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（優選）角落的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的角落的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
角落的作文1
在這個被太陽遺忘的角落，曾坐著一位飽經風霜的老人，陪伴老人的并不是人，而是他的那間陳舊的小屋。
誰都不知道老人多少歲了，就連他的小屋也不知道。老人的眼睛很小，并不是水汪汪的，就像一座干涸的井。老人那龜裂的手并不白，而是棕色的，就像枯樹枝那樣脆弱，似乎一彈即破。那干燥的手，表示著他的年邁。說實話，我并不喜歡他的眼睛，可是一件事改變了我的.看法，那雙眼睛是那么的圣潔。
那是一個下著毛毛雨的夜晚，路邊的車像跟我打對仗似的，使我的衣服涂上了一層又一層的泥水，無奈之下，我只好去老人那里借抹布。我走到老人那里，喊了一聲：“嘿！借下抹布。”老人看著我，好一會兒，無聲地將手里的抹布擦向我的衣服，那使他更加沉默。
后來的幾個月，老人還是在那里干著雜活，修著電器，我沒有聽過他說一句話，也沒有見他的家人，更沒有見過他的笑容。
那是我見他的最后一個下午，天上下起了狂風暴雨，路非�；�。背著書包的我，只好一步步地向前走，可是一個小孩摔倒了，疼得怎么也爬不起來。在那個夜晚，讓我感動的一幕出現了，只看一輛車沖過來，怎么也停不住，一個蒼老的身影出現了，那是老人的身影，他伸出那枯枝般的手，一把抓起那個孩子，自己還沒爬出去，那輛卡車就怪叫著沖過來，車徑直沖向老人，后來，我的眼淚模糊了，什么也看不見了。
之后，我便去看那間小屋，看有沒有老人的身影，沒有，可我不甘心，每天都去看，可是三年了，依然沒有看到。
雖然太陽忘記了他和他的小屋，可是他沒有忘記太陽，回憶中，老人在那一瞬間笑了。
角落的作文2
風終會把天上的烏云吹散，背后的藍天也會隨之出現在人們的眼前。
——題記
小時候，我和父親是親密無間的，都說女兒是父親的前世情人，如果把這話放在小時候來說，我會深信不疑，但是，現在對我說，才不會信呢，不過不管怎樣，我和父親的感情還是那樣的好。
又是一個周末，放學了，天灰蒙蒙的，只有我獨自一人打掃教室，看著空蕩蕩的教室，內心不由多了幾分孤寂，心情也和屋外的天氣一樣變得灰蒙蒙起來。逐一打掃著教室，最后走到教室后門，看到教室后門的那個狹窄的角落，那角落出奇的干凈，沒有任何的塵埃，內心猛地一顫。
回憶像流沙，抓滿一把牢牢握在掌心還是顆顆落下，當你以為它們都會離你而去時，張開手心卻發現仍有那么幾顆會對你不離不棄。
初二時的一次家長會，我鼓起勇氣向從未參加過家長會的'父親提出請求，他愣了一下，然后出乎意料地答應了，可是，后來卻接到了公司打來的電話，他在接完電話后對我說：“我忙完那邊，就來學校�！蔽夷菚r心里只有兩個字——完了。甚至在此后的很長一段日子里，我都在想，阻礙我們父女感情和關系的就是這繁雜的工作吧，我厭惡他的那些工作，就像厭惡現在眼前這些垃圾的惡臭一樣，就算看到父親頭上的白發，心里也會暗罵：“誰教他天天只顧工作�！�
落日的余暉散落在墻角，細碎的陽光使回憶漸漸真實而清晰。家長會那天，即使我心里明白父親不會露面，可還是不時地環顧四周，結果，從第一個家長進教室到最后一個家長離開，我都沒看見他。也就是那天之后，我一句話都沒和父親說過，每次面對他表情都變得僵硬�？墒�，有一天，和我結伴回家的小麗卻突然對我說：“叔叔家長會那天真認真，一直不停地拿筆記本記呢。”我很奇怪，小麗接著說：“他一直坐在教室后門那個角落啊�！�
塵封的記憶突然被喚醒，小小角落，原來一直真的就未曾蒙灰啊。多年來，父親都在暗暗關心我，只是我一直把自己封閉，不愿接受罷了。其實，我比誰都清楚，父親頭上的白發是歲月年輪的結果，而他的歲月都是我啊。
角落的作文3
我曾經有兩個心愿，一個是希望能讓我喜歡和不想忘記的的人或事永遠存在我的心里。另一個則就是與它恰恰相反的，讓那些我不喜歡的人或事隨風飄到九霄云外去，永遠也不要再來見我了�？墒牵松艿脦兹缫�，現實也常常會與你唱著反調，氣得你七竅生煙，以至于鼻子發酸，心痛不已，怒淚是奪眶而出。
每個人都想將喜歡的，常提起或常懷念，把它放的越明顯越好。然后，將那些甚至都懶得想的東西存放或干脆遺棄到心底的那個萬丈深淵里最陰暗的那個角落。
然而，我卻與常人的看法不同，我深感到陰暗角落里那無聲的哭泣。它也渴望有人能夠常常慰問他一下它，有人能常常提起它心中的事，多希望有人能夠在它“哭泣”時，替它抹掉那劃破臉頰的痛淚。希望有人能聽聽它心中的“悲訴”，它甚至只是想有人能夠還記得它的存在也就剛剛好了�？墒牵目释�，它的`期望，也將只是一個愿望，一個幾乎實現度為零的愿望。只能成為想象，一個無止境的想象。因為這對人們來說是一種奢求，無論去滿足它每個想法，好像都屬于一種奢侈。沒人愿意去理會它，去感受它的現實意義。因為，那樣只會讓處碰它的人有可能再傷感一次吧！我是一個追求回憶的人我從不想把任何一件事或一個人放置到那個角落。因為，我舍不得，舍不得放棄生活中經歷過的一絲一毫。也更加不愿意讓那個本身就被遺棄的角落再增加一些“負擔”和“憂郁”，我認為它們也會有感情吧，它們也會懂得報復吧。如果我不斷的給它發“郵件”，它是不是也會用貼郵件的粘布緊緊的把我忽住，讓我無法呼吸呢？我想會的，甚至，當你將“郵件”堆滿時，也是你走上絕路的時刻吧。
所以，我否決了我的愿望，我不會再把好的存留心中，而壞的就無心的丟給那個常被遺忘的角落，因為我了解它的感受。
我奉勸和我有同樣的愿望的人們，少一些煩惱，多一些快樂，被遺忘的角落的“忍耐”是有限的。人生能如幾回意，現實會和你唱反調的，不是你丟掉就沒事了，你自己也會付出代價的。被遺忘的角落，你放心，我正在慢慢的減少著你的“負擔”。因為，你快樂，所以我快樂。
角落的作文4
“細雨閑花皆寂寞，唯有山河應如是。”初春這細雨輕盈旋舞，似是夢花，或是飛花？帶我進入角落，又離開角落----題記
天空肅穆的淡了顏色，懶懶的沒有陽光灑下，初春的季節在微風細雨中蕩漾著漣漪，花朵尚要含苞怒放，他們將訴說這個角落怎樣的故事。鳥兒典去了啁啾，再來時，又將竊竊私語著怎樣一段紅塵迷離。天空的雨絲飄滿雙眸，思緒也隨著雨的步調拉開了序幕，那是怎樣淅淅瀝瀝的私語，入了這紛繁的紅塵。
裊裊一絲細雨，纏纏一簾幽夢，是這雨滴氤氳了我柔美委婉的心事，還是我的心事婉約了這場春雨。一路雨中人，一路雨中語，一路雨中情，那個鉆進傘中的女孩是幸福的，那句在雨中的甜言蜜語是感動的，那段在雨中的甜美的'愛情是溫馨的。
雨里的世界還在喧鬧著，歡快抑或悲傷，都在雨里進行。只一個人鉆進一個沒有雨的角落，隔著門簾，也隔開了門外的雨，角落的你我，各自忙碌著；角落的曾經，也有這場雨，卻是那般魂牽夢繞；角落的未來，隔著巨大的雨幕，一瞬間模糊了視線，看不清去向。角落的故事還在繼續，雨呢，也在繼續。
雨絲綴滿孤寂，遠處的青山繚繞在雨霧里，山上有一個青燈，照著古剎，寂靜里賦予它一縷微光；山上有一對青鳥，傳遞著情人的佳話；山上有顆菩提，雨滴落下，徹悟了一段前世情緣。紅塵有夢，鳥語花香，帶我去那個無法靠近又讓人沉迷的夢里去吧，和你的眼眸溫婉的交匯在一起。夢歸夢，愿我的思念能牽著你的溫柔，走過匆匆而逝的一百年。
雨停了，風靜了，你說，你的心一直陪著我。心中的疏影橫斜不再浮動，離開了角落，角落的故事未完，也完不了。
收起雨傘，天空泛著微光，還是美好，遙遠兩端，讓我的愛化作這場雨飄向遠方的你，當星辰與月兒漸漸流動，讓思念在莊生的蝴蝶夢里款款輕舞，當我的思緒涌動，讓我的心注滿春季的旋律輕彈淺唱，我們的春天就在不遠的未來。
角落的作文5
與父母一同回鄉，望著路邊一株株算不上繁茂的樹，想起小時候的兩次任性之舉，不禁失笑——
第一次是在四五歲時，家里買了好多樹種，我不知為何，對那小小的，卻能長成大樹的圓球產生了興趣，“一哭二鬧三撒嬌”，非要老爸也賞我一粒。老爸沒法子，挑了一粒干癟的種子，我自然不依，隨手一扔，繼續展開攻勢。最后似乎是因為我“只要澆水施肥就會長成大樹”的幻想，給了過多的營養，使好不容易得到的、不干癟的種子夭折了……
后來，因為與父母吵架而回到鄉間的我，看到的是：高高的院墻將天空裁成方形，而在那過于陰暗、過于潮濕的角落，有一株過于瘦弱的.小樹，從各方面來說都讓人擔憂，樹干極細，還沒我的手臂粗，明明是盛夏，卻連樹葉都染上了一層淺黃，邊緣更是有一圈類似燒焦的痕跡，還有個頭，竟還沒有院墻高，根本無法夠到外面的陽光，我甚至感覺自己能聽到它無助的哭泣。沒有陽光的撫摸，水分過多的空氣，別說茁壯，就連最簡單的成長都是一大問題，我不禁苦笑：“果然失去庇護的孩子都無法自己長大嗎？”
——這是十歲時的悲哀與憐憫。
而現在，我下了車，拉著父母，快步走向那角落，卻不禁愣住。
眼前是一株高大健壯的樹，樹干粗壯，枝葉繁盛，縱使是在秋初，它也仍保持著那份活力、生機，仍有深綠色的樹葉在枝頭歌唱。它似竟是以一種盛氣凌人的驕傲姿態，將枝葉架于墻頭，宣告著自身的勝利，我站在它巨大的影子中，抬頭仰望，僅有幾絲陽光穿透葉間縫隙，頓時心中涌現出一種近似感動的心情。
是的，十年，三千六百五十個日日夜夜，一絲一絲，一點一點，去接近自己的夢想，這需要勇氣，但更需要行動，需要不懼自身的不足，正視自己，付出十倍、二十倍、上百倍的努力去實現這夢想，去凌駕在命運之上，去戰勝自己，戰勝一切。
這個角落，有它的努力，還有當初我的夢想，看著眼前的它，我不禁熱血沸騰起來。是，我也該去努力，去奮斗！
我轉過身，不禁加快了腳步。
角落的作文6
愛是一片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛是沙漠中的一弘清泉，使頻臨絕境的人重新看到生活的希望；愛是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛是一場灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。
飛逝的'歲月似乎伸手可擁，而每一擁卻又飛閃而過，回望過去，許多小事飄然而去，但卻有那一次經歷，永存在我心靈的角落。
這件事是這樣的，那是初一快要期末考試的時候，學習特別緊張�？赡苁怯捎谔鞖廪D涼的原因，我患了輕微的感冒，媽媽就想讓我吃藥，但我不以為然，認為挺挺就過去了，最后導致上學的那天早上我發了高燒。我有氣無力地躺在床上，媽媽一進來就開始嘮叨：“你看你。說了要吃藥你不吃，現在好了吧，難受了吧，活該……”媽媽越說越起勁、我默默地說了句：“媽媽，可以幫我請個假嗎？”媽媽聽了頓時火冒三丈請什么假，就生這點小病就請假，你不要！”隨后，我便背上了冰冷的背包，我感覺我現在的心情就如同背包一樣，這天我雖然是在上學，但我什么也沒聽進去，放學，媽媽竟拉我去輸液，就在我打算趁著這工夫睡一覺的，媽媽卻遞給了我一本作業，委屈的淚水從我臉頰流過，突然，一只溫暖的手拭去了我的淚水：“孩子，媽媽知道你難受，可學習是首要的，不刻苦，哪來的好成績？媽媽相信你能……他話說到這里，聲音竟有些硬咽了。我猛地一抬頭，看見了媽媽那雙眼睛，可她像逃避似的，轉過身去。
�。∥铱吹搅�，那分明是一個焦急母親的眼神，但那清澈的眼睛里卻充滿了關懷和慈愛，我終于明白了母親的愛。讓我更有力量，讓我不再抱怨這件事，這份愛就像是一顆種子，在我心靈的角落生根發芽是�。 按饶甘种芯�。游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言對草，報得三春暉”在我們每個人的人生旅途中，感受到的愛總是母愛居多，所以，讓我們從現在開始關愛母親，報答母親吧！
角落的作文7
教室后邊有兩個角落：左邊放著飲水機，圖書柜；右邊放著垃圾桶、掃帚、拖把。左邊角落很熱鬧，下課時常有打水的、借書還書的光顧；右邊角落門庭冷落，只是偶爾有人以三分投籃的姿勢往垃圾桶里扔廢紙團。教室后門的鑰匙被弄斷在鎖眼里了，右邊角落顯得更加冷寂。漸漸地，這里成為成績差、紀律差，或者犯錯誤被流放的同學的專座。
瓊入學時成績排名倒數第一，順理成章地被安排在這里。朱性格有點欠扁，人際關系奇差，加之老師對她也不感冒，經過幾次微妙的座位調整，瓊和朱便成為同桌了。瓊的爸媽是外地來杭州務工的，朱是本地人，現在“同是天涯淪落人”，相處反倒很默契。瓊喜歡看書，時常把從老家帶來的地瓜干送給朱分享，公認吝嗇的朱竟然會把復讀機借給瓊聽英語，還把自己珍藏的《哈利波特》借給瓊閱讀。
春草綠了又黃，燕子來了又走，轉眼到了初二。學習的`氣氛驟然緊張起來。教室后面右邊的角落似乎更加冷清、暗淡了。
某天，語文老師興沖沖地公布喜訊：在本屆浙江省“文學之星”征文比賽中，我們班有同學獲得了一等獎！這是全校唯一的一等獎！
教室里炸開了鍋，紛紛猜測獲獎者的名字：“一定是張靜涵，她是校文學社社長嘛！”“我覺得應該是肖戰波，他是公認的筆桿子呀！”“我猜是于潔，她媽媽是作協會員，將門虎子啊！”眾說紛紜之際，老師揭開了謎底—獲獎者是瓊。一瞬間，教室無比安靜。大家的目光投向了教室后面右邊的角落。四十五雙眼睛的亮度似乎照亮了那個終日不見陽光的角落。瓊被這探照燈一樣的目光晃得局促不安，她垂下頭，用手絞著衣角。朱站了起來，拼命鼓掌。教室很快被掌聲淹沒。
按照慣例，班主任要調整瓊的座位。瓊拒絕了，她說：“謝謝老師，這兒挺好。這兒安靜，這兒還有我的朋友，她對我的幫助很大。”朱的臉紅了。像一朵害羞的春花。班主任宣布：從本周起，座位自由調配，每個月輪換一次。
教室又一次被掌聲淹沒。
角落的作文8
四維說，他看見了人群中相似的背影就會難過，看見秋天樹葉瘋狂的掉落，就忘記了說話，看見天色漸晚，路上暖黃的的燈光，就忘記了原來的方向。如此熟悉的感覺，如此的相似。或許，曾經，我們在同一個國度，仰望同一片藍天。不知怎的，糊里糊涂的流浪到了地球，一個80后，一個90后。他們，我們，不同的空間，相同的靈魂。
莫地，想起了曾經的人，曾經的話，曾經的故事，曾經的演繹，曾經的鳳凰花開，曾經的的曾經。只是，一切都在我轉身休息的瞬間像拋棄一段時光那樣拋棄了我。我站在時光的路口，呆呆的望著前方的燈火闌珊，我知道，那些都不屬于我。我踩著時光的印跡，跟在時光的背后，像遲到的兔子，只是一個麥田守望者那樣呆在一個小角落守著屬于我小小世界的悲喜的記憶。我明白，我已不能再擁有，我只能讓自己記憶，記憶那些只屬于我的東西。
有時候真的就在想，為什么屬于我的東西不能天長地久，不能越過永遠，永遠真的很遠嗎？永遠到底有多遠呢？是天涯與海角的距離，還是地獄到天堂的距離？好象背上旅行的背包，滿載著我的`記憶，想三毛穿越撒哈拉那樣走過所有的時光，用我的靈魂測出永遠的距離�？墒沁@些終究只是我的天堂幻想，都不可能實現呀。我還得面對現實，面對生命中的人來人往……
或許一個人一生可以擁有的東西真的很有限，上帝永遠不會滿足我們的小小心愿。我們，看到流星會許下美麗的愿望，看到煙花會做出幸福的禱告……這些有用嗎？——有。我們只能自己欺騙自己，因為我們明明知道這個世界的幸福少得可憐，又不想就那樣放棄尋找幸福�；蛟S明天，我就可以找到屬于我的幸福。
或許，這一切還只是一個未知數，下一秒，也只會存在于未知世界……我想彩虹會有的，陽光燦爛的日子也會有的，美麗幸福的日子也會有的，一切都會有的，只是這一切都需要奇跡。所以嘍，在我小小的世界，我在那一角落換過傷風，等待奇跡的出現……
角落的作文9
女孩長得并不漂亮，也沒有優美的身段，女孩整日瑟縮在教室的一角，她成績不好，屬中流，正是那種老師同學都不甚關心的一種，她希望像班長那樣成為班中驕子，但又不敢亮出自己，只是瑟縮著。她的名字很清麗“燕明瑛”，但沒人叫，她的體育很好，但在這個尖子班中，誰會重視它呢？
女孩一直瑟縮著，但某一天的到來，打亂了這片寧靜。
那是初一開學半個學期以后了，那天，班長走上講臺，清了清嗓說：“同學們，咱們班自組建就被公認為是尖子生班，并且在任何比賽中從未輸過，學校一周后要舉辦運動會，咱們也不能輸！”班長口才很好，很快就調動起了同學們的'激情，在一番聲情并茂的演說后，班長問“有誰報名參加？”班內頓時鴉雀無聲了。女孩多想舉手告訴班長她行，但她不敢。
一番自勵后，女孩顫抖著舉起手，班長掃視全班，她發現了那只手！她想叫起那只手，但她發現她叫不出那個名字，她低頭看了看早已陳舊的座次表才喊出了那個名字“燕明瑛！”班內頓時一片嘩然，“燕明瑛是誰？”“好清秀的的名字！”……好一會兒，才有人問“你行嗎？”
女孩未多說，只是走出教室，在劃定的跑道上試了一程，頓時有人驚呼：“天哪！她竟破了校紀錄！”
一周很快過去了，運動會上，女孩幾度奪魁，她幾平校紀錄，幾破校紀錄，頓時成了功臣。班長甚至把自己貼身的香手帕遞給她擦汗，這是她平日想都不敢想的！
運動會結束前兩天，她一進班，就有人夸她是體育天才，稱贊她給班級立下的汗馬功勞，她沉醉了，成為焦點的感覺真好，她想。
第三天，全變了。
運動會在這個尖子班引起的反響不會超過三天，她一進門，就沒人在稱贊她，那已經過去了。是呀，體育有什么前途！
她轉學了，但同學們并未有什么表現，該干什么還干著什么，只象征的看了看宣布這一消息的老師，都沒人去看一眼那個座位。
一年很快過去了，學校又要舉行運動會了，班長上前作了一番聲情并茂的演說，大家的目光同時投向那個角落，而角落的桌椅早已蒙上一層塵土，才想起，那個叫燕明瑛的擅長體育的女孩似乎是已經轉學了。
角落的作文10
看著家中那個空空的角落，憶起童年依偎在媽媽的身后，我心中也覺得少了些什么，空落落的，不禁有些許的悲傷和失落，這情緒縈繞在心頭，久久無法散去。
隨著科技的快速發展，街上出現了一道亮麗的風景線。一輛輛橙色的自行車整齊地停靠在街頭，路上隨處可見橙色的身影，它們有著一個響亮的名字——共享單車。人們只需拿出手機，打開軟件，掃一掃車上的二維碼，就能夠立即使用。在現在這個共享時代，越來越多的共享資源進入我們的.視野。例如共享單車使得人們的出行更為方便和快捷，但是自家原有的自行車如何安置呢？這到底是資源的節約還是浪費呢？共享單車的發明真的好嗎？
我一回家就把心中的這個疑問告訴了父母。爸爸搶先開口了：“當然好啦，原來出門經常要打出租車，很奢侈啊，現在只要1元就搞定，這樣可以省下不少呢�！眿寢岆S即接口道：“是啊，自家的自行車放在家里也是積灰，反正利用率又不高，我提議把家里的兩輛自行車賣了，它們也該退出歷史舞臺了�！甭牭侥赣H的提議，我心中不快，立即阻止：“不行，不能賣�！眿寢尩纱笱劬粗艺f：“你倒是說說看，為什么不行？”“那自行車可是承載了我幼時的許多記憶呢�！眿寢寛远ǖ卣f：“生活中就要學會‘斷’‘舍’‘離’，社會在進步和發展，過時的東西就該淘汰。我的那輛自行車已經陪伴了我二十幾年，但是它們又大又占地方，家里實在無處可以安置它們，必須把它們賣了！”“不行！堅決不行！”我喊著跑進了自己的房間，那一刻，我痛哭流涕。
雖然我極力勸阻，但媽媽還是下定決心把它們賣了。這成為了我心中缺失的一角�？粗鴫ι系恼掌�，回憶起我依偎在媽媽身后，坐在自行車上的情景，回憶起在外公的幫助下第一次學會騎自行車的情景，回憶起和小伙伴騎著自行車在公園地坡地上飛奔的情景。都已如一場夢，揮不去，卻又抓不住。那個空空的角落，永遠成為了我夢的角落。
共享資源雖然讓我們的生活更便捷，但是我們卻永遠無法割舍那些曾在我們成長道路上一直陪伴著我們的物或情，我只能永遠地懷念那個角落，那個夢的角落……
角落的作文11
人們總是驚訝于綻放著的花朵，卻看不到那花下細微的美麗。
——題記
在一個黑暗狹小的角落里，生長著一株小草，它無人問津，更沒有人發現它，可它卻在這個小角落里生活了幾個月。是什么使它生活了那么久呢？
當清晨的太陽升起時，陽光照射整個大地，世間萬物都打著哈欠醒來。但陽光就是照不到這個狹小的角落里，它只能享受僅僅那么一瞬間的陽光。當雨神施法作雨時，天空一片烏云，緊接著淅淅瀝瀝的雨敲打著地面，可這雨就是淋不到它，它只能靠著別人家地溝里排出的`污水生活著，沒有任何的營養物質供養。
可是生活就是這樣，角落里沒有大家的注意與發現，沒有大家的關心和照顧，沒有掌聲和鮮花，唯有自己不斷的努力，讓自己變得強大起來。
學校里的角落，何嘗不是這樣呢？在角落里的學生注定不被發現，就算她再完美，學習再好，可終究是無人問津�；蛟S早就被定義成了壞學生，因為她們可能是老師嫌她們太吵或者搗亂，把他們調進角落里的，不想她們惹麻煩。
可是，誰又能明白在角落之中人的心， 他們也是何等的寂寞、空虛、冷，可誰又曾關心過角落之中的人呢？她們曾有多少次想參與進討論，最終還是被遺忘。可誰又能改變角落之人的命運呢？他們難道就注定永遠不會被發現嗎？
我不相信，她們這么容易就被打敗，她們需要的只是自身的勇氣和信心。如果那顆小草沒有勇氣和信心，也就不會在那個角落里生活了好幾個月。角落里的人往往都具備一種特殊的勇氣，她們不會放棄自己唯一的生存機會，而且還會樂觀積極向上的生存下去，就算沒有大家的注意與發現，就算沒有大家的關心和照顧。但是我相信是金子總會發光。上帝給她關上一扇窗的同時，也會給他她另打開一扇窗，雖然我們在角落里，就像那棵小草一樣，但卻也能讓我們學會成長，學會自己去面對困難。
角落不僅是孤寂的，也是刻骨銘心的。
角落的作文12
每個人都有自己的童年噩夢，我的童年噩夢就是我們家最可怕的角落。
沒有人愿意提起自己童年時期的恐懼，現在長大后再說起來都覺得很滑稽。我之所以寫下來這篇關于我家恐怖角落的作文，是因為總是搞不清楚為什么小時候會有這種心理陰影。
我從小就一直睡在一個房間里，原本是我跟父母一起分享的，但等到我六歲那年，房子顯得有些空蕩，于是媽媽就搬進了另一個房間。我獨自睡大房間絕對是一個挑戰，我從小就對漆黑的環境有著排斥的心理，更何況那個房間非常大，夜里真的十分黑暗。
那是一間冷清的臥室，附帶著一個小衛生間和儲藏間。房間里擺著一個放滿書本的古老書架，一個空蕩蕩的衣柜里沒有任何衣服，在深色的木質地板中間擺著一張落寞的大床。平時我和媽媽都不會在這個房間里待著，因為里面沒有書桌也沒有電腦。我平時只有晚上才會去這個房間里睡覺，因此我跟這個房間也沒有什么感情。
每到夜深人靜，我側臥在床上，緊緊將被單拉到下巴，生怕有什么詭異的生物偷偷從床底下蹦出來傷害我。從我躺著的角度正好可以看到開著門的儲藏室，里面有一個大熱水器。只要那個熱水器是開著的，溫度表都會顯示一個紅色的數字。那個紅色數字在漆黑的房間里別提多驚悚了。在完全漆黑的`視野下，那兩個無辜的數字看起來活生生像妖怪的眼睛。我害怕極了，雖然十分清楚地知道世界上沒有妖魔鬼怪這種東西，但膽小的我總是噩夢不斷。
后來長大到現在，我已經對妖怪角落產生了免疫性，再也不會被嚇倒了。我總結出來了為什么我總是害怕那個所謂的紙老虎妖怪角落：我的想象力超級豐富，總是能從一個東西聯想到另一個毫不相關的事物上，比如熱水器和妖怪。幸運的是，我克服了妖怪角落給我的心理陰影，這些童年時代最天真膽怯的恐懼其實都是憑空想象。
角落的作文13
在我的家中，有一個地方是屬于我個人的小天地。在那里，我可以擁有無窮的幻想，可以在知識的海洋中遨游。它就是我的圖書小角落。在這個安靜的角落里，總是會有一點親切感。在這個散發著書香的地方，也存著我童年的回憶。
時光倒流到了幾年前的一天，一個正在咿呀學語的孩童正費力的讀著書。那個孩子就是我。在小時候，我就已經開始走進書的`大門了。因為不識字，只好讀圖畫書。每一次都讀得津津有味，每一次也是這個小角落在陪我。在這個小角落里，我總是能感到溫馨和溫暖。
長大后，圖畫書已無法滿足我的需求。我便開始讀更加成熟的書籍。讀了《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》這些外國名著，我懂得了堅強的重要；讀了《史記》、《資治通鑒》這些中國史書，我懂得了，中國歷史的走向和發展；讀了《弟子規》、《三字經》，我懂得了如何去做人。各個年齡段的書都放在了這個小角落，可謂是“應有盡有”。每一次在這個小角落讀書的時候，都感覺它是在鼓勵我，讓我有了無限的動力。
這個小角落不僅可以讓我讀書，它還有其他功能呢。比如說：解憂功能。每一次當自己被爸爸媽媽吵一頓的時候，心里一定非常不爽。這時，我就會走進我的小角落，拿出書細細的讀。那書中的精彩情節會讓我忘記憂傷。
會友功能。每當有小朋友來的時候，他們也會像我一樣，討論書籍，品讀書籍……
看著如今這依舊可愛的小角落，我的心中十分欣慰。抽出一本書，細細的品味書中的道理。而這個小角落依舊陪著我，回憶著過去的美好時光。
這就是我的角落，我自己的天地。
角落的作文14
天色蒼茫，群山綿延，汽車行駛在崎嶇的山路上。
我拖著長途跋涉后疲軟的身軀下了車，來到了這處每逢夏日便人流不息的——黃果樹瀑布。此時瀑布正值汛期，千里外漂泊而來河水突然踏空了似的，猝不及防的從山崖邊落下來，擊打著高低不齊的巨石，看上去確有幾分磅礴。可此時的我只剩下力氣來隨波逐流的被人群推行著，例行公事的掃視著各處景物。正當我的目光掠過不遠處一大片統一的青灰灰的山石中時，一簇突兀的色彩映入我的眼簾。
我打起精神來，好奇的快步走去，只見那一簇色彩——一簇杜鵑花！長于磅礴的瀑布旁的一處深澗中，其中有一株潔凈如雪，不同于兩旁因養分不足早已打蔫的群芳，鶴立雞群，從容的立著。再近一步看，那漏斗狀的花冠里，花蕊旋轉成白色的花浪，猶如一束“花旋風”，又像一位亭亭玉立的少女展開了她的芭蕾舞裙。可是，她為何在山間的一處小小角落中也能有如此英姿？
一束陽光透過山澗的水霧灑落而下，輕撫著這抹潔白。杜鵑花暈染出別樣的美麗：那一片片花瓣映出了熠熠光輝，充滿生機；那飽經風霜的葉瓣，透出了深沉的翠綠；那銘刻著雨露的枝干，彰顯出“立根原在破巖中”的遒勁；那清幽的.花香，悠揚的唱著艱辛旅程后勝利的樂章。這山間角落不一樣的水土滋潤出不一樣的她，她的每一次怒放，都是一個生命的奇跡與心愿。
我思索著她的“不一樣”——如果她不能在這貧瘠的水土，惡劣的環境中堅守著自己的初心——在自然中留下一抹色彩。又怎會在這深澗中傲雪凌霜？不同于她身旁的鄰居們，她并沒有因自己不幸的處境而隨意的活著。我想：或許從她一出生，她就會用冷靜的目光來打量目力所及的這個世界了吧。
仍然在推搡著的人群之中，我的腳步逐漸堅定，掏出相機，停下腳步，定格住這一處角落里的美麗。
角落的作文15
走出積木壘起的立體生活，走向那被遺忘卻依舊明媚的角落。
穿過繁華喧囂的隧道，來到曲阜一個清冷的庭院。似乎聽得見戰國時期青銅編鐘渾厚的聲響，又似乎聽見了三千弟子的朗朗誦音。不過，眼前只有殘破的檐牙，鋪滿敗葉的臺階，風挾著一陣蕭蕭而過，似乎夾雜著一聲嘆息。
然而，是這里的幽徑編織成了整個春秋，是這里的大門通向華夏文明的平坦大路。一個偉大的靈魂久久不肯歸去，用他永恒的光芒照耀著這個局促的角落，照耀著他的子子孫孫。
自是一個角落，自是明媚著一方土地。
踏著早已被風沙湮沒的戰事，我走過華容道，懷望陽關。斜陽下的滿目瘡痍剝落了那些血腥的光陰，而那些不曾褪色的歷史卻猛然襲上心頭。陽關的暴風吹過了一世又一世的狼煙，吹走了一批又一批將士的.思念，吹走了一聲又一聲愴然低鳴的羌管……
吹不走的是詩人的吟唱，是那盈虧如常、亙古皎潔的月亮。城墻上的石磚斑駁著一段段歷史，石磚依舊能磨出歷久彌新的墨香，那墨香自能飄搖到遙遠的字里行間。
即便人跡罕至，但有了明月的詩章，陽關是明媚的。
浩瀚的沙海上浮蕩著幾棵枯死卻未倒下的胡楊，胡楊那邊便是敦煌莫高窟了，和沙子一樣，它外面罩上了一層荒涼的黃色，似乎是缺少記憶，或者是所有的記憶都變得空白了。孤獨地矗立，焦灼地等待。抑或正悲苦地思考著什么。
莫高窟的里面完全消散了沙漠的空曠與荒涼，別有一番明媚與生機。那飛旋的色彩。卷成一個個漩渦，洶涌著各個朝代的歷史；那婀娜的飛天，翩若驚鴻，婆娑而舞，舞動著歷史流韻的風騷。
明媚的色彩，燦爛一個古老的文明——莫高窟。
歷史記憶塵封的角落里。充溢著文化最艷的明媚。
歷史記憶中最艷的文化，明媚著記憶塵封的角落。