是我的第二個(gè)家——101班教室。我愛(ài)它，因?yàn)樗俏覀儗W(xué)習(xí)、生活的地方；我愛(ài)它，因?yàn)樗俏覀兛鞓?lè)的天堂。
我們的教室作文7
我們的教室已經(jīng)使用了30多年了，所以變得十分破舊，但在十一假期時(shí)，它像獲得了“新生”一般，變得煥然一新。
以前我們的教室很老舊，甚至同學(xué)們都有些嫌棄它，因?yàn)樗拇_舊的有些離譜：后面的黑板掉漆掉的很?chē)?yán)重，有些地方變成了花白色，無(wú)論如何也無(wú)法在上面寫(xiě)字，邊角上的鐵皮也張開(kāi)了大嘴，同學(xué)們稍有不慎，便會(huì)被劃傷；我們的桌椅，有的四條腿不在一個(gè)平面上，坐上去搖擺不定，挪動(dòng)一下就會(huì)發(fā)出刺耳的“吱—吱—”聲，有些更舊的甚至沒(méi)有了部分面板，沒(méi)法寫(xiě)字。
更夸張的是，原本白色的教室內(nèi)墻，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，早已成了黑一塊白一塊，教室的房頂上有多處漏雨的痕跡，墻皮也脫落的厲害，像是有人故意鏟掉一樣，斑斑駁駁的；護(hù)墻磚不知道多少年沒(méi)擦過(guò)了，上面又黑又粘，讓人無(wú)法直視；墻上的電線松松垮垮，從墻上耷拉下來(lái)，看著十分危險(xiǎn)；電燈上、電扇上被灰塵覆蓋成了黑色，臟的不行；整個(gè)教室墻內(nèi)貼滿(mǎn)了紅色的標(biāo)語(yǔ)，讓原本不明亮的`教室變得更加黑暗了；窗簾又臟又黑，上面還有老鼠屎，散發(fā)著臭味；門(mén)口地上有一個(gè)長(zhǎng)形的坑，同學(xué)們進(jìn)出教室時(shí)經(jīng)常會(huì)絆倒。
謝老師仿佛聽(tīng)到了我們的心聲，在十一期間，安排專(zhuān)業(yè)的裝修公司讓教室“舊貌換新顏”，“變形”后的教室煥然一新。
你看，教室內(nèi)墻鏟掉了一切臟東西，用白色防腐漆刷得又白又亮；后墻的鐵皮黑板也換成了護(hù)眼的綠色毛玻璃黑板；桌子、凳子統(tǒng)一換成了雙層的淺藍(lán)色新課桌；謝老師請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)的保潔公司把門(mén)、窗、電扇、電燈、瓷磚、暖氣片、地板都打掃的干干凈凈；爛玻璃換成了新的；門(mén)口的坑已用水泥抹平；窗簾也請(qǐng)人清洗了。聽(tīng)說(shuō)，還買(mǎi)了不銹鋼的拖把架，班里的拖把、掃把、撮箕再也不用亂糟糟擺一片了。
雪白的墻壁，碧綠的黑板，淺藍(lán)色的課桌，現(xiàn)在的教室窗明幾凈，亮亮堂堂，這才是八班教室該有的精神面貌呢。
這樣整潔的教室，不僅是開(kāi)學(xué)后給我們的驚喜，更是讓我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
既然老師和家長(zhǎng)為我們付出了這么多，我們還有什么理由不努力呢？
我們的教室作文8
我的教室很樸素，也很特別。它坐落在天龍學(xué)苑第三層樓東面第一間。它是三樓里唯一一個(gè)五年級(jí)教室。
走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是東北角上的電視機(jī)，它可是我們放眼看世界的必備物品。北墻上共有八面窗戶(hù)，每四面中間都隔著一句名人名言，就是這些名言，才讓我們上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)老師講課。西北角上有個(gè)書(shū)柜，里面陳放著課外書(shū)、音樂(lè)書(shū)、美術(shù)書(shū)等我們上課時(shí)要用到的課本。在西面的墻上均勻地分布著我們?nèi)嗳膫�(gè)同學(xué)所得到的紅花，紅花旁邊是用彩色卡紙剪成的各種各樣的形狀，上面是自己的名字；我的是圣誕樹(shù)狀的，已經(jīng)有兩朵小紅花了，紅花上面是我們的校歌：“桃李流芳”的歌詞。紅花旁邊是我們的獎(jiǎng)狀，是通過(guò)全班同學(xué)的“汗水澆灌”出來(lái)的。在南面的`墻上也有八面窗戶(hù)，中間同樣隔著名人名言。早上，第一縷溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照射在我們的課桌上，我們的教室顯得那么的溫馨。
在我們座位的正前方，也就是東面，是我們的黑板，銀白色的邊框，抽屜似的粉筆槽，兩旁整齊地放著嶄新的粉筆和用過(guò)的粉筆，黑板的顏色黑得發(fā)亮。黑板的上面清楚地寫(xiě)著：“做好小事”這四個(gè)大字，它時(shí)刻提醒著我們要多做好事，幫助別人。我們也在為這個(gè)目標(biāo)去奮斗、去努力、去拼搏。哦，差點(diǎn)忘記說(shuō)了，在黑板的正中對(duì)應(yīng)的地方是老師的講臺(tái)，講臺(tái)是樸素的白色，多么純潔的顏色啊，就像老師那高尚的品格，純凈的心靈一樣。講臺(tái)上放著作業(yè)本、課本、筆筒、字典等學(xué)習(xí)用品。老師們就是在這里度過(guò)了一天又一天，教了我們一年又一年。講臺(tái)四周分列著我們的桌椅，我們每天就把書(shū)包放進(jìn)桌子里，把文具盒、課本放在桌上，或在中午時(shí)看看課外書(shū)、做做作業(yè)。而現(xiàn)在，這些座位上空無(wú)一物，教室里也靜悄悄的，連一根毛掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)，整個(gè)教室安靜極了。
這就是我們的教室，一個(gè)不怎么華麗卻有一股書(shū)香味的教室，一個(gè)有時(shí)安靜有時(shí)卻充滿(mǎn)朝氣與活力的教室。
我們的教室作文9
每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)溫馨的家，那里有親愛(ài)的爸爸媽媽。其實(shí)，我們還有一個(gè)溫暖的家，就是我們每天學(xué)習(xí)、生活的教室，這里有親愛(ài)的老師和同學(xué)，還有美麗的環(huán)境。今天我做小導(dǎo)游，帶領(lǐng)大家參觀一下我們美麗的教室吧!一走進(jìn)美麗的校門(mén)，徑直走上我們的二樓，右轉(zhuǎn)第一間就是我們的新教室。
走進(jìn)教室，最吸引人眼球的就是位于南墻和西墻的兩塊已經(jīng)布置好的軟黑板。在南墻的軟黑板“花兒朵朵”中展出的優(yōu)秀作業(yè)，真像是一朵朵美麗的花兒在綻放。而在西墻的軟黑板上，一張張“愛(ài)牙護(hù)牙卡”色彩鮮艷，卡片上的一顆顆小牙齒或哭或笑，可愛(ài)極了!在西墻的軟黑板右邊，有一塊小白板，現(xiàn)在貼上了我們?nèi)嗟拿麊危@就是“豐收林”，那里都是同學(xué)們收獲的累累碩果。“豐收林”右邊有一個(gè)凹進(jìn)去的小門(mén)，走進(jìn)去，豁然開(kāi)朗。里面是一個(gè)非常舒適的小型圖書(shū)館：干凈的.墻壁，嶄新的書(shū)架，整齊的新書(shū)，綠色的軟墊，坐在這里讀書(shū)該是多么愜意呀!
平時(shí)，銅管樂(lè)隊(duì)的同學(xué)也會(huì)把他們的樂(lè)器放在這里，還有小小儲(chǔ)藏室的作用呢!我們位于東墻上的大黑板就更有意思了。看，把它們往兩邊一拉，中間竟然露出了一臺(tái)液晶壁掛大電視機(jī)。有了這些“高級(jí)助手”，我們的課堂越來(lái)越有趣。美麗的北墻也不能拉下幾排明亮的窗戶(hù)呈多棱形狀，很富有了立體感。我們也用不著擔(dān)心吸收要很多路了，因?yàn)樵诮淌依锞湍芟词至恕?/p>
北墻邊有兩個(gè)潔白的洗手池，鑲嵌在烏黑的大理石臺(tái)面上，寬闊的臺(tái)面上還擺放著洗手液、肥皂，以及各種綠色植物，這是美極了!在教室的正中間，整齊擺放著42套課桌椅。其中兩套是給老師放作業(yè)的。你們看，桌子的抽屜是鐵做的，椅子的腳也是鐵做的，和淡雅的木頭搭配得特別漂亮。要是碰到了陰雨天，我們教室里的十幾盞燈齊刷刷地打開(kāi)，教師頓時(shí)大放光明。小書(shū)房里還藏著兩盞燈，愛(ài)看書(shū)的同學(xué)可少不了他們的幫忙。教室里，還有兩盞燈是消毒用的，平時(shí)不開(kāi)，放學(xué)了，同學(xué)們走了，它就悄悄地發(fā)出藍(lán)盈盈的光，為我們的身體健康默默地努力。
天花板上的四架吊扇也不能不說(shuō)，到了夏天，風(fēng)扇呼呼一開(kāi)，別提有多涼快了。看著同學(xué)們舒服的樣子，風(fēng)扇似乎扇得更起勁了!這就是我們的教室，一個(gè)多么美觀，多么整潔的“家”。在這個(gè)教室里已經(jīng)走出了一批批優(yōu)秀的棟梁之才。
如今，我們也將在這個(gè)教室里揚(yáng)帆起航，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗!我愛(ài)這普通的教室，我愛(ài)這塊神圣的教室!
我們的教室作文10
我們的教室在一個(gè)你絕對(duì)想不出來(lái)的地方，它在西林公園里。西林公園處處都有草地，草地上開(kāi)滿(mǎn)了美麗的花朵，有粉紅的玫瑰，艷麗的牡丹，還有一些我不認(rèn)識(shí)的花。
教室在青少年活動(dòng)中心四樓，得走很多樓梯才可以上去。我希望教室在一樓，這樣就不用爬那么高了。
教室的門(mén)是棕色的，很像一塊巨大的巧克力。每當(dāng)二時(shí)五十分時(shí)，老師會(huì)用鑰匙打開(kāi)這塊推也推不動(dòng)的巧克力。
進(jìn)了教室，第一眼看到的就是一臺(tái)立式的白色空調(diào)，它與門(mén)面對(duì)面站著。它上半部分有四條橫線，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像寫(xiě)拼音的四線三格。把空調(diào)打開(kāi)，一股涼風(fēng)頓時(shí)從空調(diào)里跑出來(lái)。如果是夏天，我寧愿坐在最后面享受這涼爽的清風(fēng)。但如果是在冬天，我會(huì)坐在最前面，因?yàn)槎斓慕淌乙呀?jīng)很暖和了，我不想被烤熟。
然后吸引住我的眼睛的是教室的窗戶(hù)和窗簾。窗戶(hù)上有四塊透明的玻璃，教室一共有十二塊玻璃，外面還有一些護(hù)欄。有時(shí)天氣太熱，太陽(yáng)光強(qiáng)烈，就會(huì)把窗簾拉下來(lái)，窗簾的顏色是藍(lán)色的，上面飄滿(mǎn)了雪花，真像藍(lán)天上下起了雪，窗簾的顏色又像深海里游著無(wú)數(shù)只透明的小蝦，抑或許多鵝毛在空中翩翩起舞，這時(shí)我想到了一句話(huà)：“千里送鵝毛，禮輕情意重。”
教室的墻壁是我最喜歡的顏色，因?yàn)樗欠奂t色的，看起來(lái)很甜，整個(gè)教室的空氣也是粉紅色的了。
教室的鏡子很特殊，它幾乎占了四面墻的一面。只要離鏡子遠(yuǎn)一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這塊長(zhǎng)長(zhǎng)的鏡子是由六塊小鏡子拼成的，鏡子邊圍了石頭做的鏡框，如果一些人站在鏡子前，就像看到了自己的照片。
教室的講臺(tái)是我見(jiàn)過(guò)最大的.講臺(tái)，它差不多比我們學(xué)校的講臺(tái)大兩倍。講臺(tái)上有兩個(gè)好兄弟：黑板哥哥和電腦弟弟，它們都有輪子，可以隨意跑，如果有機(jī)會(huì)它們可以自己出去玩上一天，那電腦一定只能去一戶(hù)家里玩，因?yàn)樗x不開(kāi)電。
講臺(tái)上還有一張白色的桌子，它的右上角站立著一個(gè)黑色的投影儀。它離不開(kāi)它的好朋友電腦，它投出的文字都在電腦上，如果電腦被推走了，那它就失業(yè)了。
教室的地板不像別的地板是磚做的，它是用木頭做的，用腳跺一跺，就會(huì)發(fā)出“咚咚”的聲音，好像下面是空的一樣。
教室的天花板的方格子的，看起來(lái)使用塑料做的，仔細(xì)一看，里面還有一些黑色的線。天花板上有六組燈，每組有兩盞，老師說(shuō)原來(lái)只有六盞，后來(lái)因?yàn)橛悬c(diǎn)暗，于是又加了六盞，成了十二盞了，我們的教室變得明亮起來(lái)。
我喜歡我們的教室，因?yàn)檫@里可以讓我們寫(xiě)出許多優(yōu)秀的，讓我享受到美好。
我們的教室作文11
一進(jìn)校門(mén)往右拐，一樓的第一間教室就是我們的教室。
走進(jìn)教室，首先印入眼簾的是一排排整齊的桌椅。每到上課，同學(xué)們就端端正正地坐在那兒靜靜地聽(tīng)老師講課。
桌椅的正前方是一塊深綠色的黑板，它像一位默默無(wú)聞的老師不斷地給我們輸送知識(shí)。語(yǔ)文老師用它來(lái)寫(xiě)好詞佳句，數(shù)學(xué)老師用它來(lái)演算難題，英語(yǔ)老師用它來(lái)抄寫(xiě)單詞句型，美術(shù)老師用它來(lái)畫(huà)花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)……
黑板的左邊是電器的總開(kāi)關(guān)，為了節(jié)約能源，每到放學(xué)，同學(xué)們總是不忘關(guān)閉電源。黑板的右邊有班干表和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一覽表。班干表讓每個(gè)班干銘記自己的職責(zé)，而競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手表則時(shí)刻提醒著同學(xué)們努力加油！
教室兩邊的玻璃窗總是被同學(xué)們擦得干干凈凈。右邊白色的墻壁上有兩個(gè)藍(lán)色的'板塊，前面的是“光榮榜”，上面貼著學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星……的照片，激勵(lì)我們時(shí)刻向他們學(xué)習(xí)。后面是“露一手”的板塊。看，那毛筆字寫(xiě)得多好，一個(gè)個(gè)剛勁有力，瀟灑飄逸；瞧，這畫(huà)畫(huà)得多美，一幅幅躍然紙上，惟妙惟肖。左邊的墻壁上也有兩個(gè)藍(lán)色的板塊。前面一塊是“習(xí)作園地”，那里張貼著不少同學(xué)的美文佳作，供同學(xué)們學(xué)習(xí)欣賞。后面是“英語(yǔ)角”，那里貼著同學(xué)們自己設(shè)計(jì)的手抄報(bào)，每一張都很精美。為什么板塊都設(shè)計(jì)成藍(lán)色呢？因?yàn)檫@樣讓我們感覺(jué)每天都遨游在知識(shí)的海洋里。
教室的后面還有一塊黑板，每個(gè)月我們都會(huì)出一期黑板報(bào)，每次內(nèi)容都不一樣，圖文并茂，使同學(xué)們獲得了許多課外知識(shí)。黑板的上方有十二個(gè)紅色的大字，非常醒目：態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來(lái)。這就是我們班的班訓(xùn)，它在告訴我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
我們四（七）班的５６名同學(xué)就在這干凈整潔、寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)玩耍，這里已成為我們的第二個(gè)家。我愛(ài)我們的教室。
我們的教室作文12
瞧，教室門(mén)口掛著一塊“五（2）班三心中隊(duì)”的班牌，它代表著我們?nèi)嗤瑢W(xué)要把愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)，孝心獻(xiàn)給父母，責(zé)任心獻(xiàn)給班級(jí)的美好愿望。
教室中間，四排整齊的課桌椅閃閃發(fā)光，課桌椅的前方有一塊大黑板，大黑板就像一方土地，老師在黑板上辛勤耕耘，播下了希望的種子。黑板一角，同學(xué)們自己開(kāi)辟了“智慧園”，這是我們的田野，同學(xué)們輪流在上面摘抄百科知識(shí)題。“智慧園”，豐富了同學(xué)們的知識(shí)，開(kāi)闊了大家的視野。
黑板的左邊是一塊“心言手語(yǔ)”的版面，它訴說(shuō)著著一個(gè)個(gè)愛(ài)的故事，記錄著我們童年的快樂(lè)，編織著美好的夢(mèng)想。這一期的“心言手語(yǔ)”，刊登了一組三八節(jié)我們寫(xiě)給媽媽的信。
教室兩邊的墻上，掛著小書(shū)畫(huà)家親手創(chuàng)作的書(shū)畫(huà)作品。你瞧，那金晟？畫(huà)的大公雞簡(jiǎn)直就要跳下墻來(lái)，正在喔喔喔地打鳴，楊啟昂的書(shū)法作品更讓我們贊不絕口。
教室后面有一塊黑板報(bào)，每期的.黑板報(bào)在顏麗華、陳凱俐等同學(xué)的精心編輯下，圖文并茂，給同學(xué)們帶來(lái)了美的享受。
黑板報(bào)的右邊是“星光燦爛學(xué)生才藝榜”。在才藝榜里貼著一張張琴棋書(shū)畫(huà)的考級(jí)證書(shū)和各級(jí)各類(lèi)的獲獎(jiǎng)證書(shū)，這是同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展、奮發(fā)向上的見(jiàn)證。黑板報(bào)的左邊是“班級(jí)公約”，它時(shí)時(shí)刻刻督促著我們做一個(gè)勤學(xué)守紀(jì)、關(guān)心他人的好學(xué)生。黑板報(bào)的上方那一張張鮮紅的集體獎(jiǎng)狀，正笑瞇瞇地看著我們，又仿佛在夸獎(jiǎng)我們是一群勇于拼搏、熱愛(ài)集體的好孩子。
教室里還開(kāi)辟了“綠色家園”、“愛(ài)心書(shū)角”，這使我們的教室更加生機(jī)勃勃、春意盎然，充滿(mǎn)了濃濃的學(xué)習(xí)氣息。
我們的教室美麗而溫馨，天天充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)，它是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，是我們成長(zhǎng)的搖籃。我愛(ài)我們的教室。
我們的教室五年級(jí)作文二：我們的教室
我的教室非常大，以便給我們走動(dòng)，擺放著一排排整整齊齊的桌子和椅子，一共有六十四張課桌椅。我們分成四大組，每大組有兩個(gè)小組，每小組有八人，桌子前面是黑板，用來(lái)給老師寫(xiě)字、畫(huà)圖，黑板上面是一面五星紅旗，紅旗下面是八個(gè)大字，分別是“勤學(xué)守紀(jì)”和“尊師愛(ài)友”，我們?nèi)喽际怯眠@幾個(gè)字來(lái)嚴(yán)格要求自己，大字的左右兩邊是窗戶(hù)，通過(guò)窗戶(hù)可以看見(jiàn)美麗的校園和高樓大廈。天花板上有兩臺(tái)電扇，用來(lái)給同學(xué)們送來(lái)清涼的風(fēng)，風(fēng)扇兩邊有電燈，一打開(kāi)，白色的光馬上把教室照亮了，亮晶晶的燈把教室照得亮堂堂的，就像大家在王宮里學(xué)習(xí)。
這就是我的教室。
我們的教室作文13
上學(xué)的時(shí)候，進(jìn)了學(xué)校大門(mén)，從出口出去到操場(chǎng)，就看到一座樓房，上二樓向右拐，就到了我們的教室。旁邊有個(gè)廁所。我看到我們的教室變大了，講臺(tái)在教室的前面，一排排的桌子和椅子放到中間，教室的右邊放著一個(gè)綠色的柜子，綠色柜子里放的碗一排一排的真好看，旁邊有個(gè)小架子，上面放的洗潔精、洗手液，教室后邊有一片空白的地面，老師準(zhǔn)備給后面鋪些墊子，下課后我們可以在那看書(shū)、玩耍，教學(xué)樓下有一個(gè)花園，有各種花很好看，可是要多澆水，要不就枯萎了，花園里還有一條小池塘。
今天，我們走進(jìn)了一間嶄新的教室。
深綠色的黑板老老實(shí)實(shí)地趴在白色的墻上。黑板前是一張土黃色的講桌，那么沉靜，就像一位嚴(yán)肅的老師安安穩(wěn)穩(wěn)地站在那里一動(dòng)不動(dòng)。
頭頂上白色的風(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)著，透過(guò)無(wú)色的玻璃窗，能看到外面茂密的大樹(shù)。樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著歌。來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)在馬路上奔馳。
教室，可是學(xué)生最熟悉的地方了。每天一大半時(shí)間都是在這里度過(guò)。
我們的教室前方是塊超長(zhǎng)的大黑板，上面有一面國(guó)旗。在黑板右邊是一個(gè)黑色的大彩電，我們用它收看大隊(duì)部的班會(huì)課。
我們的桌子也十分漂亮，但只要稍不注意，桌子就變得歪三扭四。
黑板右邊是專(zhuān)門(mén)貼作文的，好的.作文就會(huì)被老師選中貼上。而左邊是紅星榜，我們班同學(xué)的勞動(dòng)成果全在上面呢！
走進(jìn)5。3班的教室里，東面正中就是黑板，黑板下就是老師每天上課用的講臺(tái)。東南方向就是教師的門(mén)。西面正中是我們班驕傲的黑板報(bào)，黑板報(bào)寫(xiě)著美麗的漢字，畫(huà)著漂亮的圖畫(huà)。南面和北面是四塊小板報(bào)；上面寫(xiě)著《快樂(lè)書(shū)屋》、《我才我秀》、《共同關(guān)注》和《成長(zhǎng)的力量》。《我才我秀》上面貼著我們的課外作業(yè)，《快樂(lè)書(shū)屋》上面貼著學(xué)校作業(yè)、課外的要求。《共同關(guān)注》上面貼著我們現(xiàn)在的熱點(diǎn)話(huà)題：釣魚(yú)島！《成長(zhǎng)的力量》上面貼著我們大家的手掌，上面寫(xiě)著家長(zhǎng)對(duì)我們的要求和我們自己的目標(biāo)……
怎么樣？這就是我們教室，我們5（3）班的美麗教室！
我在嵩山小學(xué)三、二班學(xué)習(xí)，下面我來(lái)介紹一下我們的教室吧！
我們每天在這樣的環(huán)境下快樂(lè)的學(xué)習(xí)，感到很開(kāi)心。
我們的教室作文14
我們每個(gè)人都出生在一個(gè)和平的世界里，每天坐在寬敞明亮的教室里，吮吸著老師傳授給我們的知識(shí)。
我溫馨的教室就位于西大街小學(xué)教學(xué)樓三樓西南角。就讓我做一次導(dǎo)游，向你介紹我溫馨的教室。
教室朝北。剛走進(jìn)，一個(gè)溫馨的教室就展現(xiàn)在你的眼前；南墻上有三扇美麗、透明的大窗戶(hù)。墻的正中張貼著眼保健操圖解，眼保健操是我們每個(gè)同學(xué)必學(xué)的，每天堅(jiān)持做眼保操可以使我們的視力不再繼續(xù)下降，從而更好的保護(hù)我們的眼睛。南墻左面還張貼著：“學(xué)習(xí)如登山，登山必有難。難中必有苦，苦中必有甜。”的條幅，激勵(lì)我們刻苦學(xué)習(xí)，勇于攀登知識(shí)的山峰。東面墻正中是我們?nèi)鄮熒脑O(shè)計(jì)的黑板報(bào)欄，上面寫(xiě)著令人醒目的大標(biāo)題‘樹(shù)立目標(biāo)樂(lè)觀自信健康成長(zhǎng)’。黑板報(bào)的上面張貼著我們所有人用心血凝聚成的兩張獎(jiǎng)狀，小小的獎(jiǎng)狀凝聚著我們對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)理想的不懈追求。黑板報(bào)的兩邊是我們的讀書(shū)角，建立讀書(shū)角讓同學(xué)們與好書(shū)交友、與偉人對(duì)話(huà)，讓書(shū)香飄滿(mǎn)整個(gè)教室。北墻正中是一扇明亮的大窗戶(hù)，窗戶(hù)的左右兩邊是兩個(gè)專(zhuān)欄。第一欄‘前進(jìn)號(hào)’分別從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、習(xí)慣、文明禮儀等方面對(duì)我們一學(xué)期的評(píng)價(jià)，表現(xiàn)好的同學(xué)可以得到一朵紅花、一面紅旗或一顆星星。第二欄小小展示臺(tái)上有我們學(xué)生一周的優(yōu)秀作品，如手抄報(bào)、書(shū)法、繪畫(huà)、讀書(shū)筆記、剪紙等，這樣做不僅張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性，還展現(xiàn)了學(xué)生的風(fēng)采。西墻正中是一塊帶我們到知識(shí)的海洋里遨游的黑板。黑板的'上面是我們班的班訓(xùn)；博學(xué)慎思，樂(lè)疑善辯。黑板的右邊是表冊(cè)欄，分別張貼著課程表、衛(wèi)生表、作息表和班級(jí)簡(jiǎn)介。而我的座位在從左數(shù)第二列的第五個(gè)。
啊，溫馨的教室，你一年四季，每時(shí)每刻都是那樣的美麗，那樣的生機(jī)勃勃。我愛(ài)你——我們美麗的教室。
我們的教室作文15
走進(jìn)我們的教室，首先映入眼簾的是那美輪美奐的黑板報(bào)。本期黑板報(bào)以“書(shū)香濃”為主題，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。端正整潔的粉筆字，精美巧妙的插畫(huà)，給人一種朝氣蓬勃的感覺(jué)。左邊是“學(xué)習(xí)園地”，張貼著同學(xué)們的優(yōu)秀習(xí)作。每一篇我都會(huì)細(xì)細(xì)品嘗許久，揣摩著小作者的心理，感受著他們喜怒哀樂(lè)，每篇都讓我百讀不厭。右邊是“中隊(duì)園地”，上面龍飛鳳舞地寫(xiě)著我們中隊(duì)的宣言：“爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)勇探索，齊心協(xié)力創(chuàng)新高。”幾位優(yōu)秀同學(xué)的自我介紹格外吸引人。啊哈，我的自我介紹也赫然在列，談到這個(gè)，我可是洋洋得意呢！
目光向南邊投去，幾扇窗戶(hù)半開(kāi)著，陽(yáng)光透過(guò)潔凈的窗戶(hù)照射進(jìn)來(lái)，充足的陽(yáng)光也給了我們無(wú)窮的能量。窗外那棵巨人般的香樟樹(shù)不斷蓬勃向上，如今，樹(shù)梢已經(jīng)快緊貼窗戶(hù)了。我相信，不久的將來(lái)我們也會(huì)像這棵樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)。
再往北邊看，墻壁上掛著三幅作品。中間是一幅山水畫(huà)，描繪的是祖國(guó)的大好河山。那栩栩如生的'圖畫(huà)牽引著我的目光，我真想馬上就去飽覽祖國(guó)的大好河山！畫(huà)的兩旁各有一張毛筆字，那行云流水的筆勢(shì)人人都贊嘆，這完美的作品背后蘊(yùn)藏著多少辛勞和堅(jiān)持呀！
西面的黑板，是知識(shí)的傳播員，老師通過(guò)它把知識(shí)的甘露灑給我們這一棵棵小草，伴著知識(shí)一同成長(zhǎng)。課上，黑板還是同學(xué)們的焦點(diǎn)所在，幾十雙明亮的眼睛齊刷刷地盯著黑板，老師用粉筆給黑板“畫(huà)上衣服”。下課，被擦洗干凈的黑板靜靜地等著下一件衣服，它真是個(gè)負(fù)責(zé)的傳播員。它與老師帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游。
我們的圖書(shū)角是大家最?lèi)?ài)的地方，琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍令人愛(ài)不釋手。大家一下課就會(huì)涌到圖書(shū)角，交換圖書(shū)。但是，在那兒并不會(huì)出現(xiàn)混亂，因?yàn)榇蠹叶贾滥鞘巧袷サ闹R(shí)殿堂。
這就是我們的教室，是我們童年的樂(lè)園！