這真有意思作文【優秀】

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的這真有意思作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

這真有意思作文1

　　坐在桌前，腦中的往事如溪水般流淌。

　　細細想來，什么才算是真正有意思的呢？也只有童年那段無憂無慮的時光吧。

　　春天有意思的是和媽媽坐在搖椅上。細碎的陽光從頭頂灑下來，落在媽媽深棕色的頭發上。陽光頑皮地舞蹈著，輕盈地在媽媽掌中的故事書里留下幾個小腳印。我頭倚著媽媽的肩，微微瞇上眼，任憑自己在童話王國里穿行。午后恬靜的時光就在我不停地感嘆“這真有意思”“再講一篇嘛，媽媽”中悄悄流逝。

　　夏天有意思的`是和小伙伴們比賽騎車。過了正午太陽最毒的時候，便到了小朋友傾巢出動的時刻。小伙伴們不約而同地騎上自己心愛的自行車，在院子里的小廣場集合。我的車一身紅，鍍著金邊，在陽光下一閃一閃的，威風極了。再看看小伙伴們一個個整裝待發，車把握得吱吱響，腳蹬踩得呼呼轉。我把冒著白汽的冰棍銜在嘴里，身體向前探著，準備一聽到發令就沖出去。

　　“預備——沖！”裁判員扯著嗓子喊。

　　我如一陣旋風沖到了最前面。可好景不長，男孩們紛紛在臨近終點時追了上來，我最后竟落了個倒數第一。可這又有什么關系呢？我們仍是開心地大叫著：“這真有意思！再來一局，再來一局，我一定贏！”

　　秋天有意思的是和姐姐拾落葉。秋天好像一支吸滿顏料的彩筆，把天空涂得蔚藍，把葉子涂得金黃。每到這時，我總會和姐姐來到院里，踩著金葉、紅葉、綠葉鋪就的小路，尋找著好看的落葉。我一邊彎腰搜索著，一邊把選中的葉子夾進書里。我們笑著鬧著，一樂就是一個下午。當紅透半邊天的霞光照在我們臉上時，我們才一邊往回走，一邊咬耳朵：“下次還來我們的秘密基地拾葉子，這真有意思。”

　　冬天有意思的是和爸爸堆雪人，打雪仗。松軟的雪很難團成團兒，我們便把它們堆起來用鐵鍬拍實當作雪人的身體，再滾一個小雪球做雪人的頭，我喜歡叫它“小頭爸爸”。深冬的雪團因少了水分打到人自然不疼。我和爸爸從地上抓起雪“砸”向對方，松松的雪在空中散開，落在我們的臉頰上，冰冰涼，我不禁笑著喊：“這真有意思。”

　　童年的四季充滿著歡樂，充滿著各種有意思的事，時至今日，我也不能忘懷。回憶著過去的種種，它們好像又在我的筆下鮮活起來，我禁不住在心中吶喊：“這真有意思！”

　　閱卷心語：

　　緊緊圍繞文題選擇和組織材料是這篇作文最大的優點。小作者開篇點題，簡潔明快，然后從春夏秋冬四個角度，分別選取了生活中極富有情趣的場景，著眼于細微處，生動地描寫出事情的“意思”“意趣”。不僅行文中注意處處扣題，結尾還再次點題，照應開頭，總結全文。更可貴的是，作品文筆細膩、優美生動，充滿生活氣息，完全符合一個初中生的生活視野，貼近大多數孩子的生活感悟，在選材和構思上均體現出較高水平。

這真有意思作文2

　　“砰、砰、砰”，排球在手臂與墻壁之間劃出一道完美的拋物線。手臂上的紅腫在白嫩胳膊上顯得有些可怖。望向天空，傍晚6點，已而夕陽在山。回想起那時自己對排球的討厭，想起自己的堅持，我笑了……

　　為了中考體育的三大球，我被媽媽強迫選了最容易的排球練習。6點，雖然天已不像中午那樣的炙烤，但還是有些悶熱。我被媽媽拉到樓下去練習排球，拿著那布滿灰塵的排球，我提不起半點興趣。我將球隨便對著墻上拋去，做著假裝要接的動作。排球沉重的砸到地上，像把大地都砸出了一個坑。這太沒意思了，這怎么可能接上？但在媽媽嚴厲的目光下。我硬著頭皮舉起了排球，向墻上一拋，眼睛盯著排球的軌跡，尋找最好的姿勢去接，本想著認真起來的我應該是很容易接上的。可沒想到，它還是滾落在了地上。我愣了，自詡還有些體育天賦的我對于這種簡單的體育活動還是很好掌控的，可是沒想到……我被激起了斗志，重復動作、調整姿勢、目光專注。這球，我一定要接上，“砰”排球又落到了地上，我又沒接上。呆愣的我和球相對著，一時都沒反應過來。再試一次吧，心中這樣想的。可卻又失敗了。一遍又一遍的重復，一遍又一遍的失敗，我失去了全部的耐心。看著手臂上淡淡的青紫色，連抬起來的力氣都沒有。我心中突然有一股火苗直竄上來，我拿起球，重重地扔在媽媽面前。“這太沒意思了”我吼著。抬頭，卻望向了媽媽寧靜如水的眼眸。我像是被人從頭上潑了冷水一樣，火焰被沖刷得，被沖刷得一干二凈。

　　我蔫蔫的撿起球，興致全無都走到墻邊。想要放棄。卻想起體育中考，想起媽媽的眼神。我的眼神變得堅定起來。球被拋到墻上，像一條完美的`拋物線……

　　從一天兩天，一個兩個，到一個月兩個月，十個二十個；從開始的想放棄到去享受。陽光正好，微風拂過。這個過程，這個自我抗爭的過程，真有意思！

　　“砰砰砰”40秒計時結束。滿分了！手依舊紅腫，但臉上的愁苦哀怨已經轉化為了燦爛的笑容，這真的很有意思！

　　苦中作樂，享受、有趣。我享受排球擊打于墻體的聲音，享受手臂酸疼的感覺，這練習排球的過程有意思，這與自己抗爭的過程有意思！

這真有意思作文3

　　一碗喉吻潤，二碗破孤悶，三碗搜枯腸，惟有文字五千卷。四碗發輕汗，平生不平事，盡向毛孔散，五碗肌骨清，六碗通仙靈，七碗吃不得也，惟覺兩腋習習清風生。

　　這是唐人盧仝對茶細致入微的描寫。確實，汩汩香茶從釉面的杯壁滑入，不覺讓四方坐客為之一震，提手抬壺間，不覺讓人感嘆，沖茶，真有意思！

　　于是，提起壺，準備獨自享受一番。隨著裊裊的水汽緩緩升起，我的思緒回到了第一次與茶相遇。第一次和茶的邂逅是由于到老叔公家的一次拜訪，我起初認為茶是大人的世界，直到那次，在老叔公的帶領下，我愛上了茶，并深深迷戀上了茶。

　　第一次到老叔公家做客，大概兩三年前，走進他家古色古香的大廳，看到了茶海上造型質樸可愛的茶壺，我心生喜愛，端起熱水壺，將滾燙的山泉水沖泡進黝黑的茶葉中，一股清香抓住了我的鼻子，我急忙端起茶壺，向茶臺上的幾個精致小茶杯倒去。還沒等金黃的茶水灌滿茶杯，老叔公的聲音就在耳畔響起“不急不急……”。我急忙將倒了一半的茶水放回原處。慈眉善眼的老叔公見我動作有些笨拙，干脆手把手地教著我。看似漫不經心地倒上茶水，實則準確地把握了時間，手起壺落，嫻熟地擺弄著茶杯的位置，一會兒，一案芳香撲鼻的好茶應運而生。恬靜而內斂，質樸而芳香，我被茶道的藝術深深吸引住了！

　　那個下午，伴隨著夕陽的余暉，我一遍遍地往復練習著，沏茶的水準終于在肚子被茶水喂飽充圓之后，也算是初出茅廬了。

　　于是一發不可收拾，從此一有閑暇，便會和父親討論茶道的藝術，我常常也有所創新，并因自己新混搭的花茶而沾沾自喜，父親則固執于古老的功夫茶，我們兩個人有時分不出個上下，便會一時興起爭到老叔公那里，去討論沏茶技藝的高低，當然，也會常常有面紅耳赤之時，哈哈哈，這怕也是世間鮮有的父子爭斗吧？

　　有時，我覺著茶就像一個固執的.黑鎖，把這人世間一切美好的親情友情通通鎖住，而人們用一壺開水去解開這心靈的枷鎖。有的人從茶中找到了自我，有的人找到了自己心靈的救贖，有的人發現了生命的意義。不論是高樓共飲茶的閑適，還是讀書潑茶的灑脫，茶的馨香，讓我們停留下來，或者，奔向遠方。真有意思，享茶之樂趣大概也就這樣慢慢地根植于我們的內心深處了。

　　享茶之樂，真有意思！

　　……

　　困了，累了，惱了，走，去老叔公家喝杯茶吧！

這真有意思作文4

　　“啪！”

　　我把那張單薄的紙片往桌上一摔，一只手將它牢牢錮在五指之間，肩膀像墜了千鈞之重，壓得抬不起頭來。

　　“你咋了？”同桌用手肘戳了戳，把我一下從燃燒的烈火中拽回到現實。

　　“又！沒！滿！分！”

　　我凝視著自己的一行行筆跡，一言不發。兩分鐘前的那場聽寫，一幀一幀的回退，恍如世紀般漫長。我努力回憶著一個又一個的單詞——都抄了三遍了，以我的記憶能力，還會出錯嗎？我反復質問自己。心底的角落藏著一只蠢蠢欲動，揮舞魔爪的小獸，它被扭絞的繩索固定在原地，眼看要掙脫，但又無能為力。

　　她夾著一摞書即將進班。

　　“老師，老師……”我心急火燎地畫下最后幾個字母，沖出教室，將她攔在半路。

　　本以為那些揮灑過的筆墨和汗滴能為自己重新奪回滿分榮光，殊不知——她冰一樣的眼神翻過厚厚的鏡片，刺殺在我膨脹的自信上，“嗶嗶”地就泄了氣。心里狠嚼下那股犟勁和小小的僥幸，回到座位上。

　　我依舊沒看出這張小紙片錯誤在哪里。三聲下課鈴鏘鏘落下，我像一只驕傲的鹿，仰著頭，踢著腿找她“理論”。“宣戰”的話音未落，她停下手中的工作，抄起一根紅筆，似拔鞘亮劍的老將，還未等我做出反應，一個刺眼的.紅圈就扎在我眼前，那落筆時力透紙背的“刺啦”聲，和著初冬料峭的陽光，在我的傲氣上劃出一道裂痕，結了霜，有點冷。

　　尷尬，尷尬，連空氣中都彌漫了尷尬的氣息！

　　依舊是那雙深邃的眼，潛藏著多少學識與閱歷的眼。而此刻，我的輕視，令我雙頰灼熱、滾燙。

　　“你還是背得沒我熟。”

　　她的聲音像極東北雪原上的號角，穿透蒼穹，一直奏響在我倉皇“逃”回班的路上。

　　我小心翼翼地抽出凳子，輕輕坐下，把頭深深埋進臂彎里。

　　“你咋了？”同桌用手戳了戳我，把我從雪原嘹亮的號角聲中拽回現實……

　　一次自負的經歷，一次破繭的成長。那被傲氣膨脹著的氣球，只有松松氣時，才能幸免于爆炸。還好，有師能心細如發；還好，有師能直擊我心；還好，有我能接受尷尬；還好，有我能繼續執著前行！

　　心之所向，則或千或百之情狀，皆會被我所用，這次尷尬的經歷，成就了精神上更加強健的我，這種成長的生活，真有意思！

這真有意思作文5

　　“嘭！”“哇！——”

　　只見一個小瓶子以閃電刺破天際的速度沖向天花板，發出了震耳欲聾的爆炸聲。我瞪大眼，與全班同學整齊地向后一倒，像一片被風吹倒的狗尾巴草，起來的時候更是顫顫欲倒，趕忙把小心臟塞回涼了一會兒的左胸膛。

　　這場氫氣混合空氣的實驗，真可謂“聽者喪膽”。而自此以后，我才算是真正開啟了愉悅的化學旅程。

　　化學是今年才新加入的一門新學科，整天的背背記記真的惹人心煩，每每看到自己分層上一道道刻下的紅叉，橫尸百萬，流血千里，心中對化學這門科目就更是提不起興趣了。當然，化學老師那如同方便面一樣彎曲而好看的頭發，看著蓬松動感，卻與厚劉海下那雙犀利的眼對不上，總讓我也心生畏懼。遠離的結果就是成績的惡心，當然，由于我的成績不出色，老師也不會多注意我。

　　但只有我那樣想。

　　氫氣實驗后，各種實驗也接踵而來。每次老師用那魔術師般的雙手，擺弄著各類閃爍奇異光彩的藥品、器材，我居然來了興趣，也能像個初見世間的嬰兒，死死盯著老師的動作，點亮暗中學習的技能點，認真是有回報的.，在后面的在小測中我竟然也放出連續進步的大招。不知是我在課上熾熱的目光經玻璃試管折射進入老師的眼，還是幾次成績的飛躍讓老師萌生驚異的想法，近些天，一有難題，老師就會點我起來，眉眼中盈滿笑意，“這是道簡單題，來，說說你的想法。”我迎難而上，卻戰死沙場。

　　我當然不會就此與難題絕緣，下課后，我往往如離弦之箭飛至老師身旁，鼓起勇氣，與老師交流。當我用貓一樣的聲音問老師時，老師總會用她那深淵般的眼睛看著我，漆黑的幕布上映出我困惑的目光，接著她邊用紅筆圈出題的關鍵詞，邊說：“你給我看…”若愚鈍的我沒有理解，她不會像我想象的那樣，嚴厲地責怪我，而是嘴角帶笑，一步步剖開我亂成毛團的思路。老師給我在題上劃出的紅線成為我探索真理的纜繩，對我說出“下次努力”的話語使我對化學的抵觸漸趨于無，蒙上的灰燼一點點被風吹跑，顯露出內里金燦燦的求知之光。

　　回首過往，發現自己由厭惡到喜愛，由不敢接觸到熟識為友，由封閉的自我到真正地熱愛學習。是有意思的化學改變了我，當然，更有意思的是，在化學的學習中，我的各科學習也有了長足的發展，破繭成蝶之傳說，終于在我身上演繹，哈哈哈，我的學習生活，在化學學習中，發生了一場翻天覆地的化學反應，這，真有意思。

這真有意思作文6

　　聽到這個消息，我的臉霎時變得通紅，竟鬼使神差的一口答應下來“……嗯……沒問題……”

　　坐在電腦前的我，對著色彩駁雜的屏幕嘆了口氣，想起信誓旦旦地接下這份“幸運”臉又紅了一分。英語社團展演，選定配音《奇跡男孩》，主持人一席空缺，我因入團配音《瘋狂動物城》中的兔茱迪而廣受歡迎，因此這份“大禮”便由我收下了。

　　制作了三天的PPT，完美定時，自動播放共兩分三十秒；修改了七天的稿子背出共兩分，帶著這份對“產品”的自信，參加展演活動。

　　空調鼓動著冰冷的風，我的'手指有些輕微的顫動，冷汗從額間滑入發梢，手心的汗將稿紙濡濕。面對空曠的舞臺，聚攏的淡黃色燈光，讓我這個沒有絲毫經驗的人感到壓抑甚至恐懼。

　　突然右肩一沉，恐懼散去，低頭是一只寬大的手，抬眼是老師。他拍拍我的肩，安慰我不要緊張。他將我的PPT導入主機，讓我真真實實地演練一遍。我嘗試了一遍，即使我仍有些畏懼，但老師卻很高興地對我說，PPT做得很有意思，還精細地發現再次被我改動的稿子更有趣了。我傻傻地兀自高興著，臉興奮地紅了，心中竟對舞臺充滿了期待——似乎舞臺也是有意思的？

　　時間流動，人潮涌入，大堂里匯滿了人，我清楚，面對的是上百號人；我更清楚，我一定要圓滿收尾。

　　輪至我們，上臺前老師還用手比了個“V”字鼓勵我們。“老師很有趣啊！”我想，還偷笑了一下。

　　燈光打亮，屏幕更換。我腳踩著高跟鞋走上舞臺，“咚咚咚”的腳步聲仿佛是那表演短暫的前奏，站定，口齒清晰，富有情感地道出前曲。這個場景似乎與那個站在臺上畏縮的女孩相似，與那個在鏡前反復練習左手動作的女孩照應，由與那個在書桌淡黃燈光下修改稿子的女孩重疊，只是她更加自信，眼神更加明亮，動作更加流暢，她對舞臺的認識悄然改變了。當耳邊炸開春雷般的掌聲時，我才從自己的世界中脫離。

　　后來，朋友說這個節目真的有意思，尤其是我的部分，令人難以忘記。而我突然重新認識了舞臺——有意思。當然，表演后有一本厚達兩厘米的英語練習書作為獎品——后來成為了我的暑假作業，也不失為一種獲得的樂趣。

　　因為付出，因為理解，因為勇氣，它變得有趣。現在回想，不禁感嘆：這，真有意思啊！